初中學(xué)生心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的初中學(xué)生心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生心得體會(huì )1
隨著(zhù)一聲響亮的口哨，為期12天的20年級新生軍訓宣告結束。當教官在講臺前集體向我們敬禮時(shí)，我們有一種突如其來(lái)的悲傷和莫名的沖動(dòng)。因為離別就在眼前，眼里滿(mǎn)是友情。
教官漸行漸遠，最后消失在雷鳴般的掌聲中。我清楚地看到同學(xué)眼中閃爍著(zhù)晶瑩的東西，我的心久久不能平靜。我花了很長(cháng)時(shí)間才開(kāi)始軍訓。
訓練場(chǎng)上整齊的隊伍，矯健的步伐，還是那么熟悉。響亮的口號和歌聲依然回蕩在我的耳邊。各種活動(dòng)都在休息，不要在快樂(lè )中失去威嚴，不要在活潑中忘記紀律。集體和諧讓我們懂得分享快樂(lè )。歷經(jīng)苦難、煎熬、哭過(guò)、笑過(guò)，軍訓只是埋葬了我們孩子的稚氣，我們的眼睛不再稚嫩，取而代之的是成熟而敏銳的光芒。
軍訓苦甜，卻累美。綠色的軍裝成了一道亮麗的風(fēng)景；響亮的口號變成優(yōu)美的歌曲；整齊的步伐變成了驚天動(dòng)地的.力量。鋼鐵般的紀律使我們成為自我，使我們成為一支鋼鐵般的軍隊。在會(huì )議的最后一天，當我們穿過(guò)主席臺接受主任的檢查時(shí)，我們的心中充滿(mǎn)了驕傲和自豪。
軍訓的日子總是讓人想起汗水和痛苦，但汗水的背后是無(wú)盡的收獲和幸福。挺拔的身姿，婀娜的身姿，矯健的步伐，都在告訴人們旅途的艱辛。在痛苦中，我們磨練出白楊般的毅力，不再裝腔作勢，不再只想著(zhù)自己。軍訓告訴我什么是團結，什么是紀律。
時(shí)間過(guò)得很快，但一定有很多東西永遠不會(huì )被抹去。過(guò)去的日子和歲月現在是一瞬間；曾經(jīng)每天的疲憊，變成了現在最充實(shí)的記憶；以前惡心的教官，現在像朋友一樣友好；過(guò)去12天的每一點(diǎn)都被定格為生命的永恒。原來(lái)，在苦樂(lè )并存的12天里，我們和教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴活潑，教官的笑臉和背影，永遠不會(huì )像鮮花一樣短暫。我相信花從不睡覺(jué)。
軍訓雖然只有短短十天，但我們受到了教育，鍛煉，增強了意志力，提高了軍事素質(zhì)，強化了軍人觀(guān)念。
軍訓結束了，但是軍訓的收獲不會(huì )消失。這是我們用汗水、淚水、歡笑寫(xiě)下的幸福，是我們大學(xué)生活中的一個(gè)閃光點(diǎn)，也是一個(gè)值得永遠回憶和追憶的日子。教官雖然走了，卻悄悄把軍人和氣質(zhì)刻進(jìn)了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它默默地在我們心中播下了一顆種子，一顆充滿(mǎn)希望的種子。
初中學(xué)生心得體會(huì )2
從學(xué)習《火燒云》開(kāi)始，我就想輕輕走進(jìn)蕭紅，走進(jìn)《呼蘭河傳》。假期中，我跟著(zhù)作者來(lái)到了呼蘭河小城。
這是一部充滿(mǎn)童趣、詩(shī)趣和靈感的回憶小說(shuō)，它那散發(fā)著(zhù)的淡淡墨香和真切樸實(shí)的語(yǔ)言，讓我陶醉，讓我回味無(wú)窮。從字里行間，我體會(huì )到了蕭紅兒時(shí)的那種孤寂，和被愚昧與迷信包圍的生活。幸好她有一個(gè)性格爽朗的爺爺，陪伴她度過(guò)童年，讓她留下了一些甜蜜的回憶。
全書(shū)七章，各自獨立而又渾然一體，一、二章寫(xiě)小城的風(fēng)情，三、四章談家中親疏的人物，五、六、七章描繪了獨立旁支的人物。作者用舒展自如的筆法，以情感的.起伏為脈絡(luò )，為自己家鄉的風(fēng)土人情作了傳記。
呼蘭河小城的生活有一點(diǎn)沉悶，但無(wú)論是跳大神、放河燈、野臺子戲、逛廟會(huì )，還是北方的天氣、環(huán)境，以及獨特的火燒云，都能讓人為之動(dòng)容。只是，呼蘭河小城的人在精神上還是被老的思想和迷信的觀(guān)念包裹著(zhù)。如，跳大神是為驅鬼的，唱大戲是唱給龍王爺聽(tīng)的，放河燈也是讓鬼去脫生。最悲慘的是團圓媳婦的遭遇，因為她的行為不符合封建禮教的要求，加上街坊鄰居背后的議論，她被毒打了一次又一次，最后，終于被折磨而死。封建的思想和制度就像無(wú)情的魔爪，可以把人的生命置于死地。
讀了《呼蘭河傳》，我的心靈受到了多重的洗禮。有因兒時(shí)蕭紅的可愛(ài)天真而會(huì )心的一笑，有為蕭家生活中的喜怒哀樂(lè )而生的感嘆，更有對封建思想和制度的大為不滿(mǎn)與憤怒。蕭紅為我們勾勒了當時(shí)的社會(huì )生活的生動(dòng)畫(huà)卷，創(chuàng )造了這部永遠不朽的經(jīng)典，我感受良多。
初中學(xué)生心得體會(huì )3
孩子是我們生命的延續，是我們的希望和寄托。孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)我們的心，涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子是我們首先要面臨的一個(gè)重大難題。我認為育的過(guò)程是艱辛，幸福的。
