島的讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的島的讀后感，希望對大家有所幫助。
島的讀后感1
不忘初心，方得始終。
這本書(shū)是我在新華書(shū)店買(mǎi)的，因為我們同學(xué)的推薦，我非常迫不及待，用了企業(yè)僅僅通過(guò)幾天時(shí)間就把它看完了。他讓我領(lǐng)略學(xué)習到了發(fā)展更多了解海豚島背后的故事，讓人流連忘返。
這本書(shū)的續集“藍海豚島”，這是超過(guò)許多人物，如：持續紫色亞洲與萬(wàn)都，好樣的父親文中，冷功利隊長(cháng)倪佛......一個(gè)父生動(dòng)的人物形象，一個(gè)迷人的篇章之一，身臨其境。其中，我最佩服的人可以到紫亞說(shuō)，她的毅力，永不放棄，以及領(lǐng)導能力，有一個(gè)哥哥和姑姑找卡拉娜。雖然隊長(cháng)傅妮的'母親已被告知他們，但十幾歲的女孩還是不放棄，不退縮，司機拿起一個(gè)小破船，一步一步踏上旅途尋找大媽。然而，在這種驚濤駭浪，他們能成功嗎？他們失敗了很多次，而在其他時(shí)間寫(xiě)作，再加上隊長(cháng)和其他人幫助下，試驗后，終于成功了！每次我看到這里，我的心我一直充滿(mǎn)了愉悅的心情。
給我印象最深的，不用說(shuō)，是他們在卡拉納相遇的那一章！我一看到短信，就想到: 他們看到卡拉娜的時(shí)候很不高興！當時(shí)，卡拉娜不知道那是她的親戚，介紹完齊亞和弟弟曼多之后，他們團結在一起，是那么幸福，那么溫暖��！
事實(shí)上，我真的覺(jué)得，無(wú)論是“藍色海豚島/”還是“夢(mèng)想回到海豚島”，都有很多我們需要學(xué)習的品質(zhì)。 我看了這兩本書(shū)，我真的覺(jué)得很虛弱，卡拉娜讓我如此佩服，然后兩個(gè)小“盆友”和我一樣大，但也如此兇猛，��！
這本書(shū)我們真的可以非常好看，如果沒(méi)有你們也想看的話(huà)，就趕快買(mǎi)來(lái)吧！
島的讀后感2
暑假我讀了一本好書(shū)《金銀島》，讀后有很多感悟。這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名小說(shuō)家史蒂文森。故事圍繞17世紀大航海時(shí)代的一個(gè)小島可可島寫(xiě)的。那里有多處寶藏，有海盜休息站，這個(gè)小島就是人們傳說(shuō)的金銀島。
小說(shuō)敘述了一個(gè)海島尋寶的冒險故事，主人公少年吉姆是木葆客棧的小主人。一天一位自稱(chēng)船長(cháng)的怪人幫襯客棧，從而引出一系列的麻煩。黑狗的出現，瞎子皮尤不期而至，船長(cháng)中風(fēng)而死，一大波海盜來(lái)襲，本來(lái)都是沖著(zhù)船長(cháng)身上的一張藏寶圖，這個(gè)寶藏就隱藏于金銀島。于是吉姆召集了李沃西醫生和鄉紳特里勞尼先生一起出發(fā)，還帶了個(gè)海盜。
作者筆下人物描寫(xiě)細膩，他們每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)、性格、品德，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。好比大反派“獨腳廚師”西爾費，他就是個(gè)鐘愛(ài)金錢(qián)、口蜜腹劍、十惡不赦的海盜。不外我喜歡的可不是他，而是本書(shū)的主角吉姆。
他是個(gè)男孩，不畏困難、勇往直前，熱于助人，熱愛(ài)生活。他在金銀島不怕眾多海盜的困繞，冒險途中資助了很多人，包羅海盜。金銀島的.歷險結束后，他帶著(zhù)金錢(qián)回國放心過(guò)著(zhù)他想要的生活，不驕奢淫逸，不張揚猖。這不就是告訴我們人在困難面前，要勇敢拼搏，要熱于助人，才能過(guò)著(zhù)想要的生活嗎？我佩服他，尊敬他，也羨慕他。
