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暖陽(yáng)的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的暖陽(yáng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暖陽(yáng)的作文1
冬日的暖陽(yáng)是珍貴的，就像春天的雨、夏天的風(fēng)、秋天的景，給四季以最為精彩的點(diǎn)綴。如絲春雨，滋潤萬(wàn)物復蘇，發(fā)芽生長(cháng)；炎熱的夏夜，涼風(fēng)習習，狂風(fēng)暴雨，一下子舒適了夏的悶熱。秋天的美景，不僅盡收眼底，而且觸動(dòng)了人的味覺(jué)，楓葉紅、菊花黃、桂花香，山野情趣縈繞游人陶醉；蟹肥魚(yú)鮮，水果飄香，色香味美聚全。
冬日的暖陽(yáng)，難得一見(jiàn)，偶爾的陽(yáng)光明媚，使人精神清爽，一改冬日陰冷灰暗的天氣，于是馬上就有好的景觀(guān)，行人見(jiàn)面互致問(wèn)候，今天太陽(yáng)多好。老太太晾出了衣被，老爺子太陽(yáng)底下圍起牌灘，小媳婦搬出晾曬的醬缸，公園里多了摩肩接踵的`人群，喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。
小時(shí)候冬天在農村上學(xué)，教室里經(jīng)常有老師讓學(xué)生踏步取暖的舉動(dòng)，一下課，學(xué)生馬上去曬暖暖。
參加工作后的早些年，宿舍的冷，經(jīng)常圍著(zhù)走廊的煤爐轉。
冬日的暖陽(yáng)，對農家衣衫單薄的孩子來(lái)說(shuō)，就是一次難得的享受。
深冬的季節，天氣寒冷，冬日的暖陽(yáng)彌足珍貴。有諺語(yǔ)道：頭九暖，二九凍破臉，三九凍了鍋里的飯九九八十一，老漢順墻立（曬太陽(yáng)）
如果紛飛的雪花、晶瑩的冰雕是冬的旋律主題，那么冬日的暖陽(yáng)一定是冬的優(yōu)美插曲，她給寒冷的冬天平添一絲暖意。
如果冬日陰沉沉的天，使人情緒低落，那么冬日暖陽(yáng)，無(wú)意之中調節了人的心態(tài)，藍天白云全收眼底；
如果春夏秋冬四季如歌，雪和冰是冬的高潮，那么冬日的暖陽(yáng)融化了雪和冰，春天會(huì )遠嗎？
在這個(gè)寒冷的冬天，偶遇冬日的暖陽(yáng)，我的心里頓生一股股暖流。
暖陽(yáng)的作文2
騎車(chē)去補習班的路上，陽(yáng)光毫不吝嗇照在我的臉龐，但我仍覺(jué)得很寒冷。
那個(gè)早晨，我因為要在家背英語(yǔ)課文，來(lái)不及在家里吃早點(diǎn)，所以我來(lái)到了小區外的一家早餐店。這是一家夫妻店，男人在里邊麻利地幫客人裝早點(diǎn)，女人熟練準確的收錢(qián)找錢(qián)，現在做生意的各個(gè)精得像猴一樣，摳門(mén)的不行。你看吧，買(mǎi)了一個(gè)糯米團，那男人用薄薄的`一個(gè)塑料袋，包在糯米團上，透得像包在糖葫蘆外邊的那層糖紙，一轉就遞給了我，我雖然有點(diǎn)擔心，但想想這人情冷暖，再加上時(shí)間緊迫，便迅速將袋子掛在了車(chē)把手上，騎上車(chē)飛一般的走了。
剛騎車(chē)出發(fā)，耳邊便聽(tīng)到隱隱有人叫“小姑娘”。我想：應該不是叫我吧。于是我頭都沒(méi)回，便立即加速向前進(jìn)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，裝糯米團的袋子竟然破掉了，糯米團摔在了地上，就像一團漿糊，粘粘的粘在地上，滿(mǎn)地都是。我愣在了那里，心想：這該怎么辦呀?我剛買(mǎi)好的糯米團就沒(méi)有了，再買(mǎi)一個(gè)錢(qián)也不夠了，哎，這該怎么辦呀?忽然，我聽(tīng)到了熟悉的聲音：“小姑娘，我就說(shuō)讓你等等，這個(gè)糯米團一個(gè)袋裝容易破的，我們都是先套一個(gè)袋子然后再讓顧客自己套一個(gè)袋子的。這不，我剛擔心，事兒就發(fā)生了。你趕著(zhù)去上課吧?快點(diǎn)騎車(chē)去店里給你再做一個(gè)，錢(qián)就免了�！彼�(zhù)粗氣，微笑著(zhù)和我說(shuō)。
