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實(shí)用的游記的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的游記的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記的作文 篇1
你知道中央廣播電視塔嗎？它可是世界第五高塔，有405米高，它東有玉淵潭，南有西客站，北有頤和園。
星期日，我和爸爸媽媽就來(lái)到了中央廣播電視塔。
我們先去了電視塔的塔基——海底世界。哇，這里有許多海洋生物��！它們有的在自由自在地游來(lái)游去；有的與伙伴兒嬉戲；有的在靜靜的休息，真是千姿百態(tài)��！我還觀(guān)看了人鯊共舞，我感覺(jué)這個(gè)節目很有趣，但令我感到十分緊張，人和鯊魚(yú)在一起是多么危險的事情��！但見(jiàn)潛水員毫不驚慌，優(yōu)雅地和鯊魚(yú)跳起舞來(lái)，還給它喂起了食物。鯊魚(yú)是十分兇猛的動(dòng)物，可它現在卻很是溫順。
走出海底世界，我們進(jìn)了塔，上了觀(guān)光電梯。電梯里的禮儀小姐分別用中文和英文向我們介紹著(zhù)：“我們將來(lái)到238米的.露天觀(guān)望臺�！辈灰粫�(huì )兒，我們就來(lái)到了觀(guān)望平臺。我用望遠鏡俯瞰北京城，所有的建筑都變小了，真可謂是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！北本┏潜晃冶M收眼底，高樓大廈顯得很小。公路上，一輛輛汽車(chē)像甲蟲(chóng)似的，川流不息。那上面的鳳還很大，我和爸爸媽媽像是馬上就要被大風(fēng)帶上北京的高空。
接著(zhù)，我們來(lái)到了二樓。二樓比露天臺大一點(diǎn)。樓梯口有幾株假蘋(píng)果樹(shù)，掛著(zhù)幾株碩大的果實(shí)。再往前走最搶眼的是寫(xiě)著(zhù)“新聞聯(lián)播”字樣的石桌。我想我們每晚７：００收看的新聞聯(lián)播節目，主持人一定就是在這里播報的。我也坐在那里照相，像個(gè)小小播音員的樣子。
時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就到了下午，我們戀戀不舍得走出了電視塔，這一天可真開(kāi)心呢！
游記的作文 篇2
這個(gè)星期天，久違了的太陽(yáng)公公終于出來(lái)了，湛藍的天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，草地上的露珠映著(zhù)陽(yáng)光晶瑩閃亮，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地在樹(shù)叢里飛來(lái)飛去，空氣中還帶著(zhù)青草的芬芳。啊，多么美好的一天。旺財同學(xué)決定帶著(zhù)我去Stanley公園玩，我高興極了。
我們路過(guò)唐人街時(shí)拍的，這里也叫Panda（熊貓）街，看，燈柱上那些熊貓憨態(tài)可掬，是不是非�？蓯�(ài)？據說(shuō)這里是北美第三大唐人街。不過(guò)，這里的治安不太好，壞孩子很多。
旺財同學(xué)的車(chē)開(kāi)得真穩，我都快睡著(zhù)了。大約40多分鐘后，我們終于到了著(zhù)名的Stanley公園。這里沒(méi)有賣(mài)門(mén)票的誒！但是停車(chē)要給錢(qián)。公園很大，我們沒(méi)有騎單車(chē)，所以只能繞著(zhù)海岸線(xiàn)走東邊的部分。
深藍色的天空里有一片一片的云彩，陽(yáng)光曬得我睜不開(kāi)眼。Stanley公園緊挨著(zhù)太平洋，老師說(shuō)亞洲和北美洲隔著(zhù)的就是太平洋，那是不是我從海里游啊游，就可以游回家了呢？