我與他性格很像，記得有一次我與一群大孩子在河灘上探索貝類(lèi)，可沒(méi)找到。到了河灘上面看到有一叢冒出頭來(lái)的白色尖角，一挖本來(lái)是個(gè)白蘿卜，我們就將它拔出來(lái)，還在旁邊找到了一些明顯成熟的蘿卜也拔出來(lái)。真是“山窮水盡疑無(wú)路，”探索了便“柳暗花明又一村”��！我們收成可不小，便在石堆上生火，燒烤野生蘿卜，可好吃了！要是吉姆也來(lái)到現代，我們必然能成為好伴侶。
讀一遍書(shū)就跟吉姆進(jìn)行了一次扣人心弦的探險之旅�；锇閭�，讓我們跟吉姆一起去探險吧！
島的讀后感3
每個(gè)人心中都有一本好書(shū)，我也有一本好書(shū)，書(shū)名叫《傷痕島》。接下來(lái)讓我給大家分享一下我的感受吧。
我們先來(lái)了解一個(gè)這本書(shū)的作者，這是一位美國的新銳兒童文學(xué)作家丹格邁因哈特，他出生雨德國法蘭克福，畢業(yè)雨美國華盛頓州斯波坎市貢薩加大學(xué)。他的代表作有《馬克的完美計劃》、《傷痕島》、《尋找莎拉》、《來(lái)自天堂的狗狗》。
這本書(shū)講的.是一座與世隔絕的孤島上，一次意外，這里的大人們都死亡了，讓男孩們置身于沒(méi)有大人的世界中，然而，沒(méi)有大人的世界真的好嗎？孩子們開(kāi)始斗爭與分化……
整部小說(shuō)高潮迭起，文筆細致，節奏緊湊，扣人心弦。男孩們的矛盾層層積累。讀后，有一種意猶未盡之感覺(jué)。在穿透黑暗之前，無(wú)法正視自己的過(guò)去就像一座為自己所建造的一座牢籠，難以突破。然而，這一座孤島的男孩相互扶持，一起找到了迎接光明的勇氣。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，不得不在過(guò)去與現在，光明與黑暗，軟弱與堅強，孤寂與溫暖，迷寂與信心，生與死，快與慢，近與遠，好與壞、善良與邪惡，哀愁與歡樂(lè )，表?yè)P與批評，充足與缺乏，沖突與和諧，卑鄙與高尚，分裂與統一之間斗爭，做出一個(gè)個(gè)艱難的選擇。
我就想起了自己有一次在家，爸爸加班去了，媽媽去買(mǎi)菜了，媽媽出去的時(shí)候專(zhuān)門(mén)叮囑我，要認真寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )回來(lái)檢查。這時(shí)，我就一個(gè)人在家了，思想斗爭就開(kāi)始了，到底是寫(xiě)作業(yè)呢還是玩呢？反正大人也不在，他們也不知道。又想玩，又怕媽媽回來(lái)檢查作業(yè)發(fā)現自己沒(méi)認真寫(xiě)，又告誡自己寫(xiě)作業(yè)吧，又忍不住內心貪玩的念頭。突然間我就想起了這本我看過(guò)的《傷痕島》，什么是對什么是錯，如何坦誠自己的內心，欺騙父母是正確的嗎？寫(xiě)完作業(yè)再玩不好嗎？斗爭，思想的斗爭，短暫的掙扎，我隨即選擇了誠實(shí)，認認真真的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。哈哈哈哈，雖然只是一個(gè)小事，我也覺(jué)得又長(cháng)大了一點(diǎn)。
島的讀后感4
最近的床前讀物是《島》，一位我不甚了解的英國作家的處女作。
初看幾頁(yè)，只覺(jué)晦澀又無(wú)趣，大概是因為書(shū)里所描寫(xiě)的西方世界，與我所生活的環(huán)境太過(guò)迥異，模糊而又遙遠，但我要堅持看下去，畢竟女主阿麗克西斯和我年紀相仿，我和她一樣渴望知道她母親過(guò)分守著(zhù)過(guò)去的原因，并想和她一起探索生活的真諦。
一頁(yè)一頁(yè)往下翻閱，好奇心也一點(diǎn)一點(diǎn)被挑撥。原來(lái)女主的'家族曾居住在希臘克里特島，家族中有兩名女性曾和抗爭。一家人一步步前行、尋找，由幾近絕望到重拾希望，由深陷痛苦到走向光明。
全書(shū)最令人難以忘懷的片段是瑪麗亞在最終收獲踏踏實(shí)實(shí)的安全感和幸福時(shí)，流下眼淚反復默念，“我是對的，我是對的�！�
她一貫是個(gè)忍耐、孝順、極富愛(ài)心的好孩子，似乎大家也認為這一切理所應當。然而，只有在她袒露脆弱這一刻我們才看到，原來(lái)在遭受別人唾棄和異樣眼光的時(shí)候，瑪麗亞并非如表面上看起來(lái)那么堅定和堅強，她也一定有很多不為人知的、自我懷疑的時(shí)刻。有無(wú)數個(gè)難捱的痛苦的夜晚，所幸，她堅持下來(lái)了，也最終得到了自己想要的。
反觀(guān)姐姐安娜，生命的最后一刻也自信不已，趾高氣昂地高昂著(zhù)脖子挑釁他人。她一生自私跋扈、毫無(wú)愛(ài)心、傷害別人，卻不曾覺(jué)得自己有錯，最終失去了原本富足美滿(mǎn)的家庭，也徹底激怒了一直忍耐她的丈夫，死于這個(gè)曾經(jīng)深?lèi)?ài)她的人手中。
文學(xué)書(shū)籍里描述的世界終歸還是烏托邦，作者會(huì )伸張正義，種瓜得瓜，種豆得豆。惡毒的人受到懲罰，擁有真善美的人就會(huì )善終�？上钣袝r(shí)卻不能如小說(shuō)結局般盡如人意�！俺舐钡娜硕嗔�，似乎“丑陋”是正常的，“丑陋”的現象也見(jiàn)怪不怪了。
只愿，那些懷疑的、掙扎的、堅守著(zhù)正直價(jià)值觀(guān)的人，都能擁有瑪麗亞那樣的時(shí)刻，或哭著(zhù)或笑著(zhù)告訴自己：“我是對的！”
島的讀后感5
關(guān)于島嶼小說(shuō)，我可以如數家珍——《魯濱遜漂流記》、《金銀島》……它們無(wú)不驚險刺激。但是，如果有一本書(shū)講的是島上生活呢？拋離了刺激，把日常生活、危機時(shí)刻引入書(shū)中，這樣的書(shū)你們見(jiàn)過(guò)嗎？《尼魔島1》就是這樣的一本書(shū)。這本書(shū)就是這樣把我吸引了。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫妮恩的小女孩，她在一個(gè)島上面住著(zhù)，陪伴她的只有蜥蜴弗烈德、海豹琪琪和海龜奇卡以及一臺手提電腦和她的爸爸。一天，她爸爸出海去旅行，妮恩偶然聯(lián)系到作家艾利斯.羅維，她和她開(kāi)始了郵件交流，可是最后艾利斯.羅維到他們島上的時(shí)候，一直以為她是男作家的妮恩十分失落，但是后來(lái)又和爸爸和艾利斯開(kāi)始了新生活……
看完這本書(shū)，我有一種與眾不同的感覺(jué)——以前看到的島嶼小說(shuō)充滿(mǎn)了打打殺殺，可是這本《尼魔島》給了我一種全新的感覺(jué)——沒(méi)有了主人公險難的生活，換成了在島上悠閑地居��；沒(méi)有了人們入侵的打打殺殺，換成了主人公和小動(dòng)物們盡情玩耍；拋開(kāi)了主人公為了求救十分辛苦，換成了明明有高科技卻想安然地住在島上……
這本書(shū)當中我最喜歡的就是爸爸杰克，他幽默風(fēng)趣，還是個(gè)十分聰明的科學(xué)家；還有妮恩，年紀雖小卻懂得了很多同齡人不懂得的.知識。當然，我相信看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )討厭特洛波旅游公司，他們只懂得為了自己的利益不斷騷擾別人……
合上書(shū)本，我不由自主地想起了書(shū)中的特洛波旅游公司，現在有很多旅游公司都是這樣，為了達到自己經(jīng)商的目的，不顧一切打擾別人。把森林、遺跡破壞成了什么樣！你們參觀(guān)，就不能為別人著(zhù)想一下嗎？比如問(wèn)一下當地的原著(zhù)人民怎么想，如果未經(jīng)允許就亂闖，比如亂摘葉子、亂動(dòng)東西，別人會(huì )怎么想？
我覺(jué)得這本書(shū)的作者溫蒂.歐爾十分偉大，她在這本書(shū)里用一個(gè)全新地角度來(lái)看世界。她知道，這些旅游公司沒(méi)有為人著(zhù)想，就在這本書(shū)里暗示了。而且，她沒(méi)有親身經(jīng)歷就能寫(xiě)出這么好的書(shū)，不是十分厲害嗎？
感嘆一番之后，我才覺(jué)得，這本書(shū)是多么好看��！
島的讀后感6
