端午節主題方案12篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的端午節主題方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
端午節主題方案 篇1
活動(dòng)主題：快樂(lè )端午你我共享活動(dòng)內容：某月某日各班召開(kāi)《快樂(lè )端午你我共享》主題班會(huì )，引導學(xué)生了解端午節的由來(lái)、端午節的習俗、有關(guān)端午節的詩(shī)詞和端午粽子的故事等等。
活動(dòng)目的：以端午節為契機，開(kāi)展節慶文化系列活動(dòng)，引導學(xué)生進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日，增強愛(ài)國主義情感，形成團結友愛(ài)、融洽和諧的人際關(guān)系，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營(yíng)造家庭幸福、社會(huì )和諧的節日氛圍。
活動(dòng)準備：以電子文稿圖文并茂為形式，了解端午的由來(lái)、習俗以及有關(guān)端午節的`詩(shī)詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，于某月某日前交到班主任處。
活動(dòng)過(guò)程：
一、去年端午節如何過(guò)主持人：同學(xué)們，快樂(lè )的端午節到了。今天就讓我們歡聚在一起，共同度過(guò)一個(gè)愉快的節日。首先，讓我們一起來(lái)看一看，我們班同學(xué)xxx去年是如何在家與家人度過(guò)端午節的。視頻片斷出示。主持人：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們是如何度過(guò)去年的端午節的？同學(xué)說(shuō)。主持人：那去年你家里是如何度過(guò)端午節的呢？攝影圖片出示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過(guò)端午節的。主持人：還有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享自己去年度端午節的故事的？同學(xué)上臺。
二、今年端午節我們準備怎么過(guò)主持人：看了聽(tīng)了同學(xué)們介紹的去年度端午節的故事后，那今年的端午節同學(xué)們準備怎么度過(guò)呢？請同學(xué)上臺說(shuō)自己的想法。主持人：說(shuō)得真好，也希望同學(xué)們能夠把自己和家人一起度過(guò)端午節的過(guò)程用攝像、攝影的方式記錄下來(lái)，在以后的日子里，我們再開(kāi)一次這樣的活動(dòng)，來(lái)和大家一起分享今年自己度過(guò)端午節的故事。
三、攜手共享端午送祝福主持人：我們同學(xué)們在家中和自己的家一起幸福地過(guò)著(zhù)端午節，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小伙伴們卻無(wú)法與家人共同度過(guò)端午節。同學(xué)們，你們對此，有什么想法嗎？同學(xué)們說(shuō)自己的感受。主持人：是的，讓我們一起制作一些賀卡，寫(xiě)上自己的祝福。然后，我們將會(huì )以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝愿他們能夠和我們一起共同度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的端午節。
端午節主題方案 篇2
活動(dòng)設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情，感受中國的社會(huì )文化，我們商討設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會(huì )文化。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者
包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒相互交流，初步了解端午節。
“今天是什么節日？”幼兒和同伴交流。
請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。
師生共同小結：
端午節是中國農歷的五月初五。
2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。
“端午節是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)？”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》
“在端午節這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的`活動(dòng)？”幼兒分組交流。
請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
教師小結：
端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。
“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子？”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：
粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。
4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。
“小朋友們包過(guò)粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng)，我們一起學(xué)習粽子吧！”
幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。
“包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受？”
5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。
端午節主題方案 篇3
