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我多么想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我多么想作文，希望能夠幫助到大家。
我多么想作文1
春天又來(lái)了!
在這富有生命的季節，我又來(lái)到了清澈的小河邊，隱隱約約看見(jiàn)了兩個(gè)面帶微笑的小女孩——我和你。但是，這條小河流得已不是原來(lái)的水了，我和你也不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)了。
還記得我給你講的那個(gè)《時(shí)光倒流》的故事嗎?以前的我愛(ài)講故事，愛(ài)編故事，你是我最忠實(shí)的也是唯一的聽(tīng)眾。你經(jīng)常一邊聽(tīng)，一邊笑。你喜歡我的'故事，我喜歡你的笑聲，我們一起在成長(cháng)路上撒下一串串銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)······
唉，要是這個(gè)故事是真的就好了，要是真有“時(shí)光機”就好了， 要是我能回到過(guò)去就好了，可是這是不可能的，但是我會(huì )記住你說(shuō)過(guò)的每句美好。
時(shí)光不能倒流就是為了讓我們可以珍惜它。臨走時(shí)，我把每個(gè)故事都記在了你送我的密碼本里，把它送給你，你笑著(zhù)看著(zhù)那些故事，說(shuō)了聲：“謝謝!”我不好意思的撓撓頭，你又送給我一只手鏈，上面的兩朵花上分別寫(xiě)了我的名字和你的名字，中間一個(gè)桃心，你笑著(zhù)說(shuō)：“這是我們要做永遠的好朋友的意思�！痹谖业挠洃浿�，你是個(gè)愛(ài)笑得女孩，可我不知道那是一次離別，
那天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現每次比我來(lái)的早的你居然沒(méi)來(lái)，我為我勝過(guò)你而開(kāi)心，可是，上課鈴響了，你還沒(méi)來(lái)，像你這樣的好學(xué)生怎么還沒(méi)來(lái)呢?我滿(mǎn)腹孤疑、惶惶不安的上了一天的學(xué)�；丶伊�，沒(méi)有一個(gè)人等我，我感到莫名其妙的空虛，自己踩著(zhù)自己的影子回家了。
后來(lái)得知，你家搬家了，你轉學(xué)了，就這樣不聲不響的從我的身邊溜走了，從此，我改掉了編故事的習慣，因為怕再想起你。
來(lái)到這條小河邊，不，那里已矗立起了樓房，小河的水被人們塞進(jìn)了下水道·····
唉，要是時(shí)光能倒流就好了!
我多么想作文2
記得我童年時(shí)候有許多個(gè)愿望，有吃不完的糖，有看不完的電視，有玩不完的電腦�？善渲�，我最想考一百分。
記得一年級的時(shí)候，我把學(xué)習成績(jì)看得很輕，整天都不認真聽(tīng)課，覺(jué)得聽(tīng)課就像在玩，所以第一單元我考得很不理想，才考六十幾。我媽媽狠狠的罵了我：“你怎么考得這么差，妹妹都考了九十幾，這題怎么會(huì )錯……”我從那天開(kāi)始發(fā)誓要考一百分。
記得二年級的時(shí)候，我很貪吃，可是學(xué)習成績(jì)總是提不上去。于是媽媽想出了一種計劃，如果考九十以上，每天一顆糖；如果考九十五以上，每天一根棒棒糖；如果考一百分，每天一包薯片。童年天真而又貪吃的我，就這么答應了�？墒浅煽�(jì)還是沒(méi)有很大的進(jìn)步，不過(guò)至少還是有進(jìn)步的。
三年級的時(shí)候，我迷上了電腦游戲——4399小游戲。于是媽媽給我制定了一套計劃：只要考九十分以上，每天就可以玩電腦半個(gè)小時(shí)。如果考九十五分以上就可以玩電腦一個(gè)小時(shí)�？剂艘话俜志涂梢酝骐娔X兩個(gè)小時(shí)。因為二年級的努力，再加上三年級的勤奮，我這年成績(jì)很理想。一個(gè)一百，兩個(gè)九十七，三個(gè)九十四，兩個(gè)九十二。
現在的`我，終于懂得了考一百分的意義，不是有吃不完的美食，不是不被挨罵，不是玩不完的電腦，而是建功立業(yè)。你們想一想，如果有了錢(qián)，不是可以吃遍五湖四海的特色菜，不是可以不被挨罵，受到別人的贊揚，不是天天都可以玩電腦，玩遍所有的游戲。所以我悟出了一個(gè)道理，成功是由許多一百分組成的，換句話(huà)說(shuō)，一百分是成功的最基本東西。
