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寫(xiě)給考試同學(xué)的信15篇
寫(xiě)給考試同學(xué)的信1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
小時(shí)候的我是牽著(zhù)您溫暖細膩的手長(cháng)大，現在的我牽著(zhù)您粗糙但依舊溫暖的手慢慢走向成熟。小時(shí)候的`我愛(ài)把玩您那烏黑亮麗的頭發(fā)，現在的我愛(ài)仔細為您找尋且扯下那已不占少數的白頭發(fā)。同時(shí)我也明白那是您為我們操心的結果。
女兒不孝，從小到大讓您為我操了無(wú)數次心，在我的成長(cháng)過(guò)程中，我曾無(wú)數次觀(guān)察過(guò)您的眼神，那是一次次的擔心，一次次的驕傲，一次次的傷心。我曾經(jīng)感受過(guò)您的傷心，我明白了您的愛(ài)，如果不好好珍惜就似煙火稍縱即逝。我很害怕傷害甚至失去您，但有時(shí)我無(wú)心的一句話(huà)或一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作、眼神都可能會(huì )傷害您，但女兒真的不是有意的，在這里女兒想您說(shuō)聲“對不起”。
媽?zhuān)@么多年來(lái)感謝您的付出，一直以來(lái)都是您任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的，這些年來(lái)讓您辛苦了，在這里對您說(shuō)“謝謝您”。
記得在12月份月考之前，我沒(méi)有很大的把握，便給您打了電話(huà)，剛接通電話(huà)我就對您說(shuō)：“媽?zhuān)@次我可能會(huì )考不好，您好做好心理準備�！蹦鷧s說(shuō)這是我第一次因為考試沒(méi)有把握打電話(huà)給您，我說(shuō)“這次考試的復習、筆記、知識點(diǎn)我都還沒(méi)有龍明白，所以就算考不好也在我的意料之內，但我怕您會(huì )因為我I成績(jì)下降而傷心”，您說(shuō)：“付出多少努力就會(huì )有多少回報，但如果沒(méi)有付出，那自然也沒(méi)有回報，這只是人生中一次考試，不管是考好了開(kāi)心還是考好了傷心，都能說(shuō)明對這次考試的在意，既然在意就應該去努力，不是嗎？只要盡力了，我們怎么會(huì )舍得去罵你呢？加油哦！”不等我說(shuō)什么您就掛了電話(huà)，不知怎么聽(tīng)了這話(huà)像有一種魔力催發(fā)了我的眼淚，激發(fā)了我的斗志，考了個(gè)好成績(jì)，最后再說(shuō)一次“媽媽?zhuān)x謝您”。
媽我會(huì )愛(ài)您一輩子，您也要愛(ài)我一輩子哦！
您的女兒：xx
寫(xiě)給考試同學(xué)的信2
親愛(ài)的xxx：
你好！
你和我是一年級到六年級的同學(xué)，學(xué)校一起見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。你一頭短發(fā)，臉肉嘟嘟的，有點(diǎn)兒蘋(píng)果紅，在班中你是比較肉。特別是你那魔性的笑聲，每當在班上發(fā)出時(shí)，就會(huì )引起我們的大笑，讓我忘不了。一想起來(lái)就像是在耳邊剛發(fā)生的一樣，讓我記憶猶新。
一節品德課上，我們在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。突然，我一扭，口袋中的'零食袋發(fā)出響聲。聽(tīng)到這聲音，我立馬緊張起來(lái)，怕被別人聽(tīng)到，讓我不能吃獨食�？蛇@聲音就被你那厲害的耳朵給收入了。我一回頭，就見(jiàn)你彎著(zhù)嘴，笑瞇瞇地看著(zhù)我。我不禁想，完了，被余俊祥聽(tīng)到了，這下可不能獨吃了。
下課后，我小心翼翼地走出教室門(mén)。你那雙手迅速抓住了我的肩膀，喊道：“來(lái)，王定矗給我點(diǎn)。好吃的哥要分享喲！”我可不聽(tīng)，直接掙脫束縛，向操場(chǎng)跑去�？赡愀F追不舍，發(fā)出魔性的笑聲，十分的有渲染力，讓我也哈哈大笑起來(lái)。
