【精華】主持人演講稿模板集合3篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的主持人演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主持人演講稿 篇1
一.主持人開(kāi)場(chǎng)
男：尊敬的董總以及高度國際武漢公司的各位領(lǐng)導!
女：親愛(ài)的高度家人們!
合：大家下午好!
男：人常說(shuō)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，高度國際武漢公司的春天 確實(shí)來(lái)的.晚了一些，但如火如荼的勢頭，卻如同這越來(lái)越溫暖的天氣一般， 節節攀升!
女：昨日的耕耘已化作今天的希望，今天的汗水禱就了明天的輝煌。不知不覺(jué) 間，20xx年4月份已離我們漸漸遠去，在這個(gè)春暖花開(kāi)的美好季節，我們 歡聚一堂召開(kāi)高度國際武漢公司20xx年度4月份總結大會(huì )。
男：今天，讓我們暫時(shí)忘卻那打電話(huà)路上的苦口婆心;今天讓我們暫時(shí)忘卻簽 單過(guò)程中的奔波勞累;今天，讓我們暫時(shí)忘卻設計創(chuàng )作的交心竭力;今天， 讓我們暫時(shí)忘卻不平凡意義背后的責任與承擔!
女：今天，讓我們共同相聚于此，歡聚于此，共同慶賀，共同祝福，共同勉勵! 男：同創(chuàng )造，共分享，齊飛揚，高度夢(mèng)，你我的夢(mèng)。大家好，我是高度國際武 漢公司××部××!
主持人演講稿 篇2
主持人競聘演講稿
1、我年的工作實(shí)踐，使我對人物、生活服務(wù)和健康類(lèi)欄目較為熟悉，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗，對節目的統籌把握能力較強，在加上和一些醫療單位有多年合作與接觸，為欄目今后的創(chuàng )收打下了很好的基礎。
2、我有多年從事主持人的經(jīng)歷，編導過(guò)許多專(zhuān)題、信息類(lèi)節目，積累了豐宣的實(shí)踐經(jīng)驗，對節目整體節奏的把握具獨特的體會(huì )。
3、也是最重要的一點(diǎn)，本著(zhù)我對電視事業(yè)的鐘愛(ài)，本著(zhù)我對工作一貫認真、負責、踏踏實(shí)實(shí)的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團隊精神，把節目辦好。 一、欄目的定位和風(fēng)格：
首先我認為，“健康時(shí)間”欄目應當是一檔集專(zhuān)業(yè)性、知識性、服務(wù)性為一體的醫藥類(lèi)欄目，它的宗旨是為百姓提供醫學(xué)、科學(xué)養生和保健方面的知識，是觀(guān)眾的健康參謀，因此，它的定位應該是體現在專(zhuān)業(yè)、權威的基礎上著(zhù)重突出服務(wù)性和貼近性。欄目風(fēng)格也應當體現自然、親切，有較強的貼心感和人性關(guān)懷。
二、欄目的.形式與內容：
形式為現場(chǎng)直播，采用專(zhuān)家訪(fǎng)談、觀(guān)眾現場(chǎng)參與，開(kāi)通專(zhuān)家熱線(xiàn)的方式，使醫患之間能夠直接交流、輕松對話(huà)，考慮到“健康時(shí)間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類(lèi)型，兩種現場(chǎng)形式出現世紀是市一類(lèi)型“專(zhuān)家坐診”和“我們愛(ài)健康”，“專(zhuān)家坐診”專(zhuān)座，主要是專(zhuān)家專(zhuān)座溶報完是針對各種疾病的病因、預防和治療的知識等進(jìn)行詳細介紹、熱烈咨詢(xún)公，為廣大觀(guān)眾解答疑惑，整期節目的扭轉是自然親切的。而“我們愛(ài)健康”則是有觀(guān)念的現場(chǎng)參與，主要是針對一些衛生保健知識和健康理念對觀(guān)眾進(jìn)行引導，比始：“始何輕松應對高考”、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場(chǎng)外的掛號咨詢(xún)，觀(guān)眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現身說(shuō)法，由專(zhuān)家給予驗證，節目氛圍輕松、溫馨、愉悅，突出較強的互動(dòng)性，增進(jìn)節目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類(lèi)型可以進(jìn)行適時(shí)安排，欄目定為每周一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫療單位的廣告和形象宣傳時(shí)間，為避免專(zhuān)家坐號的單一化，可在節目中穿插與本期內容相關(guān)的名醫名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專(zhuān)家聯(lián)絡(luò )方式等等，必要時(shí)還可采用節目制作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內容更加具體可感。一句話(huà)，力爭使欄目形式新穎、可視性強，更直接、更直觀(guān)、更全面地為患者提供服務(wù)。同時(shí)，也是借助這個(gè)平臺，全方伴地對各醫療單位進(jìn)行宣傳，加強與各醫療單位的緊密聯(lián)系，以此來(lái)帶動(dòng)好的欄目收益，最大限度地創(chuàng )造好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。另外，考慮到直播時(shí)間是在白天的冷時(shí)段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時(shí)間段給予重播，擴大影響，使醫療單位在高投入中感到物有所值。
主持人演講稿 篇3
尊敬的各位老師，家長(cháng)們：
你們好！
