吃的作文

吃的作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的吃的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

吃的作文 篇1

　　一天，買(mǎi)了幾條魚(yú)在家喂養。湊過(guò)去看了看，發(fā)現魚(yú)從嘴里吃了水，然后又把水從鰓里排了出來(lái)。突然想到，如果魚(yú)在水中可以吃掉水里的垃圾，那們的水就不會(huì )被污染了。

　　于是準備設計一種專(zhuān)門(mén)吃掉水里的`垃圾的機器魚(yú)。

　　這種機器魚(yú)是用鐵做成的。它怎么能游起來(lái)呢？想：大船是靠螺旋槳推動(dòng)前進(jìn)的，要是把機器魚(yú)也安上螺旋槳，它不就能游起來(lái)了嗎？

　　機器魚(yú)光能游動(dòng)還不行，還必須使它能夠辨認垃圾�？墒且�讓它能夠辨認垃圾，該怎么辦呢？ 我想，用人遙控的方法來(lái)指揮它辨認垃圾是個(gè)不錯的辦法。我設計了遙控機，遙控機有一個(gè)遙控開(kāi)關(guān)、一塊屏幕和一個(gè)遙控按鈕。打開(kāi)遙控機后，在屏幕上能看清機器魚(yú)在什么位置，人可以通過(guò)遙控按鈕指揮機器魚(yú)吃垃圾。我還在它的身體中安一個(gè)過(guò)濾器。機器魚(yú)一邊吃進(jìn)垃圾，一邊通過(guò)過(guò)濾器吐水。一直這樣循環(huán)，垃圾裝滿(mǎn)了它就自動(dòng)浮上來(lái)。

　　有了這種能處理垃圾的魚(yú)，我們就再也不用害怕水被污染了。

吃的作文 篇2

　　有人曾對我說(shuō)：“羊喜歡吃野外長(cháng)著(zhù)的草，不喜歡吃你給它砍的草�！睆哪且院�，我特地留神觀(guān)察過(guò)。確實(shí)，同是草，你砍下來(lái)給羊吃，它吃得就不那么香甜；你把它牽到地里，隨便讓它吃，它就專(zhuān)吃嫩的、有生機的，或草的果實(shí)。吃這種草的羊比吃砍來(lái)的草的羊長(cháng)得快o鏢肥，連毛色也格外光亮。為什么呢？我曾荒唐地想過(guò)，也許這是因為草有生命力與無(wú)生命力之分的緣故吧？吃到有生命的草，、羊的生命力就更旺盛了。也就是說(shuō)這種草是羊自己“拿來(lái)”的，而不是別人“送給”的。正如魯迅所說(shuō)：“拿來(lái)”總比“送來(lái)”的好。 由此，找漸漸產(chǎn)生了新的想法：羊吃草的道理不正和我們學(xué)習的道理一樣呢？ 我們在學(xué)習時(shí)，都是老師教，我們學(xué)。老師講一堂課總要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，讓我們抄。老師甚至每講完一章也要把總結給我們寫(xiě)出來(lái)，讓我們“照搬”，載入要總結的木里，去做永久的“留念”……在這里，我們多么象吃草的羊呀。我們有時(shí)又象一條“麻袋”，等著(zhù)裝老師給我們制好的材料。這種方法，我們顯得何等被動(dòng)呀！怪不得人們把學(xué)習不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。

　　我們應該做吃有生命力的草的“羊”，把老師講的知識周密地思考、仔細地研究，從而達到牢固掌握、靈活運用的目的。我們要自己“拿來(lái)”的，不要別人“送來(lái)”的`。這樣我們才能得到知識的精華，才能不成為“草包”、“麻袋”。 我希望同學(xué)們，在聽(tīng)完老師的課后要自己寫(xiě)總結，要自己歸納規律性的東西。老師也不要做往“麻袋”裝料的人，要做“放羊”的人，把“羊”領(lǐng)到tc "}們”喜歡吃、有養料的 “草”的地方去，使自己的：幾尹生能夠津津有味地學(xué)到知識。

