爭執的作文

爭執的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的爭執的作文，希望對大家有所幫助。

爭執的作文1

　　人們每天都要刷牙。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，刷牙用品：牙膏、水杯、牙刷假素不齊心，那么，你就不能擁有潔白的牙齒。

　　有一個(gè)小學(xué)生，她有很好的成績(jì)，品德也很不錯。最重要的是有一口潔白的`牙齒。她的刷牙用品在洗手間里過(guò)的還挺和睦。

　　不知怎么，今天，洗手間不在象以前那么安靜了：牙刷小妹驕傲地說(shuō)：“你們都沒(méi)我有用，你們看，哪天晚上我不是忙著(zhù)用軟軟的頭發(fā)來(lái)把主人牙齒中的菜葉刷出來(lái)，你們跟本不會(huì )！”“哼！要是沒(méi)有我在你頭上涂上牙膏，你也不過(guò)是在主人要刷牙的時(shí)候擺擺樣子而已！”

　　小妹妹話(huà)音剛落，牙膏大姐就搶著(zhù)說(shuō)道�！澳銈円詾樽约憾鄥柡ρ�！”水杯小弟大聲地說(shuō)，“每一次，我都盛滿(mǎn)水。以來(lái)潤主人的牙齒，二來(lái)就是讓這你的頭發(fā)更軟，三就是讓這已經(jīng)僵硬的牙膏變軟。我最有用！”他們吵啊吵，洗手間大哥從中調解：“依我看，你們都別吵了。今晚你們來(lái)比賽，看看誰(shuí)最有用！”牙刷、牙膏和水杯都十分贊同這個(gè)意見(jiàn)。

　　到了晚上，主人來(lái)刷牙。她突然發(fā)現刷呀用品沒(méi)有以前齊心了：牙刷小妹急急地用頭發(fā)刷牙，因為沒(méi)有牙膏，只好退場(chǎng)；牙膏姐姐還把牙膏全擠在主人的牙齒上了；水杯小弟就更別說(shuō)了。主人發(fā)起脾氣來(lái)：“今天怎么啦？連牙都刷不好！不知道：人心齊，泰山移嗎！他們一聽(tīng)，臉都紅了。立刻組織起來(lái)給主人刷了牙。主人開(kāi)心地去睡覺(jué)了。

　　主人走后，洗手間大哥笑著(zhù)問(wèn)：“今天的比賽，讓你們知道了什么道理？”刷牙用品齊聲說(shuō)：“團結就是力量！”

爭執的作文2

　　有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠都不會(huì )是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過(guò)爭執。莫要說(shuō)與外人之間，就連家人在一起，也有意見(jiàn)不統一的時(shí)候。因此，爭執在所難免。

　　有一次我在廣場(chǎng)上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點(diǎn)燃了想學(xué)籃球的.欲望，并想早日加入他們。

　　回到家里，還沒(méi)等我把這個(gè)想法說(shuō)完，媽媽就打斷我說(shuō)，不行！練球容易傷到自己，同時(shí)也耽誤學(xué)習！我一聽(tīng)就急了，說(shuō)了一籮筐打籃球的好處�？蔁o(wú)論怎么說(shuō)，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽

　　吵了起來(lái)。事后，媽媽絲毫沒(méi)有改變主意的意思，我就跟媽媽?xiě)Y著(zhù)氣。她叫我，我也不答應；跟我笑，我也不理睬。

　　吵到最兇的時(shí)候，我幾近歇斯底里。我以為媽媽會(huì )過(guò)來(lái)打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒(méi)有。我可不會(huì )為此感到高興，別看她現在不動(dòng)聲色，搞不好她就會(huì )通過(guò)視頻向爸爸打我的小報告。

　　就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來(lái)，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著(zhù)一切，時(shí)刻盯著(zhù)爸爸隨時(shí)可能發(fā)怒的臉�？晌覀円患易右恢毕喟矡o(wú)事，可見(jiàn)媽媽并沒(méi)有出賣(mài)我，這讓我心里特別不好受。