于淋以前是一個(gè)讓老師頭疼的孩子，回家經(jīng)常作業(yè)一會(huì )兒就完成了，翻開(kāi)他的心橋就記一丁點(diǎn)，更別提晨考了，我根本就不知道他多少分。直到有一天，老師發(fā)現他好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，把我找到學(xué)校。我感到非常慚愧，跟孩子一起向老師做了保證，讓孩子知道再發(fā)生這樣的事孩子就會(huì )失去在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。我也會(huì )跟老師保持聯(lián)系，讓孩子沒(méi)有了作弊的平臺，就得乖乖完成作業(yè)。當然我也會(huì )讓孩子提前嘗試他脫離學(xué)校在家要過(guò)的'生活—每天的所有家務(wù)都要他來(lái)做，飯也要自己準備，更不會(huì )給他好臉色。讓他深深的感覺(jué)在學(xué)校的幸福。
我會(huì )讓孩子知道感恩，感恩老師的付出與辛苦！感恩父母的養育！在集體生活中要以集體利益為重，不要計較個(gè)人得失，要珍惜身邊的每一個(gè)人！懂得了這些，他就會(huì )逐漸安靜下來(lái)。
我經(jīng)常鼓勵孩子上課積極發(fā)言，如果能做到，那他最起碼上課不會(huì )給思想“開(kāi)小差”，提高了聽(tīng)課效率。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我會(huì )靜靜地坐在他身邊，在他精神不集中的時(shí)候提醒一下孩子。記得八年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子的數學(xué)成績(jì)不是很好，晨考經(jīng)常0分，2分，孩子失去信心。我毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)事孩子，相信媽媽?zhuān)阋欢〞?huì )跨過(guò)這一關(guān)，我們一起加油！”我們每天都會(huì )擠出時(shí)間一起研究數學(xué)題。我花了好多時(shí)間研究孩子的教材，爭取在孩子不明白的時(shí)候給一點(diǎn)幫助。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，孩子開(kāi)心的告訴我他對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，我心里的大石頭也算落地。到現在孩子碰見(jiàn)不會(huì )的題也會(huì )把我當成同學(xué)一樣邀請我一起研究，我們都不會(huì )的就求助他人。
感恩老師，感激我們最親愛(ài)的老師是我的心聲。老師像是一個(gè)“大家長(cháng)”用QQ群把我們所有的家長(cháng)和孩子凝聚到一起。老師用每天的辛苦，對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷拉近了家長(cháng)與孩子之間的距離，明確了我們努力的方向。每天我和孩子都會(huì )為第二天的晨考做充足的準備。每天上午我都會(huì )一遍又一遍的去看電話(huà)，等著(zhù)孩子的晨考成績(jì)。我不允許孩子有90分，必須滿(mǎn)分。我的付出孩子看在眼里，他告訴我他晨考沒(méi)考好的時(shí)候唯一擔心的就是怕我看見(jiàn)了傷心。不管什么原因，只要孩子晨考成績(jì)好就行。久而久之就成了一種習慣，那時(shí)孩子會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，自己就不覺(jué)得辛苦了，每一次考試的進(jìn)步就是他學(xué)習的動(dòng)力！
有時(shí)候我也會(huì )像鄰家姐姐一樣成為孩子的玩伴，聽(tīng)他述說(shuō)苦惱，幫他出謀劃策。如果發(fā)現孩子身上的問(wèn)題也會(huì )按兵不動(dòng)，裝作不在意，心里會(huì )密切觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，等待時(shí)機成熟立即換上家長(cháng)的面孔殺他個(gè)措手不及，讓他也知道我們作家長(cháng)的也不是吃素的，哈哈！
我做的還遠遠不夠，我也會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)不斷的改進(jìn)，努力！也迫切的希望借鑒到每一位家長(cháng)的家教經(jīng)驗！祝愿我們所有的孩子都健康茁壯的成長(cháng)，將來(lái)能為他們的時(shí)代發(fā)揮光和熱！
初中學(xué)生心得體會(huì )4
社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑，人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕需要我們能夠擺正思想，堅定信念勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過(guò)學(xué)習我們法律意識明顯增強工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問(wèn)題得到有效解決，通過(guò)安全法制教育的學(xué)習，可以時(shí)刻讓我們進(jìn)行自我約束，增強防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。安全法制學(xué)習的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束同時(shí)還能增強員工的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，國家財產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益。
