- 相關(guān)推薦
有時(shí)候作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有時(shí)候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有時(shí)候作文1
時(shí)光匆匆流逝，不知不覺(jué)我就已經(jīng)上了初中，這時(shí)回想起小學(xué)的日子是多么美好，輕松，以至我有時(shí)候也想感受輕松。
初中的生活是辛苦的，是要付出汗水的，也是“苦”的，我們只能從百忙之中抽出一點(diǎn)的時(shí)間活動(dòng)，而其他的時(shí)間不是學(xué)習就是復習。
月考臨近，我們的壓力增大不少，每個(gè)人都趕著(zhù)復習，從而取得好成績(jì)，然而老師卻實(shí)施繼續上課的政策，這無(wú)異于給我們添加壓力，把我們寶貴的復習時(shí)間給“榨干”了。每天大量的作業(yè)讓我們辛苦不已，讓大家熬出了黑眼圈；每天都要趕著(zhù)上新課，每天老師都要搶課，每天我們都處在辛苦當中。好不容易月考結束，可以放松一下，但是放眼望向未來(lái)，還有一大堆的考試在等著(zhù)我們，這讓誰(shuí)可以安心放松一下呢？老師總是說(shuō)：考完試就可以放松一下了。但是考完試后，老師卻說(shuō)：別放松，還有其他月考呢。就連期末考試完后，同學(xué)們都天真地認為可以玩的時(shí)候，老師又壓了一大堆的作業(yè)給我們，還讓我們好好復習。依此類(lèi)推，恐怕我們只有晚年的時(shí)候才能放松吧。
人都是有惰性的，這是班主任常說(shuō)的，可是我們有惰性卻沒(méi)有偷懶的時(shí)間，雙休日被一大堆的作業(yè)壓滿(mǎn)了，還要上這個(gè)那個(gè)的補習班來(lái)豐富我們的`知識，現在我們早已體會(huì )不到小學(xué)時(shí)期的輕松和美好了。
我只不過(guò)想要一點(diǎn)點(diǎn)的輕松，這在初中生活中是很難辦到的，我喜歡輕松，美好的生活，有時(shí)候我真的太想感受輕松了。
有時(shí)候作文2
愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給人以溫暖；也有人說(shuō)愛(ài)是一泓清泉，給人以希望；還有人說(shuō)愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，給人以信心。我想說(shuō)，愛(ài)有時(shí)也是一種傷害。
一個(gè)從小過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小孩，被家人及周?chē)说年P(guān)愛(ài)所澆灌，凡事以自我為中心，遇到一點(diǎn)事情就大發(fā)雷霆，恨不得全世界都繞著(zhù)他一個(gè)人轉。父母也是傾其所有將其捧在手里含在嘴里，生怕其受一點(diǎn)委屈。在這種愛(ài)的環(huán)境下，他卻未必茁壯成長(cháng)。難道不是嗎？瞧吧，是誰(shuí)在考試失利時(shí)大哭大鬧，一個(gè)勁地說(shuō)沒(méi)發(fā)活了；又是誰(shuí)在同學(xué)不小心的觸碰后大打出手、破口大罵；甚至還有那誰(shuí)一步步地走進(jìn)那罪惡的深淵……是誰(shuí)呢？是那些被長(cháng)輩溺愛(ài)在溫室里的'花朵。這些花朵，陽(yáng)光燦爛時(shí)貌似長(cháng)得很好，可是一旦遇到狂風(fēng)暴雨就萎靡不振，奄奄一息了。缺少野草那份“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的韌勁。而這些就是愛(ài)造成的。
