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學(xué)會(huì )交流作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )交流作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )交流作文1
火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，知了在枝頭鳴唱，哈巴狗在門(mén)口吐著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭。在這炎炎夏日，待在空調房里吃上一口冰鎮西瓜再舒服不過(guò)了�？墒�，我們今天還得在這炎炎夏日，參加“城市生活挑戰賽”。
我們今天“城市生活挑戰賽”的第一個(gè)環(huán)節以小隊為單位完成任務(wù)卡上規定的任務(wù)。我們隊伍分配到的任務(wù)是找到三位路人與他們合影，并讓三位路人都發(fā)朋友圈紀念。每個(gè)小隊的活動(dòng)地點(diǎn)不同，我們很幸運，分到了布滿(mǎn)空調的人民廣場(chǎng)。一走進(jìn)人民廣場(chǎng)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，可真舒服呀！我們乘著(zhù)電梯上了二樓，領(lǐng)隊老師說(shuō)：“你們誰(shuí)先來(lái)呢？”隊員們面面相覷，沒(méi)有一個(gè)人敢第一個(gè)站出來(lái)。領(lǐng)隊見(jiàn)了，就把目光移到我身上：“那隊長(cháng)先來(lái)吧！”說(shuō)罷，便拍拍我的肩膀，雖然我很緊張，可是老師對我的希望這么大，我還是點(diǎn)頭應下，勇敢地做小隊的表率。我鼓起勇氣走了上去。開(kāi)口說(shuō)道：“大哥哥，你好，我是高途教育的.一名小學(xué)生。我們今天在做一個(gè)‘城市生活挑戰賽’的活動(dòng)，我們組分配到的任務(wù)是‘與路人合影并讓路人發(fā)朋友圈’，你愿意配合我們完成這個(gè)任務(wù)嗎？”大哥哥爽快地答應了。之后的兩個(gè)路人也很配合，我們第一個(gè)環(huán)節的任務(wù)完成的得很順利。
愛(ài)心義賣(mài)也就是我們通過(guò)與陌生人交流，讓他們買(mǎi)下我們手中的禮品，賣(mài)禮物換得的錢(qián)用來(lái)給清潔工送夏日清涼物品。因為上一個(gè)任務(wù)的順利成功，我們小隊的隊員一個(gè)個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，都各自拿了玩具，然后四處分散開(kāi)了。很快，我就鎖定了我的第一個(gè)目標：一位中年婦女。我走向這位中年婦女，正要開(kāi)口，可是這位婦女卻不耐煩地搖搖手：“走開(kāi)走開(kāi)，我不需要�！蔽抑缓么诡^喪氣地走了。后來(lái)，我又找了幾位叔叔阿姨，可是都失敗了。就在我灰心之時(shí)，突然，我看到了一位小姐姐，于是我趕忙跑過(guò)去，不出我所料，她果然買(mǎi)了我的禮物，是一盒水霧魔珠。我興致正濃，可是領(lǐng)隊老師卻告訴我，活動(dòng)已經(jīng)結束了，我們該回高途教育了。
只要夠大膽，善于交流，其實(shí)我們的身邊沒(méi)有陌生人。這次城市生活挑戰賽，使我受益良多。
學(xué)會(huì )交流作文2
交流，交流是人與人之間不可缺少的一部分。交流是一塊磁石，可以把兩顆心緊緊系到一起；交流是一盞明燈，可以照亮彼此的內心；交流是一地甘霖，可以化解緊張的關(guān)系。
有些人因為不善于交流，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于交流的人。無(wú)論是與家人或朋友與社會(huì )都會(huì )融洽相處，交流與不會(huì )交流會(huì )導致兩種截然相反的結果。
在現代化程度越來(lái)越高的今天，電腦。手機電話(huà)等許多高科技產(chǎn)品的被人類(lèi)接受，并完全融入的人類(lèi)社會(huì )當中。但是，不知您發(fā)現沒(méi)有，從始至終的交流過(guò)程之中，您沒(méi)有跟任何一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面，你面對的只是毫無(wú)表情的機器。
今天，這些機器的地位也越來(lái)越高了，越來(lái)越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開(kāi)始依賴(lài)它了，甚至離不開(kāi)它。但是與此同時(shí)，我們之間面對面交流的機會(huì )也越來(lái)越少了。我們曾以日以先進(jìn)的科學(xué)水平而驕傲時(shí)，我們也為這個(gè)年代缺少人情味。缺少親情而煩惱�？萍蓟氖澜缃o我們帶來(lái)了方便�？旖莸耐瑫r(shí)，也讓我們真正的'體會(huì )到了科技水平那冰冷無(wú)情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個(gè)遠在千里的陌生人在網(wǎng)上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲好。