我明白了作文

我明白了作文(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我明白了作文，歡迎大家分享。

我明白了作文1

　　我們在學(xué)習和生活中，會(huì )遇到各種各樣的事情。這些事情中往往蘊含著(zhù)一些樸素而又深刻的道理，指引我們邁向光明之路。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，溫老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)教室，嘴上還掛著(zhù)一絲甜甜的微笑。我不禁有點(diǎn)暗喜。因為昨天老師對我們進(jìn)行了數學(xué)測試，本來(lái)我還有點(diǎn)擔心考不好，但當我看到老師的笑容，覺(jué)得似乎有好事發(fā)生。

　　試卷到手了，我有點(diǎn)不敢正視試卷。幾秒鐘過(guò)去了，我偷偷瞟了一眼試卷，隱約之間看到兩個(gè)0，我急忙打開(kāi)試卷，細細欣賞著(zhù)，心里有說(shuō)不出的喜悅。我平時(shí)粗心，每次考試總是不能得滿(mǎn)分。為此，媽媽和老師都批評我。

　　我想象著(zhù)回家拿給媽媽看滿(mǎn)分試卷的.情景。老師開(kāi)始講卷子了，我聽(tīng)著(zhù)老師的講解，比平時(shí)專(zhuān)心許多倍。突然我發(fā)現有一道小題老師給我判錯了。哎！要不要讓老師改分數呢？這是我好不容易才得的僅有的一次滿(mǎn)分噢！我糾結著(zhù)，傻傻地發(fā)呆。一陣清風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹過(guò)我的臉頰，此時(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得有絲毫的清涼，反而覺(jué)得臉異常地發(fā)燙。

　　此時(shí)此刻，我想起了我國古代著(zhù)名教育家孔子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：內不欺己，外不欺人。于是，我堅定的地走向講臺，向老師說(shuō)明了一切。老師的臉更燦爛了……

　　我自豪地回到座位。雖然這次得了99分，但我明白了一個(gè)道理：誠實(shí)是做人之本。

我明白了作文2

　　那一刻我明白了幸福

　　新年了，大家見(jiàn)面都會(huì )彼此祝福家庭幸福、生活幸福等等；“你永遠都幸福，是我最大的心愿”耳熟能詳的歌曲也在唱著(zhù)幸福。到底幸福是什么呢？那一刻我明白了幸福。

　　那是今年暑假某一個(gè)悶熱的夜晚，我們一家正在電視機前一邊欣賞著(zhù)電視節目，一邊享受空調送來(lái)的習習涼風(fēng)。就在我們津津樂(lè )道的時(shí)候，突然一片漆黑——停電了。之后，我聽(tīng)到鄰居叔叔阿姨們都嚷嚷起來(lái)：“啊，停電了！怎樣沒(méi)有通知？”，“真糟糕，家里沒(méi)有洋燭�！薄笆遣皇墙o人偷電線(xiàn)��？要停電到什么時(shí)候？”……我連忙跑到前陽(yáng)臺四處張望：小區內黑乎乎的，除了他們的叫喊聲外，其它聲音如電視節目等都似乎都消失無(wú)蹤，心頭突然而來(lái)一種莫名的'恐懼。這時(shí)，媽媽在喊“看什么？還不幫忙找手電筒？”我們摸著(zhù)黑，在客廳里轉來(lái)轉去，急得就像熱鍋上的螞蟻。之后最終找到手電筒，并且連拜神用的蠟燭也派上用場(chǎng)。

　　我們關(guān)掉電筒，熄滅了蠟燭，搬到陽(yáng)臺坐坐，聊聊天�？稍撍赖奈米铀坪踉趹c祝我們停電，成群結隊地跑了出來(lái)開(kāi)party，唉，真是雪上加霜。媽媽找來(lái)一把葵扇，既能夠扇風(fēng)，又能夠驅趕蚊子。媽媽對我說(shuō)：“兒子，你明白嗎？我們小時(shí)候幾兄妹就是圍著(zhù)一盞火水燈或一支洋燭做作業(yè)，最投入的時(shí)候，低頭燒到劉海了。今日停電了，讓我回憶當年的情景。有電真是太幸福了�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，燈亮了。小區頓時(shí)沸騰起來(lái)，立刻回復生機。

　　在這突然停電的一個(gè)小時(shí)中，我明白了幸福，明白我們此刻生活在資源充足的時(shí)代，享受著(zhù)幸福的生活，真應當要知足，更應當要低碳、環(huán)保。

