朗誦比賽主持人串詞

朗誦比賽主持人串詞(5篇)

　　在當今不斷發(fā)展的世界，需要使用串詞的場(chǎng)合越來(lái)越多，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。好的串詞是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的朗誦比賽主持人串詞，希望對大家有所幫助。

朗誦比賽主持人串詞1

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好！

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　男：它猶如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；

　　女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的.芳香。

　　男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

　　女：打造精彩人生底色。

　　合：xxx來(lái)學(xué)�！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。

　　結束語(yǔ)：

　　男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。

　　合：xxx學(xué)�！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結束。

　　謝謝各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的光臨

朗誦比賽主持人串詞2

　　苗：尊敬的各位老師

　　吉：親愛(ài)的各位同學(xué)

　　合：大家好！

　　苗：詩(shī)歌是我們古金人類(lèi)心血的結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(cháng)，為了不辜負古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )．

　　吉：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光

　　苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中

　　吉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

　　苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄

　　1、《我驕傲，我是中國人！》

　　吉：我驕傲，我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著(zhù)這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說(shuō)：《我驕傲，我是中國人！》請聽(tīng)虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚輝朗誦的《我驕傲，我是中國人！》

　　2、《白樺》

　　苗：中國人是堅強不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國頑強生長(cháng)。請聽(tīng)劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國詩(shī)歌《白樺》

　　3、《假如我是一朵雪花》

　　吉：假如我是一朵雪花，我也會(huì )飄到北國，依偎在在白樺身邊。請聽(tīng)顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》

　　4、《母愛(ài)》

　　吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著(zhù)媽媽?zhuān)�因為母親賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，滋潤著(zhù)我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè )譜，為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請聽(tīng)吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的抒情詩(shī)《母愛(ài)》

　　5、《我喜歡你，狐貍》。

　　苗：快樂(lè )的雪花飄舞，小動(dòng)物們在雪地玩耍，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場(chǎng)了，可是我們不害怕，因為我喜歡你，狐貍，請聽(tīng)羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你，狐貍》。

　　6、《我喜歡你，狐貍》。

　　吉：想不到狡猾的狐貍是機智的，他們的欺騙是有趣的，贏(yíng)得大家伙的追捧，他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍，請聽(tīng)朗誦《我喜歡你，狐貍》

　　7、《大灰狼，別怕》

　　苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計強、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了，他們想和你說(shuō)說(shuō)話(huà)，請聽(tīng)兒童詩(shī)朗誦《大灰狼，別怕》。

　　8、《鴿子》

　　吉：可怕的大灰狼變得溫順，狡猾的狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤(pán)旋，奏響了和平之歌，請聽(tīng)龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》

　　9、《將進(jìn)酒》

　　苗：兒童詩(shī)是自由的、活潑的'、充滿(mǎn)童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

　　吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(cháng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文，形式多樣，內容豐富，特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著(zhù)我們的心靈。

　　苗：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號，啟發(fā)我們去深思、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》

　　10、《詠月》、《一剪梅》

　　吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報效祖國，獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，對著(zhù)明月傾訴思鄉之情。請聽(tīng)馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。

　　11、《哀歌》

　　苗：詩(shī)人遠離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們在《哀歌》中去體會(huì )詩(shī)人此番情感。請聽(tīng)虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》

　　結束語(yǔ)：

　　齊：輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！詩(shī)歌朗誦會(huì )到此結束，謝謝大家！

朗誦比賽主持人串詞3

　　女：請同學(xué)們以熱烈的掌聲請評委老師就座，評委老師有：王校長(cháng)、付飛老師、張振義老師、劉乖田老師、馬玉清老師、韓興利老師。開(kāi)場(chǎng)白：

　　女：敬愛(ài)的老師。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家中午好!

