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追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇),希望能夠幫助到大家。
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們何曾想過(guò)自己的夢(mèng)想?渴望它實(shí)現嗎?一生中僅有的一個(gè)夢(mèng)想像初升的太陽(yáng)在海面上升起的那一刻。你可能是很希望抱住它,然而它離你忽遠忽近。腦子空想是沒(méi)有用的,要學(xué)會(huì )怎么去實(shí)踐,如何邁出一步去追夢(mèng)。
還是那一句話(huà):人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到的話(huà),那你每天拉弓有什么意義呢?每一個(gè)夢(mèng)想都值得我們去拼,不僅僅要努力堅持,更重要的是心中執著(zhù)的信念。像一艘火箭一樣發(fā)射夢(mèng)想。
也許我們會(huì )在途中會(huì )失敗,然而會(huì )選擇另一個(gè)夢(mèng)想,放棄這個(gè)夢(mèng)想。錯,每個(gè)人擁有自己獨一無(wú)二的夢(mèng)想,要去追自己喜歡的夢(mèng)想。我的一個(gè)好朋友,他很喜歡打乒乓球,卻因幾次的失敗對他有很大打擊。他知道,拼盡全力去打的,得過(guò)來(lái)只是熱淚盈眶。他懷疑自己是不是有乒乓球的`潛能,卻走錯了路。然而回不來(lái)頭了,你已經(jīng)站在十字路口。但他又抬起頭,心中勵志熱血帶他沖入全國總決賽。
年少之時(shí)的我們,還有夢(mèng),我們要為下一個(gè)目標做準備,哪怕只去嘗試。也許你會(huì )輸,人生中必定有挫折在前方,像是有一塊巨石堵在中間。
《銀河補習班》電影中的小男孩阿飛成績(jì)雖差,可他很勵志,不斷努力過(guò)后的他成為全校最好的學(xué)生。主任勸他放棄飛行員,留下來(lái)考試。他搖搖頭,講了一句話(huà):“我爸爸說(shuō),要去追自己喜歡的夢(mèng)想!狈畔逻@句話(huà)走了。不斷拼搏的他當上了宇航員。
正值青春年少的我們,何不拼一拼,去追夢(mèng)了?
我的演講完畢,謝謝大家!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
獅子看到一只鹿,就立刻去追,結果鹿也沒(méi)追上,反而把到嘴的兔子也弄沒(méi)了。你也許會(huì )說(shuō),多傻的獅子,那么貪心,活該?苫剡^(guò)頭來(lái)想一想,難道我們應該滿(mǎn)足于像兔子這樣的一時(shí)之利,自得其樂(lè )而對身邊走過(guò)的鹿熟視無(wú)睹嗎?不,我們應該大膽去追逐自己想要,夢(mèng)寐以求的,不應過(guò)于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。認清自己的夢(mèng)想就該大膽去追,不管過(guò)程是否艱難,不管路程是否遙遠。
沒(méi)有華麗的歌詞,卻有打動(dòng)人心弦的深請吶喊;沒(méi)有流暢的伴奏,卻有對音樂(lè )夢(mèng)想的執著(zhù)追求。歌曲里有對現實(shí)的無(wú)奈,更有對人生理想的不舍,旭日陽(yáng)剛,這對北漂的流浪歌手,用自己的行動(dòng)為我們詮釋了夢(mèng)想的可貴與追夢(mèng)的不舍。他們當初本可以打點(diǎn)零工,掙錢(qián)養家,可對兒時(shí)音樂(lè )夢(mèng)想的不舍,讓他們走上賣(mài)唱的道路。不足20平米的小屋,一個(gè)月不到20xx元的賣(mài)唱所得,生活幾乎將他們逼上絕境,可他們依然不放棄。他們用發(fā)自?xún)刃牡穆曇舾腥局?zhù)我們,讓我們知道有夢(mèng)就該去追。如果他們滿(mǎn)足與于一時(shí)所得,又怎能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò )電影曾讓無(wú)數70后80后落淚,“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別,只剩下麻木的我沒(méi)有了當年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢(mèng)想的流逝,為了生活丟掉了夢(mèng)想,也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時(shí)的夢(mèng)想,參加音樂(lè )選修,在決賽中唱出自己的'失落無(wú)奈和對理想的不舍,結果雖然沒(méi)有奪冠,但我們分明聽(tīng)到了他夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。
現實(shí)是殘酷的,但它不能成為我們夢(mèng)想擱淺的理由,或許我們一無(wú)所獲,但至少我們回想我們當初的選擇時(shí),也可以問(wèn)心無(wú)愧“我已盡力”,而不是看著(zhù)別人的成功而懊惱抱怨:我當初怎么就狠不下心去追自己的夢(mèng)?