我是解琳的家長(cháng)，在此首先感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)平臺，給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討怎樣做好孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。為人師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師是一個(gè)非常高尚的，受人尊敬的職業(yè)。老師們樸實(shí)的生活作風(fēng)，勤奮好學(xué)的的精神，時(shí)刻潛移默化的影響著(zhù)我們的孩子，使她們即學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓孩子們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此我代表與會(huì )的各位家長(cháng)，對老師的辛勤教育表示由衷感謝！
其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗，與在座的各位家長(cháng)相比，我做的還遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”孩子的許多好品質(zhì)，好習慣，需要家長(cháng)的正確引導和督促。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師的辛勤努力分不開(kāi)。對于孩子的教育，我沒(méi)有什么很好的經(jīng)驗，今天主要是抱著(zhù)一個(gè)學(xué)習的態(tài)度，把平時(shí)自己的一些想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的是與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高。下面我就孩子的讀書(shū)習慣簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認識。
家庭作為孩子的第二課堂，環(huán)境影響個(gè)人習慣，我平時(shí)總在孩子做作業(yè)的時(shí)，即使是不想看書(shū)，也要拿本書(shū)做做樣子，讓孩子感覺(jué)家長(cháng)也在跟她一起學(xué)習。另外我在家中每個(gè)孩子可以接觸到的地方都放上書(shū)，讓書(shū)在家中每個(gè)角落觸手可及。我的女兒現在已經(jīng)讀完了兒童版《四大名著(zhù)》《上下五千年》《三字經(jīng)》《百家姓》《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲(chóng)記》等世界名著(zhù)，我覺(jué)
得他是一個(gè)十足的小書(shū)迷，就包括蹲廁所的時(shí)間她也不肯放過(guò)。當然這種做法我不是很贊成。但是沒(méi)有好的'辦法幫助她改正。
從孩子兩周歲的時(shí)候，我就每天堅持給他講《嬰兒畫(huà)報》《嘟嘟熊》，那個(gè)時(shí)候孩子小，開(kāi)始她的注意力都集中在圖畫(huà)上，我總是用手指指著(zhù)字讀，念到哪里，手指就指到哪里，當時(shí)并沒(méi)有強制他認字，只是讓她感受到文字的存在。慢慢的她認識了一些字，我就開(kāi)始和她玩“游戲”，比如說(shuō)“閃點(diǎn)的閃”字，我就說(shuō)：“媽媽從門(mén)里面快速的走過(guò)，一閃就進(jìn)來(lái)了”因為漢字是象形字，所以在不知不覺(jué)中她逐漸認識了大量的漢字。到她兩周歲半時(shí)候，有一次，我念書(shū)念到一半，我就告訴他明天再講，也許是故事太精彩了，她竟然拿起書(shū)自己念了起來(lái)，從那以后我就知道她可以自己簡(jiǎn)單的閱讀了，不過(guò)我還是堅持和她一起閱讀，有時(shí)候扮演一下書(shū)里面的角色，讓孩子在快樂(lè )中閱讀。
一直到她升入小學(xué)，我基本放手讓她自己去閱讀了，這個(gè)時(shí)期是孩子真正自我閱讀的時(shí)期，理解能力的提高和前期閱讀打下的基礎。使孩子對讀書(shū)的喜愛(ài)越來(lái)越明顯，每天回到家抓緊時(shí)間完成作業(yè)，就擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一次我給她買(mǎi)來(lái)一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，到了吃晚飯的時(shí)間了，女兒抱著(zhù)書(shū)對我說(shuō)：“媽媽我覺(jué)得我就像饑餓的人趴在面包上一樣了”。由此我感到女兒的閱讀興趣已經(jīng)被充分調動(dòng)了。讀的書(shū)多，知識面也廣，記得有一次，爺爺拿來(lái)幾顆大豆，說(shuō)：“為什么大豆根上會(huì )長(cháng)出許多的小疙瘩”，這時(shí)女兒說(shuō)：“我知道，那是因為大豆為了把空氣中的氮氣轉化為氮肥為自己提供養分�！焙�(jiǎn)單的一句話(huà)令爺爺和家人目瞪口呆，大為吃驚，沒(méi)有想到女兒竟能如此
準確的回答這個(gè)問(wèn)題，我心里卻感到非常欣慰。
有人說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，只要孩子有進(jìn)步都要及時(shí)表?yè)P，讓她有成就感，促使她再接再厲，當孩子有缺點(diǎn)時(shí)千萬(wàn)不要拿她跟別人比�，F在我回到家，她總是能幫助我做一些力所能及的家務(wù)。我總是會(huì )說(shuō)：“解琳長(cháng)大了，知道疼媽媽了�！彼�(tīng)了，總是更加勤快。每個(gè)孩子身上，都有很多的閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果在合適的時(shí)機經(jīng)常表?yè)P鼓勵她，她一定會(huì )有更出色的表現。
閱讀豐富人生，習慣影響行為，行為決定人生。培養孩子良好的閱讀習慣，能提高孩子的閱讀能力，理解能力，文字組織能力，能樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。孩子是祖國的未來(lái)，教育是值得并且需要我們傾其一生去追求的事業(yè)。孩子的成功就是我們在座各位家長(cháng)，老師的成功。讓我們共同努力，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)校和家庭良好的氛圍下，使孩子成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在此，我預祝各位能取得人生最重要，最精彩的成功！謝謝大家。
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