- 朗誦比賽主持人串詞 推薦度：
- 朗誦比賽主持人串詞 推薦度：
- 朗誦比賽主持人串詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
朗誦比賽主持人串詞3篇
在現今人們越來(lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì )，能夠利用到串詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，有的時(shí)候，涉及到和電影有關(guān)的內容，我們可以用臺詞來(lái)進(jìn)行串場(chǎng)。如何寫(xiě)一份恰當的串詞呢？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽主持人串詞，歡迎閱讀與收藏。
朗誦比賽主持人串詞1
苗：尊敬的各位老師
吉：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家好！
苗：詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(cháng)，為了不辜負古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
吉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
1、《我驕傲，我是中國人！》
吉：我驕傲，我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著(zhù)這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：《我驕傲，我是中國人！》請聽(tīng)虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚輝朗誦的《我驕傲，我是中國人！》
2、《白樺》
苗：中國人是堅強不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強生長(cháng)。請聽(tīng)劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國詩(shī)歌《白樺》
3、《假如我是一朵雪花》
吉：假如我是一朵雪花，我也會(huì )飄到北國，依偎在在白樺身邊。請聽(tīng)顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》
4、《母愛(ài)》
吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)驗槟赣H賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，滋潤著(zhù)我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè )譜，為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請聽(tīng)吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的抒情詩(shī)《母愛(ài)》
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂(lè )的雪花飄舞，小動(dòng)物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場(chǎng)了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽(tīng)羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
吉：想不到狡猾的狐貍是機智的，他們的欺騙是有趣的，贏(yíng)得大家伙的追捧，他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍，請聽(tīng)朗誦《我喜歡你，狐貍》
7、《大灰狼，別怕》
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了，他們想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，請聽(tīng)兒童詩(shī)朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》
吉：可怕的大灰狼變得溫順，狡猾的'狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤(pán)旋，奏響了和平之歌，請聽(tīng)龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》
9、《將進(jìn)酒》
苗：兒童詩(shī)是自由的、活潑的、充滿(mǎn)童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著(zhù)我們的心靈。
苗：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號，啟發(fā)我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》
10、《詠月》、《一剪梅》
吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，對著(zhù)明月傾訴思鄉之情。請聽(tīng)馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》
苗：詩(shī)人遠離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們在《哀歌》中去體會(huì )詩(shī)人此番情感。請聽(tīng)虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》
結束語(yǔ)：
齊：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，謝謝大家！
朗誦比賽主持人串詞2
女：請同學(xué)們以熱烈的掌聲請評委老師就座，評委老師有：王校長(cháng)、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。開(kāi)場(chǎng)白：
女：敬愛(ài)的老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家中午好!
女：隨著(zhù)推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓充滿(mǎn)希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話(huà)成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。
男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。
女：希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!
女：這次比賽的要求是：
1、參賽內容不限。
2、所有師生都要利用課余時(shí)間進(jìn)行練習。
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;
4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成，普通話(huà)標準，表情豐富。
5、比賽時(shí)按抽簽決定出場(chǎng)順序。
6、由評委現場(chǎng)評分決出名次。
男：這次比賽的評分標準是：
