- 相關(guān)推薦
心靈的觸碰作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的心靈的觸碰作文，歡迎大家分享。
心靈的觸碰作文1
觸碰心靈的瞬間，不僅只存在于哪一瞬間。它亦能流芳千古，志之于史上。我打開(kāi)一卷詩(shī)書(shū)，走盡這千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡這千年的哀怨愁恨，讀盡這千年的生死離別……
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”循著(zhù)熟悉的吟詩(shī)聲，來(lái)到滔滔的江水旁，一片種滿(mǎn)了芳草的花園中。先生正在悲嘆，醉人的馨香不時(shí)將我浸沒(méi)，我波瀾起伏的心也因此平靜了下來(lái)。
我驚喜的望向那一手撫摸著(zhù)眾芳，一手撫摸著(zhù)胡須的身影。這應該就是三閭大夫吧。白發(fā)飄逸，已逾古稀之年，卻仍精神抖擻。
“大夫近來(lái)可好？”我問(wèn)道。
先生點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，雖好，但憂(yōu)心仍舊�！�
心中一個(gè)埋藏許久的問(wèn)題脫口而出：“先生，你這么高尚，為何不屈身一下，委曲求全，必然富貴榮華，身居高位。何必像如今一般凄慘？”
先生搖了搖頭，說(shuō)：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。洗完澡的人衣服干凈，再也看不得衣服上有一片灰塵。就算有，也一定會(huì )將其拂去。我又怎能委屈求全呢？”
“先生如此高尚，佩服佩服，”我拱手道，“但為何近來(lái)憂(yōu)心忡忡？”
“近來(lái)聽(tīng)說(shuō)秦國大將白起接連攻破我楚國城池，故有所憂(yōu)心�！毕壬鷵崃藫岷�，嘆道。
我心頭不禁一跳，問(wèn)道：“現在是哪一年？”
先生道：“頃囊王二十一年�！�
我的`心不禁顫抖了一下。
此時(shí)白起攻破楚國國都的消息傳到湘南，先生的臉色凝重了起來(lái)。
我急忙道：“先生楚國將亡，你也應該另尋明君，東山再起�！�
“你不懂，”先生怒吼道，“我乃楚國貴族之后，雖被流放在此，但無(wú)一日不擔心國事�，F楚國將亡，既莫足以美政兮。，我將從彭咸之所居�！�
說(shuō)完，先生你披頭散發(fā)，堅定地走向那滔滔江水……
觸碰心靈的瞬間，即使穿越千古，也真情不減，依然催人淚下。那一瞬間，我流淚了，追溯上下五千年的中華歷史，又有多少像你這樣矢志不移的人呢？
心靈的觸碰作文2
在那個(gè)下雨天，那杯乳白色的牛奶使我的心靈微微一震，鼻子一酸，兩顆晶瑩剔透的淚珠從我的眼角滑下，那是感動(dòng)。
“揚揚，喝牛奶了！”母親的聲音在家里回蕩著(zhù)，隨之而來(lái)的是拖鞋與地板接觸后地啪啪聲�！斑旬敗�，門(mén)在風(fēng)的指引下關(guān)上了，母親打開(kāi)門(mén)，手里端著(zhù)一杯乳白色的液體，那味道有點(diǎn)澀，不甜，我不愛(ài)喝，可今天不一樣了�！皳P揚，媽媽幫你去拿牛奶，風(fēng)有點(diǎn)大，多穿件衣服��！”母親說(shuō)完后“啪”的一聲把門(mén)關(guān)上了。