讀《父與子》有感匯編15篇
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的讀《父與子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《父與子》有感1
本身我小時(shí)侯就看過(guò)《父與子》的漫畫(huà)，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書(shū)為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書(shū)（哪怕只有圖畫(huà)的書(shū)）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過(guò)這一本《父與子》完全的展現了出來(lái)。
從將《父與子》這本書(shū)拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動(dòng)的要求我或者她媽媽來(lái)給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個(gè)故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說(shuō)要我也講四篇的事，只是每次在我要“開(kāi)講”之前伸出四個(gè)小手指頭來(lái)很認真的告訴我：“媽媽都是給我講四個(gè)�！�，說(shuō)了兩回我就沒(méi)脾氣了，自此每次給她講四個(gè)故事就成了一不成文的規矩。小妮有時(shí)深險故事情節之中時(shí)我都講完四個(gè)了她還會(huì )意猶未盡的再追問(wèn)我一下今天是否講了四個(gè)呢，每每這時(shí)我都要再證實(shí)一番，否則她可不會(huì )罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時(shí)候小妮總會(huì )在一邊瞪著(zhù)大眼睛盯著(zhù)我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書(shū)中內容似的。當我被書(shū)中內容逗笑時(shí)她也會(huì )立刻跟著(zhù)我一起開(kāi)懷大笑，她很明白，笑過(guò)之后故事便要開(kāi)講了，自己的'態(tài)度很重要�！陡概c子》中的故事大多總會(huì )以很幽默的方式結尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結束，還真是不曾想到——這本書(shū)竟成就了我們父女之間真正的“快樂(lè )閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過(guò)程中所收獲的不只有快樂(lè )，孩子的知識隨著(zhù)閱讀在不斷的增長(cháng)，情感也在不斷的豐富。每當一次故事講完之后她都很期待下次的“開(kāi)講”，于是她每次都會(huì )很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫(huà)面。這時(shí)我就會(huì )盡量的告訴她要去記住頁(yè)碼，雖然夾個(gè)書(shū)簽更方便，可我是要她在增強記憶力的同時(shí)來(lái)逐漸的認識阿拉伯數字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識中知道自己為什么要學(xué)習�？催@孩子有時(shí)沉默、有時(shí)歡笑、有時(shí)感慨的復雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動(dòng)、或不解了。其實(shí)她還遠遠體會(huì )不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過(guò)一本本好書(shū)中的故事里得到啟發(fā)就會(huì )不斷的調整和豐富自己的人生觀(guān)。孩子的情商和智商就應該平行著(zhù)共同發(fā)展，她平時(shí)的表現與舉動(dòng)就能夠很直接的讓你看出她的觀(guān)念。
閱讀還要繼續，故事還要發(fā)展。相信我們將來(lái)還會(huì )發(fā)現更多的好書(shū)，相信孩子們會(huì )在陣陣書(shū)香中更加健康快樂(lè )的成長(cháng)、會(huì )在今后的學(xué)習生活中有著(zhù)更加良好的表現！
讀《父與子》有感2
《父與子》是德國畫(huà)家卜勞恩的作品。也是我非常喜歡的一本書(shū)。因為書(shū)里的父與子，有著(zhù)一個(gè)個(gè)感人的小故事。
我印象最深的故事是“足球”：一天，父親和兒子一塊踢足球。兒子本想踢給父親，卻不小心踢進(jìn)了父親身后的井里。父親只好下去撈球。兒子在井口問(wèn)：“爸爸？找到我們的球了嗎”“是的.，找到了！”井里傳出了父親的聲音。于是，當兒子看到井口冒出一個(gè)圓圓的東西時(shí)，迫不及待上去就是一腳�！鞍ミ�！”井里傳出了父親的大喊聲：“這不是球，是我的腦袋！”兒子嚇壞了，邊哭邊向父親道歉。但父親卻安慰他說(shuō)：“算了，別哭了，爸爸不疼！”
