閱讀演講稿

閱讀演講稿15篇

　　好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的閱讀演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

閱讀演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)發(fā)展的橋梁。作為祖國盛開(kāi)的新一代花朵，我的世界怎么會(huì )缺書(shū)？書(shū)籍帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界，有著(zhù)令人著(zhù)迷的故事和曲折，所有這些都引領(lǐng)我在知識中成長(cháng)和旅行。

　　小學(xué)一年級的時(shí)候，我對書(shū)很厭倦。我以為是浪費時(shí)間的“罪魁禍首”。當我看到滿(mǎn)是文章的報紙時(shí)，我感到頭痛。我寧愿坐在床上，也不愿抓起一個(gè)擺滿(mǎn)架子的“桃李”。我知道有一天，我媽媽發(fā)現了我的頭痛，決定給我一個(gè)動(dòng)力，讓我有動(dòng)力。

　　圖書(shū)館成了我周末的家。書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍起初并沒(méi)有引起我的注意。我像個(gè)小老頭一樣背著(zhù)手，在圖書(shū)館里漫無(wú)目的地閑逛。就在我隨意翻起書(shū)架上的書(shū)的'時(shí)候，一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒，然后傳來(lái)雨點(diǎn)敲打汽車(chē)的清脆聲音，像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤(pán)玉石里。但是我不想享受雨。沒(méi)有傘，我無(wú)助地站在籠罩在灰色氣氛中的書(shū)架前，卻感覺(jué)到一絲光線(xiàn)從書(shū)里透出來(lái)。我真的很想看到救世主，開(kāi)始像一個(gè)饑餓的人一樣閱讀。

　　曾經(jīng)枯燥的文字成功了，精彩的畫(huà)面出現在紙上，仿佛出現在我眼前。一頁(yè)又一頁(yè)，我像饑餓的人一樣撲在面包上，像海綿一樣吸著(zhù)知識的雨。不知不覺(jué)，我就投入到書(shū)中的世界。外面還下著(zhù)傾盆大雨，但房間里總是晴朗，白云藍天。

　　之后，這本書(shū)成了我形影不離的好朋友，確切的說(shuō)是好老師。

　　初二，初三，現在剛剛進(jìn)入一年級。我讀了很多書(shū)，學(xué)到了很多道理�！逗�(jiǎn)愛(ài)》告訴我，堅持和包容常常讓我淚流滿(mǎn)面；保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一種強烈的野心和頑強的精神�！洞斑叺男《苟埂方o了我前所未有的心靈雞湯。書(shū)籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸。它小小的身軀蘊含著(zhù)千千的精髓，它帶給我們的知識不僅僅是文字，而是整個(gè)多彩的世界。

　　不知不覺(jué)，這本書(shū)和我一起成長(cháng)了7年。當我翻開(kāi)一本書(shū)，我會(huì )立刻聽(tīng)到很多聲音:有智者在說(shuō)話(huà)，有勇者在慷慨激昂地吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般豪邁的交響樂(lè )；有春花凋零的嘆息，有鳥(niǎo)兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來(lái)自書(shū)的靈魂最深處，一直縈繞在我們的耳邊。

　　這本書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟發(fā)我，又像一個(gè)真誠的朋友，與我面對面地交談。當你看到著(zhù)名藝術(shù)家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書(shū)架上，他們和你一起寫(xiě)詩(shī)詞歌賦，讀一組書(shū)，你會(huì )覺(jué)得整個(gè)世界都變得清晰起來(lái)。有了書(shū)長(cháng)大了，生活就不再無(wú)聊了。也許窗外有烏云，但房間總是陽(yáng)光明媚。

　　有了書(shū)，我如魚(yú)得水。所以我喜歡閱讀，因為它讓我快樂(lè )。

　　閱讀演講8在人類(lèi)歷史上，無(wú)論是在國內還是國外，勤奮學(xué)習改變了自己的命運，甚至改變了國家和民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)步的例子數不勝數，猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵了一代又一代人，了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書(shū)。

　　你不可能在現實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師，但是讀書(shū)是可能的。歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)，意味著(zhù)和許多高尚的人交談”。你不能回到過(guò)去，也不能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)可以帶你回到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)不讀書(shū)的人只活在當下，而讀書(shū)的人活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在、未來(lái)。你不能周游世界，但書(shū)可以帶你去地球的每個(gè)角落。

　　文學(xué)和書(shū)籍是人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明，但如果你能利用它們卻不利用它們，那是最大的愚蠢，是對世界的浪費。

　　讀書(shū)就是教育，甚至是學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“學(xué)校首先意味著(zhù)書(shū)本”。一個(gè)沒(méi)有豐富的書(shū)籍供師生閱讀，豐富他們的精神生活的學(xué)校，或者說(shuō)，盡管有豐富的書(shū)籍，卻缺乏熱愛(ài)閱讀的師生，不能算是一個(gè)真正的學(xué)校，而可以說(shuō)只是一個(gè)“制造和生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠(chǎng)”。

