科技作文

【必備】科技作文匯編9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的科技作文9篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　隨著(zhù)科技的進(jìn)步，高科技的產(chǎn)品漸漸滲入我們的生活，使得我們的.生活越來(lái)越方便了。比如：網(wǎng)上購物、手機支付、視頻通話(huà)等，現在出門(mén)帶一個(gè)手機就能實(shí)現許多的需求。今天我要說(shuō)的是一項神奇的功能——“手機開(kāi)門(mén)”。

　　一天，我們像往常一樣吃完晚飯，這時(shí)媽媽說(shuō)：“今天是周末，不如我們出去逛逛街放放松�！薄昂冒�！好��！”我歡呼雀躍拍手叫道。爸爸也贊同的說(shuō)：“天氣不錯，去西邊的公園走走�！蔽覀円患易邮滞熘�(zhù)手，高高興興地出發(fā)了。走在溪邊公園，聽(tīng)著(zhù)溪水“嘩嘩”聲，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，夜鳥(niǎo)拍打翅膀的“啪啪”聲，好像一只樂(lè )隊在演出，一切都是那么的美妙，那么的悠閑！

　　不知不覺(jué)，夜漸漸深了，路上的行人稀少，車(chē)輛稀疏，我們也往回家的路上走著(zhù)。到了小區門(mén)口，忽然媽媽說(shuō)：“咦，忘帶門(mén)卡了，咋辦呢？要不請保安幫我們開(kāi)門(mén)吧�！卑职帧昂呛恰币恍�，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”只見(jiàn)他在手機上點(diǎn)了幾下，“嘀”的一聲，門(mén)竟然開(kāi)了。爸爸得意地說(shuō)：“這是小區最新的高科技——智能社區，里面包含了生活繳費、故障報修、小區家政等好多功能，其中手機遠程開(kāi)門(mén)就是其中之一�！薄巴�，這么神奇！”我眼里充滿(mǎn)著(zhù)羨慕的目光。

科技作文 篇2

　　五月六日下午，我在家中沒(méi)事可干，這時(shí)，正干活的媽媽對我說(shuō)：“這幾天新聞中光說(shuō)科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？”我一聽(tīng)，馬上從床上跳起來(lái)，穿上衣服，接了一瓶水，就出發(fā)了，參觀(guān)科技館。

　　在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調，有一些實(shí)物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了科技館，我們大吃一驚，館內除了一些關(guān)于全國青少年科技創(chuàng )新大賽的展板和一些仿制品外沒(méi)別的，這對于我這個(gè)去過(guò)六次上海和三次上�？萍拣^的人來(lái)說(shuō)，太差勁了！又一想，既然來(lái)了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時(shí)間，就認真地觀(guān)看了起來(lái)，小學(xué)三年級作文《參觀(guān)科技館》。這里大約介紹了三四十個(gè)小發(fā)明，我最喜歡的是海南省�？谑械诹�小學(xué)六年級的謝夏同學(xué)發(fā)明的加濕型電風(fēng)扇，他是獲得了第十七屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽的二等獎，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說(shuō)：“我看到西部的'戰士開(kāi)著(zhù)吹干燥風(fēng)的風(fēng)扇，還在往地下潑水……”我想：正當我們在不想一切而在盡情的玩耍時(shí)，他能想到戰士們，我覺(jué)得這一點(diǎn)很可貴。

　　回家的路上，我想：現在城市發(fā)展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會(huì )落后于我們的社會(huì )還有其它的城市，也會(huì )給我們這個(gè)正在飛速發(fā)展的的經(jīng)濟強市拖后腿！

科技作文 篇3

　　今天，我來(lái)到了中國科技館。我看到了期待已久的高大的恐龍化石；我看到了那里面中國的歷史。我還看到了奇妙的宇宙，還有很多有趣的發(fā)明。

　　我們在一樓，首先看到了用摩擦力可以發(fā)生共振的銅盆，還有兩排古代的編鐘。我拿起錘子敲擊它們，真的.很好聽(tīng)。不論你懂不懂音樂(lè )，不論你是否知道音符，不論你如何去敲擊，它發(fā)出的聲音都是那么的美妙動(dòng)聽(tīng)。