生活中的一時(shí)安逸往往會(huì )讓我們放棄對更大理想的追求。我們應該看清楚,執著(zhù)于自己的夢(mèng)想,雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現實(shí),也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng),夢(mèng)想就會(huì )和經(jīng)典一樣永遠不會(huì )因為時(shí)間而褪色,反而更顯珍貴。
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)3
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是《為追夢(mèng)而生》。
朋友,你看過(guò)西班牙作家塞萬(wàn)提斯寫(xiě)的《堂吉訶德》嗎?看完這本書(shū),你的第一感覺(jué)是什么?好奇,好看,還是搞笑?我對英雄有著(zhù)深深的敬佩。主人公瘋了,很可笑,但他實(shí)現了當騎士的夢(mèng)想。在他的三次旅行中,他對被壓迫者和弱者表現出無(wú)限的同情。他幫助被地主綁在樹(shù)上被打的牧童,也懲罰地痞流氓。即使他在三次冒險中傷害了別人,他也傷害了自己。但他的無(wú)畏精神、英雄行為和對正義的堅定信念讓我敬佩和崇拜。因為他一直在追逐夢(mèng)想,在追逐夢(mèng)想的路上,他實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他是中世紀懲惡揚善、為正義發(fā)聲的騎士的化身。
一個(gè)瘋狂的虛構人物可以為了夢(mèng)想而努力。不能嗎?每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想,也有一個(gè)追逐夢(mèng)想的天使,指引著(zhù)我們前進(jìn)。
我再講一個(gè)故事:有一個(gè)普通的男孩,他去幼兒園的音樂(lè )教室,看到了一架電子琴。他很好奇。這種樂(lè )器怎么能發(fā)出這么美妙的聲音,還能模仿各種樂(lè )器?他開(kāi)始學(xué)習演奏,學(xué)習樂(lè )理。他每天都把自己的感受融入到鋼琴中。支撐他努力的是一種好奇心和對音樂(lè )的熱愛(ài)。漸漸的,他長(cháng)大了,對音樂(lè )有了更深的理解。一次偶然的機會(huì ),他開(kāi)始學(xué)鋼琴。鋼琴需要技巧和基本功,這讓他很痛苦。甚至比他小很多的孩子也比他玩得好。他不得不花更多的時(shí)間和精力去練習。他手臂酸痛,手指也酸痛。他想過(guò)放棄,卻放不下自己美好的`感情。他要堅持,堅持就是勝利!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,他終于堅持下來(lái),開(kāi)始了追夢(mèng)之旅!
這個(gè)孩子就是我,這次學(xué)琴的事件讓我明白了一個(gè)道理:追夢(mèng)是快樂(lè ),痛苦,痛苦中的快樂(lè ),快樂(lè )中的訓練。無(wú)論是苦中作樂(lè )還是樂(lè )中苦,都是值得紀念的。
我們生來(lái)就是為了追求夢(mèng)想的,在構建夢(mèng)想的道路上有坎坷。我們必須不畏艱難地走過(guò)它們;夢(mèng)想建設的道路上是有希望的,要不懈努力去實(shí)現。讓我們找到心中的那顆明亮的星星,追尋我們的夢(mèng)想!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天,我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚青春”這一主題的演講。 “每一個(gè)不曾起舞的日子都是對生命的辜負!闭缒岵伤f(shuō),青春的舞臺需要我們的表演。大學(xué)時(shí)期是我們人生中最為重要的時(shí)期,它代表著(zhù)舊的結束與新的開(kāi)始。舊是指像小學(xué)、初中、甚至是高中那樣的受老師監督、學(xué)業(yè)繁重的生活的消失,而新是指自由的、不受人約束的生活的開(kāi)始。
每個(gè)人的青春都是不同的,每個(gè)人的青春都需要自己去奮斗、去充實(shí),只有這樣的青春才會(huì )讓人難忘,才會(huì )讓人心情激昂。青春是火,是生命的'激蕩;青春是鷹,是夢(mèng)想的翱翔,青春便是在你激情的歲月中做出的最無(wú)悔的決定。
冰心曾說(shuō)過(guò):“假如生命是無(wú)趣的,我怕有來(lái)生;假如生命是有趣的,今生已是滿(mǎn)足的了!