都是愛(ài)惹的錯，確切的說(shuō)都是溺愛(ài)惹的禍，天下所有的長(cháng)輩們，當你們用愛(ài)為你們的孩子筑起墻堡時(shí)，請適當地留一些愛(ài)，不要讓愛(ài)毀了孩子一聲，拒絕溺愛(ài)、還原自立，因為，愛(ài)有時(shí)也是一種傷害。
有時(shí)候作文3
有人認為愛(ài)一定是偉大的，驚天地泣鬼神的。但我不這樣認為。因為生活中愛(ài)無(wú)處不在，缺少的是一雙愛(ài)觀(guān)察的眼睛。
在一個(gè)大雪紛飛的下午，一所小學(xué)門(mén)口，許多家長(cháng)正在等孩子放學(xué)。有的走來(lái)走去，有的直搓手，有的'蹦跳取暖。終于，放學(xué)了，刺骨的寒風(fēng)將小孩稚嫩的小臉刮得通紅。一位身著(zhù)破大衣的老人看見(jiàn)孫子出來(lái)了，一邊問(wèn)寒問(wèn)暖一邊將大衣脫下給孩子穿上，吃力的騎上三輪車(chē)，緩緩消失在茫茫大雪中……眼看爸爸也像那位老人一樣對我問(wèn)寒問(wèn)暖，硬要把西裝穿在我的身上。頓時(shí)，我心中涌起一股暖流，幸福的眼淚模糊了我的視線(xiàn)……
在一個(gè)貧困家庭中，因是小孩的生日，桌子上百年不遇的多了一盆大蝦。孩子望著(zhù)通紅的蝦子直流口水，父母裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，給爺爺奶奶各夾了只最大的。奶奶說(shuō)：“我吃蝦子不消化，給孩子吃吧！”將蝦夾給了孩子。孩子說(shuō)：“媽媽辛苦了，給媽媽吃�！本瓦@樣讓來(lái)讓去，最后每個(gè)人的碗里都分到了一只有紅又亮的蝦子。
愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)無(wú)痕，愛(ài)如生命中流動(dòng)的源泉！
有時(shí)候作文4
“呼嚕，呼�！�，這是什么聲音？原來(lái)，是差生香甜地在打鼾呼 ， “呼嚕，呼�！比螒{老師在講臺上老師眉飛色舞。
“嘎吱，嘎吱”，這是什么聲音？原來(lái)是差生刺耳的在拆著(zhù)筆，“嘎吱，嘎吱”任憑眼前的試卷雪白如新。
“喳喳，喳喳”這是什么聲音？原來(lái)是差生快速的在吃著(zhù)零食，“喳喳，喳喳”任憑身邊的同學(xué)皺起的眉頭。
“嗤嗤，嗤嗤”“噠噠，噠噠”，“唧唧，唧唧”這是什么聲音？ ……有時(shí)候，我真想做一個(gè)差生。
做一個(gè)差生，就再也不用煩那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)了。
做一個(gè)差生，就再也不用理那三天兩頭的考試了。
做一個(gè)差生，就再也不用害怕老師的批評了。
做一個(gè)差生……
可是我沒(méi)有勇氣，我只能在題海中熬夜奮戰。
我只能在課堂中挺起打架的眼皮。
我只能一次次地面對自己或高或低的成績(jì)
可是做一個(gè)乖學(xué)生真的很累很累。
但是，差生？我只敢想，卻不敢去做，因為我害怕，害怕家長(cháng)的責罵，害怕老師的批評，害怕同學(xué)不屑一顧的`白眼……我搖了搖頭，看看那雪白的試卷，只見(jiàn)上面赫然多了幾個(gè)字：“有時(shí)候，我真想做一個(gè)差生，真想把頭 伸出禁錮 乖學(xué)生那層厚厚的玻璃，靜靜的透透氣……”
有時(shí)候作文5
現在的心情有點(diǎn)矛盾，我自問(wèn)也是個(gè)重情重誼的人，所以大家都愿意與我做朋友，一直以來(lái)，面對著(zhù)身邊的`每一位好友，我總是兩脅插刀。雖然有時(shí)候會(huì )因一些小事會(huì )爭吵起來(lái)，朋友之間也曾經(jīng)因此而分為兩派，可是我們始終還是好朋友，從來(lái)大家不離不棄。
我始終相信，經(jīng)得起考驗的友誼才會(huì )是永恒的。
