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我的寒假作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的我的寒假作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的寒假作文1
我的寒假生活內容充實(shí),情感豐富多彩:有驚恐,有快樂(lè ),有懶惰,也有無(wú)奈……
先說(shuō)說(shuō)我的驚恐——陌生人敲門(mén)。
有一天,我自己在家。突然,一陣清楚的敲門(mén)聲從走廊傳來(lái)。我心中很疑惑:以前媽媽中午回來(lái)時(shí),都會(huì )邊敲門(mén)邊叫:“圻圻,開(kāi)門(mén)!”可是今天怎么只敲門(mén)不說(shuō)話(huà)呢?一定不是媽媽。過(guò)了一會(huì )兒,敲門(mén)聲還沒(méi)有停止。我便壯著(zhù)膽子大聲問(wèn)道:“誰(shuí)啊?”我一邊問(wèn),一邊從貓眼處向外看,果真是個(gè)陌生人!雖然他說(shuō)來(lái)我家我的爸媽都知道,但我還是沒(méi)開(kāi)門(mén)。媽媽回來(lái)之后,我就抱住媽媽大哭起來(lái)……
唉!還是不說(shuō)這些不高興的事了,講講我的快樂(lè )吧。
在寒假里最快樂(lè )的事,莫過(guò)于春節期間的看電視、玩電腦。過(guò)春節時(shí),二哥、三哥等家人都到我家來(lái)過(guò)年,真是熱鬧!爸媽和二姑一起做飯、不一會(huì )兒便有許多美味佳肴上桌。吃飯時(shí),我們共同舉杯,互相祝福,共享年的味道?创和頃r(shí),大家都被小品等節目逗得開(kāi)懷大笑……尤其是在快開(kāi)學(xué)之前,我又去了兒童公園玩冰爬犁,滑雪圈。這兩項中最好玩的'是滑雪圈,從高處向下滑,那真叫刺激!感覺(jué)真叫爽!
假期中的我是比較懶惰的。爸媽都上班,沒(méi)人在家時(shí),我就更偷懶,有時(shí)早起,有時(shí)晚起。就是起床后洗漱完畢,也不去寫(xiě)作業(yè),而是坐在電視機前看電視,等中午媽媽快下班時(shí),才拿起作業(yè)寫(xiě)幾筆。
寒假中有些事情真讓我無(wú)奈——有幾天要學(xué)英語(yǔ)。每當學(xué)英語(yǔ)那天,我就不得不早起,因為英語(yǔ)班八點(diǎn)鐘正式上課。我真是不習慣,竟然在課堂上接連打了很多哈欠。更糟糕的是,一邊打哈欠,還一邊流眼淚,真是沒(méi)辦法——誰(shuí)讓我晚上不按時(shí)睡覺(jué)呢!
這就是我的寒假——驚恐、快樂(lè )、懶惰、無(wú)奈組成的寒假。
我的寒假作文2
一個(gè)緊張的學(xué)期學(xué)習結束了,迎來(lái)了令人興奮的寒假,為了使這個(gè)寒假過(guò)的既快樂(lè ),又有意義,我制定了“我的寒假計劃”,貼在書(shū)桌前,時(shí)刻提醒自己,督促自己。
一、制定學(xué)習計劃
六年級上學(xué)期已經(jīng)上完,感覺(jué)有些知識還是沒(méi)有掌握好,要利用寒假的時(shí)間好好的再補一補,查漏補缺,以便順利的進(jìn)行下一學(xué)期的學(xué)業(yè)。
1. 年前復習學(xué)過(guò)的'知識點(diǎn),年后預習下學(xué)期的知識,要背的先背下來(lái),要會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)一寫(xiě)。
2. 保質(zhì)保量完成語(yǔ)、數、英寒假作業(yè)。
3. 每天早上背一首古詩(shī),寫(xiě)一篇日記,背一篇英語(yǔ)作文。
4. 挑選幾本書(shū)籍,每天閱讀2小時(shí)。
二、瘋狂玩樂(lè )計劃
1. 去北京看故宮。
2. 回老家和爺爺奶奶,姥姥姥爺,表姐,表哥們開(kāi)心聚會(huì ),感受新年團聚的歡樂(lè )。
3. 去畫(huà)室畫(huà)畫(huà),繪出幾幅自己滿(mǎn)意的作品。
三、小鬼當家計劃
現在的我,已經(jīng)長(cháng)大了,能幫助父母干一些力所能及的家務(wù)。
1. 每天按時(shí)起床,整理好床被。
2. 寫(xiě)完當天的寒假作業(yè)后幫助父母掃一掃地,飯后擦桌洗碗。
四、陽(yáng)光體育
體育鍛煉是不可缺少的,體育鍛煉不僅可以強身健體,還可以增加人體免疫力,不容易生病。
1、每天下樓跑步或跳繩半小時(shí)。
2、春節期間回老家可以在院子里打羽毛球。
五、假期安全
1、假期父母上班自己在家期間,不隨便摸不熟悉的電器。
2、假期父母上班自己在家期間,緊鎖房門(mén)不給陌生人開(kāi)門(mén)。
3、假期外出遵守交通規則,游玩時(shí)不亂跑遠離家人。
總之,在寒假期間合理安排我的學(xué)習,生活,娛樂(lè ),過(guò)一個(gè)充實(shí)快樂(lè )的新年!