我多么想作文3
父母就像是廣闊的大海，給予了我們生命，給予了我們快樂(lè )，是我們生命航海中最明亮的那座燈塔……爸爸是個(gè)工作狂，一工作起來(lái)就會(huì )忘記一切，也包括自己的生日。
這不，今天就是他的生日了，而媽媽一早出差，下午才回，他們肯定是什么都不記得了。我這個(gè)兒子當然不會(huì )忘。我想：往常都是我提議，媽媽一手操辦，不如今天就由我來(lái)給他們一個(gè)驚喜吧。打開(kāi)我的儲蓄罐，心里開(kāi)始盤(pán)算：生日蛋糕必不可少，爸爸今年39歲，那我再加上39顆草莓做一個(gè)心形項鏈，然后用電腦做一個(gè)生日卡片，當然，我還要準備一份特殊的禮物送給他們。
放學(xué)回到家一切準備就緒，望著(zhù)鏡子中那個(gè)剛剛理好小平頭，健康快樂(lè )、充滿(mǎn)活力的小男孩，我暗自得意，心想：這份特殊的禮物爸爸媽媽?xiě)摃?huì )喜歡吧�！岸ｂ忊弤~~”電話(huà)鈴響了，“這時(shí)候會(huì )是會(huì )來(lái)電話(huà)呢？”我心里犯起了嘀咕，拿起電話(huà)。是媽媽打的，她急切地說(shuō)：“新城中學(xué)的考試時(shí)間改成今天晚上了，7：30準時(shí)開(kāi)考，你現在就下樓�！狈畔码娫�(huà)，我失落地下樓了，宛如一盆涼水，澆滅了我心中熱情的火焰。真是無(wú)奈呀，誰(shuí)叫考試更重要呢？7：30……8：30……9：00……此時(shí)此刻，正在下著(zhù)雨。校外的爸爸媽媽像許多畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)一樣正在焦急地等待，校內的我正在專(zhuān)心致志地考試，家中的蛋糕和草莓或許也來(lái)盼望主人快快歸來(lái)吧……時(shí)間一分一秒的過(guò)去。終于，下課鈴響了。交了試卷后，我急切地沖出教室，看到的是爸爸媽媽一臉疲倦……到家了，當爸爸媽媽看了我的“杰作”后才想起今天是爸爸的生日，那一瞬間，我看到他們滿(mǎn)身的疲憊早已飛到九霄云外，臉上漾起了幸福的'笑容。點(diǎn)上了蠟燭，我們輕聲唱著(zhù)生日歌。
燭焰搖曳，發(fā)出微弱而溫馨的光芒。那光芒把爸爸幸福的臉龐照得亮亮的，也把爸爸的雙手照得亮亮的，這是一雙整天接撥手機，辛勤工作的手，一雙為家而拼搏的手，一雙為我的前途加緊鋪路的手……此時(shí)此刻，我多么想對爸爸說(shuō)一聲：謝謝你，爸爸！
我多么想作文4
幾何時(shí)，擁有過(guò)一切，獎狀、榮譽(yù)和掌聲。
現如今，卻只能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！�
坐在書(shū)桌前，看著(zhù)成堆作業(yè)——欲哭無(wú)淚。望了望窗外的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè )的嘻嘻哈哈，好生嫉妒它們的快樂(lè )和自由�？纯此鼈兊某岚�，我心中忽然出現了一個(gè)字眼：“飛！”
我何嘗不想飛呢？何嘗不想長(cháng)出一對翅膀，扔下書(shū)包，去飛翔。不去管作業(yè)中的A、B、C，讓數學(xué)公式消逝在我面前，親身去體驗|“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！倍F實(shí)，卻給了我——一個(gè)大巴掌。
原以為初中是跟小學(xué)一樣，差生的`地獄，好學(xué)生的天堂。但沉重的作業(yè)就像個(gè)陰影一樣遮住了太陽(yáng)，擋住了藍天，時(shí)不時(shí)的閃電打濕了我的翅膀——沒(méi)法飛翔。
自己的興趣課慢慢隨著(zhù)成績(jì)減少——三門(mén)、兩門(mén)、一門(mén)，最終成了淚水，滑過(guò)臉頰，永遠地消逝。隨之而來(lái)的是課外輔導課，大量的練習，滿(mǎn)天飛的試卷并沒(méi)有擦干我的雙翼，反而使我離飛翔的藍天，越來(lái)越遠。時(shí)不時(shí)地掙扎，全校名次卻不見(jiàn)好轉，依舊離目標遙不可及。面對失敗，我措不及防。如今的自己，似乎沒(méi)有氣力從坑中爬起，沖向藍天……
我多想飛��！讓自己能夠大顯身手，用美麗的翅膀在天空劃出完美的線(xiàn)條，與鳥(niǎo)兒一同玩耍，與老鷹一同捍衛和平……但生活卻像一灘死水，沒(méi)有生氣。