吃的作文 篇3

　　說(shuō)起吃湯元，每家每戶(hù)都會(huì )有一番自己體會(huì )，都會(huì )吃出自己的品味來(lái)。

　　今年我在外婆家過(guò)年吃湯元，吃出了新的感受。

　　那是元宵節晚，我們一家子吃過(guò)飯，就圍坐在電視機旁，等著(zhù)收看元霄晚會(huì )。這時(shí)，外婆從廚房里拿出已經(jīng)準備好的糯米和芝麻，準備包湯元。我好奇地問(wèn)：“外婆，為什么過(guò)年都要吃湯元呢？”外婆神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“你先幫我包湯元，包好了我告訴你�！�

　　為了早一點(diǎn)知道結果，我請來(lái)哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯元包好了。由于我技術(shù)不到家，我做的湯元，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規則。

　　大約22點(diǎn)，我請外婆快告訴我答案，可外婆還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說(shuō)：“等你吃完了湯元，你就會(huì )懂的，如果你還不明白，那時(shí)我再告訴也不遲呀！”我心存凝慮回到客廳。

　　“快來(lái)吃湯元了�！睆N房里傳來(lái)了外婆的'聲音，我第一個(gè)沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯元，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。

　　我吃得正香，不知什么時(shí)候外婆來(lái)到我的身邊，她笑著(zhù)問(wèn)我：“現在你該知道答案了吧！”“吃湯元是不是代表著(zhù)團團圓圓，美美滿(mǎn)滿(mǎn)�！蔽颐摽诙�出。外婆沒(méi)有告訴我對不對，而是會(huì )心地笑了，笑得那么甜，從外婆的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂(lè ).

吃的作文 篇4

　　呀，這個(gè)圓溜溜、雪白雪白的是什么呢?勺子?不對。雪媚娘?也不對。白色的球?還是不對。嗯……是湯圓嗎?呼呼，終于猜對了，小朋友們你們一定都吃過(guò)湯圓吧，那你們知道湯圓是怎么做出來(lái)的嗎?想知道就和我一起來(lái)看看吧。

　　一：把芝麻倒入鍋中，輕輕翻炒2~3分鐘，直到聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，芝麻就炒好了。二：把芝麻放到皮上，輕輕地讓它把芝麻包住。三：將一個(gè)個(gè)包好的湯圓放入鍋中，蓋上鍋蓋，等3分鐘左右，打開(kāi)鍋蓋，一個(gè)個(gè)小湯圓都浮了起來(lái)，而且比之前胖了一大圈，然后再蓋上鍋蓋，再等3分鐘左右，打開(kāi)鍋蓋，我發(fā)現一個(gè)個(gè)湯圓亮晶晶的，它們的皮閃閃發(fā)光，像一粒粒亮閃閃的珍珠。咬一口，黑黑的芝麻餡猶如閃閃發(fā)亮的.頭發(fā)，都要把我的牙齒甜掉了!

　　而且它們一個(gè)大，一個(gè)小，形狀千奇百怪。

　　為什么每到正月十五都要吃湯圓呢?因為它已經(jīng)成了全國各地人民的共同風(fēng)俗。那為什么元宵節要吃湯圓呢?因為湯圓在開(kāi)鍋之后飄在水面上非常好看。讓人想到一輪明月掛在天空。天上明月，碗在湯圓，家家戶(hù)戶(hù)團團圓圓，象征著(zhù)團圓美好。因此，吃湯圓表達了喜愛(ài)合家團圓的感覺(jué)，也是對中國傳統文化的一種熱愛(ài)。

　　湯圓不但好吃，而且美觀(guān)，是中國傳統文化之一。

吃的作文 篇5

　　一只對美食有特殊感應的鼻子，一張總在“嘎嘣脆”的嘴巴，再來(lái)一雙專(zhuān)搶零食的手，就成了我那貪吃的同桌。

　　記得有一次，我和同桌走在上補習班的.路上，我拿出面包心滿(mǎn)意足地吃著(zhù)，我就發(fā)現她眼都不眨地盯著(zhù)我。

　　我把面包抱在懷里，警惕地看著(zhù)她：“我警告你，這可是我今天的干糧，不許搶��！”

