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《斑羚飛渡》讀后感(集錦15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可能你現在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《斑羚飛渡》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《斑羚飛渡》讀后感1
講的是一群斑羚被狩獵隊逼到了一個(gè)叫“傷心崖”的懸崖邊，前面是萬(wàn)丈深淵，距離對岸大約有六米左右，而最強壯的斑羚也只能跳到五米左右，斑羚們因進(jìn)退兩難而焦燥不安。這時(shí)天邊出現了一道美麗的彩虹，啟發(fā)了“鐮刀”頭羊，他沉思了一會(huì )兒，命令斑羚們站成兩隊，一隊是年輕斑羚，一隊是老斑羚。斑羚們一對一對的走到懸崖邊，年輕的斑羚稍早一點(diǎn)兒起跳，當年輕的斑羚跳到最高處將要往下墜落的時(shí)候，老斑羚剛好跳到年輕斑羚的腳下，年輕的斑羚象踩跳板一樣踩一下老羚的背，再次起跳，輕松的跳到了對面的懸崖上，而老斑羚則掉下了萬(wàn)丈深淵，但是斑羚們沒(méi)有一個(gè)退縮的，大部分的年輕斑羚們都成功的跳到了對岸，獲得了新生。獵人們被斑羚這種奇妙的辦法驚呆了，當他們如夢(mèng)初醒的時(shí)候，只剩下了“鐮刀”頭羊，隊長(cháng)大呼：“快開(kāi)槍?zhuān)扉_(kāi)槍!”“鐮刀”頭羊在跳到空中的時(shí)候被擊中了，消失在一片燦爛中。
還沒(méi)看完這個(gè)故事，淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛，我被斑羚們能想出這樣機智的.辦法和斑羚們不惜犧牲自己拯救同伴的犧牲精神深深的打動(dòng)了。
在這里我想對獵人們說(shuō)，請不要濫殺這些聰明、可憐的動(dòng)物，他們和人類(lèi)一樣，也需要和諧的家園，況且，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人類(lèi)和動(dòng)物之間應該和平相處。如果人類(lèi)不能克制自己的貪婪，濫殺動(dòng)物，破壞環(huán)境，就會(huì )受到大自然的懲罰。這讓我想起了爸爸給我講的一個(gè)事情，今年的雪是幾十年來(lái)下的最晚的一次，并且還很小，我想，也許這就是大自然給人類(lèi)的一個(gè)小小的處罰吧?
讓我們一起愛(ài)護動(dòng)物，保護我們共同的家園吧!
《斑羚飛渡》讀后感2
今天在課堂上我們學(xué)習了《斑羚飛渡》這篇課文，給我帶來(lái)了很大感觸。對于任何動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命都是至高無(wú)上的。有時(shí)，很好地保全自己的生命，也被認為是一種美德。但是，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人，那么則稱(chēng)為“高尚”。
在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命，而自己卻摔進(jìn)了無(wú)底的深淵中。那里沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，沒(méi)有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自己調換位置。在這感人的一幕的背后，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊!無(wú)論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著(zhù)同樣的權利啊!
但是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是面對死亡，它們沒(méi)有茍且偷生，沒(méi)有去爭取生存的機會(huì )，因為它們懂得，年輕的生命和后代延續比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡。
年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，沒(méi)有飛渡蒼穹，也沒(méi)有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁著(zhù)堅定的步伐走了，它永遠消失在湛藍的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動(dòng)�？粗�(zhù)它的死亡，帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊，中國抗戰時(shí)期，那些堅貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳�，為了人民，不惜犧牲自己的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過(guò)壯舉，有過(guò)輝煌，有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )，但是為了大多數人民的解放，他們義無(wú)反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的'名字垂千古啊!他們的犧牲昭示著(zhù)一個(gè)新的未來(lái)，他們的逝去象征新生命的開(kāi)始。
斑羚飛渡的故事告訴我們每一個(gè)要善待自己的生命，因為只有這樣，你的生命才更有意義，勇于奉獻吧，因為只有這樣，你的生命才更加輝煌!