我頓時(shí)倍感溫暖，一股暖流順著(zhù)血液流遍全身。我響亮地應了一聲，便騎車(chē)返回早餐店，男人將糯米團裝了三個(gè)袋子遞給我，這回真結實(shí)了。
我又騎上了車(chē)，向英語(yǔ)班出發(fā)。下課后，我坐在教室里吃著(zhù)熱乎乎的糯米團，感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。
太陽(yáng)漸漸升起，陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地。我這才發(fā)現冬日的陽(yáng)光也如此美好。原來(lái)寒冷的軀體在冬日暖陽(yáng)的照射下溫暖了，心中的堅冰被那一縷暖陽(yáng)融化。
暖陽(yáng)的作文3
書(shū)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那疲勞后一杯醇美的香茗；書(shū)，是那孤獨寂寞時(shí)及時(shí)飄來(lái)的溫暖……
凝視著(zhù)滿(mǎn)柜的書(shū)，我的回憶之門(mén)徐徐打開(kāi)……
時(shí)光流逝，轉眼來(lái)到了四年級。班里“人才濟濟”，一切都是那么眼熟而又好奇生，我感覺(jué)到新鮮、好奇。然而，很快我發(fā)現自己的語(yǔ)文水平停滯不前，“不進(jìn)則退”，我不免有點(diǎn)心急如焚。正當我在黑暗中摸索著(zhù)尋找出路時(shí)，新來(lái)的語(yǔ)文老師猶如猶如一盞導航，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一艘航船，把我引入了書(shū)的海洋。
一個(gè)寒冷冬日的午后，我的心情也猶如這寒冷的天氣�！皡羌曳f，來(lái)我辦公室一下�！币坏叫炖蠋煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺(jué)到絲絲溫暖�！耙雽W(xué)好語(yǔ)文，就要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣才能提高閱讀能力，提高寫(xiě)作水平�！x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’……”李老師語(yǔ)重心長(cháng)地告誡我。李老師一席話(huà)，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅散我冰冷的心情。我從而堅定“要與書(shū)為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地徜徉于書(shū)的海洋。在書(shū)籍世界，我嘗到了甜頭：《童話(huà)世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理�！秳�(chuàng )新作文》提高了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)籍世界里，我豐富了感情：為保爾·柯察金的堅強勇敢而欽佩，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了幸福而高興，也為《祝�！分邢榱稚┑谋瘧K命運而悲傷。
我認真地讀書(shū)，不斷地練筆，語(yǔ)文成績(jì)在不知不覺(jué)中慢慢上升，我的作文也時(shí)而被老師當做范文讀。嘗到了閱讀的'快樂(lè )，我更加堅定了“與書(shū)為友”的決心�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。
書(shū)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。
暖陽(yáng)的作文4
春意盎然的春天走去，轟轟烈烈的夏天離開(kāi)，秋風(fēng)蕭瑟的秋天過(guò)去，寒風(fēng)刺骨的冬天迎來(lái)……