我每次看到這里，心里總是很感動(dòng)：父親為了不讓兒子傷心和害怕，忍著(zhù)疼說(shuō)了善意的謊言。生怕自己的憤怒會(huì )傷害到小孩子。但我也知道，每個(gè)人的父親都不一樣，有父與子里寬容的愛(ài)的父親，也會(huì )有像我爸爸那樣嚴厲的父親。但不管怎么樣，他們都有一顆愛(ài)孩子的心。每天早起晚歸，也都是為了讓我有更無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有時(shí)候看到他和媽媽回來(lái)疲憊的樣子，我也會(huì )覺(jué)得有些心疼。所以，我還是愛(ài)我的爸爸，還有媽媽。只是希望爸爸的脾氣能好一點(diǎn)，那就更完美了。
讀《父與子》有感3
今天，我讀了一篇課文：《地震中的父與子》，這是美國作家馬克·漢林寫(xiě)的，我有很大的收獲和感想。這篇課文的主要內容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事，歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚了深厚的父子之情。
讀到這里，我想到了其實(shí)每一位父親都是這樣，都有堅忍不拔，恪守諾言，崇高父愛(ài)的精神。這時(shí)我想到了一句名言：“父愛(ài)是一座宏偉的山川，為我們阻擋一切風(fēng)風(fēng)雨雨”，可不是這樣么?我記得6歲那年，我在我家后院里跑來(lái)跑去，不亦樂(lè )乎。這個(gè)時(shí)候剛下完了雨，地上濕漉漉的。姥姥在看電視，沒(méi)有管我。我有點(diǎn)悶得慌，便想找點(diǎn)好玩的東西。此時(shí)此刻我看到了一堵墻，便想爬上去玩，我手腳并用，一步一步向上爬，我顯得礙手礙腳，一點(diǎn)兒也不靈活。哇!前面是懸崖絕壁，后面是追兵，我看了看下面，哇!好高啊!我嚇的不敢出聲，怕一不小心就掉下去，我嚇得哇哇大哭，哭聲把我爸爸震醒了，我撐不住了，在迅速往下降，就在這迅雷不及掩耳之勢，爸爸沖進(jìn)后院，把我接住了，我氣喘吁吁，好像還沒(méi)有離開(kāi)剛才那恐怖的場(chǎng)景，我對爸爸說(shuō)：“有驚無(wú)險啊!”這時(shí)，爸爸腳下一滑，摔了個(gè)狗啃泥，全身摔倒了，而我卻毫發(fā)無(wú)損，我對爸爸說(shuō)：“您沒(méi)事吧?”爸爸說(shuō)：“這就叫有險無(wú)驚，哦，不!應該是有驚有險，放心吧，我沒(méi)有事，進(jìn)屋吧!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)《地震中的父與子》我明白了，世界上的父親都是一樣，都是偉大的，可以為自己的孩子付出一切的。
地《地震中的父與子》是寫(xiě)的有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一對父與子的感人故事。
地震發(fā)生后，年輕的父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學(xué)的學(xué)校，看著(zhù)昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教學(xué)樓成為廢墟時(shí)，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說(shuō)的一句話(huà)“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！睍r(shí)，他堅信兒子一定也會(huì )記住這句話(huà)，一定會(huì )等他。于是，在兒子的教室前，他不停的挖掘，8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)，其他的他人都放棄了，他還在堅持，因為他相信他的兒子一定在等他!終于在38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎?”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)。最后這對了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。
看到這里，我真的長(cháng)出了一口氣，為他們自豪——是父親的`承諾給了兒子在絕望滿(mǎn)懷信心的力量讓他學(xué)會(huì )了堅持，也是父親的承諾，讓父親一直堅持兒子還在等他!
讀了這個(gè)故事，讓我想起不久前我生病時(shí)，爸爸帶我去醫院，在手術(shù)中換藥的時(shí)候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說(shuō)：“你要是堅持不住了，就咬住我的胳膊吧!”那個(gè)時(shí)候我真的覺(jué)得爸爸就是一座山，一座讓我覺(jué)得很踏實(shí)的山。
平日里，父親們的話(huà)都很少，但是，父親的行動(dòng)卻給我們很大的動(dòng)力，讓我們在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )解決，學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大!
父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父親都起著(zhù)不可替代的作用!為父愛(ài)加油!
