學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿1
各位家長(cháng)：
大家好！ 今天我們又聚在這里，共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為數學(xué)老師，我和孩子們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年半的時(shí)光，兩年多來(lái)的相處，每一個(gè)孩子在我們的心中都留著(zhù)深深的印象：聰明鬼怪的蔣欣怡，沉穩的張宇馨，能干的林翹楚、劉洋，扎實(shí)的唐鑒、侯懿林，文靜的廖張文、李文雅，活潑的楊丹婭，憨憨的大個(gè)子楊帆，倔強的張樂(lè )久……也感謝兩年多來(lái)家長(cháng)們對我工作的支持和幫助。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)良好的家庭教育。因為有你們，我們的教育教學(xué)工作才得以順利進(jìn)行。
一、培養孩子良好的學(xué)習習慣。
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，有好習慣比有好成績(jì)更重要。好成績(jì)是暫時(shí)的，而學(xué)習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是低中年級，正是培養孩子好習慣的最佳時(shí)期。我們現在多花點(diǎn)精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會(huì )越來(lái)越少。也就是說(shuō)，我們現在操心正是為了今后不操心�，F在我們班上大部分的孩子已經(jīng)養成了比較好的學(xué)習習慣，但也有十來(lái)個(gè)孩子課堂學(xué)習紀律欠佳，作業(yè)經(jīng)常不完成，拖沓懶惰，不喜歡思考。希望這些家長(cháng)能引起注意，多操操心。
二、注重孩子學(xué)習過(guò)程，正視孩子考試成績(jì)。
請家長(cháng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習內容。不要唯分數是問(wèn)，分數只能作為評介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的'數學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分數就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是……
作為家長(cháng)，我們要能將孩子的成績(jì)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過(guò)去不同進(jìn)期所取得的成績(jì)相比較，是進(jìn)步，還是退步，抑或是原地踏步著(zhù)。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開(kāi)始表?yè)P的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著(zhù)，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來(lái)后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(cháng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P，樹(shù)立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們班有一批具有良好習慣，成績(jì)優(yōu)秀的孩子，如張宇馨、劉洋、唐鑒、何津賢、黃尹祚、蘭添、侯懿林、林翹楚、蔣欣怡，廖張文、黃澤英、唐鑫倩、屈玉珊……對于這些孩子的家長(cháng)，我們不妨去討教一番，再結合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。
三、重視孩子的數學(xué)思維的發(fā)展：
對于我們的孩子，如何立足他們今后的學(xué)習與發(fā)展，如何為他們的人生打下一個(gè)良好的基礎，這是我們在小學(xué)階段的根本任務(wù)。我覺(jué)得在他們達到基礎要求后，因人而異，對于學(xué)有余力的孩子，可以進(jìn)行每日一題的訓練，（每天做一道趣味數學(xué)題）開(kāi)發(fā)孩子的思維，或者進(jìn)行奧數的培訓學(xué)習。這一目的主要是讓孩子多接觸課本以外的知識，拓寬知識面，開(kāi)拓學(xué)生的思維。
四、督促孩子高效、有效完成數學(xué)作業(yè)：
在此我想對“孩子的回家作業(yè)如何完成”提幾點(diǎn)小建議：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說(shuō)你能行。
我知道很多的家長(cháng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長(cháng)少講，讓孩子自己做。我布置的數學(xué)作業(yè)一般有兩種，一種是鞏固性作業(yè)，就是在課堂上已經(jīng)講解完的有關(guān)知識，回家做作業(yè)加深鞏固，一種是思維性作業(yè)，也就是課堂上沒(méi)有講解的新題目，布置這一類(lèi)作業(yè)的目的就是讓孩子回家思考。因為有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子畢竟有了思考的過(guò)程，在第二天通過(guò)老師的講解，學(xué)生就會(huì )一下子豁然開(kāi)朗。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，據媽媽反映每天寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽?zhuān)銇?lái)看看這題，一會(huì )又喊，媽媽你來(lái)看看這題。時(shí)間一長(cháng)，好象不會(huì )寫(xiě)數學(xué)作業(yè)了，不會(huì )思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說(shuō)，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會(huì )的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考，而不會(huì )事事都依賴(lài)你。
2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)
建議每位家長(cháng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(cháng)對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。對于作業(yè)，我還想對家長(cháng)說(shuō)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度。為什么這樣說(shuō)，因為一份作業(yè)的認真程度，就說(shuō)明孩子在做作業(yè)時(shí)的專(zhuān)心程度。孩子的作業(yè)認真，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的，是專(zhuān)注的，那么作業(yè)所能達到的效果就會(huì )非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫(xiě)100遍，也沒(méi)有什么用處。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說(shuō)的非常清楚，他們都知道應該怎樣寫(xiě)。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請監督您的孩子重寫(xiě)。
3、對于更正作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的更正作業(yè)，有的同學(xué)的習慣相當好，能非�？斓母�，因為學(xué)習就是一個(gè)錯誤改正，重新提高的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很重要，沒(méi)有改錯，可以說(shuō)學(xué)生就沒(méi)有提高。知識就是要一步一個(gè)腳印學(xué)下來(lái)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)地加以糾正和疏導，這樣才不會(huì )感覺(jué)特別吃力，也能及時(shí)地跟上班級的整體水平。但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、和沒(méi)有養成及時(shí)更正的習慣�，F在的車(chē)輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數學(xué)作業(yè)又是每天布置，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題及時(shí)更正。
4、單元測試后及時(shí)簽字
每個(gè)單元學(xué)過(guò)之后會(huì )定期考試，而且都會(huì )讓孩子拿回家讓家長(cháng)簽字。當然簽字不是目的。簽字主要是讓家長(cháng)能準確地了解孩子的學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現其不足，更有助于我們家校配合。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式�？傊�，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說(shuō)這么多，今后還會(huì )和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見(jiàn)和建議。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！ 今天，公司在這里召開(kāi)新老大學(xué)生座談會(huì )，這是公司領(lǐng)導對我們這些大學(xué)生的關(guān)心和重視。在這里，我要感謝公司領(lǐng)導為我們提供了一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。