無(wú)意看到一篇文章，里面有一句令我十分感動(dòng)：如果敗給自己，拿什么去贏(yíng)得藍天！對啊，連自己都贏(yíng)不了，憑什么擁有一切？現在的自己，好懦弱，不敢去直視壓力與困難，不肯去挑戰生活，不愿去用顏料讓自己的世界豐富……唯有自己將學(xué)習視為生命，才會(huì )使自己的雙翼成長(cháng)。
現在的我們，如同剛出生的帝王蜂，社會(huì )和自身的壓力如同那厚厚的繭，但對于自由的渴望，為我們打開(kāi)了一扇門(mén)，只有自己才能幫助自己。只有在磨難中不斷擠壓，不斷歷練，失敗后不斷爬起，才會(huì )獲得自己的藍天，成為真正的帝王。
哦，我多么想飛！
我多么想作文5
蒲公英，在學(xué)校的一角有一大叢，當清風(fēng)徐徐吹來(lái)，蒲公英便會(huì )漫天飛舞。
這叢蒲公英，陪了我六年的小學(xué)時(shí)光。
剛入校，從眼前飄過(guò)一群蒲公英，天真的我歡快地朝它們跑去，追趕它們，還伸出手想捉住它們。喲！捉到了一個(gè)！我小心翼翼地張開(kāi)合攏的手，映入眼的，是一個(gè)小巧可愛(ài)、潔白的小蒲公英。它像一把小傘，載著(zhù)“傘柄”下的“小圓珠”，飛向遠方，勇往直前。哦！它太可愛(ài)了！我用手輕輕地撫摸它，真是愛(ài)不釋手。忽地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把手中的小蒲公英吹走了。望著(zhù)飛遠的蒲公英，我天真地笑著(zhù)，露出了掉了門(mén)牙的乳牙。
轉眼間三年級了，成長(cháng)了的我再一次來(lái)到蒲公英花叢，望著(zhù)那潔白質(zhì)樸的蒲公英，不禁會(huì )心一笑。一陣清風(fēng)拂過(guò)，蒲公英再一次飛舞。我又開(kāi)心地伸手捉一朵，再一次捉到了它。我迫不及待地打開(kāi)手掌，喲！這是一朵乳白色的蒲公英，比一年級捉的.大一點(diǎn)。這把傘變多了，載著(zhù)它的種子，去周游“世界”，去闖蕩，去長(cháng)見(jiàn)識。因為學(xué)過(guò)了蒲公英，所以此次撫摸時(shí)，輕輕地對它說(shuō)：“蒲公英��！蒲公英！你離開(kāi)了家，要在外面快快長(cháng)大！”說(shuō)完，就送它上了旅途。望著(zhù)那飛遠的蒲公英，笑著(zhù)，那時(shí)的門(mén)牙已長(cháng)了出來(lái)。
六年級了，還有一個(gè)月就要畢業(yè)了，就要與母校的所有一切分別了。我再次跑到蒲公英叢前，向陪伴了我六年的“好伙伴”告別。微風(fēng)歡唱著(zhù)，又一次掠過(guò)蒲公英，蒲公英又開(kāi)始了新的旅程。我再一次伸出手，向蒲公英群捉去。這次，連捉了三次才捉住。緊忙張開(kāi)手掌，一朵潔白純樸的蒲公英正靜靜地躺在手心中，它又長(cháng)大了一些。
哦！這把更大的傘，載著(zhù)它的新生命與我的夢(mèng)想、愿望、理想，向遠方飛去。哦！請帶著(zhù)我對六年小學(xué)時(shí)光的回憶與留戀，一起遠航吧！愿能如你的花語(yǔ)：“重逢前的離別”般，讓我對小學(xué)同窗六年的同學(xué)，帶著(zhù)未來(lái)更好的重逢的希望，繼續向著(zhù)標桿直跑，勇敢向前。
渴望那片飛舞的蒲公英，帶著(zhù)我滿(mǎn)載成長(cháng)的歡愉，飛翔、飛翔、飛得更高！
我多么想作文6
每個(gè)人都有一個(gè)愿望：有的人想擁有數不清的財富；有的人像長(cháng)壽；有的人想考入高等學(xué)府……我的愿望是——擁有魔法。
也許你會(huì )說(shuō)我貪婪，也許你會(huì )說(shuō)我自私，但這些想法我都沒(méi)有。你不信？走，我帶你去看一看。
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)四川大地震？我們一起去感受災難的可怕。那些痛失親人的哭泣你可聽(tīng)到？那些終生殘疾的呻吟你可聽(tīng)到？那些失學(xué)兒童的悲傷你可聽(tīng)到？知道了災難的恐怖吧！
我的愿望單純的只為了那些人。我要讓他們和親人團聚，哭泣停止，充滿(mǎn)歡笑，我要讓殘疾人變?yōu)檎�，呻吟不�?jiàn)，充滿(mǎn)奇妙，我要讓失學(xué)兒童重新?lián)碛袑W(xué)習的權利，悲傷不在，充滿(mǎn)歡樂(lè )……這樣，中國該多么美好！