　　你喜歡讀書(shū)嗎？然后開(kāi)始讀書(shū)，收獲，品味，奮進(jìn)！讓我們沉浸在書(shū)里，享受它。書(shū)是金子，是珍貴的；書(shū)籍是無(wú)限能量的陽(yáng)光。舉起你的書(shū)！你可以去睡覺(jué)，忘記吃飯。讀書(shū)，我收獲；我是邊學(xué)習邊長(cháng)大的。我喜歡閱讀和收獲。

閱讀演講稿2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　我是xx班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

　　我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。讀書(shū)浸潤了我的童年。

　　記得小時(shí)候，我常常抱著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，有些大人不知道的知識我都知道，說(shuō)出的話(huà)常常一鳴驚人。還有一次我爬上書(shū)桌找到一本厚厚的大學(xué)英語(yǔ)來(lái)看，雖然看不懂，但還是有模有樣的看得很認真。爸爸媽媽看到禁不住大笑，說(shuō)“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)快長(cháng)大吧！書(shū)中自有黃金屋，你慢慢去體會(huì )吧�！�

　　上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，爸爸媽媽常常帶我到教育書(shū)店去看書(shū)買(mǎi)書(shū)，那里的書(shū)五花八門(mén)，我就選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)讀，通過(guò)讀西游記、書(shū)滸傳、三國演義、楊家將、封神演義等中國名著(zhù)，我感覺(jué)自己就在故事中，我迷上了讀書(shū)；通過(guò)讀小鹿班比、蘋(píng)果樹(shù)上的外婆、綠野仙蹤、福爾摩斯探險記等，我知道了許多有趣的`故事；通過(guò)讀中國上下五千年，我了解了從秦漢到唐宋的歷史故事。世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。讀書(shū)教會(huì )我友好對待朋友，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，也教會(huì )我做事要認真，還讓我深深的體會(huì )到了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。剛開(kāi)始我寫(xiě)一篇作文需要一天的時(shí)間，通過(guò)讀書(shū)，大大提高了我寫(xiě)作文的速度，并且我寫(xiě)的作文常常被評為優(yōu)。

　　同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

閱讀演講稿3

親愛(ài)的評委老師們：

　　大家好！我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。

　　茫茫大海中，誰(shuí)最幸福？它是一條魚(yú)，因為大海給了它一個(gè)廣闊的世界；藍天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因為藍天給了它一雙堅硬的翅膀。如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我會(huì )驕傲的回答：“我愛(ài)讀書(shū)！”

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，給人力量，激勵人不斷航行。書(shū)就像海洋，我們在其中自由遨游，貪婪地獲取知識，收獲快樂(lè )。

　　我愛(ài)看書(shū)。我的生活因為書(shū)而變得精彩。每天早上，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)屋子，我就沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜地品味著(zhù)書(shū)中的故事。我為賣(mài)火柴的小女孩流淚，我為丑小鴨變成白天鵝而高興，我被居里夫人追求科學(xué)的精神所感動(dòng)，我被長(cháng)征的精神所震撼。。。我沉浸在書(shū)的海洋里，書(shū)對我來(lái)說(shuō)就像海綿，吸進(jìn)了灰塵和煩惱，留下了本質(zhì)和快樂(lè )；書(shū)，對我來(lái)說(shuō)，就像一把金鑰匙，開(kāi)啟了千萬(wàn)個(gè)世界；讀書(shū)帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣！

　　我愛(ài)看書(shū)，每節課，我都會(huì )拿起自己喜歡的.書(shū)來(lái)讀，不管是在休閑的下午，晚上還是晚上，一天一天。一本書(shū)就像一個(gè)親密的朋友。當你迷茫時(shí)，它給你星光鼓勵；當你迷路時(shí)，它給你花香般的舒適感；當你成功時(shí)，它會(huì )給你輕松的贊美。我喜歡書(shū)陪我的日子，因為讀書(shū)可以讓我快樂(lè )，可以讓我變得優(yōu)秀。

　　我愛(ài)看書(shū)�！蹲x萬(wàn)卷書(shū)，知天下之事》這本書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友。它永遠不會(huì )背叛你或忽視你，而是小心翼翼地貢獻自己的一切來(lái)幫助你。這本書(shū)讓我理解了許多人生哲理，發(fā)現了許多大自然的奧秘，滿(mǎn)足了我對知識的好奇欲望。

　　我愛(ài)看書(shū)，因為安靜，不低調；我愛(ài)讀書(shū)，因為它忠誠而多變。我喜歡閱讀，因為書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是進(jìn)步的階梯，是幸福的源泉。