我心里嘀咕著(zhù)：不就是一杯牛奶嘛，用得著(zhù)出去拿嗎？突然，“嘩”地一聲，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，雨水傾盆而下，老天爺似乎有什么不順心的事，哇地哭了，我急忙把窗關(guān)上。心里焦急萬(wàn)分，媽媽呀，你快點(diǎn)回來(lái)拿個(gè)雨傘再去也不遲呀，這么冷的天，淋了雨會(huì )感冒的！我等了幾分鐘，猶如等了幾年，心中忐忑不安，在屋子里不停地走著(zhù)，急得眼淚都快落下了，我打開(kāi)門(mén)，焦急地等待著(zhù)母親。終于，電梯門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)母親成了落湯雞，衣服全濕透了，我連忙把毛巾遞上，母親也不看，將懷中那瓶裹得熱乎乎的牛奶拿出來(lái)擦擦，再拿給我喝。我的鼻子酸酸地，眼睛里有些模糊，淚水不禁奪眶而出。我接過(guò)牛奶，拼命地喝，也不管甜還是苦，甘還是澀，通通喝掉，只想讓母親感到欣慰。母親笑了，笑得很甜很甜，我從未覺(jué)得有一個(gè)人的.笑容能與春天里盛開(kāi)的花卉相比，但現在的我認為那一刻，母親的笑容是春天中最美的花。
感動(dòng)時(shí)，不需要任何語(yǔ)言，不需要任何動(dòng)作，只需要懷著(zhù)一顆被感動(dòng)的心就可以。在那個(gè)下雨天，那杯牛奶，那個(gè)母親使我深深地感動(dòng)。
心靈的觸碰作文3
天，灰蒙蒙的，外面的風(fēng)挾著(zhù)絲絲涼意，一陣陣地吹著(zhù)，大樹(shù)哆哆嗦嗦的，用枝葉緊緊地遮住了自己。在這糟糕的天氣，我的心情也是糟糕的。
“我都說(shuō)了是弟弟弄的，你每次一出事就怪到我頭上！”因為媽媽的幾句責備，我心中的委屈和怒火再也憋不住了，就這樣爆發(fā)出來(lái)了。
和媽媽經(jīng)過(guò)了一番激烈的爭論，我摔門(mén)而出，想到樓下走走，消消火氣。后面，傳來(lái)媽媽長(cháng)長(cháng)的嘆息聲。我的心緊了緊，加快了腳步。
冬日的花園里，人格外的少，風(fēng)吹得颼颼的，顯得有些可怕。我情不自禁地打了個(gè)寒顫了一下，心里有些緊張，迷茫地兜了一圈。
“雅怡，那么冷，干嘛呢？”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中。我抬頭一看——是鄰居阿姨，也是媽媽的朋友。她慈祥地對我笑著(zhù)：“來(lái)，去我家和小會(huì )姐玩�！蔽艺眯枰粋�(gè)去處，便高興地和阿姨一起去了。
到了阿姨家，我的怒氣也煙消云散了，和小會(huì )姐開(kāi)心地聊起來(lái)，一起做我們喜歡的手工，阿姨端來(lái)了一些水果和我最?lèi)?ài)的巧克力，我激動(dòng)地情緒毫無(wú)掩飾：“阿姨，你真好，一點(diǎn)都不像我媽媽……”聲音越來(lái)越小�！澳銒寢屧趺戳�？”阿姨疑惑地問(wèn)。我又怒氣沖沖地復述了剛才發(fā)生的事。
阿姨聽(tīng)完，臉上的笑意消失了，嚴肅地對我說(shuō)：“孩子，媽媽不愛(ài)你，你會(huì )長(cháng)這么大嗎？媽媽一天要照顧你和弟弟，難免有時(shí)會(huì )誤會(huì )你，你要懷一顆感恩的心，體諒媽媽?zhuān) ?/p>