一、活動(dòng)背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動(dòng)力。在浩瀚的歷史長(cháng)河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統節日，從來(lái)沒(méi)有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的`《關(guān)于運用傳統節日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統的實(shí)施意見(jiàn)》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源�！褌鹘y節日教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)之中，推動(dòng)民族文化的優(yōu)秀傳統進(jìn)課堂、進(jìn)教材�！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽(yáng)等民族傳統節日，引導學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統美德�！笨梢�(jiàn)，開(kāi)展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節來(lái)臨之際，根據學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節系列活動(dòng)方案，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(cháng)命縷等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開(kāi)展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”
四、活動(dòng)時(shí)間：5月26日――6月5日
五、活動(dòng)內容、形式、時(shí)間、要求
�。ㄒ唬�、具體實(shí)施階段（5月26日――6月5日）
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”為主題的國旗下講話(huà)。（5月26日，大隊部負責）
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”專(zhuān)題
黑板報
�。�6月1日前，大隊部負責）
3、學(xué)校德育處利用校班會(huì )在全校范圍內組織開(kāi)展“端午節”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過(guò)講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節的習俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動(dòng)活動(dòng)，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）
4、一――五年級童謠征集活動(dòng)。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）
5、三――五年級“育傳統美德，揚愛(ài)國之心”端午小報制作比賽。（每班3份）(5月28日前)
6、端午軟筆書(shū)法比賽。（美術(shù)組負責，6月1日之前完成。）
�。ǘ�、總結展示階段(6月6日)
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）
書(shū)法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統計：毛艷艷）
選票（你最喜歡的10首童謠）
2、小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì ).(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷)
準備工作：舞臺（后勤組）
主持（學(xué)生）
音響（顧志榮、陸忠達等）
節目單：（1）校園集體舞（毛艷艷）
�。�2）一3《論語(yǔ)》（陳娟）
�。�3）一5《論語(yǔ)》（張紅艷）
�。�4）五1《九月九日憶山東兄弟等》（史秀琴）
�。�5）二3《
弟子規
》（施玉美）
�。�6）二5《弟子規》（劉玲）
�。�7）三2《論語(yǔ)》（張嵐）
�。�8）三5《論語(yǔ)》(黃屹梅)
�。�9）四3《端午組詩(shī)》（吳娟）
�。�10）學(xué)校詩(shī)朗誦（沈莉）
�。�11）表演舞(毛艷艷)
3、端午傳統游戲活動(dòng)
高年級組（施健康負責）（西大操場(chǎng)）
�。�1）賽龍舟。（三――五年級）（每班5男5女）
�。�2）抬轎子。（三――五年級）（每班15人）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規則（施健康6月1日前）
場(chǎng)地（施健康、倪懷東、徐磊）
低年級組（楊軍負責）（東大操場(chǎng)）
�。�1）賽龍舟（一――二年級）（每班6男4女接力賽）
�。�2）抗震救災鉆山洞（一――二年級）（每班30人接力賽）
準備工作：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
游戲規則（楊軍6月1日前）
場(chǎng)地（楊軍、張衛東、陳瑜）
4、區域活動(dòng)
�。�1）包粽子比賽。（四、五年級，每班3名）（邱新生）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
蘆葉、碎紙（邱新生6月1日前）
�。�2）編制“長(cháng)命縷”比賽（三――五年級每班3名）（施煒、周欣）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
絲帶（黃丹鳳6月1日前）
�。�3）畫(huà)(剪)艾虎比賽。(四、五年級每班3名)（美術(shù)組，朱紅萍）
準備：參賽表（黃丹鳳6月1日前）
小樣 （朱紅萍6月1日前）
5、班級活動(dòng)
品粽子。（全校人人一個(gè)）（班主任）
端午節主題方案 篇4
端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲`蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。，是為了紀念屈原以"中國端午節"為國家法定節假日之一。而且是小長(cháng)假，很多的親人都會(huì )選擇到酒店聚餐。所以，直接影響就是加速了酒店的生意，精明的商家們當然也不會(huì )放過(guò)這樣的一個(gè)絕佳的機會(huì )，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的酒店端午節促銷(xiāo)活動(dòng)出場(chǎng)，吸引了消費者，也為商家們提高了效益。酒店又是如何來(lái)搞促銷(xiāo)活動(dòng)的'呢?下面就是某酒店的促銷(xiāo)活動(dòng)。