萬(wàn)物都不可避免新陳代謝，即使你多么想停留在那驕陽(yáng)似火的夏天，被陽(yáng)光盡情的照射，或者生機勃勃的春天，一切都萌出嫩芽，也無(wú)法避免現實(shí)中的四季更替，所以只能慢慢地回想--那些快樂(lè )的時(shí)光，為什么明明是快樂(lè )的時(shí)光，回想起來(lái)竟感覺(jué)很難受。
寒風(fēng)凌厲，老天爺無(wú)情地把大水潑在我們身上，本就已經(jīng)被秋天的涼風(fēng)刮得只剩幾片黃葉的小樹(shù)又被冬天的雪壓得透不過(guò)氣，仿佛要窒息。
世界陰沉沉的，仿佛光明永遠不會(huì )照到這個(gè)世界上，雨淋濕了天空，毀得很將就。
萬(wàn)物都在喊著(zhù)：“光明，我要光明！”老天爺好像聽(tīng)到了那可憐而又凄慘的聲音，漫天的陰霾中微微射出了點(diǎn)光，越來(lái)越亮，越來(lái)越暖。太陽(yáng)露出了她些許臉龐，很快的，整張臉都露了出來(lái)，注視著(zhù)萬(wàn)物，萬(wàn)物渴望已久的溫暖終于降臨，他們贊嘆著(zhù)“多么美的臉龐，多么美的暖陽(yáng)��！”“好溫暖啊，這是我最幸福的時(shí)刻！”聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ)，太陽(yáng)更猛烈地照耀了，那是世界上最亮、最溫暖、最美麗的光，她溫暖了萬(wàn)物本冰冷的心，她照亮了前方的迷茫與黑暗，驅趕了刺骨的寒風(fēng)。她們享受著(zhù)，恨不得永遠停留在這一刻。
霎時(shí)，本關(guān)明的天空忽然變回那被陰霾籠罩著(zhù)的`天空，寒冷的世界，沒(méi)有一絲光。就好像“怦”地一聲，什么都沒(méi)了，好像從未發(fā)生過(guò)這一切似的。
萬(wàn)物都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，一臉茫然、不知所措。其中一個(gè)女孩發(fā)現了，原來(lái)暖陽(yáng)從未出現，這一切只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。暖陽(yáng)存在，只不過(guò)永遠不會(huì )來(lái)臨，所以迎來(lái)的不過(guò)是更刺骨的寒風(fēng)罷了……但明知道結果，為什么他們還在期待著(zhù)光明的到來(lái)呢？
暖陽(yáng)的作文5
天，漸漸黑了，由深藍到淺藍再到灰黑，最后是濃濃的烏墨。烏云越積越多，越積越厚，仿佛一抬手就可以觸到。不知為何，天空忽然下起了雨，而且越下越大，教室的燈影下，是我焦慮的身影。
星期五這一天，老師要檢查美術(shù)和書(shū)法作業(yè)�？墒俏业臅�(shū)法本忘了帶，也沒(méi)有叫媽媽送來(lái)，哪有作業(yè)讓檢查呀？
正當我急得抓耳撓腮的時(shí)候，忽然眼前一亮，有了！我可以在美術(shù)作業(yè)檢查過(guò)關(guān)之后，從后門(mén)偷偷溜走，神不知鬼不覺(jué)地從校園中消失……
“李清優(yōu)”，這時(shí)老師叫到了我，我急忙抓起美術(shù)作業(yè)本，忐忑不安地向講臺走去。
我一抬頭，便撞上老師那雙褐色的眼睛，那眼神有些深沉，讓人捉摸不透。我小心翼翼地遞上作業(yè)本，屏住呼吸，心砰砰直跳，像極了一只不安分的小鹿。終于經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待之后，我的作業(yè)總算過(guò)關(guān)了。
我立馬以光速收拾好書(shū)包準備溜之大吉，可是被門(mén)口檢查書(shū)法作業(yè)的同學(xué)無(wú)情地“打”了回來(lái)。
我只好灰頭土臉地回到座位，等待時(shí)機再次溜走�？墒�，偏偏這個(gè)時(shí)候，媽媽……媽媽來(lái)了！在那雙簡(jiǎn)直要噴出火來(lái)的殺氣騰騰的眼神的威懾下，我支支吾吾地交代了真相。媽媽苦口婆心地教育了我一通后，準備回家拿書(shū)法本。老師看看天色已晚，大發(fā)慈悲讓我回家寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，周一檢查。但是媽媽為了讓我知道牢記“今日事，今日畢”的道理，毅然沖進(jìn)雨中，回家取書(shū)法本。
