俞敏洪的演講精選15篇
俞敏洪的演講1
人的生活方式有兩種，
第一種方式是像草一樣活著(zhù)，
你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽(yáng)光，
但是長(cháng)不大。
人們可以踩過(guò)你，
但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；
人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，
因為人們本身就沒(méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，
都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，
即使我們現在什么都不是，
但是只要你有樹(shù)的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養分，
自己成長(cháng)起來(lái)。
也許兩年三年，你長(cháng)不大，
但是十年，八年，二十年
你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，
當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，
遙遠的`地方，人們就能看到你；
走近你，你能給人一片綠色。，一片陰涼，你能幫助別人
即使人們離開(kāi)你以后回頭一看，
你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，
樹(shù)活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，
死了依然是棟梁之才，
活著(zhù)死了都有用。
俞敏洪的演講2
今天到這里來(lái)，第一是跟大家見(jiàn)面，第二我更愿意坐在下面聽(tīng)大家講，大家都是互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)玩兒得比新東方好的。新東方是在互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)當中玩兒得比較晚、比較落后的，但現在也取得了不少突破，一些項目弄得不錯�；ヂ�(lián)網(wǎng)到最后就猶如水和電一樣，你不把它融入到你業(yè)務(wù)中去是不可能的。
新東方為了跟互聯(lián)網(wǎng)融合，投資了幾十家公司。我們投的基本上是以互聯(lián)網(wǎng)為主、探索教育當中某個(gè)主題的企業(yè)，中間也有倒閉的，這個(gè)也正常，更多的是在蓬勃成長(cháng)。還有在某個(gè)領(lǐng)域里跟互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結合，引起教育某個(gè)垂直領(lǐng)域的革命，慢慢的從垂直領(lǐng)域轉向平臺服務(wù)，這樣的公司也很多，這也是正�，F象。在時(shí)代變革、不斷發(fā)展的過(guò)程當中，這樣的生生死死是正常的。所謂的亂世出英雄，在互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域完全用得上。
過(guò)去沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，比如我開(kāi)始做培訓的那十幾年可以證明，基本上就是各家玩各家的，像新東方這樣稍微做得大一點(diǎn)的，往全國各地拓展，拓展的時(shí)候管理上又是問(wèn)題，為什么呢，比如沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )連接財務(wù)，新東方把錢(qián)存到個(gè)人賬戶(hù)上的都有，我問(wèn)為什么，他說(shuō)銀行禮拜六禮拜天不開(kāi)門(mén)。實(shí)際上互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了產(chǎn)業(yè)巨大的變革。
新東方到今天不容易，因為轉型不僅僅是從傳統教育轉向了互聯(lián)網(wǎng)教育的模式，而且商業(yè)模式出現了大的變革。新東方就是幾十個(gè)不到一百個(gè)老師對每個(gè)課堂都有幾百個(gè)學(xué)生上課的模式，所謂的大班模式。今天的新東方是小班占到了絕對的地位，一對一和小班的結合變成了新東方的主營(yíng)業(yè)務(wù)模式。開(kāi)始從小班做比較容易，從大班轉到小班，所有人的觀(guān)念，包括所有人的服務(wù)意識和認同感很難，所以九死一生。我們從大班到小班沒(méi)轉完呢，互聯(lián)網(wǎng)為核心的教育體系另類(lèi)顛覆已經(jīng)出現了。
所以到今天為止，我覺(jué)得被互聯(lián)網(wǎng)搞的筋疲力盡了，被商業(yè)模式搞的筋疲力盡。好就好在中國教育大勢比較好，新東方做的也不錯，發(fā)展也還可以。從20xx年到20xx年，新東方以平均30%的速度往前發(fā)展，這樣的發(fā)展使新東方有足夠的資金來(lái)做各種新的互聯(lián)網(wǎng)以及跟互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的實(shí)驗，而且中國的老百姓對互聯(lián)網(wǎng)教育非�？春�，比如說(shuō)新東方在線(xiàn)新三板開(kāi)盤(pán)以后，一小時(shí)就沖到了80億估值，按照市盈率翻到100多倍了，新東方在海外只有40多倍，好未來(lái)大概現在是70多倍，差不多這樣的數字。依據我個(gè)人對于新東方在線(xiàn)的分析，我們的新東方在線(xiàn)做得還不是那么完美，還需要進(jìn)一步做得更好。我們不能對不起中國的老百姓這么看重，所以我們一定要加快投入和部署，讓互聯(lián)網(wǎng)跟教育的結合變成新的增長(cháng)點(diǎn)。
其實(shí)我今年要講的主題和去年的主題很像。因為每一次跟教育相關(guān)的革命都推動(dòng)了社會(huì )巨大的進(jìn)步，這是必然的。大家知道人類(lèi)產(chǎn)生語(yǔ)言是第一次革命，產(chǎn)生文字是第二次，產(chǎn)生印刷術(shù)是第三次，產(chǎn)生廣播電視是第四次，產(chǎn)生互聯(lián)網(wǎng)是第五次，這次的速度比原來(lái)加起來(lái)還要快。原來(lái)除了電視和廣播可以對文盲，而且單向，其余的必須是認字的人才接受教育，所以教育是一少部分人的特權。但是我們看到了不斷擴張的過(guò)程，比如說(shuō)有印刷術(shù)以后，盡管大家不認字，但是有了認字的欲望，因為他拿到書(shū)了，這就是全世界大學(xué)爆發(fā)的主要原因。
今天的互聯(lián)網(wǎng)教育使得新大學(xué)模式出來(lái)了，比如說(shuō)Minerva，學(xué)生身處不同的國家，這些孩子們所接受的教育，全是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳播過(guò)去的。他們上的知名教授的課，但是知名教授不在身邊，他們游歷于各個(gè)國家，畢業(yè)的時(shí)候發(fā)現這些孩子的視野、胸懷和眼光比北大、清華那些學(xué)生更加寬廣和高遠，對新技術(shù)、新思想的應用更加敏銳。
現在知識的傳播到了第五次革命，即互聯(lián)網(wǎng)教育革命，它具備了四個(gè)要素：
第一，大面積到達所有人群。新東方去年搞教育均衡，我們跑到了甘孜等地，開(kāi)車(chē)八個(gè)小時(shí)繞很多山路才能到的落后地區，我們以為要想為這些地方的人上課，首先他們的設備并不一定夠用。結果去了發(fā)現，國家對信息系統投入的非常多，只不過(guò)利用得遠遠不夠，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的內容給這些學(xué)校，大多數的學(xué)校并沒(méi)有用起來(lái)。于是新東方?jīng)Q定用這套系統，其實(shí)我們加一個(gè)東西就行了——互動(dòng)設備，音頻和視頻的互動(dòng)設備，學(xué)生在教室里提問(wèn)題的時(shí)候可以舉手，北京上課的老師聽(tīng)到就可以回答。這樣的設備加進(jìn)去，每個(gè)教室加幾千塊錢(qián)就可以了。
第二，獲取知識成本從來(lái)沒(méi)有這么低過(guò)。我認為現在如果你再去純粹的上兩三年大學(xué)，某種意義上是浪費時(shí)間，也會(huì )浪費你做事業(yè)的思考。所以像我這樣的學(xué)習就變成了在互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)易公開(kāi)課，我喜歡的課自己學(xué)習就行了。原來(lái)在美國哈佛大學(xué)是2500美元到3000美元一個(gè)教授一門(mén)課，現在基本上不用花錢(qián)的，所以獲得知識的成本沒(méi)有這么低過(guò)。
第三，知識傳播手段沒(méi)有這么豐富過(guò)，而且是自主的豐富。原來(lái)電視和收音機傳播你不能自主的，現在能自主的。原來(lái)要聽(tīng)某個(gè)老師的收音機講課，必須到時(shí)到點(diǎn)打開(kāi)收音機，否則錯過(guò)了�，F在到“喜馬拉雅”上隨時(shí)可以聽(tīng)，聽(tīng)到什么地方可以關(guān)掉，下次接著(zhù)聽(tīng)無(wú)所謂，而且知識儲備下來(lái)可以不斷隨時(shí)的聽(tīng)。不管近程的還是遠程的，都可以利用互聯(lián)網(wǎng)手段，面對面的，讓知識傳授更加迅速，同時(shí)讓知識傳播的效率更加提高。
新東方做的OKAY系統，軟硬結合的，我們把用到這個(gè)系統的班級和不用這個(gè)系統的班級進(jìn)行參照，結果發(fā)現用到這個(gè)系統的班級的.學(xué)生，明顯花同樣小時(shí)數的時(shí)間，學(xué)習效率提高15%左右。學(xué)生用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習，由于運用多種學(xué)習方式，開(kāi)始對學(xué)習本身變得感興趣。不是因為互聯(lián)網(wǎng)的手段帶來(lái)了學(xué)習效力的提高，而是因為在網(wǎng)上可以非常好的調動(dòng)各種學(xué)習資源，對他的學(xué)習做出非常好的反應，非常好的評判，使學(xué)生非常愿意再學(xué)習，導致學(xué)生學(xué)習效率的提高。
當然，我說(shuō)知識傳播手段并不排除面對面的知識傳播手段，這依然是最有效的手段之一。這點(diǎn)上我們做地面教育的人都是有共識的，因為我們發(fā)現當你面對面對學(xué)生教學(xué)，對學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是知識的傳播，還有學(xué)生整體能力的提升，比如說(shuō)團隊精神的提升，人品人格的提升等。這些東西可能是互聯(lián)網(wǎng)暫時(shí)不能做到的。
第四，教育領(lǐng)域也從來(lái)沒(méi)有這么熱鬧過(guò)。教育領(lǐng)域一個(gè)特點(diǎn)是分散化，教育領(lǐng)域中很難出現騰訊、阿里巴巴這樣的大公司，為什么？教育可以多手段的齊頭并進(jìn)，很難想象全國的中小學(xué)生、大學(xué)生集中在一家教育機構學(xué)習，不管你教育機構的質(zhì)量多好、手段多先進(jìn)。因為教育是方方面面的東西，但是我認為教育領(lǐng)域未來(lái)出現的上市公司會(huì )是任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域當中最多的，這樣的上市公司可能每一個(gè)占據教育的一個(gè)垂直領(lǐng)域，占據教育的某一個(gè)平臺，占據教育的某一個(gè)方向，每個(gè)教育公司都可以達到幾百億人民幣、上百億美元的市值。在我們看來(lái)，未來(lái)這樣的公司在中國可以占到四五十家，未來(lái)學(xué)而思和新東方只可能是其中的兩家。
教育領(lǐng)域一定是百花齊放的，絕不可能一家獨大。原則上每一個(gè)教育的巨頭出現，搶另一家生意才對，就像阿里巴巴必須把ebay滅掉才行，百度出來(lái)必須把谷歌趕走才行，只能一家。唯獨教育領(lǐng)域是所有幾家可以同時(shí)發(fā)展，幾家、幾十家、幾百家齊頭并進(jìn)，一起增長(cháng)。
我覺(jué)得在過(guò)去混亂的過(guò)程中往前發(fā)展，是不斷成熟的過(guò)程，人們也開(kāi)始意識到什么樣的商業(yè)模式是真正的商業(yè)模式。我投資了那么多公司，凡是最后出問(wèn)題的公司，發(fā)現他們有一個(gè)共同點(diǎn)，號稱(chēng)解決痛點(diǎn)的同時(shí)犯了兩個(gè)毛�。�
第一個(gè)找的痛點(diǎn)是偽痛點(diǎn)，不是真正的痛點(diǎn)；第二解決了痛點(diǎn)，結果帶來(lái)了其它的痛點(diǎn)，又給別人帶來(lái)了別的麻煩，別人就不愿意了。比如說(shuō)你找了一個(gè)特別漂亮的姑娘談戀愛(ài)，這對于你來(lái)說(shuō)解決了你要談戀愛(ài)的痛點(diǎn)，但是姑娘談了要求，說(shuō)跟我談戀愛(ài)每天必須給我10萬(wàn)，你覺(jué)得戀愛(ài)不能談了，為什么，帶來(lái)了經(jīng)濟短缺的痛點(diǎn)�；鶎涌蛻�(hù)、高層客戶(hù)要區別對待，不然死了都不知道怎么死的。
在發(fā)展中，我們也開(kāi)始認識到：對于純粹堆砌知識的平臺，既不智能化，又沒(méi)有優(yōu)質(zhì)內容自身再造的平臺，已經(jīng)不再是人們追捧的對象。大家看到這樣的平臺越大越麻煩，比如說(shuō)大量的題目，堆砌著(zhù)大量的老師，但是人們發(fā)現上去以后沒(méi)有價(jià)值，因為找不到我想要的。智能化學(xué)習系統的探索，還沒(méi)有對教育帶來(lái)重大影響，但是正在產(chǎn)生。
為什么大家愿意投入大量的錢(qián)對人工智能和教育結合進(jìn)行開(kāi)發(fā)？一個(gè)重要的原因是大家逐漸意識到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不等于教育，優(yōu)質(zhì)內容才是教育的本質(zhì)。最初認為“互聯(lián)網(wǎng)＝教育”這個(gè)概念，其實(shí)是一個(gè)很甚囂塵上的概念。最初的一些公司進(jìn)來(lái)的時(shí)候，打的最大的旗幟就是要推翻傳統教育。但是最后之所以沒(méi)有推翻，是因為第一批搞互聯(lián)網(wǎng)教育的人不是搞教育出身的，幾乎全是搞互聯(lián)網(wǎng)出身的。搞互聯(lián)網(wǎng)出身的人弄懂教育規律，把教育規律運用到互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，機會(huì )就沒(méi)有了。反而是搞傳統教育、地面教育的人理解怎么把教育跟互聯(lián)網(wǎng)結合得更正確，因為他們有基礎。實(shí)際上這也給了新東方這樣的傳統機構生存的余地。
如果第一批在中國搞互聯(lián)網(wǎng)教育的人是教育出身的人，新東方極有可能就死無(wú)葬身之地了�，F在新產(chǎn)生的一代人，真的是對教育開(kāi)始有深刻的認識，同時(shí)對互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始有深刻認識的人了。不過(guò)，這個(gè)時(shí)候我也可以松一口氣了，新東方也開(kāi)始把教育和互聯(lián)網(wǎng)結合起來(lái)了，雖然沒(méi)有做到領(lǐng)頭羊，但是不至于被人整死了，這是我的底氣。三年前我要求新東方回歸教育本質(zhì)，把優(yōu)秀老師、優(yōu)秀內容、優(yōu)秀服務(wù)跟互聯(lián)網(wǎng)結合起來(lái)進(jìn)行新東方的改革改造。這個(gè)改革改造目前在某種意義上是成功的。
另外一點(diǎn)我認為優(yōu)質(zhì)內容收費是必須被人接受的，新東方在線(xiàn)20xx年做的時(shí)候，我就說(shuō)免費系統是其中一小部分，必須收費，理由很簡(jiǎn)單，我是優(yōu)秀的老師我來(lái)上課，優(yōu)秀的內容被收費是被認可的�！暗玫健�、“喜馬拉雅”有不少收費課程，我也花費了很多錢(qián)。有一個(gè)現象，隨著(zhù)時(shí)間推移，在這些平臺上付錢(qián)的人數和付錢(qián)聽(tīng)課的人數如果下降，一般是兩個(gè)原因：
第一，人們在學(xué)習上的堅持本身是個(gè)苦差事，能堅持的人不管用什么平臺都是了不起的人。我跟一個(gè)講詩(shī)歌的美國老教授聊過(guò)，他說(shuō)在線(xiàn)平臺上注冊他課程的人，一上來(lái)就是4萬(wàn)人，他說(shuō)把我嚇死了，我一輩子從來(lái)沒(méi)教過(guò)這么多人。但有多少人學(xué)完了，最后參加了考試？40個(gè)人，從4萬(wàn)到40個(gè)，那40個(gè)人真的了不起，所以我很佩服自己的，那幾門(mén)課我真的從頭聽(tīng)到尾了。另外一個(gè)重要的原因，有人認為是內容的不斷下降。有的人時(shí)間講長(cháng)了以后車(chē)轱轆話(huà)就進(jìn)來(lái)了，也有人講著(zhù)講著(zhù)沒(méi)有可講的了，就讀一個(gè)文章，把觀(guān)點(diǎn)提煉一下放到上面去了。但是優(yōu)質(zhì)內容被收費毫無(wú)疑問(wèn)已經(jīng)是定論了。
知識分享不管多么容易，主動(dòng)學(xué)習的依然是少部分人。所以我們做教育公司，不能期待全中國的中小學(xué)生和大學(xué)生因為你做了一個(gè)好的系統、好的內容平臺，最后大家就會(huì )稀里嘩啦過(guò)來(lái)學(xué)習，除非你把教育內容一直做到像騰訊這一次的《王者榮耀》那樣。除非做到《王者榮耀》那樣好玩兒，否則任何的學(xué)習都是少數人的學(xué)習。教育就是這樣子的，都是家長(cháng)強迫到你課堂中來(lái)。我在中國最好的中學(xué)做過(guò)調研，調研的結果是，這是最好的中學(xué)，真正自覺(jué)想要學(xué)習的學(xué)生只占到10%到20%，都是父母要學(xué)，老師要學(xué)。
所以互聯(lián)網(wǎng)需要解決的問(wèn)題，是如何讓更多的中國人熱愛(ài)學(xué)習，這個(gè)對中國太重要了，我們現在做的不是讓更多的中國人來(lái)學(xué)習，而是讓學(xué)習中的學(xué)生更高效率的學(xué)習，這是用互聯(lián)網(wǎng)解決的問(wèn)題。另外在中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)的應用強化了應試教育，對素質(zhì)教育還是束手無(wú)策。這個(gè)是我比較擔心的。
第二，互聯(lián)網(wǎng)能解決學(xué)習效率的問(wèn)題和學(xué)習便捷性的問(wèn)題，但解決不了學(xué)生全面發(fā)展的問(wèn)題。教育和互聯(lián)網(wǎng)的深度結合，進(jìn)行最有效的教育方式的探索，依然是每個(gè)教育機構的首要任務(wù)。到了我們這樣規模的教育機構，不僅僅是以商業(yè)模式的成功和賺錢(qián)為最主要的要素了。我跟白云峰他們也探討過(guò)，就是說(shuō)我們這樣的機構也算是比較踏實(shí)的，也比較扎實(shí)地為中國孩子的成長(cháng)提供非常有效的幫助，但是我們更多的是想提供孩子考試成績(jì)和學(xué)科成績(jì)的幫助。下一步怎么來(lái)做更加公益的，促進(jìn)中國教育均衡的事情；更加使孩子全面發(fā)展的事情。
在互聯(lián)網(wǎng)和地面教育結合當中，加入學(xué)生的素質(zhì)教育、人格教育和心理健康教育的內容，實(shí)際上一直是我們探討的主題。學(xué)生的全面發(fā)展一定是在座的所有教育工作者最重要的任務(wù)，而不僅僅是他們成績(jì)的提高。我特別擔心培訓機構的出現和互聯(lián)網(wǎng)幫助學(xué)生效率提高，導致的結果是高考越來(lái)越難。如果我們最后做了一點(diǎn)事情，賺了大量的錢(qián)，結果讓高考變得越來(lái)越難了，我這輩子良心上過(guò)不去了。中國孩子的童年本來(lái)就犧牲了，我們不能進(jìn)一步犧牲了他們的童年。
互聯(lián)網(wǎng)和教育的關(guān)系：第一互聯(lián)網(wǎng)本身不是教育，是為教育服務(wù)的。第二互聯(lián)網(wǎng)是中性的，教育本身是有目的的，不要講互聯(lián)網(wǎng)本身的成功，要講怎么樣幫助教育實(shí)現本身的目的。第三任何有責任的機構都應該以學(xué)生的全面發(fā)展為前提，來(lái)把互聯(lián)網(wǎng)和教育結合起來(lái)做。
我們可以單點(diǎn)突破，每一點(diǎn)可以提高學(xué)生素質(zhì)的努力，提高學(xué)科成績(jì)的努力，提高考試的努力，提高外教跟中國學(xué)生交流、使他們口語(yǔ)變得越來(lái)越好的努力，這些努力都不差。我們教育機構之間能夠聯(lián)合起來(lái)，結成大的網(wǎng)，經(jīng)過(guò)互相推動(dòng)，使學(xué)生的全面發(fā)展得到保證，而不是僅僅某一方面的發(fā)展得到保證。
新東方希望做什么呢？新東方其實(shí)做幾件事情：希望能夠幫助學(xué)生的是“三高”，學(xué)習的高效率，人格的高健全，人生的高質(zhì)量。新東方現在有一個(gè)新的口號“A Better You，A Bigger World”， 一個(gè)更好的你，必然帶來(lái)一個(gè)更廣闊的世界，就是這樣的概念。
我常常舉自己的例子：我不斷使自己變得更好，我從農村考到北大，另外一個(gè)世界也打開(kāi)了。我一個(gè)農村同學(xué)也考了兩年，第二年高考分數還比我高，沒(méi)考第三年，結果一輩子在農村待著(zhù)，一輩子沒(méi)走出過(guò)那個(gè)縣，但是我已經(jīng)走遍了全世界。
新東方希望學(xué)生擁有的情懷，就是新東方的教育理念，我們希望一個(gè)學(xué)生不僅僅通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或者其它教育手段獲得好成績(jì)，而是在這個(gè)過(guò)程中必須擁有終身學(xué)習能力、擁有全球視野、擁有獨立人格，最后擁有社會(huì )責任。
新東方希望幫助學(xué)生實(shí)現全面發(fā)展，希望利用互聯(lián)網(wǎng)為國家教育均衡和公平做貢獻。
新東方等機構不約而同的在全國的偏遠地區布置了公益的雙師課堂，好處是什么呢？我們發(fā)現在木里地區和攀枝花的鹽邊縣，我們給他們上了20個(gè)小時(shí)的高考輔導課，凡是上過(guò)新東方課的學(xué)生，平均高考分數提高15分左右。很有意思，這幫學(xué)生平時(shí)高考成績(jì)二三百左右，不是他們笨，是因為現在山區的好老師比城里的少得多，老師講不通，學(xué)生聽(tīng)不懂。老師講通了，學(xué)生可能也聽(tīng)懂了，所以最后分數就迅速提高了。結果增加了幾十個(gè)三本學(xué)生和一本學(xué)生上大學(xué)，所以互聯(lián)網(wǎng)教育確實(shí)能夠幫助到邊遠地區的孩子們。前不久，鹽邊的書(shū)記專(zhuān)門(mén)帶著(zhù)團隊來(lái)到新東方，希望接下來(lái)開(kāi)展更深度的合作。
所謂的速度與溫度并存，我們互聯(lián)網(wǎng)要速度，但是我們要做溫度。做有溫度的教育，需要我們共同努力。教育行業(yè)永遠不是競爭性的對手，而是合作的對象。因為教育領(lǐng)域太大，我們每個(gè)人發(fā)揮自己的才能，合在一起才能形成一個(gè)充滿(mǎn)力量的民辦教育體系。用民間力量改變中國教育體系和中國教育模式的目標，只有靠我們共同努力才能夠完成。所以千萬(wàn)不要把新東方當成你的競爭對手，新東方也不會(huì )把你當競爭對手，最重要的是聯(lián)合起來(lái)，共同努力，謝謝大家！
俞敏洪的演講3
揚州也是我的家鄉之一。新東方入駐揚州的時(shí)候，揚州的家長(cháng)、老師和同學(xué)們熱心支持，所以我現在到揚州有一種回家的感覺(jué)。這是一個(gè)很神圣的地方，很多大師都在這里講過(guò)。所以我今天站在這里很是惶恐，我在全世界做過(guò)很多次演講，一般情況下都不會(huì )帶講稿，今天還特意帶了講稿過(guò)來(lái)。
一、完美與遺憾
追求是為了增強幸福感。
生活中不可能存在永遠完美的東西，就像你認為自己已經(jīng)一切準備就緒，結果等到了機場(chǎng)才發(fā)現沒(méi)有帶身份證。
我們永遠都會(huì )有追求，就我自己體會(huì )而言，追求是為了增加幸福感。
說(shuō)到遺憾，卻總是存在的。追求了會(huì )有遺憾，不追求也會(huì )有遺憾。追求了，你沒(méi)有得到會(huì )有遺憾，但還是要追求。如果每天渾渾噩噩地過(guò)去，你會(huì )發(fā)現生命沒(méi)有意義。
我們只要開(kāi)始唱一首歌，那就只有一個(gè)選擇就是把它唱完，不管好不好聽(tīng)，都不能半途而廢。楊振寧教授晚年與翁帆相知，就是一種人生的“奇跡”，他的人生這首歌唱得完滿(mǎn)、唱得響亮。
用腦袋指揮你“走路”。
人要有追求，但是追求不要過(guò)分，要選擇自己三五年之內可實(shí)現的目標去追求。我少年時(shí)代的第一個(gè)目標就是考上大學(xué)，離開(kāi)農村，我用了三年的時(shí)間追求這一個(gè)目標，最后終于考上了北京大學(xué)，我實(shí)現了自己離開(kāi)農村的目標。
