寫(xiě)給考試同學(xué)的信

時(shí)間:2024-09-01 21:41:00 考試 我要投稿

寫(xiě)給考試同學(xué)的信9篇

寫(xiě)給考試同學(xué)的信1

親愛(ài)的李xx同學(xué):

寫(xiě)給考試同學(xué)的信9篇

  嗨!xx,自從你轉學(xué)后,我們已經(jīng)有一年沒(méi)見(jiàn)面了。我很想念你,我們全班同學(xué)都惦掛著(zhù)你,他們讓我問(wèn)候和祝福你。

  xx,我告訴你一個(gè)好消息——我們班在運動(dòng)會(huì )上取得了三枚金牌呢!我來(lái)給你描述一下那激動(dòng)人心的情景吧!第一項比賽是我們班拿手好戲——接力賽。首先我們班出場(chǎng)的是“飛手腿”——張劍只見(jiàn)他手拿著(zhù)接力棒,眼瞪著(zhù)前方,口鼓得像一個(gè)大青蛙,一聽(tīng)到“呯”的一響,就像一支離弦的箭,向我的方向飛來(lái),已經(jīng)遙遙領(lǐng)先,當他來(lái)到我身邊時(shí),我早已做好接棒的準備。接過(guò)xxx遞給我的`接力棒,我只顧往前沖,一心想拿個(gè)冠軍,不料腳下踩了一個(gè)小石子,摔倒了。我心想:這下可完了。這時(shí),我耳邊響起震耳欲聾的聲音:“凌翅,站起來(lái);凌翅,加油!甭(tīng)到同學(xué)們的鼓舞聲,我迅速地從地上爬起來(lái),繼續往前沖,最后為我們班贏(yíng)得了第一枚金牌。

  第二項比賽是游泳,這場(chǎng)比賽我們班派出了“水中海豚”——潘海琳。比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)“水中海豚”往前一躍,向一支標槍一樣“插”進(jìn)水中,輕盈地扭著(zhù)腰,雙手用力往后撥,像一條敏捷的海豚。不一會(huì )兒,就遠遠超越了其他的選手,這樣,第二枚金牌又成了我們班的囊中之物。

  接下來(lái)的比賽是跳遠。這場(chǎng)比賽出場(chǎng)的是“火箭蛙”李捷,只見(jiàn)他扎好馬陣,緊握拳頭,向前助跑,越跑越快,到了起跳板,用右腳用力一蹬,往前一躍,來(lái)了一個(gè)漂亮的落地。哇!居然跳了253厘米,很遠!別的選手們嚇得目瞪口呆呢!所以第三枚金牌又非我們莫屬了。

  好了,時(shí)間也不早了,我們等著(zhù)你的回信哦!

  祝你身體健康,學(xué)習進(jìn)步!

  你的好友:xxx

  20xx年x月x日

寫(xiě)給考試同學(xué)的信2

親愛(ài)的張姐姐:

  你好!

  這是第一次給你寫(xiě)信,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。五年的小學(xué)美好時(shí)光即將過(guò)去,迎接我們的是新的學(xué)期、新的老師和新的朋友?墒窃谶@五年中,使我久久不能忘懷的是與你相處中的.一幕幕情景。五年中,許多事情經(jīng)過(guò)歲月的沖刷早已在我們的腦海中抹去,可是你的歡笑與模樣在我腦海中依然記憶猶新,不時(shí)的浮現出來(lái)。

  記得,三年級時(shí),老師把你安排到和我坐到一起時(shí),我就對你有一種莫名的好感,和你相處了一段時(shí)間后,發(fā)現你是一個(gè)樂(lè )于助人的人。

  記得每次,我不會(huì )做數學(xué)題時(shí),你都會(huì )過(guò)來(lái)耐心的教我。我忘了帶文具,又是你借給了我。其中有一件事,令我印象很深刻。

  記得那一次美術(shù)課,我畫(huà)完畫(huà)稿正準備上色,卻發(fā)現最重要的水彩筆忘帶了,我望了望四周,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭上色,沒(méi)有一個(gè)像我這樣呆呆地坐著(zhù),眼看同學(xué)們就要畫(huà)完。我束手無(wú)策,心里更著(zhù)急了。這時(shí),你將自己的水彩筆向我這邊推了推,示意我可以使用。我高興極了,不一會(huì )就上完了色。

  剎那間,我發(fā)現她自己沒(méi)上完色,可是,來(lái)不及了。就這樣,我得了A+,而她卻因為沒(méi)畫(huà)完而受到了批評。當我上臺被老師表?yè)P時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。

  這時(shí),我的心久久不能平靜,有一種說(shuō)不出的感受:如果沒(méi)有你的那顆助人為樂(lè )、舍己為人的心,哪有我今天的好成績(jì)?哪有老師的表?yè)P?更不會(huì )有同學(xué)們羨慕的眼光了。對此,我表示深深的謝意,與深深的感激。

  親愛(ài)的張姐姐,謝謝你!