公園里有馬車(chē)可以坐，拉車(chē)的馬長(cháng)得比我高多了，馬蹄比旺財同學(xué)吃飯的碗還要大，馬蹄上還有毛，要是跑起來(lái)的話(huà)一飄一飄地，肯定很拉風(fēng)。
一路上有很多人騎著(zhù)單車(chē)，有大人，有小孩，爸爸的單車(chē)后面還拖著(zhù)小BB的嬰兒車(chē)，他們都是在鍛煉身體。今天天氣好，我們還遇到了一對新婚夫婦呢。
公園的草地上有許多野鵝，海鷗，還有渡鴉，他們在草地上或者人群里悠閑自在地找吃的。
這只海鷗在遠處那幾個(gè)人附近等了好長(cháng)時(shí)間，就是為了等一口吃的。這樣不好，老師說(shuō)我們不能吃“嗟來(lái)之食”。
在和水族館的白鯨和海豚打過(guò)招呼后，我們在水族館的.門(mén)口碰到了浣熊一家四口，他們也不怕人誒，其中一只還向我走來(lái)，想要點(diǎn)吃的�？上覜](méi)帶零食，而且周?chē)娜硕紱](méi)有給它吃的，后來(lái)它很失望地走了。
Stanley公園里有很多花，玫瑰啊，海棠啊，還有許多我叫不出名字的植物，開(kāi)得非常燦爛，大都凋謝在樹(shù)枝上或者掉在草地上，沒(méi)有人去摘花。
我們在Stanley公園里走了差不多3個(gè)小時(shí)，這里太美了，下次我還要來(lái)。真是充實(shí)而有意義的一天。
游記的作文 篇3
鼓浪嶼是個(gè)令人向往的地方，春節我帶著(zhù)興奮的心情來(lái)到了這里。
一登上鼓浪嶼給我的感覺(jué)就是很美，但美的不同。我們第一站就是登日光巖，一大早我就拉著(zhù)媽媽直奔日光巖。日光巖是鼓浪嶼的最高點(diǎn)，我迫不及待地一口氣爬上了山頂，站在山頂，鼓浪嶼的美景盡收眼底。出了日光巖我們漫步在鼓浪嶼的環(huán)島路上，一邊領(lǐng)略藍天碧海的壯美，一邊體驗小島的自然景色十分的愜意。鼓浪嶼上沒(méi)有車(chē)，我們走在小街小巷里看到每一處都是不一樣的風(fēng)景，每一棟樓都有它的故事。漫步在鼓浪嶼，沒(méi)有煩惱，只有藍天，大海，和自己。
鼓浪嶼不光有美麗的`風(fēng)景還有各種特色小吃。沙茶面是我的早飯，麻糍、海蠣煎、龜糕、土筍凍等吃了一路，哈哈中飯也省了。下午喝著(zhù)張三瘋的奶茶更是滿(mǎn)足。
鼓浪嶼我還會(huì )再來(lái)。
游記的作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)泉州城北有一座仙公山，它氣勢雄偉、巖崖陡立、云霧繚繞、徑曲林幽、含煙凝翠，人們贊譽(yù)它“八閩名勝無(wú)雙境，絕頂蓬萊顯九仙”。我喜歡游玩，這迷人的地方自然是不會(huì )放過(guò)的。
我們慕名來(lái)到仙公山。山腳下，一條石板階梯蜿蜒而上，路邊小草青翠欲滴、樹(shù)木俯仰生姿，一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻招手，正夾道歡迎我們的到來(lái)呢。暑氣逼人的仲夏，我們一路爬山越嶺，竟然還覺(jué)得涼爽宜人；好不容易爬到半山腰亭中，這時(shí)，一塊石碑映入眼簾——“有仙則靈”，咦，仙在哪里呢？
進(jìn)入山門(mén)，只見(jiàn)寺廟座座相連、四處煙霧裊裊、游客熙熙攘攘，寺鐘繚繞，不絕于耳。我們游覽了立鶴亭、白水巖、朝天閣、獅耳孔，然后穿過(guò)仙靈橋，來(lái)到一處叫“仙腳跡”的地方。在一個(gè)小隘門(mén)內，有一塊石頭，上面有兩只腳印，一左一右，腳印五指分明，我懷著(zhù)好奇心，把腳放上去，哇！好大的腳，我的腳還不夠它的一半大呢，這是誰(shuí)的.腳印，怎么會(huì )在石頭上留下呢？我怎么也想不明白。抬起頭來(lái)，忽然看到了它的說(shuō)明，相傳這是九仙降臨察看選址、指點(diǎn)建造豐山洞時(shí)，蹲踏留下的腳印，傳說(shuō)如果腳踩一下“仙腳跡”，就可以保佑出入平安，我禁不住又把腳踩上去。這時(shí)，我俯身南望，真的是“閩南名山，風(fēng)光旖旎”：仰恩湖微波蕩漾，蓬萊勝景盡收眼底，“絕頂凌空，心曠神怡，仿佛置身天外，如臨仙境”……。