我的寒假作文3
對于寒假的到來(lái),同學(xué)們總是幾家歡喜幾家愁。有的同學(xué)因為在校已經(jīng)養成了良好的作息習慣,所以不并憧憬假期;有的呢,因為在學(xué)校感到太拘束,所以特別盼望寒假的到來(lái);而還有的同學(xué)和我一樣,對于假期是抱有一種綜合的態(tài)度。其實(shí)對于我來(lái)說(shuō),寒假更是一段適合“勞逸結合”的時(shí)光。
既然是“勞逸”,那是該怎樣的“勞”呢?在寒假,我們更是不能停下前進(jìn)的腳步。要想更有效率地學(xué)習,首先,我們需要制定一個(gè)為自己量身定作的計劃。把生活安排的井井有條。該做做,該玩玩,這樣才不至于快開(kāi)學(xué)了還在補作業(yè),稀里糊涂地就把這大好時(shí)光浪費了,多么可惜呀!然后,既然我們定制了計劃,就要按照它來(lái)執行。不然做計劃還有啥意義呢?要做好每一件事,堅持達到每一項目標,不能只三分鐘熱度。雖然沒(méi)有了老師的監督,但我們還是要像在學(xué)校里一樣自律,老師們也安排了打卡,方便我們更加快捷的學(xué)習和生活。
當然,“勞”有了,怎么能少了“逸”呢?怎么玩才能開(kāi)心又不耽誤學(xué)習呢?游戲可以打,但不能一天都在家沉迷游戲之中。我們也可以在學(xué)習之余出去親近一下大自然,留心觀(guān)察,發(fā)現身邊更多的美麗。亦或牽著(zhù)寵物,和爸爸一起在公園悠哉游哉地閑逛,這可好不自在。馬上過(guò)年了,再和媽媽一起去買(mǎi)買(mǎi)年貨,好不熱鬧;蛘吆蜖敔斣趶N房包包餃子,再和奶奶打掃打掃衛生。一家人其樂(lè )融融,難道它真的一點(diǎn)兒也不香嗎?
古人云:“一張一馳,文武之道也”。我的`寒假既可以是充實(shí)而又緊張的,也可以是安逸而又閑適的。不論寒假怎么樣,也不管寒假怎么過(guò),我的寒假,我做主!
對了,同學(xué)們,你們的寒假準備怎么過(guò)呢?
我的寒假作文4
我讀過(guò)許多關(guān)于大海的詩(shī)句,大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人,它時(shí)而平靜,猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒,涌起萬(wàn)丈狂瀾,我對大海十分向往。
暑假,我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車(chē),走到海洋世界前面的廣場(chǎng)上,周旁可謂人山人海,果然有著(zhù)假期的氣息,媽媽帶來(lái)了許多休閑娛樂(lè )的物品打發(fā)時(shí)間,爸爸則排入排隊的長(cháng)龍中。等了半個(gè)小時(shí),爸爸終于買(mǎi)到票了,我們從入口走進(jìn)了海洋公園,一進(jìn)門(mén),正前面便是水母館,我們走進(jìn)水母館,透過(guò)玻璃,看那一只只散落不一的,顏色各異的水母,我情不自禁地說(shuō):“太好看了”!由于門(mén)是關(guān)著(zhù)的,光線(xiàn)很暗,只有裝水母的缸里裝有彩燈,更給人一種神秘的感覺(jué),也更顯出水母的美麗,大家都拿起照相機,把這一美妙的水母世界拍下來(lái)。
走出門(mén)口,右面就是“海洋劇場(chǎng)”,我們走進(jìn)了“海洋劇場(chǎng)”,看了水上芭蕾,海豚表演和海狗表演等節目,突然,全場(chǎng)歡呼起來(lái),原來(lái)最精彩的表演來(lái)了,表演者是個(gè)“藍眼睛”,他要表演的是25米跳水,人們都盯著(zhù)他,都要看看他是怎么跳下的,“藍眼睛”準備了一下,“嗖”地一聲跳了下去,賤起很大的水花,人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場(chǎng)”,我又走進(jìn)了“極地動(dòng)物館”,看見(jiàn)了可愛(ài)的企鵝,笨重的北極熊,憨厚的`海象等多種動(dòng)物,真有趣!
穿過(guò)陰涼的小道,來(lái)到了鯊魚(yú)館,聽(tīng)講解員說(shuō):鯊魚(yú)館是國內唯一一個(gè)以鯊魚(yú)為主題的展館,里面具有大白鯊,牛鯊,黑鰭鯊,豹紋鯊,還有一位長(cháng)達8.3米的神秘大洋來(lái)客“鯨鯊”呢!