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)土地沙漠化？我們一起了解環(huán)境污染的嚴重。瞧！那兒的黃沙到處都是，肆虐的.攻擊人類(lèi)。人們渴得嘴唇干裂還要受黃沙的破壞。方圓百里竟找不到一棵樹(shù)，找不到一條河�？纯刺炜�，鳥(niǎo)兒也找不著(zhù)，到處一片寂寥。我正納悶，低頭卻看見(jiàn)了那一排排工廠(chǎng)正放著(zhù)廢氣。知道了環(huán)境污染的嚴重吧！
我的愿望單純只為了環(huán)境。我要讓沙漠變?yōu)榫G洲，有山有水，景色秀麗；我要讓天空重新生機勃勃，鳥(niǎo)兒嬉戲，歌唱生命；我要讓祖國大地不再受環(huán)境污染，空氣清新，愛(ài)護環(huán)境……這樣大自然該多么美麗��！
相信吧，我的愿望不是私心；明白吧，災難多么可怕；清楚吧，污染很?chē)乐亍?/p>
來(lái)！加入我們的隊伍，一起努力，共同創(chuàng )造一個(gè)全新的中華！雖然我們力量小，可只要十三億人都有這樣的信念，總有一天，中國會(huì )成為一條巨龍，屹立在世界的東方。那一天，這個(gè)愿望就會(huì )實(shí)現。
我多么想作文7
曾經(jīng)幾時(shí)，你對我說(shuō)過(guò)：“好好干，朋友我永遠是你的后盾�！�
曾經(jīng)幾時(shí)，你對我說(shuō)過(guò)：“好好考，考好了我倆痛痛快快玩一場(chǎng)�！�
“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖醪f(shuō)得好啊。我們之間的友情是多么深，就好比李白和汪宇宙一樣一望無(wú)際。航天飛機飛不穿我們的友誼，哈勃望遠鏡望不穿我們的友誼。只是因為有你，朋友。
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！蹦憔秃帽葴婧�，好比巫山。哪怕是滄海桑田，我們的友誼倫之間“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！蔽覀兊挠亚楸忍爝�高，比海還深，像浩瀚的`永不間斷。任天有多高，海有多深，你我朋友一生。
你可還曾記得，當那“朋友一生一起走……”這首熟悉的歌曲回響在耳際時(shí)，你我一定又在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。每當我沒(méi)考好，心情跌落時(shí)。是你，陪伴我，安慰我，讓我重生希望之火。如今，我在考場(chǎng)上，還記得你我一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。童年已經(jīng)一去不復返，青年也隨之而來(lái)，你我隨相隔一方，但我永遠會(huì )記住你，朋友。我像李白一樣“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！币舶盐业乃寄�，我的祝福，托付給月亮，帶給遠方的你。我只想對你說(shuō)一聲：有你真好！
你可還曾記得，兒時(shí)的我們在河里嬉戲，一陣急流把我沖倒在水中。又是你，用那有力的雙手拉住我，我倆之間傳遞著(zhù)一種不可抗拒的力量——那就是友情。終于，你把我拉上岸。我心里早已是洶涌澎湃，還是你，安慰我，鼓勵我。樹(shù)上的蟬鳴，河水的嘩嘩記錄了我們的友誼。當時(shí)，要不是你，我不知我現在身在何處。千言萬(wàn)語(yǔ)，代表不了我們的友誼，我只想對你說(shuō)一聲：有你真好。
一朵花捧在手里，凋零了，也不忍丟棄；一個(gè)擁抱，藏在懷里，久久不敢想你表達；一句話(huà)藏在心里，久久不敢說(shuō)出�，F在，我要向你說(shuō)聲：“有你真好！”
我多么想作文8
望著(zhù)頭頂被籠子分割成幾部分的藍天，一種孤寂的感覺(jué)在心中蔓延開(kāi)來(lái)。本可以在天空邀翔的我——鷹，竟落到這種地步！我發(fā)出了一聲悲憤的鳴叫。
門(mén)“吱”地一聲開(kāi)了，一個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的家伙哼著(zhù)小曲兒走了進(jìn)來(lái)。就是因為他，我才失去了本屬于我的藍天！我滿(mǎn)腔怒火，拼命掙扎。我撞得頭破血流，但我卻絲毫感覺(jué)不到疼痛，只想對他發(fā)泄內心的怒火。
