規范調查報告

規范調查報告15篇

　　在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的規范調查報告，歡迎大家分享。

規范調查報告1

　　中國文字歷史悠久，源遠流長(cháng)，是中華民族文化的精華。剛上一年級的小學(xué)生都知道寫(xiě)規范字。但是，如今的街頭出現了許多“不規范”的字，這些字有的出現在招牌上，有的出現在街頭的路標上，有的字是將漢字簡(jiǎn)化了一下，有的干脆用另一個(gè)同音的字代替原本的字。在調查的過(guò)程中，我發(fā)現了大量的漢字書(shū)寫(xiě)不規范的現象。

　　一：部分招牌使用同音字

　　行走在新鄭熱鬧的步行街上，我看到了許多這樣的.現象：為了吸引顧客，一些人把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，用“衣”來(lái)代替“依”；一家飾品店的名字為“緣來(lái)是你”用“緣”來(lái)代替“原”；更有意思的是一家窗簾店的名字，是一句詩(shī)――“萬(wàn)里平紗落秋雁”，用“紗”來(lái)代替原來(lái)的“沙”！這其中的妙意，不說(shuō)你也會(huì )懂。

　　二：菜市場(chǎng)的招牌錯字多多

　　買(mǎi)雞蛋的小販把“蛋”寫(xiě)成了“旦”；一個(gè)阿姨把“斤”寫(xiě)成了莫名其妙的字；有一家“批發(fā)煙酒”的店，竟然寫(xiě)成了“批發(fā)煙灑”，這......真是讓我“大跌眼鏡”啊。如果這樣的現象一直延續下去，那我們的文字有會(huì )變成什么樣呢？我無(wú)法想象。

　　三：街頭路標，錯字真有趣

　　在某條街的中段，赫然立著(zhù)兩個(gè)大字：“公則”！天！“公則”是哪里？原來(lái)是“廁”字寫(xiě)錯了；更嚇人的是“倉庫”的“庫”，被寫(xiě)成“褲”。還有一些家具店，門(mén)上貼著(zhù)一張手寫(xiě)的廣告，其中兩個(gè)字尤其刺眼：“家俱”！還有一個(gè)并不顯眼的標志――“招收徒工”，但仔細一看，竟寫(xiě)的是：“招收徙工”......這些錯字真是叫人哭笑不得。

　　從調查情況可以看出，這些不規范用字現象多數出現在人群密集的公共場(chǎng)所。這些不規范的字，不規范的現象，有時(shí)會(huì )給人們的出行帶來(lái)不便。因此我覺(jué)得，政府應該重視這樣的現象，加大對社會(huì )漢字不規范現象的管理力度，規范一些公共場(chǎng)所用字，使人們的生活更加方便。

　　這次的調查使我獲益匪淺。我感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義：重在參與，與全城人一起提高素養。我要從我做起，規范用字，為文明社會(huì )獻出自己的一份力！

規范調查報告2

　　一、調查背景

　　漢字是中華文化延續進(jìn)步的根本，而對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的書(shū)寫(xiě)尤為重要�！吨袑W(xué)語(yǔ)文課程標準》指出：要求學(xué)生“養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔”。但由于應試教育的強大勢力和一些學(xué)校不重視學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力的培養，寫(xiě)字情況及其效果不盡人意，走進(jìn)教室，不難發(fā)現很多學(xué)生寫(xiě)字時(shí)腦袋歪著(zhù)、本子寫(xiě)著(zhù)、手捏著(zhù)筆尖、眼貼著(zhù)桌面，姿勢及不正確；翻開(kāi)作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風(fēng)咋起，吹亂一地稻草；錯別字在學(xué)生的作業(yè)本中隨處可見(jiàn)，特別是作文時(shí)更突出。作為中學(xué)生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因，使中學(xué)生在規范漢字書(shū)寫(xiě)方面存在一系列問(wèn)題：字跡潦草、不整潔、錯別字太多等等。

　　二、調查內容

　　1、字跡潦草的原因。

　　2、如何規范寫(xiě)字。

　　3、對規范些的'看法。

　　三、調查結果及分析

　　對200多學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷，情況如下：在校時(shí)間經(jīng)常動(dòng)手寫(xiě)字的占59%，偶爾動(dòng)手的占15%，老師布置作業(yè)了才寫(xiě)的占26%；堅決反對寫(xiě)錯別字的占22%，認為情有可原，有事難免會(huì )犯點(diǎn)小錯誤的占78%；認為整體上寫(xiě)字字跡工整程度一般的占96%；很工整的占4%；認為寫(xiě)字時(shí)出現錯別字的占70%，很少出現錯別字的占30%；學(xué)生認為導致寫(xiě)漢字字跡潦草的原因是寫(xiě)字態(tài)度馬虎的占85%，漢字難寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)效率低的占11%，習慣用電腦打字的占26%，漢字書(shū)寫(xiě)能力規范化不受重視的占67%；學(xué)生認為寫(xiě)字字跡潦草對日常工作、學(xué)習、生活的負面影響很大的占30%，較大的占56%，一般和較小均占7%；當寫(xiě)字遇到不會(huì )寫(xiě)或有疑問(wèn)的字時(shí)，查字典后再寫(xiě)的占74%，用電腦(手機)查證在寫(xiě)的占85%，問(wèn)身邊的人后再寫(xiě)93%，不查不問(wèn)，寫(xiě)下有疑問(wèn)的字的占4%；如果學(xué)校采取措施對中學(xué)生寫(xiě)字行進(jìn)規范要求，學(xué)生認為經(jīng)常舉辦書(shū)寫(xiě)比賽的占19%，開(kāi)設書(shū)法課的占81%；學(xué)生認為規范書(shū)寫(xiě)漢字對于民族文化的傳播和延續意義重大，見(jiàn)證了華夏語(yǔ)言文體的藝術(shù)美的占89%，意義較大的占11%。

　　根據以上調查結果不難看出：大部分學(xué)生經(jīng)常動(dòng)手寫(xiě)字，反對寫(xiě)錯別字，但由于平時(shí)作業(yè)量大字跡工整程度不夠，字跡不工整有情可原，作文時(shí)出現錯別字的占多數，這與學(xué)校不重視規范書(shū)寫(xiě)能力有很大關(guān)系。根據《中學(xué)語(yǔ)文新課標》中學(xué)應開(kāi)設書(shū)法課，傳播和延續民族文化。

　　四、應對策略

　　充分利用語(yǔ)文課時(shí)間指導學(xué)生寫(xiě)好漢字，布置作業(yè)時(shí)，減少作業(yè)量，要求學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，掌握所學(xué)漢字，從頭練起，規范寫(xiě)字姿勢，搜集名家作品欣賞，或請相關(guān)老師講座，讓學(xué)生對寫(xiě)字感興趣，定期進(jìn)行書(shū)法作品競賽，對優(yōu)秀作品予以獎勵，并把作品展出，讓學(xué)生互相學(xué)習，共同提高。建議學(xué)校開(kāi)設書(shū)法課，專(zhuān)業(yè)老師任課，系統訓練，提高學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)的能力

規范調查報告3

　　村組財務(wù)是廣大村民最關(guān)注的問(wèn)題。村組財務(wù)管理的好壞與廣大村民的切身利益休戚相關(guān)，也是影響農村社會(huì )穩定的重要因素。尤其是近年來(lái)，隨著(zhù)農村改革的不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的逐步建立，村合作經(jīng)濟組織的經(jīng)濟內容和經(jīng)濟規模不斷擴大，村組財務(wù)管理體制亟待改革，貫徹落實(shí)好“村務(wù)公開(kāi)、民主管理”制度已成為鄉鎮基層黨委、政府刻不容緩的重要工作之一。為認真貫徹落實(shí)村組財務(wù)“雙代管”（村組集體資金要委托鄉鎮農經(jīng)部門(mén)代管，村組財務(wù)檔案要委托鄉鎮農經(jīng)部門(mén)代管）工作，切實(shí)加強村組財務(wù)管理，我區區政府辦就如何加強村組財務(wù)管理在全區鄉鎮中開(kāi)展了調查。

　　一、村組財務(wù)管理現狀及存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┴攧�(wù)隊伍現狀堪憂(yōu)。一是隊伍龐大。全區6鎮3鄉中（區劃調整前），共有90個(gè)行政村，1044個(gè)村民小組，現有會(huì )計人員315人，其中：村會(huì )計106人，組會(huì )計209人，年正常工資性開(kāi)支近100萬(wàn)元（不含相應增加的公務(wù)開(kāi)支）。二是年齡偏大。60%以上的會(huì )計人員年齡較大，鎮年齡最大的已超過(guò)70歲。三是文化程度偏低，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不高�，F有財會(huì )人員中，初中以下文化程度248人，占78.75%，接受會(huì )計專(zhuān)業(yè)系統學(xué)習的僅22人，占6.98%；會(huì )計知識結構極端老化，對新會(huì )計制度不熟悉，難以適應當前農村財務(wù)管理的要求。

　�。ǘ�）財務(wù)制度不健全，管理不規范。村組財務(wù)管理中有章不循、有規不依的現象屢見(jiàn)不鮮，個(gè)別干部既當家，又管錢(qián)，既是審批人，又是經(jīng)辦人，白條抵庫，坐支挪用時(shí)有發(fā)生。財務(wù)人員的聘用隨意性也較大，終身制、世襲制、任命制等都一定程度存在。不健全的制度和混亂的管理造成了會(huì )計帳目混亂、漏帳錯帳、節節帳、包包帳、帳外帳等諸多問(wèn)題，影響班子團結，造成干群關(guān)系緊張，誘發(fā)農民集體上訪(fǎng)，制約農村經(jīng)濟發(fā)展，影響農村社會(huì )穩定。今年1—5月，區農林局、區監察局處理農民因農村財務(wù)引發(fā)的上訪(fǎng)和信訪(fǎng)案件5起，接待來(lái)訪(fǎng)農民30多人次。

　�。ㄈ�）財務(wù)公開(kāi)流于形式。一是財務(wù)公開(kāi)不及時(shí)、不徹底，公開(kāi)的財務(wù)數字比較籠統，達不到群眾監督的目的；二是財務(wù)公開(kāi)內容沒(méi)有相關(guān)部門(mén)的監督認可，使內容的真實(shí)性大打折扣，達不到民主理財的目的。財務(wù)公開(kāi)流于形式的做法，增大了村民對村（組）官的抵觸情緒，導致正常工作推進(jìn)受阻。