  謝謝你,在我孤獨憂(yōu)傷的時(shí)候,你默默的給我溫暖的問(wèn)候,這使我感動(dòng),我會(huì )將這一切視為生命中最寶貴的東西,愿你我實(shí)現自己美好的理想!

  愿友誼深長(cháng)!

  寫(xiě)信人:xx

  日期:xx

寫(xiě)給考試同學(xué)的信3

親愛(ài)的xx同學(xué):

  你好!

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的`,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?唉,光陰如梭,我們從那天真懵懂的一年級,一下子穿越到了六年級。等畢業(yè)后,也不知何時(shí)能見(jiàn)面,或是再也見(jiàn)不了面了……

  剛踏入校園時(shí),我畏畏縮縮的,跟一只小老鼠一樣,見(jiàn)到生人就到處逃竄,連看見(jiàn)陌生同學(xué)也不例外。下課自由活動(dòng)時(shí),因為交不到朋友,我獨自一人坐在座位上玩著(zhù)喝完飲料的瓶蓋。不知怎么的,瓶蓋居然從我的手上溜去,滾到了地上。

  我剛彎下腰準備伸手去撿時(shí),正好被“你”給拾了過(guò)去。你雙手捧著(zhù)瓶蓋,笑容與花一樣燦爛地遞給了我。我嘴角微微上揚,悄悄地說(shuō)了一句:“謝謝!碑斎,也是從那時(shí)起,我交到了第一個(gè)朋友――xx。

  過(guò)去的日子里,我們互相了解。你的性格大大咧咧,有點(diǎn)像男孩子。有時(shí),我的性格都會(huì )被你給帶跑。你還會(huì )有點(diǎn)小孩子氣,玩游的時(shí)候,如果你輸了,就會(huì )坐在一旁生悶氣。不過(guò),你也沒(méi)有那么的抱怨,過(guò)了一節課,你又是滿(mǎn)面笑容,開(kāi)心得跟個(gè)三歲小孩似的。

  過(guò)了半個(gè)學(xué)期,我們的關(guān)系越來(lái)越不一般。一起分享零食,一起去廁所嘮嗑,一起完成老師布置的作業(yè),之后又請對方到她家做客。雖然我們有時(shí)候會(huì )鬧些小矛盾,但是保證不過(guò)半天又會(huì )和好,畢竟還是了解對方的。

  哎,但愿吧,但愿我們有緣再相見(jiàn)!

  祝你學(xué)業(yè)有成!

  寫(xiě)信人:xx

  日期:xx

寫(xiě)給考試同學(xué)的信4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  中考、高考即將開(kāi)始,對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō),這是實(shí)現個(gè)人理想的一次機會(huì ),也是決定人生命運的一次嘗試。不過(guò)由于現階段中學(xué)采用的是應試教育,升學(xué)考試也就被譽(yù)為千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋,同學(xué)們面臨的心理壓力比學(xué)業(yè)壓力還要大一些。因此考試前如何將所學(xué)知識盡快、盡可能多的消化,考試期間如何做好自我心理調節都顯得頗為重要。

  所有的考試科目按題型可分為選擇題(客觀(guān)題)、非選擇題(主觀(guān)題)兩大類(lèi)。

  選擇題知識覆蓋面廣、題量多,要求我們踏實(shí)、牢固、全面地掌握所學(xué)的基礎知識,因此需要平時(shí)多積累。對于數理方面的科目考試前可以將書(shū)本中的定義、公式、定理、推論等粗體文字內容細心地過(guò)一遍,找準其中的關(guān)鍵詞,然后再將例題自己在草稿紙上重做一次,加深一下對定義的理解,最后把隨堂記錄的內容拿出來(lái)看一看,回憶一下老師曾經(jīng)講解的內容,留意重點(diǎn)標記的地方;對于文史方面的科目其實(shí)我是沒(méi)有發(fā)言權的,因為我是學(xué)理科出身的,而且唯一的一科語(yǔ)文高考也沒(méi)有考及格,但理性的分析一下,我還是認為積累才是硬道理。做好選擇題目,準確是解答選擇題的先決條件,選擇題不設中間分,一步失誤,造成錯選,全題無(wú)分。所以應仔細審題、深入分析、正確推演、謹防疏漏;初選后認真檢驗,確保準確。