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸地發(fā)現，我與父母之間的交流似乎越來(lái)越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲。很多時(shí)候，人與人面對面的交流，就可以更好地完成事務(wù)；人與人面對面的交流，是心與心的對話(huà)，有時(shí)它無(wú)需冗繁拖沓的語(yǔ)言只要你肯伸出你的雙手。敞開(kāi)你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個(gè)眼神。一個(gè)手勢。一句很簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動(dòng)。
交流可以很容易，一個(gè)微笑，一次擁抱，卻可以讓愛(ài)伴隨著(zhù)我們，只要我們帶著(zhù)一顆有愛(ài)的心面對，就可以接近完美。
學(xué)會(huì )交流作文3
我們要學(xué)會(huì )交流，不僅要學(xué)會(huì )用語(yǔ)言交流，而且還要學(xué)會(huì )用文字交流。語(yǔ)言是風(fēng)，文字是帆，我們要是學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言交流就等于是學(xué)會(huì )了用語(yǔ)言的風(fēng)，將人與人之間的交流的小船傳送到恬靜的港灣。
心理學(xué)認為：人與人之間交流的時(shí)候，信息的全部表達=7%語(yǔ)調+38%聲音+55%肢體語(yǔ)言。我們把聲音和肢體語(yǔ)言都歸為非語(yǔ)言交往的符號，那么人際交往和銷(xiāo)售過(guò)程中信息溝通就只有7%是由言語(yǔ)進(jìn)行的。所以說(shuō)目光的接觸，是人際間最能傳神的非言語(yǔ)交往�！懊寄總髑椤薄鞍邓颓锊ā钡瘸烧Z(yǔ)形象說(shuō)明了目光在人們情感交流中的重要作用。另外一個(gè)就是衣著(zhù)，衣著(zhù)在談判桌上，人的衣著(zhù)也在傳播信息與對方溝通。意大利影星索菲亞？羅蘭說(shuō)：“你的衣服往往表明你是哪一類(lèi)型，它代表你的個(gè)性，一個(gè)與你會(huì )面的人往往自覺(jué)地根據你的衣著(zhù)來(lái)判斷你的為人。再一個(gè)就是體勢，達芬·奇曾說(shuō)過(guò)，精神應該通過(guò)姿勢和四肢的運動(dòng)來(lái)表現。同樣，銷(xiāo)售與人際往中，人們的一舉一動(dòng)，都能體現特定的態(tài)度，表達特定的涵義。聲調也很重要，有時(shí)候聲調的高低也堅定你語(yǔ)言交流的效果；禮物，禮物的真正價(jià)值是不能以經(jīng)濟價(jià)值衡量的，其價(jià)值在于溝通了人們之間的友好情意。時(shí)間，在一些重要的場(chǎng)合，重要人物往往姍姍來(lái)遲，等待眾人迎接，這才顯得身份尊貴。然而，以遲到來(lái)抬高身份，畢竟不是一種公平的交往，這常會(huì )引起對方的.不滿(mǎn)而影響彼此之間的合作與交往。微笑，微笑來(lái)自快樂(lè )，它帶來(lái)的快樂(lè )也創(chuàng )造快樂(lè )，在銷(xiāo)售過(guò)程中，微微笑一笑，雙方都從發(fā)自?xún)刃牡奈⑿χ蝎@得這樣的信息：“我是你的朋友”，微笑雖然無(wú)聲，但是它說(shuō)出了如下許多意思：高興、歡悅、同意、尊敬。作為一名成功的銷(xiāo)售員，請你時(shí)時(shí)處處把“笑意寫(xiě)在臉上”。
錢(qián)鐘書(shū)教授曾這樣婉約地拒絕一個(gè)很想跟他見(jiàn)面的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì )想去見(jiàn)那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語(yǔ)言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來(lái)訪(fǎng)的意思。更重要的是，這句話(huà)沒(méi)有使錢(qián)教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。
同學(xué)們！請學(xué)會(huì )交流吧！這就是語(yǔ)言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓語(yǔ)言的交流變得更融洽。
學(xué)會(huì )交流作文4
人與人之間的交流是必不可少的。有交流人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加緊密，才會(huì )更加熱鬧，才會(huì )從彼此身上獲得快樂(lè )。正如“離線(xiàn)酒杯”打破了人們只顧玩手機的這種現象，才使得人們有機會(huì )去交流，讓人們在交流中收獲快樂(lè )。