望著(zhù)媽媽遠去的背影，我的心里很不是滋味。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，媽媽終于冒雨回來(lái)了。望著(zhù)媽媽淋濕的衣服和一臉的疲憊，淚水模糊了我的雙眼。我立刻取出筆和墨，默默地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)的又丑又慢，可媽媽卻耐心地教我，握著(zhù)我的'手，一筆一劃，起筆，橫，回鋒……
在媽媽的幫助下，我的書(shū)法作業(yè)很快就補完了，并成功過(guò)了關(guān)。
回家的路上，風(fēng)雨依舊肆虐，但我絲毫不覺(jué)得寒冷，媽媽的愛(ài)，就像春日里的旭陽(yáng)，溫暖著(zhù)我。
暖陽(yáng)的作文6
一年之計在于春。隨著(zhù)剌骨寒冷的冬風(fēng)的遠去，春在不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊。
清晨，在世界的東方，天與地的交界之處，一輪紅紅的太陽(yáng)正緩緩地爬上地平線(xiàn)。它不像夏日那樣火熱焦灼；不像冬日那樣冷淡凄涼。而是那么地充滿(mǎn)生機，將它暖暖地，金燦燦的光芒灑向大地。一切事物便從這兒重新開(kāi)始了。
陽(yáng)光灑向幽靜的樹(shù)林里�？每脴�(shù)木在清晨薄霧下還吊著(zhù)粒粒露珠，晶瑩剔透。在陽(yáng)光的照耀下，更顯出了它那奇光異彩。枝條也從清晨的陽(yáng)光中慢慢醒來(lái)，在春日溫暖的`簇擁下，片片新葉從枝頭萌發(fā)出來(lái)。
陽(yáng)光灑向清靜的花園里。黃綠交錯的草坪上，泥土的芳香沁人心脾。在陽(yáng)光的照耀下，樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鉆呢，好似要迫不及待地看看這大千世界。
陽(yáng)光灑向潔凈的河道旁。柔和的春陽(yáng)撫摸著(zhù)沉睡的大地，喚醒了小草，給予了它奮發(fā)向上的力量。小草沖破土層，揚起綠色的生命。它又輕輕觸碰柳條，可愛(ài)的小東西垂下柳絲，回應暖陽(yáng)的問(wèn)候，把自己裝扮成“綠絲絳”的舞姿，楚楚動(dòng)人。在陽(yáng)光的照耀下，清澈的河流也蘇醒了，不再那么冰冷，變得更加歡快活躍，載著(zhù)水面閃爍著(zhù)金燦燦的陽(yáng)光流向遠方。
春，是播種的季節，是萬(wàn)物欣欣向榮的季節。而春天的陽(yáng)光更是溫柔的，像母親的雙手撫摸著(zhù)你的臉。在它溫柔的撫摸下，山青了，水綠了，小草偷偷地露出頭來(lái)，鏡子般的湖泊閃著(zhù)光……一切都生動(dòng)起來(lái)了！
暖陽(yáng)的作文7
太陽(yáng)是溫暖的，給人們驅走寒冷和黑暗。在我的心中就有一輪暖陽(yáng)，它的光芒時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心。
記得有一次，我們數學(xué)考試。我心想：這次肯定能考好，所有的題我都會(huì )做，到了下午出成績(jì)的.時(shí)候，我十分激動(dòng)，想立即搶回我的卷子，短短的幾分鐘對我來(lái)說(shuō)像過(guò)了幾個(gè)世紀一樣�？墒钱斣嚲戆l(fā)到我手里的時(shí)候，我一愣!90分!是不是我的呀?老師也不會(huì )算錯啊，我又跟同學(xué)對了一遍答案，果然有錯，一個(gè)應用題沒(méi)讀明白，做錯了，另一個(gè)少了一步，兩個(gè)應用題就十分，太可惜啦。
我獨自一個(gè)人邁著(zhù)沉重的步伐走在回家的路上，突然間覺(jué)得天都暗了下來(lái)，在這秋風(fēng)蕭瑟的秋天里，小草慢慢變黃啦，樹(shù)葉也隨風(fēng)飄落，就連我家門(mén)鈴的聲音也不如往日的清脆悅耳。
媽媽給我開(kāi)了門(mén)，第一句話(huà)就是：“今天你作業(yè)是什么”，我結結巴巴地說(shuō)：“改試卷”，媽媽問(wèn)我考了多少分，我忐忑不安地把試卷給了媽媽就去改錯啦。