我明白了作文3

　　我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子很大，捉毛毛蟲(chóng)，踩蟑螂，就連被打死的老鼠我都敢提它的尾巴，惟獨怕一個(gè)人在昏暗的燈光底下走夜路。

　　記得兩年前，姑姑給我買(mǎi)了一套《鬼的故事》叢書(shū)，我可喜歡看了。也就是從那以后，一想到故事里那些惡鬼，我怕得要命。

　　去年暑假里的一天，我隨奶奶到老家玩。碰巧離我的老家只有五、六分鐘路程的表弟“過(guò)周”，邀請我和奶奶去做客，晚宴結束后，奶奶對我說(shuō)：“夢(mèng)琦你是大孩子了，先回去陪爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，爺爺會(huì )很開(kāi)心的�！苯�不住奶奶的這個(gè)“高帽子”，我壯起膽子朝家走去。

　　雖然離家不遠，可是鄉間沒(méi)有路燈，加上一路彎彎曲曲，我的恐懼心理又開(kāi)始做怪了。月光朦朧，風(fēng)兒把樹(shù)葉吹得沙沙作響，仿佛隨時(shí)會(huì )有人沖出來(lái)要偷襲我。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)白色的東西向我飄來(lái)，好像絲綢裙�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想起一個(gè)故事的'片段：一個(gè)吃人肉喝人血的女蛇精，披著(zhù)雪白的衣服，穿著(zhù)絲綢裙到一個(gè)人家過(guò)夜，半夜里她變回了妖精的樣子，把那個(gè)人的血喝了，肉吃了，想到這兒，我身上的汗毛都直了。

　　白色的東西離我越來(lái)越近，我扯起喉嚨高聲唱歌，顫抖著(zhù)迎上去一看DD哎喲，我的媽哎！原來(lái)是個(gè)白塑料袋！這時(shí)我長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。同時(shí)我也聽(tīng)清了自己的聲音，我哪里是在唱歌啊，“鬼”沒(méi)來(lái)，倒是我的歌聲分明像鬼在慘叫。

　　我明白了：原來(lái)世上根本就沒(méi)有鬼，要是有鬼那就是我心里有鬼，我實(shí)在是自己在嚇自己啊。

我明白了作文4

　　“殘疾人”，這個(gè)我并沒(méi)有接觸過(guò)太多的詞語(yǔ)，今天，我卻嘗到了當殘疾人那種滋味。

　　今天，我們的曠老師讓我們做一個(gè)“角色互換”的游戲，游戲規則是：把一只手放進(jìn)袋子里，用另外一只手穿衣服，誰(shuí)最快穿好，誰(shuí)就勝利了。首先由我們男生做“試驗品”。我們先脫下外衣，但有個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作：把外衣先弄整齊，很不幸，被老師銳利的目光發(fā)現了，老師一看到便咆哮起來(lái)：“不允許把外衣弄整齊�！蹦俏煌瑢W(xué)給老師嚇呆了，幾秒后才以迅雷不級掩耳的速度照辦。

　　“預備，開(kāi)始�！边@是老師洪亮的`聲音。

　　我馬上行動(dòng)起來(lái)，我先試著(zhù)把手伸進(jìn)衣袖里�！翱梢粤�！”我心里暗暗高興。但是一個(gè)無(wú)情的問(wèn)題擺在我面前：拉鏈怎么拉上去？這個(gè)難題讓我之前那股欣喜若狂的高興勁全沒(méi)了，不過(guò)我馬上由認為我束手無(wú)策，進(jìn)入思考的天地。此時(shí)此刻，我狠恨不得把左手伸出來(lái)，可是曠老師千叮萬(wàn)囑不能做小動(dòng)作，使我百般無(wú)奈。一會(huì )兒，有一位同學(xué)穿好了，我正郁悶他是如何穿好的時(shí)候，他的“狐貍尾巴”立刻露出來(lái)了：他把另一只手伸出來(lái)穿衣服。直至下課，都沒(méi)有人能用一只手穿好衣服，這使我和同學(xué)們充分的體驗到殘疾人那種連一件小事都做不到的痛苦。