青春亦如生命,莫使今生遺憾,莫讓青春無(wú)趣。帶著(zhù)對夢(mèng)的渴望,伴隨著(zhù)青春的號角,我們乘風(fēng)破浪,我們勇往直前,一路上的荊棘與艱險阻止不了我們前進(jìn)的腳步。懷揣著(zhù)對未來(lái)和自我的挑戰,我們將理想放飛,我們將青春之火點(diǎn)燃在夢(mèng)的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫(huà),更需要我們用自信與勇氣去充實(shí)。因為有理想的支撐,青春才會(huì )變得如此生動(dòng),因為有理想的陪伴,我們才能背起厚重的行囊,用汗水沖散痛苦,用信念鋪就青春之路的輝煌。
斗志昂揚,滿(mǎn)懷希望,我們在路上。揚帆起航,永不言敗,我們在路上。張揚青春,燃燒激情,我們在路上!只有如火的青春才能讓人終生難忘,讓我們將青春激揚,放飛夢(mèng)想。我的演講到此結束,謝謝大家!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
樹(shù)要成材,需要修剪;玉要成器,需要打磨;青春,同樣需要雕琢,才會(huì )綻放絢麗的光彩。
青春,是我們人生不可或缺的一部分,它代表著(zhù)陽(yáng)光和希望。青春,充滿(mǎn)著(zhù)活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)!鼻啻,帶給我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春,是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春,而有些人卻任其飄遠。有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩,體驗了人生,學(xué)會(huì )了堅持。但有些人的.青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味,什么都沒(méi)有學(xué)會(huì ),卻學(xué)會(huì )了沉迷網(wǎng)絡(luò ),頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴,最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝,而自己卻還渾然不知。他們浪費的不止是自己的美好年華,也辜負了父母對他們的期望,父母“望子成龍”的希望化為泡影?梢(jiàn),青春是需要自己好好把握的。俗話(huà)說(shuō)“玉不琢,不成器!币粔K玉要經(jīng)過(guò)細細地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心,玉上留了一條痕跡,那就前功盡棄了。同樣,青春也需要細心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。
青春,就像一塊木頭。如果你一絲不茍地雕琢,經(jīng)過(guò)努力和堅持之后,它一定會(huì )成為一件令人嘆為觀(guān)止的藝術(shù)品。反之,如果你認為那塊木頭一文不值,而不去雕琢。那最后,它還是一塊木頭,沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過(guò)重重困難,但卻不逃避。而是勇于面對困難,堅持不懈地去追求成功。成功的路上布滿(mǎn)荊棘,帶著(zhù)堅持和不服輸的精神勇往直前,那么你離成功就不遠了。我想,沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的吧?每個(gè)人都會(huì )遇到困難,面對還是逃避呢?堅持還是放棄呢?
愛(ài)迪生,世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗,最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品,我試問(wèn):哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來(lái)的?他靠的就是努力和堅持,靠的就是一種不服輸的精神。那些偉人的背后藏著(zhù)許多人不知道的辛酸和艱難。但是,他們的人生是有意義的,他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳。彩虹,?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì )更加絢麗;成功,經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴;青春,經(jīng)過(guò)細細雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。
人生,需要磨煉。青春,需要雕琢。
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)6
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
大家好!