我獨自回到房間里，坐在椅子上，絞盡腦汁地想了半天，也沒(méi)想出來(lái)該怎么做�？粗�(zhù)鬧鐘上的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，突然想放棄。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，拿出一張草紙一邊演算一邊講，做一步，講一步，我自己試著(zhù)做了一下，結果還是錯的，媽媽仔細對比了一下我們的計算過(guò)程，最后發(fā)現我的算式錯在倒數第二步，終于完成了第一題，媽媽有陪我繼續練習鞏固。我們兩個(gè)在臺燈下頭并頭，肩并肩，一起攻破難關(guān)。媽媽如釋重負地說(shuō)：“好了，洗手吃飯吧”�？粗�(zhù)窗外的路燈星星點(diǎn)點(diǎn)，心里暖暖的。
謝謝媽媽!您在我的成長(cháng)道路上是媽媽?zhuān)抢蠋�，是朋友，是您一路陪我長(cháng)大，你就是我心中的暖陽(yáng)。
暖陽(yáng)的作文8
一粥一飯，當思來(lái)之不易。自奉必須儉約，宴客切勿流連。廚中有剩飯，路上有饑人這是每天早上必要從凌云路愛(ài)心粥棚志愿者嘴里發(fā)出的口號。
每天早上的6：30分，粥棚都會(huì )準時(shí)開(kāi)飯。我們志愿者會(huì )把已備好的饃、菜、粥、筷子、餐巾紙等物品，快速發(fā)放到早已整整齊齊坐著(zhù)等待就餐人員的面前。在這里用餐的都是上了年紀的老年人和環(huán)衛工人，每當我把饅頭遞給那些爺爺奶奶的.時(shí)候，他們總會(huì )向我投來(lái)贊賞的目光。爺爺奶奶們用餐時(shí)，我會(huì )在他們之間來(lái)回巡視，時(shí)不時(shí)俯下身子，關(guān)心地問(wèn)他們需不需要幫助，他們總會(huì )感激地對我說(shuō)聲：“謝謝”！待他們用完餐之后，我會(huì )主動(dòng)幫助他們把椅子放回原位，他們會(huì )面帶微笑地對我說(shuō)：“謝謝，你好棒啊，真是個(gè)善良的好姑娘”！我覺(jué)得我不應該是被他們感謝的人，我應該謝謝環(huán)衛工人，因為沒(méi)有他們的辛苦付出，就沒(méi)有城市的干凈靚麗。
晴空萬(wàn)里的一天，一位高大帥氣的志愿者叔叔問(wèn)：“今兒有沒(méi)有人過(guò)生日？如果有，就在這里過(guò)”。此時(shí)，有一位老奶奶二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拄著(zhù)拐棍，顫巍巍地走上前來(lái)，哽咽著(zhù)說(shuō)：“今兒我生日，四年多了，愛(ài)心粥棚就像我的家一樣，這個(gè)家既溫暖又舒適，在這里我要對在場(chǎng)的所有志愿者說(shuō)聲謝謝，因為每天的一頓飯，就像是冬日里的暖陽(yáng)，一直溫暖著(zhù)我”！話(huà)音剛落，老奶奶朝著(zhù)志愿們深深地鞠了一躬。
頓時(shí)，志愿者們熱淚盈眶，大家鼓起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)人群中有個(gè)聲音響了起來(lái)：“你們作為志愿者，整天為別人忙前忙后，不后悔嗎”？我們異口同聲地說(shuō)：“不后悔！作為志愿者，我們很驕傲，因為能給大家帶來(lái)方便；作為志愿者，我們很自豪，因為能給大家帶來(lái)溫暖；作為志愿者，我們愿意付出一切，我們只是想給需要幫助的人們真切的呵護！
志愿者們來(lái)自各行各業(yè)，不同的年齡層，但他們卻都有一顆感恩的心。我發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ�，多一些人加入這個(gè)群體，為更多需要幫助的人們服務(wù)。
暖陽(yáng)的作文9
初二分班，一直看我不順眼的新班主任把我放到了班里的最角落，距離垃圾筐不遠，還安排了一個(gè)叫林可愛(ài)的女生和我做同桌。
開(kāi)學(xué)第一天，在無(wú)奈之下，我和新同桌林可愛(ài)見(jiàn)了面，卻著(zhù)實(shí)地被她嚇了一跳。
眼前這個(gè)人可以這么形容：黝黑的皮膚，短短的四肢，羸弱的臉上還掛著(zhù)汗珠，最嚇人的是，她的左手沒(méi)了。
“你好！我叫林可愛(ài)，請多多指教�！绷挚蓯�(ài)一臉微笑地對我說(shuō)。