讀《父與子》有感4
今天，我一日氣讀完了美國馬克·漢林的《地震中的父與子》，讓我感受到了這對父子間深厚的感情。
《地震中的父與子》主要描述了美國洛杉礬發(fā)生大地震后，一位父親到學(xué)校解救壓在廢墟中的孩子，別人誤以為他是因為失去孩子而精神失常了，但是他憑著(zhù)直覺(jué)和他曾跟兒子供奉的信條，終于奇跡般地解救出了孩子。這讓我感受到了父子之間深深的感情。
是��！父親的愛(ài)是一種深沉而偉大的愛(ài)。古往今來(lái)，有多少這樣的故事讓人贊頌。
記得在次纜車(chē)意外斷裂事故中，快被肢解的父親，竟然還用雙手擎住了幼小的兒子，讓兒子得以生還。偉大的`無(wú)產(chǎn)階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女。著(zhù)名作家朱自清散文中的父親穿著(zhù)臃腫的棉袍，瞞姍跨過(guò)柵欄，買(mǎi)橘子送給上大學(xué)的兒子……個(gè)個(gè)鏡頭歷歷在目，都表達了父親對兒女的深情厚愛(ài)。
我也曾深深地感受過(guò)父愛(ài)。我的父親不但在百忙中抽出時(shí)間輔導我學(xué)習，而且還在炎炎夏日陪我?jiàn)蕵?lè )。記得7月下旬熱浪襲來(lái)時(shí)，父親中午在單位緊張工作，向領(lǐng)導請了半天假，下午領(lǐng)我去游泳消暑，讓我在炎炎夏日感受到一絲清涼。
父子情深，是讓人羨慕、讓人敬佩的�！兜卣鹬械母概c子》中的父親，能不顧自己的安危，挖了幾天幾夜，終于救出了孩子。他的孩子在廢墟中也對同學(xué)說(shuō)，只要他父親活著(zhù)就會(huì )來(lái)救他們。那位父親驚人的毅力和他兒子堅定的信心，不得不令人敬佩。
讀《父與子》有感5
快樂(lè )的暑假生活，除了有趣的游山玩水、悠閑的看電視時(shí)光，我覺(jué)得暢游在書(shū)的海洋里更是假期生活的一大樂(lè )趣哦！這不，今天我終于把有趣的《父與子》給“啃”完了。
全書(shū)主要講述了父與子的奇妙經(jīng)歷，這些小故事有的感動(dòng)人心，有的讓人悲傷不已，有的使人大開(kāi)眼界，有的讓人驚奇萬(wàn)分，看完此書(shū)就如經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行，真是受益匪淺��！
書(shū)中，我最喜歡“父子與落日”這兩個(gè)溫馨、有趣兒的小故事。其中“父子”講述了父與子在森林里發(fā)現了饑渴萬(wàn)分的象爸爸和小象，兒子給小象喂了點(diǎn)水，小象和兒子成了好朋友，象爸爸也和父親很親密了。從簡(jiǎn)單的故事中，我們可以感受到人與動(dòng)物之間的深厚情誼，讓人感動(dòng)萬(wàn)分，更是呼吁人們要保護動(dòng)物，只有愛(ài)護它們才能得到他們的信任�！奥淙铡敝饕v述了兒子帶著(zhù)小伙伴們到家里玩，忽然，兒子發(fā)現父親在看雜志，突發(fā)奇想，就準備給小伙伴們畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。然后兒子拿來(lái)繪畫(huà)材料，在沙發(fā)的靠墊上畫(huà)了一幅“海上落日”，竟然把父親的腦袋當成了落日，父親一轉頭，小伙伴們就哈哈大笑“落日長(cháng)胡子啦”！從這兩個(gè)小故事中，我們可以看出，父與子之間的關(guān)系是如此的親密無(wú)間，父親用他那無(wú)私的`愛(ài)給兒子的童年帶去了無(wú)盡的快樂(lè )和回憶，我希望我的父親也能如此，給我更多的陪伴和引導。
聽(tīng)完我的簡(jiǎn)單介紹，你是否也覺(jué)得《父與子》是一本非常有趣的幽默作品呢！我的答案是肯定的，因為讀完這本書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )與希望，讓我愛(ài)不釋手。如果你也覺(jué)得如此，那就拉上你的父親一起享受這美妙的親情之旅吧！
讀《父與子》有感6
暑假期間，我讀了一本很有意義的書(shū)，那就是著(zhù)名的漫畫(huà)書(shū)《父與子》，這本書(shū)上不僅有形象生動(dòng)的漫畫(huà)，還有幽默搞笑的文字語(yǔ)言，讀了以后讓我受益匪淺。