　　書(shū)的香味在我身邊飄過(guò)，一開(kāi)始很細微，后來(lái)越傳越多，直到在我心里生根發(fā)芽。讀書(shū)一路陪我成長(cháng)，一路安慰我，一路鼓勵我，一路奮斗！

　　我愛(ài)看書(shū)。"讓運河知道這一點(diǎn)，因為這里有活水的來(lái)源。"同學(xué)們，讓我們喝下這“活水之源”，爬上人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的豐富者，精神的巨人！有了書(shū)，我們就有了全世界；有了書(shū)，我們會(huì )有美好的未來(lái)！同學(xué)們，和我一起愛(ài)讀書(shū)！讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓專(zhuān)題學(xué)習滋潤我們的人生！

　　我的演講結束了，謝謝！

閱讀演講稿4

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，的確，從秦朝到現在，沒(méi)有哪個(gè)時(shí)期是缺少書(shū)籍的，雖然歷史上也曾出現過(guò)諸如“焚書(shū)坑儒”的事件，但每一次沉重的打擊，依然沒(méi)有講書(shū)完全給“滅絕”，取而代之的是更加開(kāi)放的思想與文化�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，沒(méi)有書(shū)就不會(huì )有如今燦爛的中華文明乃至世界文明，沒(méi)有書(shū)我們的文明就無(wú)法傳承下去。

　　說(shuō)到這里，我又想起了一本書(shū)——《悲慘世界》，法國作家雨果的著(zhù)作，也主要講了冉阿讓?zhuān)�一個(gè)善良的勞動(dòng)者，在社會(huì )的殘害下向社會(huì )報復，后又被卞福汝主教感化，從而重新做人的故事，不過(guò)，主教冉阿讓依然是在社會(huì )的迫害下孤獨的死去。中間還有悲慘，生活，柯賽特的悲慘童年，他們代表了當法國社會(huì )不同人類(lèi)，反映了法國社會(huì )的黑暗。

　　記得在一個(gè)大雪紛飛的日子，那是今年寒假，我剛學(xué)書(shū)法回來(lái)，準備回家。課時(shí)，這種雪天，想找部出租車(chē)哪有那么容易？就算有，也輪不到我。再加上附近有沒(méi)有公交車(chē)站，我一時(shí)，不知怎么辦才好。在教室等了許久，心想：這么等下去也不是辦法，雖然等久了爸媽不見(jiàn)我人，一定會(huì )來(lái)接我，可那得多晚了��！邊想著(zhù)，就邊往外走：“算了，大不了走回家，不就是感冒嗎？”

　　一出教室，一陣大風(fēng)就刮得我喘不過(guò)起來(lái)，我又不敢了，不過(guò)，一想到在家烤火吹空調的日子，信心有堅定了幾分，不過(guò)，話(huà)雖這么說(shuō)，其實(shí)我心里還是有幾分怕的，走回家，說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)，就是邊走邊等車(chē)。我打哆嗦走在大街上，無(wú)情的事實(shí)馬上打消了我的想法：這大雪天的，別說(shuō)出租車(chē)了，就是私家車(chē)也沒(méi)幾輛。不過(guò)，走都走到這了，再退步入前進(jìn)，我又開(kāi)始往前走了。

　　雪愈下愈大，不少人在窗口看雪景，但我可沒(méi)那個(gè)心情，這雪在別人眼中是天使，在我眼中就是惡魔，一片片雪花就像是惡魔的手，無(wú)情地把我的臉凍的通紅。

　　雪水浸透了我的鞋子，冰冷刺得我腳已經(jīng)麻木了，呼吸時(shí)也時(shí)常有雪花飛入我鼻孔，刺得我一陣發(fā)抖，不時(shí)有雪花鉆進(jìn)我的.脖子，在我的背上融化，化為雪水，把我的背也凍僵了。

　　在離家五百米的地方，我見(jiàn)到了一步出租車(chē)，剛想沖出去，卻也向起了柯賽特，那個(gè)貧窮饑餓，遭受非人待遇的孩子，我心一橫，想：這點(diǎn)苦算什么，前面五百米我都過(guò)來(lái)了，后面五百米也算得聊什么，干嗎要去浪費錢(qián)呢？于是，我不去理會(huì )出租車(chē)，向家走去……

　　雖然代價(jià)是一次重感冒，不過(guò)，我學(xué)到的東西卻更多�？嚯y不是無(wú)法戰勝的，這是我從《悲慘世界》中的最重要收獲，它讓我受益匪淺，讓我在戰勝苦難和快意中快樂(lè )。

閱讀演講稿5

　　大家好！我今天演講的主題是閱讀的樂(lè )趣。

　　時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，學(xué)習好不好無(wú)所謂。讀書(shū)只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過(guò)去有德，后來(lái)我立功，又站了起來(lái)。我真誠地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應該有所作為的時(shí)代，為人類(lèi)的發(fā)展做出一些貢獻。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的'人，可能注定是不完整的。所以，多讀書(shū)，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，專(zhuān)注事業(yè)，喜歡過(guò)優(yōu)雅的生活，請選擇多讀書(shū)。