首先作下自我介紹：我叫***，畢業(yè)于**大學(xué)***專(zhuān)業(yè)，目前在電裝公司擔任技術(shù)員工作。我參加工作一年零八個(gè)月，對于為企業(yè)發(fā)展做出過(guò)杰出貢獻的老一輩工程技術(shù)員來(lái)說(shuō)顯得寸木岑樓，但對于我們剛剛離開(kāi)校園踏上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的感受和體會(huì )確實(shí)很多。
在大學(xué)校園里面大家聽(tīng)過(guò)不少名師的講課，我在這里不敢和大家談什么大道理，我只是希望和大家一起分享一下我工作以來(lái)的一些體會(huì )，與大家共勉。
剛離開(kāi)大學(xué)校園走上工作崗位的時(shí)候，雖然有了一定的理論知識積累，但并不等于具備工作崗位所需要的工作能力。第一次去現場(chǎng)，動(dòng)力柜、變頻柜等電氣設備見(jiàn)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，里面的電器元件根本就對不上號，當時(shí)就感慨：理論和實(shí)際差距太大。因為剛參加工作，和師傅們不是很熟，不好意思問(wèn)他們問(wèn)題。一個(gè)星期下來(lái)，我對設備中最簡(jiǎn)單的元件都沒(méi)有認識幾個(gè)。后來(lái)，一個(gè)熱心的師傅主動(dòng)告訴我一些知識，很委婉的說(shuō)了一句話(huà)：把你大學(xué)里學(xué)的知識與工作實(shí)踐結合起來(lái)，肯定能干好工作。聽(tīng)了這句話(huà)，我的臉就紅了�！懊舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)”，向師傅請教問(wèn)題，增長(cháng)自己的技能有什么不好意思！接下來(lái)的日子里，凡是不懂的問(wèn)題，我都會(huì )先自己去琢磨，實(shí)在不會(huì )的就找師傅們請教。電裝公司的師傅們很熱情，也很樂(lè )意給上進(jìn)的年輕人講解，只要你問(wèn)，他都會(huì )很認真的給你講解。我很感謝那些師傅們，在他們的幫助下，我學(xué)到很多實(shí)用的知識，逐漸掌握了怎樣去解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，我覺(jué)得：虛心地向師傅們請教，學(xué)習他們豐富的施工經(jīng)驗是我們快速成長(cháng)的一條捷徑�，F代科技飛快發(fā)展，我們施工企業(yè)所接觸的電氣設備、控制系統不斷更新，使我深深感受到，我們這些從事技術(shù)工作的人員，要是不學(xué)習就不能勝任工作了，我們不僅要從書(shū)本上去學(xué)，向周?chē)墓と藥煾�，還要向我們合作的配套設備廠(chǎng)家的技術(shù)人員，虛心請教。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷艱苦的環(huán)境磨練，我們怎么能茁壯成長(cháng)？剛來(lái)電裝，看見(jiàn)一些艱苦的工作環(huán)境，我有些失落，和自己想想中的工作環(huán)境差距甚遠。我是學(xué)習電氣專(zhuān)業(yè)的，我想象中的工作環(huán)境應該有干凈的配電室，里面整齊擺放著(zhù)高低壓配電柜和各種設備控制柜，操作室里面有電腦控制的DCS控制系統�？墒�，現實(shí)工作環(huán)境卻都是在戶(hù)外，甚至遠地施工，但是，我認為：不同行業(yè)能造就一個(gè)人不同的品質(zhì)，施工企業(yè)能造就我們吃苦耐勞的品質(zhì)。這種品質(zhì)是礦建公司需要的，也是現代社會(huì )最需要的。礦建公司很多重要的工程，都是因為我們具有吃苦耐勞的精神才完成的那樣出色。去年赤峰敖侖花礦業(yè)建設工程，就是因為礦建領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大工人師傅們，不畏艱難，辛勤工作，才實(shí)現預期的目標，贏(yíng)得了用戶(hù)的'青睞。赤峰的工作環(huán)境十分艱苦，住宿、吃飯、交通的條件都很差。正是在艱苦的施工環(huán)境中，礦建公司鐵軍將士吃苦耐勞這一傳統的品質(zhì)，體現出我們公司強大的施工能力，在敖侖花工程指揮部和敖侖花工程其他施工隊伍中樹(shù)立我們公司的形象，鑄造**公司良好的口碑，為**公司在外地競爭施工項目奠定了一個(gè)很好的基礎。因此，在**公司鍛煉出來(lái)的吃苦耐勞的品質(zhì)，小
到個(gè)人的發(fā)展，大到公司的發(fā)展，都是一筆寶貴的財富。應該感謝**公司給我們提供這樣寶貴的鍛煉機會(huì )。
知識不能和能力完全劃等號，從某種意義上講，有些能力比知識更重要，只有把所學(xué)到的知識和工作實(shí)際有機的結合起來(lái)，才能使自己不斷成熟、不斷完善，適應不同的工作崗位。下面我結合我具體負責的幾個(gè)工程來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
我做技術(shù)員干的第一個(gè)工程是南選磨磁車(chē)間渣漿泵變頻器改造工程，那個(gè)工程技術(shù)含量不是很高，就是把以前工頻渣漿泵換車(chē)變頻渣漿泵，重新敷設變頻器和電動(dòng)機的電源線(xiàn)，更換操作電纜，控制原理很簡(jiǎn)單。工程的難點(diǎn)在于：在保生產(chǎn)的前提下，還得保證工期。這樣的施工環(huán)境給工程帶來(lái)很多不便：電動(dòng)機在工作，電動(dòng)機旁邊還得施工；低壓盤(pán)帶著(zhù)負荷，低壓盤(pán)旁邊還得更換電纜。要是哪個(gè)環(huán)節不細心，就會(huì )造成事故。施工期間，就是很小的一個(gè)細節我都要去仔細查看：停電手續是否辦理，停電是否正確，隔離刀是否拉開(kāi)，安全措施是否到位，電纜是否驗證等等，最后工程順利完工。在這個(gè)工程中最重要的收獲是鍛煉了我嚴謹，細心的工作習慣。
我做技術(shù)員干的第二個(gè)工程是金河礦業(yè)建設工程中球磨控制系統。當時(shí)因為廠(chǎng)家圖紙不全，設計院圖紙和廠(chǎng)家圖紙不對應，給施工帶來(lái)很多不便。在工長(cháng)和師傅的指導下，我認真翻閱圖紙，聯(lián)系現場(chǎng)實(shí)際，最后把設計缺少的及兩個(gè)圖紙不符的部分都一一找出來(lái)，重新設計敷設電纜的方案。在這次工程中，主要培養了我怎么樣去解決圖紙上出現的技術(shù)問(wèn)題。
我做技術(shù)員干的第三個(gè)工程就是赤峰敖侖化礦業(yè)工程，那里通訊和交通的落后給施工帶來(lái)很多不便。剛去的時(shí)候，手機網(wǎng)絡(luò )信號不好，現場(chǎng)施工出現問(wèn)題需要和甲方和監理協(xié)商時(shí)，都是先找到人所在的位置，才能解決問(wèn)題，有的時(shí)候找到他們是一件很困難的事情。施工現場(chǎng)離最近的一個(gè)城市的車(chē)程是兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，有時(shí)候材料、設備出問(wèn)題時(shí)，解決起來(lái)很麻煩。由于施工現場(chǎng)的特殊環(huán)境，使得工程具有特殊性。但是，工程的特殊性更能鍛煉我的綜合能力，除了以前的謹慎，仔細，還鍛煉我的溝通能力，交際能力等多方面能力。
回想一年多的工作經(jīng)歷，從離開(kāi)校門(mén)到現在這一成長(cháng)過(guò)程，我很感謝礦建領(lǐng)導和工人師傅給予我的教育和幫助，使我不斷成長(cháng)。**公司是一個(gè)大家庭，我們是其中的一員，公司的發(fā)展離不開(kāi)領(lǐng)導、工人師傅的努力，也離不開(kāi)我們大學(xué)生們的共同努力。作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì )到：我們應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；要面對現實(shí)，準確地給自己一個(gè)定位，和諧的融入到這個(gè)大家庭；不能好高騖遠，要積極、主動(dòng)，踏實(shí)的去工作。我相信：在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在我們的共同努力下，企業(yè)一定能不斷發(fā)展和壯大，我們一定能在**公司實(shí)現自己的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
謝謝！
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
今天我們在這里召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生座談會(huì )，參加會(huì )議的共有 60名學(xué)生代表。首先我要向你們表示衷心的祝賀。祝賀你們前一階段通過(guò)個(gè)人努力學(xué)習取得了優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校、為班級、為全體同學(xué)樹(shù)立了很好的榜樣。
召開(kāi)本次座談會(huì )的目的，是要為為大家提供一個(gè)交流的平臺，增強我們的榮譽(yù)感和責任感，同時(shí)總結成功經(jīng)驗，把你們的好的經(jīng)驗在全校推廣，讓更多的人加入到優(yōu)生行列。這也是我們今天座談會(huì )所要達到的目的。我借此機會(huì )給大家提二點(diǎn)要求：
一、總結經(jīng)驗、相互學(xué)習、不斷前進(jìn)
本次考試你們取得了優(yōu)異的成績(jì)，成績(jì)來(lái)之不易，一定要好好總結，把好的經(jīng)驗、好的方法總結出來(lái)、提煉出來(lái)，變成繼續進(jìn)步的財富，這樣才可以去爭取更大的成績(jì)�，F實(shí)告訴我們：凡是不斷進(jìn)步的人，都是善于總結經(jīng)驗的人。
大家都是優(yōu)秀學(xué)生，自然懂得“山外有山，天外有天”。各有長(cháng)處，各有高招。因此要相互學(xué)習，這樣才能使自己更好地進(jìn)步。大家肯定記得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名言。何況，我們面臨的是競爭社會(huì )，有如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。有競爭就有壓力，要想有成就，就要把競爭變成自己前進(jìn)的動(dòng)力，就要向別人學(xué)習，向先進(jìn)學(xué)習，把別人好的東西變成自己進(jìn)步的財富。開(kāi)闊眼界，便是廣闊天地，不要因為有了成績(jì)就停止不前，背上包袱。