暑假賦閑在家，除了書(shū)畫(huà)涂鴉，就是讀閑書(shū)�！秿u》是英國著(zhù)名作家維多利亞。希斯洛普的長(cháng)篇處女作，作為一本風(fēng)靡全球的暢銷(xiāo)書(shū)，跌宕曲折、引人入勝的故事情節，讓我昨夜迫不及待地熬夜讀完了大結局。讀完之后我唏噓不已，意猶未盡。
一個(gè)身世之謎引發(fā)了一個(gè)過(guò)往的融合了愛(ài)恨糾葛的凄涼故事。在希臘的一座叫斯皮納龍格的小島，圍繞麻風(fēng)展開(kāi)的家族故事如剝洋蔥一樣地層層展開(kāi)，充滿(mǎn)悲情和懸疑的故事情節緊緊地揪著(zhù)我的一顆原本易感的心。
當年，談虎色變的麻風(fēng)讓一些人的生活被毀又被重建。不管是貧窮還是富裕，所有的麻風(fēng)患者都是被判了死刑的一群人。大量的麻風(fēng)感染者被強制送到斯皮納龍格島隔離。他們不僅要忍受病體折磨，更要命的是，從此永遠與自己的親人朋友隔離到孤島上，孤獨地等待不期將至的死亡，還要備受對麻風(fēng)這種所謂“污穢”之病曲解的精神折磨。是消極地等待死亡降臨，還是積極地重建自己的生活，過(guò)好當下呢？我所看到的是在那樣一個(gè)“污穢荒涼”的不祥之地，也開(kāi)出了燦爛的鮮花。在最悲涼的故事情節里，我始終能讀到希望。
伊蓮妮和她的二女兒瑪麗蓮，在同一個(gè)家庭里出現的兩個(gè)很不幸的`麻風(fēng)患者，在不同的時(shí)間被隔離上島。她們都那么年輕、美麗、善良，又都那么勇敢堅強地面對了原本她們自己都以為無(wú)法面對的島上隔離生活，令人心生敬意。母親伊蓮妮最終不幸地病死在島上，女兒瑪利亞則最后幸運地治愈離開(kāi)了孤島，她們對生活的重建和始終的熱愛(ài)深深打動(dòng)了我的心。
在一個(gè)家族傳奇的故事里，我又讀到了愛(ài)情被毀又重生希望的那份揪心和寬慰�！秿u》里講述的半個(gè)世紀的家族傳奇故事讓我想起了馬爾克斯的《百年孤獨》，兩者有些類(lèi)似又有所不同�！秿u》里面，同樣的父母養育出了兩個(gè)完全不同的漂亮女兒。
島的讀后感7
假期中，我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《神秘島》這本書(shū)，收獲很多。
這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：在美國南北戰爭時(shí)期，五個(gè)被困在南軍中的北方俘虜發(fā)揮聰明才智造了一只大氣球，借機會(huì )從里士滿(mǎn)逃了出去。途中，他們遇到了暴風(fēng)雨，乘的氣球被風(fēng)吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。但是，他們并不氣餒、絕望，而是團結一心、互相幫助，依靠大家的智慧和勤勞的雙手，從一無(wú)所有到能舒適地生活，甚至還制造出了陶器電報機，從而過(guò)上了幸福的生活。
在神秘島上，他們遇到了很多困難。在一次次危險時(shí)刻，五個(gè)落難者在自己克服困難的'同時(shí)，總感到有人在幫助和保護他們。他們非常納悶并開(kāi)始尋找這個(gè)神秘的恩人。后來(lái)，他們終于知道，這個(gè)人就是在他們落到島上之前就已經(jīng)在島上的尼摩船長(cháng)。在一次火山爆發(fā)時(shí)，落難者們險些喪命，直到“鄧肯號”大船經(jīng)過(guò)那里時(shí)把他們搭救上船。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得五位落難者都十分勇敢，十分堅強，最重要的是他們都非常善于克服困難。我最佩服的是工程師史密斯和記者史佩萊。史密斯非常善于利用科學(xué)原理制造一些工具，比如島上沒(méi)有火種時(shí)他就制造出了火柴，這些工具使他們可以正常地生活。他還能非常仔細地觀(guān)察島上的一切，所以遇到困難時(shí)都能克服。史密斯給我的感覺(jué)是他幾乎無(wú)所不能，更何況他還有一條非常勇敢的狗能幫助他。
記者史佩萊也非常聰明，善于動(dòng)腦，是個(gè)機智的人。有時(shí)情況已十分危險，他卻還堅持寫(xiě)報道，真讓人佩服!
