有關(guān)家長(cháng)通知范文匯編5篇
在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到通知，通知適用于批轉下級機關(guān)的公文，轉發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文。相信許多人會(huì )覺(jué)得通知很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的家長(cháng)通知5篇，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)通知 篇1
同學(xué)家長(cháng)：
孩子的成長(cháng)和進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)、老師的關(guān)心和教育，教育好子女和學(xué)生是家長(cháng)、老師的共同心愿和應盡職責。而初中時(shí)期是決定人生走向的十字路口，初中時(shí)期的教育狀況和教育成效將直接關(guān)系到孩子的`未來(lái)人生。而初二年級更是學(xué)生變化、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。不管你們的子女目前各方面的狀況是好是壞，都是你們的孩子，都將面臨人生的抉擇。為了我們相互間加強聯(lián)系和配合，促進(jìn)對孩子的教育，學(xué)校經(jīng)研究決定于11月20日（星期三）下午2：00召開(kāi)初二學(xué)生家長(cháng)會(huì )。希望你們能在百忙之中抽出時(shí)間，前來(lái)參加。
會(huì )議地點(diǎn)：實(shí)驗樓階梯教室。
會(huì )議議程：
1、集中聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導對學(xué)校近況、對本屆學(xué)生的學(xué)習狀況及當前學(xué)
生中存在的不良現象等問(wèn)題進(jìn)行介紹和分析。
2、到子女所在的班級，先簽到，然后聽(tīng)取班主任和任課老師對本班情況的介紹，班級學(xué)生存在的、需要家長(cháng)共同關(guān)心和配合的問(wèn)題等等。
3、相互了解孩子在家和學(xué)校的表現狀況、存在問(wèn)題，家長(cháng)與老師共同商討對孩子針對性的教育措施和策略。
為進(jìn)一步促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，請務(wù)必準時(shí)與會(huì )。
此致！
**初級中學(xué)
20xx年11月10日
家長(cháng)通知 篇2
紐紳中學(xué)家長(cháng)會(huì )通知書(shū)
親愛(ài)的家長(cháng):
您好!
學(xué)期過(guò)半，期中考試也結束了，為了使您充分了解學(xué)生在校的學(xué)習和生活，了解紐紳中學(xué)的教育理念和管理方式,為了加強家校之間的緊密聯(lián)系，達到家校攜手共同培養學(xué)生，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步的目標，本著(zhù)家校共育的精神，紐紳中學(xué)誠摯邀請您參加全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，對孩子在家和在校的.表現與各位老師進(jìn)行深入的交流，針對孩子存在的問(wèn)題，與老師共同商討教育孩子的策略，同時(shí)也希望您提出寶貴的建議。
家長(cháng)會(huì )安排如下：
家長(cháng)通知 篇3
語(yǔ)言要準確、恰如其分
評語(yǔ)是一項征服人的藝術(shù)，要求言簡(jiǎn)意賅、恰如其分、明確清楚，同時(shí)教師還要把握好分寸，要注意評語(yǔ)產(chǎn)生的影響。
有一位老師在評語(yǔ)欄里曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：懸崖勒馬，回頭是岸，還來(lái)得及!這下把學(xué)生的家長(cháng)嚇得不輕，不知道自己的孩子犯了什么大錯，后來(lái)證實(shí)是老師為了警醒學(xué)生說(shuō)重了話(huà)，鬧了一場(chǎng)虛驚。
因此，在寫(xiě)《家長(cháng)通知書(shū)》時(shí)，教師的浯言一定要做到準確無(wú)誤、恰如其分、合情合理。
運用贊賞的語(yǔ)言
一份好的評語(yǔ)應該能反映出學(xué)生的發(fā)展和所取得的成績(jì)。將學(xué)生的缺點(diǎn)用語(yǔ)言的隱含信息折射出來(lái)，他們才容易接受教師的教育，形成健康的自我認識，更好地把握自己未來(lái)的發(fā)展。