文章主要講了一個(gè)父親帶著(zhù)兒子去理發(fā)，可到了理發(fā)店在剪頭發(fā)的時(shí)候，兒子害怕極了，除了哭還鬧個(gè)不停。無(wú)奈之下，父親只好哄著(zhù)兒子，給他講笑話(huà)�？珊⒆舆�是哭個(gè)不停，于是父親就讓孩子把頭轉過(guò)來(lái)看自己表演，只見(jiàn)父親一會(huì )兒用頭頂著(zhù)帽子跳舞，一會(huì )兒又表演倒立，那肥胖的肚子加上笨拙的表演，終于逗得兒子哈哈大笑，連正在理發(fā)的師傅也不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看這個(gè)愛(ài)搞笑的父親。
最終頭發(fā)理好了，可父親一看兒子的發(fā)型就嚇了一跳。原本要求是前面留一些，后面的剃掉，現在卻搞反了變成后面留了一簇，前面都給剃掉了。因為原本理發(fā)師和孩子都是朝同一方向的，可兒子為了看表演把頭給轉了過(guò)來(lái)，可理發(fā)師也開(kāi)了小差把前面的當后腦理了，于是全理光也就鬧出了笑話(huà)。
讀了這篇文章以及者看了幽默夸張的圖片，讓我感受到了親情的`溫暖，畫(huà)中的父與子是多么的滑稽搞笑，正因為父與子之間的相互信任和關(guān)爰，引起了德國民眾的強烈好評，那個(gè)畫(huà)畫(huà)的人也成為了德國著(zhù)名的漫畫(huà)家。
讀《父與子》有感7
今天，我讀了《地震中的'父與子》后，不禁感慨萬(wàn)分。
這篇課文主要講了：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好受傷的妻子后，沖到他7歲兒子的學(xué)校。他為了實(shí)現自己的諾言，在廢墟中挖了38小時(shí)，終于救出了自己兒子的故事。
讀《父與子》有感8
自從我看了《父與子》這本書(shū)后，覺(jué)得里面一個(gè)個(gè)小故事令我開(kāi)懷大笑。
書(shū)中寫(xiě)到：如果兒子做錯了事，爸爸就會(huì )使勁地打兒子的屁股；如果別人欺負了兒子，爸爸就會(huì )找上門(mén)去評理；如果兒子遇到了困難，爸爸就會(huì )想盡一切辦法去幫助兒子。從中我們可以看到爸爸對兒子的愛(ài)！我覺(jué)得故事里面的一家是一個(gè)快樂(lè )的家庭。特別是爸爸，雖然他老了，但是他還是有一顆童年的心，就像一個(gè)老頑童，我覺(jué)得他跟兒子之間不僅是父與子的關(guān)系，更像是一對朋友，天天快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心。
我覺(jué)得我們家也要像《父與子》這一家一樣，天天笑口常開(kāi)，享受每一天。我的爸爸很?chē)烂C，對我也很?chē)绤��；蛟S每個(gè)人表達愛(ài)的.方式不一樣，但我想，我會(huì )更喜歡《父與子》中的那個(gè)爸爸，和爸爸成為朋友。
讀《父與子》有感9
這幾天，我看了德國漫畫(huà)大師�！W·卜勞恩的《父與子》。這是一部風(fēng)靡全球的漫畫(huà)，雖然沒(méi)有文字的描述，但那一幅幅小巧精湛、閃爍著(zhù)智慧之光的畫(huà)面，幽默而又生動(dòng)，溫馨而又感人，令多少人忍俊不禁，令多少人感慨萬(wàn)分，令多少人深思動(dòng)容。
我喜歡那個(gè)兒子的調皮、機靈、天真無(wú)邪，喜歡爸爸的開(kāi)朗、寬容、充滿(mǎn)童趣。尤其是爸爸能用慧眼，發(fā)現小孩的閃光點(diǎn)，善于利用孩子的思維解決大人的實(shí)際問(wèn)題，是多么值得敬佩。
在《汽車(chē)出了故障》一篇中，父親帶著(zhù)兒子去兜風(fēng)。沒(méi)開(kāi)多久，老爺車(chē)出了故障。父親急忙下車(chē)，一看，原來(lái)是發(fā)動(dòng)機壞了。他東修修，西修修，時(shí)間一分一秒地流逝，兒子再也等不及了。突然，他猛地跳下車(chē)，飛速跑回家。當他踩著(zhù)滑板車(chē)一閃而過(guò)時(shí)，父親茅塞頓開(kāi)，也學(xué)著(zhù)兒子一樣，一只腳用力地蹬著(zhù)地，老爺車(chē)竟飛奔起來(lái)。呵呵，多有趣的`畫(huà)面呀！作者雖然用了夸張的手法，但這個(gè)故事讓我們知道了：遇到困難，用兒童的思維方式來(lái)解決大人的問(wèn)題，可能就會(huì )比較簡(jiǎn)單、快捷、方便！