幾天前，正當我自由飛翔時(shí)，他，這個(gè)該死的偷獵者出現了，他打傷了我的翅膀。當時(shí)我無(wú)力地跌落在草地上，就在他捉住我的一剎那，我不顧淌血的翅膀猛然向他發(fā)動(dòng)攻擊。伴隨一聲聲慘叫，他的臉上、手上多了幾道血痕。我強忍著(zhù)翅膀鉆心的疼痛，昂起頭。我們鷹是高傲的種族，不會(huì )向任何人屈服！可挨了一針麻醉后，我失去了知覺(jué)。醒來(lái)時(shí)，就置身于這個(gè)籠中，藍天已遠離我而去。
見(jiàn)我在籠中撲騰，他連忙拉住籠子，我趁機給他的手指增添了一道傷痕。他甩著(zhù)受傷的手，怒吼著(zhù)：“這幾天你不吃不喝，還傷了我5根手指，我看你能堅持多久！”我不理他，只是高昂著(zhù)頭，展示出王者的`風(fēng)范。我不會(huì )臣服于他，雖然藍天已成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，但我高貴的本性不會(huì )喪失。
我瘋狂抓掉傷口的紗布，好痛，鮮血一滴滴落下，皮肉分離的痛苦，我卻沒(méi)有叫嚷，我不需要他的施舍！我拼命啄著(zhù)已遍布血痕的籠子，直到嘴麻木。翅膀上的羽毛早已凌亂不堪，被鮮血染紅。
直到最后一點(diǎn)力氣用盡，我長(cháng)鳴一聲倒在籠中，用充滿(mǎn)仇恨的眼睛瞪著(zhù)驚慌失措的他。血漸漸凝固了，身上的血液也仿佛抽干了。我合上雙眼，似乎又看到了夢(mèng)想的藍天……
我多么想作文9
作業(yè)、考試、書(shū)本……把我壓得快趴下了；作業(yè)做得很累了，眼睛也酸痛難耐了，老師的說(shuō)教、家長(cháng)的叮囑也已經(jīng)聽(tīng)膩了。我多么想有一天的自由，做我喜歡做的事。
偶爾不時(shí)朝窗外望去，小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí)，我不禁想到渴望自己變成一只小鳥(niǎo)，一只自由自在的小鳥(niǎo)，一只不受人約束的小鳥(niǎo)！然而，我不是。我永遠只是一只受人約束的風(fēng)箏，沒(méi)有屬于我自己，沒(méi)有屬于我自己的一片天空。
如果有一天讓我自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩，我會(huì )把所以有關(guān)學(xué)習的都放在一邊去，然后做我喜歡做的事，玩電腦，打游戲，可以看看因為學(xué)習而錯過(guò)的電視劇，沉醉于電視劇的情節中。聽(tīng)音樂(lè )，沉醉在音樂(lè )的悠揚里，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。
我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)自由的天空，一片屬于我自己，一片不受人約束的'天空。每當我看小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔時(shí)，每當我看到魚(yú)兒在水中自由自在的嬉戲時(shí)，每當我看到小朋友玩耍時(shí)，我也想自由自在，但是想到那堆積如山的作業(yè)和練習冊便失望了。
望著(zhù)窗外，小鳥(niǎo)映入我的視線(xiàn)。望著(zhù)那些小鳥(niǎo)，我想到它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)，是多么快樂(lè )，多么自由，它們可以飛到樹(shù)枝上玩耍和唱歌，累了可以飛到屋檐下歇息。它們飛向屬于自己的天地，做自己想做的事，不受任何人的約束，沒(méi)人批評，也沒(méi)有忙碌。
就算我是小鳥(niǎo)，也只是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，沒(méi)有玩耍的自由，沒(méi)有飛向天空的權利，沒(méi)有自由的權利，就如籠子里的小鳥(niǎo)。
在我的世界里，一切都由父母決定著(zhù)，自由只是我渴望的，會(huì )實(shí)現嗎？我渴望有這一天。
我多么想作文10
我是一個(gè)十二歲的女孩，完全可以獨立，但總是被爸爸媽媽認為是什么也不會(huì )干的孩子，這使我非�？鄲�，一直想趁一個(gè)好機會(huì )來(lái)做些什么!