我忽然想到水頭的仙跡巖，也有一只仙腳印，這才明白了為什么神仙老喜歡到我們閩南來(lái)。
游記的作文 篇5
來(lái)到青街，到處都是青石板鋪就的小路，溪水清清的，我想這就是“青街”這個(gè)名字的由來(lái)吧。
我們走在青石小路上，兩邊是一條條裂痕爬上布滿(mǎn)灰塵的古老墻壁，就像一位老人臉上布滿(mǎn)的皺紋。烏黑的瓦片，上百年了依舊垂掛在屋頂上，好像跟我在訴說(shuō)著(zhù)古今變遷的故事。
走過(guò)青石板路，我們來(lái)到了古廊橋。廊橋柱子上的紅漆早已經(jīng)脫落，一副斑駁的'樣子。走到雙合殿，里面是娘娘宮和天后宮，它們左右對稱(chēng)，層次分明。又走過(guò)溪中的石碇，一條條紅鯉魚(yú)在水里歡快地搖著(zhù)尾巴。
走進(jìn)李氏大屋，院里兩個(gè)大水缸，就像守衛著(zhù)大屋的胖衛兵。大屋的主廳天花板上，有著(zhù)兩個(gè)燕子窩，里面的小燕子“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，似乎在呼喚著(zhù)它們的媽媽。燕子窩下臥著(zhù)一條金毛大狗。當我們靠近時(shí)，它就站立起來(lái)向我們搖晃著(zhù)尾巴，讓院子里增添了許多生氣。
大屋里的老人已經(jīng)九十七歲，滿(mǎn)頭白發(fā)，穿著(zhù)一件白背心在里屋縫衣裳。他看起來(lái)精神很好，可就是耳朵聽(tīng)不清。二樓圍廊的美人靠，仿佛讓我回到了清代，好像能夠看見(jiàn)身穿粉色旗袍的少女依靠著(zhù)圍廊，埋首專(zhuān)注地做著(zhù)女紅。
游記的作文 篇6
8月14號的早上我母子倆拿好行李，我帶好作業(yè)向共同的目的地前進(jìn)，那就是有美麗西湖、有世界最大潮水的錢(qián)塘江、有人間天堂之稱(chēng)的地方——杭州。我興奮不已這是我期盼已久想去的地方。
我來(lái)到車(chē)站里有一個(gè)神秘的男人就坐在我的旁邊說(shuō)：“要綁架我”打擾了我興奮不已的心情，時(shí)間一分一秒的過(guò)去一眨眼的工夫就到了1點(diǎn)50分。該上車(chē)的時(shí)間了我們排著(zhù)長(cháng)龍擠著(zhù)進(jìn)去，我們都上了車(chē)坐上了舒舒服服又安心的座位，轟隆轟隆車(chē)子開(kāi)了一路上經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，漫天大霧，晴天霹靂。滴滴答答，4個(gè)小時(shí)過(guò)了我們終于到了杭州。進(jìn)入眼簾的首先是雄偉寬闊的.江畔上密密麻麻的高樓大廈奇形怪狀的房屋，錯落有致構制成了繁榮的都市景象，漂亮極了！
到了晚上，媽媽決定帶我到萬(wàn)象城商場(chǎng)里見(jiàn)識見(jiàn)識繁華的都市大商場(chǎng)五顏六色的燈光照著(zhù)萬(wàn)象城，氣勢雄偉的萬(wàn)象城分為五層第一層是售貨區有寶馬XLIU，高級皮包20000多元一個(gè)讓我大開(kāi)眼界第二層是娛樂(lè )區，休閑區和玩具反斗城。我買(mǎi)了神槍手水槍和手動(dòng)足球臺。不過(guò)就是一句話(huà)萬(wàn)象城絢麗多彩，光彩奪目。很美麗！