冰心有一段話(huà)很有激勵人的力量:“愛(ài)在左,責任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一經(jīng)長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可流,卻覺(jué)得幸福! 在這花香彌漫的一經(jīng)長(cháng)途上,我想開(kāi)始我的演講“追夢(mèng)青春 建功中專(zhuān)”。
“十年磨一劍,霜刃未曾試!眲倓傋叱龃髮W(xué)校門(mén)的我們,帶著(zhù)對前程事業(yè)無(wú)限的憧憬,帶著(zhù)年輕人無(wú)比的朝氣,敢為人先的激情和對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),我跨入了江蘇省金壇中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
身為金壇中專(zhuān)的新教師,我切身的感受到金壇中專(zhuān)是一個(gè)煥發(fā)著(zhù)勃勃生命力的學(xué)校,為年輕教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的舞臺,為年輕教師的茁壯成長(cháng)提供了一片肥沃的土地。也切身感受到她對年輕教師的那份殷切的關(guān)懷。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件,而且開(kāi)展新老教師師徒結隊和各類(lèi)教研活動(dòng),促進(jìn)我們年輕教師早日成材!皢(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)!闭沁@種宗旨和理念,一批年輕教師不斷成長(cháng),為金壇中專(zhuān)的繁榮發(fā)展不斷的注入新鮮血液,金壇中專(zhuān)必將生生不息,充滿(mǎn)生機。
身為金壇中專(zhuān)的新教師,在今后的工作中,我必將會(huì )嚴格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),厚德愛(ài)生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生,在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現自己的'人生價(jià)值,為金壇中專(zhuān)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美好的,青春更是短暫的!傲w子年少正得路,有如扶桑初日升!薄熬灰(jiàn),高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪!蔽覀儾荒茉谌松罟廨x的時(shí)刻虛度年華,碌碌無(wú)為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
老師們,讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝、紅顏憔悴,我們將共守希望之明燈,共樹(shù)萬(wàn)世之師表,共鑄不朽之師魂!
謝謝大家!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)7
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
每個(gè)人的心中,都有一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想,我們會(huì )拼命去追求,去實(shí)現。每當一個(gè)歌手的唱功受到人們的稱(chēng)贊時(shí),他的臉上都會(huì )洋溢著(zhù)幸福的微笑。但是,這個(gè)境界是我夢(mèng)寐以求的境界。達到這個(gè)水平的方法就是好好學(xué)習。
只有學(xué)習才能改變我們的命運,音樂(lè )也一樣。只有“有希望的未來(lái)”才能帶給我們夢(mèng)想。
現在學(xué)習不是浪費時(shí)間。學(xué)習的一小步,就是夢(mèng)想之路的一大步。每當我覺(jué)得辛苦的時(shí)候,音樂(lè )總能幫助我放松。有時(shí)候聽(tīng)到一首歌,感覺(jué)里面的主人公就跟自己一樣,歌詞完全表達了自己。音樂(lè )對我的影響不止這些。它讓我哭,讓我難過(guò)的時(shí)候活潑開(kāi)朗。每次聽(tīng)到《追尋夢(mèng)想》這首歌,就完全激發(fā)了我追尋音樂(lè )夢(mèng)想的堅持和努力!跋蚯氨寂,面對冰冷的目光和嘲諷,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能感受到生命的浩瀚”。
即使在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了很大的挫折,我也會(huì )再來(lái)。我們必須堅強勇敢面對困難,因為沒(méi)有人的生活是完美的。
夢(mèng)就像星星。在茫茫星空中,我們可能會(huì )迷茫。但是,我一定會(huì )找到屬于自己的`明星,真正屬于我的明星是“音樂(lè )夢(mèng)”。小時(shí)候我的夢(mèng)想是買(mǎi)自己喜歡的東西。長(cháng)大的夢(mèng)想難以實(shí)現。有些人可能還不知道,有些人不知道如何堅持。但是,經(jīng)過(guò)挫折的磨練,我們會(huì )越來(lái)越閃耀。
讓我們展開(kāi)翅膀,迎接夢(mèng)想!