　　打那以后，我就一直找機會(huì )想跟媽媽說(shuō)聲對不起，可又感覺(jué)到自己并沒(méi)有做錯什么。既然沒(méi)有錯，又何必道歉呢？

　　幾天后，我終于意識到自己的錯誤了。有爭論不怕，怕的是面對和處理爭論的方式方法不對�？墒�，當我鼓起勇氣向媽媽道歉時(shí)，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭執讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責。

爭執的作文3

　　每當我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個(gè)墨跡，我的眼前就浮現出書(shū)法室發(fā)生的那一幕。

　　我和3（1）班的陳志平是書(shū)法興趣班的好朋友和同學(xué)。我們兩個(gè)媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)�；ハ喟菰L(fǎng)。課后我們一起打球，一起騎自行車(chē)。也是因為這份友誼，我們在學(xué)書(shū)法的時(shí)候，就挨著(zhù)寫(xiě)。剛開(kāi)始我們相處的很好：有時(shí)候看到他寫(xiě)的不好的地方我會(huì )糾正他，有時(shí)候忘記洗的時(shí)候他會(huì )主動(dòng)幫我擦刷子。

　　但是有一次，他在寫(xiě)的時(shí)候，不小心把墨水潑到了我花了一整節課差點(diǎn)寫(xiě)完的紙上。我看著(zhù)那些我以為引以為傲的作品，氣得拿起毛筆在他的紙上畫(huà)了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫(huà)�！昂�，過(guò)來(lái)別無(wú)禮！”我也不甘示弱。我會(huì )給他自己的方式，我會(huì )用我的筆觸在他的'校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。

　　放學(xué)后，我一回家就被媽媽批評。原來(lái)他先向惡人訴苦，已經(jīng)給我媽打電話(huà)說(shuō)我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢(qián)買(mǎi)校服賠他。雖然心里一百個(gè)人都不愿意，但我是在媽媽的壓力下做的。

　　第二天我在寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，把校服丟給他了，然后就不理他了。放學(xué)后，我沒(méi)想到他會(huì )在書(shū)法室門(mén)口等我。我也從書(shū)包里拿出一套嶄新的校服：“潘，對不起，昨天我錯了。我不應該在你的校服上用毛筆，更不應該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們曾經(jīng)一起玩耍的場(chǎng)景，我伸出手接過(guò)校服：“我也有錯，我不該那么小氣，我應該向你道歉，對不起�！本瓦@樣，我們兩人化干戈為玉帛，又成了好朋友。

　　雖然這件衣服很臟，但我從來(lái)不愿意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學(xué)們要團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助。

爭執的作文4

　　今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說(shuō)起。

　　下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：現在有風(fēng)，球會(huì )不聽(tīng)話(huà)的，過(guò)會(huì )兒沒(méi)風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說(shuō)下，我決定先上樓寫(xiě)完作業(yè)在打球。數學(xué)很快就寫(xiě)完了，接著(zhù)寫(xiě)語(yǔ)文，媽媽看語(yǔ)文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫(xiě)得快一點(diǎn)，眼看3課的詞語(yǔ)馬上就要寫(xiě)完了，媽媽把“一轉眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來(lái)，因為我不想在作業(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語(yǔ)文還有很多沒(méi)寫(xiě)，就有點(diǎn)著(zhù)急了，好像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的話(huà)，一邊哭一邊說(shuō)：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說(shuō)：對不起，下次媽媽一定認真�？晌覅s說(shuō)：對不起也沒(méi)用。媽媽坐在我的.旁邊仍然耐心的說(shuō)：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應該原諒，男子漢要學(xué)會(huì )包容�？晌疫�是不依不饒，就好像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，好像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說(shuō)話(huà)了，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫(xiě)完作業(yè)我坐在那很內疚，知道今天說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了，本來(lái)是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。

　　我很快就和媽媽和好了，主動(dòng)找媽媽道歉，媽媽抱著(zhù)我，我愧疚的趴在媽媽身上哭了。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么但我知道了，媽媽永遠是最?lèi)?ài)我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉移，要知道感恩、包容別人。