學(xué)會(huì )交流，才能拉近彼此的距離。如今，《爸爸回來(lái)了》這個(gè)節目這個(gè)綜藝節目火了。這個(gè)節目主要講了四個(gè)父親與他們的孩子一起接觸，從而使彼此的距離更加近。給我印象十分深刻的是王中磊和他的兒子威廉。起初，威廉在自己的爸爸面前是一個(gè)很害羞的小男孩，并且話(huà)也很少。因為自己的爸爸總是忙于工作，很少和他交流。但是，參加了這個(gè)節目之后，他們父子經(jīng)歷玩游戲，做飯等這些事，他們慢慢的縮短了彼此的距離，他們時(shí)常在一起交流。后來(lái)，彼此的距離越來(lái)越近，通過(guò)交流，他們都感受到了對方的關(guān)愛(ài)�？梢�(jiàn)，交流可以拉近人與人之間的距離。學(xué)會(huì )交流，才能打開(kāi)彼此的心扉。
愛(ài)米諾徳，她從小就是一個(gè)沉默話(huà)少的女孩，她很少與別人交流、溝通。所以，她過(guò)的并不像其他孩子一樣快樂(lè )、幸福。她只能自己一個(gè)人去享受她的開(kāi)心，忍受自己的痛苦，只能一個(gè)人默默的'去追尋自己的夢(mèng)想。后來(lái)，慢慢的大了，她才開(kāi)始懂得了交流的重要性。她開(kāi)始學(xué)著(zhù)交流，她開(kāi)始和自己的父母交流，和朋友交流，和老師交流。在交流的過(guò)程中，她不僅和他人分享了快樂(lè )，還減輕了自己的痛苦，更收獲到了許多不知道的知識�？梢�(jiàn)，學(xué)會(huì )交流，才可以打開(kāi)人的心扉。
學(xué)會(huì )交流，才能收獲快樂(lè )。只有交流，才能獲得雙倍的快樂(lè )與幸福。米萊從小就十分熱愛(ài)舞蹈，可她的父母卻不同意她跳舞。為此，她與她的父母爭吵了多次，每個(gè)人都不肯讓步，致使他們之間的矛盾越來(lái)越大�？墒�，她十分熱愛(ài)舞蹈，并不想放棄。于是，她決定退步，去好好的和父母交流。通過(guò)這次交流，她向父母表達了自己對舞蹈的熱愛(ài)程度，也是通過(guò)彼此的交流，她的父母最終同意她學(xué)習舞蹈。通過(guò)交流，他們消除了矛盾，使對方都收獲了快樂(lè )�？梢�(jiàn)，交流才能收獲雙倍的快樂(lè )。學(xué)會(huì )交流，人與人之間的距離才會(huì )更短，心與心的距離才會(huì )更近，快樂(lè )才會(huì )更多。因此，我們要學(xué)會(huì )交流。
學(xué)會(huì )交流作文5
交流如雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細流，義無(wú)反顧地流入心靈交匯的江河。
交流如雨滴般無(wú)聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著(zhù)時(shí)光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。
古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如醴。君子之交是心與心的交流，是一種與天地共存的默契，如絲縷般交織在一起。
當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。那么深奧而又玄妙的琴聲，竟被鐘子期如此巧妙地領(lǐng)悟。你難道不認為這正是心與心之間的交流嗎？
依山臨江的感受讓鐘子期感嘆世間竟有如此一位能與之交流的知己。
所以當鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再彈琴。是啊，缺了知己，缺了可與心交流的人，存在的意義何在？
這個(gè)故事曾在千百萬(wàn)華夏子孫的內心泛起波瀾，它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的'交流。人與人之間交流難，但人與物之間的交流又談何容易。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白面對仕途的坦淡，毅然選擇了與明川秀水為伴�！鞍材艽菝颊垩聶噘F”的煩惱拋之腦后，與大自然交流，才是他人生樂(lè )趣之所在。與月相邀相懷而后臥水而終，更讓人覺(jué)得李白對萬(wàn)物的依賴(lài)。
還有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明在與自然的交流中找到了恬靜；“我以我血薦軒轅”的魯迅在與“野草”的交流中找到了堅定；“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹在與洞庭湖的交流中找到了人生的奮斗目標。
交流如水，緣古至今，奔流不息；交流如茶，淡而清香，愈漸愈濃。
“明月松間照，清泉石上流”的王安石在與山的交流中體味了另一番人生的境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的王勃在與黃鶴樓的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。
交流如斧，劈開(kāi)的是兩種世界。交流如針，縫上的是不同人生。
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