鼓勵作文

【精選】鼓勵作文匯編10篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的鼓勵作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵作文 篇1

　　在人生的道路上有許多值得你去收藏的“陽(yáng)光”，可以是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，可以是一個(gè)柔和的目光，可以是燦爛的微笑。對我而言，讓我最記憶猶新的是朋友對我的鼓勵！

　　這周星期二，我們學(xué)校進(jìn)行了一次12冊數學(xué)模擬考試。第二天，老就要發(fā)試卷，我忙去問(wèn)何老師，老師告訴我，我這次考得很差，連九十分也沒(méi)上，有的差生這次比我考得好。聽(tīng)完老師的話(huà)，我仿佛被潑了一盆冷水----從頭頂涼到腳底，臉上的笑容僵住了，垂頭喪氣的回到自己的座位上。

　　老是明知我考的不好，偏偏跟我作對----把成績(jì)一一公布了出來(lái)，當同學(xué)們聽(tīng)到我的成績(jì)時(shí)，頓時(shí)傻了眼，像我這樣的優(yōu)等生，這次竟考的這么差！同學(xué)們的目光齊刷刷的向我投來(lái)，我羞愧的無(wú)地自容，恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　下課了，我的兩個(gè)朋友連忙跑過(guò)來(lái)安慰我。我苦著(zhù)臉對她們說(shuō)：“你們說(shuō)，我考的這么差，怎么向爸爸媽媽交代呢？他們會(huì )打我嗎？”她倆也呆住了，因為她們知道我爸爸媽媽的性格。

　　過(guò)了一會(huì )兒，劉穎怡有平和的對我說(shuō)：“不會(huì )的`，他們這么愛(ài)你，怎么會(huì )打你呢？即使會(huì )，那也是愛(ài)你的一致好評能夠表現��！這次考差了不要緊，還有機會(huì )在下次考試之前你好好復習，這樣的話(huà)就會(huì )考好了！你上學(xué)期不是考的很好嗎？你要相信自己，畢竟缺乏自信失敗般的主要原因嘛！加油吧！”說(shuō)完她對我笑了笑，馬子絢也拿出衛生紙給我擦拭眼淚。我又流下了眼淚，這次不是傷心，而是感動(dòng)。

　　我至今都還記得她倆對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，我永遠也不會(huì )忘記那一天，更忘不了她倆對我的鼓勵！我會(huì )將這番話(huà)永遠珍藏于心！

鼓勵作文 篇2

　　在我的記憶里，爸爸媽媽總是有意無(wú)意地培養我的自立能力。尤其是爸爸，總是默默地鼓勵我，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、甚至一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)都能讓我受到無(wú)限的`啟發(fā)，助我成長(cháng)。

　　記得那一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛折疊自行車(chē)。剛剛買(mǎi)回家時(shí)，我就迫不及待地想學(xué)會(huì )騎車(chē)，禁不住我的一再央求，爸爸說(shuō)：“這里胡同這么窄，怎么能練好呢？我們還是去森林公園吧！”話(huà)剛說(shuō)完，我就高興地蹦了起來(lái)，并且連聲說(shuō)：“好��！好��！我舉雙手贊成！”

　　很快，我們一家人便來(lái)到了森林公園。到了公園里面，爸爸對我說(shuō)：“這兒路平，人還少，先騎上試試，找找感覺(jué)�！蓖瑫r(shí)，爸爸攥緊著(zhù)拳頭，讓我加油。我便快速地上了車(chē)子，媽媽在后面要幫我扶著(zhù)車(chē)子，爸爸說(shuō)：“孩子都這么大了，我們家雨簫還用大人扶著(zhù)？！”我騎著(zhù)車(chē)子晃晃悠悠地往前走，剎那間，我一害怕，啪地一下子便摔了個(gè)跟頭。媽媽想把我扶起來(lái)，可爸爸不但不讓?zhuān)�還說(shuō)：“不管遇到什么困難，都要自己去面對。再說(shuō)這算什么困難呀？摔個(gè)跟頭還不自己起來(lái)？”