爭執的作文5

　　在一個(gè)死寂的夜晚，五根手指躺在床上說(shuō)：“我好累，終于可以好好休息了�！蓖蝗�，傲慢的中指說(shuō)：“我們想想誰(shuí)的功勞最大？”“是我，是我�！蔽逯庚R鳴。拇指先回答說(shuō)：“我貢獻最大。沒(méi)有我，你不可能拿走任何厚東西�！笔持覆环�氣的說(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)的，我功勞最大。要不是我，你寫(xiě)的時(shí)候，總會(huì )寫(xiě)得特別麻花，特別麻花�！笔持傅脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，傲慢的中指就抓起話(huà)來(lái)說(shuō)：“你的功勞沒(méi)有我的大。我最高最聰明，功勞最大�！�。五指互相爭吵，但最終還是不知道誰(shuí)的貢獻最大。

　　最后他們的爭吵吵醒了正在領(lǐng)導各種器官四肢的腦科老師。腦科老師說(shuō)：“有什么吵到我睡眠不足的？”“對不起�！卑谅�的`中指說(shuō)：“我們只是想知道我們的五個(gè)手指中哪一個(gè)最有功勞�！薄班�，”大腦想了一下說(shuō)，“我讓你完成一個(gè)你經(jīng)常做的簡(jiǎn)單任務(wù)，就是拿起筆，寫(xiě)一個(gè)大字�！薄昂�(jiǎn)單”五指齊鳴。首先是大手指，掙扎著(zhù)拿筆。他開(kāi)始寫(xiě)作。他的書(shū)法又歪又丑。食指出現的時(shí)候，雖然他很會(huì )寫(xiě)字，但是他花了很大的精力才寫(xiě)出了一個(gè)稍微好看一點(diǎn)的字。這么難的過(guò)程，別說(shuō)中指，無(wú)名指，小指都經(jīng)不起考驗。

　　腦科老師看到了五指的狼狽。腦科老師說(shuō)：“我們一起做吧�！庇谑俏逯赣淇於�毫不費力地拿起筆，握好了，寫(xiě)了一個(gè)工整的大字。這就是那個(gè)說(shuō)“你看，沒(méi)順利完成嗎”的腦科老師？你應該知道一個(gè)事實(shí)。"

　　五指恍然大悟，馬上說(shuō)：“要知道團結就是力量�！�

爭執的作文6

　　童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內心爭執的事。

　　那是一次關(guān)于語(yǔ)文考試的事。語(yǔ)文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發(fā)現不好，自己有一道題做錯了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時(shí)涼了下來(lái)。

　　第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這次測驗的成績(jì)不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上�！蔽业男牟唤�一顫：糟了，現在連是不是90分都是個(gè)未知數了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來(lái)。連忙看試卷，才發(fā)現那道感覺(jué)做錯的題倒沒(méi)有扣分。我想，這可能是別人做錯了吧！

　　老師講評到那道題時(shí)，我才發(fā)現不是我做對了，而是老師批錯了。我剛想跟老師說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分數改了過(guò)來(lái)，我的97分不就“飛”了？說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我的內心爭執得很厲害。正義的天使說(shuō)：“做人要誠實(shí)，誠實(shí)比分數更重要�！笨尚皭旱哪Ч碚f(shuō)：“要97分吧！要是把分數改過(guò)來(lái)，你可連95分都沒(méi)有了呀！”也許是我的虛榮心搞的'鬼，最后竟然讓邪惡的魔鬼戰勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯題改了過(guò)來(lái)。

　　雖然這件曾讓我內心爭執的事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我到現在還歷歷在目�，F在我更加懂得“誠實(shí)是金”這句話(huà)了。

爭執的作文7

在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執。

　　在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對媽媽說(shuō)想看一會(huì )兒電視。

　　“快考試了，還不趕快復習�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)�！翱匆粫�(huì )，又不耽誤學(xué)習，行嗎？”我乞求著(zhù)媽媽�！安恍�，去復習英語(yǔ)，你什么也不會(huì )，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)�！拔矣心敲幢繂�？我就要看！”我說(shuō)�！澳愀�，你要敢看，我把電視砸了”我們兩個(gè)僵持著(zhù)，怒氣沖沖的看著(zhù)對方這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們評評理�！�

　　“評什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)�！鞍职�，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想看一會(huì )兒電視，媽媽不讓�！蔽覍χ�(zhù)爸爸耳旁說(shuō)。爸爸對著(zhù)媽媽說(shuō)：“就讓婧茹看一會(huì )兒吧！”

　　“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”我高興的說(shuō)�！安恍�，快考試了，怎么這么迷電視�！眿寢屨f(shuō)。我拉著(zhù)爸爸撒嬌道：“就看一會(huì )兒，行不行�！闭f(shuō)著(zhù)，對媽媽做了一個(gè)鬼臉。爸爸看了看媽媽陰沉的臉，對著(zhù)我說(shuō)：“這樣吧!我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個(gè)小時(shí)�！蔽液蛬寢尞惪谕�聲的說(shuō)：“太好了！”

　　爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我熟練地把《望天門(mén)山》、《山行》、《幕江吟》背了一遍，“不錯�！卑职指吲d地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數學(xué)題，我寫(xiě)上的`答案全部對�！罢娌诲e！”

　　接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復習英語(yǔ)�！薄岸�，好的�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復習英語(yǔ)了。

　　這次爭執以我的失敗而告終。

爭執的作文8

　　在一個(gè)天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個(gè)身著(zhù)黑衣，提著(zhù)個(gè)小布袋的男孩子出現了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來(lái)。不一會(huì )兒，一身白衣的湯姆就來(lái)了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開(kāi)始比賽彈彈珠。

　　湯姆看見(jiàn)杰克手中握著(zhù)一枚晶瑩剔透的'金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒(méi)問(wèn)題，不能弄壞哦！杰克爽快地說(shuō)。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準向一棵大樹(shù)，用力彈出去，誰(shuí)知在半路竟有一個(gè)螞蟻坑！彈珠滾了進(jìn)去，杰克見(jiàn)了，大驚失色：我的彈珠！已經(jīng)晚了，彈珠已經(jīng)出不來(lái)了，杰克突然轉過(guò)身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說(shuō)著(zhù)掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對杰克的無(wú)理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。

　　湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著(zhù)手背上的巴掌印，向老爸訴說(shuō)：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？?jì)鹤邮直成系氖钟『苌�，他頓時(shí)心疼了。走，咱們找杰克老爸評理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門(mén)外走去。

　　剛走幾步，遠遠的，有一大一小兩個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，正是杰克和他老爸，原來(lái)他們也來(lái)評理了，兩個(gè)爸爸開(kāi)始吵起架來(lái)。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開(kāi)始激烈地爭吵起來(lái)。

　　突然杰克老爸用食指指著(zhù)對方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見(jiàn)對方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個(gè)老爸打得不可開(kāi)交。杰克已經(jīng)等得不耐煩了，對湯姆說(shuō)：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著(zhù)兩人玩起了彈珠。

爭執的作文9

　　雨嘩嘩的下著(zhù)，我忙著(zhù)停車(chē)，然后趕緊躲入一家超市。我正看著(zhù)這個(gè)超市的布局，一陣爭執聲打斷了我。

　　這是兩個(gè)兄弟在爭搶一輛漂亮娃娃車(chē)，兩個(gè)兄弟長(cháng)得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的已經(jīng)坐在上了娃娃車(chē)，而大的還在娃娃車(chē)的邊上，大的看小的已經(jīng)坐上去了，氣得直跺腳，又無(wú)可奈何。小的.坐在上面，得意洋洋的望著(zhù)大的。那個(gè)大的氣的兩頰紅紅的，對著(zhù)小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個(gè)小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車(chē)的方向盤(pán)上一面和大的那個(gè)大眼瞪小眼的，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你要是敢靠近一步，我就敢咬你�！贝蟮囊徊豢蜌獾幕亓怂�一眼：“有什么了不起，看我待會(huì )兒不把你先打一頓，再把你趕下來(lái)�！庇谑莾蓚�(gè)人就為了這一個(gè)娃娃車(chē)打了起來(lái)，大的揮舞著(zhù)小拳頭對準小的肚子就是一拳，小的也不甘示弱張開(kāi)大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車(chē)上蹦了下來(lái)，追著(zhù)大的滿(mǎn)超市跑，結果找了半天沒(méi)找到，其實(shí)大的悄悄地溜到了娃娃車(chē)上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個(gè)手在空氣中亂舞一邊說(shuō)：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚�！眱蓚�(gè)人又打了起來(lái)，要不是他們的媽媽來(lái)了，我估計他們兩個(gè)肯定會(huì )繼續打下去。