人生的起點(diǎn)沒(méi)有辦法選擇，所有人的起點(diǎn)都不一樣，但是坦白說(shuō)人生的終點(diǎn)是可以由我們自己去選擇的。你要設計怎樣的程序，打開(kāi)怎樣的生命界面，要看自己是怎樣的系統。在這個(gè)世界永遠不可能是槍指揮腦袋，是腦袋指揮槍。你能走多遠，主要是看你的腦袋指揮你走了多遠。
大家都是來(lái)到這個(gè)世界，唱人生這首歌，我最反對的就是動(dòng)不動(dòng)就了斷自己的行為。經(jīng)常會(huì )有人問(wèn)我，新東方?jīng)]了，我會(huì )怎么樣？我告訴他們，如果有一天新東方?jīng)]有了，我還是我，跟以往一樣。因為新東方并不是一開(kāi)始就有的，我沒(méi)有損失什么；而我還活著(zhù)，并且從新東方中吸取了經(jīng)驗，所以我可以從頭開(kāi)始，我也有可能會(huì )再有“新西方”；我還可以開(kāi)一個(gè)講座，告訴大家新東方是如何沒(méi)有的，分享我失敗的經(jīng)驗。
在機會(huì )和金錢(qián)中，選擇前者。
給一個(gè)人一百萬(wàn)或者一千萬(wàn)，供吃供喝，但是不讓他做任何事情。這樣看來(lái)他的人生似乎什么都不缺，但是其實(shí)什么都缺。因為幸福是在做事情有成就、和朋友的交往中得到的。在機會(huì )和金錢(qián)中，我們很多大學(xué)生選擇前者，這非常聰明。
如果生活中沒(méi)有痛苦，那么生命就沒(méi)有了意義，同時(shí)也正是因為生命有了意義，才更加需要追求和努力。我問(wèn)過(guò)李寧，為什么當世界冠軍站到領(lǐng)獎臺上的時(shí)候總是淚流滿(mǎn)面，這應該是他們最開(kāi)心的時(shí)候才對，但為什么沒(méi)有人笑著(zhù)拿獎？李寧說(shuō)，當站在冠軍領(lǐng)獎臺上的那一刻，感覺(jué)到自己過(guò)去十幾年的汗水和傷痕都得到了承認，不由自主便流下了幸福的眼淚。
當有一天我們遭遇失戀、失敗、痛苦，仍然可以哈哈一笑，那么我們的生命就精彩了。
二、等待與主動(dòng)
慢慢來(lái)的心態(tài)拉長(cháng)幸福。
人這一輩子，痛苦和幸福是等量的`，所以不要一下子就把幸福用完，要學(xué)會(huì )用慢慢來(lái)的心態(tài)，拉長(cháng)你的幸福。生命中很多東西是需要慢慢等待的，愛(ài)情、成功、機會(huì )都需要等待。
犯再大的錯也不要放棄。
有人講來(lái)世，但我始終認為要努力做到今生今世每一天都過(guò)好就好，為何要期待來(lái)世，若到了來(lái)世發(fā)現也不過(guò)如此，那還要期待再一個(gè)來(lái)世嗎？耐心加上等待，同時(shí)相信每一天都會(huì )過(guò)得精彩，我們也便不再需要期待來(lái)世。
生命中需要等待，但是不能被動(dòng)去等待，一定要主動(dòng)。人生中有困境是不可避免的，當我們身處困境的時(shí)候，不要抱怨，考慮我能得到什么，這是一個(gè)主題。永遠不要認為困境會(huì )一輩子跟著(zhù)你，曼德拉被困了那么多年，最終還是解放了南非，成為第一位黑人總統。
生命中也充滿(mǎn)了希望，犯再大的錯誤也不要放棄。其實(shí)犯錯沒(méi)關(guān)系，但是犯過(guò)之后從中學(xué)會(huì )生活，那么這個(gè)錯誤便值得去犯。
有幾句話(huà)我要送給大家：不要等到被人愛(ài)上了再去愛(ài)別人，不要等到寂寞了才想起朋友的重要，不要等到有了好工作再去工作，不要等到擁有了很多再去和人分享。你即使什么都沒(méi)有也可以分享，你至少可以跟別人分享笑臉，不能說(shuō)我們已經(jīng)擁有很多，我們才要分享。
三、瀟灑和豁達
瀟灑和豁達是人生很重要的一種態(tài)度。要知道這個(gè)世界上有兩個(gè)東西不會(huì )變：第一是世界運行規律不變，日出、日落是恒久的；第二就是人性不會(huì )變，人性中的自私、貪婪不會(huì )變，但是同情心和良心也不會(huì )變。不管這個(gè)社會(huì )怎么變，同情心和良心始終是做人的底線(xiàn)。在我的概念中，瀟灑是以出世的態(tài)度來(lái)做入世的事情。我們要做到超然，這樣你也就沒(méi)有了怨恨。
俞敏洪的演講4
希望我們在座的同學(xué)從今天做起，讓自己由平凡走向偉大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大學(xué)的這種積極上進(jìn)的心態(tài)走向未來(lái)，一輩子永遠往前走！
同學(xué)們，今天我們要講一講大學(xué)生活，因為大學(xué)生活對于我們這四年來(lái)說(shuō)是非常珍貴的。我們要做好哪幾件事情，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義呢？我總結了四大要素，即三個(gè)追求、一個(gè)準備：追求知識、追求友誼、追求愛(ài)情，為工作做好充分的準備。
所謂追求知識，我們要分成兩個(gè)領(lǐng)域講，即專(zhuān)業(yè)知識和普遍知識。
對待專(zhuān)業(yè)，一種態(tài)度是我喜歡所以我學(xué)習。不管是研究水稻還是研究小麥，你一看到就喜歡得瘋狂，就要研究，你都不用去問(wèn)這個(gè)專(zhuān)業(yè)在這個(gè)世界上是否需要。既然大學(xué)設置了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，表明這個(gè)世界必然需要這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
如果說(shuō)你不太喜歡，但是你覺(jué)得學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)能找到一份好工作，可能會(huì )成為你生存的工具，照樣可以學(xué)。我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)英語(yǔ)，到現在為止我還依然堅持在學(xué)英語(yǔ)。為什么？因為英語(yǔ)變成了我的工具。我當時(shí)考大學(xué)，不是因為我喜歡英語(yǔ)，是因為當時(shí)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不用考數學(xué)。我喜歡中文，也喜歡中國歷史和中國哲學(xué)，但是最后我不得不學(xué)英語(yǔ)，我發(fā)現英語(yǔ)對我有用。因為我學(xué)英語(yǔ)，我在北大當了老師；因為我學(xué)英語(yǔ)，最后做成了新東方；因為我的英語(yǔ)水平，敢把新東方弄到美國去上市；因為我的英語(yǔ)交流水平，任何美國投資者給我打電話(huà)我都不害怕，使新東方的股票非常穩定。
同學(xué)們，當你們登山的時(shí)候，你可以不喜歡手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你就登不上山了。我發(fā)現英語(yǔ)就是我的拐杖，讓我在新東方的事業(yè)這座山峰上不斷往上攀登，那我就不能把它扔掉。到現在為止，盡管我很忙，但是每天也依然要抽出半個(gè)到一個(gè)小時(shí)來(lái)讀讀英語(yǔ)、學(xué)學(xué)英語(yǔ)、背背單詞，保證每天一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)和進(jìn)步。
專(zhuān)業(yè)學(xué)到什么水平算是學(xué)到家了呢？我常常說(shuō)，專(zhuān)業(yè)水平就是在全中國這個(gè)領(lǐng)域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當然，要盡可能地把范圍縮小。比如說(shuō)，我曾經(jīng)希望自己是全中國前一百位的英語(yǔ)專(zhuān)家，后來(lái)我發(fā)現一點(diǎn)希望都沒(méi)有。幾十萬(wàn)留學(xué)生在往國內跑，我哪比得過(guò)他們。后來(lái)我只能縮小范圍，我專(zhuān)門(mén)研究英語(yǔ)的詞根、詞匯、詞源，研究了以后我發(fā)現，這方面，我在中國應該算是一流專(zhuān)家了。
選專(zhuān)業(yè)不是一個(gè)兒戲，是終身的選擇。你要知道，一旦選定了，即使不喜歡，也得搞下去。為什么？因為即使你沒(méi)有任何事業(yè)，但是有專(zhuān)業(yè)，人們就會(huì )錄用你，你就會(huì )有飯吃了。另外，專(zhuān)業(yè)課的水平盡可能要考得好一點(diǎn)。為什么呢？?jì)蓚�(gè)原因：一是你專(zhuān)業(yè)課水平好，未來(lái)找工作要相對容易一點(diǎn)兒；二是未來(lái)十五年全世界所有的大學(xué)都會(huì )全面向中國開(kāi)放，每一個(gè)人都有可能到國外去留學(xué)，那個(gè)時(shí)候，如果你的專(zhuān)業(yè)成績(jì)非常低，留學(xué)就沒(méi)有希望了。
選定了專(zhuān)業(yè)，一定要把專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的前三本書(shū)讀得滾瓜爛熟，把三本書(shū)任何一個(gè)思想觀(guān)點(diǎn)都轉化成你自己的思想觀(guān)點(diǎn)，最后你就有可能變成這個(gè)專(zhuān)業(yè)的頂級人士。奠定了所有的理論和理論框架基礎，未來(lái)你想要在這中間縱深發(fā)展，是絕對有無(wú)窮無(wú)盡的潛力的。
在大學(xué)除了讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有就是要廣泛地讀書(shū)。文科的讀理科，理科的讀文科。哲學(xué)史、科學(xué)史、文學(xué)史、生物史，然后是社會(huì )學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，還有所有的隨筆、散文、詩(shī)歌，大家都得去讀。讀書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)星期讀兩本書(shū)是輕輕松松的事情，畢竟要你精讀的書(shū)很少。大學(xué)要讀多少才算大學(xué)畢業(yè)生呢？同學(xué)們至少要讀400本以上。梅貽琦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！币粋�(gè)大學(xué)如果有偉大的老師，這個(gè)大學(xué)的學(xué)生必然偉大。但是我還想再說(shuō)一下，大學(xué)非為有大樓之謂也，而是讀書(shū)變成大學(xué)問(wèn)之大雅。好像一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了字，不管寫(xiě)多少字，就只是一張紙，薄薄的。但是，如果你讀了大量的書(shū)，你就會(huì )變成一本書(shū)，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學(xué)識，讓人一看就愿意覺(jué)得你是值得交往的人。
所以說(shuō)，同學(xué)們一定要多讀書(shū)。我在北大讀了800多本書(shū)，新東方還有一個(gè)極端的人物，就是我的班長(cháng)王強老師，他在大學(xué)的時(shí)候讀了1500多本書(shū)。我們在北大的時(shí)候有一個(gè)非常好的習慣，我們互相比著(zhù)讀書(shū)。相信我們農大的同學(xué)有這么好的環(huán)境，在有山有水的地方，讀一、兩本書(shū)是輕輕松松的事情。我們要去讀《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》，我們應該讀馬爾克斯的《百年孤獨》，我們應該讀普魯斯特的《追憶似水年華》，我們要去讀朱光潛的《西方美學(xué)史》，我們也應該去讀《西方哲學(xué)史》。像現在出版的好的著(zhù)作大家也應該讀，比如說(shuō)《明朝那些事》，比如說(shuō)同改革開(kāi)放30年成長(cháng)起來(lái)的中國著(zhù)名的經(jīng)濟史作家吳曉波寫(xiě)的《激蕩30年》等。
凡是讀書(shū)多的人，發(fā)展潛力一定是強的，因為你有厚度，你的事業(yè)就有高度。新東方有一句話(huà)：底蘊的厚度決定著(zhù)事業(yè)的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書(shū)，走了多少路，這就是底蘊。書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，你怎么會(huì )有思想？書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，你怎么能從多個(gè)視角來(lái)考慮問(wèn)題？書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，你怎么能有創(chuàng )新意識？書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，你怎么知道仰望星空？
