幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)精選12篇
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)1
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力，xx鎮中心幼兒園結合實(shí)際于20xx年6月14日開(kāi)展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，
一是教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì )、繪畫(huà)作品、講故事等；
二是幼兒園組織開(kāi)展交通安全演練，請交警隊的'同志為幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識。
三是通過(guò)情境設置，在操場(chǎng)創(chuàng )設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車(chē)等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號燈的指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的。交通規則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線(xiàn)的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們增長(cháng)了安全知識，從小萌發(fā)自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了幼兒的自我保護能力。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)2
為切實(shí)提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識，進(jìn)一步抓好校園安全教育工作，維護校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開(kāi)學(xué)春至今開(kāi)展一系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下:
一、開(kāi)展“守規則 講安全”系列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我園利用國旗下講話(huà)，講解交通法律法規、安全乘車(chē)和“六不六不要”、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識；各班級開(kāi)展開(kāi)學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀(guān)看《凋零在車(chē)輪下的花季》、《用生命敲響的'警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀(guān)后感，提升安全交通、文明交通的意識；通過(guò)微信、短信、LED電子顯示屏等媒介，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知，交通安全提示語(yǔ)。
二、向家長(cháng)宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長(cháng)會(huì )，向廣大家長(cháng)宣傳交通安全出行提示：要加強對孩子的交通安全宣傳教育，監督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無(wú)牌無(wú)證、低速貨車(chē)、拖拉機、摩的等有安全隱患的車(chē)輛，以及沒(méi)有校車(chē)標識的“黑校車(chē)”，提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全承諾書(shū)。新學(xué)期伊始，我園根據上安全文件精神重新與每位幼兒家長(cháng)簽訂《文明出行交通安全承諾書(shū)》進(jìn)一步強化家長(cháng)監管責任意識，督促學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規，嚴禁學(xué)生無(wú)證駕駛汽車(chē)、摩托車(chē)、超標電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē)，并對違反者視情節輕重給予紀律處分。要告誡家長(cháng)不得向孩子提供摩托車(chē)、超標電動(dòng)車(chē)等機動(dòng)車(chē)輛，并經(jīng)常性監督和教育子女遵守交通法律法規。
四、加強交通安全教育。
我園利用此契機，開(kāi)展交通安全實(shí)地演練，讓孩子們通過(guò)親身去體驗馬路上的安全行走規則，從而提高幼兒的自我保護能力，知道什么可行什么可不行。
五、校園周邊交通安全排查
我園利用上下學(xué)時(shí)間段對家長(cháng)進(jìn)行的車(chē)輛進(jìn)行登記及排查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋家長(cháng)，在期間進(jìn)行護與維持我園上下學(xué)時(shí)段的交通秩序。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)3
為了進(jìn)一步增強我園師生及家長(cháng)的交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生，家園聯(lián)手筑起交通安全的長(cháng)城，構建社會(huì )、幼兒園、家庭之間的安絡(luò )體系，確保師生生命安全，我園教務(wù)處將開(kāi)展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng)，讓安全時(shí)刻與孩子同行。
一、教幼兒認識交通安全標志
二、組織師生觀(guān)看交通安全錄像
三、請交警大隊對全園教師和家長(cháng)進(jìn)行交通安全知識講座
四、發(fā)放：致家長(cháng)一封信
五、環(huán)境渲染，張貼有關(guān)交通安全的標語(yǔ)
六、各班開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)
七、利用園網(wǎng)站、班級博客向社會(huì )和家長(cháng)做交通安全宣傳。
八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的'作用，家園共同關(guān)注孩子生命安全。