　�。ㄋ模┓巧�產(chǎn)性開(kāi)支隨意性大。村組的非生產(chǎn)性開(kāi)支大，沒(méi)有量入為出，表現為用公款吃喝、用公款辦私事、寅吃卯糧等等，致使集體經(jīng)濟不堪重負，同時(shí)也有損村組干部在群眾中的形象。

　�。ㄎ澹┴搨�多，不良債務(wù)率高。據統計，目前全區村組負債總額650.63萬(wàn)元，比1999年全面清理時(shí)增加477.93萬(wàn)元，增長(cháng)276.74%，平均每個(gè)村債務(wù)約7.23萬(wàn)元。全區村組不良債務(wù)率超過(guò)70%。

　　二、規范村組財務(wù)“雙代管”的對策建議

　�。ㄒ唬┟�清家底，分步實(shí)施。

　　村組債權債務(wù)成年老帳多，有的村組帳上資金多，但實(shí)際可用的卻少，有的歷史債權債務(wù)已成為了呆帳。此次清理中，要通過(guò)合法程序核銷(xiāo)，對鄉欠村、村欠組、村組欠個(gè)人等情況要一并予以徹底清算。各鄉鎮在實(shí)施”雙代管”的工作中，要根據村組資產(chǎn)清理工作的難易情況，分步實(shí)施，不宜搞一刀切，在規定時(shí)限內，先清理完的先進(jìn)入，后清理完的'后進(jìn)入，確保各村組進(jìn)入服務(wù)中心的帳目筆筆真實(shí)有效。

　�。ǘ�）完善管理機構，精簡(jiǎn)財務(wù)人員。

　　新設立的農村財務(wù)服務(wù)中心，由農經(jīng)站長(cháng)任主任，配備專(zhuān)職會(huì )計、出納各一名，在確保不改變村組集體資產(chǎn)所有權、使用權、收益權和審批權的前提下，由村組分別與鄉鎮農村財務(wù)服務(wù)中心簽訂委托代理協(xié)議書(shū)，服務(wù)中心代理村組會(huì )計、出納業(yè)務(wù)，村里只設一名報帳員。鄉鎮農村財務(wù)服務(wù)中心為各村組分別設立銀行帳戶(hù)，分別建立帳簿，分別核算財務(wù)收支，銀行帳戶(hù)實(shí)行鄉鎮農村財務(wù)服務(wù)中心與村組雙方印鑒共同管理。同時(shí)要嚴格按搣雙代管攠要求取消村組會(huì )計、出納，全區可減少財會(huì )人員221人，每年可節約行政成本66.3萬(wàn)元。農稅取消、村社干部職能轉移后，各鄉鎮可根據實(shí)際，適當縮減村級行政機構。上述兩項合計，全區全年可節支100萬(wàn)元以上，農民人均減負5元以上。

　�。ㄈ�）統一管理模式，規范收支帳目。

　　一是規范村組帳簿、表冊。由區農業(yè)行政主管部門(mén)統一印制“內部往來(lái)登記簿”、“庫存物資登記簿”、“固定資產(chǎn)登記簿”和”村組財務(wù)結報單”、“會(huì )計科目余額表”、“資產(chǎn)負債表”、“村組收支月報表”等帳簿、表冊，杜絕村組帳簿五花八門(mén)和報帳憑證白條多的現象。二是規范收支票據。村組收支票據統一在鄉鎮農村財務(wù)服務(wù)中心“領(lǐng)、用、存”，實(shí)行登記制，舊帳換新票，并將此項措施宣傳到每家每戶(hù)，從源頭上堵住村組收入漏洞。

　�。ㄋ模┳ズ秘攧�(wù)公開(kāi)，做到“四個(gè)統一”。

　　按照農業(yè)部、監察部制定的《村集體經(jīng)濟組織財務(wù)公開(kāi)暫行規定》的要求，切實(shí)做好公開(kāi)內容、公開(kāi)時(shí)間、公開(kāi)程序、公開(kāi)形式村務(wù)公開(kāi)四統一。一是統一公開(kāi)內容。要按照《暫行規定》確定的7大項38小項內容全面逐項公開(kāi)，沒(méi)有確定但村民要求公開(kāi)的其他事項，也必須如實(shí)細致公開(kāi)。二是統一公開(kāi)時(shí)間。全區可確定每季度末次月5日為統一公開(kāi)日，村財務(wù)每一季度公開(kāi)一次，組財務(wù)每半年公開(kāi)一次。三是統一公開(kāi)程序。公開(kāi)前，由民主理財小組對擬公開(kāi)內容進(jìn)行審核，報鄉鎮農村財務(wù)服務(wù)中心同意后公布，公開(kāi)后要認真接受群眾查詢(xún)，對公開(kāi)中反映的問(wèn)題及時(shí)整改，并將整改或糾正結果向群眾再公開(kāi)。四是統一公開(kāi)形式。公開(kāi)欄要設立在主要交通路口、群眾聚集地，并設立舉報箱或舉報電話(huà)。發(fā)揮好民主理財小組的作用，定期召開(kāi)民主理財小組會(huì )議，審議集體財務(wù)收支事項，聽(tīng)取廣大村民的意見(jiàn)和建議，搭建起群眾與干部的連心橋。

　�。ㄎ澹┘訌娯攧�(wù)監管，合理引導資金流向。

　　實(shí)行村組財務(wù)“雙代管”后，村組財務(wù)支出必須過(guò)“四關(guān)”。即一過(guò)支書(shū)、主任審批關(guān)，二過(guò)民主理財關(guān)，三過(guò)服務(wù)中心稽核關(guān)，四過(guò)公布上墻關(guān)，每筆業(yè)務(wù)明明白白，使非生產(chǎn)性開(kāi)支在透明中自主壓縮和在監管中強化壓縮。在村組財務(wù)支出四關(guān)中，服務(wù)中心實(shí)際代鄉鎮政府履行監管職能，如何規避鄉鎮政府利用監管的職權挪用、濫用村組資金，將是當前我區鄉村財政運轉困難條件下一個(gè)不得不認真研究的問(wèn)題，為此，區財政要制定嚴格的監管辦法。同時(shí)監察和審計部門(mén)對村組集體經(jīng)濟組織固定資產(chǎn)增減變動(dòng)情況、集體土地征占收入管理使用情況、應收款項的回收情況、集體資產(chǎn)對外投資收益情況、離任村組干部移交帳目情況等要加強審計，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。對于中近郊地區集體經(jīng)濟較好的村組，鄉鎮政府要加強對集體資金用途的引導。據調查，村組財務(wù)帳目資金達幾十萬(wàn)元以上的為數不少，以和平鄉7個(gè)行政村為例，每一個(gè)村都有幾十萬(wàn)的資產(chǎn)，田灣村僅9組一組去年收益就達100多萬(wàn)元。由于村民的短視行為和對村社干部不信任，大多村民都希望分光集體資產(chǎn)。此次托管中一方面要耐心做好解釋工作，杜絕分光吃光的現象；另一方面要在充分發(fā)揮民主理財的基礎上，把部分資金用于購置店面出租、開(kāi)設農家樂(lè )等投資風(fēng)險小的行業(yè)上，促使集體經(jīng)濟有源源不斷的收益。

規范調查報告4

　　一、選題背景

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種媒體應運而生。影視、廣告、出版物接踵而來(lái)，商品包裝、廣告招牌變著(zhù)花樣地吸引顧客……這是時(shí)代的產(chǎn)物，代表著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。但隨之而來(lái)的出現了許多不規范字，給識字尚少的小學(xué)生造成錯覺(jué)，為他們以后的'識字設置了障礙，也為人們辦事帶來(lái)許多不便。另外，在新課程改革中，確實(shí)培養了一大批有特長(cháng)、有創(chuàng )新能力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字、寫(xiě)字。加上考試科目、項目增多，學(xué)生任務(wù)重、頭緒多，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量自然不高，不規范字越來(lái)越多，從學(xué)生的作文、日記等作業(yè)中明顯地反映出來(lái)�；�于以上這些狀況，我們擬訂了“社會(huì )用字規范狀況調查”活動(dòng)方案。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)調查活動(dòng)，使學(xué)生正確使用規范字，認識規范用字的重要性。

　　2、通過(guò)調查研究，了解社會(huì )用字狀況，加強規范用字的思想意識

　　3、培養學(xué)生收集、處理、運用信息的能力和團結協(xié)作的精神。

　　4、培養學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，為規范社會(huì )用字作出貢獻。

　　三、實(shí)踐活動(dòng)內容

　　引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )用字環(huán)境，實(shí)地考察出版物、影視屏幕、公共場(chǎng)所的設施及招牌、廣告、商品包裝說(shuō)明、企事業(yè)單位、公共服務(wù)行業(yè)中的用字規范狀況，探究社會(huì )上的錯字、別字，使用簡(jiǎn)化字、繁體字等不規范字的比率，對不規范的用字現象提出善意的批評，建議使用規范漢字。

　　四、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程

　　(一)提出問(wèn)題階段

　　(二)調查研究階段

　　實(shí)地調查。分小組分類(lèi)型實(shí)地考察社會(huì )用字狀況，并對不規范用

　　字情況進(jìn)行分類(lèi)與統計，填寫(xiě)社會(huì )用字狀況調查統計表。

　　宣傳發(fā)動(dòng)。

　　(三)交流總結階段

　　統計調查結果

　　(1)社會(huì )各類(lèi)不規范字比率

　　不規范漢字類(lèi)型 機關(guān)企事業(yè)用字 媒體用字 商品用字 公共場(chǎng)所用字 合計

　　錯字比率 0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%

　　別字比率 0.7% 2.3% 1.5% 3.3% 7.8%

　　簡(jiǎn)化字比率 0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%

　　繁體字比率 1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%

　　合計 2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%

　　從調查統計數據可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。我們呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展。

規范調查報告5

　　上海市商業(yè)信息中心在5月28日開(kāi)幕的“20xx中國國際有機食品博覽會(huì )”上發(fā)布了針對上海有機食品消費市場(chǎng)的專(zhuān)題問(wèn)卷調查結果，該調查訪(fǎng)問(wèn)了600多位有過(guò)有機食品消費經(jīng)歷的消費者，基本描繪出上海有機食品市場(chǎng)的客群特征和消費喜好。