海洋又奇妙又有趣,我長(cháng)大后一定要去探索那海底下的奧秘。
我的寒假作文5
說(shuō)起寒假,可真是讓人又喜又愁!
話(huà)說(shuō)寒假前幾日,吾乃游玩于大街小巷之中,與友人戲于房前屋后,欲與飛鳥(niǎo)試比自由,前幾天真乃神仙般逍遙快樂(lè ),就當是緩解一下考試的勞累吧!接下來(lái)的幾天便是我在泥潭冰水中“掙扎”了——我們抽河捉魚(yú),捉魚(yú)是一個(gè)勞累的技術(shù)活,如果不能一次擒獲,就會(huì )惹來(lái)“濕身之禍”,它將會(huì )用它最厲害的武器——尾巴來(lái)拼命濺起水花,濺到你的臉上和身上,涼水刺激臉的滋味可確實(shí)不好受,不過(guò)看著(zhù)十幾斤重的大草魚(yú)被捉到之后,你會(huì )發(fā)現即使受點(diǎn)苦也是非常值得的;捉完了魚(yú),我們又去砍白菜,挖藕,忙得不亦樂(lè )乎!
干完了活,轉眼到年三十兒。
年三十時(shí)家家要吃餃子的,而且要看聯(lián)歡晚會(huì )到12:00我也下定決心要看到12;00可到了9;00就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了,第二天剛到五六點(diǎn)鐘鞭炮便紛紛響想來(lái)了,我先向父母磕頭,報答他們一年來(lái)對我的恩情,但是我也知道這是誰(shuí)言寸草心,報得三寸暉,接著(zhù),我們一家便開(kāi)始走親訪(fǎng)友了,我們每年都是到了大伯家吃早飯的,然后到村里拜年,所得大部分錢(qián)已充公——上交管家(媽媽?zhuān)?/p>
走完親友便開(kāi)始辦正事——寫(xiě)作業(yè)。
說(shuō)起今年的作業(yè),確實(shí)完成的不咋樣,因為時(shí)間緊迫和地里的活(砍白菜)作業(yè)完成的不盡人意,終于寫(xiě)完了吧!十五晚上,天空中五彩繽紛,煙花爆竹烯放聲不絕于耳,想到明天要到學(xué)校里去,便匆匆放完了簡(jiǎn)單的'年貨后便帶著(zhù)一絲不愿躺在了床上,第二天第一聲雞叫便寓示著(zhù)我的快樂(lè )生活結束了,要進(jìn)入緊張的學(xué)習中了!
ade,我快樂(lè )的寒假生活,我期待著(zhù)你的再次到來(lái)……
我的寒假作文6
放寒假了,我禁不住歡呼雀躍,不僅因為終于可以盡情地玩耍,更重要的是爸爸回家過(guò)年,一家團聚了。
爸爸回來(lái)那天,我疾步如飛地沖出了院子,幫爸爸拿行李,迫不及待地看看行李里有沒(méi)有好吃的,各種各樣的餅干、五顏六色的糖果、似乎散發(fā)著(zhù)誘人香味的香腸……饞得我口水都要流出來(lái)了。
轉眼到了臘月二十九,該帖對聯(lián)了,大門(mén)的左邊貼的是歡度佳節財源來(lái),右邊是喜迎新春福門(mén)開(kāi),橫批是心想事成,對此我提出來(lái)了疑問(wèn):不是應該先迎新春,福門(mén)開(kāi)了財源才能進(jìn)來(lái)嗎?是不是爸爸貼反了?爸爸告訴我,對聯(lián)的上聯(lián)貼右邊,下聯(lián)貼左邊,要按照古人的方法,從右向左讀,我這才恍然大悟。
吃了午飯,一家人開(kāi)始包餃子。爸爸負責搟餃子皮,餃子皮在爸爸手中的搟杖下居然會(huì )自動(dòng)旋轉,真神奇!不一會(huì )兒,一張張圓圓的.餃子便成了厚厚一摞。媽媽包餃子,只見(jiàn)她把餃子皮往手里一放,另一只手拿小勺把餡兒往皮上一抿,再用兩只手的食指和拇指一捏,一只胖乎乎的餃子就包好了。餃子下鍋時(shí),爸爸給我出了一個(gè)謎語(yǔ):前面來(lái)了一群鵝,撲通撲通跳下河。等到河水漲三次,一股腦兒趕上坡。聰明的我一下子就猜出來(lái)是餃子了,不過(guò)我也是從這里才知道,原來(lái)餃子要等水沸騰三次才會(huì )熟,又長(cháng)知識了。吃過(guò)餃子,家家戶(hù)戶(hù)都來(lái)到街上看煙花,噼里啪啦的鞭炮聲震耳欲聾,傳遍四面八方,新年的氣息洋溢在每一個(gè)角落。