一、 推廣形式
1. x酒家從五月十八日起推出三款新穎的健康特色粽子(價(jià)格待定)：(由x總負責)
(1) 綠茶咸肉粽：清咽利喉，益氣養顏。
(2) 豆沙堿水粽：清涼解暑，消食健胃。
(3) 薏米靈菇粽：清熱解毒，散風(fēng)通竅。
2. x酒家擬同時(shí)大力推出一系列健康特色菜肴，以強身健體功效明顯作為賣(mài)點(diǎn)向食客進(jìn)行促銷(xiāo)餐飲。
3. x酒家擬在端午節期間結合傳統風(fēng)俗推出"端午佳節品香粽、祛病除疾保健康"的活動(dòng)。
二、 店內裝飾、氣氛
1. x酒家在門(mén)口設一展示臺，將制作精美的粽子和艾草餅進(jìn)行促銷(xiāo)、售賣(mài)。
2. 用香包、艾草對酒家門(mén)面進(jìn)行適當的裝飾，樓面再用各色汽球進(jìn)行裝點(diǎn)。
3. 制作精美的宣傳單張和海報進(jìn)行派發(fā)和張貼，以擴大影響力，引導賓客消費。
三、宣傳
1. 宣傳單張(由美工負責制作，16日前完成)。
2. 報紙廣告(由營(yíng)銷(xiāo)部負責，五月底和六月初在南山報和晚報上各做一次廣告)。
3. 海報制作(由美工負責設計，并制作彩色噴繪圖加KT板張貼于大堂立柱正面，16日前完成)。
四、 促銷(xiāo)分工
1. 宣傳單張派發(fā)由中餐營(yíng)銷(xiāo)主要負責，部門(mén)配合。
2. 散客預訂工作由中餐營(yíng)業(yè)臺負責。
3. �？�、協(xié)議客預訂工作由酒店營(yíng)銷(xiāo)部負責
4. 促銷(xiāo)及預訂工作由鄭云芳經(jīng)理全面負責。
端午節主題方案 篇5
一、活動(dòng)分析
農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，異常舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)到達“寓教于樂(lè )”的目的;并回饋顧客，期望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客供給一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。
二、活動(dòng)時(shí)間
千里聞艾香“明珠”禮尤多
三、活動(dòng)資料
(一)“包粽子、獻愛(ài)心”比賽
在活動(dòng)當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會(huì )福利中心。
活動(dòng)對象：現場(chǎng)顧客或者社區居民
活動(dòng)方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。
2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。
3、得獎?wù)哳C發(fā)相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束后，將所完成的'粽子送給養老院、育幼院等社會(huì )福利中心。
注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)
活動(dòng)資料：端午節到了，想在購物時(shí)得到節日的禮品嗎那就快來(lái)參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿(mǎn)xxxx元可參加“釣香粽比賽”，滿(mǎn)xxxx元釣一次(1分鐘)，滿(mǎn)xxxx元釣2次，以此類(lèi)推，多買(mǎi)多釣。根據所釣的“香粽”領(lǐng)取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動(dòng)資料：活動(dòng)當天凡購物滿(mǎn)xxxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規定時(shí)間，不借助任何外力的情景下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動(dòng)時(shí)間：xx分鐘，每人限玩一次。
活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)
活動(dòng)對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果：經(jīng)過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購物從樂(lè )。
四、活動(dòng)宣傳計劃
1、宣傳車(chē)：租用3輛宣傳車(chē)在市區各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)
2、會(huì )員手機信息、商場(chǎng)每隔5分鐘經(jīng)過(guò)播系統提醒、門(mén)口xx展架、橫副等!
五、各部門(mén)協(xié)調工作
1、企劃部負責活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳;
2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作;
3、總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作。
端午節主題方案 篇6
一、指導思想
為進(jìn)一步加強未成年人思想道德教育，通過(guò)主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學(xué)校特色文化緊密結合在一起，培養學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強學(xué)生對端午節傳統文化的了解和熱愛(ài)。
二、活動(dòng)設計
(一)找一找
對象：1——5年級學(xué)生
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節這一節氣的相關(guān)知識。端午節的由來(lái)。屈原的故事。屈原的詩(shī)詞。賽龍舟和包粽子的習俗。