不知為何，她的微笑后來(lái)時(shí)常在我的腦海里閃現，那笑容真的很單純，就像冬日里的一縷暖陽(yáng)。
但在當時(shí)，我雖不失風(fēng)度地回了一句“沒(méi)問(wèn)題”，心里卻是想著(zhù)該如何整整她。
在這所學(xué)校里，我臭名昭著(zhù)，各種黑名單上都有我的名字，讓不少老師傷透了腦筋。校長(cháng)不敢拿我怎么樣，因為我媽是領(lǐng)導，出于各種原因他都要給幾分面子，所以沒(méi)開(kāi)除我。在搞惡作劇這方面我可是個(gè)高手，許多人都知道我初一時(shí)曾氣走過(guò)四個(gè)老師，對付林可愛(ài)，自然是小菜一碟。
比如，我會(huì )在林可愛(ài)的'椅子上灑點(diǎn)水，待她毫不知情地坐下時(shí)，就會(huì )引起一陣哄堂大笑：“林可愛(ài)尿褲子了！”又比如，在她上課起身回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì )從背后偷偷抽走她的椅子，當她一屁股坐在地上時(shí)，臉上呈現的驚恐表情會(huì )讓站在講臺上的老師也抿嘴偷笑。又或是把她的作業(yè)、書(shū)本偷偷藏起來(lái)，看著(zhù)她心急如焚卻怎么也找不到作業(yè)而被老師批評時(shí)，我會(huì )很得意地笑。
總之，我使盡千方百計，讓同學(xué)們看盡了她的笑話(huà)。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助她，久而久之，更多的人討厭她了，甚至每個(gè)人都鄙視她。
但不知為何，我卻有些后悔了，畢竟林可愛(ài)是個(gè)殘疾人，所有人都這么對她，是不是有點(diǎn)不公平？
終于，林可愛(ài)再也忍不住了，她一直以來(lái)的默默隱忍，化成了一團怒火。
暖陽(yáng)的作文10
雖已是深冬，但窗前的暖陽(yáng)卻將我裹挾。沐浴著(zhù)金輝，幸福洋溢在我的心田。
正在疾跑的我猛然重心急速向前，只聽(tīng)“砰”的一聲，我便像一顆炸彈似的，飛出了老遠，右手朝下重重地摔在了地上。頓時(shí)，一股火辣辣的疼傳遍了我的整個(gè)手臂——我的手骨折了。
接下來(lái)的日子里，我便開(kāi)啟了獨臂的生涯。由于骨折的正好是我最靈活的右手，所以每天我只能用笨拙的左手寫(xiě)字、吃飯、穿衣……種種不便一股腦地充斥著(zhù)我：寫(xiě)作業(yè)握不緊筆，書(shū)寫(xiě)似毛蟲(chóng)；吃飯捏不住勺，夾不起菜，飯菜經(jīng)�！胺N”在桌子上；上廁所更成為一大難題……那種難受的感覺(jué)真是前所未有，生活實(shí)在是太艱辛了。
然而，在我沮喪地過(guò)著(zhù)灰色日子的同時(shí)，幸福也悄然而降——課前，同桌已經(jīng)幫我準備好課本和文具，上節課的課堂筆記也已經(jīng)幫我整理好放在桌角；課間鈴聲響起，好伙伴便蜂擁而至守護我上廁所；放學(xué)了，樓道上總會(huì )有熱心的手臂或攙扶，或幫我拎書(shū)包……同學(xué)之情寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園。
記得有一次，老師講完導練，讓我們將講過(guò)的要點(diǎn)補充在書(shū)上，這該怎么辦呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初學(xué)子的小朋友般，“一筆一畫(huà)”地開(kāi)始寫(xiě)。雖說(shuō)我也是在很認真、很努力地寫(xiě)，可是寫(xiě)出來(lái)的'字卻如同歪歪扭扭的毛蟲(chóng)，就連自己看都不知道是什么字。這時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，不顧自己的作業(yè)，拿過(guò)我的書(shū)本默默地幫我記錄起來(lái)。那一刻，我的眼中只有感激和淚水……
生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能發(fā)現它的斑斕之色。
暖陽(yáng)的作文11
美好的下午，陽(yáng)光灑向教室。