大年初一要拜年,天還有點(diǎn)黑,圓圓的月亮仍不舍得離開(kāi)天空,爸爸就喊我起床了,我高高興興地穿上新衣服,先去給爺爺送餃子,再跟著(zhù)爸爸去挨家挨戶(hù)拜年,送上新年的祝福。
不知不覺(jué)到了元宵節,吃了湯圓圓又圓,團團圓圓過(guò)了年,寒假也接近尾聲,懷著(zhù)對新學(xué)期的憧憬,我對豐富有趣的寒假生活愉快地說(shuō)了再見(jiàn),期待明年見(jiàn)。
我的寒假作文7
豐富多彩的小學(xué)生活已經(jīng)歷了一學(xué)期。小學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期,既像一顆怪味豆,有甜,也有苦;又像一條絡(luò )繹不絕的小溪,流淌著(zhù)我們做過(guò)的種種往事。
不知不覺(jué)中,寒假生活悄然而至。寒假是一個(gè)放松的假期,假期里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)心中的郁悶都發(fā)泄出來(lái)!隘偪瘛绷艘恢苤,我們就制定了學(xué)習計劃。
一、復習本學(xué)期所學(xué)內容:語(yǔ)文重點(diǎn)是寫(xiě)字練習,生字組詞每天20分鐘;數學(xué)重點(diǎn)是練習20以?xún)鹊挠嬎泐},每天20分鐘,每天國學(xué)誦讀及親子閱讀30分鐘,并記錄好詞、好句。
二、堅持復習計劃的同時(shí),認真完成老師布置預習作業(yè)。
三、完成“每日一練”的跳繩和坐位體前屈練習(每天1分鐘)學(xué)習的同時(shí),體能練習也不能落下。
四、媽媽每天學(xué)習“同一堂課”“智慧父母大講堂”,并做好筆記。并且要做到和孩子一起跳繩運動(dòng)鍛煉身體。
我們約定:為了成就更好的自己,一定要嚴格執行學(xué)習計劃,雙方都要講誠信,即:誠實(shí)、守信。相信自己能做好。
每天孩子完成語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè),還需要完成舞蹈、閱讀、計算打卡的任務(wù),有時(shí)會(huì )累得哭哭啼啼地。針對這種情況,及時(shí)作出了調整。理解、尊重孩子的想法,共同商量,重新制定了學(xué)習計劃和獎勵政策(如果每天堅持做得好,一周獎勵兩元,一個(gè)月獎勵十元,獎勵的錢(qián)放在存錢(qián)罐,自行支配,鍛煉孩子的`經(jīng)濟管理能力)。并且明確告知孩子:一定要嚴格執行新計劃,做個(gè)講誠信的好孩子。在孩子堅持不懈的努力下,自主閱讀的習慣已經(jīng)養成了,也讓孩子明白了:閱讀是開(kāi)啟孩子智慧之門(mén)的鑰匙,閱讀能讓孩子開(kāi)闊視野,陶冶情操,以達到提高學(xué)習成績(jì)增強學(xué)習能力的目的。
我的寒假作文8
早上,我九點(diǎn)起床。揉一揉眼睛,拿起床頭柜上的書(shū)津津有味地看起來(lái),每一個(gè)故事的情節都在我的腦海里顯現。大約十點(diǎn),我就猶豫地把書(shū)放在床頭柜上,洗臉刷牙,將烏黑光亮的頭發(fā)扎成一個(gè)片量的馬尾辨。我走到茶壺面前,一按“泡茶”按鈕,水壺給壺里的水做“思想工作”。我的早晨離不開(kāi)書(shū),一想到書(shū)里的精彩情節,我還未看完,便走進(jìn)臥室,拿起書(shū)看了起來(lái)。我看著(zhù)看著(zhù),忘了把開(kāi)關(guān)按鈕關(guān)了,水壺里的水洋溢了出來(lái),底盤(pán)有被燒糊了一些,我驚慌失措,趕忙拿起水壺,用干的抹布使勁一抹,“水流”停止了?傻妆P(pán)怎么辦?我急中生智,記起前天在cctv10看的科技頻道,教我們怎么把底盤(pán)的黑漆漆的東西祛除,我就照著(zhù)他說(shuō)的',那來(lái)菠菜,沾點(diǎn)水,往底盤(pán)上抹,終于我順利通過(guò)。難關(guān)。我重新燒了一壺水,等待著(zhù)。