　　在科技與未來(lái)展廳里，我們看到了因為環(huán)境污染，可能會(huì )造成我們沒(méi)有了淡水，沒(méi)有了食物，如果繼續這樣下去，小動(dòng)物都無(wú)法生存了。我們不能讓環(huán)境繼續這樣被污染了。我們不能讓小動(dòng)物們離我們而去。我們不能讓地球沒(méi)有了生機。

　　最好玩的就是鏡子迷宮了。我從起點(diǎn)前進(jìn)，走到了一個(gè)地方卻不知道怎么走了。我相信這點(diǎn)困難是難不住我的。我站在原地靜靜地思考，終于走出來(lái)了。我驕傲，我自豪！這個(gè)迷宮，讓我懂得了堅持的意義。

　　要回家了。離開(kāi)了科技館，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的秀發(fā)。一群小燕子在空中盤(pán)旋飛翔，它們在提醒我們不要亂丟垃圾。

科技作文 篇4

　　四月二十九日早上七點(diǎn)半，我們太平小學(xué)一行九個(gè)同學(xué)滿(mǎn)懷喜悅地來(lái)到了泗洪中學(xué)，參加《科學(xué)大眾》雜志社舉辦的“歡樂(lè )科學(xué)校園行——走進(jìn)泗洪中學(xué)”活動(dòng)。

　　八點(diǎn)半左右，我們在老師的引導下走進(jìn)了泗洪中學(xué)的大門(mén)，首先映入我們眼簾的是科技展覽館。我們快步來(lái)到樓下，門(mén)前豎著(zhù)一塊高大的告示牌上寫(xiě)著(zhù)“科技展覽校營(yíng)活動(dòng)”一行大字。告示牌右邊的噴泉不時(shí)地向空中撒著(zhù)水花表達著(zhù)對我們這些鄉下來(lái)的孩子的歡迎，我們的心情和噴泉一樣歡快。

　　隨著(zhù)摩肩接踵的人群走進(jìn)了科技大樓，我們來(lái)到六樓的展覽區，這里的展品真是不計其數，到這時(shí)我們才真正體會(huì )到了“目不暇接”的含義。

　　走進(jìn)第一展廳，琳瑯滿(mǎn)目的玩具讓我們戀戀不舍：旋轉光盤(pán)、音樂(lè )陀螺等應有盡有。在人群的.簇擁下，我們踏入了第二展廳，聽(tīng)話(huà)的小球、神奇的幻影現象把我們領(lǐng)入了童話(huà)世界。第三展廳是巖石的世界，花崗巖、玄武巖；火山碎片、鵝卵石，盡顯風(fēng)采。在這些奇巖怪石旁，我們被一個(gè)巨大的圓形玻璃罩吸引。玻璃罩內是個(gè)“小世界”——太陽(yáng)、地球、月亮依次排列。只要一按按鍵，就會(huì )傳出音樂(lè )，演示地球自轉，日食和月食的形成，……

　　展區的最后一個(gè)展廳陳列著(zhù)各種動(dòng)植物的標本，穿著(zhù)一身素裝的白鶴，威武地舉著(zhù)兩只大鰲的大螃蟹……還有各種叫出名來(lái)叫不出名來(lái)的植物，真是叫我們打開(kāi)了眼界。

　　從樓上下來(lái)，我們又來(lái)到噴泉旁的科技廣場(chǎng)。寬闊的廣場(chǎng)上擺滿(mǎn)了科技小玩具，有各式各樣的小風(fēng)車(chē)、七孔橋、蒸汽蓋、籠中鳥(niǎo)、萬(wàn)花筒等等，無(wú)不顯示科技的魅力。

　　這次參觀(guān)科技展覽，我們幾個(gè)真如劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，看啥啥新鮮。再回來(lái)的路上，我想，一定要努力學(xué)習，爭取也能做出一些發(fā)明創(chuàng )造，為人類(lèi)服務(wù)。

科技作文 篇5

　　在這個(gè)炎炎夏日里，我和同學(xué)潘翰楠、鄭柏劼、周雨狄、夏語(yǔ)、臧柯慧一起走進(jìn)了濱江低碳科技博物館。

　　我們先去了一樓低碳實(shí)驗室，在那里看見(jiàn)了水導電，玩了水槍、鏡子迷宮、不倒翁，還玩了給動(dòng)畫(huà)片配音，我們大家玩得非常開(kāi)心。