　　雨天里，我站著(zhù)，看著(zhù)兩個(gè)小孩打來(lái)打去。真讓人開(kāi)心！

爭執的作文10

　　在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，也算是生活中的一些小插曲。

　　一天上午，我正在手舞足蹈地跟著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)人物比劃，媽媽走來(lái)，對我說(shuō)：“還要眼睛嗎？�！弊呱锨�，就把電源“刷”地一下拔了，“你干什么？”我著(zhù)急地說(shuō)：“不準關(guān)電視”“不許看電視！你去露臺上玩�！薄盀槭裁�？我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，再看一下嗎�！蔽掖舐暤卣f(shuō)�！耙驗槟阊劬Σ缓�！到露臺上眼睛看看綠色植物，休息休息�！眿寢尩�10001遍地說(shuō)出了這句話(huà)�！皨寢�?zhuān)�求求你，讓我再把這一點(diǎn)看完，好不好嘛，媽媽�！蔽已肭蟮��！褒堼�，不行，你眼睛已經(jīng)近視了。你以后還有好多的知識要學(xué)，一定要保護好眼睛�！眿寢尨葠�(ài)的看著(zhù)我，態(tài)度堅決地說(shuō)。

　　無(wú)奈，我只好來(lái)到露臺上，心想：不看就不看，哼！我在露臺上來(lái)回走動(dòng)，看見(jiàn)一群螞蟻，就興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我心情平靜下來(lái)，又重新回想起這件事，仔細想了想，覺(jué)得是我不對，媽媽關(guān)電視也是為了我好呀！還有媽媽為我付出了很多：生病時(shí)的呵護，難過(guò)時(shí)的.安慰，對我的耐心教導……

　　想到這里，我懷著(zhù)一顆感恩的心朝媽媽走去，“Sorry，mum�！眿寢屢话褤е�(zhù)我，雙手趁勢在我身上哈癢，我左擋右推“行啦，行啦，我投降，寫(xiě)作業(yè)去了�！�

爭執的作文11

　　其實(shí)，我并不是一個(gè)固執的女孩，只是有的時(shí)候我不愿意聽(tīng)別人說(shuō)我做的不對的地方罷了，今天早上我跟媽媽說(shuō)了這件事兒……

　　今天上英語(yǔ)課的時(shí)候我畫(huà)了一幅畫(huà)，好多人說(shuō)：“啊，真美呀！”可是唯獨張美慧說(shuō)：“你這片云太大了，天上只有兩片云�！蔽覜](méi)理她，可同學(xué)們就紛紛說(shuō)：“對呀，好像真太大了呀�！蔽艺f(shuō)：“天上的云有大有小，我畫(huà)個(gè)大的怎么啦？”沒(méi)想到她竟然說(shuō)：“哎呀，畫(huà)得還真不好看喲�！蓖瑢W(xué)們還是在議論。我火了，我說(shuō)：“我說(shuō)的是外星語(yǔ)嗎？”“哈哈哈？……”趙美慧笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)是像，對不起，我不是故意的”，她笑了笑�！拔胰悄懔藛�？你就這樣對我？”她低下頭，說(shuō)了聲：“抱歉，我不是想嘲笑你�！薄皠e說(shuō)了，我當時(shí)借你筆、給你水、教你題，你卻這么對我，我以后和你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系�！彼�的臉紅得像太陽(yáng)一樣，眼淚在眼圈里打轉……

　　回到家，我躲到屋里，想起那次他爺爺摔倒，她扶她爺爺起來(lái)，媽媽口渴了給媽媽水喝，姐姐發(fā)燒了，給姐姐吃退燒藥，她是個(gè)好女孩，她只是指出我的錯誤，我卻這樣對她，如果她現在就在我身邊，我一定會(huì )毫不猶豫地對她說(shuō)對不起，可惜她不在我身邊。