　　無(wú)論你的人生方向是什么，如果你有時(shí)間，請拿起你的書(shū)，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，體驗人生的多種可能，這是最廣闊的世界！

　　閱讀演講二親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的隊員們，大家早上好。我們今天演講的題目是“今天，你學(xué)習了嗎？”》

　　你聽(tīng)過(guò)喝墨水的故事嗎？小時(shí)候陳毅爺爺讀書(shū)特別專(zhuān)心，拿著(zhù)蘸了墨水的餡餅津津有味地吃。直到他媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨水，大聲尖叫，他才意識到。陳毅爺爺讀書(shū)那么癡迷！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？開(kāi)學(xué)以來(lái)你看了多少課外書(shū)？是漫畫(huà)還是科普書(shū)？是經(jīng)典還是現當代文學(xué)？你喜歡那些作家的作品嗎？

　　人要想維持自己的生活，就必須按時(shí)補充生活所需的各種營(yíng)養物質(zhì)；人要想保持精神世界的豐富，還需要時(shí)不時(shí)地為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬�神營(yíng)養”從何而來(lái)？如何補充“精神營(yíng)養”？其實(shí)“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩瀚的書(shū)壇，吸收“精神營(yíng)養”的渠道是孜孜不倦的閱讀。

　　中國自古以來(lái)就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現了古人對閱讀和知識的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國著(zhù)名的文學(xué)大師，都精通中西文學(xué)。達到這樣的境界，離不開(kāi)他們學(xué)生時(shí)代對各種文學(xué)經(jīng)典的廣泛閱讀。

　　英國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)足以使人愉悅，可以向人學(xué)習，可以增長(cháng)才干。4月23日是世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們制定自己的閱讀計劃，從今天開(kāi)始閱讀。太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿(mǎn)希望�，F在就開(kāi)始讀！

　　每天問(wèn)自己:今天學(xué)習了嗎？

閱讀演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。

　　藍天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因為藍天給了鳥(niǎo)一雙堅硬的翅膀；茫茫大海中，誰(shuí)最幸福？它是一條魚(yú)，因為大海給魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；如果你問(wèn)我最幸福的事情是什么，我會(huì )毫不猶豫的回答：讀書(shū)！因為書(shū)給了我無(wú)限的知識，智慧的頭腦，廣闊的世界。我覺(jué)得世界上最幸福的事就是讀書(shū)。書(shū)讀起來(lái)貴，拿在手里珍貴，打開(kāi)來(lái)虔誠。讀書(shū)的時(shí)候，思想在書(shū)中游走，情緒在書(shū)中起伏。這就是書(shū)的魅力！

　　小時(shí)候在媽媽的故事里長(cháng)大。每天晚上，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)中有趣的故事。聽(tīng)完之后，我慢慢地、不自覺(jué)地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境——在深藍色的夜空中，我仿佛就是故事中的斑比、善良的侏儒、可憐的流浪狗、流浪貓。聽(tīng)著(zhù)媽媽神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽的書(shū)，我開(kāi)始知道原來(lái)書(shū)里有那么多。從此我開(kāi)始愛(ài)書(shū)！

　　閑暇時(shí)，我喜歡沉浸在書(shū)的海洋中，靜靜地品味書(shū)中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩流下同情的眼淚；我還在《皇帝新裝》里為愚蠢的皇帝笑過(guò)；更讓居里夫人和諾貝爾感動(dòng)的.是他們對科學(xué)的追求和堅強執著(zhù)的精神。我從書(shū)上學(xué)到了無(wú)限的智慧和力量，我逐漸發(fā)現一本好書(shū)可以給我們精神上的力量。書(shū)中的故事教會(huì )了我辨別善惡，行善和惡。我從書(shū)上學(xué)到了欣賞，真善美。我從書(shū)中體會(huì )到了愛(ài)，也了解到了惡的后果。

　　在閱讀的過(guò)程中，我也遇到了各種各樣的困難。在我不太懂閱讀并咽下去的時(shí)候，老師教我：讀書(shū)不思考就是吃飯不消化；我媽建議，讀一本好書(shū)就像和很多貴人說(shuō)話(huà)，反之亦然，不如不讀。漸漸的我明白了，讀書(shū)要好，多積累，多思考！

　　我愛(ài)看書(shū)。書(shū)籍是知識的寶庫，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它幫助我進(jìn)步和進(jìn)步。書(shū)籍是幸福的源泉。是她給我帶來(lái)了快樂(lè )和滿(mǎn)足。讀書(shū)，多好！

