《哈佛家訓》讀后感(合集15篇)
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的《哈佛家訓》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《哈佛家訓》讀后感1
在每篇小短文前，上面都會(huì )有一個(gè)小標題，比如：夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳。我想：這應該是幫助我們閱讀的吧！每篇文章讀完之后，就會(huì )有一個(gè)道理給你，讓你懂得怎樣做人，怎樣走進(jìn)社會(huì )，怎樣改掉不良習慣。
總之，讀完這本書(shū)，讓我受益很大，我很喜歡這本書(shū)，它讓我明白了世間的真理！我現在只看了哈佛家訓這本書(shū)的一半，我還要認認真真的'把它看完。因為這本書(shū)讓我懂得了很多東西和道理，也知道了人生的一些哲理。我很喜歡這本書(shū)！
《哈佛家訓》讀后感2
一本好書(shū)營(yíng)造一個(gè)世界，一個(gè)故事改變你的一生�！豆鸺矣枴愤@本書(shū)培育了鉆石品質(zhì)，有營(yíng)造了快樂(lè )個(gè)性，令我受益匪淺。
其中一個(gè)故事是說(shuō)，一顆沙，想要成為一顆珍珠，而大家都不同意，他便跟著(zhù)養蚌人去了，幾年過(guò)去了，那顆沙早已長(cháng)成了一顆價(jià)值連城的珍珠，而那些嘲笑的沙子有的`還是一如既往，有的卻化為塵埃。
如果說(shuō)這世上有點(diǎn)石成金術(shù)的話(huà)，那就是堅辛，忍耐著(zhù)，堅持著(zhù)，當走過(guò)苦難于苦難的隧道之后，你就會(huì )發(fā)現平凡如沙子般的自己，不知不覺(jué)中已經(jīng)長(cháng)成了一顆珍珠。
不要去嫉妒珍珠，當初他選擇成為珍珠的時(shí)候，別人都不愿意，也不必過(guò)分去仰慕珍珠，畢竟每個(gè)人都有自己的人生，沙子也有沙子的幸福，雖然他不能閃光。
這本書(shū)帶領(lǐng)你領(lǐng)悟這大千世界，帶你在風(fēng)雨中長(cháng)大成人，這是一本好的書(shū)。
《哈佛家訓》讀后感3
去新華書(shū)店在醒目的地方發(fā)現了這本哈佛家訓。當翻到第一頁(yè)的時(shí)候，就被那些生動(dòng)而有趣而且富有很強的人生哲理的故事所吸引了……
品性——站立生命的基石：
人生而平等，生活中的'每個(gè)人都一樣重要，我們沒(méi)有必要喪失自己的尊嚴、降低自己的人格去向權貴和名流表達平白無(wú)故的敬意。
真愛(ài)——永恒不息的心跳：
《改變一生的贊美》，贊美永遠都不是多余的尤其是對孩子一次真誠的贊美，可能勝過(guò)一次嚴厲的責備。
幾乎所有的人都渴望有成功的人生，然而，很多人因為缺少正確指導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途�！豆鸺矣枴分杏羞@樣一段話(huà)，“子女是父母的結晶。生下他們并不只是讓我們得到做父母的愉悅，更重要的是讓我們去教導他們，用正確的人生觀(guān)念啟迪他們，使他們真正成為人類(lèi)智慧的精英，成為大地上生命的強者。
《哈佛家訓》讀后感4
今天，我再家里讀了《哈佛家訓》里的之《土撥鼠哪兒去了》。
這篇文章主要講了這么一件事：有一位老師講了一個(gè)故事：有3只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹(shù)洞。這個(gè)樹(shù)洞只有一個(gè)出口，可不一會(huì )兒，居然從樹(shù)洞里出來(lái)了一只小豬。小豬飛快地向前跑，并爬上了另一棵大樹(shù)。小豬在樹(shù)上，慌忙中沒(méi)站穩，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的'3只獵狗，最后，小豬終于逃脫了。 故事講完后，老師問(wèn)：“這個(gè)故事有什么問(wèn)題嗎?”