通過(guò)安全法制教育的學(xué)習，我們不但更新了觀(guān)念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學(xué)習中才會(huì )進(jìn)步，學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程。法制教育的學(xué)習我們應該繼續的堅持下去，在學(xué)習中不斷的.進(jìn)步我們的工作也才會(huì )取得更好的成績(jì)！我們的人生軌跡也才會(huì )留下更好的印跡。
努力強化安全法制意識，進(jìn)一步做好法制宣傳教育工作，增強我們的法制觀(guān)念和自我防范意識，預防校園群體性的事件發(fā)生。最好不要從事宗教和非法宗教及傳銷(xiāo)活動(dòng)；不酗酒、斗毆、販毒、吸食毒品；佩帶管制刀具。保障自己身心健康，促進(jìn)自己的德、智、體、美全面發(fā)展做好安全防范意識。不玩火，遵守紀律，增強安全意識，嚴格遵守學(xué)校的紀律，不用大功率，不吹吹風(fēng)機。多學(xué)習了解安全的知識。
不管怎么樣都要有自我防范意識，不用慌張，要沉著(zhù)冷靜，要敢于和不法分子做斗爭。要記得求救電話(huà)，一有機會(huì )就趕快逃跑。為了自己的生命安全，要努力去學(xué)習有關(guān)知識，以便遇事可以很快想到辦法逃脫。平時(shí)多鍛煉身體，增強體質(zhì)，提高自己的能力。要學(xué)習更多的有關(guān)知識，不能盲目，無(wú)理頭�？梢匀�(shí)踐，要有一些防火的知識。我們要珍惜生命，珍愛(ài)他人。遠離火災！
終堅持安全法制教育學(xué)習，不斷提醒自己作為一名學(xué)生所要履行的職責，重點(diǎn)加強安全法制教育學(xué)習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)，警惕各種腐敗思想的侵蝕，取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力。反對拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義。要牢牢樹(shù)立防患于未然的安全意識，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或災難的發(fā)生。事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理。要認真履行學(xué)校職能，堅持以人為本、預防為主的原則。培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，節約用電。
初中學(xué)生心得體會(huì )5
最近我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫做油麻地的鄉村小學(xué)，給了男孩桑桑，又快樂(lè )又難忘的童年記憶：天生禿頂的禿鶴，又出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑，還令人心酸的悲喜��；在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑內疚不已，而實(shí)際上難成正果的蔣老師，與白雀姐的短暫愛(ài)情……很多個(gè)小故事，交織成了一個(gè)人生畫(huà)卷，歌頌了至真，至善，至美的人間情感。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活讓他沒(méi)齒難忘。在這六年里，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：同學(xué)間天真的友情，男女無(wú)瑕的真情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切，在他心田里埋下了愛(ài)的種子。
看完草房子，我不禁被，孩子們之間天真無(wú)邪的友情給感動(dòng)了�！恫莘孔印反碇�(zhù)道義的力量，情感的力量，智慧的力量，美的力量，他永遠能觸動(dòng)我們心靈最軟弱的一部分，而這一切是永恒�？v使苦難或者幸福，但是，我們一定要堅強。
從《草房子》的故事里，我一次次地感悟到，什么是人生的`滄桑，什么是善，什么是對理想的執著(zhù)。在這一切的一切中，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)是什么？愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人，重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍；愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤……愛(ài)無(wú)處不在，正如《草房子》中所說(shuō)的，我們一定要讓愛(ài)充滿(mǎn)我們的生活。