　　“問(wèn)運河這么清楚，這樣才有活水的來(lái)源�！蓖瑢W(xué)們，讓我們喝下這“源頭活水”，爬上人類(lèi)進(jìn)步的這個(gè)階梯，成為知識的豐富者，精神的巨人！有了書(shū)，我們就有了全世界；有了書(shū)，我們會(huì )有美好的未來(lái)！同學(xué)們，和我一起愛(ài)讀書(shū)！讓書(shū)香書(shū)籍陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的生活！

閱讀演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　古人云：“書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x能使人快樂(lè )，把一切煩惱拋開(kāi)，暢游在書(shū)的世界。

　　我的姐姐是個(gè)愛(ài)閱讀的人，她把閱讀看作是樂(lè )趣。而我那時(shí)很不喜歡看書(shū)，覺(jué)得坐著(zhù)是浪費時(shí)間。姐姐知道后笑了笑，對我說(shuō)：“其實(shí)看書(shū)能使自己的知識面更廣。你看看這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你將會(huì )受益無(wú)窮�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，心不甘情不愿地坐著(zhù)讀了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，我被這一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吸引住了，它真的'像姐姐說(shuō)的那樣，豐富了我的課外知識，讓我更加全面地了解了許多方面的知識。

　　比如，星星為什么眨眼睛?原來(lái)是調皮的大氣層遮擋著(zhù)星星，讓星星若隱若現的眨眼睛;白天為什么看不見(jiàn)月亮?原因是白天的光線(xiàn)較強，月亮的光線(xiàn)較弱，擋住月光……《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我在大自然與人類(lèi)科技間遨游，懂得了許多在課本中學(xué)不到的知識。

　　從那以后，我愛(ài)上了閱讀，并把我玩的時(shí)間也用來(lái)閱讀。原來(lái)我空空如也的書(shū)柜也擺上了一本有一本書(shū)。這，就是閱讀得了樂(lè )趣。

　　閱讀改變了我的生活，也改變了我自己。我從原來(lái)的調皮變成了現在安靜閱讀，從原來(lái)的從不看書(shū)變成了愛(ài)上看書(shū)，這就是閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。謝謝大家。

閱讀演講稿8

各位老師、同學(xué)們：

　　你們好！我是某某，今天我是何等的榮幸，能與大家一同分享閱讀的樂(lè )趣。我所要演講的題目是。首先，我想問(wèn)大家，您愛(ài)讀書(shū)嗎？是的，我看到很多人在點(diǎn)頭，那就表示大多數人的答案是肯定的。因為，我也愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍，這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一片文明的沃野，包羅萬(wàn)象，藏珍蘊奇，怎能不使人心醉神迷，留連忘返？無(wú)論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無(wú)論是月光如水的良宵，還是風(fēng)雨大作的暗夜，打開(kāi)書(shū)，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧靜。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長(cháng)。是的，是讀書(shū)，是讀書(shū)讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子，變成一個(gè)對世界有了認知、開(kāi)始獨立思考的中學(xué)生。因為閱讀童話(huà)書(shū)籍，我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下，同時(shí)也為王子祝福。記得那一天，我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊，看著(zhù)澄澈的流水，想著(zhù)小人魚(yú)的善良與美麗，一種難言的.憂(yōu)傷與真誠的感動(dòng)，占據了我幼小的心靈。而當再看到童話(huà)中的主人公憑著(zhù)勇敢與智慧戰勝邪惡時(shí)，我又為之高興不已，拍手稱(chēng)快，就這樣，我開(kāi)始懂得了真、善、美。

　　有人說(shuō)“優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路�！钡拇_，讀傳記，讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨；讀詩(shī)歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學(xué)，解心靈之惑、悟蒼穹之遠。我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實(shí)。

　　不過(guò)，最令我難忘的還是史書(shū)。翻開(kāi)近代史，可以看到書(shū)中有南湖紅船迎著(zhù)迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰士直沖云天的熱血，有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象，也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯，書(shū)中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌！一段段歷史，一頁(yè)頁(yè)記載著(zhù)苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索，我看到了人們對公平、自由與正義的不懈追求！我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢！

　　這一切，都讓我明白肩上的責任，讓我看清前方的路，更使我明白，該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂！各位朋友們，各位同學(xué)們，我想對你們說(shuō)，愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀吧，這會(huì )讓你享受到陽(yáng)光的明媚，空氣的清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長(cháng)路。

　　享受閱讀吧！乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，期盼幸福，收藏陽(yáng)光！讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！看了這篇演講稿，我們感受到了書(shū)的世界很美，讀書(shū)閱讀也是非常的必要，一個(gè)人如果要真正成長(cháng)，必須從生活中去感知，從書(shū)本上去獲取，作為一個(gè)學(xué)生，看書(shū)讀書(shū)尤為重要優(yōu)質(zhì)資源