　　聽(tīng)到這里時(shí)我很生氣，豆大的淚珠不爭氣地從眼睛里落了下來(lái)。當時(shí)我心想：“居然不讓媽媽過(guò)來(lái)扶我，如果換作你，摔了個(gè)大跟頭，你不疼嗎？你不想有人扶一把嗎？”我自己站起來(lái)后，把車(chē)子扶起來(lái)，又繼續學(xué)騎車(chē)子。結果我竟然掌握了平衡，能騎一段路了，爸爸微笑著(zhù)看著(zhù)我，我更來(lái)勁了越騎越愛(ài)騎，沒(méi)用半天功夫，我就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　在回家的路上，我看了看爸爸，很顯然，爸爸平時(shí)嚴厲的臉上露出了一絲絲笑意，我也感到特別開(kāi)心。

　　現在想起來(lái)，爸爸是在暗暗地為我加油，給我鼓勵，爸爸這樣做是為我好，讓我從小養成自立、自強的好習慣。爸爸，我好想對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”

鼓勵作文 篇3

　　總能聽(tīng)別人的媽媽對自己的孩子說(shuō)：“下次要努力！”總能聽(tīng)到別人的媽媽對自己的孩子說(shuō)：“你要堅持下去，才會(huì )成功�！边@就是鼓勵吧。而您，很少對我這樣。

　　您很少會(huì )開(kāi)玩笑著(zhù)對我說(shuō)話(huà)，您很少能夠心平氣和的和我談?wù)撐业腻e誤。您總是嚴厲的對我，您總是不分青紅皂白先批評我。

　　而我是多么希望您能夠鼓勵我，我多么希望沉浸在這種暖暖的幸福下。

　　記得初二下學(xué)期的一次考試，我取得了很大的進(jìn)步。成績(jì)出來(lái)的那天晚上，我拿著(zhù)九份試卷興奮地跑到您面前，說(shuō)：“媽?zhuān)】炜�！我又進(jìn)步啦！”您接過(guò)試卷，翻了翻，立馬皺緊了眉頭，對我說(shuō)：“你這物理怎么考的！錯這么多，不是說(shuō)學(xué)的挺好的'么！”我愣了，好像一盆冷水從我的頭一直澆到腳。我真的沒(méi)有想到您會(huì )這個(gè)反應，我承認物理是考得不算好，可我最起碼也進(jìn)步了，您為什么不能鼓勵鼓勵我。那一刻，我多么希望您能對我說(shuō)：“不錯！但下次再努力！”

　　還有在小學(xué)的時(shí)候，您讓我學(xué)二胡，我邊聽(tīng)您的話(huà)去學(xué)了。但在剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)的都是枯燥乏味的指法練習，我漸漸覺(jué)得無(wú)聊沒(méi)有什么興趣，便對您說(shuō)：“媽我不想學(xué)二胡了�！蹦鷧s果斷的回答我：“不行！我都花了這么多的錢(qián)了，你必須給我學(xué)，你什么都堅持不下去，以后在社會(huì )上怎么辦！”我被您的三言?xún)烧Z(yǔ)嚇得不敢再說(shuō)話(huà)。那一刻，我多么希望您能對我說(shuō)：“再堅持！學(xué)好一門(mén)樂(lè )器對將來(lái)有好處�！�

　　我知道您對我的嚴厲是為我著(zhù)想，我也知道您是為我好，可是，媽?zhuān)�您知道嗎？每天的學(xué)習真的很累，我多么希望您能鼓勵鼓勵我，給我動(dòng)力。

　　也可能因為我在青春期，對您叛逆，可是，我也希望您能鼓勵我，我也希望在我很累的時(shí)候您能支持我，我希望您能真正的理解我。

　　有一種幸福，有一種安慰，它叫做鼓勵與支持，我希望我沉浸在這樣的幸福、這樣的安慰里的孩子。

鼓勵作文 篇4

　　小草需要陽(yáng)光的滋養；花兒需要泥土的栽培；而我們，需要別人的鼓勵。有了別人的鼓勵，我們才能更相信自己，勇往直前。

　　我一直喜歡奧數，每個(gè)學(xué)期，每個(gè)寒、暑假都會(huì )報奧數班，在學(xué)習的途中，我都會(huì )很努力。

　　四年級暑假，我也報了一個(gè)奧數班。前幾講我學(xué)得很好，可到了后幾講，我就學(xué)得一塌糊涂了，我很不高興，并且老為期末考擔心。媽媽知道后，多帛了些時(shí)間陪我一起學(xué)，一起復習。過(guò)了幾個(gè)星期，學(xué)得明顯好我了。