希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高、監督師生和家長(cháng)的交通安全意識，營(yíng)造人人遵守交通法規，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境，同時(shí)也讓遵守交通法規成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行為。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)4
為切實(shí)提高師生交通安全意識，進(jìn)一步增強師生出行安全防范能力。X月12日，縣公安局交警大隊宣傳民警進(jìn)入XX縣示范幼兒園開(kāi)展豐富多彩的交通安全宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)前聘請曹隊長(cháng)為縣示范幼兒園交通安全校外輔導員，并下發(fā)了聘書(shū)�；顒�(dòng)中，民警用通俗易懂的語(yǔ)言、靈活有趣的方式講解發(fā)交通安全法規知識，深情并茂地講解了“如何安全過(guò)馬路”“如何看懂信號燈”，教孩子們認識了簡(jiǎn)單的.交通安全標識。隨后，民警向孩子們演示了簡(jiǎn)單的交通指揮手勢，并現場(chǎng)帶領(lǐng)全體幼兒進(jìn)行了交通手勢學(xué)習，現場(chǎng)氣氛異�；钴S，在寓教于樂(lè )中播撒了交通安全的種子，號召孩子們從小做起，自覺(jué)遵守交通安全法規。
針對孩子們活潑好動(dòng)和好奇心強烈的特點(diǎn)，民警利用模擬交通信號燈以及斑馬線(xiàn)等道具，通過(guò)現場(chǎng)模擬交通的方式，讓孩子們身臨其境地體驗“紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”等交通安全常識，讓孩子們在活躍的氣氛中牢記交通安全知識。同時(shí)，告訴孩子們牢記并遵守交通規則，上下幼兒園路上不要在馬路附近追逐打鬧、不隨意橫穿馬路，切實(shí)提高安全防范意識。
本次活動(dòng)以互動(dòng)的形式將交通安全知識傳授給幼兒，以小手拉大手的形式將交通安全知識帶進(jìn)家庭。通過(guò)此次宣傳教育活動(dòng)，使全體師生充分認識到頭遵守交通規則的重要性，讓孩子們從小樹(shù)立交通安全意識，養成良好的交通出行習慣。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)5
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車(chē)、行人在馬路上要遵守交通規則，聽(tīng)從紅燈綠燈的指揮。
2、在學(xué)習兒歌的基礎上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動(dòng)作，體驗模仿游戲的快樂(lè )。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
小汽車(chē)圖片、紅、綠、黃信號燈
活動(dòng)過(guò)程：
一、小汽車(chē)出門(mén)
小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰(shuí)?這輛小汽車(chē)叫嘀嘀，他第一次出門(mén)，對所有的事物都覺(jué)得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開(kāi)心的嘀嘀直叫。它一會(huì )開(kāi)到東，一會(huì )開(kāi)到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導入紅綠燈)
二、認識紅綠燈
1、師說(shuō)：“你在哪里見(jiàn)過(guò)它?它有什么用?
老師總結：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來(lái)管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車(chē)子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險。
2、師說(shuō)：“今天我們就要來(lái)認識一下馬路上會(huì )眨眼的紅綠燈，好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色)
3、認識紅燈
——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)
——哦。原來(lái)是要告訴我們行人和開(kāi)汽車(chē)的司機該停下來(lái)了。
4、認識綠燈
——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么?(幼兒自由講述)
——原來(lái)呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。
5、認識黃燈
——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)
——原來(lái)呀，黃燈亮時(shí)，要停下來(lái)等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
三、懂得紅綠燈的作用
1、師說(shuō)：“如果沒(méi)有紅綠燈會(huì )怎樣?(小朋友過(guò)馬路的時(shí)候很危險;汽車(chē)和汽車(chē)之間也很容易發(fā)生危險)”
2、小汽車(chē)不認識紅綠燈，這樣在馬路上亂開(kāi)行嗎?
3、師說(shuō)：“所以我們一起幫助小汽車(chē)想一個(gè)辦法，好嗎?(幼兒自由說(shuō)說(shuō))”
4、師說(shuō)：“老師想到了一個(gè)辦法，這里有一首兒歌，可以幫助小汽車(chē)。我們一起念給小汽車(chē)聽(tīng)吧!”
——教師朗誦兒歌一遍。
5、小汽車(chē)看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的.?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)
四、出示信號牌，學(xué)念兒歌
1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車(chē)、開(kāi)車(chē)、準備的動(dòng)作。
教師先示范。
——師說(shuō)：“老師這兒呢，有三塊信號牌，因為我怕小汽車(chē)搞不清楚，特地請小朋友和老師一起來(lái)幫助小汽車(chē)認識紅綠燈，好嗎?”