如一位老師給一位聰明但自由散漫的學(xué)生寫(xiě)下了這樣的評語(yǔ)：你的聰明、你的悟性、你的記憶力讓老師欣賞、同學(xué)羨慕。但你的自由散漫不僅限制了你的發(fā)展，而且讓老師不安，同學(xué)不快。如果你能加強自我管理，養成良好的行為習慣，相信各方面將會(huì )更加優(yōu)秀。這樣的評語(yǔ)不但讓學(xué)生感受到老師的愛(ài)，家長(cháng)也能感受到教師對學(xué)生的關(guān)懷，從而取得很好的教育效果。
因此，在教育教學(xué)中，教師要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行正面教育，讓學(xué)生在教師的贊賞聲中不斷成長(cháng)。
全方位對學(xué)生進(jìn)行概括
在寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，教師既要看學(xué)生的思想，又要看其行動(dòng);既要看學(xué)生在校內的表現，又要看字生在校外的表現;既要看學(xué)生的原有基礎，又要看一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生的發(fā)展情況。這樣，不但能讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注、關(guān)心，也讓家長(cháng)對孩子有一個(gè)全方位的'了解。
對學(xué)生的評定要一分為二
馬克思的辯證論表明世界萬(wàn)物都有正反兩面，有好的一面，也有壞的一面。人無(wú)完人即使是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生也有不足的一面，而學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，也有其閃光點(diǎn)，如一些差生也有其好的一面體育好、愛(ài)勞動(dòng)等。
因此，我們教師在給好學(xué)生寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，既要講述其優(yōu)點(diǎn)，也應指出其缺點(diǎn)，讓他們戒驕戒躁，看到自己的不足。這些學(xué)生的家長(cháng)也可以通過(guò)《家長(cháng)通知書(shū)》了解到孩子的薄弱點(diǎn)，以便有針對性地對其進(jìn)行教育。
而在給差生寫(xiě)操行評語(yǔ)時(shí)，教師要盡量挖掘他們好的一面，進(jìn)行表?yè)P，讓他們重新樹(shù)立自信心。通過(guò)教師的評價(jià)讓他們的家長(cháng)對孩子充滿(mǎn)信心，從而配合老師的教學(xué)，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
評語(yǔ)要因人而異
在過(guò)去的教學(xué)中，一些老師寫(xiě)評語(yǔ)像給病人下的診斷書(shū)，參用好、中、差的固定模式，千篇一律。
例如，優(yōu)秀生一律以學(xué)習刻苦認真，成績(jì)優(yōu)異，差生以學(xué)習不認真，不刻苦，成績(jì)差，對一些表現平平的學(xué)生，少數教師還用一般兩字進(jìn)行概括，卻抓不住他們不般的特點(diǎn)。這樣的評語(yǔ)，不但學(xué)生看起來(lái)索然無(wú)味，家長(cháng)也不能了解學(xué)生在校的具體情況。
因此，教師在寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)，一定要因人而異，寫(xiě)出適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的評語(yǔ)，讓家長(cháng)可以了解孩子最真實(shí)的一面。
評語(yǔ)要反映學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)
從心理學(xué)角度上看，學(xué)生期待老師對自己有獨到、新穎的評價(jià)。
比如，有這么一份評語(yǔ)：你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流暢的普通話(huà)、清脆悅耳的歌聲、大膽認真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象，我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲�？捎衷谛睦镉幸唤z擔心，擔心你會(huì )在老師和同學(xué)的贊揚聲中變得驕傲起來(lái)。你說(shuō)，我的擔心有必要嗎?下學(xué)期，老師想把你推薦到校廣播站做播音員，那時(shí)你肩上的擔子又重了，身兼數職最能鍛煉人，但需要你付出更多的努力，你能做到嗎?這樣的評語(yǔ)既寫(xiě)出了學(xué)生的閃光點(diǎn)，又指出了學(xué)生自身存在的問(wèn)題，和今后努力的方向，對學(xué)生進(jìn)行了全面的評價(jià)。家長(cháng)看了這個(gè)評語(yǔ)后，無(wú)疑也會(huì )很好地配合老師幫助孩子克服缺點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)。