追求友誼
我們在大學(xué)要做的第二件事情是什么呢？就是要多交朋友。我做得最成功的一件事就是這輩子交了不少好朋友，而且和好朋友一起做成了新東方這么大的一個(gè)事業(yè)。所以，我覺(jué)得在大學(xué)除了讀書(shū)以外，最重要是要交朋友，只有在大學(xué)能交上你一輩子的朋友，還有高中的時(shí)候也有可能。為什么？高中、大學(xué)這七年同學(xué)之間沒(méi)有任何利益沖突，而且七年大家一起，或者四年大家一起，彼此知根知底，人品怎么樣、個(gè)性怎么樣、胸懷怎么樣、才能怎么樣，你完全清楚。你要知道，走進(jìn)社會(huì )工作以后，要不就是同事工作關(guān)系，常會(huì )爭權奪利；要不就是上下級工作匯報關(guān)系；要不就是跟外面的人關(guān)系，相互有求。通常很難再出現真正完全心靈相通的朋友，以及事業(yè)上互相幫助的朋友。
交到好朋友有兩個(gè)最重要的前提條件：第一，你自己本身是一個(gè)好人；第二，追隨比你更加厲害的人。
首先是自己做個(gè)好人。誰(shuí)也不愿意去跟一個(gè)不好的人交朋友。不好不是說(shuō)你殺了人，做了違法的事，不好體現在比較自私，分享別人的東西可以，別人分享你的東西就不行，不好表現為心地陰暗，表現為背后老說(shuō)別人的壞話(huà)。同時(shí)，還要主動(dòng)地去交朋友，你要主動(dòng)對別人微笑，別人才會(huì )對你微笑。人是一種反應動(dòng)物，就是你給我一個(gè)什么動(dòng)作，我就可能會(huì )對你有一個(gè)什么動(dòng)作。我慶幸我是一個(gè)喜歡為別人服務(wù)的人，比如說(shuō)，從小到大，因為我的成績(jì)不好，又希望老師表?yè)P我，所以我就老在班上打掃衛生，結果就一直做我們班的衛生代表；進(jìn)了北大以后，衛生不用我打掃了，教室有別人打掃，但我發(fā)現宿舍沒(méi)有人打掃，那就我打掃吧，還打水，所以我們宿舍基本上沒(méi)排什么衛生值日表。
我大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，也沒(méi)有同學(xué)說(shuō)你真偉大，為我們打水、掃地這么多年！但是，十年以后，有些事情就體現出來(lái)了。新東方做到一定程度，我覺(jué)得應該找一些我的好朋友、大學(xué)同學(xué)跟我一起做新東方。我知道，要把他們弄回來(lái)是很不容易的，但是，他們不回來(lái)東方肯定做不大。后來(lái)，他們說(shuō)了一番話(huà)我特別感動(dòng)。他們說(shuō)，在大學(xué)四年，知道你一直是個(gè)好人，知道你是一個(gè)可靠的人，也知道你有飯吃的時(shí)候，我們肯定不會(huì )喝粥，你有粥的喝的時(shí)候，我們肯定不會(huì )餓死。最后，大家就一起回來(lái)了，新東方就做大了。
第二就是要追隨比你更加厲害的人。張良追隨了劉邦，他才能成功。所以要追隨心胸比你博大，志向比你高遠，胸懷比你開(kāi)闊，在某個(gè)領(lǐng)域方面又比你更加厲害的人，這樣你就能學(xué)到很多東西。
我從小到大有一個(gè)心態(tài)，我到今天也不理解，就是沒(méi)有任何妒嫉心理。我們班的同學(xué)，比如說(shuō)從小學(xué)到高中評三好學(xué)生，我會(huì )拼命地為他們鼓掌，我心里一點(diǎn)難過(guò)都沒(méi)有。當然我也沒(méi)法難過(guò)，永遠在全班二十名之后，怎么難過(guò)？但這個(gè)給我養成了一個(gè)良好的心態(tài)，就是我看到比我厲害的人，我會(huì )產(chǎn)生一種崇拜心理，包括我對我的部下。不管哪個(gè)領(lǐng)域，比我厲害的，我就會(huì )覺(jué)得很喜歡。
我在北大一無(wú)是處，為什么我能交到像王強老師、徐小平老師等這樣對新東方來(lái)說(shuō)比較關(guān)鍵的人物，因為他們在大學(xué)的時(shí)候給了我很多的影響。比如說(shuō)像王強老師，他喜歡讀書(shū)，一進(jìn)北大就把自己的生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)。當時(shí)中國的大學(xué)生都由國家發(fā)補助生活費，一個(gè)月22塊錢(qián)。我們當時(shí)也能活下去，因為土豆燒牛肉一份只要1毛5分錢(qián)。當時(shí)一本書(shū)只要5毛錢(qián)左右，我記得朱光潛的《西方美學(xué)史》兩本書(shū)只要8毛4分錢(qián)。王強老師有個(gè)習慣，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，絕不用來(lái)買(mǎi)飯菜票。飯菜票吃完了怎么辦？他就開(kāi)始拿我的`。我發(fā)現這個(gè)習慣很好，我就開(kāi)始向他學(xué)習，我也把我的生活費一分為二，一半用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一半用來(lái)買(mǎi)飯菜票，我要把飯菜票吃完了，我就拿他的飯菜票。每到星期六、星期天，我們就拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。那時(shí)，我剛從農村進(jìn)北大，完全不知道買(mǎi)什么書(shū)，所以我就干脆跟著(zhù)王強，他買(mǎi)什么書(shū)我就買(mǎi)什么書(shū)。
跟徐小平打交道也是。徐小平在北大其實(shí)已經(jīng)是我的老師了，他教中國音樂(lè )史，一句話(huà)下來(lái)，就讓你的心“怦”地跳一下，所以我就覺(jué)得這個(gè)老師講得真好！我就想跟他交朋友。他當時(shí)擔任北大團委文化部的部長(cháng)，所以每到星期五的晚上，他都會(huì )請一幫北大的年輕老師到他家里去聊天。學(xué)生當然很想聽(tīng)了，但是學(xué)生坐在年輕老師中間聽(tīng)老師聊天，老師肯定是不干的。我說(shuō)，徐老師，我能留下來(lái)聽(tīng)你們聊天嗎？徐老師表示不太方便，他說(shuō)：我們老師都是聊的男人和女人的事情，你太年輕，會(huì )被污染的。我的反應速度很快，當場(chǎng)就說(shuō)：徐老師，我剛好需要這方面的啟蒙知識。所以，徐老師就沒(méi)有辦法了，他說(shuō)：你坐在這兒聽(tīng)我們聊，下不為例。結果我就找到機會(huì )了。為什么？當年中國是沒(méi)有礦泉水的，礦泉水是90年代以后才有的。他們聊天聊得很口渴，我就開(kāi)始給他們煮水泡茶；等他們晚上肚子餓了，我就出去給他們買(mǎi)方便面，給他們泡方便面。到了第二個(gè)星期，我就打電話(huà)過(guò)去，我說(shuō)：徐老師，你們還需要那個(gè)煮水、泡茶、泡方便面的人嗎？他說(shuō)：如果你愿意來(lái)煮水、泡茶、買(mǎi)方便面，你就過(guò)來(lái)吧。結果，我就又過(guò)去了。
追求愛(ài)情
如果有可能的話(huà)，在大學(xué)談一場(chǎng)戀愛(ài)也是不錯的。
回顧過(guò)去，發(fā)現我的大學(xué)生活一片空白。究其主要原因，不是因為我成績(jì)差，而是我在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)。談戀愛(ài)有一個(gè)前提條件，就是你真正愛(ài)上一個(gè)人，真愛(ài)上一個(gè)人以后，接下來(lái)的一件事就是你一定要真誠地告訴她你愛(ài)她，千萬(wàn)不要怕。我在大學(xué)愛(ài)過(guò)很多女孩，但是從來(lái)沒(méi)有敢去告訴任何一個(gè)女孩我愛(ài)她。每次我在想癩蛤蟆想吃天鵝肉，我怕一說(shuō)出來(lái)，會(huì )挨兩個(gè)耳光。我想說(shuō)的是，你愛(ài)上了一個(gè)人，你又不去告訴他，自己一個(gè)人非常的痛苦，有什么必要呢？你去告訴她，真誠地追求他，直到最后沒(méi)有希望了，你也心死了，對自己也有一個(gè)交代。
如果兩個(gè)相愛(ài)了怎么辦？非常簡(jiǎn)單，要一心一意地愛(ài)！什么叫一心一意？不是說(shuō)大學(xué)只能談一次戀愛(ài)，而是一次只能談一個(gè)。同學(xué)們請記住了，這是我對你們的最低標準了。真正的戀愛(ài)要愛(ài)到什么地步呢？要愛(ài)到這種地步，就是“為什么我的眼中充滿(mǎn)淚水，是因為我愛(ài)你愛(ài)到深層”。如果沒(méi)有這種感覺(jué)，表明你們的愛(ài)情沒(méi)有到位。但是，即便愛(ài)到這種深層的地步，也會(huì )出問(wèn)題。對方如果離開(kāi)你，你怎么辦？所以，談戀愛(ài)要談得大度。什么叫大度？愛(ài)情是一種緣分，朋友之間永遠要忠誠，但是愛(ài)情是沒(méi)有忠誠的，愛(ài)情只有愛(ài)。如果我愛(ài)你，必然對你忠誠；如果我已經(jīng)失去了愛(ài)，對你沒(méi)感覺(jué)了，我離開(kāi)你也是很正常的。所以，愛(ài)情有分有合。離開(kāi)你，你只有一種方式，就是祝福她一路走好，你的幸福就是我的幸福。
我始終相信這個(gè)世界上有緣分之說(shuō)，在某一個(gè)時(shí)間或空間點(diǎn)上一定會(huì )有一個(gè)和你終身相守的人在那等著(zhù)你，兩個(gè)人手牽手走向生命的未來(lái)。所以，一定要珍惜生命，愛(ài)情帶來(lái)的任何痛苦會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移，變成你回憶的美酒，這是任何一個(gè)談過(guò)戀愛(ài)的人都知道的。那么，珍惜生命！
在大學(xué)談戀愛(ài)，其實(shí)不一定會(huì )有結果的。它美就美在過(guò)程，在校園中留下你美好的足跡，有一份青春的美好回憶，這是最重要的。
為將來(lái)工作做好準備
畢業(yè)以后，大家都要開(kāi)始工作，工作是我們走向未來(lái)必不可少的部分。我剛開(kāi)始留在北大，想反正也是一個(gè)職業(yè)，我就當老師吧。開(kāi)始，我一個(gè)班50個(gè)同學(xué)，最后跑得剩了3個(gè)。但是，我這個(gè)人是比較努力的人，每次上完課，我就沖到別的優(yōu)秀老師那去聽(tīng)他們講課，拼命做筆記，記住他們每一句話(huà)怎么講的，完了我自己再回去對比，換我講是不是能講得更好。過(guò)了一年，我發(fā)現我的學(xué)生都回來(lái)了。到第二年的時(shí)候，不光我的學(xué)生回來(lái)了，而且50人的教室里容納了100個(gè)學(xué)生，那就意味著(zhù)我上課比較成功了。到第三年，我就被北大評為優(yōu)秀老師了。從此以后我發(fā)現，我本來(lái)在北大是打算臨時(shí)當個(gè)老師，但是到了第二年以后，我就把老師當成我的終身夢(mèng)想，當時(shí)就下了一個(gè)決心：這輩子我死了都不可以離開(kāi)學(xué)校的講臺。到今天為止，我也依然是一名老師。
我們從有一個(gè)職業(yè)開(kāi)始，也許慢慢就能做成一個(gè)事業(yè)。所以到后來(lái)，我覺(jué)得自己要出國，再后來(lái)從北大離開(kāi)，當時(shí)其實(shí)我不想做事業(yè)，只是想賺更多的錢(qián)，以盡早出國。但是，做著(zhù)做著(zhù)，新東方學(xué)校就做大了，最后我就只能把它當作一個(gè)事業(yè)干。這個(gè)路徑同學(xué)們是可以模仿的。先找一份工作養活自己，緊接著(zhù)給自己足夠的時(shí)間，如果熱愛(ài)這份工作（或者換一份你熱愛(ài)的工作），把它做成你一輩子想做的工作。然后，用你在這個(gè)工作中學(xué)習的經(jīng)驗，慢慢地開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，這是最正確的方法。
現在大家都在鼓勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，我也鼓勵。統計數據表明，大學(xué)生沒(méi)有工作經(jīng)驗創(chuàng )業(yè)99。9%會(huì )失敗。成功率太低了，為什么？因為創(chuàng )業(yè)需要幾個(gè)基礎：第一，你需要知道如何處理人和事的關(guān)系，這個(gè)你必須工作一段時(shí)間才有這個(gè)本領(lǐng)；第二，你需要熟悉一個(gè)行業(yè)的經(jīng)驗和運作的模式。比如說(shuō)，未來(lái)你要想辦培訓學(xué)校，你不到像新東方這樣的機構來(lái)干兩年，你不一定能干成�？偠灾�，創(chuàng )業(yè)不一定會(huì )成功，成功了也不一定會(huì )長(cháng)久，長(cháng)久了失敗了也不一定不成功。生命總是會(huì )有機會(huì )的，抱著(zhù)一種良好的工作心態(tài)，先從最基礎的做起，鍛煉自己的能力、心胸，最后你總能成長(cháng)起來(lái)。