——師說(shuō)：“現在我先和小朋友一起來(lái)試試這三個(gè)信號燈應該做出怎么樣的動(dòng)作?”(邊念兒歌邊做動(dòng)作)
幼兒操作
——師說(shuō)：“接下來(lái)請小朋友來(lái)表現了!”幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫助幼兒記憶。
五、游戲《紅綠燈》。
1、師說(shuō)：“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車(chē)，老師的大汽車(chē)很想和小汽車(chē)們做游戲呢。
2、師說(shuō)：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車(chē)在路上開(kāi)，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車(chē)們就要做出相應的動(dòng)作，好嗎!”
3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開(kāi)汽車(chē)，幼兒根據教師出示的信號，做出相應的動(dòng)作。
4、游戲進(jìn)行1—2次結束。
六、結束活動(dòng)
小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車(chē)該停下來(lái)，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)出去旅行吧!
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)6
為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了強化幼兒交通法規和安全意識，提高幼兒自我防護能力。根據武教辦[20xx]134號《關(guān)于開(kāi)展全國中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)的通知》精神，并結合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展了交通安全宣傳教育活動(dòng)，現把活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。
為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，我園成立了“交通安全領(lǐng)導小組”，園長(cháng)親自主持召開(kāi)“交通安全宣傳月活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )，讓全體教師學(xué)了解本園的交通安全宣傳月活動(dòng)方案，以及具體的工作安排。并組織教師先行，從教師做起，學(xué)習一些交通安全知識，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。
切實(shí)加強幼兒接送安全，認真執行幼兒早晚接送簽到制度，家長(cháng)需在接送日志上簽名后，并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領(lǐng)導進(jìn)行監督執行。接送高峰期，值周領(lǐng)導在門(mén)口進(jìn)行巡視，嚴防幼兒冒領(lǐng)或走失；落實(shí)門(mén)衛職責，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳，提高家長(cháng)的交通安全意識。
都說(shuō)“孩子是看著(zhù)父母的后背成長(cháng)的”，父母如果嚴格遵守規則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(cháng)推廣交通法規常識；利用家園欄和“致家長(cháng)的一封信”等方式對每一位學(xué)生家長(cháng)（監護人）開(kāi)展交通安全教育提示。利用家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行交通安全教育，要求家長(cháng)配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和乘車(chē)安全提醒，要嚴格遵守交通法規。讓家長(cháng)明確自己具有教育職責、管理職責、自覺(jué)遵守的職責等等。從而不斷提高家長(cháng)的道德法制意識，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規則”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。
另外，我園為確保接送高峰期園門(mén)口的交通安全，邀請交警來(lái)園維護交通秩序，以進(jìn)一步提高家長(cháng)的交通規則意識。
三、多樣化教育，增強幼兒交通安全意識。
我園運用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，將各種交通安全知識滲透在日常教學(xué)中，根據不同年齡層次的幼兒制定相應的教學(xué)計劃。各班開(kāi)展交通安全周主題活動(dòng)，在教育活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行交通安全教育。幼兒通過(guò)認知交通工具、常見(jiàn)的交通標志、交通設施、利用汽車(chē)玩具開(kāi)展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過(guò)閱讀圖文并茂的交通安全知識冊理解各種交通規則來(lái)進(jìn)一步達到教育目的。
我們抓住幼兒喜歡游戲的.特征，從游戲的趣味性入手，營(yíng)造愉快的活動(dòng)氛圍，進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演游戲《乘公共汽車(chē)》，使幼兒懂得上下車(chē)不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車(chē)常識；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規則，知道紅燈停綠燈行；通過(guò)科學(xué)活動(dòng)《認識常見(jiàn)的交通標志》、兒歌《紅綠燈》和音樂(lè )游戲《過(guò)馬路》等，加深對交通安全的認識，使幼兒懂得了遵守交通規則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀(guān)看《珍愛(ài)生命，安全第一》宣傳片，通過(guò)視頻中一些場(chǎng)景感染幼兒，并提升安全意識。