《斑羚飛渡》讀后感3
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè )、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。
這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的'墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代的開(kāi)通一條生存的道路！ 動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。 我們應該對動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )遭到破壞，長(cháng)期下去，更會(huì )嚴重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì )因為一種動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì )因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……
造成這些的不是別人，正是我們人類(lèi)自己。 讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
《斑羚飛渡》讀后感4
你們知道沈石溪嗎?他是我國著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)家。他的作品總是感人肺腑，常常能催人淚下。我今天就有幸讀了沈石溪的著(zhù)作——《斑羚飛渡》，感覺(jué)到他的作品總是那么悲壯。(建議刪掉!)
《斑羚飛渡》主要講的是在戛洛山的傷心崖上有群被獵人們逼上絕路的斑羚，在獵人準備沖上山崖一舉捉住所有的斑羚的危機情況下，鐮刀頭羊決定使用一命換一命的方法讓自己的種群繁衍下去。具體方法是一只老斑羚和一只小斑羚一同跳出去，然后小斑羚用老斑羚的背當踏腳板再一次起跳，跳到了另一座山崖，而老斑羚卻跌入了谷底的`河里。所有的斑羚們成對地在兩座山崖間不斷劃出弧線(xiàn)，每當有兩條弧線(xiàn)從兩座山崖中劃過(guò)，就會(huì )有一條生命消失。最后，鐮刀頭羊孤零零地立在傷心崖上，它選擇了跳崖自殺……(主要內容概括相當準確!)
鐮刀頭羊跳崖時(shí)給我印象最深，當我讀到這時(shí)，感到鐮刀頭羊的死是那么悲壯。它寧死不屈的精神讓我十分震撼。它沒(méi)有貪生怕死，沒(méi)有厚著(zhù)臉皮加入年輕行列，而是選擇消失在了傷心崖的頂端、彩虹的盡頭。
而在我們的現實(shí)生活中，像鐮刀頭羊這樣的人是少之又少，和它相反的人去卻有很多。比如，一到高峰期，在公交車(chē)站上，總會(huì )有許多人插隊。對于這種人，我是深?lèi)和唇^的。因為這些人只為了自己能搶到一個(gè)座位或是趕早一班車(chē)，沒(méi)有一點(diǎn)公共道德之心，制造混亂，還給小偷們有可乘之機。為了這么小的利益，這些人就可以失去做人的原則，如果面對生與死的時(shí)候，他們又會(huì )怎樣呢?當然是低著(zhù)頭走向“年輕斑羚”的行列……
從斑羚身上，讓我學(xué)到很多，它們從來(lái)沒(méi)有傷害我們人類(lèi)，我們應該和它們和平共處。(學(xué)到了什么呢?勇敢?堅強?還是臨危不懼?)我真誠地呼吁：人類(lèi)不能再隨意捕殺動(dòng)物，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
《斑羚飛渡》讀后感5
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它分為很多章，每一章都是不同動(dòng)物的不同故事。這本書(shū)中我最喜愛(ài)的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。
大概每個(gè)雄性動(dòng)物都有做王的決心吧！可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一個(gè)王，那就必然會(huì )有斗爭。鹿王哈克已在這個(gè)世界上度過(guò)了十五年春秋，十五年對于以長(cháng)壽著(zhù)稱(chēng)的'龜來(lái)說(shuō)，只是生命的開(kāi)始；對于主宰世界的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，才剛剛進(jìn)入青春年華；可對鹿來(lái)說(shuō)十五年就是生命的全部，就是生涯的盡頭�？晒瞬桓市木瓦@樣死去，它決定為它摯愛(ài)的鹿群除害，消滅那只老狼�？烧谶@個(gè)時(shí)候，一只叫杰米的公鹿跳出來(lái)向它挑釁，哈克本來(lái)可以繼續做它的鹿王，可它卻想到不能用盡自己的體力，要留下對付老狼，便轉身跑了。從此以后，哈克連長(cháng)相最丑的老母鹿都不如，可它為了自己的大計，忍受了這一切。終于這一天到了，它在一頭白唇母鹿快被老狼吃了時(shí)橫在它們中間，讓母鹿有機會(huì )逃脫。它經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰后與老狼同歸于盡�？蓻](méi)有鹿感激它，也許它們認為是它們福大命大，或更糟糕認為是它老朽昏聵、稀里糊涂跑來(lái)送死的。即使沒(méi)有任何一頭鹿感謝你，但我相信你一定沒(méi)有后悔，沒(méi)有后悔完成自己的心愿為自己摯愛(ài)的鹿群除害。哈克，我敬佩你，敬佩你無(wú)私的舍棄了自己的性命，選擇為鹿群除害；敬佩你理智的放棄王位，選擇保存體力；敬佩你默默的忍受嘲笑，選擇完成心愿。雖然我不是一頭鹿，但我打心底里認為你是一個(gè)真正的王！一個(gè)無(wú)私的王！一個(gè)理智的王！一個(gè)能忍辱負重的王！更是一個(gè)勇敢的王！