　　“媽媽?zhuān)�事情就是這樣，我該怎么辦？”媽媽說(shuō)：“你瞧，她是個(gè)好女孩，可是你為什么不能主動(dòng)給她道歉？你只要是真心跟她道歉的話(huà)，大度開(kāi)朗的趙美惠應該是會(huì )原諒你的呀！

　　第二天上課，我拍拍她的.肩膀對她說(shuō)：“趙美惠，對不起，其實(shí)你也不是想嘲笑我，你只是指出了我的缺點(diǎn)，我確實(shí)畫(huà)得太大了，我不該那么對你”�！皼](méi)關(guān)系，我們還是最親密的朋友�！薄澳翘�好了，如果今天的事都沒(méi)能讓我們分散，不管以后有什么事，我們都能齊心協(xié)力走到底！”

　　我們開(kāi)心地擁抱到一起。

爭執的作文12

　　我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵一架，鬧起矛盾，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，下英語(yǔ)課后，老師發(fā)一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆嗎？”“帶，怎么？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的.樣子，很想把筆借給他的，可我想起有一次我也忘帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀�心極。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透腦筋。突然，我想起“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩�！蔽乙膊桓吲d，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　過(guò)一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到嘴邊卻又退回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受我的道歉，我們和好。

　　現在我們不再吵架、鬧矛盾，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

爭執的作文13

　　孝，是中華民族傳承千年的傳統美德，何是孝？在爺爺奶奶提菜時(shí)伸手分擔一點(diǎn)，是孝；每天對父母說(shuō)一句“我愛(ài)你”也是孝……

　　我一次陪爺爺奶奶逛街，待準備回家時(shí)，已是6大袋子，買(mǎi)個(gè)年貨不容易呀！我不禁地伸出手，從奶奶和爺爺手里各拿來(lái)一袋——最重的兩袋。

　　“給我提，快”。爺爺在我準備上路時(shí)，伸手過(guò)來(lái)欲奪走我手里的袋子，我硬是不給，好不容易和他們一起，而且能幫他們分擔一點(diǎn)怎么能因老人的溺愛(ài)給他們再加一份擔子？但是爺爺嚴本加歷，開(kāi)使變著(zhù)臉對我不停講著(zhù)：“放開(kāi)，我來(lái)提，你提不動(dòng)！”我依然不給，說(shuō)道：“我來(lái)提，走��！”爺爺也知道我不能逼，可不，剛把我逼急了。

　　在愛(ài)之間的爭執后，我們走上了路，不料奶奶作為二次攻勢襲來(lái)。

　　“拿來(lái)，孩子，拿來(lái)�！蹦棠虦厝岬卣f(shuō)道，飽含濃濃的`愛(ài)意，只是不想我扛著(zhù)這擔子，雖說(shuō)這份擔子不重，但她和爺爺一樣不想我有任何多余的擔子。我也明白奶奶的心意，正因為如此，我也更要孝敬他們，更不能給他們。奶奶拱了拱我，然后繼續慈愛(ài)地勸我，可得苦口婆心。我永遠都是婉拒——我一直這么想，爺爺奶奶因愛(ài)我，把我身上的擔子給自己，我也要因為愛(ài)他們，把他們身上的擔子給我自己。

　　很快，到家了，我們都卸下了擔子。這是一場(chǎng)放不下的爭執，雙方都因為互相愛(ài)著(zhù)對方，所以寸步不讓?zhuān)�這正是愛(ài)與孝的表達。