星期四那天下午，我就像往常一樣履行我學(xué)習委員的工作，把一天下來(lái)各科的作業(yè)刊登在小黑板上。這一天下課的時(shí)間比較充足，我寫(xiě)完作業(yè)后便有意識地檢查了一次，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理，確認沒(méi)有遺留后便回到自己的座位上，這是正好上課鈴也打響了�？墒沁�沒(méi)等我來(lái)得及用紙巾擦干凈手中的粉筆灰，卻被喊住了——
“你怎么不把填圖冊的內容詳細寫(xiě)出來(lái)，隨便寫(xiě)一句就算了嗎？”
“一來(lái)小黑板上已經(jīng)沒(méi)有位置了，與幾天前內容重復的簡(jiǎn)單概括難道不是理所當然嗎？第二，現在已經(jīng)上課了，我頂多下課后再補上去就是了，不需要語(yǔ)氣這么重吧；再不滿(mǎn)意，你自己沖上講臺盡你地理科代表的義務(wù)就是啦�！�
有時(shí)候作文6
常規是人們經(jīng)商實(shí)行的規矩，通常的想法，做法實(shí)踐經(jīng)驗的結晶，有時(shí)候。常規也是束縛人思維的陷阱。
拿破侖不是失敗在滑鐵盧戰役，而是失敗在常規的陷阱中。拿破侖滑鐵盧戰役失敗后，被終身流放到圣赫勒拿島。他在島上十分孤獨，寂寞。后來(lái)，拿破侖一個(gè)密友贈給她一個(gè)精致而珍貴的禮物——一副象棋。拿破侖對那副象棋愛(ài)不釋手，常常一個(gè)人默默地下棋，無(wú)可奈何的打發(fā)這寂寞，空虛的時(shí)光，直至死去。拿破侖死后，象棋被高價(jià)轉賣(mài)。有一天，那副象棋所有者偶然發(fā)現，象棋底部可以打開(kāi)，打開(kāi)后，不禁驚呆了里面密密麻麻的寫(xiě)了如何逃生的'計劃。
非常遺憾，拿破侖沒(méi)有領(lǐng)悟到朋友的良苦用心和象棋中的奧秘。拿破侖一生南征北戰，有許多令人膛目結舌得神機妙算，征服了一個(gè)又一個(gè)的國家，幾乎要稱(chēng)霸歐洲。他做夢(mèng)也不會(huì )想到，自己最后死在了常規的陷阱里。如果他用南征北戰時(shí)兵不厭詐的思維來(lái)考慮象棋的其他功能，上帝可能會(huì )再一次向他祝賀和微笑。
一貫的循規蹈矩，不會(huì )有突破，不會(huì )有創(chuàng )新，只能是維持。有時(shí)候打破常規，便是走向智慧與成功之路。
有時(shí)候作文7
頻頻回首的人，永遠都走不了遠路�！}記
當過(guò)去從指間滑落，操作一地碎片之時(shí)，是回首轉身捧起碎片顧影自憐?抑或是放棄既有損失，繼續邁步向前?材料中賣(mài)缸人的做法，給了我很大的啟示：對過(guò)去了的缺憾和失誤不能耿耿于懷，不能挽回的就只能放棄。
泰戈爾曾說(shuō)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你將會(huì )錯過(guò)星星了�！庇形辉�(shī)人也曾說(shuō)：“記憶是人生道路上唯一的行囊�！睂τ谖覀冊�(jīng)心中留下的一些酸楚記憶，這是不能完全抹掉的。我們需要總結昨天的失誤，但我們不能因為打翻了牛奶就一直哭泣，如果因為的沉浸在失去的過(guò)程中，不但不能挽回過(guò)去，反而使自己更加傷心。
在每個(gè)人的人生旅途中，都會(huì )有無(wú)數的失誤或者遺憾。其實(shí)小小的.失誤的背后都是一片蔚藍的天，我們只有用心去回首，才會(huì )有收獲的喜悅。
想起那個(gè)不顧一切的賣(mài)缸人，我不禁疑惑，這樣的勇往直前，意義到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常�；仡^佇足觀(guān)望，或許又會(huì )找到一個(gè)新的自我。
回首，發(fā)現又是一片湛藍的天......