四、互助合作，家長(cháng)參與交通安全教育活動(dòng)。
同時(shí)，還積極和家長(cháng)聯(lián)系，引導家長(cháng)參與幼兒園的交通安全教育活動(dòng)。讓孩子在聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)中樹(shù)立交通安全意識，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識，掌握初步的自我保護方法。
1、要求家長(cháng)帶幼兒外出或郊游時(shí)，現場(chǎng)說(shuō)法，將交通安全的有關(guān)知識和內容講給孩子聽(tīng)。當幼兒坐在家長(cháng)駕駛的車(chē)內或父母騎的自行車(chē)上時(shí)，家長(cháng)應因勢利導讓孩子明白怎么乘車(chē)，安全帶怎么系，乘車(chē)應注意的事項等交通安全知識。
2、家長(cháng)以身作則，自覺(jué)遵守交通規則，做好幼兒的楷模，帶頭爭當文明行路人，乘文明車(chē)為孩子做出示范表率作用。
3、家長(cháng)和幼兒觀(guān)看與交通安全有關(guān)的電視節目，并將內容和信息告之孩子，對孩子進(jìn)行教育，孩子來(lái)園時(shí)將其告之同伴。
4、家長(cháng)參與指導幼兒認識交通標志圖，利用外出機會(huì )尋找收集各種交通標志，并向幼兒介紹標志的用處等。
5、幼兒在家或上街騎“小自行車(chē)”或玩具車(chē)時(shí)，家長(cháng)要給予指導，孩子也要做到靠右行駛。
幼兒在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中探索，在活動(dòng)中感受，在活動(dòng)中受到了教育，養成從小遵守交通規則的好習慣，也使家長(cháng)們通過(guò)一系列的活動(dòng)，認識到幼兒從小養成好習慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動(dòng)。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養成良好的交通行為習慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(cháng)的工程。我們教師將不斷探索實(shí)踐，將交通安全教育融合于課程實(shí)施中，把安全意識、生存意識傳授給孩子。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)7
設計意圖：
隨著(zhù)汽車(chē)保有量的增加，交通安全問(wèn)題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問(wèn)，怎么會(huì )這樣?
放眼我們的周?chē)�，馬路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車(chē)輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們缺乏遵守交通法律的意識造成的。為此，我們開(kāi)展了“小手拉大手，共走安全路”——交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過(guò)這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì )。
★活動(dòng)一：交通安全宣傳畫(huà)廊
活動(dòng)目標：
以畫(huà)廊形式向幼兒及家長(cháng)直觀(guān)展示引發(fā)交通事故的常見(jiàn)原因，幫助他們了解一些基本的交通規則，感受遵守交通規則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(cháng)知道幼兒園正在開(kāi)展“交通安全宣傳周”專(zhuān)題活動(dòng)，吸引更多家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)組織：
聯(lián)系社區交警中隊，爭取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫(huà)，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(cháng)帶孩子觀(guān)看。
★活動(dòng)二：“交通安全警示語(yǔ)”設計大賽
活動(dòng)目標：
通過(guò)以家庭為單位設計“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導家長(cháng)參與到專(zhuān)題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì )的交通安全意識。
活動(dòng)組織：
以班級為單位開(kāi)展“交通安全警示語(yǔ)”設計活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過(guò)家長(cháng)投票產(chǎn)生獲獎作品，并將獲獎作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。
★活動(dòng)三：“小手拉大手，共走安全路”簽名活動(dòng)
活動(dòng)目標：
通過(guò)簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)、孩子及社區居民共同承諾在生活中做遵守交通規則的好公民，進(jìn)一步擴大專(zhuān)題活動(dòng)的輻射面與影響力。
活動(dòng)組織：
以家委會(huì )名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門(mén)外，以吸引更多的社區居民參與到活動(dòng)中來(lái)。
★活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課
目標：
1．認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2．知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3．學(xué)習收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。
準備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。
過(guò)程：
一、導入
1．聽(tīng)錄音引出話(huà)題。
(放錄音：車(chē)輛的喧鬧聲，緊急剎車(chē)的聲音，人們的尖叫聲。)
師：剛才你們聽(tīng)到了什么?