　　調查顯示，本科以上學(xué)歷、已婚有子女、家庭年收入在12-25萬(wàn)元的女性消費者是有機食品市場(chǎng)主力消費群體，占59%。

　　蔬菜、糧食、水果的消費率居首，包括肉制品、奶制品、水產(chǎn)品等在內的其他有機食品的普及率達到較高水平。值得一提的是，中老年群體跨品類(lèi)消費的特征十分明顯。

　　高頻購買(mǎi)和較高價(jià)格承受力突顯消費認同度。從購買(mǎi)頻率看，受訪(fǎng)人群中，兩三天購買(mǎi)一次有機食品的比重占44%，每周購買(mǎi)的'占36%，合計達80%。單次消費達100元以上的占37%，200元以上的占28%，合計達 65%，表明有過(guò)消費經(jīng)歷的人群對有機食品的認同度和忠實(shí)度達到較高水平，整個(gè)市場(chǎng)的健康度和持久性較強。

　　連鎖超市仍是有機食品的主流銷(xiāo)售渠道，線(xiàn)上消費規模正在迅速擴大。調查顯示，分別有79.5%和78.2%的消費者在大型綜合超市和生鮮（進(jìn)口）食品超市購買(mǎi)過(guò)有機食品，大幅高于其他業(yè)態(tài)。有37.0%的消費者曾在網(wǎng)上商店購買(mǎi)。有機食品的標準化、訂購的便捷化、冷鏈物流的成熟化正在推動(dòng)線(xiàn)上渠道銷(xiāo)售規模迅速擴大。

　　追求健康和生活品質(zhì)是這些消費者的購買(mǎi)動(dòng)機。當被問(wèn)及購買(mǎi)有機食品的動(dòng)機時(shí)，分別有77.5%和73.2%的受訪(fǎng)者選擇“健康”和“品質(zhì)保證”，這已成為有機食品拓展市場(chǎng)份額的金字招牌和核心競爭力。

　　在挑選有機食品時(shí)，分別有70%、67%和65%的受訪(fǎng)者會(huì )關(guān)注“新鮮度”、“安全性”和“營(yíng)養”，對“包裝”的關(guān)注度最低，僅有27%，從一個(gè)側面反映出自用消費的比例達到相當水平，有機食品正在逐步融入百姓生活。

　　超過(guò)半數的受訪(fǎng)者不能區分或錯誤區分有機食品、綠色食品等專(zhuān)業(yè)概念。另外，當被問(wèn)及有機食品種植過(guò)程中化肥的使用情況時(shí)，受訪(fǎng)者也表現出“迷�！�，顯示有機食品的概念和標準亟待規范和普及。

　　調查顯示，受訪(fǎng)者對有機食品市場(chǎng)的總體滿(mǎn)意度較高，表示“滿(mǎn)意”和“比較滿(mǎn)意”的分別占21%和58%。當被問(wèn)及期望改進(jìn)方面時(shí)，“行業(yè)規范管理”、“商品豐富度”、“商品品質(zhì)”三項居前，被選率分別達到58.7%、54.8%和51.5%。

規范調查報告6

　　一、調查目的

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、進(jìn)步，社會(huì )用字也越來(lái)越廣。但是在用字中，出現了很多繁體字，簡(jiǎn)化字和一些錯別字，為了讓人們不再用那些不規范的字，我做了一次調查。

　　二、調查結果

　　通過(guò)我的'調查發(fā)現：

　　1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀(guān)，引起大家的注意，把一些字寫(xiě)成了繁體字。如：把“針”字，寫(xiě)成了“針”；把“鐵”寫(xiě)成了“鐵”；把“見(jiàn)”寫(xiě)成了“見(jiàn)”。

　　2、有一些人，寫(xiě)字時(shí)為了簡(jiǎn)便，把字寫(xiě)成了錯別字。()如：把“雞蛋”寫(xiě)成了“雞旦”；把“豆腐”寫(xiě)成了“豆付”。

　　3、有的人為了寫(xiě)字省事，把一些字寫(xiě)成了簡(jiǎn)化字。如：把“演員”寫(xiě)成了“員”。

　　總之，在現代社會(huì )中，用字不規范的情況隨處可見(jiàn)，是社會(huì )的一大弊病。

　　三、改進(jìn)建議

　　為了讓我們青少年更為規范的用字，并倡導大家都來(lái)寫(xiě)規范字，我提出以下幾條建議：

　　1、我們青少年要好好學(xué)習規范字，認真書(shū)寫(xiě)規范字。

　　2、對周?chē)�使用不規范字的人進(jìn)行規范字的宣傳教育。

　　3、以自己的實(shí)際行動(dòng)，使用規范字。

　　請大家用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓我們社會(huì )中的用字情況更加規范，讓文字保留它耀人的光彩。

規范調查報告7

　　一、稅收行政執法問(wèn)題

　　(一)稅收立法的滯后阻礙了稅收執法的發(fā)展。目前，我國稅收立法總體協(xié)調，稅收制度相對完善，但仍有一些地方需要改進(jìn)。第一，基本稅法還是空白�！痘�本稅法》管理、約束、指導和協(xié)調其他稅收法律和法規。它規定了基本稅制、稅收立法原則和稅收立法的行政權限。二是稅收法規水平不高。只有《稅收征管法》、《企業(yè)所得稅法》和《個(gè)人所得稅法》，大部分以法律、法規和稅收規范性文件的形式存在和實(shí)施。第三，個(gè)別稅法比較復雜，難以理解和操作。比如新頒布的《企業(yè)所得稅法》及其實(shí)施細則，目前在我市稅務(wù)機關(guān)內部能夠真正理解和適用該法的稅務(wù)行政執法人員并不多。第四，地方立法權不足、缺位。地方稅收法規的制定必須經(jīng)過(guò)稅收法律、行政法規的明確授權。在目前地方政府不能享有充分立法權的前提下，地方政府必須尋求非標準的方式突破這一制度，以促進(jìn)地方經(jīng)濟的發(fā)展或解決本地區的實(shí)際問(wèn)題。

　　(二)稅務(wù)行政執法責任和考核制度沒(méi)有真正落實(shí)。中華人民共和國國家稅務(wù)總局《稅收執法過(guò)錯責任追究辦法》已經(jīng)制定并發(fā)布。稅務(wù)系統在這方面做了大量工作來(lái)實(shí)施調查方法，并對一些執法失誤進(jìn)行了調查。但總體而言，執法問(wèn)責面臨基層局執行難的問(wèn)題。主要有三個(gè)原因。一是執法崗位職責不明確，即執法的崗位、權限、程序、要求、職責不明確，已經(jīng)明確的不夠具體、科學(xué)。稅務(wù)管理員覺(jué)得執法的責任很大。第二，鑒定不完善。在基層稅務(wù)機關(guān)，由于沒(méi)有單獨設立法制機構，根據目前基層局的人員配備和內部機構的職能，沒(méi)有內部機構可以承擔執法評議的職能。第三，責任難以追究。由于非執法崗位的問(wèn)責尚未建立，執法崗位和非執法崗位的職業(yè)風(fēng)險參差不齊，執法崗位的責任和風(fēng)險很大。但是工資獎金待遇和非執法崗位沒(méi)有太大區別。第四，稅務(wù)人員流動(dòng)時(shí)的責任難以追究。沒(méi)有多少人有做老好人的想法，害怕得罪人。

　　(三)行政執法程序和證據意識不強。目前，在稅收執法領(lǐng)域，“重實(shí)體輕程序”的現象屢見(jiàn)不鮮。實(shí)施行政處罰的，不責令當事人改正或者限期改正，即作出處罰決定；行政處罰通知和行政處罰決定同時(shí)發(fā)出；不出示稅務(wù)檢查證進(jìn)行稅務(wù)檢查的；在沒(méi)有出具收據或清單的情況下扣押和查封商品和貨物。在稅收執法過(guò)程中，證據的收集和運用存在許多違規行為。有關(guān)部門(mén)保管的書(shū)證復印件未加蓋保管部門(mén)印章的`，不注明原件來(lái)源；取得的會(huì )計賬簿復印件未附有說(shuō)明材料，且未經(jīng)被收購單位核對蓋章。需要認定主要事實(shí)，提供的證據不能有力證明事實(shí)的存在。收集的各種證據材料之間存在矛盾，不能形成完整的證據鏈。

　　(四）稅務(wù)行政執法環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。從稅務(wù)機關(guān)內部來(lái)看，“稅收計劃管理”仍然廣泛影響著(zhù)依法治稅的發(fā)展�！岸愂杖蝿�(wù)一票否決”已成為上級稅務(wù)機關(guān)對下級稅務(wù)機關(guān)考核的重要內容。從行政執法的外部環(huán)境來(lái)看，政府干預稅收的現象依然存在。各級政府從其他方面干預稅收執法，以取得政治成就，樹(shù)立形象。外部環(huán)境還包括社會(huì )大眾的納稅意識、稅收合作和稅收保護以及經(jīng)濟環(huán)境因素。在市場(chǎng)經(jīng)濟的沖擊下，少數老牌國有企業(yè)逐步進(jìn)行了改革和重組。過(guò)去歷史包袱重，稅務(wù)行政執法不講歷史原因。這些老國企所欠的稅很多都不能及時(shí)繳納，只能慎用稅收強制措施，不能加滯納金。

　　(五)稅務(wù)執法人員的執法素質(zhì)影響稅務(wù)執法水平的提高。目前，稅務(wù)執法人員整體素質(zhì)較好，依法治稅意識有較大提高，執法更加規范有序，但也存在參差不齊的問(wèn)題。部分稅務(wù)執法人員依法治稅、依法行政觀(guān)念淡薄，一定范圍內存在亂執法、亂執法現象；少數稅務(wù)執法人員對相關(guān)稅收實(shí)體法和程序法了解不夠。個(gè)別執法人員“以情代法”，以人情踐踏法律，使得執法更加武斷，缺乏對自由裁量權的規范。提高稅務(wù)執法人員執法水平的機制尚未完全建立，行政執法也是如此。

　　二、規范稅務(wù)行政執法的建議

　　(一)加快稅收立法步伐，真正有法可依。建議全國人大盡快出臺《稅收基本法》，將《稅收基本法》確立為稅收領(lǐng)域的上位法，以加強稅法的系統性、穩定性和規范性，為個(gè)別稅收立法提供依據和范例，最終建立以《稅收基本法》為指導，實(shí)體稅法與程序稅法同步的稅收法律體系。要提高現行稅收法規的水平，相對成熟的稅收法規可以通過(guò)人大立法，提升到法律層面。根據事權與稅權一致的原則，賦予地方政府一定的立法權。立法要考慮執法現狀，盡量減少稅法和會(huì )計的差異。