這是一個(gè)星期五的傍晚。
雨稀稀瀝瀝的下了好幾天，今天終于停了，由于作業(yè)少所以我早早的回到了家，一進(jìn)屋，就瞅到了那幾只黑乎乎，臟兮兮的家伙躺在那里，隨后，又看到了桌上的一張小紙條:“親愛(ài)的女兒，今天媽媽加班，爸爸上夜班，要很晚才回來(lái)，自己照顧好自己!”哈哈，今天終于可以放松了，不必再聽(tīng)媽媽的嘮叨了，但提到媽媽?zhuān)倚睦镉质且凰�，媽媽是多么的辛苦，上了一天的班，回家肯定筋疲力盡，可還要放下手中的活，輔導我寫(xiě)作業(yè)。我總想幫她做些什么。洗衣服?只見(jiàn)衣架上的.衣服還散發(fā)著(zhù)輕香。洗碗?櫥里的碗筷正向我微笑。我似乎聽(tīng)到角落里的幾個(gè)懶家伙正在竊竊私語(yǔ):“嘿!看看我們這副樣子!我們都好些天沒(méi)洗澡啦!”我發(fā)現了鞋架上有幾雙皮鞋橫七豎八的躺在那里，對了，就擦皮鞋吧!
我拿出幾張報紙，放在地上，拿起媽媽拿雙皮鞋，因為雨的緣故，平時(shí)一向愛(ài)干凈的媽媽白皮鞋上也沾上了污點(diǎn)，于是我拿出擦皮鞋的舊布條，使勁地擦，果然，鞋子干凈了許多，我又拿出鞋油，擰開(kāi)蓋子，用力一擠，雪白的鞋油探出了腦袋，我把它均勻地涂抹在鞋子上，把我的小腳丫子穿進(jìn)媽媽的皮鞋里，抓住布條的兩端，來(lái)回在鞋上擦動(dòng)，汗珠不停地從我額頭上滾落下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我依次把爸爸媽媽和我的皮鞋擦得一干二凈，簡(jiǎn)直像新的一樣，我感覺(jué)自己長(cháng)大了。這時(shí)，門(mén)鈴響了，我等待著(zhù)爸爸媽媽一番番的贊語(yǔ)……
我多么想作文11
感受著(zhù)微風(fēng)輕拂在臉上，我有來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方。仔細打量了一下周?chē)�，似乎并沒(méi)有多大變化，還是記憶中的老樣子。臉上不由自主地浮現一絲微笑。每次回到這兒，總會(huì )心情大好。
“爺爺，奶奶，我回來(lái)了！”一進(jìn)門(mén)，我就激動(dòng)的大叫。兩張慈祥的面孔出現在我眼前。我激動(dòng)的上去擁抱了一下他們。轉身就看到了那一大桌令我惦記一路的飯菜。
這一頓，我吃的那叫一個(gè)香，站起身來(lái)，臉上的笑意更濃了，推開(kāi)門(mén)，去洗了手，便去跟院子我的雞。鴨。鵝朋友們玩耍去了。
早上起來(lái)，飯菜就已經(jīng)擺在了桌子上，吃完早飯跟隨爺爺出去放羊，雖然幫不上什么忙，不過(guò)，我卻收獲了很多的快樂(lè )。
中午吃過(guò)午飯，太陽(yáng)太過(guò)火爆，只能呆在家里，不過(guò)我的心早已飄到了外面，聽(tīng)著(zhù)外面的蟬鳴，看見(jiàn)蹦跶的螞蚱，水中的蝌蚪，在家里坐著(zhù)似乎也有無(wú)限的樂(lè )趣。
晚上也很好玩，跟著(zhù)爺爺奶奶去村頭看電影，雖然電影對我并沒(méi)有多大的誘惑，但是這一路上卻充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣。村里沒(méi)有路燈，只能拿手電照著(zhù)前面，四周也鴉雀無(wú)聲，周?chē)诤诘�，我緊抓著(zhù)奶奶的手，才走到看電影的'地方。
當然，還有很多很多有趣的事……
但是在城里的時(shí)候，每天要早起匆忙上學(xué)，每天放學(xué)都有一堆作業(yè)在等著(zhù)我，而周末也閑不住，光補習班就占用了我大部分的時(shí)間。
在這兒沒(méi)有城市里的玩具。游樂(lè )場(chǎng)，但是卻有城市里所沒(méi)有的安逸，閑適。我可以在樹(shù)林里漫步，感受萬(wàn)物的生機與活力，也可以到小河邊捉蝌蚪，抓螞蚱，沒(méi)有作業(yè)的束縛，只有每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在田野里奔跑，在林間漫步，跟朋友們玩耍。
我多么想永遠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，永遠在這里生活。每天可以玩耍，可以去做有趣的事。不用去考慮那么多。
我多么想作文12
“我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的世界，飛的再累，不準指尖跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指尖…”每當聽(tīng)到這首《高飛》我就熱血澎湃，因為這首歌唱出了我的心聲，唱出了我的夢(mèng)想，于是我就更有意志去完成想高飛的夢(mèng)想。
