學(xué)員代表發(fā)言稿
在現在社會(huì )，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編收集整理的 學(xué)員代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)員代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學(xué)習交流的機會(huì )！首先，我謹代表培訓班的全體學(xué)員，向為我們每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進(jìn)修學(xué)校、教師資源中心的領(lǐng)導以及負責培訓的各位專(zhuān)家表示衷心的感謝。
作為此期培訓班的學(xué)員，我由衷的為結識眾多優(yōu)秀教師而高興；為能與眾多同伴共成長(cháng)而欣喜；為能與一直關(guān)懷著(zhù)我縣教師隊伍建設的各級領(lǐng)導在這里相聚而感到無(wú)比激動(dòng)。
這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談?wù)剬@次培訓的一些認識。
�。�、各級領(lǐng)導高度重視，組織培訓細致周到
在這次培訓中，各級領(lǐng)導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動(dòng)，培訓課程的設置以及每位學(xué)員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過(guò)程中，教育局的領(lǐng)導親自到我們實(shí)踐的機房來(lái)聽(tīng)課，讓我們深深感受到領(lǐng)導對這次培訓寄予的厚望。
�。�、培訓質(zhì)量高、培訓內容豐富
在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專(zhuān)家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡(luò )安全管理、信息技術(shù)與學(xué)科整合等多個(gè)領(lǐng)域。每一位專(zhuān)家都用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的實(shí)例博得了所有聽(tīng)課學(xué)員的陣陣掌聲。精彩而又樸實(shí)的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問(wèn)都在交流中得到了解決。開(kāi)拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質(zhì)。
�。�、組織管理嚴格
學(xué)員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進(jìn)行探究性的合作學(xué)習，分組完成學(xué)習任務(wù)。每天都有專(zhuān)門(mén)的人員進(jìn)行點(diǎn)名，管理之嚴格之正規，處處體現了這次培訓活動(dòng)的.組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。
�。�、培訓服務(wù)周到，進(jìn)展順利
作為培訓基地的教師資源中心，為學(xué)員創(chuàng )設了良好的生活和學(xué)習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學(xué)習提供了良好的基礎。
這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學(xué)理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動(dòng)力。在今后的工作中，我力爭做到以下幾點(diǎn)：
一、做一名熱愛(ài)學(xué)習的教師
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領(lǐng)者的教師，面對教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展現狀，不學(xué)習，就可能被淘汰。因此，我們只有選擇不斷進(jìn)修，終身學(xué)習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。
二、要勇于實(shí)踐，善于總結。
學(xué)習的根本目的是應用，學(xué)習是基礎，思考是關(guān)鍵，實(shí)踐是根本。各位學(xué)員回到工作崗位以后還要善于總結實(shí)踐中的好思想、好方法，及時(shí)將實(shí)踐中積累的零星的經(jīng)驗加以總結和提煉，以便更好的指導我們新的實(shí)踐。
三、鞏固提高，學(xué)以致用。
我們要把這次培訓學(xué)習的新知識帶回去，盡快應用到學(xué)校的計算機管理和教學(xué)工作當中，切實(shí)為學(xué)校計算機教育服務(wù)。
學(xué)員代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導老師、同學(xué)：
我是貨裝一班學(xué)員，很榮幸組織推薦我為嚴守紀律、明禮修身學(xué)員標兵。
首先，大家從我的平時(shí)為人中可以看得出，我是一個(gè)憨厚老實(shí)，穩扎穩打的一個(gè)人，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，嚴于律己，在與大家的生活中，時(shí)時(shí)刻刻為大家著(zhù)想，希望能夠和各位同學(xué)共同創(chuàng )建一個(gè)美好，和諧的班集體，為大家創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
我為人正直，待人誠懇。想必各位老師和同學(xué)在生活當中都可以體會(huì )到，實(shí)事求是，誠實(shí)守信是我的人生信條，我認為如果一個(gè)人連真話(huà)都不能講，那么他并不是一個(gè)優(yōu)秀的人，所以，我努力并不斷的堅持這個(gè)信念，希望通過(guò)自己的一舉一動(dòng)來(lái)影響大家，來(lái)回報社會(huì )。古人云：“言必信，行必果”，我就是這樣一個(gè)說(shuō)到做到的人，君子一言駟馬難追，如果連最基本的信用都沒(méi)有的話(huà)，那么我們生活就會(huì )變得十分浮躁。所以，為了讓大家都能夠相處的和諧友愛(ài)，我們一定要做到以誠信為基礎，我也一定要堅定不移的走下去，做一個(gè)誠信友愛(ài)的人。
在班級的生活當中，我嚴格遵守各項紀律指標，講文明，并且在不同的方面起到了帶頭作用。我不是一個(gè)嘩眾取寵的人，也不是一個(gè)想因此而引人注目的人，我只是一個(gè)普普通通的學(xué)員，想通過(guò)平凡的自己來(lái)實(shí)現不平凡的.成就，我們都知道“無(wú)規矩不成方圓”，我之所以遵守紀律并不代表呆板傳統，而是我認為只有在一定的規矩下生活，每個(gè)人的權利和義務(wù)才會(huì )對等，我們才能夠享受更好的生活，才能實(shí)現我們的人生目標，我們都是有理想有夢(mèng)想的人，但是夢(mèng)想不能只靠想，要去做，要去不斷的去實(shí)現，所以我們要遵守游戲的規則，一步一步取得成功，相信在未來(lái)，我同大家能夠一同進(jìn)步，遵紀守法，實(shí)現美好和諧的生活。
作為退伍軍人，我想每個(gè)人心里都充滿(mǎn)著(zhù)一種正氣，所以作為退役軍人的我，同樣對不良風(fēng)氣嫉惡如仇，我相信世界是光明的，沒(méi)有人是壞人，所以我做的不僅僅是除掉不良風(fēng)氣，更重要的事讓他們改邪歸正，認識到人世間的真善美，我相信每個(gè)人都想過(guò)上舒服安穩的日子，每個(gè)人都想擁有一個(gè)安穩的家，所以我要和大家一同去創(chuàng )造這樣一個(gè)美好和諧的大家庭，除掉不良風(fēng)氣，改善同學(xué)們之間的關(guān)系，共同進(jìn)步。