聽(tīng)完阿姨幾句簡(jiǎn)短入心的'話(huà)，我開(kāi)始后悔剛才對媽媽的無(wú)禮�！皝�(lái)，吃吧，吃完了，回去給媽媽道個(gè)歉�！卑⒁踢f給我一盒巧克力。我拿了一顆巧克力放入口中，我的心仿佛也跟著(zhù)它一同融化了，咽進(jìn)了肚子里。
吃完后，我道別了阿姨一家，快步走回家。遠處，一個(gè)熟悉的身影正左顧右盼。我定睛一看——是媽媽?zhuān) 澳銇?lái)了，回家吧�！眿寢屝χ�(zhù)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我看著(zhù)媽媽的臉：無(wú)情的歲月，在她的臉上刻下了一條條的皺紋，讓她顯得有些憔悴。
“走吧！“我拉住媽媽的手，像小時(shí)候那樣拉著(zhù)，滾燙的淚水奪眶而出……
心靈的觸碰作文4
當不經(jīng)意間觸碰到他人心靈的瞬間,你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己的人生經(jīng)歷如此單一�！}記
窗前的紫羅蘭風(fēng)鈴迎著(zhù)生活的季風(fēng)不停的搖曳，不聲不息，卻愈加芬芳……
那時(shí)，我已踏入了初中的殿堂，環(huán)顧新的校園，新的.教室，一張張新的面孔，心里有一絲絲空洞的失落，莫名的涌上心頭。似乎一切都等著(zhù)我去書(shū)寫(xiě)，我沒(méi)有把太多的目光放在同學(xué)身上，當然也沒(méi)有注意她。往事如煙，在初中一年多過(guò)去了，直到注意到她……
那一天，教室里人到齊了，只有她的座位空空蕩蕩，一天，兩天，一個(gè)星期，一個(gè)月……她沒(méi)有再來(lái)學(xué)校�！澳阒啦�，她病得很?chē)乐啬�！好象她�?lái)初中前就帶病，而且這種病很痛苦……如今她甚至連哪筆的力氣也沒(méi)有了�！蔽殷@愕，同窗一年之久，我卻從未聽(tīng)說(shuō)。在班會(huì )課上，班主任提議讓幾個(gè)同學(xué)一起去看她，帶上全班同學(xué)的心意。作為班長(cháng)的我，當然是義不容辭的組織起來(lái)。去看她的那一天悄聲臨近，心里有幾分說(shuō)不出的滋味，但猶記有一絲淡淡的慚愧，是因為自己太晚才知道有一個(gè)同學(xué)需要我的幫助嗎？
星期六的下午，我們拿上禮物扣響她家的門(mén)。她早早的站來(lái)門(mén)前等待我們的到來(lái)，她微笑卻似乎有些吃力，她嫻熟的招待她的“小客人們”不把自己當成病人，而是主人。我不知道那時(shí)應該高興還是難過(guò)，在內心卻深深地佩服她。堅強，在以前我認為最為空虛的詞語(yǔ)，在此刻卻在她身上表現的淋漓盡致。定格在一刻，我“認識”了她。
�。保苍拢常叭�，她的生日。她把一個(gè)寄予充滿(mǎn)感激的生日蛋糕帶到我們的教室，她說(shuō)，她最快樂(lè )的沒(méi)過(guò)于認識我們這幫朋友，她要把蛋糕和我們每一個(gè)人分享，她希望我們每一個(gè)人都快樂(lè )，有一個(gè)健康的身體…….
品嘗著(zhù)甜美的蛋糕，我似乎看到一顆心靈對健康的渴盼，不！是渴求。她想上學(xué)，想和我們坐在一間教室里，可惜這一切都無(wú)法實(shí)現。那一瞬間我觸碰到了一個(gè)堅韌的心靈，她并不孤獨，因為在這里有５８名同學(xué)對她的美好希冀…….