有時(shí)候作文8
昨天晚上，我們學(xué)校舉行了元旦文藝匯演，各個(gè)班級都有別出心裁的節目，讓我們共同度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。雖然，俗話(huà)說(shuō)的好“尺有所短，寸有所長(cháng)”，各個(gè)班級的最后得分都不一樣，但是我認為無(wú)論結果如何，我們都應用最熱烈的掌聲感謝他們?yōu)槲覀儷I上了精彩的表演，更重要的是通過(guò)掌聲，他們知道自己得到了肯定，讓他們倍感自豪。
就拿在表演啞劇的時(shí)候，初三（1）（2）班的掌聲都是此起彼伏，而很多班級都對他們的勞動(dòng)成果熟視無(wú)睹，從他們的表情中看到的不是一種對表演者的肯定和贊同。如果掌聲此起彼伏的話(huà)。臺上的表演者會(huì )感到很自豪，并表演得更加入戲了。
記得小學(xué)第一次演講的時(shí)候，雖然我演講得并不是很好，心里也一直很緊張，但是在我講完之后，我聽(tīng)到了一陣陣此起彼伏的掌聲，我當時(shí)就感到很自豪。從那以后，每一次演講，每一次走上講臺的時(shí)候，我的心里并不是緊張，而是感到一種被他人的'肯定。
但是也并不一定是一種道德，比如說(shuō)，在他人遇到困難或失利的時(shí)候，很多人就會(huì )幸災樂(lè )禍，鼓掌叫好。我認為這種人怎能在社會(huì )上立足，挑起建設祖國的重擔。當我們遇到困難或失利的時(shí)候，我們不應該自暴自棄，而是正確地去對待；當他人遇到困難或失利的時(shí)候，我們也應該向他們伸出援助之手，而不是幸災樂(lè )禍。對于那些不講道德的行為，我們也應去阻止。
道德，生活處處有道德，朋友們快拿出你們的雙手，一起為美好而鼓掌，快樂(lè )與道德也將相伴你我成長(cháng)。
有時(shí)候作文9
落是清晨般的花；在夏至的時(shí)候下了，是冬至時(shí)候的感受。
聽(tīng)，嘩啦拉，雨在下……
其實(shí)，有時(shí)候，機會(huì )是不經(jīng)意的，是偶然的，沒(méi)有什么時(shí)候，你能主宰著(zhù)世界、自然界、人界，而這一切，都在偶然中，萌發(fā)、發(fā)現……
今天傾盆大雨，烏黑的云彩令人掃興，原本愉悅的'心情，被糟蹋的不堪設想，還要面對不想面對的事實(shí)：就是冒雨上奧數課！
一出門(mén)，雨便打在雨傘上，輕輕的小跑，可腳一下子就被弄濕了，于是我放慢了腳步，每走一步，時(shí)間就過(guò)了一秒或兩秒，來(lái)勢不可擋的雨滴仿佛告訴我，時(shí)間在過(guò)，快點(diǎn)走吧，我無(wú)奈的加快腳步，跳過(guò)有淤水的小坑，差點(diǎn)踩不穩，有驚無(wú)險��！
眼看離圣湖通向外面的通道不遠了，可前腳剛到，就遇到了一件不幸的事情，門(mén)鎖了，我里里外外看了好幾個(gè)出口，都無(wú)濟于事，懊惱及了，也許是因為圣湖封鎖了吧，忽然，想起穿過(guò)公園就能到東大門(mén)，到了東大門(mén)就好辦了，只好快起步子，進(jìn)入花園。而這美麗的場(chǎng)景，也許就在此時(shí)拉開(kāi)帷幕。
有時(shí)候作文10
那時(shí)的我們年紀小，總是會(huì )擔心很多事情，當然也總會(huì )有很多年長(cháng)的長(cháng)輩告訴我們，其實(shí)無(wú)須擔心。
可是那么年幼的我們總是感覺(jué)生活過(guò)的無(wú)比漫長(cháng)，我們想要迫切的去長(cháng)大，去承擔那些肩膀上的責任，卻讓家人也知道原來(lái)我們能力其實(shí)這么強大，能夠讓他們驕傲。
可是當我們真的長(cháng)大的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)更多的'憂(yōu)傷又撲面而來(lái)。其實(shí)當我們長(cháng)大的時(shí)候，換來(lái)的代價(jià)是大人的老去，我們所無(wú)能為力的東西，就是時(shí)光啊!