雖然今天是我站在演講臺上，作為學(xué)員標兵演講，但我堅信臺下的你們當中肯定會(huì )有比我更優(yōu)秀的，我也會(huì )像你們去學(xué)習，不斷的完善自己。從來(lái)到這個(gè)班級到目前為止，我從未受到過(guò)違紀處分，每個(gè)月的考核均為一類(lèi)，各項綜合素質(zhì)指標優(yōu)秀，得到了廣大老師和同學(xué)的高度認可，我相信我今天能夠站在這里也離不開(kāi)他們平日里對我的不斷教誨。
最后，請允許我代表自己，代表貨裝一班承諾，我將會(huì )日后更加努力奮斗，勇于挑戰自我，遵紀守法，待人友善，誠實(shí)守信，帶領(lǐng)大家不斷的像自己的人生理想靠近，不斷的超越自我，實(shí)現最終的目標，請大家監督我，讓我們共同去進(jìn)步，共同取得成就！
感謝各位領(lǐng)導老師和同學(xué)們！謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！能作為這次勞務(wù)扶貧培訓的學(xué)員代表發(fā)言，我感到很榮幸，在此我代表所有參訓學(xué)員，對黨和政府、對市縣各級領(lǐng)導、對關(guān)心和支持這次勞務(wù)扶貧培訓的社會(huì )各界人士、對達縣勞務(wù)扶貧辦的各位領(lǐng)導、達縣職業(yè)高級中學(xué)的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)難能可貴的學(xué)習機會(huì )。
競爭時(shí)代，需要我們立業(yè)為先，這就要求我們學(xué)習一門(mén)乃至多門(mén)技術(shù)，以應對生存和就業(yè)帶給我們的.壓力。因此，我們要倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，以良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)異的成績(jì)回報各位領(lǐng)導及老師對我們的關(guān)心和支持。
前幾年，我經(jīng)常外出打工，試圖通過(guò)自己的拼搏來(lái)過(guò)上更加富裕的生活。但是，由于我缺乏專(zhuān)業(yè)技術(shù)和一技之長(cháng)，往往是出的力多，掙的錢(qián)少，還受到一些用工單位的歧視和不公的待遇。幾年拼博，幾年艱辛，使我深深感受到，出門(mén)在外，沒(méi)有一技之長(cháng)，只能是出死力，掙個(gè)小錢(qián)，也決不會(huì )有什么大的出息。因此，我渴望能學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)技能和知識。這次培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但卻是我們開(kāi)啟成功之門(mén)的起點(diǎn)，它能給我們一個(gè)自立自強的機會(huì )，一個(gè)交流進(jìn)步的機會(huì )，一個(gè)放飛夢(mèng)想的機會(huì )。我們將在老師的指導下，學(xué)習豐富的理論知識和實(shí)訓基地的操作演練，使我們掌握一門(mén)就業(yè)技能，能夠在激烈的市場(chǎng)競爭中找到自己的立足之處，憑自己的雙手增收致富，為社會(huì )減輕壓力。
今天，勞務(wù)扶貧培訓為我們搭建了學(xué)習的舞臺，我們全體學(xué)員要樹(shù)立終身學(xué)習的意識，以這次培訓班為契機，真學(xué)實(shí)干，提升自已的專(zhuān)業(yè)技能水平和從業(yè)崗位層次。
最后，我謹代表所有參訓學(xué)員鄭重承諾：我們一定珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習；尊重老師、轉換角色、遵守紀律、服從管理、佩帶標志，在學(xué)校起好表率作用。我們要以此次培訓為契機，用自己辛勤的雙手打拼屬于自己的一方天地，來(lái)報答各位領(lǐng)導和老師。真正實(shí)現培訓一次，終生受益、全家脫貧的培訓目標。
再次感謝各位領(lǐng)導和老師。謝謝大家。
學(xué)員代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位導師，親愛(ài)的“骨干學(xué)員”們：
大家好！
真的非常榮幸，能代表我們市第22期歷史、地理學(xué)科骨干教師培訓班的153位“骨干學(xué)員”們在此發(fā)言。首先，我想借助大家熱情的掌聲，向為我們精心搭建了這個(gè)學(xué)習平臺的福州市教育局、福州教育研究院的領(lǐng)導們，以及我們的導師們表示衷心的感謝！謝謝，謝謝大家。雖然剛才的掌聲不是送給我的，但此時(shí)此刻，能夠站在這兒分享這一切，我想說(shuō)：這也是一種幸福。
只是，最初，在接到這項任務(wù)時(shí)，我本能的第一反應卻是：為什么是我?是啊，為什么是我呢？我左思右想，想不明白。不知怎么，倒想起了電視劇《人間四月天》中的一幕：當林徽因最終選擇了放棄徐志摩，與梁思成一起漂洋過(guò)海，比翼雙飛，不明就里的梁思成也曾幽幽地問(wèn)了林徽因一句：為什么是我？徽因的回答真是淡定而智慧，她說(shuō)：答案很長(cháng)，我得用一生的時(shí)間去回答你，準備聽(tīng)我說(shuō)了嗎？想到這兒，我已無(wú)需再去向誰(shuí)追問(wèn)“為什么是我”，因為我已經(jīng)有了自己的答案，這不過(guò)是各種機緣匯聚罷了。而比這個(gè)答案更重要的是，我突然明白了，其實(shí)，真正重要的問(wèn)題不是“為什么是我”，而是“別辜負”，別辜負了上天的美意，別辜負了領(lǐng)導和老師的信任，也別辜負了自己。所以，此時(shí)此刻，能夠站在這里的和大家分享我的成長(cháng)，我很珍惜。
當然，我的珍惜還源自我的一點(diǎn)小感慨。xxxx年，因為各種機緣匯聚的緣故，工作剛滿(mǎn)一年的我為福建省歷史學(xué)科骨干教師培訓班開(kāi)設了一節初中的教學(xué)觀(guān)摩課。當時(shí)的我，少不更事，或許還不明白，這其實(shí)也不過(guò)是各種機緣匯聚罷了；當時(shí)的我，躊躇滿(mǎn)志，大約更加想不到，等到我自己有機會(huì )參加（市級的）骨干教師培訓，還需要走過(guò)整整十一年。所以，十一年后的今天，面對這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，我很珍惜。
當然，如果還需要為我的珍惜加上一條理由，那就是今天的.我知道，“人生在世，我們唯一能夠把握（也）就是成長(cháng)”。我常常會(huì )想起讀大學(xué)時(shí)讀到的一段話(huà)，“也許有一天我也將平凡，而要娶我的人也是平凡，但年輕時(shí)我不能停止自己，珍惜這幾年有限的完全屬于自己的時(shí)光的最好辦法就是讓自己停留在未完成時(shí)的車(chē)道上�！币换问嗄赀^(guò)去了，現在的我依然平平凡凡，而愛(ài)我的人也是平凡，但有一點(diǎn)值得自豪，那就是走過(guò)快車(chē)道，也走過(guò)慢車(chē)道的我，今天依然將自己停在了未完成時(shí)的車(chē)道上。
親愛(ài)的骨干學(xué)員們，你，是否也愿意將自己停在未完成時(shí)的車(chē)道上呢？如果，你的答案是肯定的，那么，讓我們一起珍惜這難得的學(xué)習機會(huì )，一起共同成長(cháng)吧！最后，衷心地祝愿大家，學(xué)習快樂(lè )，成長(cháng)快樂(lè )！
謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家、各位老師：
大家上午好！
首先，我代表輔修班全體學(xué)員向不辭辛苦、驅車(chē)遠來(lái)為我們授課的專(zhuān)家表示誠摯的謝意；向給我們提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的學(xué)校領(lǐng)導表示衷心的感謝。
為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，促進(jìn)我校干部和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導高瞻遠矚、精心策劃，在曲師大教育學(xué)院鼎力幫助下，從20xx年起在我校聯(lián)合舉辦教育管理專(zhuān)業(yè)教育碩士輔修班。這充分體現了學(xué)校領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護，對全體教職工自身成長(cháng)的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的.壓力和責任。曲阜師范大學(xué)是一所歷史悠久、專(zhuān)家云集、教學(xué)科研力量雄厚、省內外知名的師范高等學(xué)府，辦學(xué)歷史悠久，在多年的辦學(xué)歷程中以其雄厚的師資、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，為國家培養出了一批又一批的優(yōu)秀教育人才。我們有幸能跟隨各位專(zhuān)家學(xué)習先進(jìn)的教育、教學(xué)、管理理念，心中感到無(wú)比自豪。