同時(shí)在座的'每個(gè)同學(xué)，你們在學(xué)習上取得了成績(jì)，這還很不夠。要認識到互助學(xué)習的重要性，在思想品德上領(lǐng)先，在廣大學(xué)生當中做出榜樣，以其具有代表性的精神影響身邊的所有同學(xué)，激勵其奮發(fā)向上，共同進(jìn)步。
二、樹(shù)立新目標、迎接新挑戰、爭取新成績(jì)
今天可以說(shuō)是日新月異的時(shí)代，如何進(jìn)步了再進(jìn)步，如何爭取新的成績(jì)，這就要找出自己新的目標，有了目標，就把命運掌握在自己的手里。下面我給大家將二個(gè)故事。
實(shí)現目標要有一種精神，那就是雄心壯志。
法國有個(gè)叫巴拉昂的人，他家里很窮，他工作后從推銷(xiāo)裝飾畫(huà)起家，后來(lái)成為法國首富。在臨終前，他不想把自己作為富翁的秘訣帶走，立下遺囑：誰(shuí)能答對“窮人最缺什么？”這個(gè)問(wèn)題，他就把留下的100萬(wàn)法郎資金送給他。消息傳開(kāi)后，許多人都寫(xiě)了自己的答案。這些答案有：金錢(qián)、機會(huì )、技能、幫助、關(guān)愛(ài)等等，人們打開(kāi)巴拉昂的保險箱后，發(fā)現他的答案是“雄心”二字。
這“雄心”二字，就是人的一種精神狀態(tài)。立志改變落后，樹(shù)立雄心壯志，不管有多少艱難困苦，他都不動(dòng)搖，奮斗不止。巴拉昂告訴我們：沒(méi)有一個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)一番奮發(fā)努力的。
今天，我們時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著(zhù)挑戰，是進(jìn)取還是后退，取決于自己的心態(tài)，如果一味認為自己不行，那就肯定不行了，什么也干不了，什么也成功不了，改變一下心態(tài)�！拔倚�，我一定能做到！”那肯定會(huì )取得新的成績(jì)甚至可以創(chuàng )造出超出想象的奇跡。法國有一個(gè)盲人，世界級的登山運動(dòng)員。他13歲那年，因罕見(jiàn)的視網(wǎng)膜遺傳病導致雙目失明，但是，他不肯向命運低頭，他堅持不用拐杖，認為自己能像正常人一樣生活。20xx年5月，他向珠穆朗瑪峰發(fā)起了挑戰，用13個(gè)小時(shí)走完了原計劃7個(gè)小時(shí)的路程，終于登上海拔8848米高的珠穆朗瑪峰，成為世界上第一個(gè)登上珠峰的盲人登山運動(dòng)員，創(chuàng )造了奇跡。一個(gè)盲人能創(chuàng )造出奇跡，我想每個(gè)人都有機會(huì )去創(chuàng )造奇跡，只不過(guò)是大小差異而已。
于丹《莊子心得》中講了一個(gè)故事，曾經(jīng)有一位老酋長(cháng)，他以他的睿智跟他成長(cháng)的經(jīng)驗，預言很多事情都沒(méi)有差錯。有一個(gè)小伙子要和他較真。這個(gè)小伙子抓到一只小鳥(niǎo)，去問(wèn)老酋長(cháng)小鳥(niǎo)的命運是死是活。他想：老酋長(cháng)若說(shuō)死，他一放手，小鳥(niǎo)是活的；老酋長(cháng)若說(shuō)活，他就一使勁，小鳥(niǎo)就是死的。這一次一定要讓老酋長(cháng)出錯。老酋長(cháng)對他笑一笑，給了他一個(gè)答案：命運就在你的手中。
同學(xué)們：榜樣在前，夢(mèng)想在心，命運在你的手中。
謝謝大家。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、村官朋友們：
大家好，我叫xxx，是我縣今年新上任的24名大學(xué)生村官之一。今天有幸作為代表發(fā)言，我感到非常的高興。借此機會(huì )，我代表新上任的24名村官向一直以來(lái)關(guān)心和愛(ài)護我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝。
雖然我們大多數從小生在農村，長(cháng)在農村，但真正面對農村的人和事，卻讓我們感到有些措手不及，同時(shí)深感責任重大。我們堅信，任何困難都阻擋不了我們立志于服務(wù)農村的遠大志向。我的專(zhuān)業(yè)是歷史學(xué)，歷代農民的問(wèn)題都是國家的大問(wèn)題，這決定著(zhù)國家能否長(cháng)治久安、繁榮昌盛。我們將充分發(fā)揮年輕大學(xué)生特有的朝氣、熱情和活力，把農村作為展示自我、實(shí)現理想的新舞臺。
在火紅色黨旗的.率領(lǐng)下，大學(xué)生村官正昂首挺胸、闊步向前，新農村到處洋溢著(zhù)我們拼搏進(jìn)取的優(yōu)美旋律。新農村飛速發(fā)展的進(jìn)程，也印證著(zhù)大學(xué)生村官積極開(kāi)拓、努力拼搏的無(wú)私情懷。面對嶄新的未來(lái)，我們將時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以飽滿(mǎn)的精神,昂揚的斗志,良好的作風(fēng),滿(mǎn)腔熱忱地投入到農村工作中去。
我們將虛心學(xué)習，深入調查, 掌握農村工作的特點(diǎn)和規律；我們將勤奮工作，協(xié)助其它同事開(kāi)展好工作，創(chuàng )新思維,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長(cháng)，努力為新農村建設添磚加瓦；我們將安心基層，尊重農村基層干部和農民，甘于吃苦，樂(lè )于奉獻，在平凡的崗位上踏實(shí)工作,用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)大學(xué)生村官的絢麗詩(shī)篇!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿5
大家好！
我是六年級五班的胡朋。今天我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我非常激動(dòng)和自豪。謝謝大家的信任和認可。
兩年前，我們班成立。這兩年，我們知道的太多了。課本上的知識，老師的教誨，校長(cháng)的留言，甚至一棵銀杏樹(shù)一棵綠草都值得回味。我們在這里長(cháng)大，成長(cháng)需要知識；我們在這里相遇，成長(cháng)不是因為你一個(gè)人；我們在這里倒下，因為它會(huì )讓我們重新站起來(lái)。兩年后，我們班迎來(lái)了畢業(yè)，這是一個(gè)結束，一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)新的開(kāi)始。這所小學(xué)的生活即將結束，我想每個(gè)人都希望有一個(gè)好的開(kāi)始。我想和你分享一下我自己的學(xué)習經(jīng)驗。
經(jīng)歷，經(jīng)歷，在于一句心里話(huà)。想好好學(xué)習，就要有心態(tài)。和健康一樣，如果沒(méi)有好的身體，健康衍生的財富將是浮云。如果沒(méi)有良好的學(xué)習態(tài)度，那么成倍增長(cháng)的學(xué)習效率和良好的學(xué)習習慣就不會(huì )存在，更談不上好的學(xué)習方法。畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)有了，總結出來(lái)的成千上萬(wàn)的實(shí)用學(xué)習方法也只是紙上談兵。同樣的人，,學(xué)習心態(tài)很好，學(xué)習效率高。如果他一看就錯，結果可想而知。那么如何才能獲得良好的心態(tài)呢？接下來(lái)，我來(lái)告訴你如何得到這本真經(jīng)�？梢詤⒖忌暾�。
溫柔法：可以深呼吸，也可以什么都不想就俯瞰風(fēng)景。
發(fā)泄憤怒的`方法：這很簡(jiǎn)單。心情不好的話(huà)，可以通過(guò)寫(xiě)字、大喊大叫、打沙袋來(lái)發(fā)泄。
心理建議：當你快要放棄的時(shí)候，想想勝利的喜悅，給自己喂心靈雞湯。
信不信由你，歲月的每一刻都隱藏著(zhù)奇跡。也許你不完美，也許你不優(yōu)秀，也許你平淡無(wú)奇，但只要你擅長(cháng)今天的你，你就可以放心地談?wù)撁魈�，明天交給我，哪怕是畢業(yè)考試。也許你認為初中的考試意義重大，不容易，所以請記住，在黎明明之前，那是最黑暗的。如果你認為你已經(jīng)很難了，恭喜你，黎明明來(lái)了。
20xx年，收拾行囊，追逐夢(mèng)想。同學(xué)們，我們要努力學(xué)習，用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛力，以良好的心態(tài)和優(yōu)異的成績(jì)步入初中。
我的演講結束了，謝謝各位老師和同學(xué)。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好，我叫***。20xx年畢業(yè)于***大學(xué)，電氣工程自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)�，F在***公司從事信息化事務(wù)工作。我參加工作已有六年時(shí)間了，期間產(chǎn)生了三點(diǎn)深深的體會(huì )。
首先，要感謝***公司能給予我們這些初出茅廬的大學(xué)生入職的機會(huì )，使我們有幸成為公司中的一員。***公司是很多人向往的單位，我的很多同齡人到現在都沒(méi)有正式工作，有的為私人企業(yè)老板打工，有的在電力設備制造廠(chǎng)工作，天天在全國各地奔波調試設備。另外，公司還為我們提供了舒適的工作環(huán)境，為我們創(chuàng )造了機會(huì )，打造屬于我們自己的平臺。面對公司給予我的一切，我不勝感激，我必須以扎扎實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，努力工作，才是對公司最大的回報。 第二，在珍惜機會(huì )的`同時(shí)，我自己要調整好心態(tài)，盡快完成好從做學(xué)生到做員工的角色轉換，主動(dòng)適應公司環(huán)境，從點(diǎn)滴做起，立足崗位、踏實(shí)工作；要加強學(xué)習、注重實(shí)踐，將理論與實(shí)踐有機結合起來(lái)；要樹(shù)立信心、增強責任感，做好本職本崗位工作，積極參與其他工作和各項活動(dòng)，迅速融入到***公司大家庭中來(lái)。
第三，我有一點(diǎn)不成熟的建議。建議公司今后加大培養力度，給有能力、會(huì )干事、想干事的年輕人提供舞臺，將在
公司基層一線(xiàn)連續工作多年的優(yōu)秀的大學(xué)生吸納到公司干部隊伍中來(lái)，得到更多的歷練。只要公司給我們機會(huì )，我們一定不負所望，不負所托。