師：這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?
師：對，你們說(shuō)得很好，的確是發(fā)生車(chē)禍了。那為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢?
(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)
師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。
二、認識常見(jiàn)的交通標志和信號
1．分組交流。
師：老師知道你們搜集了許多交通標志，現在請把你的記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵并引導個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)
2．集體分享。
師：請每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。
師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?得請教專(zhuān)家。今天我們請來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問(wèn)好!小朋友有不認識的標志也可以向交警叔叔請教。
師：××警官，剛才小朋友的介紹對不對呢?
警：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線(xiàn)為指示標志……(隨機對分類(lèi)有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評。)
3．認識標志。
警：現在我想考考小朋友�？�，我帶來(lái)了一個(gè)交通標線(xiàn)，有沒(méi)有小朋友認識?你在哪里見(jiàn)過(guò)這標線(xiàn)?
警：對了，這標線(xiàn)表示這里是出人口，不能停車(chē)等待。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的小朋友要記得提醒他們哦。
警：(出示非機動(dòng)車(chē)道和機動(dòng)車(chē)道指示標志)誰(shuí)認識這個(gè)標志?說(shuō)說(shuō)是什么意思。
警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你的話(huà)應該在哪里開(kāi)?
警：你們說(shuō)得好。但現在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機動(dòng)車(chē)道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規則。
(活動(dòng)前的搜集，目的是讓幼兒在這個(gè)過(guò)程中主動(dòng)設法了解一些交通標志，以引導幼兒的'主動(dòng)學(xué)習；活動(dòng)中采用了小組學(xué)習的形式，通過(guò)小組交流，一方面可以加深幼兒對這些交通標志的認識，另一方面還可以讓幼兒了解活動(dòng)前自己沒(méi)搜集到的一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用，既學(xué)習了交通常識，又培養了搜集整理資料的能力。因為搜集活動(dòng)不局限于幼兒園，因此教育活動(dòng)的空間得以拓展。分享環(huán)節其實(shí)是幼兒展示自己勞動(dòng)成果的環(huán)節，幼兒從中體驗到成就感、愉悅感，進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習的主動(dòng)性。交警引入的新知識點(diǎn)，一個(gè)是生活中最容易被忽視的，另一個(gè)是家長(cháng)最容易違反的，都具有代表性，在這里讓幼兒辨識，可以起到強化作用。)
三、找錯
師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯，現在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對不對?找到一個(gè)錯誤獎一個(gè)笑臉標志。
師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒(méi)有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應該注意什么?如果看見(jiàn)違反交通規則的情況應該怎么辦?
四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢
師：在十字路口，交通安全離不開(kāi)信號燈和交通標志，但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮，當信號燈出現問(wèn)題或路口出現交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現場(chǎng)指揮。
警：小朋友們好!剛才你們認識了不少交通信號和標志，現在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請你們猜一猜是什么意思�；卮鹫_有獎品的哦。
(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識。)
警：想不想學(xué)一學(xué)?現在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?
警：小朋友真聰明，叔叔要獎勵你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規則，還要提醒身邊的人遵守交通規則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?