(二)說(shuō)一說(shuō)
通過(guò)午會(huì )課、班會(huì )課、班隊課，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識。
1、對象：1——2年級學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習俗。
2、對象：3——4年級學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節的由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。
3、對象：5年級學(xué)生
要求：說(shuō)說(shuō)端午節的`由來(lái)。說(shuō)說(shuō)包粽子的習俗。說(shuō)說(shuō)屈原的故事。說(shuō)說(shuō)屈原的詩(shī)詞。
(三)畫(huà)一畫(huà)
對象：3——5年級學(xué)生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——5年級為手抄報或剪報，各班上交xx幅。
(四)學(xué)一學(xué)
對象：1——5年級學(xué)生
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習粽子的名種包法，在學(xué)習的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
端午節主題方案 篇7
活動(dòng)目的：引導學(xué)生深入的去認識端午節，了解端午節的起源及體會(huì )團體精神的重要性�；顒�(dòng)準備： 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關(guān)端午節的詩(shī)歌活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長(cháng)向中隊長(cháng)報告人數，中隊長(cháng)向中隊輔導員報告人數三、出旗、奏樂(lè )、敬禮四、唱隊歌五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬┒宋缙婢壴�(huà)習俗（可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。）具體內容如下：1、五月初五是什么節日？（端午節）2、那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？ 3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附后）
�。ǘ┳鱿愦荣悾ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè )滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。1.材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(xiàn)（或中國結細線(xiàn)）。2.工具：剪刀、針、縫衣線(xiàn)。3.做法：(1) 將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。(2)剪下相對的兩片(3)用線(xiàn)將三邊從反面縫合，留下一邊。(4)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。(5)將最后一邊縫合，再加長(cháng)繩裝飾即完成。學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評比。
�。ㄈ┡c詩(shī)共舞 （主持人）：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請各小隊表演詩(shī)朗誦。第一小隊：女生小組朗誦。第二小隊：配樂(lè )朗誦。第三小隊：小隊齊誦。第四小隊：男女朗誦。（詩(shī)歌內容附后）(四）觀(guān)看賽龍船慶端午的錄像。（主持人）：同學(xué)們，你看過(guò)“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�(dòng),也是一項體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。 （播放賽龍船慶端午的錄像。）（主持人）：看了剛才的'錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎�？隊員們踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。六、輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會(huì )過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們再一起暢談節后的感受。
七、呼號八、退旗、奏樂(lè )、敬禮九、活動(dòng)結束附活動(dòng)資料：1、故事概況。①屈原投江 為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。②曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見(jiàn)曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之。③白蛇傳傳說(shuō)白蛇白素貞，為了報答許仙的恩惠，與許仙結為夫妻的凄美的愛(ài)情故事，傳說(shuō)端午節當天白蛇喝了雄黃酒，差點(diǎn)現出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情節，都是膾炙人口的民間戲曲的曲目。④伍子胥的忌日傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽(tīng)，卻聽(tīng)信奸臣言，賜伍
子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥。