哈克無(wú)私、勇敢的精神值得我們去學(xué)習！這個(gè)故事使我難忘，我想我永遠都不會(huì )忘記的吧！
《斑羚飛渡》讀后感6
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè )、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的`鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路！
動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。我們應該對動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！
沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )遭到破壞，長(cháng)期下去，更會(huì )嚴重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì )因為一種動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì )因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們人類(lèi)自己。
讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
《斑羚飛渡》讀后感7
今天讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，讓我不禁浮想聯(lián)翩，感動(dòng)不已。
這篇文章主要講述了斑羚被一群獵人圍攻，情急之下，唯有一條寬六米的深溝可以讓斑羚們絕處逢生。于是一老一少兩斑羚同時(shí)從懸崖上起跳，小斑羚把老斑羚當作起跳板，躍過(guò)懸崖獲得新生，而老斑羚就墜入深谷，壯烈地犧牲了。
看著(zhù)老斑羚那舍己為人的壯舉，我被深深地感動(dòng)了。如果沒(méi)有老斑羚的犧牲，那么換來(lái)的就是全軍覆沒(méi)，老斑羚明白自己的生命已經(jīng)不長(cháng)了，不如把生的希望留給自己的下一代，讓它們繼續繁衍生息。連動(dòng)物都可以做出這樣的抉擇，我們人類(lèi)又何嘗不是這樣呢?
黃繼光在面臨敵人的槍林彈雨，沖了出去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，使戰友們沖破敵人的.包圍圈，獲得了勝利。名叫劉滿(mǎn)的登山隊員，把氧氣包留給別的隊員;在汶川大地震中，一位母親弓著(zhù)身子，把孩子護在身下，自己擋住從上空墜落的磚瓦……這些人，不都勇敢地向死亡發(fā)起了挑戰，把生的希望留給他人了嗎?
再來(lái)看看我們自己，跟他們相比是多么渺小，許多同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)奉獻精神。別人叫他拿一下拖把或撿一下垃圾，這是何等的小事啊!他卻推三阻四，給自己找盡理由推卻。跟愿意向死神挑戰的人差了十萬(wàn)八千里。
讀了這篇文章，我深深地感受到動(dòng)物也是有靈性的，它們也富有人情味，也會(huì )思考。所以我們也一定要好好愛(ài)護他們，給它們一個(gè)生存空間，它們也有寶貴的生命，更不應該像文章中那樣去獵殺斑羚。
鐮刀頭羊也十分讓我敬佩，在最危急的時(shí)候，鐮刀頭羊能沉著(zhù)冷靜地思考問(wèn)題，讓大隊斑羚轉危為安。而它自己本可以獲得新生，但它卻選擇了放棄。為了種群換來(lái)新生，這么做也是值得的。
讀了這本書(shū)，讓我懂得了許多。斑羚的自我犧牲為后代搭了一座彩虹橋，我十分喜愛(ài)這本書(shū)。
《斑羚飛渡》讀后感8
當我在為一點(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架(大打出手)時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，在動(dòng)物世界中，卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀!(對比開(kāi)頭，引出主題。)
《斑羚飛渡》是著(zhù)名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著(zhù)它們將會(huì )無(wú)路可逃�？墒前吡鐩](méi)有因此認輸，在聽(tīng)了鐮刀頭羊的話(huà)后(鐮刀頭羊的領(lǐng)導下)，整個(gè)羊群都用自己的生命贏(yíng)得了永生。(這句話(huà)語(yǔ)意有問(wèn)題，自己想想為什么?)