“小豬不會(huì )爬樹(shù)”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。
“一只小豬怎么可能同時(shí)砸暈3只獵狗呢?”另一個(gè)學(xué)生提出了這樣的疑問(wèn)。
“小豬跑不過(guò)獵狗”又有一個(gè)學(xué)生說(shuō)。
知道再也沒(méi)人能挑出毛病了，老師才說(shuō)：“還有一個(gè)問(wèn)題，你們沒(méi)提到，土撥鼠哪兒去了?”學(xué)上的思路又回到了獵狗的目標——那只土撥鼠!由于小豬的出現，學(xué)生們不知不覺(jué)打了岔。
讀完書(shū)，我掩卷沉思，人們要懷這目標前進(jìn)，如果沒(méi)有目標，就會(huì )事倍功半、碌碌無(wú)為。
《哈佛家訓》讀后感5
《哈佛家訓》是一本很不錯的書(shū)，里面有很多有意義的小故事。
我最喜歡的故事是關(guān)于安徒生的，故事的.內容是這樣的安徒生14歲那年離家出走，到一座城市碰碰運氣，到了地方以后，他立刻到一個(gè)戲劇院求職，但是院長(cháng)拒絕了他，安徒生并沒(méi)有灰心，他又來(lái)到一個(gè)歌劇演唱家找工作，這位演唱家接受了他，在此后的數年，他寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)悲劇稿但都被戲院拒絕了也沒(méi)成功。但是院長(cháng)很看中他，資助他去讀書(shū)，在學(xué)校里，他受到同學(xué)的嘲弄，挨老師的責罵，他就這樣一直持續了五年，23歲那一年，他開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，直到38歲他終于成功了。
從這個(gè)故事里我懂得了“勤能補拙”“天才出于勤奮”是千古不衰的治理名言，懂得任何努力都會(huì )回報的道理，更能助于我們長(cháng)大成人，自立自強。
《哈佛家訓》讀后感6
《哈佛家訓》這本書(shū)是美國的著(zhù)名作家貝納德編寫(xiě)的。里面的近兩百個(gè)小故事，都交給了我們做人與做事的道理。在這本書(shū)里，我最喜歡的故事是《少斗氣，多爭氣》。
這個(gè)故事主要講了一家公司的員工他恨這家公司，想離開(kāi)這家公司。他的父親也雙手贊成，可是父親不認為此刻是最好的時(shí)機�！盀槭裁�？”兒子問(wèn)道。父親說(shuō)：“你應當成為公司的獨當一面的.人物，然后突然離開(kāi)公司，這樣才能使公司遭受重大的打擊�！眱鹤佑X(jué)得這是一個(gè)好的計劃，并開(kāi)始努力工作。半年之后，兒子成為了總經(jīng)理助理。父親說(shuō)：“此刻趕快離開(kāi)公司�！眱鹤有Φ勒f(shuō)：“我暫時(shí)沒(méi)有離開(kāi)想法�！边@正好也是父親的初衷。兒子這時(shí)才明白父親的用意。
這個(gè)故事告訴了我一個(gè)道理：生氣不如爭氣，僅有自我爭氣才不會(huì )被別人小看。人總有不順心的時(shí)候，僅有調節好心態(tài)，鼓足勇氣去爭取，這樣，你的生活才有可能是另外一個(gè)樣貌。
《哈佛家訓》讀后感7
今天我讀了哈佛家訓，發(fā)現了里面有十分有意義的故事。
伯頓和波文是快遞公司的速遞員。有一天，老板叫他們去遞一個(gè)很珍貴的花瓶。但是在離成功不遠時(shí)伯頓心中打起來(lái)小算盤(pán)。伯頓說(shuō)：“波文，把花瓶給我�！辈ㄎ陌鸦ㄆ拷o伯頓時(shí)，伯頓沒(méi)接穩，花瓶摔碎在地上。后來(lái)在老板辦公室里時(shí)伯頓居然把責任推給波文！波文說(shuō)；“雖然這是他弄的.，但是我愿意承擔責任�！崩习逭f(shuō)，不！伯頓可以走人了，波文擔當客戶(hù)經(jīng)理。為什么？因為客戶(hù)看到了整個(gè)過(guò)程！
這篇故事使我明白事實(shí)是無(wú)法掩蓋的，只有面對事實(shí)才有好的絕局。誠信也是一事之隔，你在做總有人在看，不要總想著(zhù)占小便宜。
《哈佛家訓》讀后感8