4、端午節有哪些習俗呢？（同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節的各種習俗。）附：習俗的傳說(shuō)。①吃粽子 因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。②喝雄黃因端午節后各種蟲(chóng)類(lèi)，開(kāi)始活躍起來(lái)，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點(diǎn)現出蛇形，所以民眾則起而彷效，希望收到去邪的功能。此種習俗，在長(cháng)江流域地區的人家很盛行。③掛艾草、菖蒲端午節在門(mén)口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門(mén)上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長(cháng)的季節和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門(mén)口可以避邪。所以方士們稱(chēng)它為“水劍”，后來(lái)的風(fēng)俗則引伸為“蒲劍”，可 以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門(mén)口，可使身體健康。在 我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分 ，放在穴道上進(jìn)行灼燒來(lái)治病。④懸鐘馗像 鐘馗捉鬼，是端午節習俗。在江淮地區，家家都懸鐘馗像，用以鎮宅驅邪。唐明皇開(kāi)元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見(jiàn)二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫(huà)工吳道子，照夢(mèng)中所見(jiàn)畫(huà)成鐘馗捉鬼之畫(huà)像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅邪魔。
�、輨濤埓傎惍敃r(shí)楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚(yú)，以免魚(yú)吃掉屈原的尸體�，F代則為一種表現團隊精神的最佳活動(dòng)，而且舉辦劃龍船比賽，近年來(lái)有逐漸發(fā)展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會(huì )讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動(dòng)。⑥游百病此種習俗，盛行于貴州地區的端午習俗。
�、吲逑愦宋绻澬『⑴逑隳�，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線(xiàn)弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏奪目。2、詩(shī)歌內容五月五日 梅 堯 臣 屈氏已沉死， 徒欲卻蛟龍。 沅湘碧潭水，楚人哀不容。 未泯生前恨， 應自照千峰。何嘗奈讒謗， 而追沒(méi)後蹤。 已酉端午 午日處州禁競渡
貝 瓊 湯 顯 祖 風(fēng)雨端陽(yáng)生晦冥， 獨寫(xiě)菖蒲竹葉杯，汨羅無(wú)處吊英靈。 蓬城芳草踏初回。海榴花發(fā)應相笑， 情知不向甌江死，無(wú)酒淵明亦獨醒。 舟楫何勞吊屈來(lái) 。 午日觀(guān)競渡 五日（選一）邊 貢 陳子龍 共駭群龍水上游， 吳天五月水悠悠，不知原是木蘭舟。 極目煙云靜不收。云旗獵獵翻青漢， 拾翠有人盧女艷，雷鼓嘈嘈殷碧流。 弄潮幾部阿童游。屈子冤魂終古在， 珠簾枕簟芙蓉浦， 楚鄉遺俗至今留。 畫(huà)槳琴箏笮艋舟。 江亭暇日堪高會(huì )， 擬向龍樓窺殿腳，醉諷離騷不解愁。 可憐江北海西頭。
端午節主題方案 篇8
一、活動(dòng)主題的提出
中華民族的傳統節日端午節快要到了， 每逢過(guò)節，學(xué)生個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會(huì )有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái)，例如：端午節是怎么來(lái)的？我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節？當地有哪些風(fēng)俗習慣？這些風(fēng)俗習慣是怎樣形成的等等，針對學(xué)生好奇心，抓住學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著(zhù)自己的問(wèn)題走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區、借閱圖書(shū)廣泛地開(kāi)展閱讀交流、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處。
二、活動(dòng)具體目標
1、用收看電視、查閱書(shū)報、走訪(fǎng)社會(huì )、問(wèn)爸爸媽媽等多種途徑獲得資料，讓學(xué)生對端午節的由來(lái)、習俗等傳統文化有一個(gè)初步的了解。
2、會(huì )介紹端午節的知識；掌握粽子的制作方法，會(huì )制作粽子，并學(xué)會(huì )制作一些具有端午氣息的小制作，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、了解“掛香艾”、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由
4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統文化的情感。
5、通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識，分享合作與交流的快樂(lè )。
6、在活動(dòng)中培養學(xué)生的探究能力、調查能力和人際交往能力。
7、學(xué)會(huì )調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。
8、培養學(xué)生的觀(guān)察能力，提高說(shuō)話(huà)能力和動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)重難點(diǎn)
讓學(xué)生對端午節的由來(lái)、習俗等傳統文化有一個(gè)初步的了解，培養收集信息、處理信息的能力。
培養思考、探究的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統文化的情感和傳承祖國傳統文化的使命感。
四、活動(dòng)準備
1、學(xué)生準備：
學(xué)生準備相機、電腦、紙張、彩色筆、日記本、文件夾、文件袋等工具。