我們可以去賺更多的錢(qián)，可以去學(xué)習更難的東西，可是實(shí)際上也只有時(shí)光是我們唯一無(wú)法抗衡的東西，我們抵不住時(shí)光的侵襲，我們只能隨著(zhù)它的辦法來(lái)實(shí)施自己的人生。
或許我知道這樣的人生其實(shí)想一想都感覺(jué)特別遙遠了，而我們如果能夠付出更多的話(huà)，這一切其實(shí)都不是什么象征性的意義，只不過(guò)是簡(jiǎn)單的宣之于口，讓我們知道而已。
可是那些多年前我曾經(jīng)在書(shū)本上記錄的詩(shī)句呢?
可是我曾經(jīng)無(wú)數次的去看得懂的這一切，其實(shí)都根本就不是因為文化程度較高，所以才得到的效果呢?也許每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)那么豐富的經(jīng)驗和體會(huì )，但是他們卻終究還是被這里限制住了。
有時(shí)候作文11
“這都什么時(shí)候了，還埋頭在案上寫(xiě)什么？快同我到海邊去走走吧！”
丈走只管寫(xiě)著(zhù)，沒(méi)站起來(lái)，也沒(méi)抬頭對他妻子行個(gè)“注目笑”的禮。妻子跑到他身邊，要搶掉他手里的筆，他才說(shuō)：“對不起，你自己去吧船明天一早就要開(kāi)，今天晚上我得把這幾封信趕出來(lái)，十點(diǎn)鐘還要送到船上的郵箱去”．“我要人伴著(zhù)我到海邊去”
“請七姨子陪你去”
“七妹子說(shuō)我嫁了，應當和你同行，她和別的同學(xué)先去了我要你同我去”
“我實(shí)在對不起你，今晚不能隨你出去”他們爭執了許久，結果還是妻子獨自出去了
丈夫低著(zhù)頭忙他的事情，足足忙了四個(gè)鐘頭那時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)了，他沒(méi)有進(jìn)去看看新婚的.妻子回來(lái)了沒(méi)有，披起大衣大踏步地出門(mén)去
他回來(lái)，到書(shū)房里檢點(diǎn)一切后，才進(jìn)入臥房，妻子已先睡了．他們約法，遲睡的人得親過(guò)先睡者的嘴才許上床。，所以丈夫走到床前，依法親了妻子一下妻子急用手在唇邊來(lái)回擦了幾下那意思是她不接受這個(gè)吻
丈夫不敢上床，呆呆地站在一邊一會(huì )兒，他走到窗前，兩手支著(zhù)下頜，點(diǎn)點(diǎn)的淚滴在窗欞上他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)受過(guò)這樣的懲罰……你的愛(ài)，到底在哪里？”
“你說(shuō)愛(ài)我，方才為什么又懲罰我，使我孤零？”妻子說(shuō)完隨即起來(lái)，安慰他說(shuō)：“好人，不要當真，我和你鬧著(zhù)玩哪愛(ài)就是懲罰，我們能免掉嗎?”