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的時(shí)代，一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，許多新事物需要我們去學(xué)習、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題等待我們去研究、去回答、去解決，只有不斷學(xué)習和充實(shí)自己。經(jīng)歷了工作的磨礪和社會(huì )的考驗，我們更加清楚學(xué)習對我們的重要意義。學(xué)習是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng )新力和執行力的主要途徑。這次集中學(xué)習，我們會(huì )充分發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，努力提高解
決實(shí)際問(wèn)題和處理復雜問(wèn)題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保教學(xué)、管理各方面能力綜合提升。
每種新知識的灌輸，都會(huì )使我們的知識更加豐富，觀(guān)念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，既收獲了成長(cháng)的快樂(lè )，也必將使我們受益終身！
我會(huì )倍加珍惜這次學(xué)習和自我提高的機會(huì )，帶著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導對我們的期望與重托，以飽滿(mǎn)的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實(shí)的作風(fēng)來(lái)參加此次培訓學(xué)習。課上要認真聽(tīng)講，勤于思考，課下要認真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果。
我相信，通過(guò)這次培訓學(xué)習，不僅可以鞏固學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還會(huì )提高自己的思想認識，用所學(xué)的知識武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報學(xué)校，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識帶回去，帶進(jìn)課堂、帶進(jìn)校園、帶到每位老師和學(xué)生身邊。盡快把理論知識與學(xué)校的實(shí)際情況結合起來(lái)，運用于日常工作實(shí)踐中，更好的為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們，學(xué)習快樂(lè )、身體健康！
再次向遠道而來(lái)的專(zhuān)家、教授，表示感謝。
謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自永川中學(xué)的初中數學(xué)教師唐芬。
此刻的我，很激動(dòng)、也很惶恐。激動(dòng)的是，因為緣分，因為使命，因為責任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責任并存！
回顧培訓的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來(lái)概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
今天的聚會(huì )，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習中，我們離開(kāi)學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們全體學(xué)員克服諸多困難，堅持下來(lái)，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請允許我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀！
二、感謝
感謝國培，為我們創(chuàng )造了前所未有的學(xué)習機會(huì )，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長(cháng)，為了國培，您多次親臨西南大學(xué)指導和講學(xué)；感謝我們敬愛(ài)的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著(zhù)病體和我們一起參觀(guān)特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開(kāi)學(xué)第二天，粗心的我燙傷了腿，得到消息的您穿著(zhù)家居服及時(shí)出現在我面前，那一晚您和我的同學(xué)們忙到夜里11點(diǎn)多，第二天您又親自開(kāi)車(chē)送我去醫院感謝和我同齡的胡琴老師，因為我們，年輕的您多了很多繁瑣的事務(wù)，卻仍然細心而高效地完成每一項工作；感謝我們所有的論文指導老師，因為您的悉心指導，我們班選送的論文獲獎率高達60%，讓怕寫(xiě)論文的我們增添了很多信心，您的親和、您的幽默、您的博學(xué)、您的謙遜、您的儒雅，讓我們領(lǐng)略了你們各具魅力的學(xué)者風(fēng)范。感謝為我們授課的近60位專(zhuān)家、教授，感謝西南大學(xué)，感謝北碚進(jìn)修學(xué)院，感謝為本次國培付出心血的所有領(lǐng)導和老師！感謝我們親愛(ài)的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿(mǎn)結業(yè)！
三、科學(xué)
第一、課程設置合理、內容豐富實(shí)用——培訓內容科學(xué)
學(xué)院精心策劃和組織了系列培訓活動(dòng)。構建了“三位一體”的課程板塊，實(shí)施“四段式”“七方式”并舉的培訓模式。培訓內容豐富實(shí)用，形式多樣，從教育思想到學(xué)科知識，從教學(xué)技能到發(fā)展規劃，從講座到論壇，從理論到實(shí)踐，內容幾乎涵蓋了教育教學(xué)甚至做
人做事做學(xué)問(wèn)的所有方面。各階段的培訓內容既獨立，又構成一個(gè)有機的整體，階段之間相互照應，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀(guān)念的轉變、教育思想的提升、科研能力的增強。
第二、班級溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓管理科學(xué)
本期培訓配備了強有力的班級管理團隊，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團結協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓間隙，還安排了登縉云山、圣誕節狂歡等娛樂(lè )活動(dòng)，給緊張的培訓生活增添了很多樂(lè )趣，也真切地體驗到了當學(xué)生的美好、當老師的幸福。
第三、依托導師指路、學(xué)員自我了悟——培訓思路科學(xué)