學(xué)生向家庭成員初步了解端午節的風(fēng)俗；通過(guò)閱讀書(shū)籍查找相關(guān)端午節資料。
2、老師準備：
搜集跟端午節有關(guān)的資料、圖片。
把全班學(xué)生分成六個(gè)小組，每組8人，每組確認一名組長(cháng)和一名材料員。
計劃和材料的相關(guān)表冊。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）、活動(dòng)小組及內容分工
�。�1）、教師提供個(gè)案（“端午節活動(dòng)——采訪(fǎng)小組活動(dòng)記錄表”和“端午節活動(dòng)——調查小組調查表”）
�。�2）、小組共同設計，完成各自活動(dòng)記錄表或調查表。
�。�3）、小組長(cháng)上臺展示、交流，教師指導。
活
動(dòng)
計
劃
活
動(dòng)
內
容
安
排
組別
內容
第一小組
端午節的'來(lái)歷及風(fēng)俗習慣
第二小組
劃龍舟的緣由
第三小組
掛香艾和喝雄黃酒的緣由
第四小組
吃粽子的緣由
第五小組
學(xué)習粽子的制作方法
第六小組
龍舟的圖片（畫(huà)或者攝均可）
（二）制定活動(dòng)計劃
�。�1）、教師提出：在我們開(kāi)展活動(dòng)前需要有一個(gè)計劃，確定每個(gè)組員所承擔的任務(wù)，確定活動(dòng)的時(shí)間，這樣我們才能保證活動(dòng)順利有序的開(kāi)展。
�。�2）、小組討論，共同制定活動(dòng)計劃。
�。�3）、小組長(cháng)上臺交流各組計劃，教師予以指導：分工明確，任務(wù)到人（如：組長(cháng)，負責整個(gè)小組工作的協(xié)調和安排；記錄員，記錄每次討論的紀要以及每次活動(dòng)組員出席情況，組長(cháng)負責小組活動(dòng)和成果的匯報。）
�。�4）、全班交流：在完成任務(wù)過(guò)程中會(huì )遇到什么困難？誰(shuí)能幫助出個(gè)金點(diǎn)子？誰(shuí)能幫助提點(diǎn)建議？
（三）、圍繞制定的活動(dòng)計劃認真組織實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中教師分別給予方法指導。（在四天假期中完成）
（四）、小組分別回報實(shí)施情況
�。�1）、第一組，端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣
端午節由來(lái)已久。清初著(zhù)名學(xué)者屈大均在《廣東新語(yǔ)》一書(shū)中，對每年的午節期間的喜慶場(chǎng)面皆有描述：“歲五六月間斗龍船�！倍宋绻澁斕爝�會(huì )吃粽子和龍舟餅，龍舟餅：又名松沙酥或嫁女餅，是傳統的手制餅之一，喻意為富貴團圓、幸福年年，端午節這天人們還在大門(mén)的兩旁插上香艾，吃飯時(shí)還喝雄黃酒。
�。�2）、第二小組，劃龍舟的緣由
賽龍舟(俗稱(chēng)“扒龍船”)是一項傳統民間體育活動(dòng)，有這樣一首詩(shī)可以概括：
競渡詩(shī)
石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機。
鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱，獸頭凌處雪微微。
沖波突出人齊，躍浪爭先鳥(niǎo)退飛。
向道是龍剛不信，果然奪得錦標歸。
�。�3）、第三小組，掛香艾和喝雄黃酒的緣由
每年的五月初五，就有了龍舟競渡、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
�。�4）、第四小組，吃粽子的緣由
傳說(shuō)屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的粽子、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。
�。�5）、第五小組，學(xué)習粽子的制作方法
粽子的種類(lèi)很多，有：鮮果粽子、八寶粽子、百果粽子 、裹蒸粽、枧水粽、咸肉粽等。我們小組基本了解粽子的制作方法和過(guò)程。
�。�6）、第六小組，龍舟的圖片（畫(huà)或者攝均可）
龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數不一。如廣州黃埔、郊區一帶龍船，長(cháng)33米，橈手約80人。南寧龍舟長(cháng)20多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長(cháng)16—22米，撓手24—48人。福建福州龍舟長(cháng)18米，撓手32人。龍船一般是狹長(cháng)、細窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。一般以木雕成，加以彩繪(也有用紙扎、紗扎的)。龍尾多用整木雕，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外，龍舟上還有鑼鼓、旗幟或船體繪畫(huà)等裝飾。我們小組都會(huì )畫(huà)龍舟圖。
六、活動(dòng)總結
學(xué)生在活動(dòng)中的認識不斷提高，知識不斷豐富，在活動(dòng)得到了發(fā)展，伴隨著(zhù)活動(dòng)的逐步開(kāi)展、結束，學(xué)生也學(xué)會(huì )了在活動(dòng)中進(jìn)行反思。寫(xiě)下了此次綜實(shí)踐合活動(dòng)的心得。讓學(xué)生體驗成功，增強自信心，促進(jìn)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的整體發(fā)展，提高語(yǔ)文素養。
七、活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì )了與他人合作，懂得了小集體的力量，也真正感受到在這個(gè)大集體中自己的能量和作用，班級凝聚力大大增強�；顒�(dòng)中，學(xué)生通過(guò)實(shí)地調查、采訪(fǎng)、查閱資料、統計、討論等，不僅了解了端午這一傳統節日的來(lái)歷、習俗等傳統文化，而且提高了學(xué)生的互助合作意識和動(dòng)手能力�；顒�(dòng)使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，綜合實(shí)踐能力得到了鍛煉提高，具有一定的實(shí)效性。
端午節主題方案 篇9
一、指導思想