我相信這個(gè)世界上每一個(gè)人都能成功。希望我們在座的同學(xué)從今天做起，讓自己由平凡走向偉大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大學(xué)的這種積極上進(jìn)的心態(tài)走向未來(lái)，一輩子永遠往前走！
謝謝大家！
俞敏洪的演講5
我大學(xué)期間和同學(xué)的關(guān)系相處得很好，因為我喜歡幫別人干點(diǎn)活，比如多掃掃地。我從小學(xué)一年級開(kāi)始，母親就要求我每天早上掃完地才可以去上學(xué)，而這個(gè)習慣一直堅持到高中畢業(yè)。進(jìn)入北大后，我就主動(dòng)拿起了宿舍的笤帚，把垃圾掃到樓外面。就是因為如此簡(jiǎn)單的事情，大學(xué)同學(xué)對我的印象很不錯，不知不覺(jué)中也為我以后的事業(yè)發(fā)展打下了基礎，我做新東方到1995年時(shí)，我決心找一些合伙人，我就想到了大學(xué)同學(xué)，因為他們在國外已生活了8、9年，英語(yǔ)水平比我高，視野也更加開(kāi)闊。
是我趕赴美國，找到一些大學(xué)期間非常要好的朋友，最終有3名同學(xué)回來(lái)和我一起打拼事業(yè)，而另外幾位卻沒(méi)有回來(lái)，因為他們中間有的每年拿幾萬(wàn)美元的'工資，有的在大學(xué)教書(shū)，與我創(chuàng )業(yè)萬(wàn)一失敗了就都失去了。我們經(jīng)過(guò)XX年，把新東方做成了美國的上市公司，那些沒(méi)有回來(lái)的人也都紛紛表示后悔了。但事實(shí)上，哪有什么東西是保證成功才去做的。所以，當機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你能不能抓住，敢不敢放棄眼前的東西就顯得尤為重要。
所以，一定要懂得先放棄才可以得到，但做事要有一個(gè)底線(xiàn)，那就是你失敗了能否承受。
俞敏洪的演講6
我用哪兩樣東西成就人生？只要有了理想和良心。
北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，是使我從一個(gè)農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō)，沒(méi)有北大，肯定就沒(méi)有我的今天。
我記得自己在北大時(shí)有很多苦悶，一是普通話(huà)不好，二是英語(yǔ)一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過(guò)3年的努力考到了北大—我落榜了兩次，最后一次很意外地考進(jìn)了北大。實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差，在農村既不會(huì )聽(tīng)也不會(huì )說(shuō)，只會(huì )背語(yǔ)法和單詞。分班時(shí)，50個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，因為我的英語(yǔ)考試分數不錯，就被分到了a班，一個(gè)月后，我就被調到了c班。c班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調及聽(tīng)力障礙班”。
我也記得自己進(jìn)北大前連《紅樓夢(mèng)》都沒(méi)讀過(guò)，所以看到同學(xué)們一本一本書(shū)在讀，我拼命地追趕。結果我在大學(xué)差不多讀了800多本書(shū)，用了5年時(shí)間，但是依然沒(méi)有趕超上我那些同學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的成績(jì)依然排在全班最后幾名。但是，當時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續不斷地努力。畢業(yè)典禮上，我說(shuō)：“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jì)，我是我們班的落后同學(xué)。我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們5年干成的事情我干XX年，你們20年干成的我干40年。如果實(shí)在不行，我會(huì )保持心情愉快、身體健康，到80歲以后把你們送走了我再走�！�
有一個(gè)故事說(shuō)，能到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)不需太努力就能達到高峰。大家也都知道，另外一種動(dòng)物也到了金字塔頂端，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�，從地上爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。我相信蝸牛絕對不會(huì )一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì )掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。到今天為止，我一直認為自己是一只蝸牛。我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，生命的起點(diǎn)由不得你選擇，但是生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線(xiàn)走向遠方，我把它叫做“穿越地平線(xiàn)的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)5XX年前的鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考時(shí)地理成績(jì)考了97分。徐霞客給我帶來(lái)了穿越地平線(xiàn)的感覺(jué)，我下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。我現在正在實(shí)現自己這一夢(mèng)想。所以，只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程中要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務(wù)的精神。有良心的人會(huì )從自己的生活中體現出來(lái)，而且你所做的事情一定對自己未來(lái)的生命產(chǎn)生影響。我來(lái)講兩個(gè)小故事。12俞敏洪勵志演講
有一個(gè)企業(yè)家和我講起他大學(xué)時(shí)候的一個(gè)故事。他們班有一個(gè)同學(xué)，家庭比較富有，每個(gè)星期都會(huì )帶六個(gè)蘋(píng)果到學(xué)校來(lái)。宿舍里的同學(xué)以為是一人一個(gè)，結果他是自己一天吃一個(gè)。盡管蘋(píng)果是他的，不給你也不能搶?zhuān)菑拇私o同學(xué)留下一個(gè)印象，就是這個(gè)孩子太自私。后來(lái)這個(gè)企業(yè)家做成功了事情，而那個(gè)吃蘋(píng)果的同學(xué)還沒(méi)有取得成功，就希望加入到這個(gè)企業(yè)家的隊伍里來(lái)。大家一商量，說(shuō)不能讓他加盟，原因很簡(jiǎn)單：大學(xué)時(shí)他從來(lái)沒(méi)有體現過(guò)分享精神。所以，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)在大學(xué)時(shí)代的第一個(gè)要點(diǎn)，你得跟同學(xué)們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個(gè)蘋(píng)果也可以分成六瓣大家一起吃。你要知道，這樣做將來(lái)能得到更多，你的付出永遠不會(huì )是白白付出的。
我再來(lái)講一下自己的故事。在北大時(shí)，我一直比較具備為同學(xué)服務(wù)的精神。我這個(gè)人成績(jì)一直不怎么樣，但從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，希望通過(guò)勤奮的勞動(dòng)來(lái)引起老師和同學(xué)的注意，所以我每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了4年。我們宿舍從來(lái)沒(méi)排過(guò)衛生值日表。另外，我每天都拎著(zhù)宿舍的水壺去給同學(xué)打水，把它當做一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產(chǎn)生這樣一種情況，有時(shí)我忘了打水，同學(xué)就說(shuō)“俞敏洪怎么還不去打水”。我并不覺(jué)得打水是一件多么吃虧的事情，因為大家都是一起的同學(xué)，互相幫助是理所當然的。又過(guò)了XX年，到了1995年年底的時(shí)候新東方做到了一定規模，我希望找合作者，就跑到美國和加拿大找我的那些同學(xué)，他們大學(xué)時(shí)都是我生命的.榜樣。我為了“誘惑”他們回來(lái)還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢(qián)，想讓他們知道在中國也能賺錢(qián)。我想大概這樣就能讓他們回來(lái)。后來(lái)他們回來(lái)了，但是給了我一個(gè)十分意外的理由。他們說(shuō)：“俞敏洪，我們回來(lái)是沖著(zhù)你過(guò)去為我們打了4年水�！彼麄冋f(shuō)：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會(huì )給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧�！�
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過(guò)得很偉大，有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)，變成一個(gè)偉大的生命。如果你每天庸庸碌碌，沒(méi)有理想，從此停止進(jìn)步，那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
俞敏洪的演講7
生命是需要朋友的，生命可以有孤獨的思想，但不能有孤獨的人生。曾有個(gè)人因大學(xué)室友的一只臭襪子亂扔而與其爭執，還把臭襪子丟到窗外，對方一氣之下拿刀把他殺了，并因此被判無(wú)期徒刑，因為一只臭襪子毀了兩個(gè)人，值得嗎?我大學(xué)宿舍也有一個(gè)腳臭且打呼嚕的同學(xué)，我每天晚上會(huì )在他睡覺(jué)后，把他的襪子和鞋拿到門(mén)外，我后來(lái)把他的臭襪子放在他枕頭里面，發(fā)現他一晚上沒(méi)有打呼嚕，因為他被襪子熏得睡不著(zhù)了。同樣是臭襪子的故事，結果完全不同，我和那同學(xué)至今還是好朋友。
和室友相處好后，會(huì )給自己留下無(wú)數美好的回憶，要記住，學(xué)會(huì )與人相處，這是你未來(lái)創(chuàng )業(yè)和事業(yè)成功的'重要一環(huán)，與人友善地打交道，會(huì )讓自己更加善良，事業(yè)也才會(huì )取得成功，演講稿《俞敏洪勵志演講稿：相信未來(lái)》。這樣你會(huì )發(fā)現，大學(xué)生活其實(shí)簡(jiǎn)單、明了、青春。
聽(tīng)俞敏洪講述好友馬云的“成功秘訣”——
人人都要有夢(mèng)想
萬(wàn)一實(shí)現了呢
俞敏洪的演講8
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)。走近你，你能給人一片綠色，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的'標準。每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì )是泥沙。你可能慢慢地就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
最大的感想就是生活態(tài)度的啟示。人這一生尤其是在我們大學(xué)階段，真的到了一個(gè)“堅持下去不是因為我很堅強，而是因為我別無(wú)選擇”，