五人中的另一個(gè)人赫伯特雖然人性全無(wú)，但是他非常想改過(guò)自新，期盼著(zhù)能和其他人一起友好相處。
這本書(shū)讓我懂得只有自己的辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福的生活。如果這五人流落上島后不開(kāi)動(dòng)腦筋，不努力克服困難，那么他們獲救的機會(huì )是很渺茫的。而且這本書(shū)的故事描寫(xiě)十分生動(dòng)，很能打動(dòng)人心。所以，我非常喜歡這本書(shū)!
島的讀后感8
一件件詭異的事情，一個(gè)個(gè)神秘的人物，都出現在一座無(wú)人知曉的荒島中，讓人琢磨不透，一步步走向那樹(shù)種的無(wú)底深淵，去探究最終的答案，得到最終的結果。
五個(gè)被困在南軍中的北方人，用盡了所有的辦法逃脫了里士滿(mǎn)那座死城，正當他們在熱氣球開(kāi)心時(shí)，死亡也正在一步步向他們逼近。他們雖然無(wú)法預知自己的未來(lái)，但是他們卻可以運用自己聰明的頭腦來(lái)躲過(guò)面前的.一次又一次的危險。他們找到了失蹤的伙伴——塞勒斯·史密斯，他們沒(méi)有被海盜殺死，他們并沒(méi)有因為荒島上沒(méi)有食物而餓死，他們……他們堅強的活了下去，并在最后火山爆發(fā)的緊要關(guān)頭逃了出去。
在現代的社會(huì )中，有一些自以為是的人，他們會(huì )說(shuō)：“切，有什么了不起的，要是我的話(huà)我也行!”可是當他們真正的到了一座荒島上時(shí)，他們有可能被海盜殺死，有可能因為找不到食物而餓死，有可能被猛獸吃掉……而當時(shí)所說(shuō)的那一句話(huà)，只不過(guò)是一時(shí)之語(yǔ)，對他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的意義。而這一座無(wú)人知曉的荒島卻對史密斯他們有很大的意義，他們在這里居住了三年。一來(lái)到這座荒島的時(shí)候，他們害怕;最后要走掉的時(shí)候，他們留戀、不想離開(kāi)。我敬佩塞勒斯·史密斯，敬佩他無(wú)私奉獻的精神，敬佩他充滿(mǎn)智慧的頭腦，敬佩他高尚的品質(zhì)，敬佩他……我不敢孤身一人去荒島，更不知道自己在那里會(huì )怎樣，是順利活下去，還是就此葬身在那里?我不知道，因為我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我也沒(méi)有嘗試過(guò)，一切，都只是猜測而已。
謎團終于解開(kāi)，隨之而來(lái)的是結局，就這樣，一切都結束了，一本書(shū)，也由此看完。
島的讀后感9
我讀過(guò)很多很多的書(shū)，但是我最喜歡的就是《神秘島》了。
這本書(shū)的作者是法國作家儒勒·凡爾納�！渡衩貚u》，主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到了一個(gè)神秘的小島上，面對未知的危險，他們開(kāi)始在島上靠著(zhù)勇氣和智慧艱難的生存著(zhù)。最后，他們也乘坐著(zhù)“鄧肯號”，終于回到了日思夜想的祖國。
這本書(shū)中有一處十分精彩的片段，把我吸引住了，這流動(dòng)的平原在風(fēng)暴的鞭打下，激起洶涌的浪頭，真好比萬(wàn)馬奔騰。根本看不到一寸陸地，也看不到一葉孤帆！這時(shí)必須不惜任何代價(jià)阻止氣球再往下降，否則就會(huì )有被波浪吞沒(méi)的'危險。但是，盡管他們再怎么努力，氣球還是繼續下墜，同時(shí)順著(zhù)東北風(fēng)，以極快的速度移動(dòng)著(zhù)。讀到這時(shí)我真為他們捏了一把冷汗。如果他們沉入海底會(huì )怎么樣呢？我十分激動(dòng)。最后他們也都平安的降落在了小島上。他們這種堅持不懈，勇往直前的精神，給了我很大的啟示。
我們生活中也要克服困難，我就因為看到了這本書(shū)戰士的精神后，從而引發(fā)我在困難中要迎難而上。記得有一天，我把媽媽送我的自行車(chē)推了出來(lái)，準備騎自行車(chē)。我手握車(chē)把，一只腳踩在踏板上，另一只腳放在地上，然后用腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，我心想：好難��！我不騎了。但是當我想到《神秘島》這本書(shū)，我又重現精神練了起來(lái)。最后我終于騎在自行車(chē)上如同如魚(yú)得水。
這本書(shū)令我回味無(wú)窮，他讓我明白了團結就是力量，知識和智慧就是人們最大的財富。人的一生如果擁有智慧，知道團結，堅持不懈，不管生活中和學(xué)習中經(jīng)歷多少艱難險阻，都會(huì )不畏困難，勇往直前。