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過(guò)山崖要死亡時(shí)，(表達不是很準確!)年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過(guò)了懸崖。
最讓我驚奇的.是在老斑羚中，沒(méi)有一只羊溜出來(lái)走向年輕的那一邊去，它們沒(méi)有一只羊想這樣做，因為它們無(wú)私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不�！钡挠職�。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕?tīng)奚晕�，它們是多么的無(wú)私、偉大，這些事情是多么感人，(建議刪掉!)所以我們要向它們學(xué)習。
在我們的生活中，也有著(zhù)這樣的人，這樣的事發(fā)生。在玉樹(shù)大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來(lái)了別人活下來(lái)的機會(huì )。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的團結，也學(xué)習他們的無(wú)私奉獻。
《斑羚飛渡》讀后感9
沈石溪，中國動(dòng)物小說(shuō)大王，在他的筆下曾誕生了無(wú)數家喻戶(hù)曉而個(gè)性鮮明的動(dòng)物，其中，那幾位懸崖邊舍己為人的英雄，更是在我心中成為永恒……《斑羚飛渡》主要敘述了七八十只斑羚在獵人的槍口下，為了跳過(guò)六米長(cháng)的懸崖突圍，一老一小兩只斑羚騰空躍起，一高一低，小斑羚在中途用蹄子用力蹬老斑羚，于是小斑羚得以存活，而老斑羚則墜入懸崖、粉身碎骨……這是一則感人、動(dòng)人的真實(shí)故事，也是一本活生生的'教科書(shū)。老斑羚的壯舉在讀者心中立起了一塊英雄的墓碑，每一只小斑羚成功飛渡，就意味著(zhù)有一只老斑羚陷入深淵，是怎樣厲害的壯士，敢于犧牲自己去拯救他人呢?然而事實(shí)告訴我們，并不是什么壯士，不過(guò)是一群面臨生死抉擇的斑羚，一群將生死置之度外的斑羚，它們，是動(dòng)物，是英雄，是超凡脫俗的圣人，它們沒(méi)有人類(lèi)的智慧，沒(méi)有如今的科技，卻有著(zhù)人類(lèi)少有的舍己為人的高尚品質(zhì)。
再看看我們人類(lèi)，有多少人能像斑羚一樣舍己為人，有多少人愿意去幫助別人?斑羚們互不相識，卻愿意為了大局而犧牲自己，邁進(jìn)史詩(shī)般的極樂(lè )之地。我不禁想起幾位我們人類(lèi)中的傳奇：董存瑞，為了報效祖國保衛邊疆，奮不顧身捧起炸藥包沖進(jìn)敵人碉堡，與敵人同歸于盡;張麗莉，中國最美教師，為了保護自己的學(xué)生小孩，在貨車(chē)來(lái)臨之際，英勇抱住孩子，用身體抵抗龐大的貨車(chē)，學(xué)生們毫發(fā)無(wú)損，自己卻下半身截肢……他們都像老斑羚一樣，有一顆善良、樂(lè )于助人的心，我們何不像這樣的前輩和老斑羚一樣，多多幫助身邊的人、奉獻一點(diǎn)愛(ài)，讓世界成為一個(gè)大家庭呢?看著(zhù)小羊們都安全飛渡，唯頭羊還留在槍口下，于是，迎著(zhù)那縷陽(yáng)光，踏上了那道生命之橋，消失在一片燦爛之中……
車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有受到獻身精神所鼓舞的人，永不會(huì )做出什么偉大的事情來(lái)�！毕蛏峒簽槿说挠⑿蹅冎戮�、學(xué)習!