本以為會(huì )這樣，一直持續下去，可是我一笑就沒(méi)什么力氣，零食被你趁機拿走了。我躺在地上，看著(zhù)你小人得志，享受著(zhù)吃零食的模樣，我頓時(shí)氣上心頭。但想起你那笑聲，對你沒(méi)有了一點(diǎn)辦法。
有時(shí)，你討人喜歡;有時(shí)，你讓人討厭。我們畢竟是六年的同學(xué)，友誼可以消除任何矛盾。不管發(fā)生了什么，我們都可以重歸于好。如今我們已經(jīng)六年級下學(xué)期了，馬上就要分別了，想到再也聽(tīng)不到你那魔性笑聲，我的內心十分悲傷�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究是要分別。
祝你開(kāi)心快樂(lè )，一路高歌！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
寫(xiě)給考試同學(xué)的信3
季繹：
Hi！你好！
20xx年9月1日這一天，我們在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級相見(jiàn)了。當時(shí)，我們就交往起來(lái)，后來(lái)逐漸成了形影不離的好朋友，但你從來(lái)沒(méi)有到我的家鄉過(guò)。我的老家在農村，雖然比不上城市那么繁華，但那里空氣清新，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，人們快樂(lè )地生活著(zhù)。
我的家鄉在江西宜春的一個(gè)小村莊里。那里四處被崇山峻嶺包圍著(zhù)。每到夏天，那一座座連綿起伏的高山變得更加蔥蘢了。在深山老林里生活著(zhù)各種各樣的小動(dòng)物，比如野雞、貓頭鷹等，還有一些小動(dòng)物，我連名都叫不上呢！山前就是一望無(wú)際的田野。風(fēng)輕輕一吹，田野里就蕩起了波濤，仿佛是遼闊無(wú)垠的海洋。沉甸甸的稻子壓彎了稻桿，似乎在向忙碌的農民們鞠躬，并傳達豐收的喜訊。一條如綢帶般的小河縱貫無(wú)邊的田野，一直通往遠方。河邊排列著(zhù)一棵棵垂柳，柳條伸進(jìn)了水里，宛如柳樹(shù)姑娘在梳洗自己的頭發(fā)。夏天一到，河里熱鬧非凡。我們在河里嬉戲、游泳，笑聲響徹了田野的上空。
你聽(tīng)過(guò)茶油嗎？那可是一種很珍貴的油，只是小小的一瓶，現在市場(chǎng)上就得買(mǎi)四五百塊錢(qián)呢！它是純天然的，只需要把茶樹(shù)的果實(shí)放到榨油機里去榨就行了，不說(shuō)用它炒出來(lái)的菜味道怎么樣，但它的營(yíng)養價(jià)值可是相當的高。我家鄉的人主要食用的`就是這種油。我的家鄉還有一種美食，雖然我不知道用普通話(huà)怎么說(shuō)，可我還是想介紹一下。它是用煮熟的糯米做成的。先把一大鍋煮熟的糯米倒在盆里，再用干凈的木棰把它打成泥狀，然后，把它們捏成各種形態(tài)，最后，放到油鍋里炸一會(huì )兒。出鍋后加點(diǎn)糖，吃上一口，軟軟的，甜甜的，令人回味無(wú)窮。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧！我老家的大門(mén)隨時(shí)向你打開(kāi)！
祝你萬(wàn)事如意！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
寫(xiě)給考試同學(xué)的信4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
充滿(mǎn)童趣、充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)希望的小學(xué)生活即將向你們揮手告別了。此時(shí)此刻，你們的心中一定會(huì )有許多感慨，對童年的回味，對老師的感激，對母校的留戀會(huì )涌 上心頭。是的，母校的每一個(gè)角落都留下了你們成長(cháng)的足跡，記載著(zhù)令人難以忘懷的豐滿(mǎn)而精彩的一頁(yè)！教室里回蕩著(zhù)你們勤奮學(xué)習的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有你們勇奪第 一的矯健身影；舞臺上有你們演奏民樂(lè )的風(fēng)姿，記憶中洋溢著(zhù)濃濃的師生情。
