平面設計培訓心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的平面設計培訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
平面設計培訓心得體會(huì )1
有一句話(huà)叫做“授之以魚(yú)不如授之以漁”，說(shuō)的是與其直接給予一個(gè)人物質(zhì)上的幫助不如教會(huì )他一項技能，直接的物質(zhì)幫助只能應付一段很短的時(shí)間，而一種技能的掌握則可以讓人衣食無(wú)憂(yōu)。前一段時(shí)間又看到一句很有意思的話(huà)說(shuō)，“除了教會(huì )一個(gè)人釣魚(yú)的方法以外，最重要的還要教會(huì )他制作魚(yú)竿的`方法以及學(xué)習各種技能的方法”。也就是說(shuō)，生活中總會(huì )遇到各種新事物，迎接新挑戰，我們無(wú)法一次性學(xué)會(huì )所有的技能來(lái)應對未來(lái)生活中各種未知的挑戰，了解到了學(xué)習技能的方法，才能取得將來(lái)的成就。
設計中也是如此，我們沒(méi)辦法在大學(xué)中甚至初出茅廬的幾年里把今后職業(yè)生涯中要用到的所有能力都學(xué)到。生活是變幻莫測的，充滿(mǎn)著(zhù)各種可能，時(shí)不時(shí)給人驚喜，有時(shí)我們都無(wú)法確知自己下一步要去哪里，下一段時(shí)間要做什么職業(yè)。舉例來(lái)說(shuō)，我在接觸平面設計基礎這門(mén)課前，對INDESIGN和AI還是一知半解，根本無(wú)法熟練運用。但這并非壞事，幾個(gè)月的摸索學(xué)習，我已經(jīng)可以熟練運用并著(zhù)手為設計工作室制作宣傳冊和logo了。所以說(shuō)，在一項工作的初始階段做的不夠好并不值得羞愧，通過(guò)學(xué)習和摸索最終取得成就的人總是令人欣喜的。而不斷地學(xué)習和提高也是人生的意義所在。
我覺(jué)得學(xué)設計與做設計最大的好處就是會(huì )接觸到許多不同的領(lǐng)域。包括我們之前學(xué)習的平面構成、色彩構成等課程，作業(yè)題目就曾包括個(gè)人相冊名片，污染，城市變化，咖啡廣告，未來(lái)建筑的趨勢，水的問(wèn)題等等。通常都是讓我們自己在題目里選擇一個(gè)角度，然后做出有說(shuō)服力的視覺(jué)作品。要想表達好自己的觀(guān)點(diǎn)，必須先搜集很多的相關(guān)資料，對題目有一定程度的理解。完成品可以是抽象的表現，但是想法必須是有形，有根據的。很多人認為設計就是在電腦上做出漂亮的東西，其實(shí)完全不是這樣的。我們學(xué)設計的一大部分時(shí)間都是在到處尋找資料，研究以及消化它們，然后再試著(zhù)從中找到自己的位置，與自己想表達的概念。沒(méi)有完全理解某個(gè)問(wèn)題時(shí)，是不可能有效地表達它的。如果連自己都不知道自己想說(shuō)什么，不管完成品有多好看，也是白紙一張，因為它沒(méi)有清楚的內容。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我重新認識了設計的含義。
平面設計培訓心得體會(huì )2
學(xué)設計的這些年里，我一直都非常的努力。這個(gè)行業(yè)真的不是簡(jiǎn)單的一個(gè)行業(yè)，尤其是對于剛剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，更是一次挑戰和磨煉了。大學(xué)畢業(yè)之后，我通過(guò)了面試，來(lái)到了我們公司，這是一件讓我很開(kāi)心、很珍惜的事情，更是一件讓我感到非常有力量的事情。進(jìn)入工作以來(lái)，我每天都保持非常高的熱情，充滿(mǎn)了渴望和力量。堅持做好每一天的工作，也堅持做好每一件小事，為自己多實(shí)現一些目標，讓自己的生活也更加的`充實(shí)一些。
在工作當中，我也會(huì )積極的參與每一次學(xué)習的機會(huì )，比如這次的培訓，我就有很認真的參與，在聽(tīng)培訓的時(shí)候，我會(huì )認真的做好筆記，把那些我所需要的東西通通記下來(lái)，這是我工作的一些習慣。平時(shí)的工作中，我也會(huì )很勤快的做筆記，遇到一些我不會(huì )的事情，我會(huì )去問(wèn)領(lǐng)導或者是同事，或者上網(wǎng)去查，通過(guò)學(xué)習視頻去學(xué)習，這些都是我在學(xué)習當中會(huì )努力去做的事情。而這些事情，也讓我成為了一個(gè)更好的，讓我在這份工作上有了很大一部分的進(jìn)步。