　　(二)認真落實(shí)稅收執法責任制。稅收執法責任制包括執法責任、評議考核和責任追究三個(gè)方面，三者相輔相成，缺一不可。首先，必須明確稅收執法責任，即嚴格界定和明確分解執法的崗位、權限、程序、要求和責任，做到分工到崗、責任到人。其次，建立科學(xué)完善的評價(jià)體系。省、市、縣局內部設單獨的政策法規部門(mén)(部門(mén)、單位)，最好給基層分局配備專(zhuān)職法律人員，充實(shí)一定的人力，負責鑒定的調查取證，提出問(wèn)責建議，提交稅務(wù)機關(guān)成立的鑒定委員會(huì )集體討論決定。第三，必須嚴格追究相應的執法過(guò)錯行為。鑒定委員會(huì )作出的問(wèn)責決定，應當由人事、監察等機構實(shí)施。對于非執法崗位，要建立嚴格的考核制度，嚴格追究過(guò)錯行為。

　　(三)進(jìn)一步規范行政程序和取證行為。建立完整的稅收執法程序是規范執法的基礎，也是稅務(wù)部門(mén)多年來(lái)探索和實(shí)踐的一項重要工作。這項工作的重點(diǎn)主要體現在三個(gè)方面:稅收征收管理程序、稅收行政處理程序和稅收行政救濟程序，三者相互關(guān)聯(lián)，雙方都必須遵守。當前，各級稅務(wù)機關(guān)要以自上而下推廣使用集中征管軟件為契機，全面規范征管執法行為，重點(diǎn)規范執法程序。依法規范證據、收集證據，任何行政行為都必須以稅收法律法規規定的事實(shí)要件為依據；每個(gè)事實(shí)要件必須有相關(guān)的事實(shí)證據，各種證據材料的內容應當一致。證言、證言與證據、證據與其他證據應當相互印證，符合邏輯關(guān)系；證據材料的每一個(gè)來(lái)源以及獲得它們的方法和手段在合法性方面是無(wú)可指責的。

　　(四)營(yíng)造良好的稅收執法環(huán)境，提高稅收執法透明度。一是嚴格按照“依法治稅、應收盡收、堅決不超收”的工作原則組織稅收，將執法水平考核與任務(wù)完成情況相結合，考核稅務(wù)機關(guān)的工作績(jì)效。二是整頓和規范稅收秩序，營(yíng)造相對寬松公平的稅收環(huán)境。特別是要利用互聯(lián)網(wǎng)的信息渠道，讓廣大網(wǎng)民參與和監督稅收執法。第三，加強稅法宣傳。宣傳的方式、內容和方式都要有很大的改進(jìn)�！坝枚悺钡那闆r要逐步透明化、民主化，解決納稅人對“用稅”的擔憂(yōu)。通過(guò)正反兩方面的例子來(lái)引導納稅人依法納稅。第四，我市國有大中型老企業(yè)要通過(guò)稅收優(yōu)惠政策引導和扶持，幫助其盡快擺脫困境，依法履行納稅義務(wù)。

　　(五)教育培訓和評估，建立長(cháng)效機制，從根本上全面提高全體執法人員的素質(zhì)。執法人員嚴格執行證件。建議《執法資格證》實(shí)行三年任期制。到期后，應重新檢查。執法資格考試要求嚴格，包括試題難度和考試紀律。執法資格考試不合格者在非執法崗位工作。法律教育培訓不僅要注重形式，更要注重培訓的效果。執法責任的考核和評比必須嚴肅。一旦發(fā)現執法責任的過(guò)錯行為，必須追究執法單位和相關(guān)責任人員的行政和經(jīng)濟責任。對規范執法的單位和個(gè)人給予表彰和獎勵，并與工作績(jì)效考核和干部任用掛鉤。通過(guò)這種長(cháng)效機制，可以從根本上提高執法人員的執法水平。

規范調查報告8

　　調查時(shí)間：

　　20xx年9月19日——22日

　　調查地點(diǎn)：

　　流光嶺街上

　　調查目的：

　　漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的素質(zhì)和社會(huì )文明的表現。在現實(shí)生活中，街頭信息牌、廣告標語(yǔ)上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會(huì )帶來(lái)嚴重的后果，所以我們想針對現實(shí)生活中的錯別字展開(kāi)調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會(huì )進(jìn)步和文明，并搜集街上的錯別字，交流感受，向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。

　　調查材料分析：

　　通過(guò)幾天的調查，看來(lái)街頭錯別字還真不少。

　　摘要：

　　很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)化；或是受文化素質(zhì)和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，造成笑話(huà)，產(chǎn)生不良的影響。

　　我們一共調查了數十家大小不同的商店，有6家出現了錯別字如：一家飯店門(mén)口招牌上寫(xiě)著(zhù)“抄”飯；一個(gè)家具店把家具的“具”字錯寫(xiě)成“懼”字，還有一家水果店門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“波”蘿

　　在調查的近百張街頭小廣告中我們發(fā)現有20張，錯誤出現率達28.8％，錯別字的樣式也是五花八門(mén)。如：將“籃球”的“藍”字寫(xiě)成了“藍”字；煮兩頓飯寫(xiě)成了煮兩“噸”飯�？春笳媸亲屓丝扌Σ坏�。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無(wú)中生有。

　　通過(guò)這次的調查活動(dòng)，我們收獲頗多，體會(huì )頗深：中國的文化博大精深，不同的字有著(zhù)不同的解釋?zhuān)�我們不能為了一時(shí)的方便，或無(wú)心之失而寫(xiě)錯別字。這樣會(huì )帶來(lái)很多的麻煩。因此，我們必須重視寫(xiě)錯別字的危害和影響。中國文字經(jīng)歷了幾千年的歷史，它有一定的規范和要求，每個(gè)人都必須認真學(xué)習，遇到問(wèn)題時(shí)，勤向謙虛、公正、標準的老師—字典請教，正確使用中國文字。我們參與活動(dòng)的積極性提高了，感受到了實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。經(jīng)過(guò)調查研究，我們規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳工作，為規范社會(huì )用字盡自己的微薄之力。

　　我們在調查活動(dòng)中，學(xué)會(huì )了收集，處理，運用信息的方法，為以后自主學(xué)習奠定了基礎，同時(shí)，也激發(fā)了我們學(xué)習的積極性。調查活動(dòng)中，歡樂(lè )多多，阻力重重。我真正感受到了自己肩上的.責任和使命，決心為規范社會(huì )用字，提高民族素質(zhì)做貢獻。從調查統計數據可以看出：公共場(chǎng)所不規范用字的現象嚴重，而這里又恰恰是人群密集的地方，會(huì )給人們辦事帶來(lái)不便。因此，我們覺(jué)得政府應該重視，以行政命令來(lái)規范公共場(chǎng)所的用字。

　　其次，媒體，商品不規范用字的現象也比較嚴重。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們越來(lái)越依賴(lài)于媒體來(lái)了解信息，因此，整頓規范媒體，商品市場(chǎng)是一件迫在眉睫的事。我們呼吁：全社會(huì )的每個(gè)公民都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康。

　　我們整理出幾點(diǎn)錯別字的原因：

　　1、同音字產(chǎn)生混淆。

　　2、形近字搞混。

　　3、字義分析錯誤。

　　針對以上現象，我們提出以下建議：

　　1、倡議商家制作標準的廣告牌。

　　2、宣傳錯別字的危害。

規范調查報告9

　　我國漢字文化源遠流長(cháng)，從最初的甲骨文，到后來(lái)的隸書(shū)、行書(shū)楷書(shū)，漢字幾經(jīng)演變，形成了現在這個(gè)樣子。漢字在不斷的演變過(guò)程中，很多字的字形、字音、字義也發(fā)生了改變，再加上平時(shí)不注意，不留心，讀錯、寫(xiě)錯以及寫(xiě)字不規范的現象也時(shí)有發(fā)生。在老師的號召下，我們組成小組，走上街頭，開(kāi)展了尋找、糾正錯別字的行動(dòng)。

　　星期二，老師安排完任務(wù)，我們便組成調查小組，制作好調查報告表格，制定好調查計劃，一切準備就緒，就只等著(zhù)明天的調查了。

　　星期三中午，吃過(guò)午飯，我們小組便開(kāi)始行動(dòng)了，我們走街串巷，上路上找不到一個(gè)錯別字，又走了一會(huì )兒，正當我們灰心時(shí)，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫，我們找到了一個(gè)錯字——原來(lái)，房地產(chǎn)廣告牌上“盡請關(guān)注”的“關(guān)”寫(xiě)成了“觀(guān)”，讓人怎么看怎么別扭�？�，我們趕快拿出筆記本，記錄下這個(gè)錯別字。

　　很快，我們要上學(xué)了，我們懷著(zhù)興奮的心情，大踏步的向學(xué)校走去。

　　到了學(xué)校我們仍在尋找，我們拿出一本課外書(shū)，翻著(zhù)不一會(huì )，我們又找到了一個(gè)錯別字，書(shū)中的“剪刀”的“剪”字寫(xiě)成了“箭”，因為這兩個(gè)字字形相近，都是描寫(xiě)鋒利的東西，所以很容易寫(xiě)錯。還有一個(gè)報紙上的錯別字，把你逗得前仰后合，寫(xiě)這字的.人真是一個(gè)“別字大王”，這也能寫(xiě)錯，“墻壁”的“壁”寫(xiě)成了“臂”，誰(shuí)叫這兩個(gè)字字形相像，讀音也相同呢!可這兩個(gè)字的意思卻有天壤之別呀!