初中學(xué)生心得體會(huì )6
一個(gè)暑假的晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。望著(zhù)書(shū)架，隨便拿了本書(shū)看了起來(lái)。起先，看著(zhù)封面我就對這本書(shū)不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發(fā)現這本書(shū)蠻好看的，就一直讀了下去。這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
家住愛(ài)德華王子島綠山墻的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯接來(lái)一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又善于幻想的紅發(fā)女孩安妮。
在被馬修和馬里拉收養以前，安妮曾經(jīng)吃過(guò)很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉被幾家人收養，幫忙看護孩子，每天感受著(zhù)勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來(lái)安慰自己，但是所有的這些都沒(méi)有磨滅她的幻想和對生活的熱情。
來(lái)綠山墻的路上安妮喋喋不休說(shuō)著(zhù)，訴說(shuō)自己的幻想和靈感，訴說(shuō)自己多么喜歡這里，呆板的馬修，覺(jué)得這個(gè)精靈般的小女孩可愛(ài)極了。
安妮被收養后，卻開(kāi)始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂動(dòng)馬里拉紫色胸針，用止痛劑作面包……
雖然每次都給馬里拉帶來(lái)很多麻煩，但是她從不犯自己犯過(guò)的錯誤，每犯一個(gè)錯誤就改正了一個(gè)小小的缺點(diǎn)。她活潑可愛(ài)，理智勇敢，滿(mǎn)腔的熱情似乎永遠不會(huì )熄滅。她努力學(xué)習，終于以全島第一名的好成績(jì)考上了高中，高中畢業(yè)又拿到了大學(xué)的獎學(xué)金。她成了馬修和馬里拉的`安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時(shí)候熱情可愛(ài)的小安妮，甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長(cháng)大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無(wú)法想象以前沒(méi)有安妮的日子是怎樣度過(guò)的。
這本書(shū)中我最喜歡安妮了！她活潑可愛(ài)，善于想象，學(xué)習成績(jì)好…就像《還珠格格》里的小燕子，但她學(xué)習很好。
這本書(shū)雖然薄，但蘊含的魅力可大了！有時(shí)間你一定要讀讀！
初中學(xué)生心得體會(huì )7
高中和初中是截然不同的，雖然剛上高一時(shí)并不懂得什么。
在這一年中。我學(xué)到了很多以前甚至是從沒(méi)想過(guò)的東西，這是我高一這一年最大的收獲。剛上高一時(shí)的我，甚至忘記了自己是一名學(xué)生，瘋狂的玩念是我的最大的缺點(diǎn)(其實(shí)一直到高一結束，我都是這樣愛(ài)玩的嘛)。
首先，高中的學(xué)習和初中的就是完全不同的!初中時(shí)的`我，在學(xué)習放松時(shí)，總會(huì )有老師提醒我，鞭策我，幫我補課，而在高中，當你上課時(shí)睡覺(jué)的話(huà)，是絕對不會(huì )有人來(lái)告訴你好好聽(tīng)課的,長(cháng)時(shí)間的不交作業(yè)，也不會(huì )有老師提醒你好好學(xué)習。除了老班會(huì )喊人談話(huà)外，別的老師并不是很在意一個(gè)學(xué)生的學(xué)習。
在高一的這一年中，我學(xué)到了太多的教訓——逃課無(wú)數，然后被學(xué)校通報批評。
在外面太跳，然后被人找談話(huà)，甚至是被粉。
在學(xué)校受人影響，踢壞初一教室的玻璃，那天中午真是“震撼 中”考試時(shí)被老師誤認為作弊(我真的沒(méi)有啊)，然后被學(xué)校行政警告處分，靠!
我壞事的確是做盡了，但我也學(xué)到了很多我要感謝很多很多人，我的好朋友們，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，還有敬愛(ài)的老師們，像老班啊(雖然老班有點(diǎn)煩和壞)，不過(guò)還算很關(guān)心我們
我們這個(gè)糟糕的高一(3)班，也許真的是全校最亂的班級了，多少次，學(xué)校說(shuō)要解散我們班，但老班都一個(gè)人抗下來(lái)了，所以，即使她再整我們，騙我們，就憑這一點(diǎn)，我們3班的惡狼們也該像老班致敬!
以后，我就變成一名高二的學(xué)生了，我會(huì )成熟一點(diǎn)的，雖然還有很多我要去學(xué)習，很多人生的經(jīng)驗，我會(huì )振作自己，迎接高二的!
