【精品】學(xué)舞蹈作文匯總7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)舞蹈作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)舞蹈作文 篇1
我學(xué)過(guò)的興趣班很多，如：寫(xiě)字、乒乓球等等，但是給我啟示最多的，還是舞蹈課。
在我兩三歲的時(shí)候，我時(shí)常會(huì )在電視上看見(jiàn)一些大姐姐在舞臺上翩翩起舞，樣子很迷人。她們那優(yōu)美的舞姿和歡快的節奏深深地吸引了我。突然，我心中萌發(fā)出一個(gè)念頭：我為什么不去學(xué)舞蹈呢？這樣做不僅能鍛煉身體，還能滿(mǎn)足我小小的虛榮心—上臺演出。這樣兩全其美的事，何樂(lè )而不為呢？想到這，我就跑過(guò)去哀求媽媽?zhuān)b出可憐巴巴的樣子：“媽媽?zhuān)竽�，讓我學(xué)個(gè)舞蹈吧！”開(kāi)始媽媽還堅持不讓?zhuān)瑩奈夷挲g太小，受不了那個(gè)苦�？墒菓{著(zhù)我的三寸不爛之舌，終于把媽媽說(shuō)動(dòng)心了，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到小星星藝術(shù)團報了名，開(kāi)始學(xué)舞蹈。
當我第一次去上課時(shí)，寬大的練功房，明亮的鏡子對我來(lái)說(shuō)都很新鮮。老師說(shuō)：“孩子們，一起劈個(gè)叉！“我聽(tīng)完，邊下叉邊美滋滋地想：第一節課我可以學(xué)下叉，過(guò)幾節課我肯定就能上臺表演了。
可是，過(guò)了幾節課，新鮮勁沒(méi)了，我感覺(jué)到學(xué)舞蹈很乏味，天天練習基本功，一個(gè)像樣的舞蹈動(dòng)作都沒(méi)有學(xué)。而且還有幾個(gè)動(dòng)作特別難，尤其是下大腰，真的太難了，每次我下腰的時(shí)候都有腰快斷了的感覺(jué)，起來(lái)的時(shí)候，手一點(diǎn)兒勁兒也用不上，往往是還沒(méi)起來(lái)就趴下了�？墒�，如果下大腰都學(xué)不會(huì )，以后就沒(méi)法上臺演出了。開(kāi)始，我還可以堅持，到了后來(lái)，我就慢慢堅持不住了，上一節課都像在“魔鬼訓練”，痛苦不堪。這時(shí)，我打起了退堂鼓，我跟媽媽吞吞吐吐地說(shuō)明了想放棄的原因。媽媽聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你要記住，不管干什么事情，半途而廢的人永遠不會(huì )成功。不是有那么一句老話(huà)‘臺上一分鐘，臺下十年功’，你今天忍受一時(shí)的疼痛或許明天就會(huì )有閃亮的舞臺！”聽(tīng)了媽媽指點(diǎn)，我又有了滿(mǎn)心的勇氣，重新走進(jìn)了練功房。雖然下大腰還是很困難，但經(jīng)過(guò)我反復的.練習，終于把這只巨大的“攔路虎”給消滅了。
現在，每當我上臺表演的時(shí)候，都會(huì )想起媽媽的話(huà)：“半途而廢的人，永遠都不會(huì )成功�！笔茄�，一個(gè)人半途而廢，他就只能永遠面對失敗，因為每失敗一次他就會(huì )失去實(shí)踐下一次事情的勇氣和信心。
小時(shí)候那節舞蹈課，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
學(xué)舞蹈作文 篇2
廄得小的時(shí)候我就特別想跳舞蹈，看到電視上跳舞的姐姐們優(yōu)雅的舞姿，穿著(zhù)漂亮的衣服，羨慕極了。成為一名舞蹈家，成了我的夢(mèng)想。
媽媽看出了我的.小心思，給我報了一個(gè)舞蹈班。我第一天去舞蹈班的時(shí)候還沒(méi)有進(jìn)門(mén)就興奮極了！因為我最喜歡跳舞了，這也許是女孩兒的天性吧！剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我們新學(xué)員都一學(xué)就會(huì )，我覺(jué)得學(xué)習舞蹈太簡(jiǎn)單了。隨著(zhù)上的課多了，舞蹈的動(dòng)作越來(lái)越難了，一個(gè)動(dòng)作都要練習很多遍。我有些想放棄跳舞了。老師在課上仿佛看出了我的心思，不停地鼓勵我，還讓我不要著(zhù)急，相信我一定能練好每個(gè)動(dòng)作。我聽(tīng)了老師的話(huà)，有了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我的舞蹈動(dòng)作越來(lái)越標準了，還考了舞蹈三級證書(shū)，以后我要更努力去學(xué)習舞蹈。
學(xué)舞蹈不但讓我變得更堅強，還讓我學(xué)會(huì )了無(wú)論做任何事情都要有信心和耐心。
學(xué)舞蹈作文 篇3