我的演講結束了,謝謝!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)8
大家好,今天我演講的主題是《追夢(mèng)》。
我的青春,我的夢(mèng)想,在這黃金一般的歲月里,我緊緊捧起這些易逝的日子,好像流動(dòng)的浮蘇,銀白色的沙,細細潺潺的從指縫中流走!偶爾間,我端杯熱茶,坐在陽(yáng)臺上,感受著(zhù)龍井清葉的起起伏伏,想著(zhù)曾經(jīng)讀過(guò),體會(huì )過(guò)的關(guān)于茶葉的哲思,淡淡的清香,俯嗅一下,還夾雜著(zhù)雨過(guò)天晴后青草的味道,看著(zhù)遠方被還未散去的云霧籠罩著(zhù)的朦朧的山,我好像一個(gè)思索者,任憑思緒飄飛,我很清楚的知道,這就是我的青春,是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
揮手告別高中忙碌的兩點(diǎn)一線(xiàn)生活,當我穿著(zhù)高跟鞋踏入大學(xué)校園的.一刻起,我昂起頭,深吸一口氣,告訴自己,天再高又怎樣,踮起腳尖,就能更接近陽(yáng)光,這就是我,一向自認為清高的女孩,力圖在現代社會(huì )中做到出淤泥而不染,力圖微笑著(zhù)擁抱每一天,也希望做個(gè)向日葵般溫柔的女孩,我忙碌的經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的大學(xué)生活,清楚的知道,我應該在什么合適的場(chǎng)合,用什么合適的方式,說(shuō)合適的話(huà),做合適的事,豐富多彩的新生活,給了我更堅定自己追夢(mèng)的勇氣,就像沒(méi)有傘的孩子,更要學(xué)會(huì )奔跑一樣,我能做到的完美,就會(huì )盡力去拼搏,我沒(méi)有什么不一樣,唯一的本錢(qián)就是青春,正是因為夢(mèng)想讓我與眾不同,我相信奮斗會(huì )讓我改變命運,它就如同我手中的掌紋一樣,無(wú)論有多曲折,終究掌握在自己手中,我學(xué)著(zhù)去忍耐,去品嘗孤獨,我就是這么一直認為:你不勇敢,沒(méi)有人替你堅強!
我帶著(zhù)感恩的心啟程,學(xué)會(huì )愛(ài),愛(ài)父母,愛(ài)朋友,愛(ài)他人…父母把襁褓中的我托起,付出的是一生的擔憂(yōu)和辛勞,我沒(méi)有足夠的信心,告訴他們,我不再需要他們的關(guān)心,在外面久了,我不得不承認,對家有種病態(tài)的依賴(lài),不是家里有什么奢侈的生活,只因為家里有關(guān)注你的,在乎你的目光!我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有能力參與你們的上半生,但是我要讓你們的下半生幸福!
我朋友是這樣一類(lèi)人,陪我哭,陪我笑,陪我走過(guò)困難,教會(huì )我為人處世的人,我能自豪的告訴所有人:我的朋友會(huì )是我一生的財富,每逢節假日,來(lái)自五湖四海的問(wèn)候,像每一顆希望的種子,點(diǎn)燃我對生命的熱愛(ài),夜深人靜,我會(huì )聽(tīng)著(zhù)輕柔的音樂(lè ),翻開(kāi)以前的筆記,回味那些曾經(jīng)有他們的多彩世界,我知道他們會(huì )像我關(guān)注他們一樣,也默默地在意著(zhù)我。
在我該擁有,也在等待的命運中,走來(lái)了他,一個(gè)愿意陪我承擔風(fēng)雨,品嘗我內心孤寂,與千萬(wàn)人用遇到的人,一個(gè)不在乎別人目光,愿意擁抱我,愿意讓我相信我一生不會(huì )輸的人,一個(gè)會(huì )心疼我疲憊為我的不開(kāi)心流眼淚的人,現在我只能說(shuō),有些美好是值得回憶的,有些情感是值得珍惜的,我不會(huì )輕易用過(guò)去來(lái)衡量,現在的生活是幸運還是不幸,我只堅信,每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的,只要你有耐心,只要你肯等待,只要那懂得珍惜,朋友們,在未來(lái)的角落里,一定有一個(gè)屬于你的他,同樣在等待著(zhù)你挽起他的手…追夢(mèng)的路,是我青春的路,我是董悅!不是在生活中等待風(fēng)暴過(guò)去,而是學(xué)著(zhù)在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩,我就是我,不做第二個(gè)誰(shuí),只做第一個(gè)我。。!哦耶!加油!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
偶然進(jìn)入蚌中的微不足道的沙子,經(jīng)過(guò)河蚌不斷的打磨,形成圓潤如玉的珍珠。
我們每一位學(xué)生,都如同一棵小樹(shù)苗,這樹(shù)苗被父母栽種,被祖國澆灌、施肥,逐漸長(cháng)成參天大樹(shù)。而我們的.青春期,正是成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。有時(shí),我們身上生長(cháng)出殘枝敗葉,長(cháng)出會(huì )彌漫的病源。沒(méi)有出過(guò)苦頭的我們不以為意,任由他滋長(cháng),進(jìn)而敗壞了我們的身心。這時(shí),老師發(fā)現了,要幫我們折斷這些殘枝敗葉,修整我們,此時(shí),我們感到了疼痛。