島的讀后感10
“我們是在上升嗎？”這是賽勒斯·史密斯開(kāi)場(chǎng)的第一句話(huà)，也是《神秘島》這本名著(zhù)的第一句話(huà)�！渡衩貚u》，這本由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的著(zhù)作，教會(huì )了我無(wú)論何時(shí)何地都要樂(lè )觀(guān)，都要堅持與困難搏斗。
在故事的一開(kāi)始，賽勒斯·史密斯、杰丁·斯皮萊、納布喬多諾索爾（通常被叫做納布）、彭克洛夫、哈伯特·布朗和一條叫托普的狗被困在南軍，他們利用熱氣球逃脫了。但是他們卻落到了太平洋的一個(gè)島上，他們齊心協(xié)力，發(fā)揮聰明才智，利用島上豐富的資源，制造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……并種上了莊稼和蔬菜，飼養了家禽和家畜，使自己過(guò)上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。他們住在花崗巖巖洞里，他們把自己的住所稱(chēng)為“花崗巖宮”，他們的島嶼被稱(chēng)為為“林肯島”，更有“感恩河”、“富蘭克林峰”、“安全島”等等。雖然身處困境，他們卻仍然保持樂(lè )觀(guān)、幽默的心態(tài)。這是多么難能可貴��！故事以火山爆發(fā)、荒島的沉沒(méi)和這個(gè)小群體的幸運獲救與回國而告終。
在我們的`生活中，經(jīng)常會(huì )碰到一些小挫折、小困難，許多人是唉聲嘆氣，抱怨自己是多么倒霉，還沒(méi)開(kāi)始克服困難，就在精神上敗給了困難。反之，樂(lè )觀(guān)向上的人會(huì )想：“困難只是生活給我的一個(gè)小問(wèn)題，克服它就好，沒(méi)什么大不了的�！彼麄兊淖孕沤o予了他們力量去戰勝困難�！皯B(tài)度決定高度”在各類(lèi)比賽中，你的自信會(huì )讓對手感到恐懼，你的緊張讓對手感到輕松。所以，無(wú)論面對任何事情，我們都要樂(lè )觀(guān)面對。
這本《神秘島》為我揭開(kāi)了尼摩船長(cháng)的身份——他是印度的達卡王子。因戰亂失去了親人，所以他決定與世隔絕，居住在深海中的鸚鵡螺號里。
島的讀后感11
在南北戰爭時(shí)期，有這樣五個(gè)大膽的北軍戰士，他們困在南軍的里士滿(mǎn)城，就異想天開(kāi)，用熱氣球逃生。誰(shuí)知，熱氣球在半路上“掉了向”，飄到了大洋中的一個(gè)孤島上。起初，他們一無(wú)所有，但他們用自己的智慧，自己的力量，將這一個(gè)荒島改造成了自己的家園。后來(lái)火山爆發(fā)，這個(gè)島不復存在。這時(shí)候，他們碰巧遇到了林肯號，坐船回到了祖國。
合上這本書(shū)，我深深地被這五個(gè)人所打動(dòng)了。他們全靠自己的力量，沒(méi)有別人的一點(diǎn)幫助在這個(gè)島上生存下來(lái)。他們勇敢，因為他們敢于克服各種惡劣的`環(huán)境;他們堅強，因為在這荒無(wú)人煙的小島上他們始終沒(méi)有放棄�？吹竭@里，我也不禁想起了我自己。
記得去年的時(shí)候，姑媽給我報了鋼琴班，想讓我長(cháng)大有一技之長(cháng)。一開(kāi)始我還對鋼琴有很大的興趣，可是到后來(lái)，我就對鋼琴逐漸失去了興趣，后來(lái)干脆不想練了。而姑媽則不斷勸說(shuō)我，說(shuō)鋼琴很貴，而且如果你要開(kāi)始練就必須一直練下去，而且鋼琴在以后會(huì )對你有很大的幫助�？赡菚r(shí)候的我并不懂事，聽(tīng)姑媽說(shuō)這些話(huà)后，我不但不聽(tīng)，還跟姑媽頂嘴，并且越來(lái)越不喜歡鋼琴了�？煽戳诉@本書(shū)之后，我深感我做錯了。故事中的五個(gè)人就是堅持不懈，持之以恒才在那個(gè)小島上存活了下來(lái)。而且他們所處的環(huán)境是那么險惡，我只是被小小的鋼琴所難住了。只有堅持不懈才能成功。所以，我開(kāi)始向那五位堅持不懈的人學(xué)習�，F在，我又開(kāi)始好好練鋼琴了。
成功，是需要努力的，是需要堅持不懈的。所以，干一件事只有堅持不懈，持之以恒才能成功。
島的讀后感12
“錢(qián)！”屠勞尼先生喊道，“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事吧？那些匪徒除了金錢(qián)外，還會(huì )要什么呢？他們除了金錢(qián)還會(huì )關(guān)心什么？他們冒著(zhù)生命危險為的是什么？為了金錢(qián)！”