　　以后，我再也不要像之前那樣取笑殘疾人，相反，我還會(huì )尊重他，給予他幫助，讓他內心深處受到一絲暖意。

我明白了作文5

　　我的心里種著(zhù)一棵樹(shù)，叫成長(cháng)樹(shù)。我每經(jīng)歷一件事時(shí)，樹(shù)上就會(huì )長(cháng)出一顆果子。但果子的味道不一樣，有甜的，有酸的，有苦的，就好比童年里經(jīng)歷的事，有開(kāi)心的，傷心的，后悔的……每一顆果子都讓人回味無(wú)窮。

　　記得我八歲那年，這棵樹(shù)上結下了一個(gè)大果子。

　　那是一天放學(xué)，我一回到家就邀請了好多的小朋友和我一起玩，我們像一群歡樂(lè )的魚(yú)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，一會(huì )兒跑到小溪邊捉小蝦米，養在玻璃瓶里玩兒；一會(huì )兒挽起褲腳，走在小河里，讓魚(yú)兒親吻自己的腳丫；一會(huì )兒跑到家里捧一些米喂小雞，似乎我們都忘了一件極其重要的事情——寫(xiě)作業(yè)。

　　回到家里，我猛的一下想起了作業(yè)沒(méi)做，當時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。我可不想被罵，這時(shí)，一個(gè)“壞主意”油然而生……

　　吃過(guò)晚飯后，爸爸問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)寫(xiě)完了，爸爸半信半疑的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　洗完澡后，我“偷＂來(lái)了一個(gè)手電筒，走進(jìn)自己的房間，從書(shū)包中掏出功課和筆，把大燈關(guān)了，用手電筒照著(zhù)，鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始瘋狂補作業(yè)，寫(xiě)了幾個(gè)字后，我發(fā)現被子里又悶又熱，一點(diǎn)也不好受，便躡手躡腳地拿了一個(gè)支架，把它支在被子邊，這樣好多了。

　　10分鐘，20分鐘，40分鐘……終于補完了。

　　在被子里補作業(yè)的感覺(jué)一點(diǎn)兒也不好，還搞得我好晚了都沒(méi)睡。

　　從那以后，我每天放學(xué)回家后第一件事是寫(xiě)作業(yè)，把該做的作業(yè)做好后再去玩，我養成了此時(shí)事此時(shí)畢的習慣。

我明白了作文6

　　有人說(shuō)：“初三是人生的重要轉折點(diǎn)，家長(cháng)一定要抓、抓、抓�！钡�是不知怎么了？父親卻正好相反，對我學(xué)習的關(guān)心卻不如以前了。

　　“下周一其中考試了，老師說(shuō)這是升入初三的第一場(chǎng)大型考試，要全校排名次，你趕緊考考我，幫我復習一下�！闭f(shuō)著(zhù)，我一把搶過(guò)了父親手里的遙控器，關(guān)了電視�！芭�，好好考，知道了嗎？”父親躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)道：“你自己復習吧，我有點(diǎn)困了�！蓖垩窖�！氣死我了，他怎么這樣��！我還不信，沒(méi)有他我還考不好了，我咬咬牙，一跺腳，轉身走了。

　　父親怎么這樣呢？前兩年，每回考試前，父親都比我還著(zhù)急，每天剛一放學(xué)就去接我，到家里趕緊讓我吃飯。我還記得父親為了爭取時(shí)間，在吃飯的空當，還拿著(zhù)歷史書(shū)考我，那些日子，我一想起來(lái)頭都大了，可是現在，我多希望父親再考考我��！“爸，我去考試了……”我拿起書(shū)包，對父親說(shuō)�！芭�，好好考……”氣死我了，還是那些無(wú)痛無(wú)癢地話(huà)，難道就不會(huì )鼓勵鼓勵我嗎？我這次一定要考好，我就不信。幾周后，成績(jì)發(fā)下來(lái)了——全班第三，當我興沖沖地跑去告訴父親時(shí)，父親只是笑笑，不冷不熱地說(shuō)了一句，“哦，不錯�！�

　　一句話(huà)猶如一盆冷水向我當頭潑下，爸爸啊，你難道就不能說(shuō)幾句好話(huà)來(lái)滿(mǎn)足一下你兒子的.小小虛榮心嗎？

　　第二天，晚上放學(xué)，我來(lái)到父親書(shū)房找一本書(shū)，突然發(fā)現爸爸的書(shū)桌上擺著(zhù)一本書(shū)，走近一看，《如何讓孩子在初三學(xué)習》幾個(gè)大字映入我的眼簾，書(shū)中夾了書(shū)簽，打開(kāi)一看，有幾行字畫(huà)了紅線(xiàn)：對于升入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不要對他們的學(xué)習表現太過(guò)認真，用來(lái)激發(fā)他們的奮進(jìn)心，這一方法適用于性格倔強的學(xué)生……我突然明白了……