　　晚上，吃完晚飯，我們開(kāi)始調查大家對錯別字的看法。大部分人都很配合，可是仍有一部分人卻不配合。有一回，我們走上前去問(wèn)一個(gè)叔叔：“叔叔，請問(wèn)您對錯別字有什么看法?”可是那個(gè)叔叔卻極不配合地說(shuō)：“小孩子，你們不好好學(xué)習，管這些干嘛�！蔽覀冎缓梦�屈地低著(zhù)頭走了。

　　經(jīng)過(guò)兩天的調查，我們大家用實(shí)際行動(dòng)告訴了人們，漢字是非常重要的，絕不能濫用，所以，我們很高興。

　　調查過(guò)后，我們明白了中國漢字是多么，我們也普及了更多關(guān)于漢字的知識，在世界文化的長(cháng)河中，我們大家要團結一致，糾正錯別字，讓中國的歷史文化長(cháng)河暢通無(wú)阻的流淌下去。

規范調查報告10

　　繼續教育是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和干部完成學(xué)歷教育后進(jìn)行知識更新、補充、拓展和提高的追加性教育，是適應知識經(jīng)濟時(shí)代和建立學(xué)習型社會(huì )的必然要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和經(jīng)濟社會(huì )的深刻變化，各行各業(yè)對人才需求越來(lái)越迫切，繼續教育在人才培養中日益顯現出巨大作用，特別是西部地區，發(fā)展相對滯后，對人才的吸引力受到局限，很大程度上只能立足現有人才資源的發(fā)掘和培養，來(lái)推動(dòng)我省人才強省戰略的實(shí)施，所以目前繼續教育已成為人才培養工作的重要組成部分。準確把握繼續教育的發(fā)展走勢，促進(jìn)繼續教育的現代化、規范化和制度化進(jìn)程，有利于我們更好地開(kāi)展繼續教育工作，推動(dòng)繼續教育健康有序地發(fā)展。

　　我省的繼續教育依托現有教育資源并充分加以整合利用，以較低的投入，在最短的時(shí)間內建成了一批教學(xué)資源豐富，師資力量雄厚，教學(xué)環(huán)境優(yōu)良的繼續教育基地。通過(guò)開(kāi)展繼續教育，不僅培養了一批各行各業(yè)的實(shí)用人才，推動(dòng)了經(jīng)濟社會(huì )和科技發(fā)展，同時(shí)，還對教育基地的硬件建設、學(xué)科發(fā)展、理論創(chuàng )新等方面起到促進(jìn)作用。目前繼續教育已經(jīng)從過(guò)去教育的邊緣部分、附屬部分進(jìn)入到教育的核心部分，成為其中重要的、最有生命力的一部分。這就要求必須盡快對現有的培訓規劃進(jìn)行調整，加大繼續教育工作的力度，經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的努力，形成比較科學(xué)的、系統的、完善的繼續教育體系，使其盡快適應專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和干部培訓體制的調整變化，促進(jìn)繼續教育實(shí)現跨越式發(fā)展。根據我省繼續教育發(fā)展的現狀，結合未來(lái)教育發(fā)展的趨勢，應從以下方面著(zhù)手展開(kāi)工作：

　　培訓內容前瞻化

　　科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，使人類(lèi)知識老化的周期加快縮短。有人統計，人類(lèi)現有科技知識四分之三是十九世紀三十年代以后獲得的。世界知識經(jīng)濟發(fā)展的現實(shí)表明，知識創(chuàng )新速度越來(lái)越快，從創(chuàng )新到應用的周期越來(lái)越短。那種“一次教育終身享用”的觀(guān)念已經(jīng)過(guò)時(shí)，必須樹(shù)立“終身學(xué)習”的思想。繼續教育的顯著(zhù)特點(diǎn)之一，就是要求內容一定要新、一定要超前。從目前的情況看，我們對繼續教育培訓內容的.選擇還不夠科學(xué)合理，專(zhuān)業(yè)不對口、學(xué)用分離的問(wèn)題依然存在，影響了培訓的效率和培訓對象的學(xué)習積極性。因此，這就對繼續教育的培訓內容提出了更高的要求，在制定教學(xué)計劃和培訓內容時(shí)，必須緊密結合我省經(jīng)濟社會(huì )科技發(fā)展的實(shí)際，追蹤各行業(yè)和各部門(mén)的前沿知識，邀請各主管部門(mén)領(lǐng)導和專(zhuān)家進(jìn)行咨詢(xún)，合理吸收專(zhuān)業(yè)部門(mén)的意見(jiàn)，確定培訓內容。要緊跟時(shí)代，超前謀劃，把新理論、新技術(shù)、新方法、新技能、新信息方面的內容作為培訓的重點(diǎn)，根據培養目標、培養模式、培養對象的不同，分類(lèi)型、分專(zhuān)業(yè)、分層次制定教學(xué)計劃，不斷更新和充實(shí)教學(xué)內容。突出復合型人才和創(chuàng )造型人才的培養，著(zhù)力培養創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神，從而更好地適應培訓對象自身和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展對人才的需要。

　　組織管理法制化

　　健全的法律法規是繼續教育管理的重要保證，是繼續教育健康發(fā)展的基本依據。推動(dòng)繼續教育工作的健康發(fā)展，要有系統完備的法規制度作保證。因此，必須盡快構建繼續教育法規體系的基本框架，抓緊制定和完善繼續教育的各項法規制度，盡快形成科學(xué)規范、系統配套的繼續教育制度體系。近年來(lái)，國家抓緊了繼續教育的法規制度建設，省市也陸續出臺了行業(yè)法規文件。主管部門(mén)和業(yè)務(wù)機關(guān)在抓好干部繼續教育工作方面作了大量工作，正抓緊制度建設。一些業(yè)務(wù)機關(guān)也相繼制定下發(fā)了一些暫行規定。但目前法規制度建設方面的差距還比較大，繼續教育還沒(méi)有一個(gè)系統完整的法規性文件，尤其是對繼續教育的質(zhì)量評估體系的建立和對教育對象考核結果的使用還不夠規范。因此，今后一個(gè)時(shí)期，有關(guān)部門(mén)應抓緊法規制度的立法工作，對各級各類(lèi)干部繼續教育做出明確具體的規定，建立健全相應的組織機構，以指導繼續教育工作健康有序發(fā)展，使繼續教育工作有章可循，有法可依，盡快朝著(zhù)規范化、制度化、法制化的軌道邁進(jìn)。

　　培訓模式網(wǎng)絡(luò )化

　　進(jìn)入21世紀，以多媒體和國際互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。就教育而言，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的“學(xué)”與“教”成為全球關(guān)注的熱門(mén)話(huà)題。今后5至xx年，從基礎教育到高等教育都將發(fā)生一場(chǎng)歷史性的變革，這場(chǎng)變革將使高等教育借助網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，大力開(kāi)展現代遠程教育。因此，盡快建立日新月異的“數字化生存”新環(huán)境，創(chuàng )建用現代信息技術(shù)武裝起來(lái)的終身教育體系，已經(jīng)成為世界教育改革發(fā)展的大趨勢。通過(guò)開(kāi)辦“虛擬大學(xué)”的形式大力開(kāi)展遠程教育，使從事繼續教育的各級組織和基地形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，聯(lián)合做計劃，規范共同采用的課件，從而進(jìn)行數字化教學(xué)，實(shí)現資源共享，提高管理質(zhì)量和教學(xué)水平。這種嶄新的培訓方式，人們足不出戶(hù)，便可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )完成報名、選課、學(xué)習、答疑、考核直到最終取得證書(shū)的全過(guò)程，有人形象地稱(chēng)之為“沒(méi)有圍墻的大學(xué)”。通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，有效地擴大教育的受眾面，從而使繼續教育產(chǎn)生事半功倍的效能。由于繼續教育成人化、在職化的特點(diǎn)，這樣即能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，也能適應成人學(xué)習工作的特點(diǎn)。要跟上這個(gè)步伐，就必須加大前期經(jīng)費投入，盡快建立繼續教育工作網(wǎng)絡(luò )，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)先進(jìn)的繼續教育課程，發(fā)揮現有各種教育資源的優(yōu)勢，充分利用通信資源、計算機網(wǎng)絡(luò )等優(yōu)勢，推動(dòng)遠程繼續教育工作。

　　教育手段現代化

　　當今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，信息技術(shù)的發(fā)展越來(lái)越快，對生產(chǎn)和生活方方面面的影響越來(lái)越大。高新技術(shù)的運用，正對全球科技進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )文明產(chǎn)生革命性影響。因此，必須廣泛采用先進(jìn)的教學(xué)手段，積極創(chuàng )造條件，運用以計算機多媒體為核心的現代教育技術(shù)，使教學(xué)擺脫“一支粉筆加一塊黑板”的傳統，充分調動(dòng)受教育者的學(xué)習積極性，不斷增強學(xué)習興趣，提高學(xué)習效益。對有條件的單位，要有計劃地組織上網(wǎng)，以充分享受網(wǎng)上豐富資源，不斷完善和更新教學(xué)內容，為教學(xué)改革增添新的活力。要利用信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)辦“網(wǎng)上�！�，發(fā)展遠程教育，提供廣泛的學(xué)習資源，滿(mǎn)足不同層次、不同人員接受教育的需要。同時(shí)還要吸收和運用科技新成果，加快教育方法手段的改革，促進(jìn)教育手段的現代化。

　　培訓形式多樣化

　　形式多樣，是開(kāi)展繼續教育必須遵循的一條基本原則。由于我省開(kāi)展繼續教育起步較晚，培訓形式還比較單一，針對性和實(shí)用性還不夠強，相當一部分教育對象畢業(yè)后就沒(méi)有再次或很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有入校學(xué)習的機會(huì )。為此，應在堅持和完善現有入院校培訓輪訓、參加函授學(xué)習、到國外進(jìn)修深造、參加學(xué)術(shù)交流等形式的基礎上，進(jìn)一步加大集中培訓的力度，提高干部進(jìn)基地培訓、輪訓的比例，在提高基地培訓層次，解決干部學(xué)歷問(wèn)題的同時(shí)，鼓勵干部在職攻讀學(xué)位，提倡個(gè)人根據崗位和職責需要，在職自學(xué)，組織參加社會(huì )自學(xué)考試，以不斷拓展繼續教育的途徑，促進(jìn)繼續教育的有效增值。

　　培訓體系一體化

　　繼續教育培訓體系的系統構建目標，就是實(shí)現培訓體系一體化。一體化，就是要求繼續教育工作要在“培訓、考核、使用”三個(gè)方面實(shí)現有機結合，步入良性循環(huán)，在制度規定、管理體制、組織機構、激勵與約束機制等方面形成系統完整的目標體系，逐步建立起制度化、網(wǎng)絡(luò )化、多層次、多渠道的繼續教育機制，使其形成有組織、有計劃、有教員、有教材、有保障條件的生動(dòng)格局。推廣嚴格考核和使用環(huán)節，樹(shù)立起繼續教育的權威性，使有關(guān)人員樹(shù)立起繼續教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和迫切性，這是確保繼續教育健康發(fā)展的根本所在，必須下大力氣予以重視和解決。