告別母校！告別老師！怎樣表達心中的感激？讓我告訴你：認真完成畢業(yè)考試，就是你們對母校、對老師、對父母的最好回報！為圓滿(mǎn)完成這份小學(xué)階段的畢業(yè)答卷，我希望同學(xué)們：作文
第一要充滿(mǎn)自信。為自己鼓勁、加油，考前對自己說(shuō)：“我能發(fā)揮好！我是最棒的！”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績(jì)，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的成績(jì)是初中老師對你的第一印象，第一印象如何？體現在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過(guò)認真思考，確定后，再慎重落筆。作文
第三要認真檢查。每年小學(xué)畢業(yè)考試時(shí)，在考場(chǎng)上都有這種現象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、泄題而失分。希望同學(xué)們認認真真地檢查！
希望同學(xué)們在這次考試中，寫(xiě)出最漂亮的字！算出最準確的答案！做出最優(yōu)秀的`文！上交你小學(xué)階段最滿(mǎn)意的試卷！你們有信心嗎？
雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進(jìn)取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂(lè )、團結合作的品質(zhì)將會(huì )在母校發(fā)揚光大！請記住，無(wú)論走到哪里，你的一言一行將代表著(zhù)母校的形象！
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信5
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！當你們看到這封信的時(shí)候，我們就要結束學(xué)業(yè)。兩年半的學(xué)習生活，我們相見(jiàn)的機會(huì )屈指可數——在一起相處的時(shí)間，僅僅不足60天。
時(shí)間如梭、疾馳而過(guò)，留下來(lái)的是什么？我曾經(jīng)一個(gè)人默默走在路上，走在課后的路上，也在思考的路上……
兩年半的學(xué)習生活，如在開(kāi)始的今天，那般親切，又如在遙遠的未來(lái)，那般陌生。各位同學(xué)們！兩年來(lái)，我身為班長(cháng)，自己的盡職與否，自己的學(xué)業(yè)如何，自己的情路何處。直到今天，我不能釋?xiě)�，也無(wú)力釋?xiě)�。但我也有幾分欣慰：能以班長(cháng)的殊榮認識大家。我欣慰、我慶幸。同時(shí)，也有幾絲慚愧——因為我的能力有限，不能全心的為大家服務(wù)。
每一次的面授過(guò)后，我都會(huì )獨自在思索，思考自己的同時(shí)，也在思想著(zhù)你們：怎樣才能更好的把我們這個(gè)班，組織起來(lái)，團結起來(lái)。以便在學(xué)習、工作中更好的成為朋友，成為生活路上的朋友、一生不變的朋友……
我在努力，我認真的、默默的為同學(xué)之友誼在努力，直到今天我仍然在努力。
時(shí)間留不住的是逝去的`過(guò)去，也留不住我們臉上的青春之笑容。唯有留下的是記憶中的缺失與無(wú)奈。
如今，大家要完成學(xué)業(yè)。
我欣慰的向大家表示感謝：“感謝這一路有你。這一路上，有我們之間和諧與溫馨；這一路上，有對我支持與寬容；感謝這一路上，有我們彼此的心念與理解……”
“祝福每一次路遇、祝福每一次留守、更祝福每一次的每一個(gè)瞬間……”
在這言別之際，送上我的祝福：祝愿大家，學(xué)業(yè)有成、事業(yè)順意、家庭和睦。
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信6
親愛(ài)的張姐姐：
你好！
這是第一次給你寫(xiě)信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。五年的小學(xué)美好時(shí)光即將過(guò)去，迎接我們的是新的學(xué)期、新的老師和新的朋友�？墒窃谶@五年中，使我久久不能忘懷的是與你相處中的一幕幕情景。五年中，許多事情經(jīng)過(guò)歲月的.沖刷早已在我們的腦海中抹去，可是你的歡笑與模樣在我腦海中依然記憶猶新，不時(shí)的浮現出來(lái)。