背后一個(gè)姐姐，叫我過(guò)去。她讓我把和我一起升旗的人叫來(lái)。
身后，看熱鬧的人，大吵大鬧：“干什么？”“干什么？”
那個(gè)姐姐正式地問(wèn)我們：“我要畢業(yè)了。我需要一批替我培訓旗手的人，我想到了你們，可以接嗎？”突然，李文宇串進(jìn)來(lái)，大聲問(wèn)：“干什么��？”姐姐狠狠盯了他一下，他嚇壞了，以風(fēng)似的`速度逃回了教室。
我思考了一兩秒，若接了，好處就是特別風(fēng)光、威武，欺侮男生也可以用勢力壓住男生；壞處就是要特別晚回家。若不接，好處就是可以快些回家；壞處就是欺侮男生特別害怕。那就接吧！
我們異口同聲：“接！”姐姐很欣喜，“OK，今天下午在舞臺等我�！�
一放學(xué)，我，蔡昕宇、余承靜、陳詠悅一起奔向舞臺。我們看見(jiàn)了那個(gè)姐姐，那個(gè)姐姐也看見(jiàn)了我們。她叫我們：“把這個(gè)姐姐訓練了�！彼噶酥噶硪粋�(gè)姐姐。
我們訓練了久之又久。
我快速走回家，因為高興，哼起了小曲兒。
回到家，手表響了“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。我在天空……”我一個(gè)箭步?jīng)_上前，摁下了手表接電話(huà)——是媽媽打的。
“喂，寶寶，你嚇死我了，你嚇死我了！你總算接電話(huà)了！”“媽媽?zhuān)裉煳矣行┦�，回家晚了點(diǎn)兒�！薄拔覔乃懒�！我以為你摘桑葉一不小心摔了！你嚇死我了�！眿寢屢粋�(gè)勁兒說(shuō)著(zhù)：“你嚇死我了！”
猛然間，一句話(huà)觸動(dòng)了我的心弦。頃刻間，感動(dòng)涌上心頭，就那么短短一句話(huà)：“我一著(zhù)急給你打了十幾個(gè)電話(huà)，你都不接！”就那么短短一句話(huà)，思緒萬(wàn)千，就那么短短一句話(huà)，感觸深深。
冬天冷，可我也有太陽(yáng)。媽媽?zhuān)愕膼?ài)，就是那一抹暖暖的冬陽(yáng)，陽(yáng)光下的我早已長(cháng)大了！
暖陽(yáng)的作文12
真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你的心靈；真情是一股清涼的泉水，濕潤你的心靈；真情是一盞燈，照亮你的心靈。今天，我打開(kāi)記憶的大門(mén)，想起了朦朧記憶中的一件真情故事……
那是我上二年級時(shí)的一件事情。平常上學(xué)都是媽媽接送我，但在臨近期末考試時(shí)，媽媽去外地出差了，我要自己去上學(xué)。記得那天下午上第二節課時(shí)，突然狂風(fēng)大作，窗外的大樹(shù)被風(fēng)刮得揺來(lái)晃去，天空中飄來(lái)了許多黑云，光線(xiàn)很快就暗了下來(lái)。我心里一驚：不要下雨呀！我可沒(méi)有帶傘呀！要是下雨我可怎么回家呀？可是上第三節課時(shí)，雨還是嘩嘩地下了起來(lái)，而且越下越大，風(fēng)聲、雨聲、雷聲混成一片。我心里忐忑不安，祈禱著(zhù)黑云快點(diǎn)散去，雨快點(diǎn)停吧。
到了放學(xué)的時(shí)間，雨還是不停地下著(zhù)．我走到學(xué)校門(mén)口，看著(zhù)帶傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)打著(zhù)傘離去，沒(méi)帶傘的`同學(xué)也被家長(cháng)接走，我心里很不是滋味，幻想著(zhù)媽媽要是能來(lái)接我就好了。唉…這是不可能的了。突然，我聽(tīng)到不遠處有人在叫我：“嘉嘉，快過(guò)來(lái)呀！”我順著(zhù)聲音一看，只見(jiàn)姥爺一手拄著(zhù)拐杖一手打著(zhù)傘站在雨中微笑地看著(zhù)我．看見(jiàn)姥爺來(lái)接我了，我高興得眼淚都流了出來(lái)！連忙跑到姥爺身邊。姥爺趕緊替我撐起雨傘，生怕我被雨淋著(zhù)。我納悶地問(wèn)姥爺怎么會(huì )來(lái)接我？姥爺說(shuō)他看到下雨了，心想，你媽媽出差了沒(méi)人接你回家，下雨沒(méi)帶傘怎么回家��？就抓緊趕來(lái)給我送傘．從姥爺家到學(xué)校挺遠的，他年紀大了腿腳也不好，為了給我送傘，走了好遠的路�？粗�(zhù)姥爺被雨水打濕而挽起的褲腳，我心中不禁涌起一股暖流，姥爺對我太好了，謝謝您！