在我家的相冊里，還保留著(zhù)一張照片：有個(gè)女孩在老師的幫助下完成了劈叉。這張照片是媽媽在我學(xué)校的舞蹈興趣組里拍到的，而那個(gè)女孩就是我。
在我的記憶中，學(xué)舞蹈是從一年級開(kāi)始的。在那三年里，疼痛就是家常便飯。剛去興趣組的時(shí)候，孫老師說(shuō)我的韌帶很硬，不夠柔軟。在剛開(kāi)始練基本功劈叉時(shí)，我感覺(jué)雙腿都要殘廢了，因為雙手一定要按住地板，可雙腿剛剛適應了現在的姿勢，又被老師用手一按——“��！”我大叫一聲。酸痛麻木已經(jīng)在我腿上蔓延開(kāi)來(lái)，我痛得眼淚直流，淚水滴落在木地板上。 回到家后，我立即向媽媽訴苦：“媽?zhuān)韬每�，你去和�?lè )老師說(shuō)一下，讓她把我從舞蹈興趣組轉到別的組吧！”媽媽聽(tīng)了，就用了一個(gè)激將法：“呦呦呦，不知剛開(kāi)始誰(shuí)對我說(shuō)，跳舞對她來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，而現在卻在我面前哭鼻子�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，立刻不服了：”才不是呢！我就練給你看�！皨寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，只是笑了笑。我不明白媽媽干嘛笑，只是在想以后我不能因為跳舞跳得不好而哭。 一次，我在下腰時(shí)正好看到媽媽走過(guò)來(lái)，當時(shí)我的'手就要撐到地面了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽嘴角朝上勾起了一條弧線(xiàn)，看到這條弧線(xiàn)時(shí)，我的心里美滋滋的，就想急于完成這個(gè)完美的動(dòng)作�？尚募背圆涣藷岫垢驮谖乙R上要站起來(lái)時(shí)，手往外一滑，我的后腦勺硬生生地磕在了地板上。這一摔，直摔得我眼冒金星。坐起來(lái)時(shí)，整個(gè)后腦勺腫起了一個(gè)“饅頭”，很疼。但是，我牙緊咬嘴唇，將頭抬高到45度，不讓眼淚流下來(lái)……
然而，我最后還是因為一些原因退出了舞蹈組。但是在學(xué)舞蹈的這三年里，我認真理解了三個(gè)詞：堅強、努力、耐心。我想，這三個(gè)詞將伴我一生。
學(xué)舞蹈作文 篇4
人生就像舞臺，對于舞者，舞臺就是人生。作為一名舞蹈老師，把學(xué)生教好，就是人生價(jià)值的體現。怎樣才能當一位合格的舞蹈老師呢？在教學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到當中的不宜，但我不會(huì )放棄，我會(huì )不斷探索，不斷努力，以行動(dòng)體現人生的價(jià)值。
樹(shù)立榜樣。老師的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會(huì )對孩子產(chǎn)生影響。我每天都會(huì )穿著(zhù)干凈、簡(jiǎn)潔的衣服，適合舞蹈教學(xué)運動(dòng)的需要，服裝的色彩應以暖色調為主；從不佩帶過(guò)多的飾品,不佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外)；臉部化妝講究素淡，講話(huà)語(yǔ)速為中速，語(yǔ)言要準確，音量做到適中；舉手投足之間給孩子鎮定自若的狀態(tài)。老師的形象和狀態(tài)影響著(zhù)孩子對你的尊重和喜愛(ài)程度，直接作用于課堂指揮效能，直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。所以，我一直牢記給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣，努力做到言傳身教。
愛(ài)心教育。我想擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿(mǎn)崇拜的愛(ài)，我也就需要付出全部的愛(ài), 因為，只有愛(ài)才能交換愛(ài)，讓愛(ài)交融，他們在這一刻就是你的孩子。無(wú)論心情多糟，都不要把氣撒在孩子身上，訓斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動(dòng)作恐嚇孩子和不恰當的接觸孩子身體。從來(lái)不深思熟慮是否能把他們培養成舞蹈家，我只是釋放我對舞蹈的熱愛(ài)，看著(zhù)他們純真的眼睛，了解他們是否愿意在這個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)與我共同舞蹈。知道他們是快樂(lè )的，我也就會(huì )很快樂(lè )。這樣心與心的.交流，使得他們像優(yōu)秀的士兵一樣聽(tīng)從指揮，我的教學(xué)計劃和目標就會(huì )圓滿(mǎn)地完成。