適應了這快一年的時(shí)間，我還是生活的云里霧里，被周?chē)娘L(fēng)景迷亂了自己的視線(xiàn)，停住了自己前進(jìn)的腳步，不知道自己該如何進(jìn)步了，失去理想的人是可悲的，我現在好像處于了迷茫了，不知道自己以后真正想要的是什么，看完這篇文章之后，收到俞敏洪的啟示，看書(shū)，多看書(shū)總是有益的，即使過(guò)后你覺(jué)得自己會(huì )忘但經(jīng)歷了就是不一樣。
還有就是交朋友，不要以自己為中心而是要以別人為中心，有服務(wù)精神，給別人帶來(lái)益處，這樣才會(huì )使別人依賴(lài)你，提高自己的重要性，積極面對生活，參與朋友圈，這樣會(huì )讓自己逐漸建立團隊精神；應該多交一些能給自己帶來(lái)某些意義的朋友，像俞敏洪的同班同學(xué)王強，自己應該也要發(fā)現這樣的同學(xué)朋友，學(xué)習別人的長(cháng)處，三人行必有我師啊，不要老是生活在自己的圈子里。成功的人都是很會(huì )抓住朋友的。
俞敏洪的演講9
當我跟你們一樣大的時(shí)候，天天想著(zhù)就是，像歐陽(yáng)夏丹這樣的美女，別的沒(méi)有什么想頭
青春總是你做的傻事，總是覺(jué)得被人欺負，但是總是覺(jué)得這是不可避免的事情。
就像我在大學(xué)的時(shí)候，總是幫一個(gè)女生去扛包，她上火車(chē)的時(shí)候我給她扛包，下火車(chē)的時(shí)候給她扛包，后來(lái)發(fā)現這個(gè)女生在校園里跟另外一個(gè)男生在散步。我就問(wèn)她，我說(shuō)這個(gè)男生是誰(shuí)？她說(shuō)是我的男朋友。我就很生氣，我說(shuō)既然你有男朋友，為什么上火車(chē)下火車(chē)，還要讓我給你扛包？她說(shuō)我為了讓我的男朋友休息一下。
但是我到今天依然沒(méi)有后悔，因為我覺(jué)得那就是青春。如果我計算好了，我能從這女生身上得到什么，再去做自己該做的事情，我們就已經(jīng)變成了一個(gè)計算型的人物，而計算型的人物只跟老奸巨猾的人相關(guān)。
青春其實(shí)跟三個(gè)想有關(guān)：夢(mèng)想，理想和思想。
如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己的獨立的思想的時(shí)候，我們的青春就已經(jīng)開(kāi)始了，當我們堅持自己理想的時(shí)候，你會(huì )堅決不放棄，在這一點(diǎn)，我在小時(shí)候就學(xué)會(huì )了。所以我在16歲開(kāi)始高考的時(shí)候，第一年高考失敗，第二年高考失敗，堅持考了第三年，我的理想中間并沒(méi)有北京大學(xué)，但是我最后走進(jìn)了北京大學(xué)，因為我堅持了自己必須上大學(xué)的理想，知道在農村沒(méi)有廣闊天地，也不可能大有作為。
但是在人世的滄桑中間，我們很容易去放棄自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想常常跟我們的青春有關(guān)，但是不要忘了，當你隨著(zhù)歲月的流逝，你放棄夢(mèng)想的時(shí)候，也意味著(zhù)你生命的結束，青春最大的標志其實(shí)是：堅決不承認失敗，歷盡挫折，此心不改。
什么樣的心？是永遠擁有一顆美麗的心，永遠擁有一顆希望的心，從絕望中尋找希望的心。永遠擁有一顆勇敢的心，面對任何的挫折失敗和打擊，你都還能夠站起來(lái)，向天空大喊一聲“世界依然在你身邊是美麗的.，你依然有著(zhù)快樂(lè )之心，在你遇到無(wú)比絕望之后，你依然相信，這個(gè)世界大多數人都是好的，這個(gè)世界永遠會(huì )給你機會(huì )，被踩到泥土地下，你依然能像種子一樣，再從種子中長(cháng)出一棵大樹(shù)來(lái)。
面對失敗的考驗，是每一個(gè)人都經(jīng)歷的，等會(huì )兒上來(lái)的企業(yè)家，每個(gè)人都至少失敗了三到五次，我一生中，如果讓我計算的話(huà)，失敗的東西比成功的東西多的太多了，我的成功只有一個(gè)，就是創(chuàng )辦了一個(gè)小小的新東方，而我的失敗有無(wú)數個(gè)，從高考三次失敗，到戀愛(ài)追求25個(gè)女生沒(méi)有一個(gè)成功，到最后得了肺結核在醫院住了一年，到最后被北大開(kāi)除，到最后做新東方的時(shí)候，為了拿到新東方一個(gè)執照，跟人喝酒，到醫院里搶救六個(gè)小時(shí)，每一個(gè)加起來(lái)，都是失敗，但是所有這些失敗，都是我走向最后一個(gè)成功的墊腳石。
同時(shí)，請同學(xué)們真的相信，青春跟年齡沒(méi)有任何關(guān)系，有的人在16歲20歲的時(shí)候，青春已經(jīng)死亡，他對生命已經(jīng)沒(méi)有任何期待，也不再具備奮斗精神。有的人到了80歲以后，依然具備青春洋溢的色彩，在思考未來(lái)的生命，到底應該怎么過(guò)？所以青春給你們八個(gè)字：擁有熱情，相信未來(lái)。
大家應該都能記得食指所寫(xiě)的一首詩(shī)：
朋友，
請堅定的相信未來(lái)吧，
相信不屈不饒的努力，
相信戰勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
謝謝同學(xué)們。
俞敏洪的演講10
如果你為了一個(gè)事業(yè)目標已經(jīng)竭盡全力，最后即使沒(méi)有結果，生命本身的豐富也是最好的結果。如果你努力了，但最后失敗了，那不是你的錯；如果你沒(méi)有努力，最后失敗了，那才是你的錯……
人生之中，最重要的就是要明白我們的生命和我們的事業(yè)到底是怎么回事。有一句話(huà)說(shuō)的是：“生命是一個(gè)過(guò)程，事業(yè)是一種結果�！�
“生命是一個(gè)過(guò)程”，這就意味著(zhù)我們每一天都要過(guò)得很快樂(lè )，因為我們的每一天加起來(lái)就是我們生命的全部。如果你每天都不快樂(lè )，加起來(lái)就是不快樂(lè )，如果你每天都快樂(lè )，加起來(lái)就是快樂(lè )。但另一方面，“事業(yè)是一種結果”，這就意味著(zhù)，當你開(kāi)始做一件事情的時(shí)候，你就必須對事情的結果提出非常嚴酷的要求，因為人們只關(guān)心你做事的結果，不關(guān)心你做事的過(guò)程。如果新東方?jīng)]有了，人們只會(huì )說(shuō)俞敏洪是個(gè)失敗者，不會(huì )說(shuō)俞敏洪做新東方的過(guò)程很幸福。不管你處于什么職位，你都會(huì )發(fā)現人們關(guān)心的是你在年底能交出什么東西來(lái)。人們不會(huì )說(shuō)，盡管這個(gè)人到年底什么都沒(méi)做出來(lái)，但是他做的過(guò)程很痛苦或者很快樂(lè )，所以我們應該原諒他。人們對事業(yè)只關(guān)注結果，所以不管毛澤東創(chuàng )建新中國時(shí)多么辛苦，最后累得滿(mǎn)頭白發(fā)，在痛苦中去世，人們在談?wù)撁珴蓶|的時(shí)候，主要還是在評判他的缺點(diǎn)和錯誤。盡管我們公認毛澤東是個(gè)偉人，但是最后依然要把他的錯誤和他的功勞分開(kāi)，因為他沒(méi)有把全國人民引向富裕之路，沒(méi)有把中國人民變得更加幸福，他終生的心愿沒(méi)有實(shí)現。
如果一個(gè)人能把“生命是一種過(guò)程，事業(yè)是一種結果”這兩者完美地結合，那就達到了生命的最高境界。這種境界就是——你的事業(yè)本身就是你的快樂(lè )，而這個(gè)快樂(lè )又能帶來(lái)良好的結果。其實(shí)，任何人不可能完全達到這個(gè)境界。我作新東方的過(guò)程很快樂(lè )，但想到新東方，卻發(fā)現自己非常地痛苦，因為我根本就不知道最終我們新東方的事業(yè)會(huì )有一種什么樣的結果。這個(gè)結果需要你每天努力去創(chuàng )造，而每天的努力創(chuàng )造出來(lái)的結果可能是不盡人意的，但我們不能因為這樣就不努力。人的事業(yè)有大有小，你在自己的崗位上也有你的事業(yè)，如果你能把兩者結合起來(lái)，在工作中尋找到快樂(lè )的同時(shí)又達到自己想要的結果，你的生命就會(huì )變得越來(lái)越偉大。
人的生命在于過(guò)程。在西方神話(huà)中有一個(gè)故事：西西弗本來(lái)是一個(gè)神，但是由于犯了錯誤，被宙斯罰到人間來(lái)當囚徒，每天讓他把一塊石頭推上山，然后這塊石頭自動(dòng)滾下山，第二天他就得重新把它推上山。他日復一日地在那兒工作，很像我們每天8小時(shí)的工作。西西弗剛開(kāi)始感到非常痛苦，非常絕望，但是后來(lái)，他推著(zhù)推著(zhù)就開(kāi)始欣賞整個(gè)過(guò)程，他發(fā)現自己推過(guò)了春夏秋冬，推過(guò)了風(fēng)霜雷電，推過(guò)了天上的月亮和星星，推過(guò)了周?chē)镍B(niǎo)語(yǔ)花香，推過(guò)了所有動(dòng)物的鳴叫聲和歌唱聲。于是他發(fā)現，推石頭本身就是一種意義，所以他越推越快樂(lè )，最后感動(dòng)了宙斯，重新把他調到天上，變成了天上的神。這就是“生命是一種過(guò)程”的一個(gè)很好的比喻。
但是，我們在生命中永遠不可能只注重過(guò)程而不注重結果，這個(gè)世界也不可能只給你安排過(guò)程，不給你安排結果。如果你的生命沒(méi)有結果，那就是一棵只開(kāi)花不結果的樹(shù)，盡管你的生活本身會(huì )非�？鞓�(lè )，但畢竟有遺憾。因為當你回想一輩子的.時(shí)候，你發(fā)現你的生活盡管快樂(lè )，但卻一片空白，沒(méi)有留下任何痕跡，這時(shí)候你就會(huì )很難受。即使像弘一法師那樣遁入空門(mén)的人，最后依然創(chuàng )造了佛教界的奇跡，為人們留下了無(wú)窮無(wú)盡的想象、智慧和榜樣，為人們留下了今天依然在唱的歌曲——尤其他的那首《送別》，是在當了和尚以后才寫(xiě)的。
最終，大家要明白一點(diǎn)，如果你為了一個(gè)事業(yè)目標已經(jīng)竭盡全力，最后即使沒(méi)有結果，生命本身的豐富也是最好的結果。如果你努力了，但最后失敗了，那不是你的錯；如果你沒(méi)有努力，最后失敗了，那才是你的錯。
俞敏洪的演講11
三文魚(yú)的故事
我覺(jué)得人生用六個(gè)字來(lái)表達是比較恰當的，經(jīng)歷、體驗、升華。
有一次我在加拿大的時(shí)候，剛好是三文魚(yú)回流的季節，三文魚(yú)的回流是每四年一次，為什么要回流呢？它要回去產(chǎn)卵，繁衍后代，三文魚(yú)產(chǎn)卵以后，就把這個(gè)魚(yú)卵藏在石子底下，這些魚(yú)卵會(huì )被河里的其他魚(yú)吃掉一部分，當它們變成小魚(yú)以后，又會(huì )被別的魚(yú)吃掉一部分，在湖泊里面，它們要生長(cháng)一年，在這個(gè)生長(cháng)一年的過(guò)程中間，它們被天上的鷹，水中的魚(yú)，還有湖旁的人不斷的打撈，所以每四條三文魚(yú)，只能剩下一條，一年以后，這些三文魚(yú)開(kāi)始游向大海，它們要差不多環(huán)游太平洋一圈，剛好整整三年。在這三年中，它們的經(jīng)歷更加艱難，在海洋里兇猛的魚(yú)更加的多，再加上人類(lèi)大量的捕撈，所以等到它們四年以后，再回到它們出發(fā)點(diǎn)這條河的河口的時(shí)候，每游出去的十條魚(yú)，剩下一條都不到了。
真正壯觀(guān)的，是在它們到了河口，再回到產(chǎn)卵地的那一刻，河水很急，它們要拼命的往上游，在游的時(shí)候，它們就不能停下來(lái)吃任何東西，只有一個(gè)辦法，就是二十四小時(shí)往上游，因為它們只要一停下來(lái)，就被河水給帶回來(lái)了，等到它們游到目的地的時(shí)候，已經(jīng)變得渾身發(fā)紅，因為它們身上的體能全部都被消耗完畢，這個(gè)時(shí)候，三文魚(yú)就開(kāi)始受精和產(chǎn)卵，兩條魚(yú)受完精產(chǎn)完卵以后，就雙雙死去了。
它們這樣的一個(gè)生命歷程，給我們帶來(lái)了震撼，正是因為有了這樣的四年的生命循環(huán)，也正是因為有了這樣的使命感，它們的犧牲感動(dòng)了人類(lèi)。
有的時(shí)候，我們的生命其實(shí)還不如一條魚(yú)，因為大多數人，一輩子只生活在一個(gè)地方，生活在一種習慣中間，生活在一種思想的禁錮之下，而沒(méi)有任何創(chuàng )新，沒(méi)有任何創(chuàng )意，沒(méi)有任何激發(fā)自己生命的那種動(dòng)感和令自己感動(dòng)的生命狀態(tài)，如果說(shuō)我們當中有找不到工作的同學(xué)，你找不到工作是一件幸運的事情，因為你開(kāi)始了真正的生命中應該的帶動(dòng)甜酸苦辣的體驗，未來(lái)你找到一份工作的時(shí)候，你就知道這份工作是多么的來(lái)之不易，多么的值得你去珍惜。