  非選擇題對于考生的能力要求要高一些,另外也注重考查大家的分析和解決問(wèn)題的能力,因此需要平時(shí)多練習。做這類(lèi)題目的時(shí)候需要注意:一是要認真審題,切莫著(zhù)急下筆,考試時(shí)由于時(shí)間緊,我們可能會(huì )在“快一點(diǎn)兒答題”心理的趨勢之下,往往還沒(méi)有搞清楚題意就匆匆地答起來(lái),結果一步失誤,全題皆錯;二是要起草一個(gè)做題提綱,這樣做至少有兩點(diǎn)好處:一是合理地組織材料,使自己對問(wèn)題的論述能夠層次分明,條理清楚,二是避免漏答某些重要的內容和觀(guān)點(diǎn);三是要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,言簡(jiǎn)意明,評卷老師對于批閱一些文字很長(cháng)卻又不著(zhù)邊際的答卷,常常感到不耐煩,他們所喜歡的是思路清晰、言簡(jiǎn)意明的答卷。

  另外考題的難易程度一般為352陣型,即有30%的題目容易處理,50%的題目需要仔細分析,20%的題目需要用心去扣。對此,我們應該盡力去多的分數,把容易做的題目全都做對,相對困難的題目爭取多得分,不太會(huì )做的題目多寫(xiě)幾步,這樣我們的卷面分數才不容易掉隊。

  還有就是考試前夕已經(jīng)不需要再做太多的題目了,堅決不可以繼續使用題海戰術(shù)。

  考試不僅僅是對大家的基礎知識的考察,更是對各位同學(xué)心理素質(zhì)的一次考驗。對于考試,有一個(gè)良好的心態(tài)是基礎,如果說(shuō)平時(shí)的知識儲備是硬件的話(huà),那么良好的心態(tài)就是高考成功必不可少的軟件因素,為此我們要調整好自己的心態(tài)。

  考試焦慮、壓力等主要來(lái)自于三種因素,一是個(gè)人心理素質(zhì)和心理承受能力,二是來(lái)自考試本身和家長(cháng)的壓力,三是對自己考試信心不足。減少心理焦慮、壓力的較好的方法是國際上比較流行的“3R原則”:即放松relaxation、縮減reduction及重整reorientation。換句話(huà)說(shuō),是將放松自己、減少壓力、重新調整心態(tài)三者結合起來(lái),建立新的心理平衡點(diǎn)。

  為此我們可以提前做好充分的'心理準備,正確對待考試失敗,因為我們平時(shí)已經(jīng)盡力去更多的積累了,大家的文化功底在這個(gè)時(shí)候其實(shí)已經(jīng)是相差不多了,我覺(jué)得心態(tài)將很大程度上影響最后的考試成績(jì),抱一顆平常心里,即便最終失敗了,也不會(huì )有過(guò)多的遺憾,條條大路通羅馬;另外要多和周?chē)私涣,通過(guò)積極同父母、老師、同學(xué)、朋友交往,可以向他們傾吐內心的煩惱,抒發(fā)受壓抑的情緒,從中得到安慰鼓勵,使心情開(kāi)朗起來(lái),同時(shí),還可以從他們那里了解到對自己的看法和評價(jià),更好地認識自己;最后要適當的自我發(fā)泄,當人不能調節控制自己的不良情緒時(shí),可用語(yǔ)言或適當的行為進(jìn)行宣泄,以求得內心的平衡,考試前夕可以約幾個(gè)伙伴兒一起聚聚餐,或者去公園區賞賞花,這些都是心理調節直接有效的方法。

  另外,考試期間一定注意自己的飲食,多吃一些清淡的食物,少吃油膩過(guò)大、海產(chǎn)品、冰鎮飲料等有可能會(huì )造成身體不適的食品;考試結束之后不要去想已經(jīng)考完了的科目,絕對不可以互相對答案,否則會(huì )嚴重影響自己之后的考試心情,要把精力都投入到下一科目;注意作息時(shí)間,保持良好的睡眠質(zhì)量,不要過(guò)多的去看電視、玩電腦,考完試之后想怎么玩都行啊。