終于開(kāi)了,我把水泡了麥片,吃了饅頭。才把肚子填滿(mǎn)。一看表,11:45,趕緊穿帶衣帽下樓吃午飯嶁!美好的早晨,讓我匆忙地過(guò)了。中午,吃完午飯!跋硎堋币粫(huì )電視餐。就要開(kāi)始干智力活了。我寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),我做做做。在3小時(shí)的“挖掘”工作完后。節下來(lái)是我的“輕松一刻”了。我坐在琴椅上,一股力量如泉涌似的,縈繞在我的身旁。我一抬起雙手,準備敲擊琴鍵。我的小手盡情地在“浪尖”上蹦蹦跳跳,沒(méi)有絲毫地憂(yōu)傷,一首首優(yōu)美的音樂(lè ),從我耳朵飄過(guò)。頓時(shí),我與鋼琴融在一道。開(kāi)心的網(wǎng)上沖浪必不可少。
這樣一天過(guò)去了,充實(shí)地過(guò)去了,沒(méi)有絲毫浪費。
評語(yǔ):
本篇記敘文確實(shí)很充實(shí),充實(shí)得像是二年級的小孩子寫(xiě)出來(lái)的流水賬。文章全無(wú)美感可言,語(yǔ)言平淡得像水一樣,希望小作者多讀一些課外書(shū)籍,加強自己的積累,寫(xiě)出更豐富的習作。
我的寒假作文9
寒假里,最開(kāi)心的事就是滑雪。并在安吉滑雪場(chǎng)親身體驗了滑雪的樂(lè )趣。
迫不及待地跑到滑雪場(chǎng),拿著(zhù)雪杖和滑雪板,想飛到滑雪場(chǎng)去。站在傳送帶上,我進(jìn)入了一個(gè)熱鬧的滑雪場(chǎng)。眼前的景象讓我羨慕不已:一個(gè)不到十歲的小女孩飛快的往前滑,看著(zhù)她從容的滑到一個(gè)停在她面前的人身邊,突然靠著(zhù)她的身體,干凈利落地繞著(zhù)他走。經(jīng)過(guò)。她的技術(shù)非常好,像魚(yú)一樣在水中自由穿梭。
終于從傳送帶上下來(lái),我立刻滑了上去。剛才的等待被遠遠拋在腦后,迎來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè ),有種想要飛翔的感覺(jué)。 “這太酷了!”我忍不住歡呼起來(lái)。但漸漸地,我變得有些害怕。隨著(zhù)速度的`不斷提高,我越來(lái)越無(wú)法控制自己,心里也越來(lái)越慌亂。路上任何一個(gè)小坡都可能讓我陷入一個(gè)大翻跟頭。這時(shí)候,我才意識到,和別人一樣快的滑動(dòng)是需要技巧的。
我的恐懼越來(lái)越大,心中有不祥的預感。如果有人站在我面前,我不就是碰到了嗎?我的預感立刻變成了現實(shí):一個(gè)小男孩在滑雪時(shí)不小心停在了我的面前。當我們倆反應過(guò)來(lái)的時(shí)候,已經(jīng)晚了。當我即將擊中他時(shí),我變得聰明并記住了去年我第一次滑雪時(shí)教練教給我的技巧。我用滑雪板擦雪,然后用雪杖支撐,成功繞過(guò)小男孩。哇,這太冒險了,我一秒鐘就碰到了!雖然風(fēng)刺骨,我還是汗流浹背。
第二次滑下雪坡時(shí),我吸取了過(guò)去的教訓,首先回憶了教練教的基本技巧,嘗試在人少的地方練習。終于可以熟練使用轉彎和剎車(chē)的技巧了。當我能夠控制自己時(shí),我再次加入了滑雪者的流動(dòng)。沒(méi)有更多的恐懼或擔憂(yōu)。陡坡上有失重的驚呼,障礙物突破時(shí)有別致的動(dòng)作。然后一路滑下去,和第一次的恐懼相比,已經(jīng)大不相同了。就這樣,我在雪地里一遍遍疾馳,越來(lái)越像一條快樂(lè )的魚(yú)。
快樂(lè )離不開(kāi)之前的辛勤工作,就像滑雪一樣,必須事先耐心練習,才能體驗到自由的快樂(lè )。雖然寒假即將結束但是這件幸福的事一直反映在我的腦海里,因為它給了我幸福的鑰匙。
我的寒假作文10
“噼噼啪啪……”每當聽(tīng)到屋外的爆竹聲音,看著(zhù)五彩繽紛的煙花在天空爭艷,我總會(huì )想起那歡樂(lè )的寒假,那有趣的一天!