初中學(xué)生心得體會(huì )8
敬愛(ài)的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我很榮幸再次獲得學(xué)校一等獎學(xué)金，并代表全校榮獲獎學(xué)金的同學(xué)在此表達我們對學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的獎學(xué)金制度。對于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對我們在學(xué)習上的一種肯定，更是對我們學(xué)習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著(zhù)手中的獎學(xué)金，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎學(xué)金的`背后都是各位同學(xué)日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長(cháng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因為我們是青春、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì )展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì )做的更好。
不過(guò)，獲得了獎學(xué)金并不意味著(zhù)就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學(xué)金并不是我們最終的目標，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因為一時(shí)取得好的成績(jì)而驕傲，也不能因為成績(jì)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學(xué)習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，才能創(chuàng )造更美好的未來(lái)。當然，沒(méi)有獲得獎學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
初中學(xué)生心得體會(huì )9
在我進(jìn)入初中后，就接觸到了很多的書(shū)籍，不再是單一的童話(huà)和漫畫(huà)了。尤其是我在初二，我們班主任弄了一個(gè)圖書(shū)角，給我們購買(mǎi)了很多書(shū)，有名著(zhù)、雜志、寓言等等書(shū)籍，這一下就打開(kāi)了我看書(shū)的視野，對書(shū)的興趣簡(jiǎn)直達到了頂峰，格外的喜歡讀書(shū)。
初二是我第一次接觸雜志這一類(lèi)的書(shū)，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么可看的，覺(jué)得很雜，可是那時(shí)候大部分的書(shū)（除了雜志）我都看不太懂，因此只能選擇這種內容豐富的書(shū)讀，這一認真讀下去，才發(fā)現雜志竟然是如此有趣的書(shū)，感到特別的開(kāi)心。我漸漸就沉浸在了書(shū)里，喜歡里面的各類(lèi)文章，尤其是哪些寫(xiě)著(zhù)對外面世界的介紹，我讀的如癡如夢(mèng)，每天都想要去深挖里面的故事；喜歡看里面對情感的深刻描述，因為那是我不能寫(xiě)出的情感，那些文章對感情細膩的描述，讓我有點(diǎn)羨慕，很想去體驗一番；喜歡看里面的科幻文，里面對一些不怎么常見(jiàn)到的技術(shù)的描述，不禁去想那個(gè)場(chǎng)景，好似看到了靈活的科技在為人們服務(wù)。還有眾多描寫(xiě)不同的文章，都讓我喜歡。
雜志看似“雜”，實(shí)際上里面蘊含的東西很多，對我而言是有益的`，因為簡(jiǎn)單而通俗。而且更是因為它“雜”的原因，里面收集了很多的素材，這對我學(xué)語(yǔ)文很有用處，初中之前的我，看到書(shū)很少，尤其是有意義的書(shū)更少，像這種都還是初次接觸，可帶給我的沖擊力是不小的，讀雜志，體會(huì )各種文體，偶爾有些雜志專(zhuān)門(mén)就是用作素材的積累的，在我寫(xiě)作是真的提供了很多很好的素材，讓我在老師、同學(xué)們面前可是有了很好的印象。因此從這里也可以看出，讀書(shū)是真的極有益了，我都有些后悔小學(xué)是沒(méi)有去讀更多的書(shū)，不然早就接觸到不一樣的世界了。
讀書(shū)它給我的感受，不僅是對學(xué)習有幫助，還有對自己排解孤獨很有用，有時(shí)候一本書(shū)讀下來(lái)，都能忘記周?chē)沫h(huán)境，只沉浸于書(shū)中的世界。在初二就能遇到自己喜歡的一類(lèi)書(shū)，我很幸運，能夠有這樣讀書(shū)的機會(huì )，讓我去不斷的提高自己，不論是涵養，亦或是學(xué)習，都是一種進(jìn)步。初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的階段，讓我真正認識到讀書(shū)的樂(lè )趣，讓我認識到自己讀書(shū)也是一種很美好的事情。
初中學(xué)生心得體會(huì )10
我們參加軍訓已經(jīng)七天了。七天中的每一天都帶給我們不同的感受。我們盡力體驗軍人的生活，渴望擁有他們無(wú)畏的氣質(zhì)。這個(gè)過(guò)程雖然酸、苦、累，但也伴隨著(zhù)唱、笑。我們在訓練中成長(cháng)，在逆境中堅強。軍訓一定會(huì )讓我們受益終生。
