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【必備】特別的禮物的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的特別的禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的禮物的作文 篇1
以前，我從來(lái)都沒(méi)有收到過(guò)圣誕禮物。今年，我希望圣誕老人能送給我一個(gè)特別的圣誕禮物。這個(gè)禮物非常高科技，名字叫：多功能器！
它可以讓人穿越時(shí)空。只要輸入年份，就可以到達那一年。我輸入了20xx年，啟動(dòng)多功能器。的速度比閃電要快許多，一下子就到達了20xx年。
這個(gè)多功能器不但可以穿越時(shí)空，還有變形功能。只要按下“變形”按鈕，就有許多按鈕出現。紅色的按鈕可以讓自己變成任何動(dòng)物，但是按了按鈕后還要輸入自己想變成的.動(dòng)物才行。綠色的按鈕可以變成植物，藍色按鈕可以變成……
多功能器最大的的優(yōu)點(diǎn)就是可以使天變的更藍，空氣更加清新，還能讓人把不高興的事都忘掉，讓人們的生活更加舒適。
不知道我的圣誕愿望會(huì )不會(huì )實(shí)現……
特別的禮物的作文 篇2
睡眼朦朧的我睜開(kāi)眼睛望著(zhù)窗外，窗外一派生機：燦爛的陽(yáng)光照射在大地上；頑皮的太陽(yáng)孩子掙脫開(kāi)大地媽媽的懷抱蹦了出來(lái)……突然想起今天媽媽生日。
我來(lái)到窗前盯著(zhù)太陽(yáng)問(wèn)：“太陽(yáng)��！我要送些什么呢？”我嘟嘟囔囔的.，猛然想起：媽媽工作這么辛苦回來(lái)還得為我做家務(wù)，我要幫助媽媽減輕負擔�！蹦凶訚h說(shuō)干就干，我拿起掃把和垃圾桶喊道：“垃圾們末日到啦！”喊完我拿起掃把向垃圾“聯(lián)合國”進(jìn)軍。首先是“身手敏捷”的灰塵國，我看見(jiàn)它們來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”“嗖”地一聲它們都應聲倒下了正當我得意洋洋時(shí)“國王”張牙虎爪地撲了過(guò)來(lái)我與它廝打了一會(huì )兒便放出了大招“勇冠三軍”我在一瞬間將它砍了七七四十九刀，它“��！”地一聲倒在了地上剩下的都自投羅網(wǎng)了。然后便是“笨重”的塑料瓶王國，它們太笨拙了我一個(gè)“橫掃八方”它們就KO了。最后就是“土地最多”和“國民最多”的紙國，它們可不太好對付“打”也打不盡、除也除不盡而且兵力多戰斗力強，我憤怒了揮起我的“大刀”用出究極大招“刀刃風(fēng)暴”我這一擊把它們都“打入地牢”。垃圾干掉了我拿起“長(cháng)槍”將一到四樓“殺”得干干凈凈連個(gè)灰塵都不剩，干完我一下子累到在地。晚上媽媽剛回來(lái)就發(fā)現我神秘的樣子而感到莫名奇妙，“哼！好戲還在后頭呢�！蔽蚁胪甏蛄藗�(gè)響指一座金光閃閃的房子撲入眼簾。頓時(shí)媽媽目瞪口呆我趁機插了一句“媽媽生日快樂(lè )！”媽媽聽(tīng)了不禁潸然淚下……
皎潔的月光灑向大地，周?chē)黄澎o，似乎一切都已沉沉睡去，唯有我還在回味：中午那與垃圾“聯(lián)合國”的戰爭，媽媽那潸然淚下的樣子……這真是樂(lè )此不疲的一天��！
特別的禮物的作文 篇3
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個(gè)不停。我總是害怕自己考出來(lái)的成績(jì)非常的差。等到老師叫到我的名字后，我飛快地跑上了講臺，拿了我的卷子回到座位上一看分數，呀！才考了76分。我剛看完分數，就聽(tīng)到老師讓我下課后去辦公室找她。這個(gè)時(shí)候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評了，說(shuō)不定還要被請家長(cháng)！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說(shuō)的來(lái)到了辦公室。這時(shí)我很害怕，低著(zhù)頭走到了老師面前。誰(shuí)知，付老師不但沒(méi)有讓我請家長(cháng)，也沒(méi)有批評我，而是耐心的給我講解錯題。這使我都驚呆了。老師說(shuō)：“這一次沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次要努力�！蔽倚睦锇迪聸Q心，我一定要好好努力，絕對不辜負老師的期望。
記得還有一次，我的作業(yè)有一部分沒(méi)有完成�？谒�、活學(xué)模仿和挑戰奧數幾乎都沒(méi)有做，這件事被付老師發(fā)現了，于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵我，并給了我一個(gè)星期的時(shí)間，讓我把這次的`作業(yè)補上。
過(guò)了一個(gè)星期，我終于按照老師說(shuō)的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來(lái)是我的作業(yè)雖做完了，卻錯的一塌糊涂。付老師又把我不會(huì )的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負責、有耐心，并且時(shí)常鼓勵我。我覺(jué)得，這就是老師送給我最特別的禮物。
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