師：現在請小朋友當小司機，看著(zhù)交警叔叔的指揮動(dòng)作開(kāi)車(chē)出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開(kāi)車(chē)狀魚(yú)貫走出活動(dòng)室)。
(請交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現了活動(dòng)的動(dòng)靜結合。)
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)8
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強師幼的交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力，XX鎮中心幼兒園結合實(shí)際于20xx年6月14日開(kāi)展了以“xx”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分：
一是教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì )、繪畫(huà)作品、講故事等。
二是幼兒園組織開(kāi)展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識。
三是通過(guò)情境設置，在操場(chǎng)創(chuàng )設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車(chē)等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號燈的`指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線(xiàn)的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們增長(cháng)了安全知識，從小萌發(fā)自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了幼兒的自我保護能力。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)9
為了培養學(xué)生的交通安全意識，增強學(xué)生的自我保護能力，在12。2來(lái)臨之際，11月28日上午，我園以“全國交通安全日”為教育契機，開(kāi)展了以“交通法規須記牢，珍愛(ài)生命最重要”為主題的教育活動(dòng)。我園請來(lái)了x市交警大隊的同志為全園師生開(kāi)展了別來(lái)生面的交通安全日活動(dòng)，x市交警大隊的叔叔向我們詳細講解了一些交通安全常識，并現場(chǎng)示范了交通手勢，還教小朋友們學(xué)習了“停止”和“通行”兩個(gè)基本手勢。相信孩子們通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、做一做，學(xué)會(huì )的不僅僅是動(dòng)作，更是一份責任。
隨后，我班教師根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生了解12月2日是全國交通安全日，122是交通事故報警電話(huà)�；顒�(dòng)中學(xué)生通過(guò)看、聽(tīng)、說(shuō)、玩等方式，充分認識了遵守交通規則的重要性，增強了孩子們的交通安全意識。
x市交警叔叔還為家長(cháng)和小朋友宣傳了安全出行的注意事項，孩子們在爸爸媽媽的.帶領(lǐng)下或駐足觀(guān)看，或耐心細致的聽(tīng)叔叔們講解。相信這一幅幅鮮活的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，一定會(huì )給大家帶來(lái)警醒，為大家的“安全文明出行”打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)此次活動(dòng)，家長(cháng)和孩子們進(jìn)一步了解了交通安全常識，樹(shù)立了遵守交通規則的意識，培養了文明出行的良好習慣。學(xué)生認識了常見(jiàn)的交通標志，了解了交通標志的作用和特征，認識到交通知識的重要性，加強了學(xué)生的`安全意識，提高了學(xué)生自我保護的能力，讓學(xué)生從小樹(shù)立“文明出行、珍惜生命”的意識，讓安全伴隨每一位學(xué)生健康茁壯成長(cháng)！
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)10
為進(jìn)一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長(cháng)的交通安全意識，在本周我園開(kāi)展了一系列的交通安全宣傳教育活動(dòng)：
1.積極鼓勵全園家長(cháng)完成安全教育平臺的校車(chē)安全專(zhuān)題作業(yè)，提高家長(cháng)、幼兒的交通安全意識。
2.各班級根據幼兒的.年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識和養成自覺(jué)遵守交通法律法規自覺(jué)性，養成良好的文明交通行為習慣。
3.與家長(cháng)簽訂交通安全承諾書(shū)，增強家長(cháng)對幼兒的安全監管責任感，徹底杜絕各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生。
4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生交通安全集中整治專(zhuān)項行動(dòng)的通告》，提高家長(cháng)自覺(jué)遵守交通規則的行為習慣。
5.以班級為單位組織幼兒集中觀(guān)看交通安全教育視頻，培養幼兒牢固樹(shù)立遵守交通規則的好習慣。
交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)11
設計意圖：
安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養成自覺(jué)遵守道路交通法規的良好習慣，樹(shù)立交通安全意識，切實(shí)保護幼兒的交通安全。