前不久，我在《意林》中讀過(guò)一篇文章：一位家長(cháng)讓孩子拖地。由于地臟，又不想彎腰，那個(gè)孩子別出心裁地拿出玩具遙控車(chē)，在車(chē)頭綁上一塊抹布。他輕松地按著(zhù)按鈕，指揮著(zhù)汽車(chē)工作。這是多么驚人的想法呀！原是一件要把人累得腰酸背痛的“苦力活”，在這個(gè)孩子的創(chuàng )意中，竟是如此的輕松，如此的愜意！看來(lái)，我們不必要把事情看得太復雜，只要換一種思考方式，就可能會(huì )獲得意想不到的效果。
我也遇到過(guò)類(lèi)似的事——有一次，我們去上�？床�。乘坐10號線(xiàn)地鐵的時(shí)候，竟然人滿(mǎn)為患，座無(wú)虛席，乘了幾站，我已是腿腳麻木，頭昏呼呼的。我看了看爸爸，無(wú)意間目光落在他的右手上。啊，拉桿箱！又方又硬的拉桿箱，不正是一個(gè)絕好的“座位”嗎？我如獲至寶，立刻從爸爸的手中接過(guò)拉桿箱，坐了下來(lái)，頓時(shí)渾身輕松，似乎覺(jué)得腿不麻了，也不累了。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你真會(huì )動(dòng)腦筋，不錯！”
瞧，稍稍換一下思考方式，就變得又方便又完美。如果你遇到了復雜的問(wèn)題，那你也可以試著(zhù)用兒童的思維來(lái)解決吧，說(shuō)不定，豁然開(kāi)朗，柳暗花明，萬(wàn)事都簡(jiǎn)單了，都如你所愿了呢！
讀《父與子》有感10
“哈哈，太好玩了！”
“可不是嘛，真是有趣��！”
最近，班里掀起一股熱潮——看《父與子》漫畫(huà)集。于是，我也擠時(shí)間去看了一遍。
父與子》是由德國的埃.奧.卜勞恩繪制的。其中的父親和藹、慈祥、幽默，而兒子聰明、頑皮、可愛(ài)。漫畫(huà)中雖說(shuō)沒(méi)有一個(gè)字，卻常常讓讀的人發(fā)出會(huì )心的笑。比如有這樣一則：兒子把幾個(gè)小伙伴叫到家中，發(fā)現父親正在沙發(fā)上看書(shū)。于是兒子靈機一動(dòng)，拿來(lái)一個(gè)畫(huà)框和顏料，把畫(huà)框放在沙發(fā)背頂上，使父親的半顆光溜溜的腦袋在畫(huà)框里。然后再把畫(huà)框內的沙發(fā)都涂成藍色，再在里面畫(huà)上一艘船??一陣子忙活后，父親那一個(gè)光腦袋就像一個(gè)正在沉落于大海中的太陽(yáng)一樣。兒子和小伙伴們都笑了起來(lái)，父親聽(tīng)到動(dòng)靜后就轉過(guò)身來(lái)，嗬！太陽(yáng)有胡子和五官了！
看著(zhù)看著(zhù)，我就忍不住笑起來(lái)，好像自己就是這故事中的一員似的。沒(méi)錯，《父與子》中的漫畫(huà)雖說(shuō)短小精悍，但其中不無(wú)飽含著(zhù)父親對兒子的愛(ài)，因為他們在互相之間都是彼此不可割舍的一部分。
看著(zhù)看著(zhù)，我就想到以前，我和爸爸去鄉下摘果子。那種果子小小的、圓圓的、紅紅的，咬一口嘴里都是汁兒，酸酸甜甜的很美味，很得我的喜愛(ài)。所以，爸爸就帶著(zhù)我去摘果子。那種果子長(cháng)在有些軟刺兒的從里。當我伸手夠來(lái)幾個(gè)、正準備留著(zhù)回去吃時(shí)，爸爸卻一把抓走了兩顆果子，扔進(jìn)嘴里嚼完后還振振有詞的說(shuō)，這個(gè)果子他先嘗嘗是不是新鮮美味。嗯，嘗起來(lái)味道不錯，你可以吃了。我不滿(mǎn)的瞪了他一眼，心里盤(pán)算著(zhù)要“報復”他一下。于是，我趁他正在專(zhuān)心地摘果子時(shí)，偷偷把幾顆剛摘來(lái)的'果子碾碎，然后把沾滿(mǎn)了汁液的手，“吧唧”往爸爸臉上一摁，哈哈，爸爸臉上立馬多了兩個(gè)紅手��！“好啊你這個(gè)小鬼頭！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)，一邊用力一抹臉，嘿，這下可不得了，爸爸臉上全是紅色的了！
在快樂(lè )的時(shí)光里，在父親的“羽翼”下，我們學(xué)會(huì )銘記這一份美好與純真！
《父與子》無(wú)愧是生活的一面鏡子。
讀《父與子》有感11