像草一樣活著(zhù)和像樹(shù)一樣活著(zhù)
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦他也產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本來(lái)就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，也許兩年三年你長(cháng)不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們
離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準。
打掃衛生間背后的機遇
我每年都要面試幾百個(gè)本科生，坦率的說(shuō)，大部分人都是眼高手低，恨不得上來(lái)就當總經(jīng)理，上來(lái)就給他一份全世界工資最高的工作。有的時(shí)候，我會(huì )試一下，我說(shuō)“同學(xué)，所有你想要的工作，我這都沒(méi)有了，但是我現在有兩個(gè)衛生間沒(méi)人打掃，你愿意不愿意干？”幾乎不會(huì )有學(xué)生說(shuō)，那我就掃吧，實(shí)際上，他在拒絕打掃兩個(gè)衛生間的時(shí)候，丟失了一個(gè)非常重大的機會(huì )，我讓一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生去打掃兩個(gè)廁所，很明顯是對你的考驗，你在打掃衛生間的時(shí)候，我絕對會(huì )關(guān)注你的一舉一動(dòng)，當你真的把兩個(gè)衛生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛生間嗎？至少我給你增加工資，我讓你打掃兩個(gè)衛生間，當你把四個(gè)衛生間都打掃干凈以后，我肯定不會(huì )讓你打掃八個(gè)衛生間的，我會(huì )考慮是不是把所有打掃衛生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成了管理者了嗎？當你把這些打掃衛生間的人員管理得井井有條，整個(gè)公司的環(huán)境因為你的管理變得賞心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個(gè)位置上，我提誰(shuí)？你如果又干得非常雷厲風(fēng)行，非常出色的話(huà)，我不把你送到哈佛大學(xué)去讀MBA，我送誰(shuí)？當我把你送到哈佛大學(xué)MBA讀完了，你回來(lái)，你不當新東方的總裁，誰(shuí)當？
我剛開(kāi)始辦新東方的時(shí)候很難為情，為什么呢？穿著(zhù)破軍大衣，到北大校園去貼廣告，結果學(xué)生看到我以后，那是一副什么悲慘的樣兒？而我自己，原來(lái)我是穿的西裝革履，風(fēng)度翩翩走進(jìn)教室給北大學(xué)生上課的，但是，我要沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)關(guān)口，我就沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的心態(tài)，我就不會(huì )把北大老師的面子拿掉。
你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功
我們未來(lái)生活最重要的一個(gè)能力，叫做忍辱負重的能力，你不能忍受的事情，但是你不得不忍受而不忍受就不可能成功，當我們自己的生命要想為一個(gè)偉大的目標而奮斗的時(shí)候，你必須排除你生命中一切瑣碎的干擾，你設想一個(gè)場(chǎng)景，假如說(shuō)你在路上被一輛自行車(chē)軋了一下，你奮起反擊，結果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫院躺了一個(gè)月，你的生命就被醫院消滅了一個(gè)月，但是如果倒過(guò)來(lái)說(shuō)，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無(wú)禮，他還能揍你嗎？還能打你嗎他馬上就會(huì )說(shuō)說(shuō)我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了，韓信就是因為鉆了人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下，你要知道，這個(gè)世界上，你只有忍辱負重才能發(fā)展，你得為自己爭取時(shí)間，爭取空間，爭取未來(lái)，而爭取時(shí)間空間未來(lái)最重要的一個(gè)前提就是你有理想，但是你敢于忍受生活中出現的一切對你的不公平或者是一切你認為受不了的`事情。
水的精神
我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(cháng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì )是泥沙，盡管你也跟著(zhù)水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì )像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了，上面的泥沙會(huì )不斷的把你壓住，最后你會(huì )暗無(wú)天日，所以我會(huì )建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。
要成功就要自我約束
我是在五年前學(xué)滑雪的，剛開(kāi)始一上雪道就摔，后來(lái)我發(fā)現我得學(xué)會(huì )停，滑雪有兩種停法，初學(xué)滑雪的人用八字停法，但是當這個(gè)雪道達到一定坡度的時(shí)候，這個(gè)八字停法就不管用了，一定是要用兩個(gè)滑雪板側過(guò)來(lái)側停，我就用了整整一個(gè)星期的時(shí)間專(zhuān)門(mén)練停，當我發(fā)現我的停已經(jīng)做到非常好的時(shí)候，我就直接扛著(zhù)滑雪板上了高級道，我有一個(gè)朋友，他覺(jué)得你能上我也能上，這個(gè)滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結果他的兩個(gè)腳一下就被撕開(kāi)了，韌帶被徹底拉斷了。
俞敏洪的演講12
親愛(ài)的朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好!
其實(shí)站在這樣一個(gè)舞臺上，我們很多同學(xué)都很羨慕，也會(huì )想，要是我去講也許會(huì )講得比他更好。但是他不管面對失敗還是最后的成功，卻已經(jīng)站在了舞臺上，而你依然是個(gè)旁觀(guān)者。
這里面的核心元素，不是因為你能不能演講，不是因為你有沒(méi)有演講才能，而是你不敢站在這個(gè)舞臺上來(lái)，我們一生有多少事情，是因為我們不敢所以沒(méi)有去做的，曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年，沒(méi)有談過(guò)一次戀愛(ài)，沒(méi)有參加過(guò)一次學(xué)生會(huì )，班級的干部競選活動(dòng)，那這個(gè)男孩是誰(shuí)呢，他就是我，在大學(xué)的時(shí)候，難道我不想談戀愛(ài)嗎，那為什么沒(méi)有呢?
我首先把自己看扁了，我在想要我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生就會(huì )說(shuō)，你這頭豬竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，要真出現這樣的情況，除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去我還能干什么呢?
所以這種害怕阻擋了我的所有本來(lái)在大學(xué)應該發(fā)生的各種美好，其實(shí)現在想來(lái)，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒(méi)有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢，這個(gè)世界難道就會(huì )因為這樣一件事情就改變了嗎，人家說(shuō)把自己看得太高的人我們會(huì )說(shuō)他狂妄，但是呢，一個(gè)自卑的人一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕，因為狂妄的人也許會(huì )抓住生活中本來(lái)不是他的機會(huì )。但是自卑的人永遠會(huì )失去本來(lái)就應該屬于自己的機會(huì )，因為自卑所以他會(huì )害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺(jué)得周?chē)娜巳潜е?zhù)諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個(gè)本來(lái)不應該貶低自己的一個(gè)元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門(mén)都被關(guān)上了。
當我從北大辭職出來(lái)以后，作為北大快要變成教授的老師，馬上換成穿著(zhù)破軍大衣，拎著(zhù)漿糊桶，專(zhuān)門(mén)在北大貼小廣告的時(shí)候，我剛開(kāi)始內心充滿(mǎn)了恐懼，我想這可是都是我的學(xué)生啊，果不其然，俞老師你在這里貼廣告呀，我說(shuō)是是是，我從北大出來(lái)自己開(kāi)個(gè)培訓班，自己貼廣告。學(xué)生說(shuō)，俞老師別著(zhù)急我來(lái)幫你貼，我突然發(fā)現原來(lái)學(xué)生他并沒(méi)有用一種貶低的眼神在看你，學(xué)生只是說(shuō)俞老師我來(lái)幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看著(zhù)，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長(cháng)。也就是有了這樣的一個(gè)慢慢不斷增加的.勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來(lái)。
回過(guò)頭來(lái)再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨奈遗笥阎获R云，他就比我偉大很多，馬云跟我有很多相似之處，當然不是長(cháng)相上相似，........我們倆都高考考了三年，一個(gè)北大的本科，一個(gè)杭州師范大學(xué)的專(zhuān)科，大家馬上發(fā)現，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何，我應該顯得比他更優(yōu)秀，但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因為你考上北大你就優(yōu)秀了，并不是你你上了哈佛大學(xué)你就優(yōu)秀了，也并不因為你長(cháng)相顯的更好看而優(yōu)秀，一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來(lái)自于內心想要變得更加優(yōu)秀的那種強烈的渴望，和對生命的追求的那種火熱的激情。馬云身上，這兩條全部存在。
如果說(shuō)在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來(lái)自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個(gè)時(shí)候更加豐富一百倍，你沒(méi)有理由不成功，當我們有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內心的恐懼，因為這個(gè)世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽(tīng)見(jiàn)。
所以我希望同學(xué)們，能夠認真的想一下，我內心擁有什么樣的恐懼，我內心擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因為所有這些東西，我的生命質(zhì)量是否受到影響，因為所有這些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠，如果是這樣的話(huà)，請同學(xué)們勇敢地面對你們的恐懼，和勇敢地面對別人的眼神，說(shuō)一聲NO，Because I am myself !