　　然后我們上了二樓，在那里參觀(guān)了全球變曖3D虛擬介紹。我們坐在小火車(chē)上，感覺(jué)小火車(chē)是水陸兩棲，穿過(guò)了冰山，潛入海底，看見(jiàn)了鯊魚(yú)向我們游了過(guò)來(lái)，我以為它們要吃了我們，我一時(shí)害怕忘記了這是虛擬的世界。我們又到了城市，看到了好多人在破壞城市，本來(lái)茂盛的樹(shù)木變成了一座座高樓，過(guò)了幾天，這個(gè)城市變成了荒漠發(fā)生了許多災難，我想這肯定是給他們的報應。所以我們要少排出二氧化碳和廢氣，否則地球變曖要造成世界末日，如：洪水、雪災、干旱、火山爆發(fā)，還有龍卷風(fēng)、泥石流。大家要愛(ài)護地球，我要告訴大家一句話(huà)：“地球很美，也很脆弱，大家要節約用水、節約用電、少砍伐樹(shù)木�！�

　　后來(lái)，我們去三樓看了3D球幕電影，電影的名稱(chēng)叫《法老王的秘密》�？赐炅宋衣�(tīng)爸爸說(shuō)四樓有做航模，我就興高采烈地飛奔而去，在四樓我做了魚(yú)雷模型，做完后教我們做航模的.老師說(shuō)，一樓跳舞的機器人旁邊有個(gè)小水池，我們就象飛的一樣跑過(guò)去。在那里，我們比賽了航模，潘翰楠樂(lè )于助人的精神值得我學(xué)習，他幫別人撿航模時(shí)自己不小心滑了一下，掉進(jìn)了水池還喝了幾口水！

　　最后我們就開(kāi)開(kāi)心心得回家了。

科技作文 篇6

　　一周的校園生活是不是有些單調呢？這不童趣節活動(dòng)的開(kāi)展，為枯燥的校園生活增添了幾分探索的`樂(lè )趣。

　　伴隨著(zhù)上課鈴聲響起，大家期待的“水果發(fā)電”實(shí)驗課終于揭開(kāi)了它神秘的面紗。我們實(shí)驗課的湯圓老師神秘地走上講臺，在黑板上畫(huà)出了發(fā)電的原理圖，接著(zhù)分發(fā)了完成做實(shí)驗的材料。在老師的一聲口令中，實(shí)驗開(kāi)始。我首先快速地把銅片和鋅片連接在了一根導線(xiàn)上，接著(zhù)我將它們插入水果里，等待著(zhù)小燈的亮起。咦！燈怎么沒(méi)有亮起來(lái)呢？此時(shí)的我已經(jīng)緊張得手心出汗了。不過(guò)靜下心來(lái)仔細檢查后發(fā)現原來(lái)是我把導線(xiàn)插反了，于是我做出了調整。這次我伸長(cháng)了脖子，瞪大了眼睛，盯著(zhù)眼前的水果�！�5，4，3，2，1……”，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻出現了，我的水果小燈終于亮了，我欣喜若狂。我這才抬頭看到其他同學(xué)的水果小燈也陸陸續續地亮起，這情景仿佛一片小燈泡的海洋。這時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，歡呼聲、鼓掌聲，議論聲響成了一片。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：原來(lái)我們身邊處處有科學(xué)，只要用心觀(guān)察，就能收獲知識。

科技作文 篇7

　　第二節課，我們班的同學(xué)來(lái)到了一樓的多功能室，我們準備在那里上課。

　　我們到了多功能室，音樂(lè )就響起了，那音樂(lè )顯得讓我的心慢慢平靜，那音樂(lè )使我感到?jīng)]有那么緊張。很快，我就找到了我的位置坐了下來(lái)，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實(shí)驗用的。

　　上課了，張老師笑容滿(mǎn)面地朝我們走來(lái)，并利用在場(chǎng)的人讓我們來(lái)分類(lèi)進(jìn)入上課狀態(tài)。老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都踴躍地舉起手來(lái)，有的說(shuō)可以分成男和女，有的說(shuō)可以分成領(lǐng)導、老師、學(xué)生，有的說(shuō)可以分成戴眼鏡的.和不戴眼鏡的，還有的說(shuō)可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的說(shuō)法各種各樣。