公司為我們提供了這么好的發(fā)展平臺，我們一定會(huì )懷著(zhù)一顆感激的心在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，努力學(xué)習好各方面知識，不斷提升自己各方面能力，使自己盡快成長(cháng)為公司有用人才，為公司晉級發(fā)展貢獻自己微博之力。最后，今天是座談會(huì )的形式，借此機會(huì )，我真誠地祝愿我們公司的明天更加美好。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！我是范鎮中心小學(xué)的XXX，在第27個(gè)教師節來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì )，并有幸作為教師代表在大會(huì )上發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。請允許我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的鎮黨委政府的領(lǐng)導和社會(huì )各界人士表示衷心的感謝！向給我們提供發(fā)展平臺和機會(huì )的校領(lǐng)導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
今天我匯報的題目是《心系學(xué)生 ，情注講臺》
一、傾心教育，為人師表。
當第一次以教師的身份踏進(jìn)校園，看到一張張如花的笑臉，聽(tīng)到一聲聲童稚的“老師好”，我的內心便涌動(dòng)了一種激情：我要把真愛(ài)傾注給學(xué)生，我要把青春奉獻給校園。
清晨，我伴著(zhù)第一縷陽(yáng)光來(lái)到學(xué)校；傍晚，我披著(zhù)最后一抹晚霞踏上歸途。教室里傳出我和學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)里留下我和孩子們看雪的身影，花園小路傾聽(tīng)了我與學(xué)生的談話(huà)，辦公室目睹了我對學(xué)生的輔導。多少個(gè)節假休息日，多少個(gè)寧靜的夜晚，我放棄休息，安于寂寞。有時(shí)為了備好一堂課，認真鉆研教材一遍又一遍；有時(shí)為了準備一篇材料，翻閱書(shū)籍一本又一本；有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，加班加點(diǎn)直到雄雞報曉。勞累了一天后，還經(jīng)常把作業(yè)帶回家；躺在床上，滿(mǎn)腦子里仍是課文和學(xué)生。這一切，都是因為我是一名教師，選擇教師，就意味著(zhù)選擇了奉獻。
著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作就是為人師表�！边@就是說(shuō)我們做教師工作的`，必須要規范自己的言行舉止，要以自己的“言”為學(xué)生之師，“行”為學(xué)生之范，言傳身教，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，做名副其實(shí)的人類(lèi)靈魂工程師。常言道：“言教不如身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，教師的行為都應成為學(xué)生的表率�！� 現在看看我們的周?chē)�，�?jīng)常會(huì )聽(tīng)到學(xué)生的家長(cháng)對老師說(shuō)這樣一句話(huà)：老師，你給我管?chē)酪稽c(diǎn)，孩子聽(tīng)您的，什么都說(shuō)是老師這樣說(shuō)的。的確，在學(xué)生心中，老師就是他們的表率�！捌渖碚�，不令而行，其身不正，雖令不行�！币虼�，當我隨手關(guān)緊水龍頭時(shí)，身旁多了幾雙小手；當我彎腰撿起一片垃圾時(shí)，身后多了幾個(gè)“小尾巴”。
可見(jiàn)，教師的一舉一動(dòng)都是無(wú)聲的命令，起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。
二、精心施教，形成特色
學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)，因此我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，在教學(xué)中我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。低年級的學(xué)生平均每天要認識幾個(gè)甚至十幾個(gè)字，因此我根據兒童的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，利用游戲教學(xué)法。如：打牌游戲、開(kāi)火車(chē)識字、摘果子游戲、走迷宮、“抓特務(wù)”游戲等，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，激發(fā)學(xué)生的識字興趣。學(xué)生按教師要求學(xué)習完生字后，每組抽一名認字最好的同學(xué)到其他小組“抓特務(wù)”。即逐個(gè)檢查字音、組詞情況，如果有不會(huì )的便是“特務(wù)”，要求小組長(cháng)立即幫助學(xué)習生字。這樣一來(lái)人人都不想當特務(wù)，識字效率明顯提高，即使有困難的同學(xué)在小組長(cháng)的幫助下也會(huì )很快認識。
從教十二年來(lái)，我一直努力著(zhù)，努力成為學(xué)生眼中“愛(ài)生如子、誨人不倦”的老師，因此教學(xué)中特別注重學(xué)困生的輔導轉化工作，給他們更多的關(guān)心愛(ài)護�；蛟S對于我來(lái)說(shuō)他只是五十六分之一，但對于他的家庭確實(shí)百分之百的希望，因此在教學(xué)中我決不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。我班劉剛同學(xué)學(xué)前班僅上過(guò)半年。剛入學(xué)時(shí)，上課他從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，也從來(lái)不交作業(yè)。在第一次測試時(shí)成績(jì)是24分�？吹剿某煽�(jì)我的心情很是沉重。后來(lái)我改變方法，首先幫助他樹(shù)立自信心。上課時(shí)多叫他，他不會(huì )就讓同學(xué)們幫一幫他，還為他做對簡(jiǎn)單的題表?yè)P他，如果他的作業(yè)稍有進(jìn)步就在他的本子上打兩個(gè)紅花，并寫(xiě)一兩句鼓勵的話(huà)，這樣下來(lái)，他明顯的愛(ài)交作業(yè)了。根據他基礎差，上課反映慢的特點(diǎn)，我加大了對他的課后輔導。我經(jīng)常把他叫到我的辦公室給他進(jìn)行課后輔導，問(wèn)問(wèn)他上課聽(tīng)講的情況，不會(huì )的再給他講一講，并出幾道題考考他。在作業(yè)布置上，我剛開(kāi)始只讓他做一些簡(jiǎn)單的基礎性題，循序漸進(jìn)，慢慢的做點(diǎn)難題。但總體上以基礎為主。經(jīng)過(guò)將近一年的轉化，他的性格開(kāi)朗了許多，學(xué)習上能變得主動(dòng)了，有時(shí)下課還沒(méi)等我叫，他就主動(dòng)的來(lái)問(wèn)問(wèn)題。在這次期末考試中取得了90分的成績(jì)，看到孩子聽(tīng)到成績(jì)時(shí)的欣喜，我的心情頓時(shí)輕松了。我相信只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，后進(jìn)生是能夠轉化的。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：
大家好！首先要感謝各位領(lǐng)導對我們大學(xué)生的關(guān)懷，召開(kāi)這次大學(xué)生座談會(huì )，使我們能直接面對領(lǐng)導，聆聽(tīng)領(lǐng)導的講話(huà)，也使我們大學(xué)生之間有一個(gè)互相學(xué)習、交流的機會(huì )。
時(shí)間過(guò)得真快，我大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入農商行工作已有5年。5年前，我雖然大學(xué)畢業(yè)，有一定的文化知識，但對社會(huì )了解不深，沒(méi)有實(shí)踐工作經(jīng)驗，還是一個(gè)幼稚的學(xué)生。是領(lǐng)導的關(guān)懷，是同事們的幫助，使我逐漸了解了社會(huì )，具有一定的工作經(jīng)驗。我從事過(guò)綜合柜員和信貸崗位的工作，也是在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助下，完成了自己的工作任務(wù)，我已從一個(gè)幼稚不懂事的讀書(shū)人變成了一名農商行的員工。我感到自己是幸運和幸福的，因為我是生活工作在農商行這個(gè)溫暖的大家庭，時(shí)時(shí)受到領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷與幫助，使我成熟成長(cháng)起來(lái)。
農商行的前身是農村信用社，從農村信用社改為農商行，我想不僅僅只是名字的改變，實(shí)質(zhì)是提高了地位，擴大了發(fā)展的前途，說(shuō)明今后我們也跟城市商業(yè)銀行一樣，可以全面地從事金融業(yè)務(wù)，對我們農商行和我們個(gè)人自己的發(fā)展開(kāi)辟了美好的前程。
我們是大學(xué)生，是青年人，作為農商行的一名員工，在充滿(mǎn)生機和活力，挑戰和希望并存的偉大時(shí)代，我覺(jué)得作為一名農商行員工，應該為農商行的發(fā)展貢獻自己的力量，具體說(shuō)，就是要立足本職，胸懷全局，做到“愛(ài)崗敬業(yè)，真誠服務(wù)，奉獻人生”。
愛(ài)崗敬業(yè)是我們中華民族的傳統美德，是現代社會(huì )發(fā)展的要求，是我們每個(gè)農商行員工最基本的職業(yè)道德規范，是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求。我們愛(ài)崗就是要熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)自己的本職工作，我們敬業(yè)就是要用恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，就是要認認真真、一絲不茍地把工作做好。