　　女：隨著(zhù)推廣普通話(huà)工作的深入開(kāi)展，普通話(huà)象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。

　　男：讓充滿(mǎn)希望的春天圓了我們的夢(mèng)想，讓流利的普通話(huà)成就我們的希望。女：今天我們計劃并期待已久的普通話(huà)朗誦比賽即將在這里舉行。

　　男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話(huà)水平。

　　女：希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現出自己最佳的風(fēng)采!男：在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿(mǎn)的成功。

　　女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

　　男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與!

　　女：這次比賽的要求是：

　　1、參賽內容不限。

　　2、所有師生都要利用課余時(shí)間進(jìn)行練習。

　　3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊;

　　4、參賽選手必須在3—5分鐘內獨立完成，普通話(huà)標準，表情豐富。

　　5、比賽時(shí)按抽簽決定出場(chǎng)順序。

　　6、由評委現場(chǎng)評分決出名次。

　　男：這次比賽的評分標準是：

　　打分采用10分制形式，主要從普通話(huà)語(yǔ)音音準、語(yǔ)調、感情表達、流暢度、語(yǔ)句規范等方面綜合考慮。

　　1、吐字清晰，普通話(huà)標準，能正確把握朗誦節奏。(6分)

　　2、感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然，能正確把握朗誦內容，讀得正確、流利，不丟字，不多字，不倒讀，不破讀，不重復語(yǔ)句。(2分)

　　3、聲情并茂，表達自然投入，朗誦富有韻味和表現力。能正確表達文章的思想感情，傳達出文章意境。(1分)

　　4、精神飽滿(mǎn)，表情自然，舉止得體大方。(1分)

　　女：總分計算：

　　去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后取平均分。平均分取小數點(diǎn)后兩位，四舍五入。

　　男：獎項設置：

　　本次比賽師生分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　合：墻頭學(xué)校普通話(huà)朗誦比賽正式開(kāi)始。

　　女：首先，有請趙校長(cháng)朗誦，他的題目是《祖國啊!我親愛(ài)的祖國》。希望他能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請鄔媛老師做好準備。

　　男：下面請鄔媛老師朗誦《長(cháng)征》，掌聲有請，請段小平老師做好準備。

　　女：請段小平老師朗誦，掌聲有請，請高愛(ài)榮老師做好準備。

　　男：請高愛(ài)榮老師朗誦，她朗誦的題目是《一句格言的啟示》，掌聲有請，請李瑞錫老師做好準備。

　　女：現在請李瑞錫老師朗誦讀《論語(yǔ)》有感，掌聲有請，請李雪梅老師做好準備。

　　男：請李雪梅老師朗誦，她的題目是《海濱仲夏夜》，掌聲有請，請魏二梅老師做好準備。

　　女：接下來(lái)請魏二梅老師朗誦，她的題目是《細雨》，掌聲有請，請袁霞老師做好準備。

　　男：現在請袁霞老師朗誦《夜空》，掌聲有請，請李改芳老師做好準備。

　　女：下面請李改芳老師朗誦《云�！�，掌聲有請，請賈燕老師做好準備。

　　男：現在請賈燕老師朗誦《美麗的�！�，請史浩然同學(xué)做好準備。

　　女：教師組的朗誦已告一段落，老師們的朗誦真是百花爭艷、百家爭鳴。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩朗誦�，F在請六年級的史浩然同學(xué)朗誦《弟子規的感悟》，請六年級的張東升同學(xué)做好準備。

　　男：振興中華，是每一個(gè)炎黃子孫肩負的重任，我們一刻也不能忘�，F在請六年級的張東升同學(xué)朗誦《勿忘國恥，振興中華》，請五年級的史會(huì )龍同學(xué)做好準備。

　　女：接下來(lái)請五年級的史會(huì )龍同學(xué)朗誦，他的題目是《對星星的諾言》，請五年級的陶愛(ài)同學(xué)做好準備。

　　男：夜已經(jīng)深了，您還坐在桌前批改著(zhù)作業(yè)，鬢角的白發(fā)就是見(jiàn)證，請讓我道一聲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!現在請五年級的陶愛(ài)同學(xué)朗誦《親愛(ài)的老師》，請五年級的李艷林同學(xué)做好準備。