有人說(shuō)：“閱人無(wú)數不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng )新使用“雙導師制”的培訓模式，巧妙設計了理論學(xué)習與基地影子培訓模塊，觀(guān)摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導師和學(xué)員交流互動(dòng)的平臺，將靜態(tài)的理論學(xué)習內化為動(dòng)態(tài)的實(shí)踐活動(dòng)。
第四、培訓專(zhuān)家導航、積淀深厚底蘊——培訓引領(lǐng)科學(xué)
本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”�！叭轿弧斌w現在選聘的培訓專(zhuān)家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標準、培訓政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀(guān)點(diǎn)新的一線(xiàn)教學(xué)名師；有專(zhuān)門(mén)研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長(cháng)期從事教研工作的教研員�！傲Ⅲw感”體現在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國際的，也有國內的；有歷史的，也有現在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專(zhuān)家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專(zhuān)業(yè)知識，提升了專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，積淀了深厚底蘊。
四、收獲。
培訓給我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來(lái)，我們聆聽(tīng)著(zhù)，我們學(xué)習著(zhù)，我們思考著(zhù)，我們收獲著(zhù)。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂(lè )，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)我們將把每一個(gè)美好的細節珍藏，帶著(zhù)喜悅、帶著(zhù)一本本厚厚的學(xué)習筆記、反思心得，還帶著(zhù)我們對教育的激情和忠誠，滿(mǎn)載而歸�；氐焦ぷ鲘徫�，力爭做到以下四點(diǎn)：
1、提升人格魅力——做一名有愛(ài)心、有耐心、有責任心的教師
教師的人格魅力是一種重要的`教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)
教育家周蔭昌老先生連續三個(gè)小時(shí)站著(zhù)講課的專(zhuān)業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺(jué)”的先行示范；伍老師和胡老師注重細節，寬嚴相濟，對學(xué)員無(wú)微不至的關(guān)懷雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著(zhù)一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對生活的熱愛(ài)，對教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著(zhù)理性的光輝，還應彰顯溫馨的人文情懷。
2、不斷學(xué)習、追求卓越——做一名有計劃、有遠見(jiàn)的教師
為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下本次培訓，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習，做好自身教育規劃，做一名有計劃有遠見(jiàn)的教師。
3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專(zhuān)家型的教師
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)，“我不是不喜歡原創(chuàng )，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺(jué)到自己是如此地幸運，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(cháng)，慢慢地教，細細地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
沒(méi)有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，做一名反思型教師是實(shí)現專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要條件。 課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問(wèn)題,需要我們一線(xiàn)教師參與研究和實(shí)
施,以此來(lái)驗證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會(huì )做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話(huà)，最終我們也會(huì )被教改的巨大潮流所淘汰。
培訓雖然結束，但我們還將面臨更大的挑戰。因為我們是學(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農村義務(wù)教育的碧海藍天！
五、祝福和惜別。
再見(jiàn)了，尊敬的老師們！再見(jiàn)了，親愛(ài)的學(xué)員朋友們! 祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩定！
謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家，親愛(ài)的學(xué)員同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自xx市xx路小學(xué)的曹xx。
流金七月。在各位領(lǐng)導、專(zhuān)家的關(guān)心和組織下，xxxx迎江區暑期“提升學(xué)校管理干部（骨干教師）專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力”專(zhuān)題研修班在今天拉開(kāi)了帷幕。能有機會(huì )代表全體學(xué)員傾吐心聲，我的內心非常激動(dòng)。
首先，請允許我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習機會(huì )的迎江區教育局和上海創(chuàng )高教育管理發(fā)展中心表示誠摯的感謝；向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的兩地領(lǐng)導、專(zhuān)家表示衷心的感謝。
這次培訓，區教育局帶領(lǐng)我們跨省來(lái)到魔都——上海，與著(zhù)名專(zhuān)家面對面交流，零距離觸摸前沿理論，體現了區教育局在教師培養上戰略的眼光，高瞻遠矚的策略以及開(kāi)放的視野,我們何其有幸，能夠獲得這樣一次彌足珍貴的學(xué)習機會(huì )！
七月的大地，有一種旗幟在招展；七月的天空，有一種渴望在涌動(dòng)。當我身臨享有““東方的巴黎”國際大都市時(shí)，沒(méi)有了燥熱，沒(méi)有了紛擾，猶如莘莘學(xué)子，帶著(zhù)美好的憧憬和向往融入到濃濃的學(xué)習氛圍中�！秾W(xué)生成長(cháng)特點(diǎn)及其教育策略》、《尋找學(xué)生喜歡的課堂》、《一個(gè)青年教師的成長(cháng)編年史》、《教師職業(yè)困惑與懈怠的`緩解策略》……看到這些“量身定做”的課題，我們心中充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)聆聽(tīng)大師的教誨，期待著(zhù)專(zhuān)家們的深度引領(lǐng)，期待著(zhù)與同行的真誠交流，期待著(zhù)能有更多的收獲。這次學(xué)習機會(huì )對于我們在場(chǎng)的所有學(xué)員來(lái)說(shuō)，是教育局給予我們最好的福利待遇。相信這次培訓定會(huì )為我們注入更加新鮮的血液，增加更加豐富的精神食糧。