寒假里，我看了《父與子》這部漫畫(huà)書(shū)，作品中一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默、滑稽的小故事都是來(lái)自于漫畫(huà)家卡勞思與兒子克里斯蒂安在生活中的真實(shí)寫(xiě)照。
這本書(shū)講的是長(cháng)著(zhù)刺猬頭、調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇的兒子與長(cháng)著(zhù)大胡子，善良，經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面。
漫畫(huà)《父與子》這本書(shū)非常有趣，處處顯示父子之間深深的愛(ài)�！陡概c子》中我最喜歡的畫(huà)面是《父親幫忙》這幅畫(huà)面。這個(gè)小故事主要講述了這樣一件事：兒子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，父親看孩子非常的`為難，一時(shí)糊涂的父親心疼兒子，就替兒子寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，兒子非常高興。第二天，老師檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現兒子的作業(yè)跟平常的筆記不一樣，經(jīng)過(guò)老師三番五次的審問(wèn)后，最終兒子承認是父親替自己做的作業(yè)。于是，放學(xué)后，老師一起和孩子回家，要家訪(fǎng)，進(jìn)到家里，就對孩子的父親說(shuō)：“既然你愿意幫孩子做”好事“，也幫孩子接受懲罰吧!”于是就出現了老師打爸爸的這幅滑稽的畫(huà)面。
從這幅畫(huà)漫中，我知道：自己的事情自己做，不能依賴(lài)家長(cháng)，作業(yè)對于自己非常重要。這位父親對孩子的愛(ài)是不對的，這是溺愛(ài)孩子。
讀《父與子》有感12
這天晚上，我在燈光下一口氣看完了整本《父與子》�！陡概c子》它是一本漫畫(huà)書(shū)，故事非常地好笑，又表達了父親對兒子的愛(ài)，你看了一定會(huì )深受感動(dòng)。
文章講述了一對父子，父親善良、有趣，兒子十分頑皮但又十分聰明，在兒子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，父親常常會(huì )拿出一根樹(shù)枝打兒子，但更多的時(shí)候父親總是無(wú)微不至地照顧兒子，父子倆過(guò)著(zhù)平凡而幸福的日子。令我印象最深的一段漫畫(huà)是《夏季旅行中的故事》，故事里講父子倆坐著(zhù)一根樹(shù)枝，跟著(zhù)海上的路牌，不知不覺(jué)地來(lái)到了一座小島，一上島他們的肚子就餓得咕咕叫了，可是島上連果子也沒(méi)有，他們只能呆呆地坐在木樁上。
突然，一個(gè)巨大的木箱出現在眼前，父子倆欣喜若狂，馬上去打開(kāi)箱子，本以為里面有好吃的'，可是里面只有一架鋼琴，沒(méi)有什么辦法，他們只能彈起了自創(chuàng )的《饑餓奏鳴曲》，就在這時(shí)，從遠處飛來(lái)了一只大鳥(niǎo)，父親馬上想法抓住了鳥(niǎo)，于是父子倆終于美美地吃上了一頓。過(guò)了幾天，他們想家了，可是又沒(méi)辦法回去，怎么辦？他們想到了用漂浮瓶，可是這個(gè)辦法也失敗了，父子倆毫不氣餒，互相鼓勵，終于得救了，平安地回到了家里。到了家，父子倆美美地吃上了一頓豬肉，把肚子撐得像地球�！陡概c子》，一本感天動(dòng)地父子情的好書(shū)。
讀了這本書(shū)，我肯定想到了自己的父親，他也十分得愛(ài)我，也會(huì )因為我犯了錯誤而打我幾下，但這依然表達著(zhù)父親對我的關(guān)心與教導。小時(shí)候我以為打我的爸爸是最壞的人，現在讀了《父與子》這本書(shū)，我才明白了真正的道理，爸爸也和媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我，其實(shí)呀，并不壞，是個(gè)有愛(ài)心的人，我們也應該學(xué)會(huì )關(guān)心爸爸，報答他，是嗎？
讀《父與子》有感13
之前，大家都說(shuō)母愛(ài)是多么的杰出，在一節一般的小學(xué)生作文指導語(yǔ)文課上，我讀來(lái)到英國馬克。漢林寫(xiě)的《地震災害中的父與子》，叫我第一次感受趕到父親的愛(ài)的優(yōu)秀。