我們要把愛(ài)崗敬業(yè)當成自己生命的最重要部分。愛(ài)崗敬業(yè)是衡量我們農商行員工的首要標準，因為它關(guān)系到農商行的生存與發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)員工的切身利益。我們應該抱著(zhù)“感恩”的態(tài)度去工作，既然農商行給了我們工作的機會(huì )，給了我們發(fā)展的空間，農商行就是我們的衣食父母。我們每個(gè)員工都有責任、有義務(wù)去做好每一項工作，每個(gè)員工都應該為農商行盡一份心、出一份力，時(shí)刻牢記：愛(ài)崗敬業(yè)不僅是一種美德，是員工對農商行的忠誠，更是自己尊敬自己的'一種表現。
真誠服務(wù)是我們農商行員工工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，農商行是服務(wù)行業(yè)，所有的客戶(hù)都是我們的上帝。我們農商行員工做工作就是真誠服務(wù)，我們對客戶(hù)要做到用心服務(wù)，微笑服務(wù)。用心服務(wù)就是要求我們農商行員工用自己的思想，用自己的知識，用自己的技能，全心全意，毫無(wú)保留地辦好客戶(hù)的所有要求。微笑服務(wù)就是要求我們農商行員工，用自己的音容，用自己的情感，用自己的行為，讓客戶(hù)感到親切、愉悅和滿(mǎn)意。真誠服務(wù)讓我們贏(yíng)得客戶(hù)，讓我們?yōu)檗r商行創(chuàng )造效益，也為我們自己釀造甜蜜的生活。
“愛(ài)崗敬業(yè)，真誠服務(wù)”歸根結底是為了奉獻，我們農商行員工就是要為國家、人民和農商行奉獻自己。作為我們農商行員工，最美麗，最光彩的是奉獻自己的人生，把自己的一切奉獻給農商行，奉獻給壯麗的農商行事業(yè)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿9
同志們、青年朋友們：
大家好！
很高興參加今天的座談會(huì )。首先，我代表壓裂公司黨政領(lǐng)導班子，衷心祝賀大家順利告別學(xué)生時(shí)代；同時(shí)，真誠歡迎大家加入壓裂公司大家庭！
今天是在正式場(chǎng)合第一次和大家見(jiàn)面，剛聽(tīng)了大家的自我介紹，也讓我回想起了自己剛剛畢業(yè)時(shí)的情景。在這里也簡(jiǎn)單地向大家介紹一下我自己。本人高山，1983年畢業(yè)于遼寧大學(xué)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)，現任壓裂公司黨委書(shū)記。作為比大家父母還要年長(cháng)的老同志，作為一名在石油戰線(xiàn)工作和生活了整整30年的老石油人，更作為今后一起工作的同事和朋友，在此，給大家幾點(diǎn)建議。
一是轉換角色，融入團隊。大家都是剛剛結束了十幾年的學(xué)生生活，走上工作崗位。一下子從在校生變成了企業(yè)新員工，這是一種前所未有的轉變，肯定有許多不適應、不熟悉，甚至感到無(wú)措、茫然。這種角色上的轉換，都需要一個(gè)逐步適應的過(guò)程。大家不要背包袱，不要有壓力，我們都是過(guò)來(lái)人，都能理解。盡管如此，還是要盡快調整自己、主動(dòng)適應，轉變觀(guān)念、轉換角色。要盡快褪去身上的稚氣，爭取早些成熟并成長(cháng)起來(lái)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：少說(shuō)點(diǎn)小孩話(huà)、少做
點(diǎn)小孩事、少發(fā)點(diǎn)小孩脾氣，少鬧點(diǎn)小孩情緒，多研究如何適應環(huán)境，多琢磨如何融入團隊，多學(xué)會(huì )如何為人處事，多注重綜合素質(zhì)如何提高。
企業(yè)與學(xué)校是有明顯區別的。在學(xué)校的時(shí)候，屬于個(gè)人的時(shí)間與空間相對來(lái)說(shuō)是比較多的，特別是現在的大學(xué)管理，一般來(lái)說(shuō)只要你不違反校紀校規，考試又能夠通過(guò)，基本上沒(méi)有什么人會(huì )刻意約束你，雖然不能為所欲為，但基本上還可以隨心所欲，可以特立獨行，甚至可以經(jīng)常翹課，可以臨時(shí)掛科，但是到了企業(yè)里就不一樣了。每個(gè)人都是企業(yè)整體運轉中的一個(gè)環(huán)節，誰(shuí)也不能游離于這個(gè)體系之外。這個(gè)時(shí)候，更多地是要求大家怎樣更快地適應這個(gè)集體，融入整個(gè)團隊�，F在年輕人有一個(gè)通病——適應能力不強，協(xié)調關(guān)系不足，寬容程度不夠。當然，這不是年輕人的錯，這是整個(gè)社會(huì )的大環(huán)境造成的，有家長(cháng)的溺愛(ài)，也有獨生子女的自負，甚至還有計劃生育政策的弊端。但是，終究步入社會(huì )了，一定要心態(tài)平和、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，學(xué)會(huì )溝通、學(xué)會(huì )協(xié)調，學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )大度。要能夠與周?chē)娜巳跒橐惑w、打成一片、形成合力，要遵守團隊的'紀律，與團隊中的其他成員和諧相處、和睦共處，要和大多數人保持思想和步調一致。
二是找準方向，加強學(xué)習。入職教育的時(shí)候，大家已經(jīng)了解了公司的歷史和發(fā)展前景，這里我再簡(jiǎn)要說(shuō)明一下。公司組建于1975年，前身是遼河石油勘探局井下作業(yè)公司，
20xx年12月整建制劃轉到長(cháng)城鉆探，并更名為長(cháng)城鉆探壓裂公司。今年上半年，按照集團公司井下作業(yè)業(yè)務(wù)“高端化、集約化、特色化、差異化、規�；钡陌l(fā)展定位，長(cháng)城鉆探對井下作業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行“歸類(lèi)、歸隊、歸并”，給我們壓裂公司的定位是：在現有8萬(wàn)水馬力基礎上，到“十二五”末達到30萬(wàn)水馬力以上規模，面向全球市場(chǎng)發(fā)展壓裂酸化業(yè)務(wù)。大力開(kāi)展合資合作，引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)和設備，實(shí)現國際化、特色化、高標準發(fā)展，多模式、高效率運作。打造中國石油一流的壓裂酸化技術(shù)研發(fā)中心和專(zhuān)業(yè)化公司。由此可見(jiàn)，我們壓裂公司的潛力是巨大的，作為壓裂公司的一員，大家的發(fā)展空間、發(fā)展前景也是廣闊而光明的。在座各位有專(zhuān)科生、本科生還有碩士研究生、博士研究生，但這僅僅表示目前在知識儲備上的一些區別，今后的發(fā)展，更多地取決于如何做到理論聯(lián)系實(shí)際，如何不斷充實(shí)自己，如何能夠始終適應企業(yè)的發(fā)展需要。人生不是贏(yíng)在起點(diǎn)，而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)。對大家來(lái)說(shuō)，現在就是最為重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。在這個(gè)轉折點(diǎn)上，大家要上好“四堂課”。首要是必修課，就是要學(xué)做“石油人”，學(xué)習石油人的精神，學(xué)習石油人的光榮傳統——“大慶精神”、“鐵人精神”。然后是主修課，也就是專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能。只有具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，才能夠看到問(wèn)題的癥結所在，才能拿出可行的解決方案，才能展示自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)力；還特別要著(zhù)重加強外語(yǔ)知識的學(xué)習，要爭取在實(shí)習期內
通過(guò)托�？荚�。第三是實(shí)踐課，這是目前大家最緊迫、急迫的需要，要盡快熟悉現場(chǎng)、公司工藝、掌握流程、識別風(fēng)險，豐富實(shí)戰能力。最后是選修課，也就是要培養一些興趣愛(ài)好，健康有益的興趣愛(ài)好不但可以陶冶個(gè)人情操，還能增進(jìn)與周?chē)镜慕涣�，迅速在可接觸的范圍內建立良好的人脈關(guān)系。
三是投身基層，安心一線(xiàn)。前幾年，由于公司處于特定的歷史時(shí)期，有少數大學(xué)生畢業(yè)后直接被借調到機關(guān)來(lái)從事事務(wù)性工作�？蓪�(shí)踐已經(jīng)證明，這種做法雖然有迫不得已的因素，但確實(shí)不太合適。短短幾年時(shí)間，那些堅持在基層、扎根在一線(xiàn)的同志都已經(jīng)成為公司的技術(shù)骨干，不少08、09年的畢業(yè)生已經(jīng)成為基層隊的隊長(cháng)，20xx、20xx的副隊長(cháng)、技術(shù)員也不在少數。而那些直接進(jìn)機關(guān)的同志，伴隨著(zhù)這次機構優(yōu)化和崗位調整，正面臨著(zhù)重新回到基層，從實(shí)習崗位重新開(kāi)始的尷尬境地。拋棄幾年專(zhuān)業(yè)造成的差距，可能需要用十幾年來(lái)追趕，這是多大的代價(jià)！盡管如此，還是有一些家長(cháng)（主要是油田子女的家長(cháng)），想方設法挖門(mén)子，費盡心思找關(guān)系，怕孩子吃苦、怕孩子遭罪，說(shuō)什么也不想讓孩子去基層、去一線(xiàn)。要我說(shuō)，這樣的家長(cháng)不是愛(ài)孩子，而是在害孩子。這種溺愛(ài)，是不可取的，這種家長(cháng)是近視眼加老花眼，只能看見(jiàn)眼前，看不清楚發(fā)展的趨勢，可能短時(shí)間內身體上是舒服了，但是安身立業(yè)的資本沒(méi)有了。也有一些新入
職的員工，怕苦、怕累，圖舒適、圖安逸，總想遠離一線(xiàn)，這不聰明，不長(cháng)遠�？v觀(guān)整個(gè)長(cháng)城鉆探，無(wú)論是總部的領(lǐng)導，還是各所屬單位的領(lǐng)導成員，可以說(shuō)幾乎都是來(lái)自基層，從一線(xiàn)摸爬滾打上來(lái)的，基層一線(xiàn)是出干部的搖籃，是當領(lǐng)導的前沿。如果真正為了你們更加長(cháng)遠的未來(lái)，就一定要到基層去！同時(shí)，在這里也和大家明確一下，公司黨政領(lǐng)導班子早就已經(jīng)形成共識，高校畢業(yè)生必須到一線(xiàn)，任何想做工作的同志都請立即打消念頭。