有時(shí)候作文12
每一次，我看見(jiàn)大人們想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么的時(shí)候，我就很想成為大人。大人在我的心目中是最偉大的，是勇敢的。
我多么想長(cháng)大。每當見(jiàn)到媽媽為了賺錢(qián)供我讀書(shū)，每天彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭，不辭勞苦地縫制著(zhù)一件又一件衣服，空余的.時(shí)間還得給我做飯、打掃房間。每次聽(tīng)到媽媽喊著(zhù)一聲又一聲“好累呀！”我真是不忍心，我多想幫媽媽分擔一些，可是，我又不會(huì )煮飯，清潔房間的事我也做不來(lái)。我想長(cháng)大，長(cháng)大了就會(huì )做飯、做家務(wù)了，就可以分擔媽媽的辛勞了。
我多么想長(cháng)大。每當我與同學(xué)約好要出外游玩時(shí)，媽媽總是一次又一次地以各種理由阻止我去，僅僅是因為擔心我還太小，會(huì )出事。媽媽總是說(shuō)：“那些地方又不會(huì )跑，等你長(cháng)大了再去玩也不遲嘛！
我多么想長(cháng)大。每當我癡迷于實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，爸爸媽媽總說(shuō)我現在還小，念好書(shū)上好大學(xué)才是我現在該追求的。至于夢(mèng)想，等我長(cháng)大了再說(shuō)。他們只知道讓我讀好書(shū)，可卻從來(lái)不知道，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是多么的神圣。
我想長(cháng)大，長(cháng)大了就可以實(shí)現我的夢(mèng)想。
有時(shí)候作文13
有時(shí)候男人愛(ài)上一個(gè)女人，卻不怎么懂她的心，特別是那種不拘小節的男人。男人很想制造浪漫讓她快樂(lè )，但卻不知道她想要的是什么，因為男人從來(lái)沒(méi)有問(wèn)，女人也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)。
緣份到了快盡的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )說(shuō)多錯多，但道理永遠都在女人那邊，仿佛男人的一生本來(lái)就是一個(gè)錯誤。所以往后都要記住，有些話(huà)不必說(shuō)出口，若能互相理解，日久便會(huì )明白；有些事不必太認真，只要默默付出，終究也會(huì )感動(dòng)，有時(shí)候沉默真的是金。
男人，看上去都很開(kāi)心，但其實(shí)每個(gè)男人心中都有苦悶，他的一生都要去承擔很多他是否意愿的責任。男人很多事情他都不愿意說(shuō)，因為男人喜歡在最?lèi)?ài)的女人面前裝堅強，男人都把自己當神，往那一站，什么事情都能擺平。
男人敲打鍵盤(pán)的時(shí)候，肯定只有他一個(gè)人，因為男人在寫(xiě)東西的`時(shí)候不喜歡被人打擾，也許有朝一日，男人會(huì )把他寫(xiě)的東西整理成冊送給她，但肯定不是現在。女人有時(shí)候真的不了解男人，其實(shí)每個(gè)男人都想有一份屬于自己的空間，這不是逃避，只是厭倦了都市的喧鬧和繁華，而想要短暫的安寧。
感情里說(shuō)不清楚對與錯，緣份到自然就會(huì )有結果。兩個(gè)人相遇是緣，離別也是緣，如果彼此電話(huà)都不接，信息也不回，只能說(shuō)明有一方執意要擺脫另一方。愛(ài)情有時(shí)候也會(huì )像花朵，開(kāi)的越早就會(huì )越容易凋落。這時(shí)候不管誰(shuí)都不必太憂(yōu)愁，如果放手能給對方快樂(lè )，應該毫不猶豫的給對方自由。
真愛(ài)一個(gè)人并不是嘴上說(shuō)說(shuō)，也不是曾經(jīng)那九朵玫瑰就真代表天長(cháng)地久。
有時(shí)候作文14
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉刮得隨風(fēng)飛舞。坐在教室的我們不禁打了個(gè)寒顫，隨著(zhù)上課鈴聲，大家進(jìn)入緊張狀態(tài)。