主題目標：
1、認識馬路上的標志，學(xué)習安全地過(guò)馬路，增強幼兒的交通安全意識。
2、體驗游戲樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我會(huì )過(guò)馬路
目標：
1、懂得識別過(guò)馬路的標志，安全地過(guò)馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規則的'DV、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒一起觀(guān)察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀(guān)看DV。
引入主題，請幼兒觀(guān)看關(guān)于交通安全的DV。
請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看DV后的發(fā)現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì )有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過(guò)馬路？
3、請幼兒到教室四周去觀(guān)察各種交通標志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。
告訴幼兒交通標志的真正意義。
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。
�。�1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）
�。�3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規則方面）
你為什么會(huì )得了罰單？你違反了什么交通規則？
�。�5）行人與司機交換角色繼續進(jìn)行游戲。
�。�6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
活動(dòng)二：胖小豬過(guò)馬路
活動(dòng)目標：
1、認識人行橫道線(xiàn)，知道過(guò)馬路走“斑馬線(xiàn)”，同時(shí)要按信號燈指示過(guò)馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。
2、體驗游戲的樂(lè )趣，從小養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、《胖小豬過(guò)馬路》課件、《安全過(guò)馬路》課件、紅綠燈有斑馬線(xiàn)場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈（方向盤(pán)）
活動(dòng)過(guò)程：
1、（音樂(lè )起：開(kāi)汽車(chē)）師生以游戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車(chē)停止，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。
2、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話(huà)，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告訴小朋友它在過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。
4、講完故事后，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件。
�、俟适碌拿纸惺裁�？
�、谛∝i走到路口，看見(jiàn)地面上有一條一條的白線(xiàn)叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？
�、坌∝i看見(jiàn)人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
�、苄∝i剛走到人行橫道線(xiàn)的中間又發(fā)生了什麼事？
�、菪∝i的腿怎麼了？
�、扌∝i做得對不對？為什麼？
5、剛才小朋友都說(shuō)出了小豬做得不對的的地方，現在我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過(guò)馬路的？請幼兒觀(guān)看《安全過(guò)馬路》課件片斷。
看后提問(wèn)：
剛才小朋友看見(jiàn)孫悟空和沙師弟是從什麼地方過(guò)馬路的？過(guò)馬路時(shí)要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過(guò)馬路？
6、教師小結：馬路上一條一條的白線(xiàn)，就是人行橫道線(xiàn)，是人們安全通過(guò)馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線(xiàn)”，行人過(guò)馬路一定要走在斑馬線(xiàn)內。過(guò)馬路時(shí)要先看看有沒(méi)有車(chē)輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時(shí)行人可以橫穿過(guò)馬路，紅燈亮時(shí)行人不可以過(guò)馬路。小朋友不要獨自過(guò)馬路，要有大人帶領(lǐng)過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過(guò)街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過(guò)街天橋和地下通道。
7、游戲：過(guò)馬路（請幾名大班幼兒扮司機，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)在馬路上行駛，并播放汽車(chē)行駛聲、剎車(chē)聲）
活動(dòng)總結：
以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過(guò)活動(dòng)，幼兒認識了生活中幾種常見(jiàn)的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