去年寒假,我們一家人回到威遠外婆家過(guò)年。吃過(guò)晚飯,大家都坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視。突然,表姐提議:“我們出去玩爆竹吧!”“好!好!”我第一個(gè)贊成。于是,一行人穿得厚厚的,出發(fā)了。
來(lái)到廣場(chǎng),外面正下著(zhù)牛毛細雨,但卻絲毫澆滅不了我們的熱情。我放下剛買(mǎi)的爆竹,迫不及待地從口袋里拿出一盒足球炮,點(diǎn)燃引線(xiàn),“砰!”一聲巨響,天空中劃過(guò)了一道光亮。
“嘿,瞧這兒!”姐姐放下一個(gè)“飛碟”點(diǎn)燃引線(xiàn)。霎時(shí)間,“飛碟”旋轉起來(lái),隨著(zhù)“嗖”的一聲,飛了大概五六丈高,落了下來(lái)!拔乙瞾(lái)試試!”媽媽也放下一個(gè)“飛碟”,沒(méi)想到,“飛碟”一轉起來(lái),她連忙后退,一臉驚嚇!安恍邪,瞧你那戰戰兢兢的'樣子!”舅舅拿著(zhù)一盒“旋轉陀螺”,正想曬曬自己的技術(shù),沒(méi)想到我和姐姐早已放起了沖天煙花!白套套獭睅渍筛叩幕鸹ㄟ^(guò)去了,一束光上了天,如同一朵美麗的花綻放開(kāi)來(lái),無(wú)比的驚艷,像在與廣場(chǎng)上的彩燈比美似的。這時(shí),其他的煙花似乎正在回應它,也在天空中盡情綻放著(zhù),紅、白、綠、紫……此刻,天空像一張巨大的畫(huà)布,煙花像一桶桶美麗的水彩,在空中不斷的描繪,不斷向我們展示它那五顏六色、獨一無(wú)二的光芒。
快要走時(shí),我看見(jiàn)有賣(mài)孔明燈的,“買(mǎi)一盞吧?”媽媽說(shuō)道。我與姐姐接過(guò)孔明燈,迅速地把它點(diǎn)燃放飛了,它帶著(zhù)我們美好的心愿,慢慢地飛向了天空的懷抱。
望著(zhù)空中的一個(gè)個(gè)小光點(diǎn)。我的心里升起了一股幸福感,因為此刻大家都用同一種形式來(lái)傳達內心的喜悅與快樂(lè )!
我的寒假作文11
去年寒假,我們一家懷著(zhù)激動(dòng)的心情,一路馳騁,終于到了目的地——西昌。
在西昌我有一波親戚在那兒,所以大年初一下午,爺爺帶我和我的大侄女安麗萱去濕地公園玩,那里有很多梅花樁供游人通行。所謂梅花樁就是在水上豎立的一根根木頭,交錯著(zhù)通向對岸,相當于只有橋基,沒(méi)有橋面的“未完工”的橋。在一開(kāi)始去梅花樁的路上,我倆還又蹦又跳,大步流星地跑過(guò)去,可一到梅花樁,我倆馬上剎住腳步,腿都開(kāi)始發(fā)軟了:媽呀,這可比我們想象中的梅花樁還長(cháng),還高,這可怎么辦?雖然緊張又害怕,但是我倆還是決定試試。我倆拉著(zhù)手,一步一步往前慢慢挪動(dòng),哪知剛走幾步,旁邊草叢里的牛蛙突然叫了好幾下,有點(diǎn)像打雷似的,嚇得我倆馬上又退了回去。剛退回幾步,又聽(tīng)見(jiàn)旁邊一群人在議論著(zhù)什么,原來(lái)是在我們來(lái)之前剛有個(gè)小伙子腳踩空了,“噗通”掉進(jìn)了水里。聽(tīng)到這兒,我倆只敢緊緊牽著(zhù)爺爺慢慢走過(guò)去?勺叩揭话,我心想:男子漢大丈夫,怕這個(gè)干什么!于是我松開(kāi)了爺爺的手,獨自向前邁?上乱幻胛荫R上后悔了,恐怖不斷操控著(zhù)我,使我只好連滾帶爬哆哆嗦嗦地爬到了對面?吹轿疫@個(gè)滑稽的樣子,旁邊的人都哈哈大笑,真讓我尷尬地想鉆進(jìn)地里。
回去時(shí),我倆又來(lái)到了梅花樁前。這回,我可鼓足勇氣,不讓大家看我笑話(huà)了。我小心翼翼地踩著(zhù)每一個(gè)梅花樁,等重心平穩了再換腳,雖然有點(diǎn)慢,但是穩扎穩打地走了過(guò)去?砂阐愝婢蜎](méi)那么順利了:她踩到了一根不是很穩固的.木樁,身子一歪,差點(diǎn)掉下去,幸虧我眼疾手快,一把拉住了她,要不然她就變成“落湯雞”啦!
因為順利地走完了梅花樁,我倆的興致就來(lái)了,一連走了八九個(gè)來(lái)回,越走越快,越走越穩。直到夕陽(yáng)西下,我倆才隨著(zhù)爺爺戀戀不舍地回去了。
喜慶的春節,我既“收獲”了紅包,也收獲了勇氣,奪下了梅花樁!