《斑羚飛渡》讀后感10
看了《斑羚飛渡》這篇文章后，我十分感動(dòng)。
死亡，對于我們來(lái)說(shuō)是可怕的，對于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，也是可怕的。當我們面對死亡時(shí)，想到的是怎樣讓自己的生命延續，而《斑羚飛渡》中的老斑羚想到的卻是用自己的生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。在被獵人圍剿之勢，老斑羚自覺(jué)站成一列心甘情愿的為年輕斑羚當“跳板”，為年輕斑羚搭起一座延續生命的橋梁，整個(gè)群體井然有序，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，就這樣，老斑羚把自己的生命奉獻給了年輕斑羚，使群體能繼續生存……
這是多么偉大的.犧牲精神呀！老斑羚完全有能力反抗頭領(lǐng)的主意，讓年輕斑羚代替它們走向死亡�？伤鼈冞@么做了嗎？它們沒(méi)有！因為它們知道即使自己飛渡成功，得以存活，自己的日子也不多了，更重要的是，它們明白，只有年輕斑羚飛渡成功，才能使種族繼續繁衍生息，種族才能不會(huì )滅絕。所以，老斑羚們從容的選擇了死亡�？僧斘覀內祟�(lèi)遇到這種問(wèn)題時(shí)呢？大家一定看過(guò)《泰坦尼克號》吧。當泰坦尼克號撞到冰川上即將沉沒(méi)時(shí)，人類(lèi)的善良與丑惡，高貴與卑劣呈現得清清楚楚。沉船時(shí)應該讓孩子、老人先走，然而，女主角的未婚夫為了自己的生存拋下他的戀人，抱走了別人的孩子，以帶著(zhù)孩子為借口，明目張膽地爬上了救生艇。不過(guò)，有一位已經(jīng)登上救生艇，獲得生存機會(huì )的女士，為了給一位尋找孩子的母親騰出空間，毅然決然地放棄了生的機會(huì )，把自己的位置讓給了那位尋找孩子的母親，自己回到了沉船上。這是多么鮮明的對比！面臨生死抉擇時(shí)，有些人選擇自私自利，有些人則像老斑羚那樣，把生的機會(huì )留給別人。
老斑羚的高尚行為讓我明白了人只有懂得付出，懂得愛(ài)，才能算一個(gè)高尚的人。同時(shí)，我也明白了人和動(dòng)物之間的不同——那就是面臨危險時(shí)，動(dòng)物可以為自己的同伴做得更多，而人類(lèi)卻不是每個(gè)人都具有這種犧牲精神，至少沒(méi)有動(dòng)物多。因此，我希望人們能多一點(diǎn)付出，讓人類(lèi)這個(gè)大家庭變得更加繁榮、富強！
《斑羚飛渡》讀后感11
合上書(shū)，閉上眼，傾聽(tīng)窗外蕭蕭雨聲。我沉浸在這沉思的狀態(tài)中，靜靜地去品味那悠悠墨寶散發(fā)著(zhù)的無(wú)窮無(wú)盡的智慧，品味書(shū)中一個(gè)個(gè)波瀾不驚的傳奇故事。斑羚用血的代價(jià)啟迪了后人，將自身的氣概溶化在人類(lèi)的骨髓與血液中。
我在記憶的旋渦中尋找那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，那幅讓我淚如雨下的畫(huà)面，終于找到了——斑羚飛渡。
不知何時(shí)，上帝養育了他們這群“地之驕子”。他們被獵人逼到了傷心崖上，被逼到了生命的'盡頭，被逼到了死亡的大門(mén)邊。這是一個(gè)斑羚們無(wú)法跳躍、無(wú)法穿越的盡頭。我以為斑羚們沉淪了，失望了。被迫接受了命運的安排？不！他們不僅沒(méi)有沉淪，沒(méi)有失望，還找到了開(kāi)啟生命之門(mén)的鑰匙，找到了渡過(guò)死亡之河的木筏，找到了通往繼續生命的道路。他們受到了彩虹的啟發(fā)，彩虹的光芒喚醒了它們愛(ài)幼的潛意識，喚醒了它們舍已為人的優(yōu)良品質(zhì)。老羊們戰勝了自私，學(xué)會(huì )了奉獻。在頭羊的一聲令下，兩行羊排好了隊，在這個(gè)隊伍中沒(méi)有擁擠，沒(méi)有碰撞，幼羊們用飛渡的方法順利過(guò)岸，而老羊則忍住了痛苦墜入深涯。
有人說(shuō)他們在橋中看到了老羊們痛苦驚悚的表情，看到了橋中黑色的死亡玫瑰，還有的人說(shuō)在橋中看到了小羊們在岸邊歡天喜地，喜氣洋洋。而我的看法卻與他們截然不同，我從中看到了老羊身上愛(ài)幼的心，為了幼羊們不顧一切，舍生忘死的精神。
現場(chǎng)在看的人不要興災樂(lè )禍，你以為這是上帝對你們的贊美嗎？錯，這個(gè)故事不僅不是贊美，而是上天對人類(lèi)的憎恨與憤怒，你們的狂捕、濫殺，才將這群斑羚趕盡殺絕。雖說(shuō)他們逃過(guò)了一劫，可還有多少動(dòng)物被人類(lèi)殺害。獵人們覺(jué)醒吧，放下手中的槍?zhuān)艞壸窔?dòng)物的貪念吧。斑羚，我敬佩你們！
