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月亮為題的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的月亮為題的作文3篇，歡迎大家分享。
月亮為題的作文 篇1
夜的黑暗，籠罩在燈火輝煌的天空，它朦朧朦朧，又格外深邃，還耐人尋味。幾顆紫羅蘭上的細露，閃爍著(zhù)散在寂靜的，燦爛的夜，美麗的，透明的心。零零星星，若隱若現，在黑夜里，他凸顯著(zhù)，越是天黑了，越是周邊的光少了，他就越是璀璨，越是燦爛，可這路光，閃爍著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)，接連成群，照亮著(zhù)走向宿舍的路，望著(zhù)望著(zhù)，只有那一輪皓月，低吟淺唱……
月光想要直瀉而下，可被那光阻擋，那昏暗的.，冷漠的，厭惡的，使暗暗的夜變得陳舊的，昏黃的光。
走著(zhù)走著(zhù)，路燈暗了，漸漸地路燈消失了，我停住了腳步，揚起了頭�！昂簟币魂囮囆煨祜h來(lái)的微風(fēng)悄悄話(huà)過(guò)，心中不禁微微一顫，濕了眼，沾了衣，潤了心。
我仿佛看見(jiàn)了，那不是幻覺(jué)！圓潤有滄桑的月光，似瀑布般的灑下些許愛(ài)，涌在心頭，找出了那顆心，折射出我深深的思念啊。
我看見(jiàn)媽媽的手，溫和的;老師的嚴肅，真心的，是她給我講述了很多，我明白了很多，她開(kāi)導了我的思想，或許那是我人生路上的轉折點(diǎn)。我熱淚盈了眶，我想對月亮說(shuō)：“北風(fēng)呼呼的吹，不管你是誰(shuí)。太陽(yáng)升起落下，落下又升起了，可那是新的一天”。
月亮沒(méi)回答我，我想我明白了。
月亮為題的作文 篇2
夜闌人靜，繁星閃現，我總喜歡跑到陽(yáng)臺上去看那美麗的月亮。陰陽(yáng)潛移，春秋代序，便也體味出這月不同的滋味。
看得最多的便是曉月如鉤，彎彎的月牙如光亮的手鏈緊緊鎖住你的眼睛。微風(fēng)起，灰暗的云彩悠悠地游過(guò)玦月，竟竟如皮影戲般柔亮，淡淡的月光仁慈地灑在金色的長(cháng)江上，風(fēng)輕輕地，輕輕地吹向那泓漣漪上的一片薄薄的月光。月亮倒也恬靜得很，一聲不吭如端坐的淑女�？墒抢饨欠置鞯脑驴偨o人一種無(wú)名的逼迫感�！靶量嘧顟z天上月，一夕如環(huán)，夕夕都成玦”怪不得那么多文人騷客都喜愛(ài)吟詠圓月，每每丟下困擾的題目，向月尋求安慰時(shí)，卻見(jiàn)“山如黛，月如鉤”，冷冰冰的'棱角像夜幕被活生生撕開(kāi)的一個(gè)口子，其中分辨不清外面的色彩。夜靜得只聽(tīng)得到微風(fēng)吹拂樹(shù)葉的聲音，看著(zhù)渺渺澄江一片，不僅愁緒縈繞，唉，這月留下僅有水一般的清涼，夢(mèng)一般的安詳，霧一般的迷茫。
天陰了，夜幕將天空壓低，娩出深沉而濃烈的幻象，一輪圓月像是罩在子夜上的潔白面紗，光暈一片。我喜歡在十五的黃昏一直靜坐到夜幕。像孩童期待玩具般期待圓月的出現。這時(shí)的圓月溫的讓人心疼，她靜靜拄在空中凝視著(zhù)大地。繁星就是她落下的悲痛的淚滴，我靜靜地看著(zhù)月亮無(wú)聲的抽泣，想奔上墨藍的天空。去與你相見(jiàn)�！坝耠A生白露，夜久侵羅襪。卻下水精簾，玲瓏望秋月�！备钜節�，久待落空，玲瓏秋月，如注如訴�！坝駱�(shù)后庭前，瑤草妝鏡前。去年花不老，今年月又圓�！背^秦樓，瑤草鏡前，圓月依舊，惆悵依舊。月的一次的回眸，便換來(lái)千種感嘆，萬(wàn)份吟詠。帶歲月荏苒，時(shí)光流逝，月依然與天地長(cháng)存，依然化為一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)世代相傳。是明月給予我無(wú)盡的慰藉，為伴我度過(guò)夜夜風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。望斷明月，煩惱如綠葉，漸漸舒展，趨于平坦。這一夜，與月相望醉眼。只要她還在，我就不會(huì )悲傷，即使黑夜吞噬了一切，還有月亮的光芒亙古不變，原諒我以茶代酒，遙敬你……
月亮為題的作文 篇3
“月亮，地球的近鄰，人類(lèi)的朋友。孩提時(shí)代，我們唱著(zhù)‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著(zhù)主持人抑揚頓挫的聲音，我們進(jìn)入了今天的活動(dòng)“探索月球奧秘”。
第一輪節目是由方進(jìn)讀一段資料，然后找幾個(gè)人回答問(wèn)題。激烈的比賽熱火朝天的開(kāi)始了，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。大家爭先恐后的回答問(wèn)題，“請問(wèn)：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會(huì )兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑著(zhù)說(shuō)：“回答正確，給他貼一個(gè)‘棒’字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個(gè)問(wèn)題正確就獎勵一個(gè)“棒”字，錯了就貼一個(gè)“笨”字。結束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當然是“笨蛋大王”啰！
第二個(gè)環(huán)節是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時(shí)有》，優(yōu)美的'歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界。
……
“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來(lái)啦？NO！是方進(jìn)與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動(dòng)進(jìn)入了白熱化，我們的語(yǔ)文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分，我的情也真，我的愛(ài)也真，月亮代表我的心……”。隨著(zhù)老師如水一般的歌喉，我們也合著(zhù)節
拍唱了起來(lái)，那一刻，我覺(jué)得無(wú)比溫馨與幸福。
精彩紛呈的活動(dòng)課就在一片溫馨中結束了。
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