我的寒假作文12
光陰似箭,日月如梭,在緊張的學(xué)習生活過(guò)后,期盼已久的寒假終于到來(lái)了。緊張的大腦在此刻可以放松下來(lái),呼吸新的空氣,把學(xué)習壓力放下,好好享受這來(lái)之不易的日子。該玩的時(shí)候就玩,該學(xué)習的時(shí)候就學(xué)習。
今年的春天有點(diǎn)兒“遲到”了,立春過(guò)了,竟然下起了下雪,不由得想到:安康有幾年沒(méi)下過(guò)這樣的雪了。它下它的,我們玩我們的,打雪仗,堆雪人,各個(gè)玩的不亦樂(lè )乎,在雪地里,我們已不知不覺(jué)地凍紅了小臉,但還是掩蓋不了那一張張笑臉。鬧著(zhù),耍著(zhù)……
除夕夜里,看著(zhù)搞笑的小品,吃著(zhù)脆脆的瓜子,玩著(zhù)跳棋,飛行棋。感受到了人生的一大樂(lè )趣。笑著(zhù),樂(lè )著(zhù)……
春節,我們去親戚家串門(mén),大人們玩麻將。我和幾個(gè)同齡的伙伴玩游戲,打撲克,也不乏自在逍遙!臨走時(shí),還不忘悄悄地在口袋里塞進(jìn)一個(gè)紅包,聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽推辭著(zhù),我也在一旁暗暗地想:大人怎么一到過(guò)節的.時(shí)候就玩這一套呀。玩著(zhù),賺著(zhù)……
我媽媽在家里親自下廚做火鍋,(我媽是重慶人)好吃當然不用說(shuō),一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一塊兒,熱氣騰天的氛圍也很配合。就算不經(jīng)意間有人說(shuō)了一個(gè)冰笑話(huà),也不拍凍著(zhù)。
今年不知道為什么,小孩放炮的聲音比以往少了,但偶爾會(huì )有震耳欲聾的放煙花的聲音,我的小心臟都應著(zhù)它的節奏,你們可要hold住了!
不知不覺(jué),寒假已悄然過(guò)去了,又要投入緊張的學(xué)習中了,回顧這的寒假生活,是那么充實(shí)、那么美好。寒假生活快樂(lè )而短暫,真想留住時(shí)間的腳步,一直生活在寒假里。
我的寒假作文13
每個(gè)人的寒假生活都是不一樣的,有的人會(huì )去外地游玩,有的人會(huì )去參加公益活動(dòng),還有的人每天呼朋喚友去玩,我也不例外,今天就講講我的寒假生活。
年前,我和爸爸參加了新河鎮舉辦的大型年俗節活動(dòng)。目的地是六閘村文化禮堂。一到那兒就覺(jué)得很熱鬧,禮堂門(mén)口都是賣(mài)小吃的`,有奶茶、冰淇淋、串串香……看得我口水直流,我纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi),可爸爸卻對我說(shuō):“不要急,活動(dòng)結束后會(huì )有好吃的!边@讓我對這次活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。再看看禮堂里人山人海的,我好不容易才擠了進(jìn)去,簽了到。
活動(dòng)分七個(gè)項目,分別是:舞龍、樂(lè )高、寫(xiě)福字、糖畫(huà)、剪紙、提線(xiàn)木偶和打炒米。我和爸爸先去打炒米,爸爸跟我說(shuō)炒米是他兒時(shí)過(guò)年的一種零食。我第一次看到打炒米的工具,長(cháng)得非常像大炮,有一個(gè)小口,不要看口子小,米卻能裝一大堆。一位老爺爺把一碗米裝進(jìn)“大炮”的口子中,蓋緊蓋子,接著(zhù)就看到這個(gè)容器在火架上來(lái)回翻轉,10分鐘后老爺爺把一個(gè)麻袋套在小口子這里,只聽(tīng)砰的一聲后,空氣里就彌漫著(zhù)炒米的香氣。
走進(jìn)禮堂里面,鑼鼓聲中充滿(mǎn)了喜慶,舞龍表演開(kāi)始了,只見(jiàn)這條龍時(shí)而翻轉身體,時(shí)而直沖云霄,壯觀(guān)極了。舞龍的師傅讓我也體驗了一把,我拿著(zhù)龍頭,幾個(gè)小朋友拿著(zhù)龍身和龍尾,我們組成了一支舞龍小隊。學(xué)著(zhù)師傅們的樣子,我們配合得很默契,舞得有模有樣的,棒極了。
在剩下的幾個(gè)項目中,我感受到了不同的氣息,樂(lè )高是有趣,寫(xiě)福字是祝福,糖畫(huà)是精細,剪紙是創(chuàng )意,提線(xiàn)木偶是技術(shù)。全部體驗完成,我還得到了一盒草莓,高興得一蹦三尺高。