　　女：現在請五年級的李艷林同學(xué)朗誦《燈海和星�！�，請四年級的張皓楠同學(xué)做好準備。

　　男：“不到長(cháng)城非好漢”，現在讓我們走近長(cháng)城，去領(lǐng)略它的雄姿。請欣賞四年級的張皓楠同學(xué)帶來(lái)的《長(cháng)城》，請四年級的張苗同學(xué)做好準備。

　　女：大自然因綠樹(shù)而有活力，因花而更嬌艷�，F在請四年級的張苗同學(xué)朗誦《四季花歌》，請四年級的張新玉同學(xué)做好準備。

　　男：雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你也會(huì )變成一個(gè)小精靈，請欣賞四年級的張新玉同學(xué)帶來(lái)的《雨中的樹(shù)林》，請三年級的王茂榮同學(xué)做好準備。

　　女：大自然的美景無(wú)處不在，李白就看到了這一幕，我們一起去看看吧。請欣賞三年級的王茂榮同學(xué)帶來(lái)的《望天門(mén)山》，請二年級的付國棟同學(xué)做好準備。

　　男：十月一日，祖國媽媽的生日，是值得我們歡慶的'日子。下面請欣賞二年級的付國棟同學(xué)帶來(lái)的《歡慶》，請一年級的付若漪同學(xué)做好準備。

　　女：現在請一年級的付若漪同學(xué)朗誦《畫(huà)》，請一年級的石浦萱同學(xué)做好準備。

　　男：現在請一年級的石浦萱同學(xué)朗誦《大公雞有禮貌》，請六年級的張東升、付文龍等同學(xué)準備。

　　男：最后請張東升、付文龍等同學(xué)朗誦《中華少年》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們。

　　女：同學(xué)們的朗誦各有千秋，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位小選手的精彩朗誦表示祝賀。

　　男：至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前六名將花落誰(shuí)家?請大家耐心等候，下面請趙校長(cháng)就本次比賽做一點(diǎn)評。請王校長(cháng)做總結發(fā)言。

　　女：比賽結果已揭曉，下面請趙校長(cháng)宣布今天的比賽結果。

　　男：再次祝賀獲獎的師生，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習的榜樣!

　　女：沒(méi)有獲獎的師生也不要難過(guò)，其實(shí)，現在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話(huà)水平，激發(fā)學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)的積極性，我們的目的就達到了。

　　合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的精彩點(diǎn)評，感謝你們的支持，謝謝!

朗誦比賽主持人串詞4

　�。�男）尊敬的各位領(lǐng)導

　�。ㄅ�）敬愛(ài)的各位老師

　�。�男）親愛(ài)的同學(xué)們

　�。ê希┐蠹疑衔绾�！

　�。�男）今天，我們歡聚在仍圖中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　�。ㄅ�）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

　�。�男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　�。ㄅ�）它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥（fù）郁的芳香。

　�。�男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘！

　�。ㄅ�）誦讀經(jīng)典，我們萬(wàn)里河山的廣闊；對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量！

　�。ê希�“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明” 20xx仍圖中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現在開(kāi)始。

　�。ㄅ�）本次比賽將評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎三名，優(yōu)秀獎8名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的。

　�。�男）首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是

　�。ê希┳屛覀円詿崃业恼坡暁g迎各位評委老師！

　�。ㄅ�）智浩，你覺(jué)得現在的中學(xué)生最難的事是？

　�。�男）恐怕除了學(xué)霸、學(xué)神外，大多數同學(xué)都覺(jué)得讀書(shū)最難吧！

　�。ㄅ�）其實(shí)只要持之以恒，學(xué)習也不那么難吧！古人有云：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣！”讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)七（3）班的汪俊瑩同學(xué)為我們朗誦《為學(xué)》！