當僅僅十幾歲的小男孩吉姆和這樣一群為了錢(qián)的海盜一起登上三梔船去荒島尋找寶藏，你就可以想象會(huì )發(fā)生多么驚險刺激的事。尤其是吉姆是一個(gè)一直生活在他父親經(jīng)營(yíng)的小旅館的膽小孩子。
從畢爾船長(cháng)住在旅館時(shí)起，吉姆就慢慢開(kāi)始了不一樣的生活。他開(kāi)始感受他“暗礁上有十五個(gè)人，Yo—ho—ho，來(lái)瓶甜酒吧！”航海歌曲中的熱情以及故事中的刺激。到船長(cháng)氣絕身亡后，他有勇氣去找船長(cháng)的寶藏、躲過(guò)海盜的搜尋、開(kāi)始實(shí)現幻想中的航海。而在即將到達金銀島的時(shí)候，吉姆無(wú)意中聽(tīng)到的談話(huà)讓這個(gè)平靜的旅程展現出危險的一面。之后，他們就展開(kāi)了和殘暴海盜們的斗智斗勇。
最喜歡看的.是吉姆一個(gè)人行動(dòng)的時(shí)候，每次遇到危險是就暗中替他擔心。當然，他憑借自己的謹慎與勇氣占領(lǐng)了船，而想殺害他的漢茲自己落入了大海；憑借自己的善良與守信贏(yíng)得了與狡猾的薛佛的合作，使得孤身落入敵營(yíng)的他能夠保全生命并且取得了與隊友的聯(lián)系；還因為他的真誠得到了島上的流犯的幫助，最后是流犯幫他們脫離虎口找到寶藏。他給其他人帶來(lái)了財富和返航的希望，而他自己，收獲的不僅僅是金銀，還有經(jīng)驗以及他的膽識與其他的品質(zhì)。
史蒂文森的《金銀島》也被稱(chēng)為英國的《西游記》，主人翁又是一個(gè)孩子，讓整部小說(shuō)更增添了奇妙的色彩。單純的孩子與殘忍的海盜之間的鮮明對比，讓讀者更能感受到正義的力量。主人翁收獲的不僅僅是財富，他不像貪婪的海盜們一樣把金錢(qián)看得比生命還重、為了金錢(qián)反目成仇，他所練就的勇氣，尤其是面對困難時(shí)的不屈不撓絕對不是金銀所能比得上的。
島的讀后感13
寒假，我讀了一本著(zhù)名探險故事書(shū)——《金銀島》，它是19世紀英國作家史蒂文森寫(xiě)的。史蒂文森在故事中安排，浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng )造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著(zhù)幻想紗幕的境域。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他想出海尋寶。有一天，一位老船長(cháng)死在了“本卜艦隊司令”酒店，一個(gè)叫吉姆的男孩在船長(cháng)的行李中發(fā)現了去金銀島的地圖，并交給了鄉紳開(kāi)始了尋寶的行程，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的'種種現象，目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。讀了這本探險故事，使我感觸很多。
主人公杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小的孩子。父親過(guò)世后，他便開(kāi)始了尋寶的探險。在探險中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙的服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，后來(lái)從海盜手中奪回大船，并任命為船長(cháng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常沖動(dòng)，但他所表現出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識，足以令人佩服不已。杰夫。何金斯憑著(zhù)勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位大的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。我們也應該向他學(xué)習，遇到問(wèn)題努力解決。在故事結尾，杰夫返航后，并沒(méi)提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾，夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)，而不是富貴夢(mèng)；一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會(huì )帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，就不會(huì )有人為了錢(qián)財而干不正當的事。