第二天，媽媽帶我去了杭州西湖上面有許多的游船，湖很大很大，岸邊綠樹(shù)成陰有很多的游客那里河堤上面有一座座的小橋，湖里還有魚(yú)很多人都喜歡站在小橋上喂魚(yú)。整個(gè)西湖看上去很和藹爸爸對我說(shuō)很象一幅是中國的山水畫(huà)我細細一看果然漂亮極了。同學(xué)們有如果機會(huì )的話(huà)就去體驗一下美麗的杭州的西湖、氣派的萬(wàn)象城吧。
我在杭州一共玩了三天，時(shí)間很快就過(guò)去了，我終于戀戀不舍的告別了美麗的西湖，告別了雄偉錢(qián)塘江踏上了回家之旅。杭州給我留下深刻美好的記憶我期待下一次再游杭州。
游記的作文 篇7
翹首以盼的國慶節終于來(lái)到了，爸爸、媽媽決定帶我出去游玩。
第一天，我們先去了秦嶺的黑河森林公園，在那里我看到了清澈的水、翠綠的山，風(fēng)景怡人。這里太好玩了，我們玩了很長(cháng)時(shí)間，玩著(zhù)玩著(zhù)就到了中午，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了這里。然后我們開(kāi)車(chē)前往佛坪，路過(guò)佛坪自然保護區時(shí)，我還看見(jiàn)了大熊貓和金絲猴的雕塑。我很早就知道，金絲猴是國家二級保護動(dòng)物，而大熊貓是我國的國寶，屬于一級保護動(dòng)物，我真希望能在這里見(jiàn)到它們，可是很遺憾我只看到了熊貓愛(ài)吃的竹子，卻沒(méi)有看到可愛(ài)的小熊貓。離開(kāi)自然保護區后，我們就趕往佛坪縣，到了那里已經(jīng)是下午了，我們就找了一家農家樂(lè )吃飯。吃完飯后就開(kāi)往了漢中市的城固縣，到了那里天已經(jīng)黑了，我們就在那里住了下來(lái)。
第二天一早，我們早早就起來(lái)去了萬(wàn)畝橘園，那里號稱(chēng)為“神奇橘鄉”。進(jìn)了橘園，我吃了一驚，漫山遍野的橘子，未成熟的`綠油油的，成熟的了有的黃，有的紅。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的橘樹(shù)和橘子。我想這個(gè)秋天我會(huì )有好多橘子吃了。我們進(jìn)到橘園去摘橘子，很可惜我們進(jìn)的這家橘園大部分橘子還沒(méi)有成熟，所以我們只摘了一點(diǎn)。從園子出來(lái)又買(mǎi)了幾大袋子，買(mǎi)完后我們就走了。接下來(lái)我們又去了漢中市的古漢臺，媽媽告訴我當年這里是劉邦的王府，但現在已經(jīng)改成博物館供人們參觀(guān)。我們在這里參觀(guān)了很多地方，離開(kāi)古漢臺后，我們又來(lái)到了拜將壇，媽媽告訴我：“這里是劉邦拜韓信為大將軍的地方，所以叫拜將壇。后來(lái)，韓信幫助劉邦打敗了項羽，奪取了天下，當上了漢朝的第一位皇帝�！迸�，原來(lái)是這樣的�？赐赀@里我們又去褒河石門(mén)水庫，在那里我看到了雄偉的水庫大壩和石門(mén)棧道。媽媽告訴我：“當年的棧道己經(jīng)淹沒(méi)在水底下了，這個(gè)棧道是后來(lái)修的�！比缓笪覀冇滞髤⒂^(guān)了很多景象，我都入迷了，最后我們還坐了船，坐船可好玩了，坐完船以后，我們就回家了。
游記的作文 篇8
（－）按照參觀(guān)順序寫(xiě)
按照順序寫(xiě)，并不是要面面俱到地敘述所見(jiàn)所聞，那樣就會(huì )眉毛胡子一把抓，給人留下的印象反而淡漠了。例如我們參觀(guān)一次展覽，往往依次觀(guān)看，這樣才能詳盡地了解展覽的主要內容；作文的時(shí)候要按參觀(guān)順序寫(xiě)出來(lái)，先參觀(guān)的內容先寫(xiě)，后參觀(guān)的內容后寫(xiě)。這樣寫(xiě)出的文章，使別人讀了以后，才能使其清楚地了解當時(shí)參觀(guān)的情景，給人留下深刻的印象。因此，記敘一次參觀(guān)活動(dòng)，還要注意有詳有略，把那些給自己印象最深刻的內容寫(xiě)出來(lái)。哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)，哪些不寫(xiě)，都要圍繞中心，花費一番工夫，恰當地進(jìn)行選擇。如《參觀(guān)劉家峽水電站》，課文記敘了爸爸帶“我”參觀(guān)劉家峽水電站的經(jīng)過(guò)，介紹了劉家峽水電站的特點(diǎn)和作用，說(shuō)明了我國解放后在水電事業(yè)上的新發(fā)展。圍繞這個(gè)中心，作者根據參觀(guān)地方的轉換有順序、有詳略地敘述了參觀(guān)過(guò)程。 按照參觀(guān)順序寫(xiě)，全文層次清楚。在參觀(guān)的過(guò)程中，重點(diǎn)寫(xiě)了大壩、人工湖、泄洪道、電機房。為什么要重點(diǎn)寫(xiě)這幾部分呢？因為這是劉家峽水電站的重要組成部分，所以要詳細寫(xiě)。在具體記敘的時(shí)候，都是寫(xiě)“我”看到了什么，再寫(xiě)爸爸介紹了什么，從“看”和“聽(tīng)”兩方面，介紹了劉家峽水電站的宏偉壯觀(guān)，有力地突出了文章的中心思想。
從這篇習作例文中，使我們懂得了按照順序寫(xiě)一次參觀(guān)活動(dòng)，就能把參觀(guān)過(guò)程表達的井然有序。但是，如果這種方法運用得不好，很容易出現“平鋪直敘”的'毛病。為此，在進(jìn)行參觀(guān)活動(dòng)之前，要明確參觀(guān)的目的、內容。選擇恰當的參觀(guān)路線(xiàn)，詳寫(xiě)典型的材料，把文章寫(xiě)得波瀾起伏，生動(dòng)活潑。
（二）詳寫(xiě)主要的內容
怎么寫(xiě)參觀(guān)記呢？就是要把看到的情景，聽(tīng)到的內容如實(shí)地敘述出來(lái)。使別人讀了你的文章，就好象跟著(zhù)你去參觀(guān)，就像親眼看到了一樣。在一篇參觀(guān)記中總要抓住一兩點(diǎn)詳細地敘述，認真地描摹，這樣不僅突出重點(diǎn)段落，而且可以有效地溝通內容與中心思想的聯(lián)系。
就要從一定的位置，一定的角度，按一定的順序觀(guān)察，或由上到下，或由遠及近，或由外到里，或由面到點(diǎn)，或點(diǎn)面結合，文章必然是層次井然。錯落有致。
在參觀(guān)活動(dòng)中，觀(guān)察得細致，寫(xiě)得就逼真。也應該注意人物活動(dòng)的場(chǎng)面，注意事態(tài)的發(fā)展變化，從而具體地描寫(xiě)參觀(guān)的內容。
例如看捕魚(yú)場(chǎng)景：“大網(wǎng)沉入了池底，漁夫們十幾個(gè)人一組，使勁地拉著(zhù)網(wǎng)繩，身子向前傾著(zhù)，嘴里有節奏地喊著(zhù)號子，池中的游魚(yú)做夢(mèng)也不曾想到，此刻已進(jìn)入了漁工們布下的“伏擊網(wǎng)”。包圍圈漸漸地縮小，數不清的魚(yú)兒在網(wǎng)中亂竄、亂跳。有的幸運地跳出網(wǎng)外，慌慌張張地逃走了；有的被網(wǎng)纏住了尾巴，拚命地掙扎著(zhù)；有的沒(méi)有跳，只是朝前游，結果被網(wǎng)攔住了�？吹竭@些活蹦亂跳的魚(yú)兒，漁工叔叔都咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。收網(wǎng)了，兩隊工人在堤岸的一邊會(huì )合了。霎那間，網(wǎng)里的魚(yú)都活蹦亂跳起來(lái)，真使人眼花繚亂。這時(shí)，叔叔的號子聲，歡笑聲、魚(yú)兒“撲通撲通”的跳躍聲、匯合在一起“。這個(gè)情景多么動(dòng)人��！