規范調查報告11

　　漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發(fā)現一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺(jué)很不舒服。今天，我和媽媽一起去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調查。

　　一 調查

　　來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：體閑襪、運動(dòng)襪;我和媽媽又來(lái)到一家賣(mài)衣服的店門(mén)口，抬頭一看，我立馬發(fā)現這家商店的店名寫(xiě)錯了，只見(jiàn)兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門(mén)口;還有一家賣(mài)新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫(xiě)了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現這個(gè)疆字少寫(xiě)了一個(gè)“土”。

　　二 分析

　　1、“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混;

　　2、“依”和“衣”是同音字，所以在寫(xiě)的時(shí)候容易被誤用;

　　3、“疆”字的筆畫(huà)很多，在寫(xiě)的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉;

　　4、這些錯字常常出現在一些小攤上，人們在寫(xiě)的時(shí)候一慌張，常常會(huì )把這些字寫(xiě)錯。

　　三、總結

　　1、這些人在寫(xiě)牌子的時(shí)候不注意，寫(xiě)得過(guò)快，對這些字的細微之處沒(méi)有注意到;

　　2、這些錯字給我們買(mǎi)東西帶來(lái)了很多不便，當我們看到這些錯字時(shí)，會(huì )讓人產(chǎn)生誤解。

　　四、建議

　　1、漢字是我們中華文化的.瑰寶，大家應該積極學(xué)習漢字，正確使用漢字。

　　2、政府也應該經(jīng)常給生活在農村的中老年人補習漢語(yǔ)

　　3、在校的中小學(xué)生應該對這些同音字、易錯字加強學(xué)習，把這些字清晰地印在腦海中。

　　4、人們在寫(xiě)牌子的時(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫(xiě)錯。這樣，我們就不會(huì )把意思理解錯了。

規范調查報告12

　　網(wǎng)吧專(zhuān)項整治作業(yè)已獲得初步成效，當時(shí)違法接收未成年人疑問(wèn)得到有用遏止，絕大大都黑網(wǎng)吧被依法取締。違法網(wǎng)吧呈現了新的意向，呈現出從公開(kāi)轉入蔭蔽，從地上轉入地下的開(kāi)展趨勢。一方面是從沿街店面向居民樓院搬運，持續在城市埋伏下來(lái)，但呈萎縮趨向;另一方面，即是從城區向市郊、向城鄉接合部搬運，向鄉村城鎮甚至村莊搬運。

　　鄉村網(wǎng)吧當前還處于粗豪開(kāi)展的起步時(shí)間，其特色首要體現為：小型、簡(jiǎn)便、渙散、蔭蔽。規劃很小，通常只需幾臺或十幾臺電腦;有的鄉村網(wǎng)吧依然以撥號上彀為主，電腦也是城市網(wǎng)吧篩選下來(lái)的二手貨，條件非常粗陋;通常散布在經(jīng)濟比擬發(fā)達、生活比擬殷實(shí)、信息比擬靈通、交通比擬便當的鄉村城鎮甚至村莊，并且大多采納家庭化、作坊式的運營(yíng)形式。鄉村網(wǎng)吧的疑問(wèn)首要體現為：黑網(wǎng)吧多，接收未成年人上彀的多，安全隱患多，重復城市網(wǎng)吧開(kāi)展的老路。

　　鄉村網(wǎng)吧短少辦理成為了整治作業(yè)的新難點(diǎn)。文明部將要點(diǎn)沖擊鄉村黑網(wǎng)吧，趕快遏止違法鄉村網(wǎng)吧迅猛延伸的氣勢，將鄉村網(wǎng)吧疑問(wèn)處理在萌發(fā)情況網(wǎng)吧向鄉村渙散后，出于對新鮮事物的獵奇，簡(jiǎn)略激起鄉村孩子的愛(ài)好，而當愛(ài)好濃郁度超越正常人的界限時(shí)，就構成了心思學(xué)上的“心思聚集”表象，繼而發(fā)作“心思毒癮”。在這種情況下，若是采納簡(jiǎn)略粗獷的方法強行間隔網(wǎng)吧癡迷者的心思依靠，就可能致使嚴峻后果。他主張，校園、家長(cháng)應在孩子對網(wǎng)吧的愛(ài)好未構成徹底“聚集”時(shí)就及時(shí)引導，采納搬運其愛(ài)好的方法，多安排他們參與文體活動(dòng)，結尾免除“心思毒癮”。

　　鄉村網(wǎng)吧開(kāi)展迅速，雖對豐厚農人業(yè)余生活、知道信息起到必定的效果，但因為鄉村網(wǎng)吧缺少有用的監督辦理機制，相對于城區網(wǎng)吧疑問(wèn)更為杰出，特別是對未成年人的鍵康生長(cháng)影響相當嚴峻，亟待致使滿(mǎn)足注重，實(shí)在予以處理。

　　鄉村網(wǎng)吧存在的疑問(wèn)及特征

　　1、環(huán)境衛生較差，安全堪憂(yōu)

　　鄉村網(wǎng)吧大多歸于個(gè)體運營(yíng)，業(yè)主從節省出資本錢(qián)的視點(diǎn)動(dòng)身，遍及是蓋幾間粗陋的房子，或租借幾間偏僻的房子，有的則是在自建房中，購回幾臺電腦，便對外倒閉運營(yíng)，硬件設備差，裝置不標準。鄉村網(wǎng)吧根本上只需一個(gè)通道，門(mén)窗緊關(guān)，不通風(fēng)不采光，加上答應吸煙，空氣渾濁不勝。少量本質(zhì)不高的人隨地吐痰，脫鞋翹腳，網(wǎng)吧里布滿(mǎn)的各種氣味，令人窒息。有的電腦鍵盤(pán)和電腦桌長(cháng)時(shí)刻都未清潔，黑污斑斑，灰黑難辨。有的鄉村網(wǎng)吧只設一個(gè)出口，窗戶(hù)緊閉，無(wú)任何救活、防火設備，一旦呈現火災或其他危急情況后果不勝設想。還有一些社會(huì )清閑人員常常進(jìn)入，常因一些瑣碎之事或言語(yǔ)不合便大打出手，構成極壞的影響。

　　2、無(wú)證違規運營(yíng)遍及，蔭蔽性較強

　　因為鄉村地域廣闊、寓居渙散、規模大、蔭蔽性較強，加之辦理不嚴，給運營(yíng)者帶來(lái)極大便利，使鄉村網(wǎng)吧運營(yíng)存在著(zhù)許多違規違法行為，其首要體現：一是無(wú)證運營(yíng)。鄉村網(wǎng)吧只需購回計算機，拉通互聯(lián)網(wǎng)，便開(kāi)端對外運營(yíng)。二是運營(yíng)非網(wǎng)絡(luò )游戲。一些網(wǎng)吧業(yè)主為利益驅動(dòng)，違法運營(yíng)，隨意連接黃色站點(diǎn)，傳達不安康網(wǎng)絡(luò )信息;網(wǎng)絡(luò )凈化形同虛設。網(wǎng)上信息良莠不齊，有的網(wǎng)吧設有網(wǎng)絡(luò )凈化器，但多是形同虛設。一些人任意閱讀黃色、暴力等不合法網(wǎng)站，網(wǎng)吧老板為賺取金錢(qián)，大多睜一只眼閉一只眼。為了確保網(wǎng)吧合法運營(yíng)，為網(wǎng)民營(yíng)建杰出的消耗環(huán)境，推進(jìn)青少年身心安康生長(cháng)。筆者主張公安、工商、文明、電信等部分應定時(shí)或不定時(shí)對網(wǎng)吧進(jìn)行查看、整理，使其走上安康的開(kāi)展路途。查詢(xún)的鄉村網(wǎng)吧90%以上都運營(yíng)非網(wǎng)絡(luò )游戲，這些非網(wǎng)絡(luò )游戲絕大大都充溢驚險、影響的內容，有的運營(yíng)者還設置了許多充溢色情、暴力、迷信、兇殺等有害內容的游戲以誘惑人。三是蔭蔽性較強。有的鄉村網(wǎng)吧，為逃避法律部分的查看，通常不設牌子，不貼任何象征，隱藏在鄉民家中。有的鄉村網(wǎng)吧有人來(lái)便運營(yíng)，無(wú)人來(lái)便關(guān)門(mén)。有的在深更半夜之中，緊閉大門(mén)開(kāi)端運營(yíng)，法律人員很難發(fā)現。

　　3、未成年人很多涌入。很多中小學(xué)生課余就泡在網(wǎng)吧里，且一泡即是幾個(gè)小時(shí)，對學(xué)習和身心安康均構成了較大影響和危害。并且還讓家長(cháng)們膽戰心驚，憂(yōu)心如焚。XX年3月31日上午9時(shí)33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮中學(xué)兩名初一男生因接連通宵上彀后疲憊不勝，坐在鐵軌上熟睡時(shí)，被疾馳而過(guò)的火車(chē)軋死。與他們同在一同的另一男生被火車(chē)吵醒幸運逃命。這名幸運逃脫的`男生是回龍壩鎮中學(xué)初一(5)班的學(xué)生，14歲。據他回想，兩名被火車(chē)軋死的男生與他同齡，一名男生從星期一同接連三個(gè)通宵在網(wǎng)吧上彀，另一名男生也在網(wǎng)吧接連“泡”了兩個(gè)通宵。這段時(shí)刻，他們都在玩電腦游戲。鄉村網(wǎng)吧的運營(yíng)情況絕大部分靠青少年而支撐，極大地危害了青少年的身心安康，青少年因進(jìn)網(wǎng)吧發(fā)作的事情讓人觸目驚心。一是沉迷網(wǎng)吧，逼上梁山。二是嚴峻影響學(xué)生的正常學(xué)習。三是嚴峻糟蹋學(xué)生身心安康。

　　緣由剖析

　　鄉村網(wǎng)吧存在的上述疑問(wèn)和特征，究其緣由，首要有以下幾個(gè)方面。

　　1、辦理上縫隙較多，構成盲點(diǎn)。

　　一是批閱準則不健全，主管網(wǎng)吧的文明部分與信號運送單位沒(méi)有構成一致的、標準的批閱程序，構成網(wǎng)吧“先上車(chē)，再賣(mài)票”。二是網(wǎng)吧辦理機構力所不及。鄉村網(wǎng)吧蔭蔽性較強，網(wǎng)吧業(yè)主底子不到批閱單位辦理手續，依然故我。三是鄉村網(wǎng)吧地處偏僻，渙散性較強，城鎮對網(wǎng)吧的辦理根本處于空白的情況，區縣(市)主管網(wǎng)吧部分力氣單薄，經(jīng)費缺少，無(wú)力顧及偏僻的鄉村地區。