在過(guò)去，我們是父母的掌上明珠，從未吃過(guò)任何苦，也無(wú)法理解這個(gè)世界的艱辛。然而我們已經(jīng)踏上了人生的下一段旅程，進(jìn)入大學(xué)后一切都靠自己。隨著(zhù)想象中的大學(xué)成為現實(shí)中學(xué)習和生活的地方，我們可能會(huì )感到一些不適應，難以融入大學(xué)生活，自我意識和社會(huì )適應性較差。這個(gè)時(shí)候，我們需要有足夠的體力和耐力去挖掘自己的潛力，以促進(jìn)自己的.全面發(fā)展，在未來(lái)的生活中贏(yíng)得更多的機會(huì )，創(chuàng )造更美好的生活。
軍訓是一種生活訓練，是一種有效而必要的方式。它不僅提高了我們的身體素質(zhì)，還幫助我們調整心態(tài)、言行和性格，使我們變得堅強和富有活力，也使我們的班級更加團結和友好，更加全面和有競爭力。所以軍訓不僅對個(gè)人很重要，對整個(gè)班級，年級，甚至整個(gè)學(xué)校，整個(gè)社會(huì )都很重要。社會(huì )需要有能力、有水平、有修養、有文化的人才，祖國的未來(lái)取決于我們大學(xué)生的發(fā)展和創(chuàng )新。
所以，讓我們停止抱怨，開(kāi)始投身軍訓吧。不要浪費這個(gè)提升自己能力的寶貴機會(huì )，為了我們更充實(shí)更美好的明天，我們相信“苦也是樂(lè )”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”。
美麗的金秋，我們迎來(lái)了收獲的季節。為了追求青春的理想，為了實(shí)現人生的價(jià)值，我們愿意付出無(wú)限的智慧和努力。因為我們相信明天會(huì )更好，我們的未來(lái)會(huì )更光明！
最后，衷心感謝學(xué)校和教官為我們安排這次軍訓。我們會(huì )盡全力完成任務(wù)，等你來(lái)檢查我們的軍訓成績(jì)！
初中學(xué)生心得體會(huì )11
我覺(jué)得世事難料，一次月考讓我漸漸對初中生活失去了信心，現在回想起來(lái)，小學(xué)的六年究竟是怎么過(guò)的？六年了，讓我從一個(gè)鼻涕扭扭的小女孩變成一個(gè)彬彬有禮的四眼妹，歲月的.匆匆，讓我見(jiàn)證了朱自清先生的話(huà)語(yǔ)，可如今學(xué)業(yè)上的壓力讓我更希望日子匆匆，但它但如高齡老人，柱著(zhù)拐杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前走。
我有點(diǎn)懷疑，我在這幾個(gè)月來(lái)到底學(xué)了多少，好像簡(jiǎn)直微不足道。興許是我懶吧，我從來(lái)沒(méi)有一刻認真地在學(xué)習，大家都以為我一定回家后都在家看書(shū)，但她們錯了，我每天都玩到快忘了自己是誰(shuí)，作業(yè)也只管應付，我當然不會(huì )不寫(xiě)，因為我受夠了老師的處罰，父母的嘮叨，同學(xué)異樣的目光。我也不知道為什么，性格竟在不知不覺(jué)中轉變，我不再是父母說(shuō)一是一的乖寶寶，我開(kāi)始反抗，我不理解他們，我認為自己并沒(méi)有錯。盡管我書(shū)讀得不少，但那也只是當救濟一下無(wú)聊的玩具。政治老師問(wèn)我們："自己心中的自己是怎樣的？"我想我心中的自己也只能是"惡劣"了。不是我自己瞧不起自己，而是我有自知之明，我會(huì )這么評價(jià)是因為我了解自己，我到目前為止，都是為了盡量照著(zhù)父母的意思而念書(shū)，我的目光想放長(cháng)遠可我卻騙不了自己，我不過(guò)只是借學(xué)生的名義當盾牌來(lái)阻擋自己晚一些進(jìn)入社會(huì )，我渴望優(yōu)異的成績(jì)是為了不讓父母把我從學(xué)校趕出來(lái)。讀書(shū)是為了以后偉大的成就，騙人，我從來(lái)都不會(huì )這么想，只是擺脫了學(xué)校，我就什么都不是了，不必再背上書(shū)包，不必寫(xiě)作業(yè)，也就再也聽(tīng)不到瑯瑯的書(shū)聲，看不到同學(xué)和善的臉，很不是滋味。
或許到了以后會(huì )改變這樣一種想法，等自己更成熟，我會(huì )很自然地放遠目光，立下更堅定的決心�？涩F在我辦不到，我不強迫自己。順其自然也許是最好的辦法。
初中學(xué)生心得體會(huì )12
首先的首先，學(xué)好的必要條件是上課認真聽(tīng)講。到了初三，也許很多時(shí)候，特別是最后階段，上復習課的時(shí)間多過(guò)上新課的時(shí)候。復習到最后階段，你知道的很多，但同時(shí)你不知道你還有什么事不知道的，也許考試就會(huì )考到你不了解的東西。也許平時(shí)的月考你可以告訴自己考不好沒(méi)關(guān)系，但是到了中考，你看到一道題發(fā)現這道題很簡(jiǎn)單，你好像在書(shū)上看到過(guò)，但是又好像不確定的時(shí)候，這是你的最后一場(chǎng)考試，大意不得。
有時(shí)考察的就是你所不在意的細節。正所謂每一次看書(shū)都會(huì )有新的體會(huì )，每一次炒冷飯也會(huì )有新的體會(huì )。
所以，上課的時(shí)間一定要利用好。另外，不要有僥幸心理，感覺(jué)自己這節課不聽(tīng)不要緊，反正都會(huì )了，這樣會(huì )導致兩個(gè)后果，其一，你也許會(huì )錯過(guò)你不明白的知識點(diǎn)導致一直不明白，其二，下次你會(huì )產(chǎn)生同樣的想法，后果就是你每一節課都沒(méi)聽(tīng)，最終結果一定是不好看的。