在此，我代表參訓學(xué)員鄭重承諾：我們將會(huì )珍惜學(xué)習機會(huì )，嚴格遵守培訓紀律，專(zhuān)心聽(tīng)好每場(chǎng)講座，做好學(xué)習筆記；主動(dòng)參與討論，積極研討交流，互幫互助；認真完成作業(yè)，撰寫(xiě)研修心得，用心感悟，潛心研究；同學(xué)之間團結協(xié)作，博采眾長(cháng)，力求共同成長(cháng)。
“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！蔽覀儩M(mǎn)懷激情而來(lái)，帶著(zhù)真誠而學(xué)，一定會(huì )滿(mǎn)載收獲而歸！就讓我們帶著(zhù)信念，昂首一路前行吧！祝愿我們本次研修活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，也祝愿各位領(lǐng)導和老師們工作順利，生活愉快！
謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位同行：
大家好！
今日，我們相約在茂名這座美麗的海濱城市，并在茂名市第十五小學(xué)的廣東省李思娜教師工作室開(kāi)展為期二十天的跟崗學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。我代表全體學(xué)員向省教育廳、省第二師范學(xué)院、茂名市教育局和茂名十五小為我們供給這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習平臺表示最衷心的感激！向關(guān)心和培養我們成長(cháng)的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家和李思娜教師團隊表示最崇高的敬意！
在教育事業(yè)快速發(fā)展的今日，作為知識引領(lǐng)者的教師，應對教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展現狀，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，不斷提升自我，才能適應當前教育的發(fā)展形勢。我們將好好利用參加廣東省20xx年中小學(xué)骨干教師省級培訓活動(dòng)的契機，認真學(xué)習現代教育理論和音樂(lè )學(xué)科的最新知識，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，探索教育教學(xué)規律，進(jìn)一步提升自我的教育教學(xué)本事、教研本事和師德修養，期望經(jīng)過(guò)專(zhuān)家和名師指導，構成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，更好地為黨的教育事業(yè)服務(wù)。
為此，全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
一是珍惜機會(huì )，遵守紀律。
我們必須會(huì )好好珍惜這次學(xué)習思考的機會(huì )，以飽滿(mǎn)的熱情，進(jìn)取的`態(tài)度投入到學(xué)習中去。以學(xué)員身份嚴格要求自我，認真參與學(xué)校的活動(dòng)，嚴格遵守跟崗學(xué)習培訓活動(dòng)的各項規章制度。
二是潛心學(xué)習，靜心反思。
我們認為，學(xué)習機會(huì )是教師最好的福利，能夠有機會(huì )參加高層次跟崗學(xué)習，感悟李思娜教師團隊的風(fēng)采是我們每個(gè)學(xué)員的榮幸。我們將成為孜孜不倦的學(xué)習者。勤奮學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，進(jìn)取互動(dòng)，轉變主角，善于學(xué)習、善于交流、善于思考，靜下心來(lái)，高質(zhì)量地完成各項學(xué)習培訓任務(wù)，力求有所心得。
三是團結互助，共同提高。
我們雖然來(lái)自全省各地，在不一樣的教學(xué)崗位上奉獻著(zhù)，但將成為攜手共進(jìn)的伙伴，借助骨干教師省級培訓班這個(gè)平臺，相互交流，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，營(yíng)造互幫互助、團結合作的濃厚學(xué)習氛圍。
最終，再次感激為此次培訓班付出辛勤勞動(dòng)的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家和教師們，同時(shí)，祝愿全體學(xué)員學(xué)習愉快！學(xué)有所成！祝在座的每位領(lǐng)導、專(zhuān)家和同行幸福永遠！
多謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！我是來(lái)自####校的###老師，很榮幸能夠代表我�！皡⒓�20xx年準科研骨干教師培訓項目”的學(xué)員們在這里發(fā)言。
首先，我代表我校學(xué)員，感謝教育局、進(jìn)修校的領(lǐng)導為我們提供了一個(gè)高規格、高層次的'學(xué)習機會(huì )，以此促進(jìn)我們教師科研素質(zhì)和科研活動(dòng)能力的全面提高。 同時(shí)，這次培訓也是我們自我發(fā)展、自我提高的一個(gè)重要途徑，在這里我們不僅能和其他學(xué)校的優(yōu)秀教師一起學(xué)習，切磋，交流。還能進(jìn)行系統的培訓和學(xué)習，開(kāi)闊視野,豐富知識，掌握新的教育理念，提高自身專(zhuān)業(yè)素養和科研能力。所以我們一定要珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。 我代表我校全體學(xué)員承諾：在培訓班學(xué)習期間，我們定會(huì )緊緊抓住這一次難得的學(xué)習機會(huì )、端正態(tài)度、轉變角色，嚴格遵守培訓班的管理規定和作息時(shí)間，熱情投入，認真聽(tīng)講，虛心學(xué)習，做好筆記，寫(xiě)出心得感悟，更新教育教學(xué)理念；同時(shí)我們一定積極交流，參與研討，互相幫助，力求共同成長(cháng)，實(shí)現資源共享。并且把所學(xué)知識盡快地應用到工作實(shí)踐中。把培訓與自己的理論學(xué)習相結合，找出差距和不足，切實(shí)做到學(xué)有成效。我們將以飽滿(mǎn)的熱情、勤懇扎實(shí)的作風(fēng)投入學(xué)習，圓滿(mǎn)完成本次培訓任務(wù)。
最后，祝愿我們本次培訓取得圓滿(mǎn)的成功，也祝愿領(lǐng)導、老師們身體健康，工作順心！祝學(xué)員們學(xué)習愉快，學(xué)業(yè)有成！
黃志群 20xx-11-17
學(xué)員代表發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，最尊敬的xx團隊，親愛(ài)的“兩語(yǔ)”老師們，大家上午好。
我來(lái)自xx區xx島，是一位普普通通的課堂教師，一位野性十足的老師，各位別擔心，不是野蠻的野，是田野的野。
“兩語(yǔ)”培訓期間，認識了很多很多很優(yōu)秀很優(yōu)秀的老師。給我印象深刻的學(xué)員老師有QQ群的群主歐德棋老師、觀(guān)點(diǎn)獨特陳述犀利的鄭元發(fā)老師幽默樸實(shí)的張清峰老師詩(shī)情澎湃的姚秀萍老師行云流水的黃麗生老師、淡定從容的黛淑云老師等等。這些知名的不知名的老師都是我心中的好榜樣，都給我真真的啟思，我很學(xué)習他們，我很鞠躬他們。
說(shuō)件小事吧。那是第一次到麟峰小學(xué)五樓聽(tīng)課，我提前到五樓，來(lái)的老師不多。我從洗手間出來(lái)，抬起頭發(fā)現鄭惠芳校長(cháng)在對面女洗手間門(mén)口正彎腰撿起地上的一小塊垃圾然后拐進(jìn)洗手間，留給我一個(gè)美麗的背影和很多很多很久很久很深很深的思索。那個(gè)彎腰的形象一直一直縈繞在我的腦際，此刻仍在我的眼鏡片上跳躍著(zhù)。