記得，三年級時(shí)，老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對你有一種莫名的好感，和你相處了一段時(shí)間后，發(fā)現你是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
記得每次，我不會(huì )做數學(xué)題時(shí)，你都會(huì )過(guò)來(lái)耐心的教我。我忘了帶文具，又是你借給了我。其中有一件事，令我印象很深刻。
記得那一次美術(shù)課，我畫(huà)完畫(huà)稿正準備上色，卻發(fā)現最重要的水彩筆忘帶了，我望了望四周，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在埋頭上色，沒(méi)有一個(gè)像我這樣呆呆地坐著(zhù)，眼看同學(xué)們就要畫(huà)完。我束手無(wú)策，心里更著(zhù)急了。這時(shí)，你將自己的水彩筆向我這邊推了推，示意我可以使用。我高興極了，不一會(huì )就上完了色。
剎那間，我發(fā)現她自己沒(méi)上完色，可是，來(lái)不及了。就這樣，我得了A+，而她卻因為沒(méi)畫(huà)完而受到了批評。當我上臺被老師表?yè)P時(shí)，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的眼光。
這時(shí)，我的心久久不能平靜，有一種說(shuō)不出的感受：如果沒(méi)有你的那顆助人為樂(lè )、舍己為人的心，哪有我今天的好成績(jì)?哪有老師的表?yè)P?更不會(huì )有同學(xué)們羨慕的眼光了。對此，我表示深深的謝意，與深深的感激。
親愛(ài)的張姐姐，謝謝你！
謝謝你，在我孤獨憂(yōu)傷的時(shí)候，你默默的給我溫暖的問(wèn)候，這使我感動(dòng)，我會(huì )將這一切視為生命中最寶貴的東西，愿你我實(shí)現自己美好的理想！
愿友誼深長(cháng)！
寫(xiě)信人：xx
日期：xx
寫(xiě)給考試同學(xué)的信7
親愛(ài)的張釋元：
你好！
也許再過(guò)上幾天，你就要搭上飛往新西蘭的航班了。
每當看到北半球那月牙一般的島國，我的思緒就飄回了三年級上學(xué)期我們做同桌的日子，那時(shí)的你來(lái)中國雖然只有幾個(gè)月，但是中文水平突飛猛進(jìn)，從20分到40分再到80分，你創(chuàng )造了一個(gè)有一個(gè)傳奇。當時(shí)我很好奇你的國外生活，于是問(wèn)東問(wèn)西：“你是從哪個(gè)國家來(lái)的？首都是哪？外國十分美麗嗎？”你耐心地說(shuō)：“我是從新西蘭來(lái)的，首都是有風(fēng)城之稱(chēng)的美麗城市惠靈頓，那兒有個(gè)勇敢的'民族叫毛利族�！闭f(shuō)到這里你露出天真的微笑。我想那個(gè)國度一定很美麗吧。
其實(shí)你很聰明，只是你沒(méi)有發(fā)現。不管再難的數學(xué)題，你只要稍做點(diǎn)撥就立刻明白意思，舉一反三，百試不厭。但是你不大愛(ài)動(dòng)腦筋，總喜歡扯扯我這個(gè)同桌的衣袖，然后靦腆的說(shuō)：“郭郭，我這題不會(huì )，教教我�！焙髞�(lái)學(xué)習十分緊張，大家都忙于學(xué)習，而你依然笑容如陽(yáng)光般燦爛，和張徐昊談笑風(fēng)生。你最大的特點(diǎn)最是愛(ài)笑，淺淺的笑，靦腆的笑，活潑的笑……幾乎平時(shí)就沒(méi)見(jiàn)你傷心過(guò)。
希望你去了新西蘭后無(wú)論遇到什么困難也都要笑著(zhù)面對，記住當你不高興時(shí)耳旁就會(huì )傳來(lái)45個(gè)人齊聲喊道：“張釋元，加油!”這時(shí)你肯定會(huì )鼓起勇氣，笑對人生。其實(shí)，你走了大家心里是那么的不舍。
以后，我就聽(tīng)不到你問(wèn)我題目的聲音了，以后小組日記中，就不會(huì )出現你的筆跡了，以后籃球場(chǎng)上也缺少了你矯健的身姿。但是無(wú)論如何你都要知道，45個(gè)人永遠都站在你身后，為你加油。落葉歸根，希望你長(cháng)大了回中國做貢獻，讓祖國更美好!