　　快到考試時(shí)，我很怕，爸爸媽媽知道我的情況，都稱(chēng)沒(méi)問(wèn)題，并且時(shí)不時(shí)就來(lái)鼓勵我幾下。每次聽(tīng)完他們鼓勵我的`話(huà)，心里便有一種一定要考好的沖動(dòng)。所以我就相信自己，好好復習，結果考了全班第一！

　　很多家長(cháng)對孩子從來(lái)是嚴格說(shuō)事，什么都按他們說(shuō)的做，從不給予孩子一點(diǎn)鼓勵，他們認為孩子一鼓勵就驕傲，只有嚴格教育才能使孩子聽(tīng)話(huà)，更學(xué)得好。其實(shí)不是的，孩子得不到家長(cháng)的鼓勵就會(huì )以為自己做得不好，就會(huì )懷疑自己，只有得到鼓勵，孩子才會(huì )更相信自己，勇往直前。

　　我們年少，我們都是孩子，我們不管是在學(xué)習上，還是在生活上，都需要家長(cháng)那句充滿(mǎn)對我們的希望的鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

鼓勵作文 篇5

　　“我不要！你別再煩我了好不好！”

　　又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上，不耐煩的看著(zhù)她，心里許些不安，更多的卻是看到成績(jì)后的煩躁。

　　我不該對母親發(fā)這么大的火，但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來(lái)，想與母親道歉，卻不知怎樣開(kāi)口。

　　母親一定很生氣。我這么覺(jué)得，但是她沒(méi)有如往常一樣大發(fā)雷霆，而是坐在我的旁邊，看了眼電腦上顯示的成績(jì)，點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)這次考的.還不錯，只是語(yǔ)文出了點(diǎn)意外，對吧。沒(méi)關(guān)系，下次好好努力，要加油啊�！蔽覐埩藦堊�，不知該說(shuō)些什么。的確與母親說(shuō)的一樣，這次考的還好，但卻并沒(méi)有意料之中的那樣高，我對自己不滿(mǎn)意，我以為母親看到我與她頂嘴，一定會(huì )甩門(mén)而出，要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽(tīng)的話(huà)，但是，她卻在鼓勵我。我那股不知名的火也消了一大半，漸漸的冷靜下來(lái)。

　　我本是焦躁的，不安的，但是母親給的鼓勵，如一汪清水，我知道生活需要鼓勵。

　　前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害，大約有四五天也沒(méi)說(shuō)話(huà)了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去，卻因為那顆好勝的心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒(méi)見(jiàn)面的朋友，知道了這件事，跟跟我說(shuō)的是，你需要理解她，和她好好談?wù)劇?/p>

　　那天我猶豫了很久，終于把她叫了出來(lái)，對她說(shuō)了聲對不起。她沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在了那里。我開(kāi)始解釋那天我和她吵架是為什么，語(yǔ)畢。她卻開(kāi)始笑了起來(lái)�！�哦，這件事啊，我還以為呢，我都不在意啦，一直以為是你還討厭我呢�！�這是她說(shuō)的，從這之后我便理解她所做的一切了。

　　我本是好強的，卻明白了，生活需要理解。

　　生活中本有著(zhù)許多美好的事物，卻因為誤會(huì )而看不到這些美好，所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì )有些灰心喪氣的時(shí)候，而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵，才能直面困難，堅定步伐。

　　生活，需要理解與鼓勵。

鼓勵作文 篇6

　　引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻不得不關(guān)注這樣一個(gè)細節，那就是家人的鼓勵。

　　鼓勵與人類(lèi)的關(guān)系就像陽(yáng)光與植物，是我們生活中必不可缺少的東西。我們難以想象如果沒(méi)有家人的鼓勵，凡爾納最后會(huì )有什么樣的結局，也許他將只是對著(zhù)紙筆發(fā)呆的窮光蛋。鼓勵真有那么大的作用嗎？回答是肯定的，有。

　　古代有一考生，接連兩次都落了榜。沒(méi)有考中，他當時(shí)的心情我們可想而知。他灰心了，覺(jué)得苦讀這么多年書(shū)算是白費了，他決定不考了，回家種地來(lái)了此余生，他的親朋好友紛紛來(lái)勸阻他，安慰他，鼓勵他。大家對他的關(guān)心使他非常感動(dòng)，他更加發(fā)奮地讀書(shū)，準備再一次的考試。當他第三次考完之后，中了舉人，從此以后，他揚眉吐氣，家道興旺。只是幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓一個(gè)人的命運有如此大的變化，鼓勵不是起了很大的作用嗎？在我們日常生活中也有這樣的'例子。