為了傳承我國的，讓學(xué)生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛(ài)國主義情感。在端午節文化的.搜尋、思索和實(shí)踐中，培養學(xué)生良好的人文素養與科學(xué)素養，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養學(xué)生創(chuàng )新精神，合作意識，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月6日下午第二節課
三、參加人員：
一～六年級學(xué)生
四、活動(dòng)內容
通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué)、縫一縫等方式，走進(jìn)端午節，感受端午文化。
1、“秀秀我的小巧手”：一二年級縫制香囊、做五絲等;
2、“端午節知識知多少”：三年級學(xué)生做以“走近端午”為主題，重點(diǎn)反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。
3、走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化。
4、 “我跟老師學(xué)一技”：五六年級學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習粽子的名種包法，在學(xué)習的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
活動(dòng)結束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師6月8日之前(一二年級班主任)將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵箱，字體四號宋體�；顒�(dòng)期間，一、二、四、五年級進(jìn)行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級每班上交五份手抄報。
端午節主題方案 篇10
活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)旨在提升賣(mài)場(chǎng)人氣，樹(shù)立良好的企業(yè)品牌形象;感謝廣大消費者對新世紀的支持與厚愛(ài)，特別在中國傳統節日‘端午節’以及國際六一兒童節到來(lái)之際，真誠回報消費者，讓消費者參與游戲互動(dòng)，讓消費者在購物休閑之中感受娛樂(lè )。
比賽時(shí)間：
5月27日 上午10：30——11：00 一場(chǎng)
下午3：30——4：00 一場(chǎng)
晚 7：30——8：00 一場(chǎng)
(由于參賽報名者較多，除以上規定時(shí)間段外，視具體情況而加時(shí)比賽。、
比賽內容：
所有參加比賽人員每20人一組，限時(shí)5分鐘，計時(shí)開(kāi)始。包多少就送多少，同時(shí)產(chǎn)生一等獎2名，贈送品牌粽子一袋(思念牌、
粽葉、糯米以及相應器具均由新世紀購物廣場(chǎng)提供。在比賽過(guò)程中須用勺盛取糯米，不得用手抓取，每個(gè)粽子只準放一個(gè)紅棗，包好后必須用紅線(xiàn)捆扎，放于規定方板之上。
本次比賽，以速度、數量、勻稱(chēng)、美觀(guān)為勝。若有粽子露餡、質(zhì)量不合格或缺少工序而與要求不符，或在比賽過(guò)程中因匆忙而掉在地上的.粽子均不計入最后成績(jì)，不作為贈品贈送，并同時(shí)從比賽成績(jì)中扣除。
報名參賽人員于5月31日按所劃時(shí)間段準時(shí)報道，按報名先后點(diǎn)名參賽，點(diǎn)名未到者將取消其比賽資格，每20人一組，點(diǎn)名每組不足20名，可依次順延上調，湊齊20名。
賽場(chǎng)設置：
新世紀購物廣場(chǎng)北門(mén)門(mén)前。
賽場(chǎng)要求：
1、 出示前期報名購物小票(已簽字、，嚴格按規則參賽。
2、 必須洗手后方可參加比賽。
3、 為保證賽場(chǎng)秩序，請聽(tīng)從裁判的統一協(xié)調指揮。
(本次活動(dòng)由新世紀購物廣場(chǎng)主辦，最終解釋權歸新世紀購物廣場(chǎng)所有、
細 節 準 備
1、 案板一張;(1、2×4、8米、
2、 白色噴繪布一塊;(鋪設案板、
3、 桌椅各二張;(裁判和助理收取購物小票、
4、 塑料盆20個(gè);(用于盛粽葉、
5、 所料小桶10;(用于盛糯米、
6、 小勺20個(gè);
7、 紅線(xiàn)軸20個(gè);(用于捆綁?mèng)兆印?/p>
8、 粽葉約20斤;(煮熟、
9、 糯米約100斤;(約每人5兩計算，泡好后用。、
10、小紅棗約20斤。(每個(gè)粽子只準放一個(gè)紅棗、
11、小喇叭一個(gè);(解說(shuō)詳細活動(dòng)規則及點(diǎn)名用、
12、品牌粽子23包;(分發(fā)一等獎獲得者、
13、凈手毛巾2條。(放于北門(mén)水龍頭處，必須洗手后參賽。、
14、秒表一塊;(計時(shí)用、
15、橫幅一條;(慶端午 新世紀購物廣場(chǎng)包粽子比賽、
16、禮儀小姐10名;(負責道具的調整、監督和方便袋的發(fā)放、
17、小方便袋200個(gè);(參賽選手所得粽子的包盛、
18、制作一等獎領(lǐng)獎卡23張;(持卡到服務(wù)臺領(lǐng)取獎品、
19、保安2名;(負責秩序與通道暢通、
20、小彩旗劃定比賽區域。
21、拍照新聞發(fā)布。
22、電視臺攝影。
各道具準備于5月28日上午9：30前全部完成到位。
費用預算：
小紅棗約20斤：計66元。粽葉約20斤： 計28元。
糯米約100斤：計200元。毛巾2條： 計6元。
品牌粽子23包(獎品、：計156.4元。
合計456.4元。
端午節主題方案 篇11
活動(dòng)目標：
1、在熟悉包粽子過(guò)程的基礎上，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作，并隨音樂(lè )合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據音樂(lè )節奏及旋律等變化，匹配相應動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、音樂(lè )。
2、幼兒觀(guān)察過(guò)包粽子，了解包粽子的過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律，激發(fā)創(chuàng )編興趣。
(1)欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )旋律。
★指導語(yǔ)：
聽(tīng)了這段音樂(lè )有什么感覺(jué)?