　　她撇撇嘴，一副滿(mǎn)不在乎的樣子：“切，我才不稀罕！”

　　“是嗎？”我“哼”了一聲，遠離了她一步。

　　可百密終有一疏，我一個(gè)走神，回過(guò)頭來(lái)，面包缺了一大塊，她正努力地把那塊面包往嘴里塞，像是餓死鬼投胎。我撲過(guò)去，但還是晚了，那塊面包已進(jìn)了她的嘴。我悲傷地看著(zhù)她鼓起的腮幫子，嚼著(zhù)面包，她卻一臉“勝利了”的表情。

　　還有一次，我們在外面上美術(shù)班。我躲著(zhù)她，悄悄地把帶著(zhù)的夾心餅干拿來(lái)吃。當她看過(guò)來(lái)時(shí)，我條件反射地把餅干藏了起來(lái)，裝作若無(wú)其事的樣子。她一臉懷疑地靠近我，說(shuō)：“甘雨鷺，老實(shí)交代！你是不是偷藏糧食有福不共享了！”

　　我一臉委屈：“沒(méi)有啊，不信你自己看！”

　　她聳動(dòng)著(zhù)鼻子，這兒聞聞那兒嗅嗅，最后一把把我藏著(zhù)的餅干搜出來(lái)，得意洋洋地在我面前晃了晃。在我戀戀不舍的注視下，悠然自得地揚長(cháng)而去……

　　這，就是我那貪吃的同桌。唉，小心少年發(fā)福啊，同桌！

吃的作文 篇6

　　六月五日，我去了城隍廟感受端午節的習俗。

　　走進(jìn)小商品市場(chǎng)，發(fā)現比春節時(shí)人多幾倍。在城隍廟的.老街我看到許多香包，一股香味迎面撲來(lái)。外國游客圍著(zhù)香包攤，擠得我呼吸不到新鮮空氣了。他們買(mǎi)了好多香包，我只買(mǎi)了一個(gè)。

　　我想去吃南翔小籠包，可是隊伍長(cháng)得像條龍。外國游客成群結隊涌在隊伍里。當我拿著(zhù)小籠包準備坐下來(lái)吃時(shí)，連座位都坐滿(mǎn)了。

　　午飯后，我被人流如潮的隊伍擠到了西洋鏡旁。這是我第一次看西洋鏡，太棒了！

　　最后走進(jìn)20xx年端午文化節舞臺邊，和屈原塑像拍了張照就回家了。

吃的作文 篇7

　　圓綠葉，開(kāi)白花，結個(gè)黃蛋蛋在地下，你能猜到這是什么嗎？

　　答對了，答案就是我最?lèi)?ài)吃的土豆，而我最喜歡吃的.就是用土豆做的土豆餅。

　　今天早點(diǎn)八點(diǎn)，爸爸叫我起床，讓我跟他一起做土豆餅。

　　先要準備好材料：土豆4個(gè)切成絲、雞蛋2個(gè)、香腸1根切成丁、蔥花切末、榨菜切碎，還需要糯米粉、白胡椒粉和鹽。做的時(shí)候要先把土豆絲、雞蛋、香腸、蔥花、榨菜和糯米粉放在一起，然后加入適量白胡椒粉和兩小勺鹽，攪拌均勻，變成糊糊狀。這時(shí)候把鍋和油一起燒熱，再將一大勺糊糊放入鍋中，并用勺子壓制成一個(gè)個(gè)薄餅，經(jīng)常翻一下，當我看到餅金黃金黃的時(shí)候，我就把土豆餅鏟倒盤(pán)子里。

　　剛剛出鍋的土豆餅看起來(lái)醇厚，濃郁，還有一股花椒味，土豆餅有一種強大的誘惑，似乎在說(shuō)：快來(lái)吃我呀！咬上一口會(huì )感覺(jué)到土豆的顆粒感，再配上一口純牛奶，哇，真是世間美味呀！