這個(gè)寒假媽媽給我講了哈佛家訓的一些故事，我最喜歡的一個(gè)故事就是26個(gè)孩子和1道選擇題。這個(gè)故事講得是：有一個(gè)全部都很壞的班級，老師給他們出了一道選擇題：A、嗜酒的人B、吸鴉片的人C、國家英雄。問(wèn)題是哪個(gè)人是偉人，這3個(gè)人的命運好壞。大家都選擇了C，AB的.人不是小犯罪，就是廢物。但是，正確的答案很奇怪，AB都是偉人，C是--。最后這些學(xué)生都變成了好學(xué)生了。
讀后感：之前的事情不用管，要珍惜現在的時(shí)光哪里做好現在的每一件事。這個(gè)故事讓我學(xué)到了要把握現在和未來(lái)。
《哈佛家訓》讀后感9
在人的一生中，永遠不會(huì )一切都順順利利的`，但只要記�。喝松肋h有兩個(gè)選擇，一個(gè)是痛苦、一個(gè)是快樂(lè )。而選擇快樂(lè )的人，往往做事會(huì )有更大的成功幾率！舉個(gè)例子：有一個(gè)人叫喬，又一次他被搶劫了，腹部中了三顆子彈，他被送進(jìn)醫院做手術(shù)，他的朋友和同事們都很擔心他，可是不久他就痊愈了。
有人問(wèn)他在醫院做手術(shù)時(shí)都想些什么？他說(shuō)：我在想，我當時(shí)只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是痛苦、一個(gè)是快樂(lè )。我選擇了快樂(lè )，所以我對醫生們說(shuō)：”��！我過(guò)敏！我對子彈過(guò)敏，我對孤獨過(guò)敏！“
醫生聽(tīng)了都哈哈大笑，結果手術(shù)很成功！這故事告訴我們在生活中無(wú)論遇到任何的艱難險阻，只要我們選擇快樂(lè )，用積極的心態(tài)去面對，任何困難都會(huì )化解的！
《哈佛家訓》讀后感10
我讀了《哈佛家訓》這本兒書(shū)，這本兒書(shū)是美國的貝納德寫(xiě)的�！豆鸺矣枴愤@本兒書(shū)里每一篇都蘊含著(zhù)教育功能�！豆鸺矣枴菲渲杏幸黄钍芪业南矏�(ài)。就是《細節中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個(gè)小故事分別講了：
1、教給我們不一樣的人會(huì )有不一樣的立場(chǎng)，而不一樣的立場(chǎng)總是和不一樣的處境有關(guān)。
2、教給我們人們總是習慣以不一樣的標準來(lái)對人對己。
3、教給我們雖然是不一樣的`情景，然而不一樣的意念，就會(huì )產(chǎn)生不一樣的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權在你自我。
4、教給我們每個(gè)人都有自我的人生選擇，熱愛(ài)和歡樂(lè )才是選擇的最好依據。
5、教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當的通常性情貪婪的人。
6、教給我們真正的智者，是既明白是非，又明白怎樣恰當表達是非觀(guān)點(diǎn)的人。
怎樣，聽(tīng)了我對這篇故事的介紹必須心動(dòng)了吧，那就買(mǎi)一套回家看看吧。
《哈佛家訓》讀后感11
今天，我看了《哈佛家訓》一書(shū)。其中，《籬笆上的鐵釘》這個(gè)故事給我留下深刻印象。這個(gè)故事的主要內容是：從前，有個(gè)脾氣很壞的男孩，有一天，他爸爸叫他每生氣一次就釘一顆釘子在籬笆上，日子一天一天的過(guò)去了，籬笆上釘子在不斷增加，到籬笆的釘子有三十七顆的時(shí)候，他就不再發(fā)脾氣了，這時(shí)，爸爸叫他不發(fā)脾氣就把釘子拔下一顆。
等他把所有釘子拔完了，父親對兒子說(shuō)：“你做得很好，不過(guò)被釘過(guò)的'籬笆，永遠也不可能再回復過(guò)來(lái)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：家人和朋友是珍貴的財富，有時(shí)候，我們會(huì )說(shuō)出一些讓他們難過(guò)的話(huà)，這種傷害會(huì )留下永遠的痕跡，就像這些釘孔一下。所以，我們要克制自己的情緒，不要做出傷害別人的事情。
《哈佛家訓》讀后感12
翻開(kāi)《哈佛家訓》的目錄，我翻開(kāi)了第一章：快樂(lè )——生命躍動(dòng)的和弦。里面一篇名叫《罕斯的金子》這篇文章引起了我的注意。