  其實(shí)擁有一顆平常心也是自我認知的一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程,把自己放開(kāi),trytodo。升學(xué)考試是很殘酷的,畢竟咱們國家現有的教育體制在短時(shí)間內是無(wú)法改變的,為此我們需要找到適合自己的應對方法,將自己的狀態(tài)調整到最好的時(shí)候,我們才能夠應對自如,以至于不敗之地,沒(méi)有越不過(guò)去的坎兒,只有想不到方法。這次考試是一次檢驗自己綜合能力的最好機會(huì ),好好把握這次機會(huì )吧,證明給別人看看,自己是如此的優(yōu)秀,讓曾經(jīng)小看我們的人后悔去吧。將來(lái)有一天待到我們不再是學(xué)生的時(shí)候,這些都將會(huì )是值得我們回憶的的時(shí)刻,值得炫耀的東西。

  我的中考很失敗,因為當時(shí)由于貪玩知識儲備不足,我的高考又不是很成功,因為雖然知識儲備還不錯,但考試期間心理卻出現了一絲的波動(dòng)。為此我也提醒諸位即將參加考試的同學(xué)們在這最后的時(shí)間里,好好調整自己的狀態(tài),不要給自己留下遺憾,為了明天可以過(guò)得更舒服一些,請放棄暫時(shí)的一絲痛快。

  同學(xué)們,你們將奔赴前線(xiàn),參加考試,這也意味著(zhù)你們即將畢業(yè),在這剩下的時(shí)間里,讓我們彼此珍惜,互幫互助,為了我們共同的夢(mèng)想一起前進(jìn)。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,我們一路走來(lái),吃了無(wú)數多的苦,也放棄了很多,目的都只是為了最后的勝利,讓我們共同前進(jìn),前進(jìn)……

  藍天下,有一群飛翔的鴿子,它們是如此的美麗,它們是如此的鏗鏘;它們承載著(zhù)夢(mèng)想,它們承載著(zhù)希望;它們向往自由,它們向往——幸!

  祝

  你們都會(huì )考上自己心儀的學(xué)校,實(shí)現自己的理想,早日成功!

  祥子

  20xx年6月8日

寫(xiě)給考試同學(xué)的信5

親愛(ài)的考試`:

  與您xxx了五年,“戰績(jì)”或悲或喜,現在忍不住給您寫(xiě)信,恕我冒昧。

  談起我給您寫(xiě)信的原因,還是有必要提及一下我這幾年的“戰績(jì)”。因為我幼兒園的基礎不好,所以一年級一直跟上,以致于現在一年級學(xué)的什么我都不知道。二年級呢,情況有些好轉,七八十分勉強及格。再后來(lái),我轉學(xué)到了現在的學(xué)校,成績(jì)奇跡般的起死回生,一路扶搖直上。我是過(guò)關(guān)斬將,干掉了不少您的小兵和大將(嘿嘿,不要怨我,弱肉強食嘛)才得以與傳聞中的大王——“小升初”(小學(xué)各路考試的首領(lǐng))見(jiàn)面。

  雖然已拜見(jiàn)過(guò)“小升初”大王,但他還是遙不可及,我只好暫時(shí)投奔您——“期中考試”大哥(咱們還是交過(guò)手的`,提拔一下可否?)。

  幾天前,當我班老大(班主任啦)通過(guò)校訊通(顧名義,一種方便與家長(cháng)于學(xué)校交流的便捷工具)轉發(fā)給我家老大(老媽?zhuān),告訴我們這周四要期中考試。聽(tīng)到您的大名,我是渾身抖三抖,要不是身后有床,我早就不醒人事了。雖與您多次交手,但我仍是對您無(wú)比敬仰。因為您的每次光臨都會(huì )一并帶來(lái)我的考試綜合癥,讓我不是發(fā)燒就是肚子疼(雖然最近情況有所好轉,但還是令我十分緊張 o(>﹏

  上面提及了您對我的一些“戰略措施”,其實(shí)除此之外您也是好的,因為在您對我們的“進(jìn)攻”中,我們也在加緊“練兵”,為與“小升初”超級xxx做準備。眾所周知,您有一個(gè)雙胞胎大哥,名叫“期末考試”,他可是一員猛將,您的“進(jìn)攻”也在為我們與他的“對抗”打下了基礎。說(shuō)到這里,看來(lái)我還要對您說(shuō)一聲謝謝呢。

  缺點(diǎn)也指出了,馬屁也拍完了,我要說(shuō)的只有剛才的那句話(huà),手下留情呀!

  祝您早日下崗!