心靈的觸碰作文5
初中的生活，恐怕只能用一張張卷子來(lái)描述了，但唯有這一抹綠，喚醒了我麻木的心靈。
堆書(shū)如山的課桌上，忽然間多放了一盆小蘆薈，厚重的泥土上只有剛冒出來(lái)的嫩芽，與旁邊的“高山”實(shí)在不搭，花盆邊上，插有媽媽寫(xiě)的卡片：蘆薈是最頑強的植物，它的枯葉，你可曾見(jiàn)過(guò)？
耐心地重復澆水，施肥……十幾天后小芽漸漸成長(cháng)了。沒(méi)有玫瑰的放肆，沒(méi)有水仙的嬌艷，更沒(méi)有別的植物開(kāi)的隨意，它永遠保持著(zhù)怒放的.姿態(tài)，不斷向外延伸，把心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，從不凋謝。
感謝這個(gè)小生命的蓬勃生長(cháng)，讓我的心聽(tīng)到了叩門(mén)聲，打開(kāi)發(fā)現原來(lái)那是可愛(ài)的它。
繁重的功課使我無(wú)心再侍弄它了：“小苗啊，自生自滅吧！”我帶著(zhù)抱歉再沒(méi)有關(guān)注過(guò)它了。小芽似乎明白了，它無(wú)法再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)了。
一天，兩天，十天，一個(gè)月……時(shí)間像無(wú)情的流星，瞬間劃過(guò)天際，不留一絲痕跡。一天，無(wú)意間地抬頭，看到了快要干涸致死的小蘆薈，它成長(cháng)不了，沉重的灰，蒙蒙的覆蓋在它的葉子上，再也看不到一絲絲生機。
我把它放在院子邊，輕輕托起葉子：“對不起，小蘆薈，沒(méi)能悉心照顧你，讓你渴死了�！蹦桥琛八廊ァ钡奶J薈就這樣靜靜地躺在寂寥無(wú)人的夜里。
這天，我起得很早，走到陽(yáng)臺上，迎接第一縷陽(yáng)光，卻發(fā)現有什么東西在晃眼睛，仔細一瞧，是那盆被遺忘的蘆薈。它的綠溢出了花盆，要滴下來(lái)了，滴落在我心，我深深的呼吸了一口，悄悄來(lái)到它的面前，翠綠的葉子上殘留著(zhù)露珠，在陽(yáng)光的照射下顯得模糊卻透明，耀眼得像一顆鉆石，它的美麗讓我肅然起敬。
觸動(dòng)心靈，一種哲理蕩滌全身，蘆薈讓我明白了：環(huán)境的優(yōu)劣無(wú)須在意，在柔軟的生命都可以頑強地綻放自己的燦爛，只要堅持！那我的學(xué)習呢？在繁重的壓力下，只要我執著(zhù)地努力，會(huì )有成就吧！
心靈的觸碰作文6
當不經(jīng)意間觸碰到他人心靈的瞬間，你會(huì )發(fā)現原來(lái)自己的人生經(jīng)歷如此單一�！}記
窗前的紫羅蘭風(fēng)鈴迎著(zhù)生活的季風(fēng)不停的搖曳，不聲不息，卻愈加芬芳......那時(shí)，我已踏入了初中的殿堂，環(huán)顧新的校園，新的教室，一張張新的面孔，心里有一絲絲空洞的失落，莫名的涌上心頭。似乎一切都等著(zhù)我去書(shū)寫(xiě)，我沒(méi)有把太多的目光放在同學(xué)身上，當然也沒(méi)有注意她。往事如煙，在初中一年多過(guò)去了，直到注意到她......
那一天，教室里人到齊了，只有她的座位空空蕩蕩，一天，兩天，一個(gè)星期，一個(gè)月。她沒(méi)有再來(lái)學(xué)校�！澳阒啦�，她病得很?chē)乐啬�！好象她�?lái)初中前就帶病，而且這種病很痛苦。如今她甚至連哪筆的力氣也沒(méi)有了�！蔽殷@愕，同窗一年之久，我卻從未聽(tīng)說(shuō)。在班會(huì )課上，班主任提議讓幾個(gè)同學(xué)一起去看她，帶上全班同學(xué)的心意。作為班長(cháng)的我，當然是義不容辭的組織起來(lái)。去看她的'那一天悄聲臨近，心里有幾分說(shuō)不出的滋味，但猶記有一絲淡淡的慚愧，是因為自己太晚才知道有一個(gè)同學(xué)需要我的幫助嗎？
星期六的下午，我們拿上禮物扣響她家的門(mén)。她早早的站來(lái)門(mén)前等待我們的到來(lái)，她微笑卻似乎有些吃力，她嫻熟的招待她的“小客人們”不把自己當成病人，而是主人。我不知道那時(shí)應該高興還是難過(guò)，在內心卻深深地佩服她。堅強，在以前我認為最為空虛的詞語(yǔ)，在此刻卻在她身上表現的淋漓盡致。定格在一刻，我“認識”了她。
�。保苍拢常叭�，她的生日。她把一個(gè)寄予充滿(mǎn)感激的生日蛋糕帶到我們的教室，她說(shuō)，她最快樂(lè )的沒(méi)過(guò)于認識我們這幫朋友，她要把蛋糕和我們每一個(gè)人分享，她希望我們每一個(gè)人都快樂(lè )，有一個(gè)健康的身體......品嘗著(zhù)甜美的蛋糕，我似乎看到一顆心靈對健康的渴盼，不！是渴求。她想上學(xué)，想和我們坐在一間教室里，可惜這一切都無(wú)法實(shí)現。那一瞬間我觸碰到了一個(gè)堅韌的心靈，她并不孤獨，因為在這里有５８名同學(xué)對她的美好希冀......