祝你一路順風(fēng)，平安抵達，早日團圓。
永遠的死黨：xx
XX年11月24日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信8
親愛(ài)的你：
展信佳！
2020年是一個(gè)特別的年份，因為疫情，這一年的你在家參加了考試，這一年的你嘗到了時(shí)勢變化帶給人們的艱辛。在此特別的時(shí)刻里，想必你也少不了煩惱與焦慮。那么，我就囑托你幾句話(huà)：時(shí)事萬(wàn)變，唯有堅守不變的答卷人身份，才可在這時(shí)局中找到前行的方向。
誠然，2020年帶給人們太多考驗。誰(shuí)也不曾料到你的“寒假”成了“暑假”，醫用口罩成為了救命的物資，車(chē)水馬龍的城市只剩下一片荒涼。然而，在這個(gè)大變動(dòng)的時(shí)刻，我們依然可以看到諸多堅守所帶給我們的難言的感動(dòng)。抬頭看看，你會(huì )看到眾多奔赴武漢的醫者前赴后繼，踐行著(zhù)“為生民立命”答卷人職責；你同樣會(huì )看到在疫區穿梭的快遞小哥，絲毫不懼，他們們也一個(gè)個(gè)答卷人，用“苦于驚天動(dòng)地事”的堅守，不變之志，凝聚起巨大的力量。同樣，像你一樣，諸多與你一同正在參加線(xiàn)上考試的'學(xué)子，眾志成城，以答卷人的身姿，在堅守著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的執筆狀態(tài)。
他們的堅守為時(shí)代交出了一份滿(mǎn)意的答卷，而你，少年的我，我們的答案將會(huì )拼成未來(lái)國家復興的藍圖。
葆有一個(gè)答卷人的堅守，去你找尋那屬于你的價(jià)值坐標，今后的人生尚屬未知，即使是我，也未能告訴你準確的答案。但有一點(diǎn)絕不會(huì )變化，理想信念的旗幟不可拋，循著(zhù)理想的星光，未來(lái)的路便不至于迷茫；留存志向的底色，時(shí)局變化你我也不慌張。你終將要懂得堅守的意義，你終將會(huì )明白黃金時(shí)代只在前方。
葆有一個(gè)答卷人的堅守，去踏變而歌，應變而舞。面對變化的疫情，無(wú)雙國士鐘南山，勇立潮頭，奉獻自我，堪稱(chēng)最美；面對變化的中國，百年前魯迅棄醫從文，敲醒中國人的靈魂。面對未來(lái)的你也應懂得，前輩們不變的是最初的堅守，是愛(ài)國的熱忱，是青春的誓言，你我唯有用心中最堅實(shí)的力量，回擊萬(wàn)變的局勢；用不變的志向，發(fā)出最有力的吶喊，方可使時(shí)代的原野郁郁蔥蔥，文明的河流碧波蕩漾。
20年前的我，未來(lái)終將屬于你；20年后的你，已經(jīng)在這個(gè)美好的時(shí)代啟程，愿你我相會(huì )之時(shí)，國家五岳向上，大江滾滾向東，民族蒸蒸日上。而你，已承不變志，為社會(huì )寫(xiě)下了“到中流擊水，浪遏飛舟”的壯麗詩(shī)篇。
20年后的你
2040年4月27日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信9
劉子源同學(xué)：
你好！
你周末過(guò)得愉快嗎？有沒(méi)有出去逛街呀？有去學(xué)興趣班嗎？有沒(méi)有在書(shū)本上學(xué)到更多的知識呢？
我在周末過(guò)得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多英語(yǔ)知識。
我們英語(yǔ)班上有個(gè)老師教Ailce，她對我們可好了，她教我們學(xué)習了許多知識，教我們玩游戲。我還想告訴你，這里的'同學(xué)可多了，有周木然、張文靜、丁雷、裴正嚴和我，除了這四個(gè)同學(xué)，我還認識了兩個(gè)新同學(xué)，他們就是一航和楊晨。上課的時(shí)候，Ailce老師教我們怎樣快速記單詞和怎樣造句……我學(xué)的津津有味，老師還表?yè)P了我造句子造得很好。
祝你生活愉快！好好學(xué)習，天天向上！
你的同學(xué)：李孟原
寫(xiě)給考試同學(xué)的信10