　�。�男）大家掌聲歡迎！

　�。ㄅ�）非常感謝汪俊瑩同學(xué)的精彩朗誦！所以學(xué)習其實(shí)也不難，只要我們努力去做了，難的也變得容易了！

　�。�男）對��！就像《孫權勸學(xué)》里的呂蒙，一開(kāi)始也覺(jué)得學(xué)習困難，但堅持下去，最終也讓魯肅刮目相看呢！

　�。ㄅ�）那也是孫權的善勸！接下來(lái)我們要欣賞的.是另一位古人的《勸學(xué)》，大家掌聲有請七（2）班的張涌波為我們朗誦！

　�。�男）謝謝張涌波同學(xué)的朗誦！我們又學(xué)到了：學(xué)不可以已。學(xué)習不能夠停止��！

　�。ㄅ�）是的，但也要注意勞逸結合呢！下面七（4）班林永華同學(xué)將帶我們走進(jìn)唐朝，展現麥收時(shí)節的農忙景象，請欣賞《觀(guān)刈麥》！

　�。�男）林永華同學(xué)的朗誦讓我們仿佛身臨其境！白居易筆下的“童稚”農忙時(shí)要“攜壺漿”，那清代時(shí)候的弟子要做什么呢？

　�。ㄅ�）無(wú)論任何時(shí)候的“弟子”，都必須遵守一定的規則，所謂“無(wú)規矩不成方圓”嘛！

　�。�男）沒(méi)錯！下面讓我們用熱烈的掌聲請出七（6）班為我們朗誦《千字文》，歡迎！

　�。�男）美珊，你們班真夠霸氣的��！全班朗誦聲音整齊劃一，十分洪亮！

　�。ㄅ�）謝謝！人多力量大嘛！但七（2）班的小組朗誦也有獨特的一面呢！請欣賞小組朗誦《弟子規》，大家掌聲歡迎！

　�。�男）邊塞給我們的感覺(jué)都是粗獷、荒涼、壯闊的。所以邊塞詩(shī)通常也是以慷慨激昂，或者深沉鄉愁為特點(diǎn)的。

　�。ㄅ�）但凡是也有例外，下面七（1）班的林希瑜同學(xué)將帶我們領(lǐng)略不一樣的邊塞風(fēng)光！掌聲歡迎林希瑜和她的《塞下曲四首》！

　�。�男）：各位老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績(jì)已經(jīng)排定，請任校長(cháng)為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

　　結束語(yǔ)

　�。�男）金色的，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

　�。ㄅ�）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。

　�。�男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　�。ㄅ�）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　�。�男）絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

　�。ㄅ�）悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　�。�男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳

　�。ㄅ�）愿五千年文化的血脈永久傳承

　�。ê希┤詧D中學(xué)國學(xué)經(jīng)典朗誦比賽，到此結束。

　�。�男）謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　�。ㄅ�）謝謝各位領(lǐng)導、老師的指導。

朗誦比賽主持人串詞5

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親的們

　　合：大家晚上好！

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨

　　男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。

　　女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉千回

　　男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)

　　女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的`痕跡

　　男：把詩(shī)歌植于，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源

　　男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加，由文科部主辦，“心廬”詩(shī)社承辦的，“讓青春回歸詩(shī)歌，讓詩(shī)歌回歸校園”，首屆詩(shī)歌朗誦比賽。

　　男：首先允許我，介紹今天到場(chǎng)的評委及嘉賓

　　女：接下來(lái)，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項

【朗誦比賽主持人串詞】相關(guān)文章：

朗誦比賽主持人串詞12-20

朗誦比賽串詞07-31

朗誦比賽主持人串詞5篇12-20

朗誦比賽主持人串詞3篇03-26

朗誦主持人串詞03-19

朗誦主持人串詞12-15

比賽主持人串詞12-09

朗誦主持人串詞9篇03-19

詩(shī)歌朗誦主持人串詞03-26