俞敏洪的演講13
今天跟大家交流我個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中間所領(lǐng)悟到的一些東西，這樣好讓同學(xué)們在人生道路上，少走點(diǎn)彎路，多占點(diǎn)便宜，俞敏洪勵志演講稿：相信未來(lái)。
去年有部電影叫《中國合伙人》，寫(xiě)的就是新東方的故事。電影當中有三個(gè)主角，黃曉明對應的`是我，鄧超對應的是新東方另一位創(chuàng )始人徐小平，現在做天使投資，做得風(fēng)聲水起，還有一個(gè)對應的是我大學(xué)同班同學(xué)王強。
我看了這部電影后，發(fā)現電影怎么把我寫(xiě)得那么窩囊呢?
電影中很多情節都是編的，比如說(shuō)談戀愛(ài)，其實(shí)我在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但我確實(shí)不像電影中描寫(xiě)得那么窩囊，否則也做不了新東方了。
但我的大學(xué)生活真的不如電影中的角色那么精彩。為什么呢?
回顧我的大學(xué)生活，有很多的特征是我們做了以后，這一輩子都會(huì )存在美好記憶的。
俞敏洪的演講14
阿里巴巴淘寶網(wǎng)創(chuàng )始人馬云先生，跟我是好朋友。我們兩個(gè)都是高考考了3年，讀的都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。馬云考的是杭州師范學(xué)院，專(zhuān)科。我考上的是本科，所以到今天，我也認為我智商比馬云要好一些。而且，我比他長(cháng)得也要好一些。但是，今天大家看看，馬云的阿里巴巴上個(gè)禮拜在美國紐交所上市了。阿里巴巴的市值2千億美金，新東方才40億美金。我想用這個(gè)例子表明什么呢?你今天上的大學(xué)，不管你讀的是專(zhuān)科還是本科，跟你未來(lái)一輩子的成就都沒(méi)有關(guān)系的.,你的長(cháng)相跟一輩子的成就更加沒(méi)有關(guān)系了。
馬云的自信和對成就的追求，保持了他到今天為止還在拼命，這一點(diǎn)我遠遠不如。當年馬云走進(jìn)師范學(xué)院的校園，就思考人生怎么過(guò)?據馬云自己說(shuō)，他只用了一個(gè)禮拜的時(shí)間就思考清楚了，人生所有的成就都跟你現在的處境沒(méi)有任何關(guān)系，都跟你未來(lái)做出的努力有絕大的關(guān)系。據他自己說(shuō)，一句話(huà)給他帶來(lái)了重大的激勵，這句話(huà)是什么呢?就是“一個(gè)男生的長(cháng)相和他未來(lái)的成就是成反比的”。說(shuō)得白一點(diǎn)，一個(gè)人越難看，成就越高。
其實(shí)人很重要在什么地方呢?第一，你一定要相信你能做到，就是yes，i can，just do it的感覺(jué)，第二你要有相信，不斷去努力。你看大學(xué)時(shí)馬云就是去爭取，那在座的就明白，你到底要做什么?你才能夠把自己的生命變得更加美好。我們說(shuō)一個(gè)人最重要的要素是要充滿(mǎn)夢(mèng)想和理想，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現了呢!
俞敏洪的演講15
俞敏洪說(shuō)，人是要有夢(mèng)想的，但夢(mèng)想再大，你不去努力使不管用的，就像你爬山的時(shí)候，就算看不見(jiàn)山頭，你只要知道自己再向上爬，只要你爬的路使對的，到達山頂只是時(shí)間問(wèn)題。我覺(jué)得這個(gè)比方很有深意。俞敏洪把自己努力奮斗的過(guò)程比作爬山，以登頂為目標，向上攀登的過(guò)程就使自己努力的過(guò)程，這十分貼合他的自身經(jīng)歷，但是他說(shuō)的前提是怕的路是對的，到達山頂才是時(shí)間問(wèn)題。這就存在了一個(gè)不穩定的因素，努力了，但是前進(jìn)的方向不對，就會(huì )在半山腰轉悠，徒勞無(wú)功。路的方向有很多，每個(gè)人看到的前進(jìn)方向也不同，俞敏洪堅持了三年考上了北大，對他來(lái)說(shuō)，這條路是正確的。單很多人就算付出了努力，也是一敗涂地，歸根究底還是走的路不對。
那要如何看待前面的路呢?俞敏洪在后面的演講中也為大家點(diǎn)明了。他說(shuō)，世界上有很多偶然的運氣，也有很多必然的運氣，在我看來(lái)，這條路就是必然的運氣。必然的運氣就是通過(guò)自己踏實(shí)的努力達到一個(gè)狀態(tài)，再用這種狀態(tài)換取需要的東西。很多人吧偶然的運氣當做了前進(jìn)的方向，好比前方的兩條路，憑借自己的主觀(guān)臆斷就隨意選擇一條路，最終困頓勞累。相反地，必然的運氣就是不管選擇哪一條路，都在前進(jìn)中發(fā)現總結，發(fā)現這條路不對的`時(shí)候就折返回來(lái)，看似前面的努力白費了，但是選擇的路就多了一份踏實(shí)。俞敏洪在農民這條路上走了兩年，最終還是選擇放棄這條路，選擇考大學(xué)，在當時(shí)貧弱的家庭環(huán)境下，這不失為一種魄力。
面對理想和現實(shí)之間的落差。俞敏洪用自身的例子告訴我們要坦然面對。安于現狀，被現實(shí)磨平理想，那成功只會(huì )愈來(lái)愈遠。要保持健康的心態(tài)，積極向上，在自己選擇的路上努力發(fā)現總結，時(shí)刻保持向上的心態(tài)才是成功秘訣。他說(shuō)，人生是自己的選擇，你要把自己變成一個(gè)能夠不是對得起自己的長(cháng)相，而是對得起自己內心的，對得起自己能力的人，我堅信這句話(huà)沒(méi)錯。
1、喜歡他這樣一段話(huà)：做事像山，做人像水。
做事像山，如有你有一個(gè)目標在你眼前，這個(gè)目標對你的生命至關(guān)重要，對你的進(jìn)步至關(guān)重要，那么我們就必須堅定不移的去追求，也就是說(shuō)不能隨便改變，不能隨便移動(dòng)，像山一樣的堅強，像山一樣的堅挺。做人要像水，水是流動(dòng)的，水是變化的，水是遇到障礙可以繞過(guò)去的，而且水是向低處流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容積，就會(huì )越來(lái)越大，你就會(huì )容納越來(lái)越多的東西，最后你就會(huì )變得更加的寬闊，也就是你會(huì )容納社會(huì )更多的東西，并且在內心凈化，倒過(guò)來(lái)還能為社會(huì )提供更加清凈的水。
2、他對成功的定義很值得大家思考，很有道理。
成功就是一個(gè)目標放在哪，不管這個(gè)目標多大多小，但是最后你獲得了那個(gè)目標，獲得了那個(gè)目標后，你一瞬間的喜悅這叫做成功。
第一是有一個(gè)目標在前面，你要想達到那個(gè)目標，你就成功了，這個(gè)成功可能給你帶來(lái)喜悅，也可能給你帶來(lái)滿(mǎn)足，但是也有可能給你帶來(lái)失落，為什么呢，所謂的失落就是沒(méi)有目標了，所謂的迷茫就是不知道干什么了
成功是一種過(guò)程，所以說(shuō)成功你要來(lái)做的話(huà)就有兩個(gè)，第一是達到那個(gè)目標叫成功，第二是走向那個(gè)目標的過(guò)程，不管你是怎么拐彎也是成功，只要你能夠始終盯著(zhù)那個(gè)目標往前走
3、人生的起起伏伏，很像是股票。
人生很像是做股票，做股票，你可以把自己經(jīng)營(yíng)成垃圾股，也可以把自己經(jīng)營(yíng)成藍籌股，你也可以把自己經(jīng)營(yíng)成創(chuàng )業(yè)股。
a、在起伏中間不斷走下坡路，最后就沒(méi)了，其實(shí)我們很多人都是這樣的，在股票中間反復的走著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，有生命也有起伏，但是最后越走越衰老，越走越?jīng)]有青春，越走越?jīng)]有夢(mèng)想，越走越平淡，不僅是平淡而且是平庸。
b、平著(zhù)走的，相對來(lái)說(shuō)，比如說(shuō)我們的工資會(huì )每年增加一點(diǎn)，工作呢，每年熟練一點(diǎn)，但是呢，一輩子下來(lái)也就是這個(gè)狀態(tài)就是你生命比較穩定，到最后也許你能買(mǎi)個(gè)房子，也許也能買(mǎi)個(gè)不貴的汽車(chē)，或許好一點(diǎn)的貴的汽車(chē)，但是一輩子回頭看的時(shí)候，一輩子過(guò)得很平穩，發(fā)現一輩子也賺了點(diǎn)錢(qián)，在發(fā)現一輩子其實(shí)什么也沒(méi)做，沒(méi)有為世界留下任何思想，一輩子除了幫助自己以外沒(méi)有幫助別人，沒(méi)有為社會(huì )做過(guò)貢獻，也沒(méi)有創(chuàng )新和創(chuàng )意，也別有留下一本書(shū)籍，比如說(shuō)，或是自己寫(xiě)的，或是也沒(méi)有留下一個(gè)科研成果，你所做的就是，一直在為別人做事，一直在打工，一直在掙錢(qián)。
c、就是帶有一定的風(fēng)險性，但是呢，知道這個(gè)股票有可能，有可能，到最后是向上得速發(fā)展的這種狀態(tài)，那么要知道這種股票的方法有兩個(gè)，第一是你買(mǎi)股票的這個(gè)公司，它未來(lái)的經(jīng)營(yíng)目標，非常的穩定和非常的長(cháng)遠，就是說(shuō)，你一想到它的公司，想到它要達到的目標，你就心情激動(dòng)，因此它是非常有潛力的。那么，第二個(gè)就是，走向，帶領(lǐng)大家走向這個(gè)目標的人，是跟那個(gè)目標是吻合的，絕對不是一個(gè)猥瑣的，或是卑鄙的人做一個(gè)崇高的目標這樣的情況，所以你要買(mǎi)任何一只股票時(shí)你要考察兩個(gè)，第一就是這個(gè)公司的戰略方向，市場(chǎng)空間，第二個(gè)就是，想要這個(gè)市場(chǎng)空間戰略方向的人在什么地方，那個(gè)人毫無(wú)疑問(wèn)就是戰略團隊。
還有好多激勵人生的話(huà)，希望大家騰個(gè)時(shí)間來(lái)看看，說(shuō)不定有個(gè)觀(guān)點(diǎn)對你受用一生。
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俞敏洪名人座右銘短句40句02-01
俞敏洪的人物事跡介紹09-17