培訓三年認識了兩位學(xué)院的老師xx老師和李主任。xx老師年輕美麗紅撲撲的臉蛋甜蜜蜜的笑容瞇縫縫的眼睛，兩個(gè)字“可愛(ài)”。但我要嚴肅地提醒各位男老師，特別是瀟灑的田玉博士，xx老師是可愛(ài)，可愛(ài)不等于可以愛(ài)。
另外，我有海量喝白開(kāi)水的習慣，每次下課，一百多位老師都擁往開(kāi)水箱，我總是輕松地下五樓到李主任的辦公室燒水喝水。記得第一次拐進(jìn)主任辦公室時(shí)是怯生生的，正好主任不在室內，我有些猶豫，畢竟從來(lái)沒(méi)和主任說(shuō)過(guò)話(huà)呀，后來(lái)還是進(jìn)去了……主任回來(lái)時(shí)見(jiàn)到絡(luò )腮胡子的野子龍一瞬間神情很是突然，不過(guò)一秒鐘后就自然笑開(kāi)了，她開(kāi)始問(wèn)我名問(wèn)我姓，問(wèn)我從哪里來(lái)到哪里去……一回生兩回熟，聊著(zhù)聊著(zhù)就自然聊開(kāi)了。直到有一次主任在總結會(huì )上提到我進(jìn)辦公室燒水喝水并說(shuō)是“家人的感覺(jué)”時(shí)，我才怦然心動(dòng)！是呀，這種進(jìn)進(jìn)出出來(lái)來(lái)往往你你我我聊聊說(shuō)說(shuō)笑笑的感覺(jué)多好呀！這種感覺(jué)是珍貴的是很珍貴的是特別珍貴的�！皟烧Z(yǔ)”就是一個(gè)大家庭，請讓我拉住你的左手，也請你握住他的右手！請讓我燦爛你的茂盛，也請你茂盛他的鮮艷！請讓我熱情你的友好，也請你友好他的真誠！
說(shuō)到“兩語(yǔ)”培訓，自然要提到兩位重量級的'人物——田玉博士和李勝利老師。我和李老師有張合照，掛在我的新浪博客上。另外我把我們所有小語(yǔ)學(xué)員的合照也掛在新浪博客上，想不到被推薦到新浪首頁(yè)呢。李老師在莆田一中體育館里的即席講話(huà)，娓娓道來(lái)如數家珍，情深意切數度哽咽，濃濃的烈烈的轟隆隆的教育情懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴顆顆粒粒清清楚楚晶瑩剔透！無(wú)數次地想起那個(gè)畫(huà)面，我都心潮澎湃無(wú)法自已，深呼吸多次，才能平靜下來(lái)。記得當時(shí)我和秀嶼區幾位老師坐在最后一排，后來(lái)被李德煌主任熱情地請到最前排就坐。所以當時(shí)我是看得清晰聽(tīng)得真切。李老師的形像，我不會(huì )忘記不能忘記不敢忘記。
再說(shuō)件美麗的小事吧。暑假的一天我接到電話(huà)，讓我參加編寫(xiě)“兩語(yǔ)”教材。我連忙推辭，我是真的不會(huì )，我以為編書(shū)是地平線(xiàn)之外的行為呢�？墒侵魅螀s說(shuō)是xx點(diǎn)我的名的。我真不相信自己的耳朵。后來(lái)我猜想肯定是我在xx的博客里的幾次瘋狂的不知天高地厚的留言。記得我還“回答”了xx在北大未名湖畔思考的問(wèn)題——作文是什么，什么是作文，作文從哪里來(lái)，要到哪里去？“回答”兩個(gè)字是帶有四只可愛(ài)的小蝌蚪的——加引號的。我想回答正確固然優(yōu)秀，答案錯誤更需要內心的勇敢和可愛(ài)。xx更欣賞后者吧。
xx的團隊里還有八十多歲的陳鐘樑老先生、小跑著(zhù)跳上演講臺的魏書(shū)生先生、滿(mǎn)頭銀發(fā)慈祥和藹的程漢杰先生、樸素得像個(gè)漁民的趙春林先生……前輩們浩浩蕩蕩天荒地老擲地有聲春蠶蠟燭的教育情懷！我們只能高山仰止仰止高山。他們是佛，是智慧，是力量，是召喚；他們是森林，是綠色，是春天，是生命。xx團隊提出一整套習作和閱讀的新理論，他們是偉大的真的是偉大的是真的偉大的。他們居廟堂之上，苦苦審思教育的東西南北古今中外。他們處江湖之中走街串巷苦口婆心風(fēng)吹雨打歷盡春夏秋冬嘗遍酸甜苦辣。他們是運疇帷幄的將軍更是沖鋒陷陣的士兵。今天他們在機場(chǎng)，明天他們在碼頭，后天他們在車(chē)站，他們一直都在路上，路一直都在他們的腳下。但愿大后天他們能和自己的愛(ài)人孩子聚一聚。
在這個(gè)溫暖人心的幸福時(shí)刻，我們代表莆田的老師我們代表莆田的人民我們代表莆田的未來(lái)，讓我們用一望無(wú)際的掌聲用帕瓦羅帝的掌聲表達我們對xx團隊的一萬(wàn)次擁抱，表達我們最清脆的感激最生命的祝福。
掌聲獻給尊貴的專(zhuān)家后，我們應該反思我們必須做些什么。 “兩語(yǔ)”在我們的肩膀上，“兩語(yǔ)”在我們的腳掌下�！皟烧Z(yǔ)”在我們的心田里。讓我們來(lái)感知習作，讓我們來(lái)思維矛盾，讓我們來(lái)高效讀寫(xiě)。請專(zhuān)家放心，請領(lǐng)導放心，我們有麟峰小學(xué)有榜樣，我們有南門(mén)學(xué)校有引領(lǐng)，我們有我們自己的決心，我們有我們自己的優(yōu)秀，我們能，我們可以。我們的口號是：心中懷玉，必定勝利！
謝謝。
學(xué)員代表發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的劉燕若，很榮幸能夠作為本期黨校的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表參加這次黨校學(xué)習的全體學(xué)員向這次培訓中辛勤培育我們的黨組織表示誠摯的感謝！感謝他們給我們提供了這個(gè)可以系統全面了解黨認識黨的學(xué)習平臺。同事也向本期黨校培訓圓滿(mǎn)結業(yè)的全體學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員表示衷心的祝賀。
在為期一周的黨校學(xué)習中，我學(xué)到了很多知識，每一次學(xué)習，我都有新的認識，讓我進(jìn)一步明確了我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；沒(méi)一次課堂討論，都是一次接受教育與洗禮的過(guò)程，是一次思想的提高。通過(guò)這次黨校的學(xué)習，我不但了解怎樣才能成為一名合格的`共產(chǎn)黨員，如何端正自己的入黨動(dòng)機。而且讓我對黨的認識也有更進(jìn)一步的提高，明確了黨的性質(zhì)、宗旨、方針、政策。重溫了中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的偉大人生。每一堂課，都是黨這幾十年奮斗的縮影，每一堂課，都是對執著(zhù)追求的感動(dòng)，每一堂課，都是一顆顆火熱的心在燃燒。
一個(gè)人如果沒(méi)有追求與理想，便會(huì )碌碌無(wú)為；沒(méi)有信念，就會(huì )缺少人生的航標，便會(huì )迷失方向；就難以達到理想的彼岸，
學(xué)員代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、親愛(ài)的老師們：
大家好！
秋風(fēng)送爽喜氣揚，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這里，我們迎來(lái)了國培計劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓，來(lái)自廣東省潮州市高級中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比榮幸�；貞浳覀円黄鹱哌^(guò)的日子，我的感觸很多，而我最想說(shuō)的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國培計劃”，感謝首都師大，感謝所有為國培計劃而工作的老師，謝謝！因為有了你們，讓我們可以聆聽(tīng)大師的演講，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識的'殿堂。
我們曾經(jīng)走過(guò)摸爬滾打的歷程，經(jīng)受過(guò)教學(xué)問(wèn)探的考驗，帶著(zhù)奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進(jìn)了師大。因為有了大師們的引領(lǐng)，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛(ài)的感悟。