我明白了作文7

　　我有一個(gè)好朋友叫小陳，坐在我的前排，她語(yǔ)、數、英這三門(mén)主科都很強，只是科學(xué)稍弱，有點(diǎn)兒偏科。

　　記得一次科學(xué)考試，題目是基本上都是老師上課重點(diǎn)講過(guò)的知識點(diǎn)，由于小陳沒(méi)認真聽(tīng)課，才剛考了五六分鐘，就有題目不會(huì )了。小陳就把椅子往后靠，靠到我的桌子，身體往后傾。她怕被科學(xué)老師發(fā)現，不敢靠得太近，離我有些距離。

　　小陳用警惕的目光盯著(zhù)老師，小聲問(wèn)我：“嘿，判斷題第E小題是T還是F？”她每次為了不被同學(xué)猜出，都用暗號問(wèn)我。

　　我左右為難。告訴她，這道題豈不是我幫她作弊了？不告訴她，又覺(jué)得哪兒不妥當。唉，不管了！誰(shuí)叫她是我的好朋友呢？

　　“F！”我也用暗號回她。說(shuō)完后就有了點(diǎn)不安的感覺(jué)。

　　誰(shuí)知，考試快結束時(shí)，小陳又說(shuō)要校對答案！那怎么行？這樣就相當于整張試卷都是我幫她作弊了！于是，我果斷拒絕。小陳只好帶著(zhù)沮喪的心情，把那張自己考出來(lái)的試卷交給老師。

　　此時(shí)，我的心頭又涌出了一股酸酸的感覺(jué)，但不是要哭了的.意思。我蠻擔心的，既擔心她成績(jì)會(huì )不理想，又擔心她會(huì )和我絕交。

　　當試卷發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的83分打在她的卷子上。她的眼淚在眼眶里打轉，她回頭瞥我一眼，勉強逼出點(diǎn)苦笑。接著(zhù)，小陳默默地拿出科學(xué)書(shū)，認真地尋找出錯的原因。

　　在那一刻，我明白了，雖然我們是好朋友，但也要分清是非。否則，一味的遷就她的過(guò)錯，就相當于在害她。

我明白了作文8

　　笑笑家的雞送走了。

　　上面提到的是我家店旁邊的另一家店。她比我小兩歲，小時(shí)候我們就在一起玩兒，幾乎天天玩，年年玩。最近她家養了兩只小雞，我也湊熱鬧去看。

　　雞們被安置在一個(gè)大紙箱里，拿一塊麻袋布蒙住了。但可以看清楚里面的情況。笑笑閑不住，把雞們抱了出來(lái)。正好我也可以仔細觀(guān)察觀(guān)察。天呀，這雞比我還瘦！這是養雞還是玩雞呀？不管，反正是她家喂，也不是我家喂。誒？怎么全是母雞呀？“你眼睛沒(méi)事吧，這一只明顯是公雞�！彼�生氣地說(shuō)。噢，我看錯了，這也不能全怪我呀，雞冠也太小了，看不出來(lái)呀。

　　后來(lái)長(cháng)大了一點(diǎn)兒，我才分清楚�？墒�，雞們總是吃不飽，總“咕咕嘰嘰”地叫。有一次，我看她奶奶在給雞端食料，過(guò)去看了一眼。

　　“怎么就給這么一點(diǎn)兒��？”我發(fā)問(wèn)。她奶說(shuō)：“這都夠多了，吃點(diǎn)兒得了�！蔽姨筋^一看，她親愛(ài)的奶奶拿一個(gè)直徑不過(guò)三厘米的小勺一點(diǎn)一點(diǎn)往里倒。這哪是養雞，這是虐待雞��！

　　后來(lái)跟我爺爺說(shuō)起此事，爺爺有些生氣，跑去跟她奶奶說(shuō)：“你多給點(diǎn)兒，雞都吃不飽，你養它就別讓它遭罪�！彼�奶奶不言語(yǔ)，默默地填了幾勺說(shuō)：“夠了�！鳖^也不回地走了。