你想干什么?
(2)隨著(zhù)音樂(lè )自由地表現包粽子的過(guò)程。
★指導語(yǔ)：
這段音樂(lè )表現了包粽子的'過(guò)程，怎么包呢?
我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )試著(zhù)做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng )編洗葉、裝米、壓米、扎線(xiàn)等包粽子動(dòng)作。
★指導語(yǔ)：
包粽子要先做什么?
再做什么?
用什么動(dòng)作表現洗葉?
用什么動(dòng)作表現裝米?
3、嘗試隨音樂(lè )合拍地表演包粽子。
(1)聽(tīng)音樂(lè )自由匹配動(dòng)作。
(2)交流隨音樂(lè )表演時(shí)的經(jīng)驗與問(wèn)題，討論解決問(wèn)題的方法。(引導幼兒根據音樂(lè )節奏及旋律等變化匹配動(dòng)作。)
(3)聽(tīng)音樂(lè )，完整進(jìn)行表演。
端午節主題方案 篇12
一、設計意圖：
1、目前，未成年人成長(cháng)環(huán)境日趨復雜。西方的滲入，在未成年人當中掀起了一股來(lái)勢不小的崇洋潮，著(zhù)洋裝、吃洋餐、過(guò)洋節。不少未成年人對西方的、情人節情有獨鐘，卻對中華民族的傳統節日，如掃墓祭祖的、悼念?lèi)?ài)國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽(yáng)不屑一顧。我國未成年人思想道德建設的現狀有些問(wèn)題不容忽視，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設迫在眉睫。XX年XX月，國務(wù)院決定把、清明、端午、中秋列為國家法定假日。部和中宣部已聯(lián)合決定把每年XX月份定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，就是一個(gè)有深遠意義的重大舉措。認真審視現實(shí)社會(huì )沉渣泛起的丑惡社會(huì )現象無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有、無(wú)孔不入，扭曲了青少年的是非標準和價(jià)值觀(guān)念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網(wǎng)絡(luò )游戲以至逃學(xué)、出走，就是其中的典型。
2、為迎接實(shí)驗性示范性高中的評審，我們學(xué)校一直在探索欣賞型德育模式，這種模式的特點(diǎn)是情境性與審美性的有機結合，借助于具體的德育活動(dòng)，進(jìn)行審美實(shí)踐，把美內化為素質(zhì)，形成中學(xué)生正確的審美觀(guān)念，發(fā)展審美能力，培育審美情趣，完善學(xué)生人格美。正是在這樣的德育目標的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統民族節日——端午節，宣揚中國，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚傳統”主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、緬懷先人，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來(lái)和風(fēng)俗習慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、知識小競賽。
1、端午節是哪一天？
2、端午節的別稱(chēng)有哪些？
3、端午節的活動(dòng)項目有哪些？
【參考答案（配合畫(huà)面）】：
1、每年農歷的五月初五。
2、端陽(yáng)節、重午節、午日節、五月節、浴蘭節、女兒節、天中節、詩(shī)人節、龍日等等。
3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
請學(xué)生介紹端午節的由來(lái)。
史料記載，公元前XX年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛(ài)國詩(shī)人屈原【他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫(xiě)下了憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨具風(fēng)貌，影響深遠（因而，“端午節”也稱(chēng)“詩(shī)人節”）】聽(tīng)到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫(xiě)下絕筆作《懷沙》，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國主義樂(lè )章。
屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成XX。
以后，在每年的.五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
大家齊動(dòng)手――包粽子。
為配合這次活動(dòng)，初二年級XX個(gè)班主任為學(xué)生準備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線(xiàn)，在學(xué)校請來(lái)的社區阿姨的指導下，舉行了學(xué)包XX的活動(dòng)。
四、班會(huì )
端午節是我國傳統節日，有著(zhù)悠久的歷史和豐富的習俗�？墒�，就在XX年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：各類(lèi)中小學(xué)校應該多舉行這樣的主題活動(dòng)，熱愛(ài)我們的傳統文化習俗，讓它們代代相傳！
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