我慢慢翻到17頁(yè)，看這篇文章。這篇文章的主人公名叫罕斯，他給主人做了七年工，由于老實(shí)便給了他一塊金子。罕斯把金子扛到肩上，高高興興地回家了。一路上，罕斯用金子換了東西之后又換，換了之后還換，一共前前后后換了五次，就連最后換到的`一塊磨刀石也掉進(jìn)了井里。罕斯擺脫了他唯一的負累，便邁開(kāi)大步，心情舒暢地回到他母親那去了。
是��！罕斯的每次失去，都是一次放下。當他一無(wú)所有的時(shí)候，他得到了完全的自我，完全的解放，是一個(gè)自由的人了。這樣，才是一個(gè)真正擁有開(kāi)心的人。一無(wú)所有的人之所以幸福是因為他們什么都沒(méi)有，根本不用擔心失去。
俗話(huà)說(shuō)：“舍得，舍得，有舍才有得�！蔽乙惨窈彼挂粯�，只有放棄了，你才可能會(huì )擁有，如果你不舍，就永遠不會(huì )有得。
《哈佛家訓》讀后感13
其中有一篇《生活永遠有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠充滿(mǎn)了快樂(lè )的人，十分的樂(lè )觀(guān)。一次，杰里受傷進(jìn)了醫院，很難醫治好，他卻康復了。因為他想到他要么生，要么死，但他選擇了生。
樂(lè )觀(guān)地住進(jìn)醫院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情，要么有個(gè)壞心情，而且他選了好心情。他說(shuō)過(guò)，生活永遠由兩個(gè)選擇構成的.，你要永遠選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對我感觸很深。
我很少樂(lè )觀(guān)，看待事情總是比較消極或悲觀(guān)。故事中的杰里是一個(gè)非常樂(lè )觀(guān)的代表人物，生活看起來(lái)沉重而復雜，但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂(lè )觀(guān)起來(lái)，可能有些事情就變得好解決多了�！豆鸺矣枴愤�有許多有趣的故事，讀起來(lái)非常輕松，但卻蘊含著(zhù)大道理，令人感覺(jué)出現了另外一片天空。
《哈佛家訓》讀后感14
我讀了一本書(shū)叫《哈佛家訓》的書(shū)，那本書(shū)令人感到高興和感動(dòng)。
書(shū)中有一個(gè)讓我感到可笑的故事。名叫《金表去世了》讓我來(lái)跟大家講一講吧！
有一個(gè)聰明人，知道自己的鄰居很貪便宜，就想故意捉弄他一回，聰明人到鄰居加借了一只銀勺子，過(guò)了幾天他把這只銀勺子連同一只小銀勺子還回去并告訴鄰居你的'勺子生了一個(gè)孩子我把她們母子倆帶了回來(lái)又借走了一個(gè)銀酒杯，過(guò)后，他帶這一大一小的銀酒杯給鄰居報喜，鄰居見(jiàn)了想這個(gè)人傻到家了，聰明人有借了一只金表，鄰居想這回又會(huì )多一只金表，可是過(guò)了很多天鄰居不見(jiàn)他，來(lái)到聰明人家問(wèn)我的金表在哪里，聰明人說(shuō)很不幸，你的金表去世了，鄰居非常生氣。
《哈佛家訓》讀后感15
子都需要一個(gè)良好的教育方法，一個(gè)良好的生活環(huán)境。一個(gè)良好的生活環(huán)境能改變一個(gè)孩子的性格，生活習慣等方面的發(fā)展。
我在《哈佛家訓》里看到了一篇很好的范文，叫“我就是第一名”。
主要講的是一個(gè)叫愛(ài)麗娜的女孩，她是班里的文藝委員。這次的了市里的芭蕾舞一等獎。為了成功，她付出了比別人多好幾倍的努力。他知道自己在一些動(dòng)作上做的不好，可是她依然堅持著(zhù)。其他女孩在娛樂(lè )時(shí)，她卻選擇了嚴格的'芭蕾舞培訓。她熱愛(ài)芭蕾，想取得成功，所以她能克服所有困難和挑戰。在離比賽只有一個(gè)月時(shí)，她的軟骨碎片落在了膝蓋里，不得不做手術(shù)。手術(shù)后的一個(gè)星期，她又去訓練了。最終獲得了成功。
這篇文章讓我有了深深的啟發(fā)：成功是來(lái)之不易的，一個(gè)人的成功不是說(shuō)來(lái)就來(lái)，要靠自己的努力和付出，不勞而獲的果實(shí)不甜。
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