這次培訓還是讓我有很多感慨的，雖然在技能方面我已經(jīng)了解的差不多了，但是在一些其他的方面，我還是有一些缺陷的。比如說(shuō)設計理念，我一直都不是太在意�，F在，對于我們設計行業(yè)來(lái)說(shuō)，“快餐消費”成為了一條主線(xiàn)，不管是設計師還是客戶(hù)，并不在于追求質(zhì)，而是在于追求量，這種極端的發(fā)展是無(wú)法維持很久的。終將有一天，這一切都會(huì )翻轉，設計行業(yè)也會(huì )重新起航，在追求質(zhì)的方面有一些新的開(kāi)辟。所以我也更加清楚，要多去想一想自己設計的初衷，到底是為了生存，還是為了理想，還是為了理想的生存。這些都是我要去想的，也是能夠督促我成長(cháng)的一些事情。
這次培訓，還是點(diǎn)醒了我很多。尤其是xx老師說(shuō)的那一句話(huà)，“你以為設計只是圍繞生活，其實(shí)更多人追求的是藝術(shù)的生活�！痹谶@個(gè)時(shí)代，誰(shuí)不會(huì )想在平庸的生活之中取得一方圣地去享受呢？所以想真正的切入這個(gè)時(shí)代，還得我們去多想，多問(wèn)，只有這樣，我們才能在將來(lái)逆風(fēng)翻盤(pán)的時(shí)候，站穩腳跟，繼續前行，不至于被打翻，被淘汰。這次培訓，對我來(lái)說(shuō)非常有意義，我也會(huì )謹記這些道理，更好的去規劃未來(lái)的路，去走腳下的路。
平面設計培訓心得體會(huì )3
在這短短的課時(shí)老師分別從平面設計的基本知識，主要應用，綜合運用為我們講述了許多知識。也讓我對平面設計有了更深層次的，全面的了解。不只是單單的知道平面設計所包括的幾個(gè)方面，也在以后的平面設計上會(huì )從字體，構圖上色彩等方面做具體的分析與專(zhuān)業(yè)的正確的選擇。這一階段的學(xué)習讓我深有所感，也是我最想提出的是，與以往不同，由于這門(mén)課沒(méi)有課本，對于當天所學(xué)的知識，我們不是很方便自己課后復習或看書(shū)，針對這一點(diǎn)，老師采取了在課堂講述完之后，布置一個(gè)與本節課的知識相對應的小作業(yè)作為課后練習，我們分小組去完成，所有的同學(xué)共分為四個(gè)小組，在以后的每節課上老師都會(huì )留出時(shí)間讓每個(gè)小組的發(fā)言人去給大家講述自己小組的成果，通過(guò)這種方式我們進(jìn)一步消化了所學(xué)習的知識，同樣也是對知識的擴充，也是所有人在一起對所學(xué)知識心得的一個(gè)交流。彼此在經(jīng)驗上，在認識上的一個(gè)促進(jìn)。如果用以前的方式，只是老師一個(gè)人在講，說(shuō)句實(shí)在的，我不敢保證自己能夠記住多少，也許只是課堂上聽(tīng)了，但如果沒(méi)有課后的鞏固，不知道到了最后還能再留下多少，估計是把老師教的都還回去了吧。我很喜歡老師的這種學(xué)生實(shí)踐與課堂傳授相結合的方法。相比而言，這樣不僅能夠提高學(xué)生的演講表述能力，還能夠很好的鞏固拓展課堂知識。望老師能夠繼續沿用。
以下是我自己的`觀(guān)點(diǎn)：
首先，平面設計是一種有目的的策劃，平面設計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設計中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給大眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設想和計劃，這是我自己對設計的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線(xiàn)，應該看他是否具有感動(dòng)他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，是否能夠抓住觀(guān)看者的眼球，也就是你的設計作品有沒(méi)有魅力讓讀者能為之一停，為之一看，為之一思…………
其次，設計是科技與藝術(shù)的結合，是商業(yè)社會(huì )的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì )中需要藝術(shù)設計與創(chuàng )作理想的平衡，需要客觀(guān)與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話(huà)。設計師必須在商家的要求上來(lái)發(fā)揮，而并不是完全的屬于自己的創(chuàng )造。
再次，設計與美術(shù)不同，因為設計即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設想、以人為本，設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。尤其是在工業(yè)設計的產(chǎn)品設計方面，這一點(diǎn)表現的尤為突出。
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