爭執的作文14

　　父母是我們最親近的人，但有時(shí)也免不了因為一些事情而彼此爭執，你們都有過(guò)與父母爭執的經(jīng)歷吧！當然我也有過(guò)與父母的爭執，下面你們就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一天，我正在朗讀課文，當讀到“初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的時(shí)候，站在一旁聽(tīng)的媽媽說(shuō)：“你讀得不對，應該讀shang才對�！蔽伊⒖陶酒饋�(lái)說(shuō)：“不對，老師說(shuō)應該讀cháng才對�！薄澳俏覀儊�(lái)打個(gè)賭吧，如果我賭贏(yíng)了�！眿寢岅幮α艘幌�，“你就要做2倍的練習一星期�！薄澳侨绻�我贏(yíng)了呢？”我迫不及待地問(wèn)道�！皠e急，如果你贏(yíng)了，相反，你就不做練習一星期�！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)道。怎么辦呢？一邊是天堂，可是輸了就是地獄！不管了，這次就跟著(zhù)老師吧，雖然老師不一定是對的。我心想�！昂�！賭就賭，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我信心十足地說(shuō)道。

　　我們首先查了字典，上面只有衣裳而沒(méi)有衣裳，媽媽朝我大笑了一番，說(shuō)：“要不要棄權呀？”“不要！”我堅定地說(shuō)，“衣裳也可能不是一個(gè)詞，查字，也許會(huì )有的�！苯Y果找到了，裳表示古代的裙子，而裳表示衣裳。誰(shuí)也說(shuō)不清楚，因為古人通常穿裙子而不像現代穿褲子。連起來(lái)是衣服和裙子，不就是衣裳嗎？最后，我們還是在網(wǎng)上找到了答案，原來(lái)真的讀裳，我高興地手舞足蹈起來(lái)。而媽媽卻語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“孩子，你能這樣堅持自己的主見(jiàn)，媽媽很高興”。

　　但是，經(jīng)常性的`爭執可不好哦！我們應該和我們的爸爸、媽媽和平共處才對啊。

爭執的作文15

　　天氣沉悶，烏云密布著(zhù)，那天正緩緩地下著(zhù)小雨，彷若是在反映我的心情。帶著(zhù)一絲掃興及即將引爆的意味，這時(shí)的我恨不得能得理不饒人地和別人吵個(gè)架，好發(fā)洩我滿(mǎn)腔不滿(mǎn)的情緒，沒(méi)想到這一聯(lián)想卻引來(lái)那天翻地覆的糾紛。

　　我帶著(zhù)極度憤怒的情緒走向我的好朋友，用那諷刺與得理不饒人的方式說(shuō)話(huà)，結果卻講出了一件她囑咐我千萬(wàn)不能說(shuō)出的事。我本來(lái)還洋洋得意地看著(zhù)面紅耳赤又惱怒的她，結果她突然炮火猛攻，和我來(lái)個(gè)唇槍舌戰，我們互相咆哮，放肆著(zhù)，譏笑著(zhù)，僵持不下；她一怒之下，賞了我一巴掌，彷彿是在訴說(shuō)著(zhù)為什么要遷怒于她，她便頭也不回地走了，留下站在原地且充滿(mǎn)悔恨的我。

　　人在爭吵后總是會(huì )學(xué)到一些東西，讓不成熟且強詞奪理的自己蛻變�；蛟S我不該把和他人的溝通轉變成死去活來(lái)的戰爭，或許我不該隨意招惹是非，造成了友誼的破裂與疲憊不堪的自己。吵架時(shí)只有那么一個(gè)想法：“箭在弦上，不得不發(fā)�！毙南脒@大戰是無(wú)可避免的'，便充滿(mǎn)傲氣地講了些荒唐話(huà)。我心想我確實(shí)是很無(wú)知，為何惹毛好朋友引來(lái)一場(chǎng)冷戰？?jì)刃幕诓划敵�，時(shí)時(shí)刻刻總是希望這爭吵從沒(méi)發(fā)生過(guò)，我也不會(huì )因此失去摯友。

　　過(guò)了幾個(gè)星期，我鼓起勇氣去道歉；雖然換不回當初的要好，但畢竟我成長(cháng)了，不再像之前說(shuō)話(huà)不經(jīng)思考，且因刺傷別人感到得意。有一句話(huà)這么說(shuō)：“一個(gè)人能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解人心靈活動(dòng)的人，永遠不必為自己的前途擔心�！蔽以撘�了解同學(xué)們，不再咄咄逼人，并用微笑表示友善，敞開(kāi)那溝通的大門(mén)！

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