以足夠的睡眠消除疲勞，換取充沛的精力和清醒的`頭腦。足夠的睡眠是從容應考的前提�？记叭绻�(jīng)常失眠，可適當使用一些調節情緒的藥物，如利眠寧、舒樂(lè )安定、氯硝安定等。注意適當的作息，適時(shí)地娛樂(lè )，科學(xué)地安排學(xué)習時(shí)間，就能及時(shí)排除心理壓力;合理的飲食調整，就能保持良好的競技狀態(tài)。
初中學(xué)生心得體會(huì )13
對于學(xué)習，我們應該去適應它，而不是讓它來(lái)適應我們。
那我們應該怎樣去適應學(xué)習呢？我覺(jué)得我們應該做到以下三點(diǎn)：
一、學(xué)得平衡。
學(xué)習，首先要做到的就是平衡。不能說(shuō)你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因為你這一學(xué)科較弱而總學(xué)習這一學(xué)科，自己較強的學(xué)科卻不去學(xué)習。這些都是不平衡的現象，到最后只會(huì )是兩手空空。我們應該做到科科必學(xué)，科科平衡。當然，如果自己的弱勢學(xué)科實(shí)在是補不上，我們可以采取“揚長(cháng)避短”的學(xué)習方法，讓自己的優(yōu)勢學(xué)科學(xué)得更好，以彌補自己的不足。
二、學(xué)得透徹。
學(xué)習，就是要有敢問(wèn)敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問(wèn)”的學(xué)習方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認真聽(tīng)，課后還要找出不懂的地方問(wèn)老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識都藏起來(lái)，要記住把不懂的知識變成為自己的知識，是一件有利于自己的事。
三、學(xué)得有趣。
當你把所有的知識都學(xué)懂之后，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)那一道道如攔路虎般的練習題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的.基礎上更進(jìn)一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習之旅就會(huì )變得既輕松又愉快了。
以上所說(shuō)的是學(xué)習方法，接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)學(xué)習態(tài)度了。學(xué)習態(tài)度對于學(xué)習也是非常重要的。我的學(xué)習態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必敗”這句話(huà)�？嫉貌�，不要氣餒，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。
學(xué)習是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習。
學(xué)習，我曾經(jīng)認為是一件很苦的事情。但是，后來(lái)我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認為學(xué)習是一件枯燥的事情了。
英語(yǔ)比起其它語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，應該算是最容易的。對于英語(yǔ)的口語(yǔ)學(xué)習我想說(shuō)，單純的背誦或者單純的練習各種對話(huà)都是不夠的，而要兩者結合起來(lái)。最后還是想說(shuō)一句勤奮比任何技巧方法都重要，因為學(xué)英語(yǔ)貴在堅持。
語(yǔ)文呢？學(xué)語(yǔ)文要學(xué)會(huì )熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會(huì )明白。古人云：“讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)�！本褪沁@個(gè)道理。當我需要記憶某些知識點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄！抄一遍沒(méi)有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎知識，我抄了九遍。尤其是重要的知識點(diǎn)，決不能掉以輕心！學(xué)習沒(méi)有懶可以偷！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！這就是真理。不能因為自己背得比別人慢而放棄背誦。
數學(xué)呢？我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應特別快的人，不僅我的家長(cháng)這樣說(shuō)我，還有許多教過(guò)我的老師也這么說(shuō)。但他們也曾告訴過(guò)我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤！既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認真，才能取得優(yōu)異的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)從了他們的話(huà)。不是有一個(gè)成語(yǔ)為“笨鳥(niǎo)先飛”嗎？那就要做到課前預習，課后及時(shí)復習。不要怕別人笑話(huà)你笨！只要有我不懂得地方，我就去問(wèn)，問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師。我不在乎別人怎么說(shuō)我，不懂就是不懂，沒(méi)有必要因為怕別人說(shuō)“笨”而放棄問(wèn)問(wèn)題�？鬃硬皇钦f(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知�！眴�？今天，這個(gè)問(wèn)題如果沒(méi)有弄懂，明天那個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有弄懂，時(shí)間長(cháng)了，問(wèn)題就積累多了，就會(huì )感到學(xué)習越來(lái)越艱難了，自信心也隨之消亡了。