本文根據一個(gè)感人的故事，鑄就了一首父愛(ài)的頌歌：1994年，美國洛杉磯產(chǎn)生大地震，一位父親奔向兒子的院校，但院校已是廢墟，這名父親和他的兒子擁有堅定的信念：無(wú)論產(chǎn)生哪些我們都在一起！因此，這名父親挖了三十八時(shí)，總算解救了兒子和兒子的同學(xué)們，父親和兒子牢牢地的相擁在一起。便是由于兒子的堅強不屈和父親的永不放棄，義無(wú)反顧和一個(gè)看起來(lái)一般而堅定的信念，兩優(yōu)秀人才嫩相擁在一起。人生道路也這般，如果你碰到不成功時(shí)，假如你挑選了應對，這將有可能成為運勢的大轉折。但有一次，我并沒(méi)有像原文中的父親那般堅持不懈，只是半途而廢。在一次口語(yǔ)賽事中，我進(jìn)入了復賽，但初賽完后，我是以倒數第三名的成績(jì)進(jìn)到的復賽的。猛然，一切在復賽中將會(huì )出現的丟臉的劇情父如今我的腦子里讀書(shū)作文高中。是我十分的慌亂，我的心里做著(zhù)明顯的抗爭，最后我選擇了舍棄。復賽開(kāi)賽那一天我沒(méi)去，盡管爸爸媽媽如何勸我。我之后覺(jué)得很遺憾。假如我要去試一下，或許能試出個(gè)優(yōu)異成績(jì)來(lái)。那一刻，我覺(jué)得極其的難過(guò)，難過(guò)我沒(méi)有勇氣去挑戰自我，我交給他人的是軟弱和膽怯。
從那時(shí)起，我也再也不會(huì )挑選過(guò)舍棄，雖然看上去基本上沒(méi)法做到的事。放棄從我的`內心詞典中刪除了。實(shí)際上堅持不懈是世界最容易的事，由于只要你愿意去堅持不懈就沒(méi)有能夠阻攔你，不許你來(lái)堅持不懈。但堅持不懈也是界上最難的事兒，由于堅持不懈到最后一刻的人一定是極少數，也就是成功者。實(shí)際上人都是有惰性，取得成功者與失敗者的差別就取決于成功者可以在辦事的全過(guò)程中尋找一種物品來(lái)擺脫自身的惰性而堅持不懈自身的總體目標但失敗者卻不可以。英勇的去挑戰自我，戰勝自己吧！我們都能變成成功者！
讀《父與子》有感14
《如父如子》是日本作家枝裕和的小說(shuō)，他被譽(yù)為日本的散文詩(shī)作家。這本書(shū)講述了因錯抱孩子而發(fā)生的兩個(gè)家庭之間的故事。作者用溫柔的筆法寫(xiě)出了血緣與親情的考驗。
六歲的慶多出生在日本一個(gè)精英家庭，父親良多是建筑設計公司高管，母親綠是全職主婦，一家人居住在市中心的豪華公寓里，衣食無(wú)憂(yōu)。他們有著(zhù)優(yōu)渥的家庭條件，有著(zhù)精英的教育模式，慶多準備進(jìn)入私立學(xué)校，對于面試慶多對答如流。
每天拖著(zhù)疲憊的身軀回家的良多，都要反復確認兒子是否練琴，而慶多也是每天練著(zhù)自己不喜歡的鋼琴，嚴格的生活作息，讓他承受了很多同齡人沒(méi)有的壓力。沉默的慶多變成了內向，軟弱，懂事的孩子。面對幼兒園小朋友的欺凌，慶多學(xué)會(huì )獨自承受和反抗，父親的教導就是過(guò)分溫柔就會(huì )受傷。慶多只有和母親在一起時(shí)才會(huì )感到欣慰和放松。父親是一個(gè)不常出現在生活里的人。父親是讓?xiě)c多變的小心翼翼的人。
生活總是給人錯不及防的打擊和折磨，醫院來(lái)電話(huà)說(shuō)孩子可能被抱錯了，良多和綠陷入痛苦。慶多通過(guò)私立小學(xué)面試，一家人坐在一起慶祝沒(méi)有了心情。他們的內心是苦悶的，他們等待著(zhù)DNA的報告，慶多被證實(shí)不是他們親生的孩子。而他們自己的孩子生活在一個(gè)賣(mài)電器為生的郊區貧困家庭生活，良多夫妻苦不堪言。兩個(gè)孩子兩個(gè)家庭因為一次意外不得不面對別樣的人生。