親愛(ài)的玥玥：
你好！
這個(gè)暑假你過(guò)得好嗎？你想我嗎？反正我很想你。
告訴你，我媽媽這幾天一直在整理她的職稱(chēng)資料，而我有舞蹈、書(shū)畫(huà)課要上，弟弟有足球、音樂(lè )、機器人課，我們一家人都十分忙碌！所以我已經(jīng)很久沒(méi)有出去玩了，媽媽總是歡喜地說(shuō)：“等我忙完這陣子，帶你們出去開(kāi)開(kāi)心心地玩！”可是……就沒(méi)有了然后，她一直在忙。這個(gè)暑假你去哪里玩了？我猜你去了北京的天壇、長(cháng)城……那里一定跟課文里寫(xiě)的.一樣，宏偉壯觀(guān)吧！我最想去的地方是海邊，那里的沙子黃黃的、軟軟的，還可以堆沙堡。我的弟弟最近特別調皮，人小鬼大，總是跟我作對。我想養只貓，他想養狗；我要睡覺(jué)，他要做游戲；我想看《小馬寶莉》，他卻鬧著(zhù)要看《奧特曼》。
對了，我的畫(huà)畫(huà)水平退步了，我有些著(zhù)急，練了好幾天才稍好一些。畫(huà)畫(huà)退步是因為我正在學(xué)書(shū)法，回家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，連鉛筆都不會(huì )拿了，媽媽有時(shí)候還會(huì )笑話(huà)我。
媽媽給我準備了一堆“精神食糧”，有《了不起的狐貍爸爸》《我和小姐姐克拉拉》《西游記》……我才讀了三本。
媽媽還特別討厭我看電視，可最近不知道怎么了，媽媽把電視機向我們開(kāi)放了，唉……但是只能看《新白娘子傳奇》，有些看不懂。暑假才過(guò)了一半時(shí)間，我好期待開(kāi)學(xué)，那樣我們又可以在一起了！好吧，就寫(xiě)到這里吧！
暑假快樂(lè )！
你的好朋友：xx
20xx年7月28日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信11
xx：
你好！
放假第一天，因為我考得還可以，回家就把我的成績(jì)報告書(shū)拿給爸爸媽媽看，他們看得可仔細了，成績(jì)、評語(yǔ)，什么都看，看完后，鼓勵我說(shuō)：“這次成績(jì)比上一次有了進(jìn)步，再接再勵！”我聽(tīng)了非常高興，心里像吃了蜜一樣甜。
暑假里，媽媽為了鍛煉我，帶我每天去市場(chǎng)買(mǎi)菜，那兒很有趣，瞧！一只只螃蟹鉗子一晃一晃，嘴里不時(shí)吐著(zhù)泡泡，雞鴨用一對對目光惶恐的望著(zhù)我，我們還去了賣(mài)魚(yú)的地方，我伸手抓了一條魚(yú)，它尾巴一撅逃出了我的手，市場(chǎng)真有趣！
媽媽還讓我去高老師那兒學(xué)作文，那里人不多，但都認識，昨天下雨，老師讓我們做筆記、講解，題目是《雨中》，寫(xiě)了媽媽對我的關(guān)心，我知道了，我們要善于觀(guān)察身邊的.事物。
等我學(xué)完作文，我還要去孫悟空的老家花果山旅游，去鉆一鉆水簾洞，嘗一嘗那兒的桃子是不是真的好吃，再各那些猴子合個(gè)影，開(kāi)學(xué)后帶到學(xué)校和大家一起分享。
祝你暑假快樂(lè )，長(cháng)成一個(gè)大胖子！
你的同學(xué)xx
7月14日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“給考試的一封信”。四月即將過(guò)半，校園綠意漸濃，我們即將迎來(lái)期中考試。
上學(xué)伊始，“考試”便與我們如影隨形：有時(shí)候，它是我們的敵人，冷漠、嚴酷、無(wú)情，讓我們焦急、憂(yōu)慮、不寒而栗；有時(shí)候，它是我們的朋友，勤勉、誠實(shí)、公正公平，讓我們沉靜、積極、充滿(mǎn)希翼。揭開(kāi)考試的神秘面紗，她其實(shí)是我們人生中一位面冷心熱的良師益友。她告訴我們：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果�！�
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把每次作業(yè)都當做考試來(lái)完成，那么考試就像做作業(yè)一樣簡(jiǎn)單”。我們在平時(shí)的學(xué)習中，要自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣，做好上課、作業(yè)、預習和復習幾個(gè)重要環(huán)節。功夫要用在平時(shí)，考試就在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。
機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無(wú)準備之仗”，面對考試，及早動(dòng)手，盡快進(jìn)入復習狀態(tài)， “早上早起10分鐘，飯后早到教室10分鐘，”分秒必爭，提高效率。
期中考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們對基礎知識掌握和運用情況。復習前，認真分析，要給自己一個(gè)正確定位，明確自己強的科目和弱的科目，知道影響自己成績(jì)進(jìn)步的因素有哪些？做好計劃，周密安排。
復習時(shí)要牢抓基礎：從課本上的例題入手，習題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，不要大題不會(huì )做，小題不愿做。重視糾錯本，重視總結。充分利用糾錯本，狠抓易善于總結、反思，讓技錯點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復練，直到掌握為止，另外，做題后要巧、方法爛熟于心。
“一盎司忠誠相當于一磅智慧”，期中考試不僅是對我們成績(jì)的'檢測，也是對我們誠實(shí)守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實(shí)待人，不說(shuō)謊、不抄襲、不作弊。信，就是講信用，重承諾，遇到錯誤勇于承擔。做人是學(xué)習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才能擁有一切！
人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。讓我們在這明媚的春光下，一起揮灑青春的汗水去播種、耕耘智慧的種子，去收獲和采擷成功的碩果吧！祝愿大家都能收獲滿(mǎn)意的答卷，無(wú)愧于家長(cháng)們的殷切希望、無(wú)愧于老師們的辛勤付出。謝謝大家！
寫(xiě)給考試同學(xué)的信13
在路上行走，在山上攀登，有時(shí)會(huì )感覺(jué)路途漫長(cháng)，似乎永遠也走不到頭。跟學(xué)習一樣，似乎總也不見(jiàn)成績(jì)的飛躍。
這是個(gè)錯覺(jué)。
有一個(gè)池塘，村里要把池塘里的水給抽干，于是用了一個(gè)抽水泵白天黑夜地不停地抽，小孩子整天來(lái)看，可是連抽了好幾天池塘里的`水卻好似一點(diǎn)也沒(méi)減少，就象沒(méi)抽之前一樣。幾天后的一個(gè)早上，孩子們突然一下子就看到池塘底下的東西了，什么蓮花座，什么淤泥亂石，所有的東西一下子都看得清清楚楚了。
這道理，同學(xué)們自己去想吧。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信14
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們從風(fēng)風(fēng)雨雨里走來(lái)，共同度過(guò)了六個(gè)年頭，經(jīng)歷了不少的困難，當然也有很多的快樂(lè )，我們都在校園里留下過(guò)自己的腳印和足跡，我們也一起見(jiàn)證了學(xué)校這六年來(lái)的千變萬(wàn)化，從一二班到六二班，從幼稚到懂事，無(wú)不有你們的相伴。