初中學(xué)生心得體會(huì )14
辭別了六年的小學(xué)生活，我們踏進(jìn)了對未來(lái)充滿(mǎn)向往的中學(xué)大門(mén)，迎來(lái)了學(xué)生時(shí)代的第一次軍訓生活。
聽(tīng)上一屆的學(xué)姐說(shuō)，軍訓又苦又累，許多同學(xué)因中暑、頭暈、難受等癥狀而被迫終止了軍訓。今天，已經(jīng)升入中學(xué)的我們，也開(kāi)始了我們長(cháng)達6天的軍訓生活。
下午，同學(xué)們興高采烈的來(lái)到了三中操場(chǎng)，組成整齊的隊列，儼然成了校園里的一道靚麗的風(fēng)景。球場(chǎng)上，太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣，只聽(tīng)見(jiàn)教官不事地教我們做動(dòng)作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，那一陣陣口令就像帶我們進(jìn)入了軍隊，我仿佛感到自己就是一名軍人！
太陽(yáng)光無(wú)情地將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢，又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著(zhù)同學(xué)們那濕透的衣服，我滿(mǎn)以為他們會(huì )倒下，然而大多數同學(xué)都咬緊牙關(guān)堅持住了，只有少數的.幾個(gè)同學(xué)因體質(zhì)原因無(wú)法堅持訓練。我想，這也許就是在鍛煉我們的意志�，F在的學(xué)生在家里寵壞了，刺眼的陽(yáng)光照著(zhù)我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱，但我們是不會(huì )被這一點(diǎn)困難唬住的，因為我們有著(zhù)頑強的毅力，有堅韌不拔的精神，這足以讓我們堅持到底。
在我們心中，軍訓是一件艱難的時(shí)。不過(guò)，只要我們努力，不怕吃苦不怕累，這六天很快就會(huì )過(guò)去。只要我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神，六天后，我們就是另一種新面貌面對班主任！
初中學(xué)生心得體會(huì )15
初中經(jīng)過(guò)分班，我們班我還認識的同學(xué)已經(jīng)不多了，可以說(shuō)是來(lái)到了一個(gè)全新的集體，而與我分在一個(gè)班的同學(xué)來(lái)自不同的小學(xué)，也都是不認識的，不過(guò)經(jīng)過(guò)五天的軍訓，我雖然有些還叫不出他們的名字，不過(guò)卻已經(jīng)可以知道是我們班的，彼此見(jiàn)面也是笑一笑，有了一種默契和熟悉的感覺(jué)。而軍訓也是讓我感覺(jué)到了集體的力量，以前在小學(xué)就記得只有運動(dòng)會(huì )還有拔河比賽這些是可以來(lái)體現我們集體力量的時(shí)候，不過(guò)由于不是全班全部都參與的，所以還是沒(méi)那么感受深刻，但是這次的軍訓卻是全班的同學(xué)一起參加，一起克服困難，一起在會(huì )操的時(shí)候拿出好的表現來(lái)。真正的感受到了一個(gè)集體往一處使勁真的特別強。
雖然我平時(shí)也喜歡運動(dòng)，而且還參加過(guò)運動(dòng)會(huì )，不過(guò)真的軍訓下來(lái)，也是開(kāi)始有些承受不住，強度有點(diǎn)大了，更何況其他那些沒(méi)有怎么運動(dòng)的同學(xué)，或者一些體質(zhì)本來(lái)就不是太好的同學(xué)更是承受不住，不過(guò)我們班的同學(xué)都是堅持了下來(lái)，雖然很艱難，但同學(xué)都說(shuō)，看著(zhù)大家都那么努力，沒(méi)人喊報告，他們也不想喊，也不想放棄，更何況喊報告，等于說(shuō)是拖了大家的后腿，讓別的班覺(jué)得我們班不行，于是大家都默默的堅持，默默的忍耐，默默的給我們班爭一口氣。讓我們班能在軍訓中表現的.那么好，真的是同學(xué)們集體的堅持，教官也是說(shuō)他帶了那么多的軍訓，我們班的表現真的是非常不錯的，愿意吃苦，愿意堅持，愿意去做別人覺(jué)得特別累的動(dòng)作。
當然這些堅持和努力都是有收獲的，我們的身體變得更加的強了，我們的精神面貌也變得越發(fā)好了，而且我們的毅力也是得到了增強，集體都有了一種軍人般的精神，而不是像剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，還不知道怎么融入這個(gè)集體當中，但是軍訓的結束，我們班也擰成了一股繩，大家都對這個(gè)班有了歸屬感。能在以后的學(xué)習中更好的相互幫助，相互支持。我們的初中生活從軍訓開(kāi)始，而軍訓的結束也不過(guò)是我們才走了小小的一步，接下來(lái)學(xué)習的挑戰還在前面等著(zhù)我們，我們要繼續的加油。