四是敢想敢闖，開(kāi)拓思維。作為職業(yè)生涯起點(diǎn)的大學(xué)生，同時(shí)也是企業(yè)的一名新員工，大家最大的優(yōu)勢就是年輕！年輕人就要有年輕人的樣子，要給公司帶來(lái)朝氣活力，要增加新氣象，帶來(lái)新面貌；年輕人就要有年輕人的沖勁，要善于打破傳統思維，敢于突破瓶頸，尊重權威，但不畏懼權威；年輕人就要敢于嘗試，不要怕出丑，就怕平時(shí)不暴露；年輕人犯錯誤，上帝都會(huì )原諒。年輕意味著(zhù)有時(shí)間選擇、有時(shí)間迷惑甚至有時(shí)間犯錯。有句話(huà)說(shuō)，二十歲不憤青這輩子就毀了，三十歲還憤青這輩子也毀了。20多歲憤青，叫可塑，30多歲還憤青，叫可悲。在大家這個(gè)年齡段，出點(diǎn)錯、掉點(diǎn)架、丟點(diǎn)臉，都不怕，經(jīng)歷點(diǎn)挫折更是好事。希望大家除了做人可以低調，其他都應高調。當然，大家一定要盡早樹(shù)立一個(gè)正確的奮斗目標，做好職業(yè)生涯規劃，然后為之不懈地努力奮斗。要知道，現在你少迷茫一天，將來(lái)就可能少恐慌幾年。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，同事：
大家好，很榮幸能參加這次大學(xué)生座談會(huì )，我叫陳曉華，畢業(yè)于東北學(xué)院煤礦開(kāi)采系，12月分到六礦掘二隊后工作至今。
初到六礦時(shí)，面對全隊上下那么多生面孔，讓我有點(diǎn)茫然無(wú)措，摸不到頭腦，年齡的代溝讓我不知道該如何和他們去交流。書(shū)記是一個(gè)心很細的人，他安排我做班前會(huì )等一些會(huì )議記錄工作，沒(méi)出一個(gè)月時(shí)間我就把全隊人名認全了，并很快融入了這個(gè)大家庭之中。在平時(shí)，領(lǐng)導對我們這批大學(xué)生也是愛(ài)護有加，定期為我們進(jìn)行心理輔導工作，詢(xún)問(wèn)我們工作和生活情況，并幫我們解決遇到的一些問(wèn)題，讓我深深感受到了大家庭的溫暖和關(guān)懷……
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼之間已經(jīng)接近半年了，每次和書(shū)記、技術(shù)員下井工作時(shí)，遇到我不懂的.地方他們就會(huì )耐心的為我講解分析，并告訴我要多看、多問(wèn)、多動(dòng)手，也是這三動(dòng)，讓我不斷成長(cháng)進(jìn)步！在這半年時(shí)光里，我深切體會(huì )到了一線(xiàn)職工的艱辛和那種不怕吃苦、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我時(shí)刻激勵自己向他們學(xué)習，變要我學(xué)為我要學(xué)，以理論和實(shí)踐相結合，熟練掌握掘進(jìn)線(xiàn)的施工流程，不斷積累工作經(jīng)驗。
在以后的工作中，我會(huì )努力發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，踏實(shí)工作，堅決走技術(shù)創(chuàng )新和安全質(zhì)量一體化道路。為六礦的發(fā)展做出自己應有的貢獻！
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿11
親愛(ài)的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！今天在這里召開(kāi)大學(xué)生座談會(huì )，這是廠(chǎng)領(lǐng)導對我們大學(xué)生的關(guān)心和重視，同時(shí)也為在座各位提供了一次難得的學(xué)習和交流的機會(huì )。
首先作下自我介紹：我叫xx，今年26歲，畢業(yè)于xx石油大學(xué)石油地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，目前在采氣二區地質(zhì)組進(jìn)行實(shí)習。參加工作已經(jīng)八個(gè)多月了，經(jīng)驗之談不敢當，借此機會(huì )跟各位談一下工作中的一些探索和體會(huì )，不當之處還請各位領(lǐng)導和同事批評、指正。
為進(jìn)一步增強青年的責任感、使命感，優(yōu)化創(chuàng )新環(huán)境，搭建創(chuàng )新平臺，為廠(chǎng)持續有效發(fā)展提供人才保證和技術(shù)支持，廠(chǎng)舉行了“講理想，比貢獻”活動(dòng)，在此次活動(dòng)集中傳達學(xué)習的基礎上，又通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解了侯祥麟、閔恩澤同志的先進(jìn)事跡，深刻學(xué)習與領(lǐng)會(huì )侯祥麟、閔恩澤等老一輩科技工作者愛(ài)國、奉獻、敬業(yè)、創(chuàng )新的精神，以及石油石化工業(yè)的創(chuàng )業(yè)史、創(chuàng )新史。
感動(dòng)于他們以國家為重、事業(yè)為先的愛(ài)國情懷，當國家需要海外留學(xué)生回國服務(wù)時(shí)，他們毅然舍棄優(yōu)越的工作生活條件，返回祖國。
感動(dòng)于他們淡泊名利、甘為人梯的奉獻精神，他甘為人梯，傾注心血培養了一代又一代科技工作者，使石油煉制和石油化工科技創(chuàng )新水平不斷推升。
感動(dòng)于他們?yōu)槭突な聵I(yè)嘔心瀝血的歷程，一次又一次地研究試驗，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，滿(mǎn)足了中國航空、航天、核工業(yè)發(fā)展的特殊需要，使中國本來(lái)十分落后的煉油工業(yè)技術(shù)很快接近當時(shí)的世界先進(jìn)水平。
感動(dòng)于他們銳意進(jìn)取、不斷開(kāi)拓的創(chuàng )新精神。他們帶領(lǐng)科研團隊，不斷探索新思路、開(kāi)拓新領(lǐng)域，率先在石油煉制和石油化工科技前沿開(kāi)展導向性基礎研究，不斷取得新的突破，為石油煉制和石油化工技術(shù)的創(chuàng )新提供“新式武器”。這種銳意進(jìn)取、不斷開(kāi)拓的創(chuàng )新精神正是集團公司改革發(fā)展不可或缺的動(dòng)力源泉和寶貴財富。
半年多的工作閱歷，對于侯老、閔老的精彩人生來(lái)說(shuō)，是那么的微小，對了解一個(gè)有著(zhù)多年發(fā)展歷程的企業(yè)來(lái)說(shuō)確實(shí)略見(jiàn)一斑，對于為廠(chǎng)發(fā)展作出過(guò)杰出貢獻的前輩來(lái)說(shuō)更顯寸木岑樓，但對于我們剛剛離開(kāi)校園踏上工作崗位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，收到的體會(huì )確實(shí)很多。就我在采氣二區半年多的工作具體談下：
剛參加工作時(shí)，生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節對我來(lái)說(shuō)都是比較陌生的，在師傅的細心指導和我自身的努力下，我積極學(xué)習《新工人入廠(chǎng)教育培訓》、《采氣工必讀》、《采氣工技術(shù)等級培訓教材》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，加強自己對專(zhuān)業(yè)知識的滲透。但后來(lái)我發(fā)現，我學(xué)到的只是對所要錄取數據的強記，并沒(méi)有真正理解設備原理等知識。比如站內切換生產(chǎn)流程，由于以前沒(méi)有接觸過(guò)這些操作，對于站長(cháng)的要求我感到茫然不知所措，通過(guò)這件事，我深深體會(huì )到自己學(xué)習的知識還是太死板、粗略，看似簡(jiǎn)單的流程，其實(shí)里面包含著(zhù)很多的知識點(diǎn)，于是在平時(shí)工作巡檢時(shí)仔細觀(guān)察流程走向，跟著(zhù)師傅學(xué)習流程操作，認真參加一周一課的學(xué)習，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)層面，結合自身所學(xué)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，積極參加每周的異常井分析會(huì )，仔細記錄每口氣井的規律、特點(diǎn)，從而提高自己的分析水平。如：20xx年10月5日凌晨1時(shí)，在巡檢中，我發(fā)現文109井氣量在半個(gè)小時(shí)內迅速下降了1.2萬(wàn)方，并且起伏波動(dòng)較大，我隨即運用“一檢查、二對比、三判斷、四處理”的方法，檢查了站內流程，對比分離器前后壓差，最后采取了向井內注水的方法，使文109井恢復到6萬(wàn)方的生產(chǎn)氣量，保證了氣井的穩定生產(chǎn)。通過(guò)這些現場(chǎng)的實(shí)際操作讓我加強和鞏固了自身所學(xué)，認真履行了我區對新分大學(xué)生“以學(xué)習帶動(dòng)工作、以工作促進(jìn)學(xué)習”的倡導。在實(shí)際工作中，我做到了“勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦”，“眼到、手到、心到”，增強了實(shí)際動(dòng)手能力，也給自己的工作增強了信心，事實(shí)證明，只要用心學(xué)習、工作，就會(huì )發(fā)現付出總有回報。
在站上上班幾個(gè)月后，我對站上的流程、各種操作已經(jīng)能熟練掌握。這時(shí)，我又來(lái)到區技術(shù)組實(shí)習。技術(shù)組的同志們比我想象中的年輕的多，就比如我們的兩位副經(jīng)理也就比我大兩歲，年齡上沒(méi)有大的差距，使我跟快的融入了這個(gè)集體。到技術(shù)組的第一天，侯經(jīng)理就對我說(shuō)，到采二的技術(shù)組實(shí)習工作是一件非常累的事情，這對你們是一個(gè)考驗，如果你們哪天覺(jué)得干不下來(lái)，那么請你們離開(kāi)。他還開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“如果你對哪個(gè)人有仇，那么你就讓他去技術(shù)組，這里的工作最為辛苦，如果你對哪個(gè)人好，那你讓他到技術(shù)組來(lái)，二區的.技術(shù)組就是一個(gè)大熔爐，任何有心人在這里都能夠快速成才。從那一天起，我就暗下決心，一定要在這里快速進(jìn)步，把自己練成一塊好鋼。