　　當我第一次演講時(shí)，由于緊張，站在臺上臺詞卻忘了一大半，好不容易講完之后，還以為臺下一定是噓聲一片，但大家仍然熱烈的掌聲激勵我。也許你認為這并不怎么樣，但這樣的鼓勵卻給了我莫大的勇氣和信心。

　　不管是凡爾納，還是那個(gè)考生，不管是偉人，還是我們普通人，都是需要鼓勵的。也許鼓勵會(huì )使一個(gè)喪失信心的人，重新燃起希望之火，會(huì )讓一個(gè)生活在黑夜中的人得到光明。鼓勵可以是一句話(huà)，一束鮮花，一陣掌聲，但鼓勵的意義并不會(huì )變，他是你的愛(ài)心與關(guān)心。我們要學(xué)會(huì )幫助他人，關(guān)心他人，更重要的是學(xué)會(huì )鼓勵自己，鼓勵他人！

鼓勵作文 篇7

　　人人都需要鼓勵，鼓勵是拼搏的力量，鼓勵會(huì )使人心里充滿(mǎn)希望，向自己的理想不斷邁進(jìn)……

　　每天放學(xué)一出校門(mén)，爸爸就問(wèn)我“你今天在校開(kāi)不開(kāi)心？”我如果說(shuō)“開(kāi)心，老師上課提問(wèn)我了，讓我上黑板寫(xiě)題目了”等等，爸爸聽(tīng)了，就會(huì )撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)“對，要大膽舉手發(fā)言，即使回答錯了，也沒(méi)關(guān)系，至少我們知道怎么錯的，下次就不會(huì )再犯同樣的錯誤了�！比绻�我說(shuō)“不開(kāi)心，老師批評了我�！薄翱荚嚊](méi)考好�！钡鹊�，爸爸就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)“老師批評你，是讓你知道錯誤原因，以便下次改正�！比绻�我沒(méi)考好，爸爸就會(huì )鼓勵我說(shuō)“這次考不好，不代表下次考不好，回家我和你一起找錯誤原因�！�

　　作文課上，我的作文被老師當范文念給全班同學(xué)欣賞。放學(xué)后，我告訴了爸爸，爸爸從我們班的群里找到了我的作文，看了以后，激動(dòng)地抱起我，夸了一遍又一遍，還把我的作文傳給了作文班老師，作文老師也給我鼓勵。姑姑還在她的農村小學(xué)，把我的作文讀給五年級學(xué)生聽(tīng)的。我非常自豪，也更加自信！

　　爸爸不僅在學(xué)習上給予了我鼓勵，還在生活上給了我鼓勵。一次，爸爸教我炒雞蛋。我按爸爸教的`方法：先把雞蛋打破，然后把雞蛋掰到鍋里，再在邊上撒點(diǎn)油，用鍋鏟反復炒幾下。雞蛋慢慢變得金黃，香味撲鼻。我本以為炒雞蛋就是那么簡(jiǎn)單，但一吃，發(fā)現里面還沒(méi)有熟呢！我沮喪極了！

　　爸爸鼓勵我說(shuō)：“人生中不免會(huì )遇到一些挫折和磨難，一定要堅持到底，想辦法克服�！蔽矣殖錆M(mǎn)了信心，一次、兩次，我終于成功了！

　　是��！在學(xué)習及生活中，我們也許會(huì )遇到挫折和磨難，但一個(gè)人的鼓勵也許就會(huì )改變我們的命運和人生，要想成為一個(gè)抵御風(fēng)雪，頑強生存的人，就要有鼓勵來(lái)支撐，鼓勵會(huì )幫我們克服一切阻礙成功的障礙。我感謝爸爸一直以來(lái)對我的鼓勵！

鼓勵作文 篇8

　　成長(cháng)是我們邁出的第一步，是我們背著(zhù)書(shū)包含淚告別父母的第一天，是我們第一次獨自走夜路回家成長(cháng)需要關(guān)愛(ài)的力量，需要歷經(jīng)失敗的懊喪，需要接受挑戰的勇氣，需要面對挫折的.承受當然，成長(cháng)最離不開(kāi)的還是父母鼓勵的話(huà)語(yǔ)、行動(dòng)。