有些同學(xué)害怕這些疼痛,忍受不了時(shí)便抗議,不接受老師的栽培和修剪,讓這些殘枝敗葉摧殘著(zhù)自己的身心。旁邊的父母、老師為了我們,不斷催促,滋生了我們的逆反心理。老師和家長(cháng)只能恨鐵不成鋼。
另一些同學(xué)接受了,使自己重新健康茁壯地成長(cháng)。
害怕修剪的同學(xué)們,我理解你們的心情,因為我也曾有過(guò)同樣的心情。
就是上一次月考,由于緊張和學(xué)業(yè)不踏實(shí),我在年級的名次退了三百多名!憂(yōu)郁激憤同時(shí),我彷徨著(zhù)。然而,父母的嚴厲卻讓我轉憂(yōu)為怒,老師的告誡,讓我心中更加不滿(mǎn)。有時(shí),本來(lái)可以做的很好,我卻故意出錯。
直到又一次勸誡、頂嘴之后,我夢(mèng)見(jiàn)了一葉小舟,舟中的人正是我。舟有小洞,水不斷滲進(jìn)來(lái),父母和老師要為我修補,我反而故意讓水涌入舟中,小舟慢慢地將要下沉,直到我被埋在水中,我感受到了痛苦,感受到了折磨,我驚醒了。
父母和老師為了我們,幫我們修補缺點(diǎn),我們?yōu)楹我芙^呢?這不是傻瓜嗎?
后來(lái),還是那片小舟,父母、老師幫我修補,我也夜以繼日地將舟中的水推到海中。我堅信終有一日或一時(shí),我會(huì )補足缺處,在這海上勇往直前。
所以,朋友們,要知道:樹(shù)要成材,需要園丁的修剪;玉要成器,需要工匠的打磨;沙要成珠,需要河蚌的磨礪;我們要讓青春綻放光輝,需要老師和家長(cháng)的雕琢。
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)10
小時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我可以變成一只鳥(niǎo),在藍天上自由漫步。那時(shí)候我喜歡和同伴在綠草上玩耍,經(jīng)常追逐藍天白云,讓笑聲隨著(zhù)我一起飄舞,整天做著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)。那時(shí)候的我們天真無(wú)邪,有一種童心?鞓(lè )和幸福是一個(gè)持續的運動(dòng)。
上學(xué)后,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望我有一個(gè)圖書(shū)館,心滿(mǎn)意足地坐下來(lái),拿出一本心愛(ài)的書(shū),靜靜地讀,讓我的心走在文字里,快樂(lè )或悲傷。
步入高中,學(xué)習的壓力越來(lái)越大,玩的時(shí)間被剝奪了一點(diǎn)點(diǎn),所以沒(méi)有幻想,整天被禁錮在教室里,只學(xué)著(zhù)去死,錯過(guò)了那些快樂(lè )的音符。
我的心總是憂(yōu)郁的。但是,我知道,為了實(shí)現期待已久的大學(xué)夢(mèng),我在忙著(zhù)學(xué)習。然后,再苦我也沒(méi)感覺(jué)。感覺(jué)生活很充實(shí),很幸福。就這樣,心里總有一個(gè)夢(mèng)想,生活變得滋潤多彩。
我每天都記得夸父的故事。很久以前,有一個(gè)叫夸父的人,他每天都看到太陽(yáng)從東方升起,在西方落下,他想抓住太陽(yáng),讓它永遠照亮地球。所以夸父用兩條長(cháng)腿去追逐太陽(yáng)。他一路追啊追,一直追到太陽(yáng)落山的地方,他正要去追太陽(yáng),但是夸父被太陽(yáng)曬得渾身是汗,快要渴死了。臨死前,夸父向前攤開(kāi)手掌,手掌變成了一片大桃林,結出了又甜又能解渴的大桃子。之后,當人們經(jīng)過(guò)時(shí),他們可以在樹(shù)蔭下休息,摘一個(gè)桃子解渴。
在許多人眼里,夸父是一個(gè)失敗的英雄,許多人哀嘆和失望。但是,因為那個(gè)偉大的夢(mèng)想,他的人生如此張揚,他的堅持、堅強、自信、無(wú)畏深深地印在人們的`心中。
夢(mèng)想就像一顆種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,寒冷而清澈,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,才會(huì )有追求,有了夢(mèng)想,才會(huì )有動(dòng)力。它會(huì )促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現夢(mèng)想的路上會(huì )有無(wú)數的挫折,但這都不重要。如果你跌倒了,站起來(lái),為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟未來(lái)是自己創(chuàng )造的。
做一個(gè)追夢(mèng)人,讓我們勇敢的駛向心中的太陽(yáng)!