　　又過(guò)了幾天，她決定把雞們送到姥姥家去。她的奶奶挺高興。車(chē)開(kāi)來(lái)了，她奶奶將雞丟上車(chē)，拍了拍手，說(shuō)：“走吧，走吧�！蔽覀z不放心跟著(zhù)去了。她的`奶奶似乎很放心，一轉身進(jìn)屋了。路上，公雞一直張著(zhù)嘴，很渴的樣子。我們拿瓶蓋倒點(diǎn)水，公雞咯咯咯叫著(zhù)跳到我身上，安安靜靜地喝水，甩了甩頭，似乎很舒服趴在我倆身上，閉上了眼睛。

　　動(dòng)物也是有感情的。你對它好，它自然信任你；你不對它好，當然它也不會(huì )來(lái)找麻煩。動(dòng)物很簡(jiǎn)單，你善待它，它自然不會(huì )虧待你。

　　人有時(shí)應該學(xué)學(xué)動(dòng)物。

我明白了作文9

　　原來(lái)我們家一直是和睦相處，可是最近因為學(xué)習的壓力加大，我成績(jì)沒(méi)考好，被父母批評了一頓。于是跟父母鬧起了冷戰。我對他們大吼大叫，他們對我說(shuō)話(huà)我都置之不理，有時(shí)甚至關(guān)上門(mén)，即使出房門(mén)，也是對他們視而不見(jiàn)，父母對此也是無(wú)可奈何。

　　一天下午放學(xué)，外面突然下起了大雨，我沒(méi)有帶傘，只能在校門(mén)口等父母來(lái)接�？墒沁^(guò)了很久，也沒(méi)有人來(lái)接，周?chē)�的同學(xué)都陸陸陸續續地離開(kāi)了，只剩下在這焦急等候的我。我心想：是不這幾天跟他們吵架，他們不來(lái)接我了。就在我想的`入迷時(shí)，聽(tīng)到了有人在叫我，抬頭一看原來(lái)是我父親來(lái)了。父親有些歉意地對我說(shuō)：“我來(lái)晚了�！蔽覀儌z撐著(zhù)傘走在回家的路上。在雨中，父親把傘的大部分都撐在了我的頭上，到了家我才發(fā)現，父親的衣服被淋濕了很多，而我一點(diǎn)都沒(méi)淋濕�？粗�(zhù)父親被淋濕的衣服，這時(shí)候我有些慚愧，我想起了父母平日里為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天晚上，我學(xué)習時(shí)他們總會(huì )為我端來(lái)水果或牛奶，我學(xué)習學(xué)到很晚時(shí)他們總會(huì )陪著(zhù)我；每當到了周末，他們總給我做很多美味的食物；在我生病時(shí)，他們總是自己不休息地來(lái)照顧我，給我喝藥，給我量體溫，帶我去醫院打點(diǎn)滴到深夜；當我遇到挫折、失敗時(shí)，他們也總會(huì )安慰我，引導我，鼓勵我；每當我成績(jì)有進(jìn)步時(shí)，他們也總是為我高興……這時(shí)候，我明白了，父母為我付出了很多。

　　父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我，可憐天下父母心，他們的批評也是為了我更好的成長(cháng)，我不能因為學(xué)習的壓力大而跟他們吵架，應該跟他們和睦相處，調整心態(tài)，用好成績(jì)來(lái)報答他們?yōu)槲宜�做的，對得起父母的良苦用心�?/p>

我明白了作文10

　　當我寫(xiě)完作業(yè)準備玩電腦時(shí)，你制止了我�！澳愀陕锇�?我作業(yè)都寫(xiě)完了你還不讓我玩!”房間里傳來(lái)我的咆哮聲�！皬土暳藳](méi)?”你質(zhì)問(wèn)道�！澳阋�求的那些我全都完成了，老師布置的我也完成了，現在我該放松放松了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)著(zhù)�！岸家�期末考試了你還盡想著(zhù)玩，趕緊復習去�！蔽矣幸环N不祥的預感，我覺(jué)得媽媽快要發(fā)火了。于是我立馬關(guān)掉了剛打開(kāi)的電腦，跑到書(shū)房里復習，心中滿(mǎn)是怨念。