閱讀演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋�！泵慨斘易x到一本新書(shū)，獲得知識的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，就像培根說(shuō)的，“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應新的教育形勢，他必須讀書(shū)來(lái)彌補不足。讀書(shū)讓我們能夠乘著(zhù)時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。

　　博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書(shū)在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來(lái)，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

　　我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養中獲得高品味的營(yíng)養，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書(shū)中找到人生的益處。

　　有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的，“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書(shū)達禮的成語(yǔ)典故很多，例如“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。

　　只有多讀書(shū)，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標準。懂得講禮的人，把別人和社會(huì )放在重要的位置。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　一個(gè)國家必須有自己的`民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現其強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統和精神，已經(jīng)延續了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng )新，好學(xué)和好問(wèn)，勤奮和節儉，善良和正直，這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。

　　構建和諧社會(huì )，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì )的教育事業(yè)做出貢獻，獻出自己的微薄之力。

　　千里之行，始于足下。讓我們堅定地相信，我們的信念不會(huì )改變，讓我們在讀書(shū)中感受人生哲學(xué)。

　　謝謝大家!

閱讀演講稿10

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:

　　大家好！不知道為什么，我天生喜歡讀書(shū)�？吹綍�(shū)，我立刻精神一振。

　　小時(shí)候不認識字就看圖。有時(shí)我會(huì )為照片上的人高興和難過(guò)。漸漸的，我開(kāi)始上學(xué)了，知道的單詞也多了。老師們稱(chēng)贊我是個(gè)好男孩。在這個(gè)娃娃的年紀，看了很多書(shū)，對童話(huà)最感興趣。有時(shí)候會(huì )被故事里的情節感動(dòng)。當我讀到白雪公主將死于女王時(shí)，我會(huì )同情她，真的想殺死女巫女王。當我讀到白雪公主和王子的幸福生活時(shí)，我一直祝他們幸�！�…現在我已經(jīng)離開(kāi)了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以看小說(shuō)了，甚至可以看四大古典小說(shuō)。讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候:林黛玉哭泣失意的.性格讓我有點(diǎn)討厭她，但看了她的詩(shī)，我覺(jué)得她很快就會(huì )趕上“詩(shī)人”李白了！賈寶玉見(jiàn)了就恨他，但我真佩服他對林黛玉的癡情

　　這片土地是神圣的，讓我明白我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。因此，我們應該向印第安人學(xué)習，向他們學(xué)習，保護地球和地球上的一切�？赐辍堵古c狼的故事》，真想狠狠揍總統一頓。這一課讓我明白，每種動(dòng)物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動(dòng)物。每一種動(dòng)物都是森林的保護者。狼雖然吃鹿，看似殘忍，但也在維持鹿群的保護范圍之內。所以你不能傷害任何動(dòng)物�！爸挥幸粋�(gè)地球”說(shuō)我們只有一個(gè)地球，不可能搬到別的星球去，要保護環(huán)境。這些都是哲學(xué)上的，所以對我們的學(xué)習有很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！但我的道理是，一本書(shū)讀一百遍，就能明白你的意思！

　　所以我喜歡讀書(shū)，我讀書(shū)，我快樂(lè )！看完書(shū)，我的大腦是有價(jià)值的，就像給大腦注入營(yíng)養一樣，所以我愛(ài)上了書(shū)！

閱讀演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　古代詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”到了現在，我才真正明白了這句話(huà)的含義。書(shū)，能吸引住我的心?

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書(shū)，我一天就能看完，有了第一次，就會(huì )有第二次，第三次，第四次?

　　那是一次星期五，我一個(gè)人去梅尼書(shū)城看書(shū)，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的書(shū)，開(kāi)始閱讀了，當讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時(shí)，我真是感覺(jué)自己親眼所見(jiàn)，于是，我一個(gè)不小心就掉進(jìn)了故事的`海洋，那些文字魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，伴我度過(guò)了整個(gè)下午的時(shí)光。

　　它們游成了一句句通順的話(huà)，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書(shū)!故事中的人頑強不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見(jiàn)星光，能在困難中看見(jiàn)希望，能在成長(cháng)的旅途中堅持自己的夢(mèng)想，不知不覺(jué)間，時(shí)間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢(qián)袋變癟了——我買(mǎi)下了那本書(shū)。

　　閱讀不僅僅能給你帶來(lái)快樂(lè )，更能讓你的知識水平提高，還會(huì )讓你更善于寫(xiě)作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進(jìn)有了很大的提高，已經(jīng)能出口成章了，媽媽再也不用擔心我的作文了!

　　閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的困難都會(huì )退縮，而現在，我不會(huì )了!因為我在書(shū)中讀到，“困難就像彈簧，你弱它就強�！蔽視�(huì )勇敢的戰勝困難，克服困難，打敗困難后，我心中也很快樂(lè )。

　　讀一本好書(shū)，能使我感到快樂(lè )，書(shū)中的情景，能讓我身臨其境，讓書(shū)，伴我走向更加美好的明天!