我多么想變成一只小鳥(niǎo)，擁有一雙靈巧的翅膀，在茂盛的樹(shù)林間飛翔。
我多么想變成一只海鷗，擁有一雙潔白是翅膀，在高空中自由翱翔。
我多么想變成一只蝴蝶，擁有一雙可愛(ài)的翅膀，在美麗的`花叢中穿梭游玩。
可是，這一切都沒(méi)有實(shí)現。如果我想要高飛，就必須擁有豐滿(mǎn)的羽翼供我撲朔翅膀，然而能替代這豐滿(mǎn)羽翼的只能是無(wú)盡的知識，只要我擁有了無(wú)盡的知識我就可以在天空中高飛翱翔。
于是，我努力的改正自己的缺點(diǎn)，改進(jìn)不足，學(xué)好每一門(mén)功課，爭取早日遨游天宇。但是，現實(shí)太殘酷，努力后的我筋疲力盡，成績(jì)仍不滿(mǎn)意。我一個(gè)人無(wú)助的在路上走，碰巧看見(jiàn)一個(gè)小女孩在路邊摔倒，但她的父母并不是立刻將她扶起，而是在一邊鼓勵，讓她自己站起，于是，小女孩試圖站起一只腳，但是剛一站起，又摔了下去，這時(shí)女孩嗚嗚的哭了起來(lái)，站在一旁的我十分焦急想要上前扶起她，可她的父母依舊沒(méi)有心軟，還是叫她自己站起，一陣哄勸后，女孩這才慢悠悠的站了起來(lái)，這下女孩高興地笑了，她的父母也會(huì )心地笑了。
看到這兒，我想到了自己，自己又何嘗不像這小女孩呢？競爭之中又怎會(huì )沒(méi)有勝、負呢？既然有勝就會(huì )有負。我應該有勇氣去面對生活、學(xué)習中的困難與挫折，從而翱翔于天空之中。勇氣也可以帶來(lái)成功的機會(huì )。害怕和懦弱是成功路上的絆腳石，不僅會(huì )阻礙我們成功的步伐，也會(huì )是我們看不到新的天地或風(fēng)景。人生最大的遺憾不是夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，而是在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中沒(méi)有堅持。
現實(shí)并不可怕，而可怕的是自己的內心，人最大的敵人就是自己，但是只要我們肯向自己挑戰，就一定會(huì )在天空中高飛。
我多么想作文13
今年的春天，受冠狀病毒的影響，武漢封城了。外面的馬路、我們居住的小區也都封了，而我和爸爸媽媽?zhuān)浆F在已經(jīng)在家里呆了五十天了。我趴在窗邊，看著(zhù)外面的好天氣和小區里的春景，我多么想……
我多么想去武漢植物園看看發(fā)芽的楊柳、粉紅的桃花、嫩綠的小草，大口呼吸清新自由的空氣……我多么想去漢陽(yáng)動(dòng)物園，看看胖胖的大熊貓、調皮的.猴子、美麗的孔雀，看看強壯的大象、高大的長(cháng)頸鹿、可愛(ài)的斑馬……我多么想去漢口江灘盡情地奔跑，和小伙伴們一起趁著(zhù)東方放風(fēng)箏，開(kāi)心地歡笑……
我多么想和爸爸媽媽去商場(chǎng)里逛逛街，去江漢路、司門(mén)口吃美食，去圖書(shū)館里看看書(shū)，去科技館里找知識，去博物館里學(xué)歷史……而這一切，在平日里的周末就能非常容易實(shí)現的想法，現在只能是美好的愿望。
如果是以前的假期，爸爸媽媽還可能帶我去其他地方旅游。我在課本上也學(xué)到了好多的知識，知道了好多漂亮的地方，我多想親眼去看看啊……我多想去蒙古草原上騎馬，去新疆看天山，去北京爬長(cháng)城，去江南水鄉劃小船……
想做的事情太多了，想去的地方也太多了。想想曾經(jīng)自由自在的生活，想去哪里有時(shí)間都可以去，而現在卻只能困在家里，哪里都去不了。我不禁有點(diǎn)難過(guò)。但是我明白，呆在家里，就是為一線(xiàn)工作的叔叔阿姨做貢獻，我會(huì )繼續堅持的！
終于，現在疫情逐漸得到了控制，武漢結束疫情指日可待了！等我們又回到平靜的生活當中，我一定會(huì )好好珍惜這來(lái)之不易的自由，好好學(xué)習、快樂(lè )生活！武漢加油！中國加油！
我多么想作文14
每個(gè)人都有自己的愿望和心聲，有的人不想受生活困擾，有的人想要過(guò)安詳的生活，而我只想快快長(cháng)大。
又到周末，我埋下頭，正奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)所有老師布置的作業(yè)。邊寫(xiě)邊在想，筆都快沒(méi)墨了：我何時(shí)才能寫(xiě)到頭��！當我寫(xiě)完最后一個(gè)數字后，雙手把作業(yè)一推，重重地舒了一口氣�！耙�！終于解決了所有的‘敵人’，可以看電視了！”我歡呼道。