接下來(lái)實(shí)習的過(guò)程中，困難還是比我想象的多。首先，在短時(shí)間內，區領(lǐng)導讓我承包了一個(gè)集氣站，我要對全站的生產(chǎn)任務(wù)負責。雖然我覺(jué)得對站上的氣井已經(jīng)比較了了解了，但是當領(lǐng)導問(wèn)我一口井什么時(shí)候壓裂的，喇叭口是多大的，一周需要注多少水等等這些問(wèn)題的時(shí)候時(shí)，我才發(fā)現自己欠缺的很多。我馬上將每個(gè)氣井的井史仔細翻閱，將氣井的各個(gè)參數牢記于心，并且根據我在站上上班時(shí)對氣井的了解，加上學(xué)校所學(xué)的知識，開(kāi)始反思所有的氣井的生產(chǎn)制度是否合理。當我發(fā)現文23-19井由于油管結鹽嚴重，每天需要從套管注水洗鹽，但效果仍不理想時(shí)，我主動(dòng)提出文23-19井從油管打水浸泡，套管生產(chǎn)的措施。注水方法的改變，是文23-19井的氣量從1.9萬(wàn)方上升到2.4萬(wàn)方，我心里非常高興，也更加加大我對氣井管理的興趣和信心。同時(shí)我開(kāi)始參加值班，我并不局限于所承包站的氣井，而是將全區的氣井的井史資料仔細研讀，觀(guān)察各井每天的生產(chǎn)情況，總是在想各井的生產(chǎn)制度，各項措施是否合理，能否進(jìn)一步優(yōu)化。由于在站上實(shí)習的時(shí)間短，有的站的井位我還不知道在哪里，我就和我區的董一有一起用兩天的休息時(shí)間騎自行車(chē)一個(gè)井一個(gè)井的看，了解井位，并且熟悉各井井口流程。然后我們把全區所有氣井的井位在地圖上標出來(lái)，并且將各井的井口流程都畫(huà)出來(lái)進(jìn)行了歸納，哪些是有油套連通的，哪些是沒(méi)有復線(xiàn)的，從歸納圖上一目了然，這些做法也得到了領(lǐng)導的好評。
在技術(shù)組，我感覺(jué)到了每個(gè)人對工作的熱情。特別是到了晚上，幾乎每天晚上所有的技術(shù)員都在辦公室加班，都盯著(zhù)自動(dòng)化的電腦看氣量運行是否正常，一般都是自己盯著(zhù)自己承包的站的氣量。發(fā)現哪個(gè)井出現氣量下降后，都能在第一時(shí)間提出處理措施。如果比較難判斷的，辦公室的技術(shù)員就會(huì )簡(jiǎn)單討論一下該怎樣處理，遇到問(wèn)題比較大的，不管是否值班，大家都會(huì )到現場(chǎng)去處理。剛開(kāi)始這種工作方式我還有點(diǎn)不適應，想每天晚上都到12點(diǎn)，多累啊，并且自己開(kāi)始還熬不住，領(lǐng)導也很關(guān)心的讓我早點(diǎn)睡。但是現在每天的氣量都十分緊張，看著(zhù)大家在辦公室里忙碌，讓我想到了電視劇的《亮劍》。那是個(gè)戰爭年代的鐵軍，該出鞘時(shí)必亮劍。而我的感覺(jué)，我們現在每天都在像是在和平年代里的軍人，我們的任務(wù)就是保證最大限度的產(chǎn)氣。每個(gè)人都在為這個(gè)目標努力著(zhù)、戰斗著(zhù)�？粗�(zhù)他們忙碌的身影，我怎忍心拋棄我的戰友去睡覺(jué)呢。我雖然沒(méi)有當過(guò)兵，但是在這里，我不禁學(xué)到了技術(shù)，更加感受到了戰友一樣的友情。每天一塊上站、一塊吃飯、晚上一塊盯氣量，這種感情，估計只有在軍隊里才能體會(huì )到吧。
今天我們在這里談”講理想、比貢獻“，我覺(jué)得在二區，最大的感受就是責任心。這個(gè)話(huà)題在我們每周的會(huì )上總是要提出來(lái)，既然選擇了遠方，便不顧風(fēng)雨兼程，既然選擇了文23，便要承擔這份責任。作為一個(gè)有血腥的男人，就要將自己肩上的責任扛的住，扛的起。所以才會(huì )有了不成文的規定：氣井問(wèn)題未解決，絕不回來(lái)吃飯，晚上值班3：00以后，氣井正常方可入睡。
回顧半年來(lái)在采氣二區實(shí)習的工作經(jīng)歷，我在工作的半年中，通過(guò)加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，熟悉周?chē)沫h(huán)境，已漸漸地融入到這個(gè)工作中，在領(lǐng)導和同事的鼓勵下和幫助下逐漸樹(shù)立信心，憑借自己對工作的韌勁和耐性，通過(guò)不斷的實(shí)踐、努力，最終得到了領(lǐng)導的認可和好評。感謝領(lǐng)導對我們的培養，今后我將進(jìn)一步立足崗位，加強學(xué)習，爭取做出更加突出的成績(jì)。為取得更大的成績(jì)，我覺(jué)得應該堅持：
一是要立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，保持端正的工作作風(fēng)，嚴謹的工作態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情、最佳的精神狀態(tài)投入到物資供應工作中去。
二是對自己高標準、嚴要求，進(jìn)一步增強工作責任心，逐漸養成嚴謹、細致、負責的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。
三是通過(guò)不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論水平，更新自己的知識，保持良好的思想狀態(tài)、工作狀態(tài)和精神狀態(tài)，用新的知識、科學(xué)的工作方法、熟練的技術(shù)能力，不斷提高工作水平、服務(wù)能力和創(chuàng )新能力，在提升工作質(zhì)量和效率方面狠下功夫，全心全意為發(fā)展多做貢獻。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好。
首先要感謝領(lǐng)導們對我們新進(jìn)大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，組織此次座談會(huì )，讓我們能有機會(huì )與在座各位領(lǐng)導和同事進(jìn)行面對面的交流。
轉眼在XX已經(jīng)工作了五個(gè)月時(shí)間，這五個(gè)月我想用一個(gè)詞來(lái)描述，那就是成長(cháng)。從初到單位的懵懂到現在逐漸熟悉業(yè)務(wù)、工作走上正軌，從初出校園的青澀到逐漸鍛煉自我、職場(chǎng)能力提升，在中心的五個(gè)月時(shí)間就像我人生的第一桶金，帶給我的不僅僅是簡(jiǎn)單的工作經(jīng)歷，更是受益一生的寶貴財富。
目前我在辦公室工作，就自己接觸的工作總結了幾點(diǎn)淺顯的看法，請各位領(lǐng)導同事批評指正。
第一，干事要“沉下去”。所謂沉下去，就是做任何工作，一定要沉穩，細致，打好基礎，不可抱著(zhù)浮躁和盲目的'心態(tài)，急功近利。辦公室工作和之前所在的業(yè)務(wù)科室相比，瑣碎繁雜了許多，特別是在事情急、任務(wù)重的時(shí)候，我會(huì )感到壓力而變得煩躁不安，好像一時(shí)迷了方向，不知道該往哪個(gè)方向走，有時(shí)甚至為了完成任務(wù)而降低工作質(zhì)量。這正是我欠缺工作經(jīng)驗和統籌安排能力的體現。如果我能冷靜下來(lái)，仔細思考各項工作性質(zhì)，分清輕重緩急，一項項工作反而能夠迎刃而解。更甚至，如果我能預先考慮工作的進(jìn)展，提前做好準備，多一些思考，少一些浮躁，遇事也不會(huì )陷入完全的被動(dòng)。所謂“天下大事，必作于細”，只有“沉下去”，不急進(jìn)，把握好每一個(gè)細節，才能利長(cháng)遠、增后勁，才能在工作中做到游刃有余。
第二，學(xué)習要“浮上來(lái)”。來(lái)到中心之后，領(lǐng)導就把相關(guān)業(yè)務(wù)書(shū)籍交給我，讓我好好學(xué)習，努力掌握，拓寬視野。但是很慚愧，我將書(shū)淺淺翻了一遍之后就束之高閣，對于其中細節不求甚解。后來(lái)開(kāi)業(yè)務(wù)會(huì )議的時(shí)候，我看到各位領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干們的書(shū)，很多地方都有手寫(xiě)的詳細記注，書(shū)本也被翻得十分陳舊，大家在討論時(shí)對于業(yè)務(wù)知識的熟練掌握和對相關(guān)法律條文內涵、外延的精確把握更是讓我十分汗顏。工作中的學(xué)習不是像石頭沉入大海那般沒(méi)有回應，更不是死記硬背填鴨子應付考試，而是要真正用起來(lái)，要能夠做到內化于心，外踐于行，用學(xué)習的知識指導實(shí)踐工作，如同樹(shù)根從土地汲取營(yíng)養，不能爛在地下，而是要供給整個(gè)樹(shù)木蔥郁成長(cháng)。
第三，做人要“少浮滑”。在X月X（總公司、上級系統）的新進(jìn)大學(xué)生座談會(huì )上，X（領(lǐng)導）強調一定要培養良好的工作習慣和踏實(shí)的工作態(tài)度，最忌做一說(shuō)十，虛報浮夸，對問(wèn)題遮遮掩掩、避重就輕或避而不談。接觸具體工作后，我更加領(lǐng)會(huì )到“誠懇踏實(shí)”的重要性。作為工作新人，經(jīng)驗的欠缺決定我們一定會(huì )吃些苦頭，然而吃苦的過(guò)程正是我們思想成熟的過(guò)程、內心豐盈的過(guò)程。小聰明也許能夠糊弄一時(shí)，但對于自身的發(fā)展和工作的開(kāi)展百害而無(wú)一利。更何況我們所謂的“小聰明”在經(jīng)驗豐富的老同志們看來(lái)也許完全是不值一提的“小把戲”。只有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，才能收獲工作中成長(cháng)的喜悅。
以上就是我對于目前工作的一些感想和看法，謝謝大家。
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿13
尊敬的家長(cháng)、老師：
下午好!首先，我代表全體同學(xué)對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈歡迎。也借此機會(huì )向辛勤教導我們的各位老師表示衷心的感謝!
初x(x)班是個(gè)積極向上的班級，是個(gè)學(xué)風(fēng)良好、師生關(guān)系融洽的班級，是個(gè)團結互助的班級，所以，感謝父母為我們選擇了田集中學(xué)，讓我們有幸走進(jìn)初一(5)班，認識這么多學(xué)識淵博、工作負責的好老師!在這個(gè)班級中，雖然有時(shí)覺(jué)得壓力大，競爭激烈，但更多的是幸福，班級學(xué)習氛圍良好，大家都爭分奪秒，努力學(xué)習，為攻克一道道難題而欣然，為一次次的進(jìn)步而喜悅，為所取得的成績(jì)而歡笑。我們堅信：付出的汗水和淚水總會(huì )有回報。
或許是學(xué)習太緊張了，也或許是長(cháng)大了吧，我們與家長(cháng)的交流少了，代溝深了，矛盾有意無(wú)意地就來(lái)臨了，家長(cháng)牽掛性的詢(xún)問(wèn)，關(guān)愛(ài)式的叮囑，我們卻敷衍了事，甚至覺(jué)得不耐煩。這些的確是我們不對。正如家長(cháng)們所希望的，我們應該多理解家長(cháng)。在這里，我代表同學(xué)們?yōu)槲覀冊?jīng)的無(wú)知與蠻橫表示歉意!