閱讀演講稿12

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們還記得我們第一次背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地走進(jìn)學(xué)校嗎？還記得翻開(kāi)第一本教材，學(xué)會(huì )寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅和新奇嗎？因為走進(jìn)校門(mén)的那一小步，我們的人生邁出了一大步。從此，我們啟航去探索人生。以智慧為帆，以勤奮為帆，我們開(kāi)始駛向浩瀚的知識海洋！

　　我們學(xué)校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的歡樂(lè )之家，是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有壓抑，沒(méi)有權威，沒(méi)有功利，有一些可愛(ài)的學(xué)生，有一些好老師好朋友，除此之外，還有新鮮的課程和思想，創(chuàng )造性的沖動(dòng)和毅力，孜孜不倦的探索和思考。同學(xué)們，在這樣的寶庫、樓道、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光。你想過(guò)今天要做什么嗎？晚上睡覺(jué)前，有沒(méi)有問(wèn)今天收獲了什么？狄更斯說(shuō):“我種什么就收獲什么�！泵總�(gè)人都有成為人才的機會(huì )，看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用鍵最亮，可以來(lái)自努力。牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功證明了這一點(diǎn)。你是否像他們一樣渴望獲得知識，提升才華，用勤奮改變人生？在這里，我想和大家分享一首詩(shī):“一朵成功的花，人們只羨慕它鮮艷美麗的當下，卻不知道它的蓓蕾被戰斗的`淚水浸透，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨！”的確，沒(méi)有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會(huì )香呢？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，怎么能浪費時(shí)間呢？“爭書(shū)渡學(xué)海，因努力而放飛夢(mèng)想，挖掘潛力，展現優(yōu)雅與趣味，通過(guò)競爭書(shū)寫(xiě)人生”。只有勤勤懇懇求知奮進(jìn)，才能奏出青春之歌最強音！培根說(shuō)，精神缺陷可以通過(guò)求知來(lái)改善——就像身體缺陷可以通過(guò)適當的鍛煉來(lái)改善一樣。在這個(gè)五彩繽紛的世界里，通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思考和提問(wèn)，我們可以學(xué)會(huì )求知，獲得一筆又一筆的財富。求知不僅僅是生存的本能，謀生的需要，更是一種生活態(tài)度，一種生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)，享受閱讀，就是把生活中孤獨無(wú)聊的時(shí)光，變成一個(gè)大享受的時(shí)光。只有求知才能染紅內心的荒漠，只有求知才能希望改變世界的荒蕪！知識改變命運，真知識影響人生，無(wú)數成功案例和偉人都證明了這一點(diǎn)。校園是求知者的天堂。在這里，深思熟慮的火炬穿越漫漫長(cháng)夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前進(jìn)的漫漫長(cháng)路；在這里，我們騎著(zhù)書(shū)的翅膀，穿過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然、科學(xué)和成功的彼岸！

　　同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)習，堅持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的勞動(dòng)和汗水創(chuàng )造出美好的人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，建設一個(gè)書(shū)香校園，好好旅行學(xué)習，讓文明之火代代相傳，讓勤奮的汗水澆灌出知識的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力寫(xiě)出一個(gè)無(wú)悔的青春！

閱讀演講稿13

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好！我演講的題目是“我讀書(shū)，我快樂(lè )”。

　　十四年前，我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，想觸摸靈魂的世界；像流動(dòng)的星星，美麗的花朵在清晨綻放。今天站在這里，背著(zhù)一個(gè)好老師，一個(gè)好朋友，叫他一本書(shū)，連嘴都漲了！

　　我讀書(shū)，我快樂(lè )！

　　讀書(shū)的樂(lè )趣在于“好好讀書(shū)，不求解決�！北е�(zhù)小體積，尋找享受。即使文章生澀壓抑，文字也足以讓你覺(jué)得更可愛(ài)。一系列的文字和筆觸可以喚醒靈魂的共鳴。不要追求每一個(gè)字，不是劇情內容，只是為了在這個(gè)繁華的城市里得到一個(gè)天堂。品味一首詩(shī)的韻味，聆聽(tīng)一篇散文的優(yōu)雅，品味一部小說(shuō)的酸甜苦辣……就像大海里的一只小船，不知道什么時(shí)候才能到達岸邊，卻愛(ài)上了大海的深藍，就像當年懵懂的你我，只唱了一首歌。但很明顯，插圖是純粹的。這是我的幸福。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣在于“書(shū)依然是藥，好的讀者可以治愈傻子�！背砷L(cháng)是一個(gè)過(guò)程。如果你不讓你的腳飛翔，讓你的思想有翅膀。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書(shū)》，從《伊索寓言》到《成語(yǔ)故事》，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，瘦弱的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，單純的思維變得豐富，對喧囂世界的更多向往變得回歸自然。我讀朱自清，享受著(zhù)不吃來(lái)的菜的英氣；看了徐志摩，很享受對康橋的思考。我讀雨果，喜歡憎恨黑暗勢力...這是我的幸福。