　　當我好不容易考了全班第一名正開(kāi)心的.時(shí)候，你掃了我的興。我嘴里哼著(zhù)小曲“屁顛屁顛”地跑回家想你分享我的喜悅時(shí)，你雖面露一絲喜色，卻不冷不熱的說(shuō)：“班級第一，年級第一，全校第一又怎樣?一直保持下去才叫好。你再看看人馬可，你們小學(xué)一起上的，你也認為他比你差，但人家照樣上星辰學(xué)校啊�！蔽倚南搿昂呛�，他那點(diǎn)水平我也是知道的，憑什么總拿他和我比，吹牛大王一個(gè)�！蔽覛鉀_沖的跑進(jìn)房間，把門(mén)一摔并反鎖起來(lái)，獨自生悶氣。

　　當我不想外出時(shí)，你偏要拉我出去�！皟鹤�，陪媽媽逛街怎樣?”“不想去!”你每次問(wèn)我，我都這樣回答，但你出門(mén)時(shí)，總會(huì )說(shuō)快點(diǎn)來(lái)，“我都說(shuō)了不想去，你非要拉我去�！薄�1、2、3”只要這三個(gè)數一響起，我就不敢不去了。也不知為什么，我一直對這三個(gè)數有說(shuō)不出的“恐懼”。每當我聽(tīng)到媽媽說(shuō)這三個(gè)數任何事我都會(huì )乖乖照做，注意力也會(huì )高度集中。

　　現在的我正坐在考場(chǎng)里，大概是復習多的緣故，我每道題都能游刃有余的解決;得知我有一門(mén)考的還不錯時(shí)我沒(méi)有欣喜若狂;那“1，2,3”的聲音一直在我耳邊回蕩使我注意力高度集中。

　　媽媽?zhuān)�謝謝!我終于明白了你的良苦用心。

我明白了作文11

　　您說(shuō)您最?lèi)?ài)吃橘子。

　　秋，楓葉似火，果實(shí)碩碩。您說(shuō)黃澄澄的梨雖可口，可是啃不動(dòng)；您說(shuō)紅通通的蘋(píng)果雖甜，可是咬不碎；您說(shuō)晶瑩剔透的葡萄雖誘人，可是……我始終不明白，為什么葡萄的誘人與柔軟沒(méi)能使您動(dòng)心，而那酸溜溜的橘子怎么就讓您棄而不舍呢？

　　那天，我興致勃勃地到您家看望您。您老了，歲月無(wú)情地在您的臉上刻滿(mǎn)皺紋，時(shí)間老人以驚人的速度不斷把您往上推，曾經(jīng)濃黑的頭發(fā)，已經(jīng)白蒼蒼；一顆顆牙齒絡(luò )繹不絕地“下崗”了。望著(zhù)您憔悴的面容我有說(shuō)不出的傷感�！鞍�！我的好孫女，你終于來(lái)看望'老掉牙'的奶奶啦！”說(shuō)著(zhù)露出慈祥的笑容。不知怎的，不爭氣的淚水開(kāi)了閘般源源不斷地流了下來(lái)�！把�，怎么哭啦，誰(shuí)惹你啦！是不是爸媽罵你呀？”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！薄澳憧茨棠探o你準備了你最?lèi)?ài)吃的`葡萄�！蓖�著(zhù)桌上一個(gè)個(gè)又大又飽滿(mǎn)的葡萄，我有點(diǎn)控制不了了，情不自禁地拿了一顆，輕輕地剝開(kāi)皮，心滿(mǎn)意足地吞下，絲絲甜意在我嘴里環(huán)繞。過(guò)了許久我才回過(guò)神來(lái)。我說(shuō)：“奶奶，您也嘗一個(gè)吧！”“不了，我吃橘子�！闭f(shuō)的那般自然，然后低下頭小心翼翼地剝開(kāi)充滿(mǎn)皺褶的外皮，再撕開(kāi)第二層皮吮吸里頭稀少的汁，不難看出奶奶緊鎖的眉頭……

　　我明白了，原來(lái)奶奶“最?lèi)?ài)”吃橘子。

我明白了作文12

　　“��！我的書(shū)不見(jiàn)了。那可是昨天剛到貨的�！蔽乙贿吔兄�(zhù)，一邊在書(shū)柜上找書(shū)，找了半天都沒(méi)找到。突然，我想到了剛剛來(lái)我家的他，會(huì )不會(huì )……

　　一個(gè)小時(shí)前，我的好朋友王思誠來(lái)我家玩，我給他介紹了一本媽媽給我買(mǎi)的百科全書(shū)。王思誠像看到了金子兩眼發(fā)光，吵著(zhù)要看，沒(méi)有辦法我只好給他看，直到他媽媽叫他回家。然后，我想看我的百科全書(shū)，卻怎么也找不到，我很懷疑是王思誠拿的。