追夢(mèng)路上青春飛揚演講稿(通用11篇)11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
孫中山老師說(shuō):“人類(lèi)必須在競爭中求生存!
人的一生是奮斗的一生。人們不斷為成功而奮斗。成功是奮斗的結果,奮斗是成功的必由之路。
誠然,誰(shuí)也不能否認,奮斗的最終目的是為了將來(lái)有一天成功,在他蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而,并不是所有的奮斗都可以換來(lái)成功。其實(shí)在奮斗的過(guò)程中,無(wú)論是成功還是失敗,都是有意義的,都是值得珍惜的。成功的人可能會(huì )為自己最后的成就欣喜若狂,但在未來(lái)的歲月里,他們能細細品味的,卻是浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。
偉大的居里夫人奮斗一生,獲得了許多榮譽(yù)。她成功了,但留給后人的.不僅僅是成功背后的榮譽(yù),還有不屈不撓的奮斗精神,值得后人學(xué)習。司馬遷受過(guò)宮刑,受過(guò)屈辱,卻沒(méi)有被逆境擊倒。出獄后,他以驚人的毅力和自己的生命詮釋了“奮斗”,創(chuàng )造了流傳千古的《史記》。
古今中外的成功人士都是通過(guò)奮斗來(lái)寫(xiě)榮耀的,而我們今天呢?從前,幾個(gè)問(wèn)題讓我們退縮;老師在作業(yè)本上留下的鮮紅的錯別號,讓我們內心感到懊惱;父母的責罵,也讓我們失魂落魄,暗暗難過(guò)。是因為這些而退縮嗎?不,我們要把這些變成奮斗的動(dòng)力,去拼搏,去收獲。
屈原說(shuō):“路漫漫,修遠忙。我會(huì )上下搜索!弊非笳胬淼穆愤很長(cháng),但我們不應該不惜一切代價(jià)去探索它。我們應該在學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)感到高興,因為這是一個(gè)探索真理的過(guò)程。無(wú)論如何,奮斗了就會(huì )有收獲。
在花季的少年男女們?yōu)槲磥?lái)奮斗的時(shí)候,有一個(gè)人,沒(méi)有手臂,也不是很靈活。然而,當時(shí)她才17歲。她每天都來(lái)學(xué)校,接受別人不一樣的眼光,這讓她內心嚴重受挫,但她心里有一個(gè)信念:我要用我的頭腦讓我的身體更加完美。她只相信,只有不斷地儲存知識,豐富心智,才能在未來(lái)的生活中沖得更快,跳得更高。就這樣,日復一日,她用腳趾代替手臂,完成了人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。用比常人多一百倍的努力,她成功了,成功進(jìn)入了中央財經(jīng)大學(xué),F在是海歸醫生。但記者采訪(fǎng)她時(shí),她驕傲地說(shuō):“我不知道我的未來(lái)會(huì )是怎樣,也許很尷尬,但只要你年輕時(shí)用汗水鑄就未來(lái),你就會(huì )努力付出。
人在永生的時(shí)候并不想轟轟烈烈,但至少,要有它存在的意義。不要浪費青春,像過(guò)客一樣走在世界上。如果你能生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美,或者你能對得起天,不辜負人,那么你這輩子就沒(méi)有遺憾了!
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