一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心和責任的教師難以寫(xiě)出高水平的評語(yǔ)。在平時(shí)的教育過(guò)程中，我們教師要注意細心觀(guān)察，積累學(xué)生的閃光點(diǎn)，為期末寫(xiě)評語(yǔ)準備充分、客觀(guān)、全面的素材，寫(xiě)出真實(shí)、全面的評價(jià)語(yǔ)言，以更好地增進(jìn)師生關(guān)系。
家長(cháng)通知 篇4
尊敬的高一年級學(xué)生家長(cháng)：
為了讓您更加全面、具體地了解孩子的在校表現，進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系，共同為孩子的成長(cháng)保駕護航，我校特定于11月24日召開(kāi)高一年級家長(cháng)會(huì )，歡迎各位學(xué)生家長(cháng)屆時(shí)參加。此次家長(cháng)會(huì )具體安排如下：
�。�1）為使家長(cháng)與教師進(jìn)一步加強交流和溝通，本次家長(cháng)會(huì )特意安排7:10—8:40為家長(cháng)與教師自由交流時(shí)間，家長(cháng)7:00即可入校，在指定位置有針對性地與各科老師溝通。若沒(méi)有溝通需要，家長(cháng)也可8:40入校。
注：各年級家長(cháng)與老師交流地點(diǎn)：
�、贃|區高一：教學(xué)樓前小廣場(chǎng)
�、谖鲄^高一：西區操場(chǎng)
�。�2）家長(cháng)會(huì )時(shí)間為9:00—10:00。9:00正式開(kāi)始，請各位家長(cháng)提前在孩子所在教室就座。
�。�3）10:00家長(cháng)會(huì )結束，家長(cháng)即可離校，如有需要家長(cháng)也可在10:00—11:00與班主任交流。
溫馨提示：
�。�1）家長(cháng)請不要在與各科老師溝通交流期間去教室找孩子，以免影響孩子專(zhuān)心上課。
�。�2）為保證家長(cháng)會(huì )的有序進(jìn)行，9:00以后不再允許進(jìn)校，仍未在教室就座的`家長(cháng)需離校。
�。�3）我校為無(wú)煙學(xué)校，請家長(cháng)不要在校內吸煙，自覺(jué)保持校園衛生。
感謝各位家長(cháng)的理解、支持與配合！
xx市第二中學(xué)
20xx年11月20日
家長(cháng)通知 篇5
尊敬的家長(cháng)：
XX小學(xué)創(chuàng )建“全國優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！币呀�(jīng)有一年多了，在這一年里，我們得到廣大家長(cháng)們的支持與配合，讓家長(cháng)學(xué)校的創(chuàng )建活動(dòng)能順利開(kāi)展，XX小學(xué)在此感謝大家的支持！
新的學(xué)期，根據我校家長(cháng)學(xué)校的工作計劃，我們準備開(kāi)展常規性的家長(cháng)培訓活動(dòng)，具體內容如下：
一、培訓時(shí)間：xxxx年10月23日（周五）晚上8：30時(shí)。
二、培訓地點(diǎn)：各班教室
三、培訓內容：以《父母課堂》為主修教材的.案例教學(xué)
四、溫馨提示：
1.盡量不要攜帶小孩回校；
2.培訓過(guò)程中，請將手機鈴聲調為振動(dòng)或關(guān)機；
3.培訓活動(dòng)開(kāi)始前可與當班老師進(jìn)行溝通、交流孩子的情況； 衷心的希望您能抽空參加這次家長(cháng)培訓活動(dòng)，成為這93%中的一名學(xué)員，不讓孩子失望�。ㄗⅲ喝ツ耆偧议L(cháng)培訓活動(dòng)家長(cháng)出席率為93%。） XX小學(xué)
xxxx年10月19日 附：請用“√”作出選擇，簽名后讓孩子把本《通知》交給班任，謝謝！
A.我愿意參加家長(cháng)培訓，做一名學(xué)習型的父母（ ） B.沒(méi)空參加（ ）
班別： 學(xué)生簽名： 家長(cháng)簽名：
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