　　過(guò)了四天，我回家時(shí)，家里沒(méi)人，只好給媽媽打電話(huà)，媽媽告訴我，她送爺爺奶奶回家去了，讓我先去王思誠家寫(xiě)作業(yè)。

　　到了王思誠家，我寫(xiě)完作業(yè)后，想去參觀(guān)他的'家，竟然發(fā)現了那本百科全書(shū)。果然是他，我正準備詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，媽媽打電話(huà)說(shuō)回來(lái)了，讓我回去�；氐郊液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗伎剂似�刻，然后對我說(shuō)：“我問(wèn)問(wèn)他媽媽是怎么回事吧！”

　　又過(guò)了一天，媽媽告訴我：“那本是他媽媽后來(lái)買(mǎi)的，不是你的那一本�！笨墒锹�(tīng)了她的話(huà)，我仍然半信半疑，認為是撒謊的自我辯解，肯定是不想承認而故意隱瞞。

　　又過(guò)了幾天，奶奶回來(lái)了，回來(lái)后打掃房間時(shí)在角落里發(fā)現了一本書(shū)，說(shuō)：“瑞瑞，這是你的書(shū)嗎？”我跑過(guò)去一看，原來(lái)是我的百科全書(shū)，我竟然錯怪了他。

　　當誤會(huì )來(lái)臨時(shí)，只有信任這把火才能把它燃燒掉！

我明白了作文13

　　有一天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一盆綠蘿。盡管我們家很少養植物，可媽媽說(shuō)這綠蘿只要澆水就能活，我們便頗有信心地照顧起它來(lái)。沒(méi)幾天，它便長(cháng)得枝繁葉茂了。綠油油的葉子相互交錯，綻放出了生命的光華。直到一次放假，我們全家人出去玩了一個(gè)星期，沒(méi)澆水，回家一看，葉子都蔫了，莖也逐漸變得疲軟，只有最底部的根莖，還耷拉著(zhù)幾片黃葉，宣告著(zhù)它生命的一息尚存。

　　我對媽媽說(shuō)：“這綠蘿沒(méi)什么保存的意義了，把它扔掉吧�！笨蓩寢寘s二話(huà)不說(shuō)，挑了最粗的一根莖，把它剪斷，深深地埋在土里，媽媽自信地說(shuō)：“繼續澆水，很快它又會(huì )恢復生機的�！�

　　可是日子一天天地過(guò)去，而綠蘿卻和原來(lái)沒(méi)有什么兩樣，漸漸的.，僅存的幾片葉子也消失了，我眼睜睜地看著(zhù)綠蘿做最后的垂死掙扎，看著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)地走向生命的終點(diǎn)，頓時(shí)感覺(jué)到生命也會(huì )如此脆弱…。

　　直到一個(gè)天氣晴朗的周末，我散步時(shí)，突然驚奇地發(fā)現，在那盆綠蘿干枯的根莖邊，一株嫩芽竟然破土而出了，陽(yáng)光灑在嫩牙的身上，仿佛一塊通體無(wú)瑕的翡翠，它倔強地伸展著(zhù)，伸展在代表著(zhù)過(guò)去的自己的干枯的莖的旁邊，這時(shí)候我被震驚了，這株嫩芽遇到了如此逆境，但它不顧苦難，仍然頑強地綻放。它積蓄了畢生的精力，終于鉆出了泥土，顯示出自己的光芒，一切苦難都不是活不下去的理由。

　　我想起了課文中學(xué)過(guò)的古詩(shī)，“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，剎那間我懂得了一切，新的生命和新的事物都會(huì )在舊事物后頑強地生長(cháng)出來(lái)，正如這根破土而出的嫩芽。終將有一天，這株綠蘿將會(huì )恢復到以前的生機。

我明白了作文14

　　轉播員亢奮的專(zhuān)業(yè)嗓音，將籃球比賽場(chǎng)上的龍爭虎斗精心包裝。振臂的假動(dòng)作、如鷹般的銳眼風(fēng)采、乃至互相噴濺交融的汗水，皆化作久經(jīng)風(fēng)霜的記分板上，躍動(dòng)著(zhù)的比分追逐。一記三分球，全場(chǎng)靜默，只有球員節上汗珠瞧見(jiàn)即將歸零的計時(shí)器和逆轉的比分。而我……終于！我懂了！