　　讀書(shū)的樂(lè )趣在于“借助他人的思想，建立自己的思想�！巴高^(guò)這扇窗，我看到了你我，偉大中國五千年的精華，古代石頭碰撞的火花，秦始皇統一世界的'文學(xué)策略，拿破侖在滑鐵盧的最后一戰...一切腐朽封建的東西都被書(shū)打碎了，囚禁了人類(lèi)幾千年的愚昧，被書(shū)燒毀了。他是風(fēng)，是雨，是閃電，是思想之火，是無(wú)形的劍，刺痛人的神經(jīng)！這是我的幸福。

　　親愛(ài)的朋友，伸出你的手，緊緊抓住書(shū)名，滋潤你饑渴的靈魂，指明人生的方向，讓我們以書(shū)為友，見(jiàn)證我們的幸福！

閱讀演講稿14

同學(xué):

　　大家好！

　　大家應該聽(tīng)過(guò)這樣的故事。三國時(shí)期，東吳的君主孫權有一個(gè)叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個(gè)軍事統帥。然而，呂蒙是一個(gè)有勇無(wú)謀的勇士。很難肩負起保衛國家的重任。作為一個(gè)國家的國王，孫權敦促夢(mèng)露多讀書(shū)。接受建議后，呂蒙逐漸成長(cháng)為三國時(shí)期的一代名人。

　　可見(jiàn)讀書(shū)對于一個(gè)人的成長(cháng)是很重要的。我愛(ài)看書(shū)。書(shū)教會(huì )我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭。每次長(cháng)大，因為有書(shū)，總能釋?xiě)�。當我遇到困難，想撤退時(shí)，她說(shuō):“上天會(huì )減輕對斯里蘭卡人民的責任，我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦？”于是在書(shū)本的指導下，我學(xué)會(huì )了挑戰困難。

　　當我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時(shí)候，她說(shuō):“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！庇谑�，在書(shū)的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了認真思考，為自己選擇，為自己承擔。當我有很多煩惱和沮喪的時(shí)候，她接著(zhù)說(shuō):“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂(yōu)，多擔憂(yōu)�！庇谑窃跁�(shū)本的指導下，我學(xué)會(huì )了用剪刀把煩惱剪掉，重新準備。

　　讀書(shū)讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路，登山有愛(ài)。在日復一日的閱讀過(guò)程中，我深深體會(huì )到了書(shū)籍對人的真正價(jià)值。她能帶領(lǐng)我從一個(gè)小小的`世界走向一個(gè)五彩繽紛的世界，開(kāi)闊我的眼界；她可以連接古今，滲透中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識，積累文化，磨礪我的思想。

　　和書(shū)在一起很有趣。我相信我會(huì )沿著(zhù)這條爬山的路歌唱。

　　謝謝大家！

閱讀演講稿15

老師和學(xué)生:

　　早上好！莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的養料�！钡�是，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)世界有好有壞，書(shū)也是。壞書(shū)會(huì )玷污你純潔的心靈，只有好書(shū)才是我們的養料。所以今天國旗下演講的主題是“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。

　　說(shuō)到好書(shū)，也許每個(gè)人的第一反應都是世界名著(zhù)。是的，能成為世界名著(zhù)的是好書(shū)，但也有很多其他的`書(shū)也是好書(shū)。

　　首先，學(xué)校發(fā)的教材，每天和我們相處的都是好書(shū)。因為課本上的每一篇課文，每一道數學(xué)題，每一個(gè)科學(xué)原理，每一首歌，每一張圖片，都是編輯從浩瀚的知識海洋中精心挑選編輯的。所以，要讀好書(shū)，學(xué)生首先要把書(shū)包里的書(shū)讀好。

　　其次，可以看一些語(yǔ)文課程標準推薦的好書(shū)，比如中外童話(huà)、寓言、成語(yǔ)故事、歷史故事、各民族民間故事等等。到了大四，還可以看一些中外文學(xué)名著(zhù)。

　　再次，科普書(shū)、歷史文化等百科全書(shū)也是很好的精神食糧，學(xué)生可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇閱讀。

　　同學(xué)們，讀一本好書(shū)應該是一個(gè)長(cháng)期積累和堅持的過(guò)程。老師希望每個(gè)人每天堅持閱讀30分鐘以上。涓涓細流最終會(huì )匯入大海。堅持閱讀，你會(huì )成為一個(gè)有見(jiàn)識的人。

　　同學(xué)們，讓我們分享讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們的生活處處充滿(mǎn)墨香，祝愿每一個(gè)學(xué)生都能在好書(shū)里茁壯成長(cháng)！謝謝大家！

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