有人說(shuō)幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說(shuō)，幸福是頓然的感悟！在這里，我們感悟到李燕杰教授的詩(shī)之心，國之魂；我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤；我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風(fēng)語(yǔ)……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見(jiàn)真情，無(wú)聲中顯大愛(ài)！
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽(tīng)，是桃李渴求開(kāi)花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也將是我們取之不盡，用之不竭的源泉！從此那些坦然與無(wú)憾，猶如常青的藤蔓，將會(huì )爬滿(mǎn)我們生命中的每一個(gè)季節。
十天前，為了一個(gè)共同的目標，我們從祖國的四面八方聚集在這里；今天，為了一個(gè)共同的心愿，我們要從這里出發(fā)，奔赴各自的崗位�！皣\興衰，系于教育，教育振新，全民有責”，和總理語(yǔ)重心長(cháng)，我們頓感責任如山！但“人生因責任而高貴，生命因奉獻而燦爛”！今后的我們，會(huì )是點(diǎn)點(diǎn)薪火，傳承的薪火，一定會(huì )在祖國的大地燃起燎原之勢；我們會(huì )是小小蝴蝶，美麗的蝴蝶，一定會(huì )在華夏九州掀起教壇的新風(fēng)；我們會(huì )是顆顆種子，教育的種子，一定會(huì )在大江南北讓教育大樹(shù)繁花似錦似緞！
敬愛(ài)的領(lǐng)導，尊敬的專(zhuān)家，我們親愛(ài)的班主任，我們一定不會(huì )辜負你們的希望！我們一定會(huì )如郭海燕教授所寄托的用自己博大的愛(ài)心，精湛的技藝為氣勢恢宏的教育史詩(shī)譜寫(xiě)新的樂(lè )章；我們會(huì )用無(wú)比的忠誠，無(wú)限的智慧為人才資源的大國再添道道亮麗的風(fēng)景；我們會(huì )用厚重的肩膀，挺直的脊梁支撐起共和國基礎教育建設的大廈！
謝謝！
學(xué)員代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。首先，我代表全體學(xué)員向共青團安陽(yáng)師范學(xué)院委員會(huì )領(lǐng)導、工作人員以及本次創(chuàng )業(yè)系統培訓的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。
創(chuàng )業(yè)，聽(tīng)到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一份沖動(dòng)，的確是這樣的，因為創(chuàng )業(yè)不僅能給自己帶來(lái)豐厚的財富，實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值，還可以給社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)機會(huì )，為社會(huì )做出自己的貢獻，當然前提是創(chuàng )業(yè)成功。其實(shí)，創(chuàng )業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng )業(yè)者不是被動(dòng)地等待“飯碗”，而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng )造“飯碗”。
現在的大多數人都有這樣一種狀態(tài)，“晚上想想千條路，早上醒來(lái)走原路”。每天在人生的抉擇中徘徊，不能夠很好的定位自己的人生。我想我們應該捫心自問(wèn)：我想做什么，我能做什么，我該做什么，我該怎么去做，如何才能做好，如何才能達到人生的夢(mèng)想？（語(yǔ)氣漸強）這些都是有志創(chuàng )業(yè)的人應該明白的。所以說(shuō)創(chuàng )業(yè)不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現的，它是一個(gè)艱難且又漫長(cháng)的過(guò)程，要創(chuàng )業(yè)就要做好吃苦耐勞的準備，要有堅持到底的決心與毅力。作為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者，首先要有想法，在此我想舉幾個(gè)例子證明，丁仕源，深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司執行董事兼總經(jīng)理，90后的領(lǐng)軍人物。12歲在深圳市龍崗區一家成人夜校培訓中心學(xué)習新聞學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、策劃管理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)，這些和他年齡十分格格不入的學(xué)科，14-17歲期間曾在深圳多家報社擔任記者、總編助理、廣告客戶(hù)主管、藝術(shù)策劃總監，18歲開(kāi)辦深圳市丁叮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司，現在身價(jià)20xx多萬(wàn)，而他的出生年月卻是1990年2月14日，今年才二十一，比我只大了12天，但資產(chǎn)已經(jīng)是我的2萬(wàn)多倍了。尹明善，重慶市力帆集團公司董事長(cháng)，中國青年創(chuàng )業(yè)者導師，他55歲開(kāi)始創(chuàng )業(yè)，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車(chē)夢(mèng)想，他給初創(chuàng )業(yè)或準備創(chuàng )業(yè)的'青年人說(shuō)了兩句話(huà)，我一直奉為經(jīng)典：“異想天開(kāi)才能茅塞頓開(kāi)，膽大妄為才能有所作為”，這兩句話(huà)是鼓勵我們創(chuàng )業(yè)需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，首先要給本身一個(gè)夢(mèng)想”。今天在座的每位學(xué)員，包括我在內，都是懷揣夢(mèng)想的年輕人，所以我們不能辜負了自己的夢(mèng)想，我們不僅要想還要做，我們要創(chuàng )業(yè)……
作為大學(xué)生，現在確實(shí)缺少創(chuàng )業(yè)的資本，做起來(lái)的確比較困難，但我們可以在大學(xué)里多參加社會(huì )活動(dòng)，提高發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。增強組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學(xué)有限的學(xué)習時(shí)間延伸到無(wú)限，這些都是走上創(chuàng )業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。
無(wú)論創(chuàng )業(yè)之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅持堅持再堅持，理想才會(huì )變成現實(shí)。艱難的時(shí)候不妨給自己加加油，想想理想實(shí)現的美好情景，或者是看看成功創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)事跡，我們就會(huì )充滿(mǎn)力量，繼續走下去。
想要實(shí)現理想就從此刻開(kāi)始努力，永遠不要降低對自己的要求。因為只有理想不打折，才能創(chuàng )業(yè)無(wú)極限。
有了夢(mèng)想之后，接下來(lái)應該做的就是實(shí)現夢(mèng)想，如何實(shí)現夢(mèng)想呢？首先，要給自己“充電”，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)系統培訓課的開(kāi)辦，給了我們學(xué)習的機會(huì )，在此我代表全體學(xué)員承諾：我們一定會(huì )非常珍惜這次機會(huì )，在培訓過(guò)程中嚴格要求自己，遵守課堂紀律，認真學(xué)習有關(guān)創(chuàng )業(yè)知識，提高自身創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，理清創(chuàng )業(yè)思路，掌握創(chuàng )業(yè)技能，為以后的創(chuàng )業(yè)之路打下堅實(shí)的基礎。