　　至今我還記得，在我進(jìn)幼兒園的第一天，我是有多么難過(guò)，為什么要和父母分離，為什么要獨自面對那么多陌生的老師和同學(xué)，于是，我賴(lài)在母親的懷里，不肯放手，嚎啕著(zhù)，媽媽沒(méi)有因為我的膽怯斥責我，而是溫柔地說(shuō)：寶貝，你看這里有那么多的小朋友，還有和藹的大姐姐們，為什么不去和他們問(wèn)聲好呢？勇敢一點(diǎn)，走！我在媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)下擦擦眼淚，試著(zhù)走向老師、同學(xué)。告別了母親，我鼓足勇氣，與他們度過(guò)了愉快的一天。

　　在我五年級時(shí)，因為換了一個(gè)數學(xué)老師，而我不適應他的教學(xué)方式，上課聽(tīng)不懂，接連幾次考試都沒(méi)到95分。在這次關(guān)于圖形的考試中，我越算越糊涂，竟然只得了個(gè)82，望著(zhù)別人九十幾的，甚至是一百的喜氣洋洋地在討論，我的眼淚留了下來(lái)，我是不是考不好，是不是學(xué)不好數學(xué)？我有些想放棄�；氐郊�，我懶懶地報告了分數，便到床上，不想動(dòng)筆，不想訂正，不想振作。媽媽見(jiàn)我這樣，便抱住我，安慰道：只是一次考試而已，偶爾一次考差了也沒(méi)關(guān)系，換了老師，不適應，這種情況，正常！哪兒不懂，我來(lái)教你，我們慢慢來(lái)！我聽(tīng)了這話(huà)，心情開(kāi)朗起來(lái)，偶爾一次，正常！我拿出試卷開(kāi)始研究錯題。有了媽媽的鼓勵，再加上我的慢慢適應，我在之后幾次考試中都取得了令自己滿(mǎn)意的分數。

　　我還記得體質(zhì)測試那段時(shí)間，我練習400米，可是就跑不出好成績(jì)，我有些氣餒，可能我不適合運動(dòng)吧？連2分鐘都跑不進(jìn)。爸爸并沒(méi)有罵我跑得慢，而是一再鼓勵我：再試一次，加油！你行的！體質(zhì)測試時(shí)，我的腦海里回蕩著(zhù)爸爸的鼓勵，一努力，跑到了兩分鐘。

　　再看我的弟弟，在我們的鼓勵下，邁出了第一步，發(fā)出了第一聲爸爸媽媽。每一個(gè)孩子都是這樣成長(cháng)。

　　在鼓勵聲中，我從含淚告別，到自信揮揮手，第一步，第一聲，都是在鼓勵中成長(cháng)。我能在鼓勵中成長(cháng)，這，很幸福！

鼓勵作文 篇9

　　時(shí)間就像流水一般,把我的記憶清洗得一干二凈,我的童年記憶就像鵝卵石一樣光滑。但母親給予我的鼓勵,我至今還銘記于心頭。

　　我忘不了母親給予我的力量與支持,我忘不了母親意味深長(cháng)的那句鼓勵的話(huà)-------“只要用心去做,就行!”

　　在我四年級的一次期中考試中，我考砸了，腦子里一片空白，只覺(jué)得考卷上那鮮紅的“87”分和一個(gè)個(gè)大大的“X”在腦海里蹦跳自如。那次，我完全失望了，心里那股向上涌的力量完全消失了。我心里勤奮讀書(shū)的念頭就像肥皂泡一樣在我眼前破滅了。我抓住考卷，狂奔回家。