　　2、宣揚力度不行。盡管?chē)鴦?wù)院《互聯(lián)網(wǎng)上彀效勞運營(yíng)場(chǎng)所辦理法令》公布已久，但在鄉村很少有人知道該法令的具體內容，再加上大都大眾思想認識缺乏，致使查辦網(wǎng)吧的舉動(dòng)得不到農人的撐持，給鄉村網(wǎng)吧的辦理作業(yè)帶來(lái)許多不便。

　　3、鄉村網(wǎng)吧運營(yíng)戶(hù)利欲熏心，違規操作。鄉村網(wǎng)吧運營(yíng)戶(hù)法制觀(guān)念單薄，為回收出資，獲取贏(yíng)利，將網(wǎng)吧辦理的規則置之度外，既不粘貼“未成年人禁入”標明，又不嚴格執行網(wǎng)吧進(jìn)入掛號準則，反而對未成年人進(jìn)入大加期待，供給吃飯、住宿等“優(yōu)質(zhì)效勞”。有的專(zhuān)門(mén)傳達色情、暴力等方面的有毒信息，誘惑未成年人常常光臨。

　　對策主張

　　鄉村網(wǎng)吧的現狀已致使了社會(huì )各界越來(lái)越多的注重，校園、家長(cháng)已表明激烈不滿(mǎn)，為此，辦理鄉村網(wǎng)吧迫在眉睫。

　　一、要進(jìn)一步加大對《互聯(lián)網(wǎng)上彀運營(yíng)場(chǎng)所辦理法令》的宣揚力度。要根據鄉村特色，發(fā)起校園、社會(huì )等各方面的要素，對青少年進(jìn)行宣揚，將《法令》粘貼到各班級。各新聞媒體及各鄉(鎮)、村廣播站，要定時(shí)進(jìn)行宣揚。要讓廣闊農人了解《法令》，監管網(wǎng)吧遵法運營(yíng)，活躍告發(fā)違法行為。要在鄉村網(wǎng)吧的進(jìn)口明顯方位粘貼告發(fā)電話(huà)。校園要將告發(fā)電話(huà)和《法令》印發(fā)到家長(cháng)手中。

　　二、加大對鄉村網(wǎng)吧的辦理力度。要充分發(fā)揮鄉(鎮)文明站的效果，將鄉村網(wǎng)吧辦理歸入到城鎮文明站的重要作業(yè)中來(lái)，并與鄉村精神文明建造聯(lián)系起來(lái)，與地方黨委、政府作業(yè)聯(lián)系起來(lái)。要樹(shù)立社會(huì )監督網(wǎng)絡(luò )，充分發(fā)揮黨員、離退休干部、學(xué)生家長(cháng)的效果，可在村一級延聘網(wǎng)吧監督員，分片對網(wǎng)吧進(jìn)行監督，逐漸構成社會(huì )監督網(wǎng)絡(luò )。實(shí)在加強部分之間的合作，文明、公安、工商、電信等部分要樹(shù)立聯(lián)席會(huì )議準則，互通情況，既各司其職，又互相合作，齊抓共管，構成合力，從源頭上有用地辦理鄉村網(wǎng)吧。與此一起，各職能部分要加強新技術(shù)和關(guān)聯(lián)軟件的推行應用，屏蔽色情、暴力等不良信息，科學(xué)斷定上彀者的實(shí)在身份，有用防備有害信息的傳達。要嚴格執行網(wǎng)吧運營(yíng)時(shí)刻的規則，信號輸出方在每天的零點(diǎn)至8點(diǎn)時(shí)間，應中止對網(wǎng)吧的信號接入，徹底處理超時(shí)運營(yíng)疑問(wèn)。

　　三、要加大引導力度。全省網(wǎng)吧職業(yè)標準化、連鎖化變革，要充分考慮鄉村的實(shí)際情況，將其連鎖店延伸到鄉村。各城鎮聯(lián)校要不斷加大投入，逐漸建造校園網(wǎng)，給鄉村青少年供給在網(wǎng)上學(xué)習的條件。

　　四、要實(shí)在加強文明稽察部分的力度。要不斷充分文明稽察部分的力氣，區縣(市)要專(zhuān)門(mén)樹(shù)立鄉村稽察隊，拓荒告發(fā)電話(huà)。要加強文明稽察部分的業(yè)務(wù)培訓，強化業(yè)務(wù)本質(zhì)，不斷進(jìn)步法律水平。要不斷改進(jìn)其工作條件、交通工具，確保其工作經(jīng)費，做到有用、及時(shí)查辦各種違規行為。

　　“不能讓網(wǎng)絡(luò )害了鄉村，也不能讓網(wǎng)絡(luò )忘了鄉村�！蔽拿鞑可虉�(chǎng)司張新建副司長(cháng)表明，跟著(zhù)鄉村經(jīng)濟開(kāi)展和社會(huì )進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)從城市向鄉村推行，為鄉村網(wǎng)吧的開(kāi)展預備了條件;農人文明娛樂(lè )生活匱乏和對互聯(lián)網(wǎng)等高新科技生活的神往對鄉村網(wǎng)吧提出了激烈的商場(chǎng)需求。文明部將強化屬地辦理責任，加強縣級特別是城鎮政府的辦理責任，加大對鄉村網(wǎng)吧的辦理巡查力度;學(xué)習責任監督員、告發(fā)獎勵準則、聯(lián)席會(huì )議準則等城市網(wǎng)吧辦理行之有用的方法，樹(shù)立鄉村網(wǎng)吧的群防群治的辦理機制;鼓舞連鎖網(wǎng)吧公司經(jīng)過(guò)收買(mǎi)、吞并等方法，改造和進(jìn)步現有的鄉村網(wǎng)吧。不能讓鄉村與網(wǎng)絡(luò )阻隔，一起，也不能讓鄉村網(wǎng)吧的安全隱患與辦理遺漏構成負面影響。當前，適宜在鄉村樹(shù)立公益性網(wǎng)吧，將其與文明站建造結合起來(lái)，不適合在自然村開(kāi)辦私家網(wǎng)吧。各關(guān)聯(lián)部分要進(jìn)步注重程度，把鄉村網(wǎng)吧開(kāi)展與鄉村工業(yè)結構調整，鄉村信息化與精神文明建造相結合。一起，強化屬地辦理，將網(wǎng)吧辦理與當地精神文明考評相結合。

規范調查報告13

　　一、調查研究目的

　　中國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，使用語(yǔ)言約80種。56個(gè)民族,漢語(yǔ)使用得最為廣泛，而漢語(yǔ)就分為七大方言，每種方言又包括若干種次方言和土語(yǔ)。因此，克服語(yǔ)言障礙、克服方言的隔閡，就成為一項十分重要的基礎性的社會(huì )工程。隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的發(fā)展，物質(zhì)文明水平的不斷提高，人們對精神文明建設也越來(lái)越重視。語(yǔ)言文字的規范化已經(jīng)成為一個(gè)城市區域文化水平的量尺，更是一個(gè)城市形象的代表。為此,作為小學(xué)生的我,對本市的一些主要干道和公共場(chǎng)所的漢字規范化情況展開(kāi)了調查和初步研究。

　　二、調查具體情況

　　整個(gè)調查研究過(guò)程分四個(gè)階段，即前期準備、實(shí)地調查、研究探討和總結結題四個(gè)階段。

　　1.前期準備

　　明確了調查研究的對象：(1)繁體字的濫用;(2)異體字的濫用;(3)書(shū)寫(xiě)錯別字等。

　　2.實(shí)地調查

　　在保證安全的情況下對市區一些主要干道和公共場(chǎng)所的漢字規范化情況進(jìn)行調查，進(jìn)行了現場(chǎng)拍照，并填寫(xiě)調查記錄。對全區城區的主、支干道及公共場(chǎng)所上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、宣傳畫(huà)中的繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯別字、缺損字及拼音、英文標識等進(jìn)行了記錄和調查。

　　在實(shí)地調查過(guò)程中，找不規范的漢字并記錄，拍照。一些市民看到我這么團結，這么認真，普遍給予了肯定和支持。

　　3.研究探討

　　實(shí)地調查結束后，我回到學(xué)校，利用語(yǔ)文實(shí)踐課，對調查結果進(jìn)行分析。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，對本市不規范字普遍存在問(wèn)題總結歸納出了以下幾點(diǎn)：(1)繁體字太有市場(chǎng)了，我們很多字只認識但不會(huì )寫(xiě);(2)錯別字太多了，我們平時(shí)寫(xiě)字時(shí)可不能這樣;(3)濫用詞組做廣告的做法很不好，搞得我們也不知成語(yǔ)怎樣寫(xiě)才是對的了。

　　4.總結結題

　　探討之后，在老師的帶領(lǐng)下，針對看到的問(wèn)題，由我執筆，把同學(xué)們的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，形成了文字材料，作為我們這次調查活動(dòng)的成果。

　　三、調查結果與收獲

　　從這次調查結果來(lái)看，市區的一些主干道如：京城大街、祀河路、廣武路等地方除了某些小店繁體字的使用比較多外，文字的使用還是比較規范的，幾乎沒(méi)有發(fā)現錯別字、異體字等不規范現象。從整體看，語(yǔ)言文字規范化使用情況算不上樂(lè )觀(guān)。繁體字的大量使用，是非常普遍的現象。其次在一些小商店的門(mén)頭，文字的使用不是很規范。不只是繁體字濫用，錯別字的情況還存在。錯別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮。有寫(xiě)別字、繁體字、音同字等等�，F歸類(lèi)如下：

　　(1)寫(xiě)別字

　　這類(lèi)占的比例最多。一家裁縫店招牌上醒目的寫(xiě)著(zhù)“高級載剪”四個(gè)紅色大字�！拜d”和“裁”店主沒(méi)分清，造成別字現象。

　　(2)寫(xiě)繁體字。

　　“衛國家電”寫(xiě)成了繁體字,街道邊的“石頭記、玲瓏廣告部”等一系列的公司、商店名都用上繁體字。一家小飯館便把“酒”寫(xiě)成“氿”，給他人帶來(lái)了許多不便，還把“帶魚(yú)”寫(xiě)成“代魚(yú)”，只是為了方便就索性寫(xiě)成別字。