打分采用10分制形式，主要從普通話(huà)語(yǔ)音音準、語(yǔ)調、感情表達、流暢度、語(yǔ)句規范等方面綜合考慮。
1、吐字清晰，普通話(huà)標準，能正確把握朗誦節奏。(6分)
2、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能正確把握朗誦內容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復語(yǔ)句。(2分)
3、聲情并茂，表達自然投入，朗誦富有韻味和表現力。能正確表達文章的思想感情，傳達出文章意境。(1分)
4、精神飽滿(mǎn)，表情自然，舉止得體大方。(1分)
女：總分計算：
去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分。平均分取小數點(diǎn)后兩位，四舍五入。
男：獎項設置：
本次比賽師生分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
合：墻頭學(xué)校普通話(huà)朗誦比賽正式開(kāi)始。
女：首先，有請趙校長(cháng)朗誦，他的題目是《祖國啊!我親愛(ài)的祖國》。希望他能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請鄔媛老師做好準備。
男：下面請鄔媛老師朗誦《長(cháng)征》，掌聲有請，請段小平老師做好準備。
女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛(ài)榮老師做好準備。
男：請高愛(ài)榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準備。
女：現在請李瑞錫老師朗誦讀《論語(yǔ)》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準備。
男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準備。
女：接下來(lái)請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準備。
男：現在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準備。
女：下面請李改芳老師朗誦《云�！�，掌聲有請，請賈燕老師做好準備。
男：現在請賈燕老師朗誦《美麗的�！�，請史浩然同學(xué)做好準備。
女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭艷、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦�，F在請六年級的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規的感悟》，請六年級的張東升同學(xué)做好準備。
男：振興中華，是每一個(gè)炎黃子孫肩負的重任，我們一刻也不能忘�，F在請六年級的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會(huì )龍同學(xué)做好準備。
女：接下來(lái)請五年級的史會(huì )龍同學(xué)朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛(ài)同學(xué)做好準備。
男：夜已經(jīng)深了，您還坐在桌前批改著(zhù)作業(yè)，鬢角的白發(fā)就是見(jiàn)證，請讓我道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!現在請五年級的陶愛(ài)同學(xué)朗誦《親愛(ài)的老師》，請五年級的李艷林同學(xué)做好準備。
女：現在請五年級的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星�！�，請四年級的張皓楠同學(xué)做好準備。
男：“不到長(cháng)城非好漢”，現在讓我們走近長(cháng)城，去領(lǐng)略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學(xué)帶來(lái)的《長(cháng)城》，請四年級的張苗同學(xué)做好準備。
女：大自然因綠樹(shù)而有活力，因花而更嬌艷�，F在請四年級的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學(xué)做好準備。
男：雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你也會(huì )變成一個(gè)小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學(xué)帶來(lái)的《雨中的樹(shù)林》，請三年級的王茂榮同學(xué)做好準備。
女：大自然的.美景無(wú)處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學(xué)帶來(lái)的《望天門(mén)山》，請二年級的付國棟同學(xué)做好準備。
男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學(xué)帶來(lái)的《歡慶》，請一年級的付若漪同學(xué)做好準備。
女：現在請一年級的付若漪同學(xué)朗誦《畫(huà)》，請一年級的石浦萱同學(xué)做好準備。
男：現在請一年級的石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東升、付文龍等同學(xué)準備。
男：最后請張東升、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。
女：同學(xué)們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。
男：至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前六名將花落誰(shuí)家?請大家耐心等候，下面請趙校長(cháng)就本次比賽做一點(diǎn)評。請王校長(cháng)做總結發(fā)言。
女：比賽結果已揭曉，下面請趙校長(cháng)宣布今天的比賽結果。
男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習的榜樣!
女：沒(méi)有獲獎的師生也不要難過(guò)，其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達到了。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點(diǎn)評，感謝你們的支持，謝謝!
朗誦比賽主持人串詞3
女：尊敬的各位老師!
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家下午好!
女：隨著(zhù)普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)像一陣清新的春風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。
男：讓晶瑩的霜露滋潤我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)成就我們的希望。
女：今天我們迎來(lái)了汪埠完全小學(xué)第一屆普通話(huà)迎元旦朗誦比賽。此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話(huà)水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!
合：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。