　　回到家后，我看著(zhù)87分的考卷，淚流滿(mǎn)面，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的`，一顆顆不停地往下掉，此時(shí)，母親回來(lái)了，我再也忍不住，號啕大哭起來(lái)，母親一看我的試卷，立刻皺起眉，變得嚴肅起來(lái)。我一邊大聲哭一邊傷心地對母親說(shuō)：“我……我考得……實(shí)在太糟糕了……我已經(jīng)很努力……但是……”母親聽(tīng)后，用手擦去我的眼淚，安慰我道：“不怕，今次87分，下次可以考100分！”我拼命地搖頭：“不……不！不行!我已經(jīng)很努力地去做題，怎么只有87分，上天對我不公平！”母親嚴肅地回答：“你怎么這樣說(shuō)，你還小，不懂！上天對每個(gè)人都是公平的，一分耕耘，一分收獲，如果你再努力一點(diǎn)的`話(huà)，或者你能考100分！”母親又接著(zhù)說(shuō)：“可能是你用錯了方法，瞧，你錯的原因是你太粗心了，你要記住，無(wú)論你做什么事，只要用心去做，就行！”

　　我聽(tīng)了母親的話(huà)后，看著(zhù)試卷，陷入了沉思，心里不斷地重復，只要用心去做，就行！只要用心去做，就行……突然，我感到心里那股力量又往上涌了上來(lái)，我恍然大悟，我頓時(shí)感到渾身起勁，又忍不住拿起作業(yè)，專(zhuān)心致志地做了起來(lái)，懶惰的念頭連影都沒(méi)有了，取而代之的是那股勤奮多思，踏實(shí)上進(jìn)的力量。

　　幾天之后，母親告訴我，她之前代表學(xué)校去參加示范課比賽，全市各中學(xué)都派人來(lái)聽(tīng)她的課，就在這次比賽中，她榮獲了全市一等獎！我聽(tīng)到這個(gè)消息后不禁為母親而自豪，我捧起她那張取之不易的獎狀，眼睛盯著(zhù)“一等獎”三個(gè)蒼勁有力的大字，仿佛看到了母親平時(shí)廢寢忘食，夜以繼日地工作的身影，仿佛聽(tīng)到了母親上課時(shí)娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲……

　　我越想越覺(jué)得心里甜滋滋的，再也沒(méi)有沮喪和失望了，我明 白了母親那句話(huà)的意義，一分耕耘總有一分收獲！我也明白，在那句鼓勵的話(huà)背后，還隱藏著(zhù)母親對我的愛(ài)！

鼓勵作文 篇10

　　鼓勵，是一句溫暖的話(huà)語(yǔ);是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作;也可以是一個(gè)贊許的目光。在生活中，處處都有鼓勵，是鼓勵讓我戰勝了膽怯，樹(shù)立了信心。

　　在上四年級的一天，陳老師通知我去主持升旗儀式，我聽(tīng)了既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是能在國旗下主持是一件多么光榮的事呀，這一直是我夢(mèng)寐以求的。緊張的是在一千多名的師生下主持升旗儀式，是多么緊張呀，以前還有人主持升旗儀式時(shí)害怕得暈倒了呢！于是回家后，我一遍又一遍地朗讀，可還是很緊張，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你是不是害怕在國旗臺上出丑呀？你就把全校的人當做看不見(jiàn)，就管自己主持。即使失敗了，也沒(méi)有關(guān)系，失敗乃是成功之母！”聽(tīng)了媽媽溫馨的.話(huà)語(yǔ)，仿佛一股暖流流到我心中，使我有了信心。

　　終于等到了主持升旗儀式的時(shí)候了，看著(zhù)，黑壓壓的人群，我的心里一陣緊張，拿著(zhù)主持稿的手不停地顫抖，說(shuō)話(huà)的聲音也開(kāi)始發(fā)抖，腿也發(fā)軟了，這時(shí)候耳邊回響起媽媽對我鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我重新調整了心情，開(kāi)始振作起來(lái)�！吧�旗，敬禮，介紹本周光榮升旗手……”臺下的老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我成功了。

　　有了這一次，我對自己更加充滿(mǎn)了信心，經(jīng)常還在班級里主持活動(dòng)。

　　鼓勵，使我們充滿(mǎn)信心，我也要學(xué)會(huì )鼓勵別人，讓這個(gè)世界沒(méi)有失��！

【鼓勵作文】相關(guān)文章：

鼓勵的作文02-07

媽媽的鼓勵作文03-28

鼓勵小學(xué)作文02-04

關(guān)于鼓勵的作文02-14

掌聲的鼓勵作文02-15

鼓勵優(yōu)秀作文02-14

愛(ài)的鼓勵作文02-15

精品鼓勵作文11-02

鼓勵的力量作文02-09

鼓勵的眼神作文02-14