【精選】紅領(lǐng)巾小學(xué)作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇1
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是一年紀小同學(xué)入隊的日子。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師會(huì )叫我們下去幫小同學(xué)帶紅領(lǐng)巾。想知道后面發(fā)生的一幕嗎，那就接著(zhù)往下看。
到達了操場(chǎng)， 位六年級老同學(xué)在操場(chǎng)等候一年級小同學(xué)的到來(lái)。一個(gè)班，兩個(gè)班……終于全部下來(lái)了。謝老師教小同學(xué)宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學(xué)習、好好工作、好好勞動(dòng)，準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！各個(gè)人們神情嚴肅，好像是面對著(zhù)中國革命先烈。到了戴紅領(lǐng)巾的時(shí)刻，音樂(lè )響起了。我們一步步邁向小同學(xué)。我們開(kāi)始幫同學(xué)們戴了，我幫第一個(gè)同學(xué)戴的時(shí)候，神情嚴肅，紅領(lǐng)巾戴的非常標準�？墒�，就因為這樣，我有稍稍的驕傲。到了第二個(gè)的.時(shí)候，卻戴的歪歪扭扭的。而且，神情中，沒(méi)有流露出自豪感，笑瞇瞇的。結果，人家都去戴第三位同學(xué)的了，而我還在原地戴第二位同學(xué)的。當我戴第三位的時(shí)候，表情中有點(diǎn)失落。小同學(xué)卻神情嚴肅。唉，我該不會(huì )連小同學(xué)都比不過(guò)吧。
終于結束了，和幾位同學(xué)交流的時(shí)候，發(fā)現他們和我差不多，都是這樣。唉，假如還有下次的話(huà)我就一定要做好，讓人刮目相看�？上�，這是我最后一次了。因為我是六年級了，當初中生的日子離我不遠了。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇2
紅領(lǐng)巾一個(gè)春光明媚的下午，小麗走在鄉村小路上，欣賞著(zhù)春天的美景。她脖子上鮮紅的.紅領(lǐng)巾，在春風(fēng)的吹拂下輕輕飄動(dòng)著(zhù)。紅領(lǐng)巾映紅了她的小臉，在這美麗的春光中，小麗顯得格外的興奮。她一邊走著(zhù)，一邊嘴里哼起了歌兒。突然，小麗發(fā)現前方的小路上，撒了一些米粒。她心想：哪來(lái)的米粒呢？難道是有人扛著(zhù)大米從這兒經(jīng)過(guò)掉下來(lái)的嗎？不行，浪費這么多糧食多可惜呀！我得趕緊去告訴他，小麗于是加快腳步追上前去。
果然，前面有一個(gè)跟小麗差不多大的小男孩，肩上扛著(zhù)一袋米，袋子破了一個(gè)小洞，米正從洞口往外漏。小麗連忙喊起來(lái)：“同學(xué)快停下，你的袋子破了，米漏出來(lái)了�！毙∧泻⑼Ｐ∧_步，回頭一看，傻了眼：“這可怎么辦呢？”小麗靈機一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法�！闭f(shuō)著(zhù)，解下脖子上的紅領(lǐng)巾，扎住了洞口。小麗對小男孩說(shuō)：“‘粒粒接皆辛苦’��！我們去吧掉下來(lái)的米粒撿起來(lái)吧！”說(shuō)完，他倆便去撿米了。撿完了米粒，小男孩向小麗說(shuō)聲“謝謝”，便微笑著(zhù)道別了。這時(shí)，扎在米袋上的紅領(lǐng)巾，在微風(fēng)中顯得更鮮艷了！
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一早晨，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，當我向大隊旗敬禮時(shí)，我突然想起開(kāi)那個(gè)“干巴巴”的晨會(huì )，心里頓時(shí)非�！坝魫灐�，于是我放慢了腳步，慢吞吞地來(lái)到教室，到了教室，坐到位子上，拿起書(shū)本，心不在焉地讀起詞語(yǔ)表來(lái)，心想；晨會(huì )，晨會(huì )，哎呀！為什么要看晨會(huì )��！
陳老師來(lái)了，她鄭重地說(shuō)：“今天，我們班是給一（5）班的小弟弟、小妹妹系紅領(lǐng)巾�！边�？怎么是系紅領(lǐng)巾呢？哦！原來(lái)今天晨會(huì )的主題是“魅力少先隊快樂(lè )伴成長(cháng)”哎呀！我真糊涂。我的心默默地想著(zhù)昨天晚上明明在家里認真地給媽媽示范了好幾次，怎么一早就忘了呢？
我們排著(zhù)整齊的隊伍，到了操場(chǎng)上，找到了一（5）班的小朋友，我正好輪到幫一個(gè)小男孩系紅領(lǐng)巾，小男孩短短的頭發(fā)，機靈的眼睛，非�？蓯�(ài)。我先把紅領(lǐng)巾的兩端往里折四下，再小心地把那個(gè)小朋友的領(lǐng)子翻上去，把紅領(lǐng)巾掛在大的脖子上，打了個(gè)不大不小的結，系好。最后把他的衣領(lǐng)翻下來(lái)，對著(zhù)他敬了個(gè)隊禮。當時(shí)，我的.表情非常嚴肅鄭重，他剛開(kāi)始是笑嘻嘻的，我感覺(jué)到他一點(diǎn)都不禮貌，哎，誰(shuí)叫他還小啊。后來(lái)，我給他系好紅領(lǐng)巾，他的表情也變得鄭重了，他大概也知道紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的。我好激動(dòng)啊，我終于長(cháng)大了，我太激動(dòng)了網(wǎng) ，連怎么回教室都忘了，呵呵。
紅領(lǐng)巾小學(xué)作文 篇4
至今為止我還在痛恨自己為什么要早讀一年學(xué)，因為這使我再帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候出了點(diǎn)麻煩。
一年級，一開(kāi)始大家都掛著(zhù)綠領(lǐng)巾，直到有一天，老師說(shuō)這個(gè)星期要選出第一批戴紅領(lǐng)巾的`同學(xué)。當時(shí)我很自信，認為這里面必定有我。
到了戴紅領(lǐng)巾的那一天，我很興奮，一想到自己要成為少先隊的一員就開(kāi)心的想哈哈大笑，渾然不知第一批里沒(méi)有我。開(kāi)始報第一批戴紅領(lǐng)巾的名單了，我仔細地聽(tīng)有沒(méi)有我：“到我們班了——怎么還沒(méi)有我？啊，我沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾！啊——”這時(shí)，老師對我說(shuō)：“陶言，你沒(méi)能戴上紅領(lǐng)巾是因為你年齡不夠，你的表現還是好的，別灰心，��！”我這才明白，當初早讀一年學(xué)其實(shí)也不好！后來(lái)，第二批戴紅領(lǐng)巾時(shí)，也沒(méi)有我，老師還是說(shuō)我年齡不夠，不然一定能戴上。我傷心極了，心想：我早出生一年多好��！第三批，也是最后一批，我年齡夠數了，終于戴上了紅領(lǐng)巾！
就這樣，身為副班長(cháng)的我和一些差生一起帶上了紅領(lǐng)巾。少先隊呀少先隊，加入你怎么那么難呢？
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