《斑羚飛渡》讀后感12
故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒(méi)想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過(guò)往下墜時(shí)候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的`躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……斑羚們如此配對，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著(zhù)，沒(méi)有倒下去，自己走向了心中最美的地方。
書(shū)中有一個(gè)故事《老馬威尼》最讓我感動(dòng)，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時(shí)，威尼憑著(zhù)自己多年的經(jīng)驗當起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著(zhù)馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬(wàn)分，于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說(shuō)：“只有靠你把虎引開(kāi)了，威尼�！睕](méi)想到威尼聽(tīng)懂了主人的話(huà)，獨自向前奔去，狼也朝著(zhù)威尼奔跑的方向追去。整個(gè)馬群又恢復了平靜，馱著(zhù)貨物繼續往前走。不一會(huì )，遠處的山谷里傳來(lái)了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。
看到了這里，我的心里久久不能平靜�？偨Y出了3點(diǎn)：
1、威尼雖然是一匹上了年紀的老馬，可是它卻有著(zhù)很強的凝聚力，能起到帶領(lǐng)馬群的作用。
2、威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個(gè)，幫主人化險為夷。
3、威尼非常的勇敢，當同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。
《斑羚飛渡》讀后感13
今天我閱讀了一本新書(shū)《斑羚飛渡》，它的作者是著(zhù)名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪。這本書(shū)主要講述了獵人帶著(zhù)獵犬把斑羚們逼到了懸崖邊上，年輕的羚羊，踩在了老羚羊的身上，跳過(guò)了懸崖，以犧牲一半，保護一半的方式，從而延續種族的繁衍的故事。
其中讓我印象最深刻的畫(huà)面就是，斑羚群被獵人逼到了懸崖邊，陷入了進(jìn)退維谷的絕境。懸崖間有六米的距離，而斑羚每次跳躍的最遠距離只有五米，一些幼年的斑羚跳的更近。結果可想而知，六米是根本跳不過(guò)去的，而掉下去的斑羚，好一會(huì )兒才從懸崖下傳來(lái)“撲通”的水聲。這時(shí)，斑羚中的領(lǐng)袖—一只高大魁梧的斑羚提出，老斑羚先跳，跳到一半的時(shí)候，年輕的.羚羊跳到老斑羚的背上，借助老斑羚做為支點(diǎn)再二次跳躍，而老斑羚則從懸崖上落了下去。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。接下來(lái)，斑羚們沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡。獵人認為，有些狡猾的老斑羚會(huì )從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去，但讓作者震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置，它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路，用犧牲一半，挽救一半的辦法來(lái)贏(yíng)得整個(gè)種群的生存機會(huì )。
讀完這本書(shū)，我極為震驚!我一方面為這種悲壯的行為而難過(guò)，一方面又被動(dòng)物的高尚品德深深打動(dòng)，從頭到尾居然沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置!這群偉大的羚羊，讓我重新認識了動(dòng)物的意義!