　　接著(zhù)張老師拿起了寫(xiě)白板的筆在白板上寫(xiě)了“固體放在水里有的會(huì )沉，有的會(huì )浮，有的會(huì )溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問(wèn)問(wèn)題，并想把我們引進(jìn)“做實(shí)驗的大門(mén)”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會(huì )怎么樣，估計完以后把估計答案寫(xiě)在一張紙上（當然紙是老師發(fā)的）。我們估計完后，張老師讓我們證實(shí)一下，于是我們就開(kāi)展了實(shí)驗！我們組派了王若靈去領(lǐng)材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿(mǎn)了水的量杯。我們領(lǐng)到了材料就開(kāi)始做實(shí)驗了，老師規定時(shí)間：1分鐘。我們必須得抓緊時(shí)間了，所以我們首先把西紅柿放進(jìn)了那個(gè)裝滿(mǎn)了水的大盆子里，結果發(fā)現那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進(jìn)了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進(jìn)了水里，我們估計的沒(méi)有一點(diǎn)錯誤，完全正確！

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)“難題”，張老師要我們把浮起來(lái)的沉下去，沉下去的浮起來(lái)。我們又進(jìn)行了實(shí)驗，這次是5分鐘時(shí)間。

　　這時(shí)，徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來(lái)浮起來(lái)的桔子給沉了下去，因為搭著(zhù)保險絲的重量嘛。接著(zhù)，我們又把辣椒拿來(lái)了，我們拿起注射器，通過(guò)注射器我們又給本來(lái)浮起來(lái)的辣椒給沉了下去。接著(zhù)，我們拿起了桔子，我們準備給桔子打一針，可是王若靈按照原來(lái)的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒(méi)有成功。接著(zhù)，我們把雞蛋放進(jìn)鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來(lái)啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時(shí)，5分鐘已到……

　　張老師現在要叫人上來(lái)把自己剛才的杰作展示出來(lái)了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著(zhù)又叫了趙英哲那組，他們有兩個(gè)杰作，十分令人覺(jué)得好笑。第一個(gè)杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險絲串進(jìn)辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個(gè)杰作：變桔子，他們把注射器穿過(guò)桔子，也就沉了下去。接著(zhù)，陳睿上來(lái)展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說(shuō)的：我們組把西紅柿剝開(kāi)，把里面的東西掏出來(lái)，就減輕了重量，自然也就輕了�。�！陳睿果真是個(gè)惹人笑的家伙啊!!

　　哈哈！他們的杰作真是令人覺(jué)得輕松愉快��！

　　最后，我們完成了兩個(gè)實(shí)驗，但是老師給我們準備了三個(gè)實(shí)驗，而且老師說(shuō)一個(gè)實(shí)驗比一個(gè)實(shí)驗要有趣。我們沒(méi)有三個(gè)實(shí)驗都完成，我不禁有些覺(jué)得可惜，但是我覺(jué)得我們能上這節課，算是我們班的榮幸了

科技作文 篇8

　　11月，學(xué)校以“創(chuàng )新、實(shí)踐、融合”為主題，舉辦了一年一度的科技節。

　　那時(shí)，整個(gè)校園都沸騰了，當同學(xué)們跳躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，臉頰浮起了一抹興奮的紅暈時(shí)；當富有活力的動(dòng)感音樂(lè )聲響起，“嘎吱，嘎吱”的金屬齒輪開(kāi)始轉動(dòng)；當機器人揮舞起雙臂時(shí)，歡樂(lè )之海與科技之風(fēng)共同充斥著(zhù)校園。

　　這屆在保留傳統項目的基礎上加進(jìn)了許多新事物，例如VR滑雪，音樂(lè )與科技，智能機器人。在獲得快樂(lè )的同時(shí)，也感受到了科技在我們生活中發(fā)生的變化。

　　起初，“科技”一詞在我們小學(xué)生眼中只是一個(gè)極其模糊的概念，串聯(lián)、并聯(lián)各種復雜電路，千奇百怪的物理學(xué)名詞，像是幾顆零零散散懸掛在天幕中繁星，閃著(zhù)寒冷的`星光。從地面望向蒼穹，它們顯得那樣遙不可及，但現在科技使生活正發(fā)生著(zhù)潛移默化的改變。