  一個(gè)平民老百姓

  某年某月某日

寫(xiě)給考試同學(xué)的信6

親愛(ài)的王紅同學(xué):

  你好!

  你是不是覺(jué)得奇怪,我是怎么知道你的聯(lián)系方式的?當你讀完這封走遍千山萬(wàn)水的信時(shí),你就明白了,我現在眼前似乎現出這樣一翻景象,在遙遠的.山溝里有幾個(gè)和我同齡的小朋友正認真地讀著(zhù)這封信,一想到就特別激動(dòng)。

  當我第一次看到你的照片時(shí),我從你的眼神里看出你多么渴望上學(xué),可又因為家里在沒(méi)錢(qián)供幾個(gè)孩子上學(xué),媽媽沒(méi)錢(qián)看病,家里又有點(diǎn)重男輕女的傾向,所以讓學(xué)習很優(yōu)秀的你退學(xué)了,了解你的情況后,我非常關(guān)心和憐憫你,我給你找了家里我看過(guò)的課外書(shū),希望這些書(shū)對你的學(xué)習有很大的幫助。另外我找了一些漂亮的衣服一起寄給你,希望你能喜歡。

  我給你介紹一下我的情況吧,我的名字叫于淼,在山東鄒城第二實(shí)驗小學(xué)上學(xué),我今年十二歲了,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,我有許多愛(ài)好,如滑冰和毛筆字等。

  鄒城是一個(gè)繁華的城市,這里有琳瑯滿(mǎn)目的商品,春天春暖花開(kāi),夏天烈火驕陽(yáng),秋天銀妝素裹,冬天雪花飛舞,我想你們村莊的風(fēng)景一定更優(yōu)美吧!

  手也拉了很久了,我也累了,你一定要替我向你的朋友問(wèn)好,我盼望你的來(lái)信。

  快快樂(lè )樂(lè )!

  平平安安!

  20xx年xx月xx日

寫(xiě)給考試同學(xué)的信7

xx同學(xué):

  你好!

  一年級時(shí),我們在長(cháng)島唯一的一所小學(xué)初次見(jiàn)面,當時(shí)我很興奮——整所學(xué)校能有第二個(gè)從中國來(lái)的學(xué)生。如今我們天各一方,今年寒假,如果你有時(shí)間,我想請你到我美麗的家鄉來(lái)玩一玩。

  我的家鄉在南京,這里是六朝古都,是xxx長(cháng)大的.城市,是雨花石的出產(chǎn)地,也是鴨血粉絲湯做地最美味的地方。這里的高樓大廈鱗次櫛比,城市中心人流如潮。中山陵的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà),母親河秦淮河歷史悠久。其中最著(zhù)名的非云錦莫屬。

  南京的云錦聞名天下,擁有“寸錦寸金”之美稱(chēng)。云錦色澤光麗燦爛、絢爛奪目,因美如天上的云霞而得名。云錦至今已有一千六百年多年歷史,已經(jīng)到達無(wú)法用機器編織的境界。古時(shí)候擁有一件云錦上衣就等于擁有了皇上最珍貴的寶貝。

  南京的民俗文化多種多樣,秦淮燈展、南京方言、金陵折扇等。最令人曙目的非南京剪紙莫屬了。剪紙是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),從明代開(kāi)始已流入民間。大大小小的剪紙圍繞主題把內容填滿(mǎn)散花落葉,顯得美滿(mǎn)充盈、含義豐富。每逢佳節到來(lái),家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上都貼滿(mǎn)了紅艷似火的剪紙。如果沒(méi)記錯,當時(shí)在美國,還是你教我怎樣剪紙呢!現在,我在家里時(shí)不時(shí)就會(huì )拿出卡紙,把它剪成各種各樣的圖案和花紋,剪著(zhù)剪著(zhù),也總會(huì )想起與你在美國度過(guò)的美好時(shí)光……

  聽(tīng)了我的介紹,你肯定巴不得現在就想來(lái)吧?心動(dòng)不如行動(dòng),我和我的家鄉會(huì )熱烈歡迎你的到來(lái)!

  祝你在北京生活愉快,事事安心!

  寫(xiě)信人:xxxxx

  日期:xxxx

寫(xiě)給考試同學(xué)的信8

親愛(ài)的xx同學(xué):

  你好!

  二年級的時(shí)候你轉學(xué)了,我們團結友愛(ài)的班集體失去了你,大家都很想念你,你過(guò)得好嗎?

  你還記得你以前的老師和同學(xué)嗎?你還記得大家一年級入隊時(shí)在國旗下的宣誓嗎?你還記得我們分離的那一刻嗎?