我們雖然各不相同，有的熱愛(ài)學(xué)習，有的熱愛(ài)運動(dòng)，有的性格外向活潑，有的比較隨意開(kāi)放，有過(guò)吵，有過(guò)鬧，也有過(guò)笑，而我就像一個(gè)開(kāi)心果，時(shí)不時(shí)的都在笑。但在我們要團結時(shí)，我們總能團結在一起，給我印象最深的.就是這一次運動(dòng)會(huì )上的拔河比賽，我們一共30人，男生15人，女生15人，我們和六一班是第一戰，在上次運動(dòng)會(huì )，我們就敗給了六一班。這一次我們就下定決心，一定要勝利。開(kāi)始了，我們采用的是三局兩勝，第一局我們可能沒(méi)有找到感覺(jué)，上去不到30秒就被一班拖翻了，不過(guò)我們沒(méi)有灰心，交換場(chǎng)地后，我們商量戰術(shù)，調整后又開(kāi)始第二局，上去后我們信心大增，剛開(kāi)始，我們使勁一拉，一班立刻退了一大段，我們又開(kāi)始有節奏地喊“1、2，1、2”一數到二就用力，在我們的團結一致下，奇跡終于誕生了。我們既然拔贏(yíng)了真是不可思議，我們又用同樣的方法贏(yíng)下了第二場(chǎng)1：2，我們取得了勝利，這是團結的力量，我們也因此得到了千年等一回的“沒(méi)有作業(yè)”。
我們友好的最好體現就是相互關(guān)心、關(guān)愛(ài)，記得三年級時(shí)，一個(gè)同學(xué)的手骨折了，因此他好幾個(gè)月都沒(méi)有來(lái)上學(xué)，這段時(shí)間里，我們也一直在關(guān)心他什么時(shí)候能回來(lái)，也有同學(xué)在不斷地關(guān)心，他不在的日子，我中感覺(jué)課堂上少了些什么，學(xué)校里缺些什么，終于在臨近期末時(shí)的一個(gè)早上見(jiàn)到了他，同學(xué)們也是一下子圍了到過(guò)去，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短總有說(shuō)不完的話(huà)。
還有幾十天我們就要分別了，留下了是46本同學(xué)錄和曾經(jīng)的歡笑聲，但在以后我相信我們每個(gè)人都不會(huì )忘記我們彼此，因為我們就像46支剛剛起航的小船，行駛在人生的海洋中，我們相伴著(zhù)走過(guò)了最童真最快樂(lè )的一段路，這一段記憶也將是永遠被記憶的，記得可能上了初中后，就不再聯(lián)系，但我一定會(huì )記得你們，永遠不忘——我的同窗。
祝大家快快樂(lè )樂(lè )
你的好朋友：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給考試同學(xué)的信15
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們開(kāi)始《湯姆·索亞歷險記》的閱讀。這本書(shū)講述了小頑童湯姆·索亞和他的伙伴們，在密西西比河沿岸的鄉村小鎮圣彼得堡附近進(jìn)行一些荒唐的冒險活動(dòng)的故事。他是個(gè)小頑童，他討厭功課，不守教規，打架惹事。盡管如此，他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡的英雄，還在一次歷險中找到了海盜的藏寶。他聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的教義和刻板庸俗的'生活環(huán)境；喜歡調皮搗蛋，打架逃學(xué)，出風(fēng)頭；夢(mèng)想著(zhù)過(guò)上海盜式的刺激、冒險生活。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真童趣過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，或許只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。童年就像一首小詩(shī)，品味越深，讀起來(lái)就越美，越甘甜，越讓人感到詩(shī)意。在《湯姆·索亞歷險記》中，讓我們一起去感受自己的童年。
寫(xiě)信人：xx
日期：xx