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母的支持與關(guān)愛(ài)是我們的不竭動(dòng)力，不管外面的風(fēng)雨多大，家永遠是我們心靈的港灣，父母是我們最親最?lèi)?ài)的人，當我們成功的時(shí)候，是父母與我們共享喜悅，當我們失敗的時(shí)候，是父母給予了我們鼓勵，當我們迷茫的時(shí)候，是父母幫助我們找到了前進(jìn)的方向，是父母為了我們努力奮斗，是父母為我們在寒風(fēng)中穿行，我們理解父母的.苦心，知道父母都是為我們好，但我們也需要父母的理解，畢竟，我們也很辛苦。
名次是我們學(xué)習生涯中一個(gè)不可或缺的名詞，每一次考試的排名總是牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，也影響著(zhù)家長(cháng)們的心情。家長(cháng)座談會(huì )學(xué)生發(fā)言稿。有時(shí)，我們一次沒(méi)考好，家長(cháng)們就鐵青著(zhù)臉，絮絮叨叨，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)怎么樣，這時(shí)，我們多想告訴父母：我們也曾努力過(guò)，付出過(guò)，自責過(guò)，我們更需要的是鼓勵，是從失敗中吸取教訓。有時(shí)，拼盡全力也達不到父母的要求，看到的總是父母的愁容滿(mǎn)面，我們多想告訴父母：我們已經(jīng)盡力了，我們需要一個(gè)更實(shí)際的目標。
家長(cháng)是愛(ài)孩子的，這勿庸置疑，但真正的愛(ài)不是溺愛(ài)，在溺愛(ài)中成長(cháng)的孩子的人生是殘缺的，因為他們的人生中缺少了一筆寶貴的財富——挫折，而這些，本應由我們自己去經(jīng)歷，所以，放開(kāi)束縛我們的手，讓我們多一些磨礪，多一些經(jīng)歷，或許這樣，我們以后的人生會(huì )起得更好。
希望經(jīng)過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們與家長(cháng)會(huì )多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)矛盾，多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)代溝，多一點(diǎn)了解，少一點(diǎn)猜忌，讓家因我們的互相理解變得其樂(lè )融融、幸福溫馨。
最后，請家長(cháng)們相信我們初x班，相信你們的孩子，我們一定會(huì )竭盡全力，以百倍的信心和毅力，奮勇拼搏，沉著(zhù)應對一次又
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們：大家好！
我是七年二班穆彤的家長(cháng)。首先感謝九中給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )，很榮幸能在這里作為家長(cháng)代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進(jìn)行溝通，敞開(kāi)心扉地吐露心聲，共商孩子成長(cháng)大計，機會(huì )難得，我簡(jiǎn)要講以下三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、 把孩子送到九中，一百個(gè)放心。
當初我義無(wú)反顧地把孩子送到家鄉中學(xué)就讀，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開(kāi)拓精神的李彥校長(cháng)以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過(guò)硬，并且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規范，更重要的一點(diǎn)是學(xué)校能夠從育人的根本目標出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來(lái)辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。九中的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖。事實(shí)證明，我們的選擇是正確的，我們無(wú)怨無(wú)悔。上九中以來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績(jì)優(yōu)異、不求虛名，得到了周?chē)说目隙�。各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓孩子在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，六年前，我大外孫女劉璇在九中就讀期間，雖說(shuō)成績(jì)很好，但自我約束能力差，不太用功。起初就靠課堂所學(xué)，課后鍬鎬不動(dòng)，成績(jì)也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼里，急在心上，多次找劉璇談話(huà)，苦口婆心地說(shuō)：劉璇，雖然你是考一中的好苗子，但你僅靠腦瓜好使、滿(mǎn)足現狀，尤其課后不用功，照這樣下去，劉璇啊，劉璇，我看你后果真的有點(diǎn)“懸”！同時(shí)他又及時(shí)地與我溝通，于是，學(xué)校家長(cháng)雙管齊下，本著(zhù)對孩子負責的態(tài)度，
針對不足，制定整改措施，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績(jì)考入理想的吉林財經(jīng)大學(xué)。如果沒(méi)有九中的嚴管，如果沒(méi)有老師的認真負責，如果沒(méi)有在九中的很好鋪墊，就沒(méi)有劉璇的今天。在此，我代表升入大學(xué)的孩子，向家鄉中學(xué)再次表示衷心的感謝！
我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮前10名，這么好的成績(jì)，將來(lái)定是一塊考上好大學(xué)的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學(xué)校，我心里沒(méi)底，送到九中我一百個(gè)放心！
二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。大家都知道，我任長(cháng)泡子村書(shū)記已有30 多年，做為最基層的的領(lǐng)導，為了父老鄉親家多出幾個(gè)人才，更為了促進(jìn)家鄉的長(cháng)足發(fā)展，我始終支持當地的教育事業(yè)。在經(jīng)濟上，舍得投入。曾先后三次翻蓋長(cháng)泡子學(xué)校校舍。增加了對學(xué)校的硬件購置。如今長(cháng)泡子小學(xué)有全縣一流的體育健身器材，比較前衛地設臵了多媒體教室，師生的備課和學(xué)習環(huán)境大有改善。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到父老鄉親的一致認可和好評。如今，在許多村小紛紛解散的困境下，長(cháng)泡子小學(xué)在校生競有140多人，這就是最好的證明。也足以說(shuō)明支持教育這個(gè)百年大計是英明的舉措。在精神上，逢年過(guò)節、尤其在教師節上，我們村政府寧可省吃?xún)�用，每次都給教師吃頓飯、買(mǎi)點(diǎn)紀念品、意思意思。有時(shí)把他們領(lǐng)出去旅旅游。千里送鵝毛，禮輕情意重。兩袖清風(fēng)、質(zhì)樸無(wú)華的老師們最見(jiàn)不得好。他們把小小的待遇化作無(wú)盡的動(dòng)力，一心撲在教學(xué)上，再苦再累，也毫無(wú)怨言。也因此，全鎮的老師都愿意到長(cháng)泡子小學(xué)上班。事實(shí)證明，一個(gè)地方的教育事業(yè)搞上去了，多出幾個(gè)人才，那么，這個(gè)地方就會(huì )多方受益。例如，從長(cháng)泡子小學(xué)畢業(yè)的王榮，現任公主嶺市政府辦公室主任，我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物，長(cháng)泡子村老百姓到公主嶺辦事，什么車(chē)被截了、什么做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)，遇到奔奔坎坎，找王榮，好使！大孤山醫院的院長(cháng)羅金發(fā)，也是從長(cháng)泡子小學(xué)走出去的，長(cháng)泡子的老百姓到他那里看病，非常仗義。在教育局辦公室
工作的李樹(shù)森，時(shí)刻不忘家鄉母校的哺育之恩，在教育教學(xué)上，沒(méi)少給長(cháng)泡子小學(xué)辦實(shí)事。
我認為，只要心系教育這片熱土，關(guān)注當地教育事業(yè)的發(fā)展，無(wú)論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，當好后 勤部長(cháng)，進(jìn)而排除孩子學(xué)習的后顧之憂(yōu)；對孩子的思想品德進(jìn)行養成教育，讓他們學(xué)會(huì )做人，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，心存感恩之情；對外當好傳話(huà)筒，宣傳九中的.可喜成績(jì)、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉中學(xué)的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學(xué)校獻計獻策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學(xué)校的改進(jìn)與發(fā)展；退一萬(wàn)步來(lái)講，提高自己的家庭收入，發(fā)家致富，為孩子以后上學(xué)奠定雄厚的物資基礎，這也是支持教育。
千里之行始于足下，總之，希望在座的家長(cháng)朋友，要一如既往地關(guān)注支持當地的教育事業(yè)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉的教育事業(yè)定會(huì )迎來(lái)一個(gè)新的春天！取得一個(gè)又一個(gè)令人振奮、為之欣慰的好成績(jì)。
三、 盡家長(cháng)義務(wù)，當好孩子的第一任老師
對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
1、作為家長(cháng)，我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
2、言傳身教。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們
的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用自身行為來(lái)教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
3、家長(cháng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并糾正問(wèn)題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因為，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維發(fā)展。
4、培養孩子的社會(huì )責任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的發(fā)展。從小培養孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。 家長(cháng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。 各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長(cháng)會(huì )明年如期舉行，屆時(shí)我還來(lái)。
謝謝大家！
學(xué)生座談會(huì )發(fā)言稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年級5班的胡鵬，我很榮幸今天能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，內心無(wú)比的激動(dòng)和自豪，感謝大家對我的信任和認可。
兩年前，我們班成立了。兩年中，我們認識了太多太多，課本的知識，老師的教誨，校長(cháng)的寄語(yǔ)，甚至一棵銀杏，一株綠草，都值得回味。我們在這長(cháng)大，成長(cháng)需要知識；我們在這結識，成長(cháng)因你們而不孤獨；我們在這跌倒，因為那會(huì )讓我們再站起來(lái)。兩年后，我們班迎來(lái)了畢業(yè)，這是一個(gè)結束，也是一個(gè)轉折，更是一個(gè)新的開(kāi)始。在這小學(xué)生活即將結束，我想大家也希望自己都有個(gè)美好的開(kāi)始，我在此也結合下自己的學(xué)習心得和大家分享一下。
心得，心得，在于一個(gè)“心”字。要想學(xué)習好，心態(tài)少不了。像健康一樣，如果沒(méi)有一個(gè)好的身體，由健康衍生的財富就都是浮云了。如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習心態(tài)，成倍提高的學(xué)習效率和良好的學(xué)習習慣也就不存在了，更別說(shuō)好的學(xué)習方法，畢竟連想學(xué)的心態(tài)都沒(méi)了，那總結的`千個(gè)萬(wàn)個(gè)實(shí)用的學(xué)習方法，也都只是紙上談兵罷了。同一個(gè)人，好的學(xué)習心態(tài)，他可以高效學(xué)習，若一見(jiàn)學(xué)習就犯了難，那結果可想而知。那么我們如何獲得一個(gè)好的心態(tài)呢？下面，我就和大家講講這如何取到這個(gè)“真經(jīng)”。大家可以參考運用。
平緩法：大家可以進(jìn)行深呼吸，或遠眺風(fēng)景，不想任何事情。
泄憤法：這就很直白了，若心情不好，可以用書(shū)寫(xiě)、吼叫、擊打沙袋等方法排泄憤怒。
心理暗示法：當自己快放棄時(shí)，想想勝利的喜悅，給自己喂喂心靈雞湯。
不管你是否相信，歲月的每一個(gè)時(shí)刻，都藏著(zhù)奇跡。也許你不夠完美，也許你不夠優(yōu)異，也許你平淡無(wú)奇，但只要你做好了今天的自己，那么大可放心說(shuō)到“明天的事，交給明天的我”，哪怕是畢業(yè)考試。也許你認為小升初考試意義非凡，并不輕松，那么請記住，“黎明之前，最為黑暗”，如果你覺(jué)得自己已經(jīng)十分困難了，那么恭喜你，黎明來(lái)了。
20xx，收拾好你的行囊，去追逐夢(mèng)想吧，同學(xué)們我們好好復習，用有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的潛能，以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績(jì)跨進(jìn)初中的大門(mén)。
我的講話(huà)完畢了，謝謝老師和同學(xué)們。
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