適時(shí)表?yè)P。激勵孩子是相當重要的，孩子應獲得賞識和贊揚，只有這樣，才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個(gè)進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,老師的賞識會(huì )演變成孩子學(xué)習熱情的巨大推動(dòng)力。我時(shí)常贊美他們漂亮的動(dòng)作、贊美他們優(yōu)秀的記憶力、贊美他們花一般動(dòng)人的表情、、贊美他們隊型的準確和整齊、還要贊美他們準確的節奏感。只要我的贊美是真誠的，我會(huì )發(fā)現，我贊美什么,他們就會(huì )表現得超乎我的想象。因為，贊美就是最好的要求，贊美讓孩子們充滿(mǎn)了成就感和自信心。我會(huì )力求做到這一點(diǎn)：讓孩子們帶著(zhù)一種成就感離開(kāi)課堂,并準備在下一次課堂上再次得到滿(mǎn)足。 合理批評。孩子難免會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，我不能假裝看不見(jiàn)，也不能一味的去表?yè)P他們的優(yōu)點(diǎn)以掩蓋缺點(diǎn)。孩子錯了，要指出來(lái)，對于不虛心接受，不認真改正的孩子，要敢于批評，不要總想著(zhù)這樣會(huì )傷害他們的自尊心。我把他們當成是自己的孩子，就不能縱容孩子犯錯誤。因為過(guò)分的容忍，會(huì )讓他們以為，小小的錯誤無(wú)所謂，從而小錯變大錯。合理的批評，是黑夜里的明燈，是大海里的航線(xiàn)，是森林中的指南。 藝術(shù)創(chuàng )新。時(shí)代在發(fā)展，老師的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。我要求自己在熟練掌握教材后，根據教材的要求不斷地創(chuàng )新，成為既能教學(xué)又能編的舞蹈工作者。只要有機會(huì )，我就會(huì )帶著(zhù)孩子們參加到各種比賽或表演的活動(dòng)中，給孩子們創(chuàng )造更多的展現機會(huì )。
同時(shí)，我會(huì )經(jīng)常更新學(xué)習內容，與時(shí)俱進(jìn)，走在時(shí)代的最前沿，而不是照搬別人的舞蹈，每年每月一成不變的演那幾個(gè)老掉牙的節目。我會(huì )不斷的學(xué)習和提高，充實(shí)我的教學(xué)內容，讓孩子們覺(jué)得：舞蹈的世界，每天都是新鮮的，充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力。 豐富節目。學(xué)習舞蹈，就要有走上舞臺的機會(huì )，舞臺是展現他們才能的最好的地方。如果學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)，我就給他們創(chuàng )造節目。在舞蹈室里，把他們分成一個(gè)個(gè)小組進(jìn)行比賽；在戶(hù)外，讓他們進(jìn)行個(gè)人比賽；在業(yè)余時(shí)間，還能邀請家長(cháng)們來(lái)欣賞他們的舞蹈。方法是那么多種多樣，活動(dòng)是那么的豐富多彩，每個(gè)孩子都將是演員，都能享受表演的樂(lè )趣。
互動(dòng)助學(xué)。舞蹈室雖小，卻也是一個(gè)集體，每一個(gè)孩子，都是這個(gè)家的一員。每一個(gè)舞者，都會(huì )有爭強好勝的心理，都想自己的舞蹈跳的比別人好，我會(huì )要求自己，時(shí)刻密切留意，不讓這種爭強的心理演變成惡性的競爭。我會(huì )讓他們組成互助小組，有計劃、有條理的互相輔導，生活上互相關(guān)心，學(xué)習上互相幫助，互相交流。良好的氛圍，是孩子們快樂(lè )練舞的關(guān)鍵。舞蹈室里就是家，互動(dòng)助學(xué)利大家。舞蹈是身體與靈魂交流的藝術(shù)，在這小小的舞蹈室里，我以全身心的投入，看著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，我驕傲而愉悅，無(wú)悔這一段人生。
學(xué)舞蹈作文 篇5
今天是星期天，媽媽帶我去學(xué)舞蹈，這可是我第一次學(xué)舞蹈。我心不甘情不愿地從家里慢悠悠地走，為什么我心不甘情不愿的呢？因為我無(wú)意間聽(tīng)媽媽說(shuō)，學(xué)舞蹈要能吃苦。我接著(zhù)就蒙了，這就是原因。
大約二十五分鐘后，我們來(lái)到了舞蹈學(xué)校，此時(shí)我已經(jīng)有些累了，但是我還是跟著(zhù)媽媽一起上了二樓，我看到了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：舞蹈教室。