這次活動(dòng)在我寒假生活中印象深刻,有吃有玩又學(xué)習到了一些本領(lǐng),真是叫人難忘。
我的寒假作文14
去年寒假,我和奶奶去農村老家生活了幾天。由于當年我的爺爺到響水縣城工作,我們全家一齊搬到了響水縣城生活,我從一出生就生活在縣城,對農村的生活充滿(mǎn)了好奇。
到了老家,我立即被那兒的煙囪和草鍋所吸引。因為我一進(jìn)屋就看見(jiàn)了那口很大的鍋,但我找來(lái)找去卻沒(méi)有發(fā)現煤氣罐,便問(wèn)奶奶:“這兒沒(méi)有煤氣罐,他們是怎樣燒飯的?”奶奶說(shuō):“你看,那鍋下頭不是有灶嗎?他們用柴草或者木材燒火煮飯的!钡搅酥形鐣r(shí),我看到各家的煙囪冒出了縷縷炊煙,像一條條的龍,貼著(zhù)屋頂在飛,一會(huì )兒便不見(jiàn)了。
一天,大爺對我說(shuō):“你和王小宇(我的.侄子,其實(shí)他只比我小幾個(gè)月)去放鴨子吧!蔽遗d奮極了,就挑了一根竹竿和王小宇一齊去趕鴨子了!案、嘎、嘎、嘎……”鴨子大部隊出動(dòng)了,來(lái)到河邊,鴨子們見(jiàn)到水結冰了,無(wú)可奈何地站在岸邊等我們兩位“救星”來(lái)幫忙。我和王小宇不約而同地掏出身上的“摔炮”,我們分別點(diǎn)著(zhù)一個(gè)“摔炮”后扔到冰上。果然,轟轟兩聲,冰面炸開(kāi)了兩個(gè)口子,鴨子們爭先恐后地沖入水中。王小宇在河邊,手伸入水中,掏了一會(huì )兒,掏出了一個(gè)鴨蛋,對我說(shuō):“你也掏吧!蔽姨土艘粫(huì )兒,也掏上來(lái)一個(gè)鴨蛋。原先鴨子們在水里游時(shí),經(jīng)常把蛋下在水里。
太陽(yáng)下山了,我們得把鴨子趕回家。我們費了九牛二虎之力,才將“勇士們”驅逐上岸。上了岸,鴨子們團體往一個(gè)方向跑,我趕不動(dòng)他們。這時(shí)一條狼狗起了作用,“汪汪”鴨子們嚇得都停了嚇了,我們再趕鴨子時(shí),他們都聽(tīng)話(huà)了,一會(huì )兒就把他們趕到家了。
在老家的十幾天時(shí)間里,我過(guò)得很開(kāi)心,每一天都能學(xué)到一些很多城里接觸不到的東西,不知不覺(jué)假期就結束了,這真是一個(gè)愉快的假期。
我的寒假作文15
上周,因為堵車(chē),沒(méi)能進(jìn)到動(dòng)物園玩,所以這次我們很早就做了計劃,前一天看了天氣預報,準備好了衣服,零食。一早媽媽做了野餐的飯我們就出發(fā)了,比上次整整早了一個(gè)小時(shí)。我覺(jué)得今天去比上次好多了,天空萬(wàn)里無(wú)云,心情也很輕松。很快到了公園門(mén)口,我們也找到一個(gè)大大的車(chē)位,離門(mén)口還很近,真幸運!
我們進(jìn)去看到了各種動(dòng)物,比如大象、猴子、獅子、老虎、天鵝等,弟弟第一次到動(dòng)物園非常興奮。而讓我最有印象的就是非洲變異黑化虎了,他的皮毛全是黑色,就只有那眼睛是雪白的像一朵黑云中閃著(zhù)白光非常帥氣,他的性格非常兇猛領(lǐng)地性特別強,只要對方走近一步,他的領(lǐng)地打架,肯定是不能少的。
但是我最長(cháng)知識的還是我們每次進(jìn)動(dòng)物園都能看到的'大象了,我們每次看大象都覺(jué)得一樣,這次當我看到告牌才知道大象分非洲象和亞洲象,其實(shí)他們是不同種群。他們大耳朵大小,體型大小,象鼻等都是有不同的,只是我們沒(méi)有發(fā)現,比如亞洲象耳小,呈矩形,像印度地圖,非洲象耳朵大像非洲地圖,他們的頭頂也不一樣,亞洲象只有一個(gè)頂,非洲象有兩個(gè)頂。他們還有很多不同,如果您有興趣,下次可以來(lái)動(dòng)物園仔細觀(guān)察一下。
我們在中途玩時(shí)還看見(jiàn)一張告示牌說(shuō)有一只小猴子,在20xx年出生,因為吃了游客的食物,沒(méi)到一歲就死了,非?蓱z,所以我們不能隨便給小動(dòng)物喂吃的;丶視r(shí)我和媽媽還在說(shuō)動(dòng)物很可愛(ài),但是我們喜歡他們就要愛(ài)他們不能逗他們玩,要把他們當成真正的朋友。這次到動(dòng)物園我發(fā)現不僅有可愛(ài)的動(dòng)物可以看它們逗趣,還可以知道還有那么多不同的族群,更有趣的是我可以用學(xué)到的知識看懂告示牌了,可以知道更多動(dòng)物的奇聞逸事。
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