　　隨著(zhù)移動(dòng)支付，VR的出現，科技一下子闖入了我們的生活。就以VR來(lái)說(shuō)，現在我們看一部3D、4D電影，需要去電影院，但在未來(lái)，只需一只小巧的VR眼鏡，在家中就可以看電影，而且更加具有身臨其境之感。還有移動(dòng)支付，為我們免去了隨身攜帶現金的麻煩。

　　科技不一定非要高端深奧，它也可以變得貼近生活。以后會(huì )有更多新穎的設計出現，它們大到工作所需，小到學(xué)習文具，為大家節省了更多的時(shí)間，省去了不必要的麻煩，讓我們的生活質(zhì)量也有了很大程度上的提高。

　　美好生活是什么？它仿佛只存在于童話(huà)中，但隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)，這個(gè)抽象的詞語(yǔ)已經(jīng)在我們腦海中越來(lái)越立體化起來(lái)。

　　從簡(jiǎn)陋的小漁村到摩天大廈，從飛揚著(zhù)塵沙的土路，到四通八達的瀝青路。幾十年來(lái)，我們身邊的一切都發(fā)生了飛速的改變，而這一切都源于科技。

　　縱觀(guān)大局，隨著(zhù)上海進(jìn)博會(huì )的開(kāi)幕，我們也借此看到了更加高端的科技產(chǎn)品，它們將在未來(lái)走進(jìn)我們千家萬(wàn)戶(hù)，到那時(shí)，生活又是一派嶄新的模樣。

　　可以說(shuō)科技就是一粒粒結晶，慢慢匯集在一起，搭成一座座龐大的橋梁，跨越諸多困難，最終形成一條通往美好生活的道路。

科技作文 篇9

　　書(shū)這個(gè)字，我想大家一定都現熟悉不過(guò)了，不過(guò)，現在有的學(xué)生最討厭書(shū)，像你知道未來(lái)的書(shū)是怎樣的呢？這時(shí)我想大家的腦子里已經(jīng)有了個(gè)大大的問(wèn)號吧！要是你們知道未來(lái)的書(shū)是怎樣的，我想你們對書(shū)的態(tài)度會(huì )有翻天覆地的變化，就讓我來(lái)為大家講講未來(lái)的書(shū)是怎樣的吧！

　　未來(lái)的書(shū)功能可大了，外形像手機一樣，跟紙那么厚，卻比紙要硬得多，比鐵還要硬，怎樣都是毫發(fā)無(wú)損。就這個(gè)小小的機器，就能打電話(huà)、聽(tīng)歌、上網(wǎng)、玩游戲最重要的是，這里面什么書(shū)都有，比得上十個(gè)大圖館。你們看多么的精妙絕倫。

　　這本書(shū)能打電話(huà)，而且能在全球通話(huà)，這一點(diǎn)就比手機電話(huà)要好得多了吧！這本書(shū)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是通話(huà)時(shí)能看到對方在干什么，能看到對方的臉，這樣即使親人朋友離得再遠，兩人也能天天見(jiàn)面了。

　　這本書(shū)還能上網(wǎng)、聽(tīng)歌，就給了人們娛樂(lè )時(shí)間了，在搭車(chē)時(shí)，也能給枯燥的行程增添點(diǎn)樂(lè )趣了，要是父母怕孩子們整天抱著(zhù)它上網(wǎng)，影響學(xué)習，那你就錯了，這個(gè)機器有心靈感應的功能，如果有人沉迷于此，就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，并且給你設定時(shí)間，如每星期只能打五小時(shí)，這樣，父母就不用擔心了，更何況這還能查資料，有助于孩子學(xué)習。

　　書(shū)，當然以看為主了，這個(gè)機器里有十多個(gè)大圖書(shū)館。有漫畫(huà)故事還有學(xué)生要學(xué)的'科目的書(shū)，上學(xué)時(shí)，就不用背著(zhù)重重的書(shū)包了，讓人更加輕松，也可以旅游時(shí)帶著(zhù)它，會(huì )更加的方便。

　　如果真的有這樣的書(shū)，那么大家肯定能空出的時(shí)間去做別的事，這會(huì )讓人類(lèi)的生活變得方便，希望那些科學(xué)家真的能發(fā)明出這樣的書(shū)來(lái)，那肯定會(huì )轟動(dòng)全世界的。

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