　　爸爸說(shuō)：成功了！我問(wèn)他什么成功了？爸爸說(shuō)：因為我一直想做出顆粒感，這次居然成功了！

　　我們開(kāi)始狂吃起來(lái)，原本十多張餅一下就吃光了。

　　現在你知道土豆餅有多好吃了嗎？

吃的作文 篇8

　　今天，媽媽對我說(shuō)：“今天咱們吃餃子，我來(lái)教你包，你會(huì )了之后，和我一塊包！”餃子我拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”

　　然后，媽媽就教我怎么包餃子了�！跋扔蒙鬃优�一點(diǎn)肉，放在買(mǎi)來(lái)的餃子皮的中間，再把餃子皮的'一邊卷起來(lái)，還要露出一點(diǎn)餛飩皮，再把餃子反過(guò)來(lái)，往后一折，讓肉兩邊的皮子粘在一起，這樣，一個(gè)白白胖胖的“吉娃娃”就“誕生”了！”我按媽媽說(shuō)的去做，包成了一個(gè)，可是，它的“肚皮”破了一個(gè)“大洞”，我用一塊面皮堵上，它還破，我有用一塊面皮堵上，這回，它總算“老實(shí)”了！我又連續包了十幾個(gè)餛飩，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)大！看著(zhù)我親手包的餃子一個(gè)個(gè)挺著(zhù)“大將軍肚”，我笑了！

　　五分鐘過(guò)去了，我將餛飩撈進(jìn)盤(pán)子里。大家吃了起來(lái)。爸爸吃到了那個(gè)包了三層皮的餛飩，說(shuō)：“嗯？這個(gè)怎么穿了三層‘衣服’呀！”我們看了，笑了起來(lái)！

吃的作文 篇9

　　我們嘗到的美食都是那么回味無(wú)窮，可那天我吃的“醋”也讓我嘗到了一些說(shuō)不出的'滋味。

　　“佳佳，今天帥帥要來(lái)嘍！你快把作業(yè)寫(xiě)好，然后陪他玩�！蹦棠逃衷诖呶伊�。帥帥是我的堂弟，原本他來(lái)是一件令人興奮的事，可讓我吃了不少醋。吃晚餐了，奶奶把剛滿(mǎn)六個(gè)月的帥帥抱在身上，一邊吃飯。發(fā)了燒的我一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)，媽媽便來(lái)幫我剝蝦，可小堂弟被抱在身上一點(diǎn)兒也不滿(mǎn)意，奶奶便讓媽媽管管他。媽媽爽快地抱起帥帥，蝦只剝了三只，還沒(méi)剝完呢，我便氣憤地對媽媽嚷嚷：“快幫我剝蝦，還沒(méi)完呀！”“哎呀，都十歲了，還要我弄，說(shuō)出去丟臉的呀，一點(diǎn)點(diǎn)生病又怎么了？”

　　我一聽(tīng)，哼，這…不吃就不吃！我氣呼呼地跑回了自己的小房間，又生氣又怪媽媽偏心。便趴在床上大哭起來(lái)。

　　我一邊哭一邊想：這媽媽怎么這樣，別人生病了還不管我，明明就是…

　　怒氣一股兒涌了上來(lái)，我就這樣吧自己關(guān)在了小房間里。同樣，我也覺(jué)得小堂弟太“壞”了。盡管奶奶不時(shí)地叫我來(lái)吃飯，我都照樣不去理她。聽(tīng)著(zhù)奶奶和媽媽一句句地說(shuō)我怎么樣，太愛(ài)發(fā)脾氣了，我就感覺(jué)那聲音那么刺耳，好像跟針似得插在了我心里…

　　這次我經(jīng)歷的“吃醋”令我十分傷心、難過(guò)，難道她們就不該想想我的感受？不過(guò)，現在長(cháng)大了，也應該學(xué)會(huì )自立，也應該從自己身上找找原因，這樣才會(huì )成為大家心中的榜樣。

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