島的讀后感14
曾經(jīng)，我無(wú)數次幻想我是神秘島中的一員：哈伯、納布，甚至是他們馴化的一只猩猩于普。他們堅強、團結、勇敢、機智，面對困難毫不退縮。他們總能堅強的生存下來(lái)。而我，卻做不到。
面對困難，我總是能去逃避盡量去逃避，不去面對。記得有一次，主持公開(kāi)班隊活動(dòng)課的重要任務(wù)落在了我肩上，上半場(chǎng)風(fēng)平浪靜，下半場(chǎng)卻是接連的忘詞。我時(shí)不時(shí)無(wú)助地望向老師，后面長(cháng)長(cháng)的臺詞，都是我編的。這，即是我不夠從容，怯場(chǎng)的下場(chǎng)。
艾爾通是《神秘島》中我最欣賞的一個(gè)人物了，他曾經(jīng)雖犯下了一系列的滔天大錯，但對于將他從自我悔過(guò)的深淵里拉出來(lái)居民們，他改過(guò)自新，為了居民們的`安全，他又只身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動(dòng)。而對于我這常犯錯的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，認錯也在所難免。這也是一個(gè)一直令我沾沾自喜的優(yōu)點(diǎn)之一。每當翻開(kāi)《神秘島》的扉頁(yè)，那早已熟知的內容卻又令人再次感到新奇。因為，每當這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時(shí)，總會(huì )讓人歡呼雀躍——正直的人總會(huì )有所收獲。
每看完一遍《神秘島》后，我總會(huì )從一個(gè)常常自認為優(yōu)秀的“好學(xué)生”而蛻變?yōu)橐粋�(gè)能看到自己缺點(diǎn)的人。然后，我會(huì )忘記自己曾經(jīng)的一切成績(jì)，從頭開(kāi)始，從零開(kāi)始。曾經(jīng)的成敗對應曾經(jīng)對自己，現在的成績(jì)，需要現在的自己鑄就！團結、勇敢、堅強、不屈……我所有沒(méi)有擁有的，我一定要獲得！成為一個(gè)如島上居民般堅毅的人。
《神秘島》——一本我最喜愛(ài)的書(shū)，樸實(shí)的語(yǔ)言表達了太多情感，灰白的紙頁(yè)上承載了太多哲理。這本書(shū)，我會(huì )一直看下去。
島的讀后感15
有人曾問(wèn)過(guò)我：“神秘是什么？”神秘是驚喜，神秘是深奧，神秘是……我相信一千個(gè)人有一千種回答。今天，我就在法國作家儒勒.凡爾納的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了一座充滿(mǎn)神秘的島嶼。
《神秘島》寫(xiě)的是五個(gè)人為了逃離營(yíng)地里土滿(mǎn)，而降落在一個(gè)不知名的小島上，為了生存與自然條件做斗爭的故事，作者用通俗易懂的語(yǔ)言，豐富的想像力為我們讀者打造了一個(gè)神奇的'空間，作者時(shí)而將我們推入了令人驚心動(dòng)魄的危險境界，時(shí)而又把我們推入了一個(gè)美妙的意境。故事一環(huán)一扣，連接自然，扣人心弦。在這次旅行中，我結識了許多小伙伴，如史密斯家的仆人納布，水手潘克洛夫，船長(cháng)的孤兒赫伯特，記者吉丁.史佩萊，工程師賽勒斯. 史密斯，小狗托普和尼摩船長(cháng)。說(shuō)起尼摩船長(cháng)，大家一定會(huì )想起《海底世界》中鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)吧，沒(méi)錯就是他，一位善良、有報復心理、令人尊敬的船長(cháng)。他在托普和儒良決斗時(shí)用刀刺死儒良，使托普獲得自由，在他們缺乏生活工具生產(chǎn)工具時(shí)主動(dòng)伸出援手，在猴子占領(lǐng)了花崗石宮時(shí)趕走猴子，在艾爾通快要變成野獸時(shí)及時(shí)通知他們拯救艾爾通這一切的一切都出自那位神秘人—尼摩船長(cháng)。
他在工程師他們有危險、有困難時(shí)并沒(méi)有袖手旁觀(guān)，而是挺身而出，暗暗幫助他們，使他們在黑暗中看到了光明，想起自己的平時(shí)，我真是自愧不如，每次在別人有困難時(shí)只是默默地看著(zhù)，不肯但出援助之手，只想著(zhù)自己的安危。比起尼摩船長(cháng)那龐大的身軀，站在他的面前我，我是那么的渺小，我感受到了差距，所以我要多幫助別人，像船長(cháng)一樣拉近人與人之間的距離，使心靈之間不再產(chǎn)生敏感，讓自己的心靈每一天獲得充足自由。
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