心靈的觸碰作文7
“畢淑敏，畢淑敏，”當我正準備翻書(shū)時(shí)，看到了這個(gè)名字，啊，我突然發(fā)覺(jué)，她不就是“中國成語(yǔ)大會(huì )”中那個(gè)精通四書(shū)五經(jīng)，那個(gè)博學(xué)多才的解說(shuō)員老師嗎？
想到這兒，我似乎無(wú)比驚喜，能讀到她的書(shū)，之前對這本書(shū)的厭惡感好像一下子煙消云散了，我迫不及待地翻開(kāi)《心靈的力量》。
“人總是要說(shuō)謊的，誰(shuí)要是說(shuō)自己不說(shuō)謊，這就是一個(gè)徹頭徹尾的謊言�！笔前�，每個(gè)人一生中說(shuō)謊時(shí)不可避免的`，因為每個(gè)人都會(huì )有虛榮心，我認為說(shuō)謊就是當你虛榮心泛濫時(shí)下意識地說(shuō)出了一些根本不存在的東西，正因為如此，每個(gè)人都要有一次別原諒的機會(huì )。這樣，酸甜苦辣咸加起來(lái)，才能拼成一個(gè)完美的人生，而說(shuō)謊，就是一個(gè)帶有苦澀味道的東西。
“生活中也不缺少幸福，只是缺少發(fā)現幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把絢爛的世界還原成了模糊的黑白照片�！蔽覀冎灰獣�(huì )眸一望，其實(shí)這個(gè)看起來(lái)碩大的世界實(shí)際上很小，如果你是以幸福的眸子去觀(guān)望這個(gè)世界，一切都會(huì )變得美麗起來(lái)，一切都會(huì )充滿(mǎn)幸福，而我們就是對一切都看得太高，太拘謹，要是放寬心，讓自己沉靜在幸福的海洋里，去遨游，你會(huì )開(kāi)心很多�！笆昧聊阈腋５耐装�，就會(huì )看到被潛藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸�！�
有這樣一個(gè)故事：一家懸賞機構重金懸賞能種出白色金盞花的人，一位來(lái)奶奶雖不懂種子繁殖，卻花了二十年中出了白色金盞花，而獎金已不能兌現，老奶奶最后問(wèn)那家懸賞機構，問(wèn)他還要不要黑色金盞花？我看到此刻感動(dòng)了，一個(gè)年邁的老奶奶鍥而不舍花了二十年種出白色金盞花，最后竟然還想要種黑色金盞花，這個(gè)便是普通人做不到的，我想這位老奶奶并不是先要錢(qián)，而是種一個(gè)興趣，種一個(gè)希望，她也種出了自豪，驕傲！
如此巨大的力量，是我們心靈的杰作，同時(shí)也觸碰了我的心靈，這股力量從心靈出發(fā)，目的地也是心靈！
看了這本書(shū)，似乎從懵懵懂懂成了感慨千萬(wàn)！
【心靈的觸碰作文】相關(guān)文章：
觸碰心靈的句子07-22
電影中那些觸碰心底的東西12-15
碰雞蛋作文02-08
藝術(shù)活動(dòng)方案碰一碰03-16
以心靈溫暖心靈作文02-26
《碰一碰》小班音樂(lè )游戲反思12-27
啞劇對對碰作文12-25
心靈的作文01-07