　　(3)寫(xiě)同音字。

　　我們調查到有人犯“音同字不同”的'錯誤。把年年都講的“歡度國慶”寫(xiě)成“歡渡國慶”，給許多路人特別是青少年帶來(lái)誤導。

　　這次調查研究活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得收獲很大。一是得到了一次很好的實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，提高了合作意識和團隊精神;二是加深了對語(yǔ)言文字使用規范化的認識，對今后的語(yǔ)文學(xué)習也有很大的幫助;三是加深了對我市語(yǔ)言文字規范化使用的總體的了解，開(kāi)闊了眼界，拓寬了視野，加深了對家鄉的了解和認識，更加關(guān)心自己家鄉—滎陽(yáng)的發(fā)展。

　　四、建議

　　漢字知識的掌握及其規范使用是不應該被忽視的，尤其是文化不發(fā)達的地方，更應該使規范性文字。因此，我市文化、教育等有關(guān)部門(mén)在文字規范化使用上應該進(jìn)一步做好宣傳工作，花大力氣教育廣大民眾樹(shù)立規范用字的意識，從而樹(shù)立地方區域良好的窗口形象。

　　漢字表意豐富，歷史悠久，不但是文化的基本載體，而且語(yǔ)言文字本身就是一種文化，是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，語(yǔ)言文字的重要性是怎樣強調也不為過(guò)的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。我們要熱愛(ài)漢字。如果我們連自己的語(yǔ)言漢字都無(wú)法正確使用，我們如何學(xué)習其他的東西。因此，我們必須要優(yōu)化文字環(huán)境，正確使用漢字，更要杜絕公共場(chǎng)所的錯別字。我們應從用好漢語(yǔ)文字，從我做起，從現在做起。并加大宣傳，提倡全社會(huì )都來(lái)正確規范地使用字體!

規范調查報告14

　　生活中，我們時(shí)時(shí)處處都會(huì )用到漢字�？梢哉f(shuō)，漢字與我們的一切都息息相關(guān)。沒(méi)有了漢字，不可想象我們的生活會(huì )變成什么樣。但是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會(huì )損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會(huì )影響漢字的健康發(fā)展。為此，我們小組利用課余時(shí)間，開(kāi)展了社會(huì )用字調查活動(dòng)。通過(guò)調查，我們發(fā)現不規范使用漢字的原因主要有以下幾種：

　　一、由于讀音相同而用錯

　　比如把“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，把“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個(gè)字。應用“的'”寫(xiě)成“地”；該用“得”寫(xiě)成“的”。我們小組共十個(gè)人，有九個(gè)人的日記里都有用錯這三個(gè)字的問(wèn)題。

　　二、由于字形相近而寫(xiě)錯

　　比如把“席”寫(xiě)成了“度”，把“期望”寫(xiě)成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進(jìn)步”寫(xiě)成了“慮心使人進(jìn)步”。

　　三、由于粗心而多筆少畫(huà)

　　比如在“武”字的斜鉤上多寫(xiě)一撇，在“具”字的里面少寫(xiě)一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學(xué)校門(mén)口，有個(gè)賣(mài)蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫(xiě)成了九筆，變成了一個(gè)不倫不類(lèi)的字。

　　不調查不知道，一調查我們才發(fā)現，用錯寫(xiě)錯漢字的現象很?chē)乐�。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)，我們應該像愛(ài)護自己的眼睛一樣去愛(ài)護每一個(gè)漢字。正確書(shū)寫(xiě)漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個(gè)炎黃子孫都行動(dòng)起來(lái)，為凈化漢字做出最大的努力。

規范調查報告15

　　執法行為規范是公安機關(guān)人民警察依法正確履行職責，保護公民、法人和其他組織合法權益的行為準則，也是確保公安機關(guān)人民警察廉潔勤政、執法為民、端正黨風(fēng)、純潔警風(fēng)的強力保證。近年來(lái)，由于個(gè)別民警執法行為不規范導致系列侵犯公民合法權益的案、事件時(shí)有發(fā)生，給公安機關(guān)造成不良后果及惡劣影響，本人結合工作實(shí)際淺談改進(jìn)和規范執法行為的幾點(diǎn)建議。

　　一、執法行為不規范問(wèn)題存在的主要原因

　　一般來(lái)講，執法行為不規范發(fā)生的客觀(guān)原因主要是機制缺失、制度疏漏、管理不善、監督乏力。主觀(guān)原因是行為人素質(zhì)有問(wèn)題：一是理想信念動(dòng)搖，失去職業(yè)信仰、職業(yè)操守，喪失精神支柱。對自己履行的公共職責、職場(chǎng)口碑淡漠，價(jià)值取向出現偏差，不能正確對待利益沖突;二是自律意識薄弱。在不健康的交往、不良的生活方式、不良的嗜好上栽了跟頭;三是缺乏自控能力。對享樂(lè )的追逐，對待遇的攀比，對利益的求償，以及不能正確對待榮辱進(jìn)退，導致心理失衡，成為執法行為不規范的誘因。

　　二、改進(jìn)和規范執法行為的幾點(diǎn)建議

　　(一)進(jìn)一步完善公安機關(guān)自身懲治和預防腐敗體系，加強自身反腐倡廉建設。公安機關(guān)作為國家法律執行機關(guān)，其前提是要做到自身正、自身凈、自身硬。公安機關(guān)在加強自身反腐倡廉建設過(guò)程中，要把教育作為規范執法行為的第一道防線(xiàn)，緊密結合當前正在開(kāi)展的“大走訪(fǎng)”、“四整治兩提升”、“讓人民群眾滿(mǎn)意”和深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)等活動(dòng)，深入進(jìn)行社會(huì )主義法治理念教育和紀律作風(fēng)教育，引導廣大公安民警樹(shù)立“立警為公，執法為民”的執法觀(guān)念，自覺(jué)增強政治意識、大局意識、責任意識、法律意識、廉潔意識。要突出抓好對領(lǐng)導干部行使權力關(guān)鍵環(huán)節的'監督，著(zhù)力加強對執法決策權、干部任用權、經(jīng)費開(kāi)支權的監督制約，建立公安機關(guān)領(lǐng)導干部廉政檔案制度，促進(jìn)領(lǐng)導干部正確行使權力。要自覺(jué)把公安工作置于黨的領(lǐng)導和群眾監督之下，自覺(jué)接受人民群眾監督、新聞輿論監督，深化和落實(shí)警務(wù)公開(kāi)，確保執法權在陽(yáng)光下規范運行。

　　(二)要加強和完善公安機關(guān)內部監督部門(mén)的分工負責、相互配合和相互制約機制，規范執法行為。依法履行對偵查活動(dòng)的法律監督，既要監督糾正有案不立、有罪不究、以罰代刑、違法變更強制措施等放縱犯罪的執法不規范等違法違紀行為，又要監督糾正違法立案、刑訊逼供、濫用偵查手段和強制措施等侵犯當事人合法權益的問(wèn)題。建立健全偵查辦案監督的關(guān)口前移機制和跟蹤監督機制，正確使用紀檢檢察建議等手段，及時(shí)糾正和預防民警執法不規范等違法違紀行為，防止重發(fā)、繼發(fā)和小錯不糾成大案，督促民警正確行使權力，糾正辦案活動(dòng)中執法不嚴、不公等問(wèn)題。

　　(三)切實(shí)加強以公安機關(guān)領(lǐng)導干部為重點(diǎn)的廉潔教育，完善任前廉政談話(huà)、提醒談話(huà)、誡勉談話(huà)等廉政教育制度，將廉潔從警教育列入公安機關(guān)干部教育培訓規劃。主動(dòng)接受人大對公安機關(guān)的監督，認真落實(shí)人大代表的意見(jiàn)建議，積極配合政法部門(mén)對公安機關(guān)的專(zhuān)項執法檢查，自覺(jué)接受監督。進(jìn)一步落實(shí)警務(wù)公開(kāi)制度，擴大向社會(huì )公眾和當事人公開(kāi)的事項的范圍，最大限度地增強公安工作的透明度，保障人民群眾對公安工作的知情權、參與權、監督權和表達權。

　　(四)將“執法過(guò)錯” 責任追究重點(diǎn)定位在法律和紀律條規難以調整的對象上;行政首長(cháng)和紀檢監察部門(mén)指定部門(mén)實(shí)施責任調查和責任追究，局長(cháng)辦公會(huì )確認過(guò)錯責任。執法過(guò)錯責任追究不是目的，而是規范執法行為，保障民警正確依法行使職權的必要手段。公安機關(guān)作為國家的法律監督機關(guān)，要切實(shí)擔負起保證法律統一正確實(shí)施的重任，必須做到嚴格、公正、文明執法。要把貫徹實(shí)施《公安機關(guān)人民警察執法過(guò)錯責任追究規定》當做深化公安改革、規范民警行為、加強對自身執法的監督制約、保障依法獨立公正行使職權的一件大事，抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　(五)加強管理，規范執法行為。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手：第一，以科學(xué)的發(fā)展觀(guān)規范權利的使用，加強對權利的監管，嚴格履行執法程序，嚴禁未經(jīng)批準擅自處罰和變相處罰等可能發(fā)生的腐敗和違法犯罪現象。第二，規范和健全財務(wù)管理制度。對財務(wù)管理、資金運轉、開(kāi)支審批均要建立健全各項管理制度，全面推行定期崗位輪換和離任審計制度。堅決取諦“小金庫”，制止“亂收費”，確保執法權利的正確履行。第三，加強對重點(diǎn)部門(mén)、重要崗位人員的管理。要根據崗位特點(diǎn)，嚴格選拔德才兼備人員，堅持把好用人關(guān)，堅持“任人唯賢”的原則，堅持走群眾路線(xiàn)，采取民主評議，公開(kāi)選拔等方法競爭上崗。建立用人責任追究制，強化對重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位的法制教育，構筑全方位預防執法行為不規范的堅實(shí)主體和遏制氛圍。第四，加強對權力的制約監督，鏟除滋生職務(wù)犯罪的土壤。權力過(guò)于集中，往往容易導致職權被濫用或滋生職務(wù)犯罪，建立權力運行分解機制，查辦案件責任制。推行民主集中制度、重大事項集體討論制度，進(jìn)一步規范權力的運行機制。

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