老師說(shuō)背過(guò)句子的一會(huì )兒直接起來(lái)給大家展示，下面便是緊張的五分鐘。
一分鐘過(guò)去了，我班的班長(cháng)站起來(lái)了，他把英語(yǔ)句子背得滾瓜爛熟，他贏(yíng)得了全班同學(xué)的掌聲和羨慕的.目光，而我卻低頭不語(yǔ)。
兩分鐘過(guò)去了，英語(yǔ)課代表站起來(lái)了，他也快速地把句子背完了，一點(diǎn)也不比班長(cháng)差，他們兩個(gè)不相上下，而我卻又是低頭不語(yǔ)。
三分鐘過(guò)去了，我的閨蜜站了起來(lái)，她也背過(guò)了，不過(guò)她背得不熟，為了她的勇氣，全班再次響起了掌聲，而我想要站起來(lái)，可是被心里的恐慌鎮住了，只能低頭不語(yǔ)，觀(guān)賞著(zhù)同學(xué)們的背誦。
四分鐘過(guò)去了，又有同學(xué)起來(lái)背了，也背得很熟練，隨后一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，班里有一半人都背過(guò)句子了，看到這兒，我不禁慌了神，難道我還要坐在位上嗎？我雙手撐著(zhù)桌子，剛要站起來(lái)，由于緊張全忘了，我還是坐在座位上。
五分鐘過(guò)去了，由于我緊張加害怕，所以還是沒(méi)有展示背誦，對于自信這個(gè)強大的對手，我輸了，輸得徹徹底底。
“展示時(shí)間到，同學(xué)們都回家很努力！像我們后面的同學(xué)，也緊跟著(zhù)我的節奏！”隨后老師一一表?yè)P了背誦的同學(xué)，我心里不禁有一絲酸楚。
有時(shí)候，我也想有機會(huì )得到老師的贊許；有時(shí)候，我也想表現自己，讓同學(xué)們對我投來(lái)贊許的目光；有時(shí)候，我也想自信一回！
有時(shí)候作文15
外面的世界很精彩，外面的世界有時(shí)同樣也很無(wú)奈。而我這個(gè)活在自己內心世界的人，也想出去走走。我真的想掙扎著(zhù)掙脫出去，不想活在自己內心牢牢的枷鎖中。我想通過(guò)自己豐富而又細膩的情感，去感知外面世界的所有變化，我想通過(guò)自己的真實(shí)經(jīng)歷和切身體會(huì )去發(fā)現，去發(fā)掘感觸領(lǐng)悟一些人生，生活，和工作當中的哲理和寓意。有時(shí)候我想做一面鏡子，在反觀(guān)自己也在反思映照這個(gè)社會(huì )。
有時(shí)候我想做一個(gè)隱者，隱藏在這個(gè)嘈雜喧囂塵埃的人世間。有時(shí)候我想做一個(gè)歌者，把我內心當中的所有喜怒哀樂(lè )全部?jì)A唱出去，唱個(gè)痛快。有時(shí)候我想做一個(gè)鋼琴家，我要用我連心的.十指彈奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)扣人心弦的曼妙曲子。有時(shí)候我想做一個(gè)詩(shī)人，把世間的萬(wàn)事萬(wàn)物和所有的美好，都變成我壯麗的詩(shī)篇讓它們在世間吟誦。有時(shí)候我還想變成一個(gè)傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)萬(wàn)物，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒，傾聽(tīng)風(fēng)聲和海浪的喜悅，啼唱，旋律和洶涌澎湃。有時(shí)候我更想變成一棵大樹(shù)，欣賞和感悟從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成為一棵大樹(shù)的喜悅和艱辛曲折的成長(cháng)過(guò)程。我想我成長(cháng)為大樹(shù)后，我一定會(huì )春天帶給人們生機和希望。
夏天帶給人們涼爽和愜意。秋天帶給人們思念和懷戀。冬天帶給人們堅毅和頑強。
【有時(shí)候作文】相關(guān)文章：
有時(shí)候有時(shí)候造句01-06
清明節有時(shí)候是4號有時(shí)候卻是5號的原因04-07
我作文作文11-13
回家作文作文01-26
牽掛作文作文01-16
善與惡作文作文10-29
腿罷工了作文-作文01-29
信念力量作文 - 作文01-25
小制作作文作文05-13