“喂，寶貝，媽給你買(mǎi)了那么多輔導資料，你先寫(xiě)幾張數學(xué)卷子，再把語(yǔ)文的閱讀給寫(xiě)上幾篇，再把英語(yǔ)練習冊給寫(xiě)上十來(lái)頁(yè)……”這一聲聲叮嚀就如一個(gè)個(gè)錘子，無(wú)情地將我的黃金夢(mèng)敲碎。我還在奮力反抗：“媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，就讓我自己安排作息吧！”
“不行，不行！”媽媽連忙反駁，“你現在才多大啊，怎么分得清孰輕孰重呀，一玩起來(lái)學(xué)習就被你拋到九霄云外去了，我不監督好你，你將來(lái)怎么會(huì )有出息呀！”我已無(wú)力抵抗，只得耷拉著(zhù)腦袋繼續不停地寫(xiě)呀寫(xiě)。這些作業(yè)圍成一道道鐵柵欄，無(wú)情地將我禁錮在里面。我多么想長(cháng)大！
來(lái)到節假日，在我無(wú)盡的奮斗下，我奇跡般地完成了所有作業(yè)，我終于脫離了那堅固的'牢籠。我滿(mǎn)懷希望地打開(kāi)了電視，可迎來(lái)的卻是有一次打擊——心中所期待的動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有出現，取而代之的是一系列的電視連續��！我對之失去了希望。
忽然，一陣悅耳的“音樂(lè )”響起，仔細一聽(tīng)——原來(lái)是小伙伴們在樓下嬉戲，我連忙穿好鞋子，正要出門(mén)，哪知門(mén)已被反鎖，門(mén)上貼著(zhù)一張紙條——原來(lái)，媽媽擔心她不在家，認為我還小，下樓有危險，把門(mén)反鎖了！看著(zhù)窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我不由得大喊：“我要長(cháng)大！我要自由！”
我多么想作文15
夜，如濃得化不開(kāi)的墨，如饕餮那深不見(jiàn)底的喉嚨，醞釀著(zhù)死亡般的寂靜。
在白熾燈燈光下，是奮筆疾書(shū)的我和成堆的試卷。初二了，課業(yè)負擔加重，教室、食堂、家里三點(diǎn)一線(xiàn)，整天都過(guò)著(zhù)繁忙的生活。學(xué)校似乎是一個(gè)戰場(chǎng)，那堅硬無(wú)情的`筆，劃下的每一個(gè)筆畫(huà)，都仿若利器在這無(wú)煙的戰場(chǎng)上做出的一次掙扎。當汗水混著(zhù)淚水，落入塵埃的那一刻，我知道我又一次輸了：考試的失利猶如一根根箭刺在我的心里，隱隱作痛。
我多么想長(cháng)大，去開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的藍天，在蔚藍的天空中自由飛翔，與那清風(fēng)為伴，與白云捉迷藏，而不是被成堆的作業(yè)束縛。
周六晚上難得可以放松一下，當我捧起一本心愛(ài)的書(shū)或戴上耳機聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，爸媽總是會(huì )神不知鬼不覺(jué)地從我身后出現——他們數落我，都什么時(shí)候了，還有閑功夫來(lái)做這些無(wú)用的事情。他們不斷挑剔我的成績(jì)，指責我不懂事……絮絮叨叨地說(shuō)個(gè)不停。我忍受著(zhù)，不吭聲，雖然表面順從，但內心里卻是抗拒的。
我多么想長(cháng)大，掙脫家長(cháng)的束縛，像一只在籠子里困了很久的小鳥(niǎo)一樣飛到任何一個(gè)自己想去的地方，沒(méi)有成績(jì)，沒(méi)有嘮叨，沒(méi)有不開(kāi)心，多好！
青春有著(zhù)最美麗的顏色，她青澀而生動(dòng)，可是，這世間又有多少人曾蹉跎了這美好的歲月，等到長(cháng)大再來(lái)后悔？又有多少人用少時(shí)的努力換來(lái)了五彩的明天？古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，我們應珍惜當下，把握機遇，即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰。父母固然嘮叨，可他們是過(guò)來(lái)人，他們的絮叨只是不希望自己吃過(guò)的苦再讓孩子吃，他們希望將來(lái)有一天，我們的生活會(huì )比他們好！
我多么想長(cháng)大，如果現在不努力，以后的生活會(huì )比現在好嗎？我不得而知。如今的我依然想長(cháng)大，但我知道我會(huì )努力，因為我希望以后長(cháng)大的我會(huì )感謝現在拼命的自己！
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