在律師的調節下，良多夫妻見(jiàn)到了琉晴，六歲的'琉晴身體健壯，聲音洪亮，氣勢十足，柔弱的慶多，身形更符合齋木雄大和由佳里夫婦。齋木一家雖然貧窮但很快樂(lè )。天性豪爽樂(lè )觀(guān)，讓良多夫婦感慨，看到孩子們相處愉快，律師提議讓孩子們每周去各自家里留宿一晚。落落大方的琉晴喜歡新鮮事物，綠特意做了琉晴愛(ài)吃的牛肉火鍋和拉面，可是再美味再高級，似乎少了一種家庭的溫暖。與此同時(shí)，齋木家狹小而溫馨。雄達和慶多打成一片，陪他露營(yíng)，放風(fēng)箏，一起洗澡，一起去游樂(lè )場(chǎng)玩耍。母親由佳里廚藝雖然差，但是會(huì )滿(mǎn)足慶多的需求，當留宿變成一項長(cháng)期任務(wù)時(shí)，兩家人也漸漸熟絡(luò )起來(lái)。親情在發(fā)生變化。半年留宿，慶多學(xué)會(huì )照顧自己，獨立而開(kāi)朗。琉晴的倔強和堅硬變得溫柔。良多起初不待見(jiàn)齋木雄大，但是因為他能和孩子打成一片而另眼相看。那些錯失的陪伴，并不是因為血緣延續出來(lái)的愛(ài)和依賴(lài)，而是你要真正花費時(shí)間和精力，去關(guān)心和愛(ài)護，去陪伴和支持孩子走過(guò)人生的每一步。
經(jīng)過(guò)調查是護士因為嫉妒故意而為之，導致了無(wú)法改變的現實(shí)，留宿計劃變成了一場(chǎng)沒(méi)有時(shí)間截至的任務(wù)。
琉晴在生活習慣上的差異，說(shuō)話(huà)的不禮貌，讓良多憤怒不已，綠也默默傷神。良多苦悶無(wú)法發(fā)泄，帶著(zhù)醉意找到護士，質(zhì)問(wèn)她。沒(méi)想到護士的繼子出來(lái)保護自己的繼母，讓良多感慨良多。
良多的原生家庭因為父親的咒罵與毒打，讓良多厭惡自己的繼母，面對繼母的溫柔與關(guān)懷，良多始終用冰冷的回絕來(lái)對抗，而他也逐漸變成了一個(gè)和父親一樣冷酷的人。這時(shí)他才猛然意識到，兒子對父親來(lái)說(shuō)，并不是另一個(gè)自己，而是一個(gè)獨立有思想的個(gè)體。當看到慶多為自己偷偷拍攝的照片，良多泣不成聲。
雖然現實(shí)很殘酷，但是至少我們讓現實(shí)變的步入正軌，兩個(gè)孩子的交集，讓父母重新審視了自己。未來(lái)的路只會(huì )更好。
讀《父與子》有感15
周末，我做完作業(yè)，拿起語(yǔ)文書(shū)，讀了《地震中的父與子》一文。這篇文章主要講了一位父親在一次地震中連續挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于找到了自己的兒子的故事。發(fā)生地震后，許多家長(cháng)都沉浸在極度悲痛之中，他們痛苦并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊之后就絕望地離開(kāi)了�？墒沁@位父親卻堅持不懈地不斷挖掘。在挖掘的過(guò)程中，很多人來(lái)勸他離開(kāi)，但他卻沒(méi)有想過(guò)放棄。38小時(shí)后，他聽(tīng)到自己孩子的聲音，并叫人開(kāi)辟了出口，救出了14個(gè)孩子。
讀后，我非常感動(dòng)，十分敬佩這位父親。記得他曾經(jīng)對自己的兒子說(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì )跟你在一起！”他的兒子也記住了他的話(huà)，結果避過(guò)了一劫。這真是對了不起的父子��！如果這位父親和其他家長(cháng)一樣只喊：“我的兒子！”“我的女兒！”，那么他的兒子和其他小孩就會(huì )永遠被埋在地下。
由此，我想到了我的爸爸。其實(shí)，我從小到大是在父親的愛(ài)撫下長(cháng)大的，人們常說(shuō)母愛(ài)是偉大的，我覺(jué)得父愛(ài)也是非常偉大的！父親也是用尺無(wú)法衡量的。
爸爸對我的學(xué)習抓得很緊，有一次，我語(yǔ)文考試只考了72分，爸爸一邊跟我分析，一邊問(wèn)我為什么會(huì )做錯，是沒(méi)復習好，還是上課不認真？平時(shí)一臉嚴肅的`爸爸是多么關(guān)心我��！
我們的父親和文章里的父親一樣，是非常疼愛(ài)自己的孩子的。其實(shí)，世界上哪里有父母不疼愛(ài)自己的孩子？每個(gè)父母都是關(guān)心自己的小孩的，盡心盡力，把孩子教育成一個(gè)有用的人。我們也要孝敬父母，用成績(jì)來(lái)報答他們，關(guān)心父母。我們還要學(xué)阿曼達那樣，有危險要讓別人先出來(lái)，去關(guān)心身邊的人和朋友。讀了這篇文章，令我受益匪淺，它告訴我們：做任何事只要有信心和恒心，定能克服重重困難。
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