我的發(fā)言完畢，再次感謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿14
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家下午好！
很榮幸，我能作為學(xué)員代表在這次研修班結業(yè)典禮上發(fā)言。
在離開(kāi)大學(xué)校園接近三年，我有幸再次走進(jìn)課堂學(xué)習充電，感覺(jué)如沐春風(fēng)。這周星期三我接到人力資源_部長(cháng)的電話(huà)，說(shuō)要我在這次結業(yè)典禮上發(fā)言。研修班學(xué)習的確收獲很多新知識，更新了很多新的理念，但作為發(fā)言交流本身，則不是一件輕松的事情，盡管這幾天時(shí)時(shí)掛在心上，但是到了昨天晚上，我還沒(méi)有想好該怎么來(lái)講。工作任務(wù)還是要完成的，因此，我選擇了兩點(diǎn)來(lái)和大家分享一下：
一學(xué)習
學(xué)習應該是一個(gè)很復雜的行為過(guò)程，僅靠書(shū)本是不夠的，單靠學(xué)別人的也是不夠的，學(xué)習和實(shí)踐感悟結為一體才是完整的學(xué)習過(guò)程。
xx工業(yè)大學(xué)為我們研修班聘請的諸位名師，都講得很好，而我則是那時(shí)感覺(jué)講得很好，回來(lái)后感覺(jué)也不錯，也曾有在工作留心實(shí)踐的心理，但一旦進(jìn)入工作，這不錯的感覺(jué)，不知不覺(jué)地“煙消云散”。我想這就是因為管理是藝術(shù)，而不是科學(xué)，而這個(gè)藝術(shù)只能在具體的實(shí)踐中產(chǎn)生，不可能在書(shū)本課堂中學(xué)到，書(shū)本和課堂的作用，更多地在于啟發(fā)和啟迪。使其在具體實(shí)踐中能更快更好地形成藝術(shù)，而這又是不可替代的。所以通過(guò)書(shū)本和課堂學(xué)習，仍然是的，最有效的方法。研修班結束了，但是我們的學(xué)習還沒(méi)有結束。把這次學(xué)到的東西跟實(shí)踐結合起來(lái)，才是真正的完成了學(xué)習。
二創(chuàng )新
昨天xx西博會(huì )xx市xx區創(chuàng )新大會(huì )在省人民大會(huì )堂隆重召開(kāi)，會(huì )議介紹了xx區概況及科技創(chuàng )新招商引資相關(guān)情況，還表彰獎勵了科技創(chuàng )新科技進(jìn)步等先進(jìn)單位和個(gè)人。我們公司也被授予了“重點(diǎn)創(chuàng )新項目”榮譽(yù)稱(chēng)號。
前段時(shí)間剛剛結束了xx大，在報告里，共有xx處使用到“創(chuàng )新”的用語(yǔ)，如：實(shí)踐創(chuàng )新科研方法創(chuàng )新自主創(chuàng )新創(chuàng )新活動(dòng)創(chuàng )新發(fā)展觀(guān)念等等。從中我們可以看出，政府把創(chuàng )新工作提到了一個(gè)很高的`層次。
21世紀不變的是變化，這句話(huà)講得很好。這次研修班專(zhuān)門(mén)有一課是講創(chuàng )新管理，很多課程中也講到了創(chuàng )新。鯉魚(yú)之所以可愛(ài)是因為有鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事，鯉魚(yú)不跳龍門(mén)是枉得虛名，我們不能面對挑戰就要被淘汰。在競爭的社會(huì )里，時(shí)刻要迎接挑戰，那么我們必須創(chuàng )新，必須不斷的逆流而上。創(chuàng )新是無(wú)心和有心的結合，在工作中保持一顆創(chuàng )新的心，肯定能帶來(lái)不一樣的收獲。當然，創(chuàng )新肯定會(huì )有失敗，而且，很大一部分都會(huì )失敗，期望各位領(lǐng)導能賦予充分的寬容和支持。
公司就像一頭牛，我就是放牛娃，牛放好了，我可以喝牛奶領(lǐng)工錢(qián)。放牛娃惟獨通過(guò)學(xué)習和努力把牛放好了，產(chǎn)奶多了，放牛娃才有好生活。這里我祝愿我們的公司跟著(zhù)中國的經(jīng)濟越來(lái)越牛。
最后，感謝各位名師，感謝公司，感謝_總能給我這次機會(huì )參加培訓，讓我在這短暫的學(xué)習生活中獲得了寶貴知識留下了美好記憶。謝謝大家！
學(xué)員代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教官、各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是來(lái)自13連的，今天我很榮幸代表全體學(xué)員發(fā)言。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間七天的軍訓已到了尾聲，七天前開(kāi)訓典禮上的每個(gè)瞬間卻仍歷歷在目。在這塊寬闊的訓練場(chǎng)上，七天前，我們面對各位領(lǐng)導曾鄭重宣誓：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊�！爆F在，我們可以發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一句：“我們做到了！”
回首過(guò)去的七天，那些令人難以忘懷的場(chǎng)景仿佛又浮現在眼前。訓練時(shí)，我們一絲不茍，嚴肅認真。撼動(dòng)大地的，是我們整齊的步伐；響徹天際的，是我們激昂的口號；氣沖斗牛的，是我們昂揚的斗志。炎炎烈日下，我們軍姿依舊；綿綿細雨中，我們秩序井然。因為我們心中都有這樣一個(gè)信念：“這不過(guò)是對我們的小小考驗罷了，不經(jīng)歷痛苦的磨練，怎能強健的體魄，堅韌自己的意志呢？”休息時(shí)，我們與教官打成一片，縱情高歌，頓時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上激蕩起了“團結就是力量”的歌聲。在這短短的'七天中，我們真正做到了“團結緊張，嚴肅活潑”。
還有一些身影，讓我們久久難以忘記。我們的教官，每天頂著(zhù)焦陽(yáng)為我們糾正動(dòng)作。有的教官為了白天能向我們下達清晰的口令，每晚都要吃藥來(lái)保養嗓子。他們已然沙啞的口音，怎能不讓我們心痛呢？同學(xué)們，沒(méi)有教官們對我們的嚴格訓練、辛勤付出，我們怎能取得今日之成果？我們的指導員，每天陪我們一同訓練，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們。他們寸步不離，怎能不讓我們溫暖？還有那些七天中為我們排憂(yōu)解難的各位領(lǐng)導們、志愿者們，以及對我們體貼入微的生活老師，他們?yōu)槲覀兏咭恍律娪柛冻隽颂嗵�。在此，我謹代表本次軍訓的全體學(xué)員向你們致敬！
七天的軍訓生活即將劃上一個(gè)句號，在這短短的七天中，我們不僅學(xué)到了軍事技能，也磨練了意志，砥礪了斗志，升華了精神，軍訓更培養了我們自力更生、艱苦奮斗、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)和品質(zhì)。我想，這些正是這次軍訓給我們的最珍貴，最璀璨的財富。
軍訓的結束真是一個(gè)終點(diǎn)嗎？不，它更是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，美好的未來(lái)還等著(zhù)我們去創(chuàng )造，這僅僅是一個(gè)精彩的開(kāi)端。讓我們攜起手來(lái)，以軍訓為起點(diǎn)，以軍訓精神為指導，告別過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。為自己，為168中學(xué)，為祖國的錦繡未來(lái)而不懈奮斗吧！
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