女：中國文化博大精深，國學(xué)古訓至今膾炙人口，流傳至今。下面讓我們一起來(lái)領(lǐng)略中華國學(xué)的偉大沉淀——由三五六年級學(xué)生代表為大家帶來(lái)的《弟子規》選段。大家掌聲歡迎。
節目一《弟子規》
男：剛剛我們欣賞完國學(xué)的博大精深，下面讓我們跟著(zhù)四年級廖心怡，周松原等同學(xué)為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《我站在祖國地圖前》重新認識一下中國版圖。大家掌聲歡迎。
節目二《我站在祖國地圖前》(遠方的寂靜)
女：欣賞完了祖國的大好河山，再讓我們一起來(lái)領(lǐng)略大海的磅礴，感受春天的氣息。下面請欣賞五年級吳玉松同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》 。大家掌聲歡迎。
節目三《面朝大海，春暖花開(kāi)》(安妮的仙境)
男：大海給我們力量，惹人深思。下面讓我們靜下心來(lái)，仔細聆聽(tīng)大自然的聲音。請欣賞五年級夏雨同學(xué)為我們帶來(lái)《大自然的語(yǔ)言》。大家掌聲歡迎。節目四《大自然的語(yǔ)言》(夜的鋼琴曲四)
女：大自然的語(yǔ)言妙不可言，下面有請二年級的小朋友，他們?yōu)榇蠹規?lái)的事《窗前一株紫丁香》《天鵝，大蝦和梭魚(yú)》《清清的小溪》的朗誦，讓我們把掌聲送給他們吧。
節目五《窗前一株紫丁香》《天鵝，大蝦和梭魚(yú)》《清清的小溪》(夢(mèng)里的故事，森林狂想曲)
女：剛才我們感受了大自然的溫婉，小溪的明凈，接下來(lái)讓六年級熊川楠同學(xué)帶我們大家去感受長(cháng)江的氣勢磅礴，有請熊川楠——《長(cháng)江之歌》節目六《長(cháng)江之歌》(哈羅)
女：讓我們平復一下激動(dòng)的心情，去欣賞輕松愉悅的情景話(huà)劇《阿凡提的故事》，掌聲歡迎三年級羅翔等同學(xué)
節目七《阿凡提的故事》(小毛驢)
男：剛才我們欣賞了機智勇敢的阿凡提為商人伸冤的精彩事跡，也看到了三年級可愛(ài)的同學(xué)們惟妙惟肖表演，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們精彩的表演。接下來(lái)由五年級周潔和吳怡貴同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》，讓我們跟著(zhù)他們的誦讀聲領(lǐng)略康河這幅流動(dòng)的水粉畫(huà)，感受詩(shī)人對康橋的愛(ài)戀，對往昔的回憶，以及無(wú)可奈何的離愁。掌聲歡迎。
節目八《再別康橋》(神秘花園)
女：熱烈的掌聲歡送她們。水是康河美，月是故鄉明，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)由六年級楊瓊同學(xué)帶來(lái)的別樣的《鄉愁》
節目九《鄉愁》(雪之夢(mèng))
男：讓我們放下沉重的心情，以輕松的心境來(lái)領(lǐng)略由三年級張燦和羅雪梅同學(xué)帶來(lái)的'《大海的歌》，去感受一下大海廣闊的胸懷，掌聲歡迎。
節目十《大海的歌》(夜的鋼琴曲二)
女：我們都知道大海能孕育各種生物，其中就有毫不起眼但頑強的小草，接下來(lái)有請四年級廖心怡和廖家睿同學(xué)帶來(lái)的《小草之歌》，我們共同來(lái)領(lǐng)悟小草的堅忍不拔吧，大家歡迎。
節目11《小草之歌》(夜的鋼琴曲二)
男：一年之計在于春，小草只是春的一員，接下來(lái)讓我們繼續感受春天溫暖的氣息，下面有請六年級曹羽佳同學(xué)帶來(lái)的《春》，讓我們用熱烈的掌聲歡迎
節目12《春》(kiss the rain)
男：大自然給我們無(wú)限的美好，讓我們懷著(zhù)一個(gè)感恩的心對自然萬(wàn)物說(shuō)一聲：謝謝!掌聲有請二年級黃心怡同學(xué)帶來(lái)的《感謝》。
節目13《感謝》(夢(mèng)里的故事)
女：美好的環(huán)境點(diǎn)綴了我們快樂(lè )的生活，我真的特別期待即將到來(lái)的元旦這個(gè)快樂(lè )的節日，掌聲歡迎四年級同學(xué)帶來(lái)的《快樂(lè )的節日》
節目14《快樂(lè )的節日》(安妮的仙境)
男：有比較就會(huì )有進(jìn)步，下面由三年級陳穎同學(xué)和五年級林玉萍同學(xué)帶來(lái)的《再別康橋》和《鄉愁》會(huì )不會(huì )有耳目一新的感覺(jué)?
節目15《再別康橋》(kiss the rain)
節目16《鄉愁》(雪之夢(mèng))
女：鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。我們只能遠望，卻不能投入懷抱，掌聲有請六年級趙夢(mèng)杰等同學(xué)帶來(lái)的《望大陸》。
節目17《望大陸》(迷情仙境)
男：我們經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽老師勸我們要好好學(xué)習，那么你們知道孟子的母親是如何做的嗎?下面有請二年級XXX等同學(xué)帶來(lái)的《孟母斷織勸學(xué)》。掌聲歡迎
節目18《孟母斷織勸學(xué)》
女：俗話(huà)說(shuō)：鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵。用在我們身上就是鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。六年級很快就要畢業(yè)了，要離開(kāi)自己深?lèi)?ài)的母校，他們肯定有很多話(huà)要說(shuō)，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級陳雨同學(xué)帶來(lái)的《我們畢業(yè)了》。
節目19《我們畢業(yè)了》(那年夏天)
男女一塊上
男：畢業(yè)了，真的快要畢業(yè)了，很多不舍，很多留戀，更多的是珍惜。女：是啊，既然注定要畢業(yè)，注定了要離開(kāi)，何不選擇珍惜。珍惜所剩不多的每一天、每一分、每一秒。
男：至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰(shuí)家?一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲過(guò)后將揭曉謎底，掌聲歡迎楊瓊——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
節目20《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
女：下面有請黃校長(cháng)為我們宣布比賽成績(jì)
男女合：大家掌聲歡迎。
(頒獎結束后)
女：再次掌聲祝賀獲獎的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習的榜樣!樹(shù)葉用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話(huà)書(shū)寫(xiě)學(xué)習史上嶄新的篇章!
男：同樣，也把掌聲送給未能獲獎但表現依然非常出色的同學(xué)們。
女：快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿(mǎn)結束了，請各班按順序退場(chǎng)，帶走身邊的紙片，同學(xué)們再見(jiàn)!
男女合：再見(jiàn)!
【朗誦比賽主持人串詞】相關(guān)文章：
朗誦比賽主持人串詞12-20
朗誦比賽主持人串詞12-30
朗誦比賽主持人串詞優(yōu)秀10-31
朗誦比賽主持人串詞【推薦】05-14
朗誦比賽主持人串詞范文11-22
朗誦比賽主持人串詞5篇12-20
朗誦比賽主持人串詞(5篇)12-20
朗誦主持人串詞03-19
朗誦比賽主持人串詞[常用5篇]11-21