我想：這就是我要學(xué)舞蹈的地方吧。不出我所料，正是這一間，我飛快地跑了進(jìn)去，老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“你的舞蹈鞋呢？”這時(shí)我才突然想起來(lái)，我的舞蹈鞋還在媽媽那里呢！我又飛快地跑出去拿舞蹈鞋。
媽媽說(shuō)：“我不是告訴你了嗎，要自己拿舞蹈鞋，這樣就不會(huì )忘了�！�
“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧�！崩蠋熡趾拔遥骸翱禳c(diǎn)進(jìn)來(lái)?yè)Q舞蹈鞋�！眿寢尯臀乙粔K走了進(jìn)去。老師讓我坐到墊子上換舞蹈鞋，媽媽就給我換上舞蹈鞋，換完了舞蹈鞋我就開(kāi)始壓腿了。由于我是剛來(lái)的.，根本壓不下去。
“沒(méi)事，多練練就好了�！崩蠋煱参课�。
“我走了�！眿寢屨f(shuō)。
“再見(jiàn)！”我戀戀不舍地對媽媽說(shuō)。
這時(shí)，老師又讓我們壓左腿，我明顯的發(fā)現，我的左腿要比右腿好。下一個(gè)環(huán)節是壓前腿，我還不知道怎么壓，老師做了一個(gè)示范動(dòng)作我才明白是怎樣壓前腿。老師又教了我們一些基本步伐：有丁字步、八字步……時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，就到了下課的時(shí)候。老師放了一首《甩蔥歌》，把我們引得哈哈大笑，老師讓我們站好，然后說(shuō)下課，開(kāi)心快樂(lè )的舞蹈課就這樣結束了。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，原來(lái)舞蹈課是這樣的有趣��！
我盼望著(zhù)下一次再來(lái)學(xué)舞蹈！
學(xué)舞蹈作文 篇6
放了這么久的假，老師說(shuō)假期多多練習舞蹈，可我每天只記得睡覺(jué)和玩耍。最近發(fā)現，身上的肉肉也長(cháng)多了。
今天呢，我就好好在家里面練習舞蹈的基本功，首先拿出我的跳舞毯，開(kāi)始練習下腰動(dòng)作，雙腳稍微張開(kāi)，頭朝后仰，雙手抬起往后拉，慢慢的落在地上，接著(zhù)身體往后一推，下腰動(dòng)作就完成了。但我的身體好像知道了這段時(shí)間的偷懶，只接連做了幾個(gè)下腰動(dòng)作，就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了。
休息了一會(huì )兒，我再做第二個(gè)動(dòng)作就是豎叉。首先把前腳伸直，貼近毯子，同時(shí)后腳也使勁兒往后伸，雙手點(diǎn)地“啪”豎叉動(dòng)作也就完成了。接著(zhù)下橫叉，把兩只腳分別往左右兩邊伸直，保持在一條直線(xiàn)上，最后將雙手慢慢落在地上，嗯真不錯，這些動(dòng)作感覺(jué)很到位。于是我接著(zhù)練習了，前滾翻，后翻滾，提腿……不過(guò)因為很久沒(méi)有跳舞了，所以感覺(jué)有點(diǎn)兒吃力。
練習跳舞真好，它能使我的`身體變得棒棒的！
學(xué)舞蹈作文 篇7
我在小班的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)舞蹈，很快我就對舞蹈充滿(mǎn)了興趣。
怎么學(xué)呢？就是從基礎開(kāi)始練，慢慢提升難度，比如說(shuō)從雙手翻跟斗，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻十分費力，就在我一年級的時(shí)候，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，名叫“前橋”，每次我看別人做都會(huì )嚇得臉部發(fā)白。
回想到以前一進(jìn)門(mén)就哇哇直哭的我，到現在已經(jīng)非常的勇敢了，就算做再難的動(dòng)作，對我來(lái)說(shuō)也是輕而易舉，輕輕松松了，就算是對我難度最高的連翻，我都能成為班級的第一名。
老師的水平很好，經(jīng)常去參加各地演出，那些選手能做出各種你難以想象的動(dòng)作，想想都厲害呢！
舞蹈室的條件不用說(shuō)，非常的好，但是唯一的`缺點(diǎn)就是人多，還很吵鬧，有的哭，有的跟前臺工作人員因鞋子大小問(wèn)題而吵架，還有的在聊天，像個(gè)大集市般熱鬧，讓人不能好好安靜一下。
學(xué)舞蹈的經(jīng)歷在我眼里非�？鞓�(lè )，我已經(jīng)愛(ài)上學(xué)舞蹈了，并且我已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數的舞蹈表演了，在臺上，我就是一個(gè)舞蹈小明星了！
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