我們應該對動(dòng)物友好一點(diǎn)，不要大批大批的獵殺動(dòng)物，不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，不要讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，不要把污水排進(jìn)河道，使魚(yú)兒?jiǎn)拭�，因為�?dòng)物也是生命，也有偉大的情感，也有自己的生存法則。讓我們一起和動(dòng)物成為好朋友吧!
《斑羚飛渡》讀后感14
被斑羚飛渡所敬佩，但卻被卑微的螞蟻所震撼！
我偶然看過(guò)這么一個(gè)故事，講的是一群螞蟻。
螞蟻的家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野，荒灘上搬運食物，甚至就在你的腳底下，建設家園。想不到這些小小的生靈，竟活得如此滋潤，甜蜜�；畹萌绱擞兄刃蛴幸饬x。尤其震撼的是它們面對災難時(shí)的行為。
當野火燒毀它們的家園時(shí)，你可知道螞蟻是如何逃生的嗎？
眾多的螞蟻迅速聚攏在一起，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離心愛(ài)的家園。
每每讀起這段文字，我就淚流滿(mǎn)面，深為它們的行為所感動(dòng)。仿佛看見(jiàn)洶涌的山火在燒，一團黑風(fēng)正沿著(zhù)山脊流動(dòng)；我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲——那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生一路！
假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對是全軍覆沒(méi)。這與斑羚飛渡中用犧牲一半換取另一半的生機的方式截然相同。
生命雖然微不足道，體力的微薄——這些都并不可怕，甚至黠絲的命運也不能決斷什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽視了內在的精神。
卑微的螞蟻——它使我把生命看得嚴肅，看得更加深刻，看得更加的偉大而又堅強。似如一把鋒利的尖刀，螞蟻以它的精神穿過(guò)我的.外表，刺痛我的靈魂。與螞蟻相比，我們有什么理由論渺小，說(shuō)卑微？還有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？
世間能說(shuō)的上是偉大的東西，往往不在與體積的大小，或是標新立異的外表，而是令人震撼的精神。
千里之堤，潰于蟻穴——這是卑微者的威嚴和挑戰！
《斑羚飛渡》讀后感15
暑假里我讀了很多書(shū)，最讓我愛(ài)不釋手的書(shū)是《斑羚飛渡》。
剛看到《斑羚飛渡》這本書(shū)時(shí)，我就在想它講的是什么呢？接著(zhù)我就仔細地讀了起來(lái)，隨著(zhù)故事的起因，發(fā)展直到高潮，我的心一次一次被震撼和觸痛。它主要講的是一群斑羚被狩獵者逼到了懸崖，后面是獵人無(wú)情的追殺，前面是沒(méi)有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準備一網(wǎng)打盡的時(shí)候，斑羚群一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功，無(wú)奈的斑羚只好安靜下來(lái)。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無(wú)能為力，這時(shí)斑羚群又一次慌亂了起來(lái)，接著(zhù)懸崖之間出現了一條彩虹，一只母斑羚以為是一座橋就走了上去，可是沒(méi)有成功，這時(shí)頭羊忽然大叫了一聲，它有了計策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的`斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進(jìn)了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰(shuí)也不會(huì )想到接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么？只見(jiàn)年老的一組里走出了一只斑羚，年老的一組里也走出了一只斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái)，緊接著(zhù)老斑羚也向前飛奔，只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟著(zhù)跳起，只見(jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時(shí)候，做夢(mèng)也沒(méi)有想到老斑羚以自己嫻熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當做一個(gè)跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過(guò)去了。人們永遠想不到，在面臨滅絕種群的時(shí)候，它們會(huì )用一半生命去救另一半的生命，最終，它們贏(yíng)得了生的希望。
我讀了這本書(shū)，明白了在情況危急的時(shí)候，動(dòng)物可以不惜犧牲生命成為別人的逃生工具，而沒(méi)有絲毫的畏懼，也沒(méi)有要試圖逃生，這種精神是人類(lèi)所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛(ài)，才算是一個(gè)完整的人。
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