幼兒園交通安全宣傳活動(dòng)12
簡(jiǎn)報是傳遞某方面信息的簡(jiǎn)短的內部小報。是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。以下是一路范文網(wǎng)分享的幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報，希望能幫助到大家！幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)簡(jiǎn)報為了增強幼兒的交通安全意識，27日—31日春瑕幼兒園開(kāi)展了交通安全系列活動(dòng)，讓幼兒在看看—聽(tīng)聽(tīng)——說(shuō)說(shuō)中，牢固樹(shù)立遵守交通規則的意識，牢記安全守則，做一個(gè)遵守交通規則的好孩子，結合宣傳資料、圖片、視頻——“交通事故是只大老虎”“紅綠燈”，幼兒學(xué)會(huì )了唱交通安全歌謠，了解到交通安全的重要性。視頻中深入淺出地講述了有關(guān)交通安全方面的知識，引導孩子感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)如何注意安全，孩子們熱情很高，學(xué)得形象生動(dòng)，表達了他們從小立志，做一個(gè)遵守交通規則的好娃娃。孩子們在活動(dòng)中積極回答老師提出的問(wèn)題，嚴肅認真的活動(dòng)氛圍卻不失童真童趣。
通過(guò)這次活動(dòng)，春瑕幼兒園的小朋友對交通安全知識會(huì )有更深的理解和體會(huì )，使他們知道在今后的日常生活中如何注意交通安全，同時(shí)，也為幼兒安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )建了良好的環(huán)境！
安全——唱響生命之歌，文明——點(diǎn)燃心靈之窗，為了讓幼兒學(xué)習掌握基本的交通安全知識，提高全園師幼交通安全意識，有效預防涉及師幼的交通事故，創(chuàng )造安全暢通、文明和諧的交通安全環(huán)境，20xx年3月17日，中牟縣百花路幼兒園組織全園師幼開(kāi)展了“文明交通從我做起”交通安全主題教育活動(dòng)。
上午9：30，中牟縣公安局交通巡邏警察大隊四中隊趙欣警官來(lái)到幼兒園，在東三樓多功能廳為教職工進(jìn)行了《知危險會(huì )避險安全文明出行》交通安全知識培訓，趙警官從中牟總體情況、六大危險駕駛行為、幾類(lèi)交通事故的界定、六大交通文明行為四方面進(jìn)行了講解，
通過(guò)生動(dòng)的圖片及視頻讓教職工認識到事故的突發(fā)性及危害性；又結合現實(shí)的事故案例，從事故的發(fā)生原因、當事人存在的違法行為、如何避免此類(lèi)事故、事故發(fā)生后的現場(chǎng)處置以及路面行車(chē)時(shí)如何避免發(fā)生同類(lèi)交通事故等方面逐一進(jìn)行講解分析；同時(shí)提醒教職工：駕車(chē)出行時(shí)一定要禮讓斑馬線(xiàn)、使用安全帶或佩戴安全頭盔、有序停放、文明使用燈光、遵守信號燈、各行其道，杜絕酒后駕駛、疲勞駕駛、闖紅燈、開(kāi)車(chē)打電話(huà)、超速行駛等交通惡習。
培訓最后，工會(huì )主席李挺倡議教職工從自身做起，嚴格遵守交通安全法規；增強自我保護意識，共同營(yíng)造和諧平安校園。
接下來(lái)，趙欣警官又來(lái)到操場(chǎng)，給中大班幼兒上了一堂生動(dòng)有趣的交通安全課�！霸谏蠈W(xué)的路上，走過(guò)路口，你都看到過(guò)哪些交通設施呢？”“斑馬線(xiàn)！”“紅綠燈！”交通安全教育活動(dòng)在趙警官和孩子們的趣味問(wèn)答中拉開(kāi)序幕。趙警官向孩子們介紹了紅綠燈、人行橫道線(xiàn)、禁令等交通標志。還向孩子們展示了簡(jiǎn)單的交通手勢，孩子們童趣十足地跟交警叔叔學(xué)著(zhù)指揮�？�，小交警們真是學(xué)的有模有樣！
活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)習到了一些基本的交通安全知識，使他們從小熟悉交通環(huán)境，養成遵守交通規則、安全文明出行的良好習慣，還提高了孩子們的自我保護意識，為孩子們健康成長(cháng)增添了交通安全屏障。
接下來(lái)，老師們還會(huì )結合各年齡段幼兒特點(diǎn)開(kāi)展各班級的交通安全教育課程，引導幼兒感知日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)如何注意安全。希望通過(guò)一系列活動(dòng)，普及孩子們的交通安全知識，提高師幼交通安全意識，在全園形成“文明交通從我做起”的熱潮。
為切實(shí)抓好交通安全工作，增強師幼的'交通安全和法制意識，提高師幼的自我保護能力，XX鎮中心幼兒園結合實(shí)際于20xx年6月14日開(kāi)展了以“交通安全伴我行”為主題的“交通安全演練”活動(dòng)
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)部分，一是教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展不同形式的宣傳教育活動(dòng)，如：游戲、主題班會(huì )、繪畫(huà)作品、講故事等；
二是幼兒園組織開(kāi)展交通安全演練，請交警隊的同志為幼兒演示交通手勢，幫助幼兒認識了解紅綠燈等簡(jiǎn)單的交通安全知識。
三是通過(guò)情境設置，在操場(chǎng)創(chuàng )設“十字路口”、模擬紅綠燈、演練自行車(chē)等通行十字路口情境，通過(guò)看看信號燈的指示通行，孩子們進(jìn)一步了解了“紅燈停、綠燈行”的交通規則，知道了怎么安全通過(guò)十字路口，知道了斑馬線(xiàn)的作用。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們增長(cháng)了安全知識，從小萌發(fā)自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了幼兒的自我保護能力。
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