  告訴你一個(gè)好消息,我們的教室里已經(jīng)安裝上了多媒體設備,它讓我們的學(xué)習變得有滋有味,不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書(shū)架,各種各樣的書(shū)籍應有盡有,我們每天都遨游在其中,不亦樂(lè )乎。學(xué)校的操場(chǎng)上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道,我和同學(xué)們經(jīng)常比賽跑步、踢球、做游戲……學(xué)校的學(xué)習場(chǎng)所和娛樂(lè )場(chǎng)所條件已經(jīng)大大改善,同學(xué)們在這優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習生活,心情非常愉悅。

  對了,忘記告訴你了,我們班在體操比賽中榮獲二等獎,在微課堂比賽中奪得二等獎,在去年六一兒童節歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽(yù)都是我們全班同學(xué)共同團結一致,勤奮努力的.成果,真是春華秋實(shí),一份耕耘一份收獲!你為曾經(jīng)在一起的同學(xué)們感到驕傲嗎?

  xx同學(xué),雖然你離開(kāi)了我們,我們也不知道你身在何處,但你活潑開(kāi)朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中,同學(xué)們都非常希望你能回來(lái),希望你還能與我們在一起快樂(lè )的學(xué)習、玩!

  春去春來(lái),校園里的柳樹(shù)葉枯了、落了,第二年又綠了,反反復復,幾個(gè)年頭過(guò)去了,我們沒(méi)有再見(jiàn)到你,大家都非常想念你,你能告訴我們你在哪里讀書(shū)嗎?告訴我們你的學(xué)習情況嗎?我相信你依然還是那個(gè)認真踏實(shí)的,勤奮好學(xué)的,自信開(kāi)朗的xx。

  身體健康,學(xué)習進(jìn)步,萬(wàn)事如意!

  寫(xiě)信人:xx

  日期:xx

寫(xiě)給考試同學(xué)的信9

親愛(ài)的xx同學(xué):

  你好!

  這個(gè)學(xué)期,你的“不辭而別”令我們全班同學(xué)都深感遺憾——尤其是我,那個(gè)曾經(jīng)的“插班生”程東來(lái)。我們總是覺(jué)得,大家相處的時(shí)間還是很短暫,平時(shí)在班里,你是個(gè)活潑淘氣的小男孩,但不知現在,你在哪個(gè)學(xué)校?那里的同學(xué)對你好嗎?老師“兇”嗎?嘿嘿,如果你有什么不如意,我們將隨時(shí)“拔刀相助”,幫你排憂(yōu)解難!

  話(huà)說(shuō)回來(lái),你對我的熱心幫助,我是不會(huì )忘記的:三年級時(shí),我剛轉來(lái),沒(méi)有課本,同桌的你就毫不猶豫地把書(shū)借給了我;下課了,同學(xué)們都在玩耍,你卻不辭辛苦地一邊告訴我大家上過(guò)的內容,一邊又教我這空怎么填,那題怎么解……還有呢,英語(yǔ)老師報過(guò)的聽(tīng)力、叫大家寫(xiě)的課堂練習,你也不厭其煩地講給我聽(tīng)。從那時(shí)起,我才知道雖然你平時(shí)把“玩”放在第一位,但上課時(shí)都在認真聽(tīng)講:老師講一段,你記一段;老師教大家怎么做題,你就立刻標在書(shū)上……可能你沒(méi)想到,即便這事過(guò)去了三年,我也沒(méi)有忘記,就連班主任許老師每當說(shuō)起你的“大名”,也很是惋惜:“其實(shí),xx同學(xué)的學(xué)習態(tài)度是班里最好,最積極向上的!”在此,我也對你深表謝意:你認真、刻苦的學(xué)習態(tài)度深深感染了我,令我受益匪淺。你真是我人生路上的'一顆啟明之星!

  回想起來(lái),你各方面的品格也令我自嘆不如:在學(xué)習上,你刻苦努力;在班級里,你樂(lè )于助人;同學(xué)發(fā)生爭吵,你幫大家化解矛盾……嗨,其實(shí)比起你,我真是差了一大截!現在,我真心希望你在新的學(xué)校成績(jì)不斷提高,還是那個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極、不畏困難、熱心助人的xx同學(xué)!

  我真誠地祝福你:天天快樂(lè )、萬(wàn)事如意,在將來(lái)的學(xué)習生活中取得更優(yōu)異的成績(jì)!

  寫(xiě)信人:xx

  日期:xx

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