抓住事物的變化寫(xiě)，是這段的一個(gè)特點(diǎn)。寫(xiě)拉網(wǎng)、收網(wǎng)的變化，引出了人們神態(tài)、表情的變化；由寫(xiě)魚(yú)網(wǎng)到寫(xiě)人，層次清楚，把看到的捕魚(yú)場(chǎng)面寫(xiě)活了。寫(xiě)好事物動(dòng)態(tài)的變化，就要按照一定的順序觀(guān)察，開(kāi)始怎樣，經(jīng)過(guò)怎樣，結果怎樣，一步一步看明白寫(xiě)清楚。抓住變化多端的事物，寫(xiě)出變化的特點(diǎn)，文章就有特色，能吸引人。
（三）重視文章的過(guò)渡
敘述一件事情，當一個(gè)內容說(shuō)完轉到另一個(gè)內容時(shí)，要注意事情內在的聯(lián)系，形式上的銜接。寫(xiě)參觀(guān)記也是這樣。當一層意思敘述完了轉到敘述另一層意思的時(shí)候，也要注意內容上的自然轉換，這就是說(shuō)要重視文章的過(guò)渡。文章的過(guò)渡好象橋梁一樣，它可以把不同的意思巧妙地連接起來(lái)，讓讀文章的人能夠順利地由前一層意思轉入到后一層意思，不至感到跳躍。
采用過(guò)渡的寫(xiě)法，一般有這樣幾種情況：
地點(diǎn)發(fā)生變換的地方。如《參觀(guān)劉家峽水電站》一文。作者在交代參觀(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)以后，在每段的開(kāi)頭分別寫(xiě)了這樣的句子：“我們乘坐的汽車(chē)沿著(zhù)銀灰色的公路行駛。我遠遠望見(jiàn)，一座銀灰色的大壩鑲嵌在狹窄陡峭的山壁中間�！�
“下了汽車(chē)，我們登上大壩�！薄拔彝�(zhù)一條條伸向遠方的高壓輸電線(xiàn)出神。爸爸說(shuō)：‘快看，泄洪道開(kāi)閘了！”“我們從大壩頂乘電梯下了大壩，鉆進(jìn)水電站的心臟——電機房�！蓖ㄟ^(guò)這些過(guò)渡句，自然地把文章各個(gè)部分勾連起來(lái)，使其成為一個(gè)整體。
由總述轉分述或由分述轉為總述的地方。如課文《動(dòng)物的遠游》，在總述“許多動(dòng)物能到很遠的地方，還能認路回家�！苯又�(zhù)轉為具體的記敘，分別用“蜜蜂采蜜，能飛出去好幾里�！薄霸S多魚(yú)能夠遠游，路程比蜜蜂遠得多�！钡冗^(guò)渡句，即指出本段敘述的中心，又一層進(jìn)一層地具體敘述。
運用倒敘和插敘的地方。倒敘如《我的伯父魯迅先生》，先交代魯迅先生逝世的情景，接著(zhù)敘述作者的心情：“我呆呆地望著(zhù)來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我就要永遠見(jiàn)不到伯父的面了，聽(tīng)不到他的聲音了，也得不到他的愛(ài)撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)�！币源藶檫^(guò)渡，轉入追敘作者和魯迅生前的接觸時(shí)，所得到的教益。插敘也要有明顯的過(guò)渡。如《凡卡》這篇課文里，寫(xiě)了凡卡在給爺爺寫(xiě)信時(shí)，以“凡卡朝黑糊糊的窗戶(hù)看著(zhù)，玻璃上映出蠟燭的模糊的影子，他想象著(zhù)他爺爺康司坦丁瑪卡里奇，好象爺爺就在眼前”為過(guò)渡，引入描述部分。以“凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著(zhù)寫(xiě)下去”為過(guò)渡，轉為順序部分。
在一篇作文里，運用過(guò)渡句的方式要靈活多樣，可以用一二句話(huà)放在上段末了或下段的開(kāi)頭作過(guò)渡句，也可以單獨成一段。使用過(guò)渡句。不論怎樣寫(xiě)，過(guò)渡句的語(yǔ)言都要做到生動(dòng)、活潑、自然。
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