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【精華】我的奇思妙想作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我的奇思妙想作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的奇思妙想作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有奇妙的幻想,比如:自己能飛,想變成超人等等。我也有我自己的幻想,下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧! 首先,我想有一臺保鏢機器人。它既能當家庭保姆,也能當隨身保鏢,它不需要電池,只靠光或陽(yáng)光充電。它當保姆時(shí),會(huì )給大家做出美味可口的飯菜,它還會(huì )拖地,它的右手會(huì )變成拖把或掃把,左手會(huì )變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時(shí),身手不凡,會(huì )拳擊和武功,眼睛會(huì )射出紅外線(xiàn),手上裝有小刀和槍(注:不是用于暴力或犯罪,而是保護本人用的)。 然后我還想要一輛變形跑車(chē)。要是不用它時(shí),它就會(huì )變成一輛時(shí)速世界最高的`跑車(chē),而且是太陽(yáng)能的。
然后它的駕駛室里有三個(gè)鍵,紅的、藍的、黃的,想高空飛翔,就按紅鍵,就會(huì )變成一輛全副武裝的直升機,是用太陽(yáng)能的;要是想去海底探險,就按藍鍵,它就變成一艘潛水艇,能潛到最深的海底,空氣想要多少就有多少,這樣就能幫助海洋的科學(xué)研究。要是想到土中一游,那就按黃鍵,變形跑車(chē)就變成了一輛小型鉆土機,只可坐下兩人,里面設備齊全,空氣是用不完的,可以到達地球的核心,遇到巖漿,它毫不畏懼,還可以挖掘文物,這樣就可以幫住人類(lèi)了解地下和古代的文明了! 怎么樣,我的想法不錯吧!我相信不久的將來(lái),我的奇思妙想一定可以實(shí)現。
我的奇思妙想作文 篇2
看完《哈利·波特》,我對里面的隱形斗篷非常感興趣,因此,我想發(fā)明一件奇妙的衣服。
這是一件看上去普普通通的連帽長(cháng)袖T恤,用手摸一摸,你會(huì )發(fā)現它柔軟無(wú)比,而且十分輕巧。因為它是用納米纖維制作而成。
這件衣服的功能可多了。
首先,它能自動(dòng)調節溫度。如果是夏天,它可以散發(fā)熱量,讓人覺(jué)得很涼爽。如果是冬天,它可以利用太陽(yáng)能發(fā)熱并儲存熱量。即使是在寒冷的.北方,只要穿一件這樣的衣服,就足夠能保暖了。
你可能會(huì )說(shuō):“一天到晚,一年到頭,一直穿這一件衣服嗎?那多單調!”別急,這衣服還有一項神奇的功能!衣服上面有顏色、圖形、形狀等按鈕,只要按一下,納米纖維會(huì )改會(huì )排列順序,你想要的顏色、圖案、款式可以隨機組合。有了它,你是不是感覺(jué)有了個(gè)大衣櫥?
除了以上兩項功能外,這件衣服還可以自動(dòng)清潔。當衣服了,納米纖維就又發(fā)揮作用了,自動(dòng)將污漬的成分去掉,轉眼間又變得干干凈凈了。
用納米纖維制作衣服可真是個(gè)不錯的創(chuàng )意,只要我們努力研究,這神奇的衣服一定能被制造出來(lái)。
我的奇思妙想作文 篇3
“小心手!”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術(shù)教室傳出去。咦,是怎么回事呢?原來(lái)是我們在幫蔬果們“換裝”呢!
星期五有美術(shù)課,星期四放學(xué)前,課代表告訴我們,老師要求我們每人準備兩到三個(gè)蔬果、一些豆子、水果刀、牙簽、小裝飾等物品。我回到家,準備了兩個(gè)番茄,一根茭白一些黑都等。
到了第二天,期待已久的美術(shù)課終于到來(lái)了,課上,我們聽(tīng)完老師的要求,便迫不及待地開(kāi)始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作,她欣然同意了。
我們根據準備的材料商定了做一只兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭,用又細又長(cháng)的.茭白做了兔子的耳朵,用水果刀在番茄上挖出兩個(gè)小洞,把黑豆嵌進(jìn)小洞里,我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴;然后我又拿出又圓又大的蘋(píng)果做了它的胖身子,綠油油的毛豆變成了它的手;最后再把做好的蔬果放到相應的位置,用牙簽來(lái)固定。與此同時(shí),奚子慧也做好了一只兔子,她是用兩個(gè)桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙簽把兩只兔子連到一塊兒,這樣兩只各具形態(tài)的兔子就成了一個(gè)整體了。它們一大一小,一胖一瘦,好像一對親密無(wú)間的母子。
做好后,我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看說(shuō):“還不錯,讓我來(lái)給你們拍張照吧!”最后老師給我們打了96分,我和奚子慧心里比吃了一百個(gè)巧克力還甜。
“叮鈴鈴……”時(shí)間過(guò)得真快呀,不一會(huì )兒便下課了。隨著(zhù)歡快的鈴聲,我們戀戀不舍地離開(kāi)了美術(shù)教室。
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