　　一個(gè)晚風(fēng)徐撫的涼爽午后，難得悠閑地喝著(zhù)茶，將一片遺落的秋天，筑成一樓私人茶館。此時(shí)，舒涼的風(fēng)吹出一個(gè)大哉問(wèn)——意識為何運轉？又或許一切色香味觸法只不過(guò)如同《心經(jīng)》所言的虛幻不實(shí)？我察覺(jué)一轉巨大齒輪開(kāi)始推動(dòng)無(wú)形的思緒，隨著(zhù)腦海中愈發(fā)激烈的風(fēng)起云涌，我該慶幸或不幸問(wèn)出如此難題？

　　自我思辨是人類(lèi)史上永恒的戰役，無(wú)數靈魂踏入哲學(xué)的殿堂，這才發(fā)現不過(guò)是一陣更加殘酷的心靈洗禮。而我的腦海里，兩種對立想法宛若蛟和蜃的對決。相信眼見(jiàn)為憑的蛟一陣撕咬，認定一切皆空的蜃吐霧蟄伏，漸漸染為腥紅的海水沸騰，掙扎著(zhù)欲從我胸口一涌而出。

　　七日斡旋，力竭的雙方仍挺著(zhù)滿(mǎn)身傷對峙，終于比不上轉播籃球賽的誘惑。于是我轉身投入寬大電視屏幕上之球場(chǎng)，以放松后的心神專(zhuān)注于球場(chǎng)上的細枝末節，以目光聆聽(tīng)球員脛骨的律動(dòng)，用雙耳視察球賽肌理的脈絡(luò )，直到逆轉的.時(shí)刻。思考停止了，只有籃球毫不做作的刷進(jìn)籃框，腦海里解不開(kāi)的渾沌黑暗閃過(guò)一絲白熾星火……

　　終于，我懂了！

　　意識運轉不為什么，只為無(wú)線(xiàn)細微的時(shí)間切面上，一毫絲微勝利留下紀錄，只為注定亙古失敗的渺小人類(lèi)對宇宙挑起的風(fēng)華。它無(wú)休止的流動(dòng)，在你我心上的溝渠里，拋光一粒粒真理鵝卵石。

我明白了作文15

　　今天，我明白了! 偉大詩(shī)人陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。"從這句話(huà)中，你們應該知道我們家的家風(fēng)家訓是什么了吧？那就是節儉啦!

　　你們知道家風(fēng)和家訓是什么意思嗎?家風(fēng)就是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，也可以說(shuō)是門(mén)風(fēng)；家訓就是只對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家風(fēng)就是一種傳統，是一種風(fēng)格，是一種溫暖，是每個(gè)家庭不可缺少的一樣東西，家訓就是一個(gè)家族內形成的一種世代傳承的特色文化，是一個(gè)家族的精神面貌。

　　"你干嘛去了?"媽媽問(wèn)。 "干什么要花這么多錢(qián)?"媽媽生氣地問(wèn)。 "我不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，沒(méi)事別亂花錢(qián)，要有分寸!"媽媽好好的`對我說(shuō) …… 節儉就是我家的家風(fēng)、家訓。

　　故事是這樣開(kāi)始的: 有一次，我與一個(gè)同學(xué)一起出去吃東西，我們自己各付各的，我花了25元，她花了30元。我們吃完之后，休息了一會(huì )兒，因為天氣炎熱，所以我們就各回各家了。我到家后半個(gè)小時(shí)，媽媽就回來(lái)了，她問(wèn)了我花了多少錢(qián)，我如實(shí)的回答。之后就發(fā)生了上面的情景。 媽媽說(shuō)了我幾句之后，又好好的對我說(shuō):"以后不能這樣了，要有分寸。這樣吧，就罰你四天不能花錢(qián)。"我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)教訓，我牢牢的記住了，凡事都得節約，有分寸。從此以后，節儉便成了我家的家風(fēng)家訓。

【我明白了作文】相關(guān)文章：

我明白了作文02-14

我明白了作文02-06

哦，我明白了作文10-14

我明白了什么作文11-14

那時(shí)我明白作文11-11

我終于明白了作文12-03

我明白了作文15篇02-25

我終于明白了作文優(yōu)秀02-27

哦，我明白了學(xué)生作文11-27