我為有這樣的姥爺而感到無(wú)比幸福！我將用努力學(xué)習、健康快樂(lè )地成長(cháng)來(lái)報答您對我的關(guān)愛(ài)。
此時(shí)，我的心中升起了一輪暖陽(yáng)……
暖陽(yáng)的作文13
我喜歡陽(yáng)光，特別是冬日里的陽(yáng)光，它給人帶來(lái)一種溫暖。
小時(shí)候，我和奶奶住在一起，一到冬天，每當有陽(yáng)光出來(lái)的時(shí)候，奶奶就會(huì )和我一起坐在板凳上，在院子里曬太陽(yáng)。那時(shí)我住在農村，空氣特別清新。躺在奶奶的懷里，在院子里曬太陽(yáng)，別有一番風(fēng)味。一陣微風(fēng)吹過(guò)，總會(huì )讓人感覺(jué)涼絲的，但在奶奶的懷里卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到冷，因為在奶奶的懷里特別溫暖，使我感覺(jué)不冷，我喜歡和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子�？上�，好景不長(cháng)。
不久，爸爸、媽媽從外面回來(lái)了，來(lái)看望我和奶奶，給我們帶來(lái)了許多東西，有吃的、有玩的，有用的，還有好多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。爸爸還告訴了我外面的一些稀奇事，這讓我對外面的世界充滿(mǎn)了好奇，渴望有一天自己也能去親眼見(jiàn)見(jiàn)那些稀奇的事。我每天都盼望著(zhù)。
一天，奶奶到房間來(lái)找我，告訴我外面的`陽(yáng)光很好，問(wèn)我還去不去。正常情況下，我每當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都會(huì )迫不及待地沖出屋子，和奶奶一起去曬太陽(yáng)，去感受一下陽(yáng)光的溫暖。但是，今天我卻回絕了奶奶。奶奶看著(zhù)我正在玩爸爸媽媽買(mǎi)給我的東西，也沒(méi)有說(shuō)什么，輕輕地關(guān)上門(mén)，獨自一人走了。我透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)奶奶的背景，那是孤獨、寂寞的身影。但我還是沒(méi)有出去。
終于，爸爸媽媽回來(lái)接我了，臨走時(shí)，奶奶哭了，她告訴我到了那兒，沒(méi)事的時(shí)候要多曬曬太陽(yáng)，對身體是有好處的。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。到了那兒，看見(jiàn)一座座的高樓大廈，我特別地興奮，終于來(lái)到城里了�；氐郊�，我便讓爸爸媽媽帶我出去玩，但他們太忙了，根本沒(méi)有時(shí)間陪我，我只好自己在房間里玩，在這也不好玩，我開(kāi)始后悔了。突然我想起了奶奶的話(huà)，便去到陽(yáng)臺那兒去曬太陽(yáng)，但陽(yáng)光一點(diǎn)也不溫暖，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)涼絲絲的，根本感覺(jué)不到溫暖。
我想念和奶奶在一起曬太陽(yáng)的日子，也想念奶奶。我喜歡那里的陽(yáng)光，那是溫暖的陽(yáng)光。
暖陽(yáng)的作文14
在我的中，是一位嚴厲做事絲毫不馬虎的人，對我格外的嚴苛。但是在那個(gè)里，他從一個(gè)冰涼的冰塊，變?yōu)榱艘粷M(mǎn)人心的暖陽(yáng)。
在那個(gè)只有黑白色，而又寒冷的冬天里。在我的心中卻有一縷暖陽(yáng)，默默的為我取暖。那就是。的錢(qián)包丟了，可是那個(gè)期間只有我恰好進(jìn)入教室，當時(shí)整個(gè)教室只有批評我的語(yǔ)句，而也不相信我，便讓我請長(cháng)。
放學(xué)后我走進(jìn)家里仿佛又一股殺氣，原來(lái)是給我打了電話(huà)，我只好又和爸爸一起去，走到路上，只見(jiàn)爸爸那個(gè)背影像是對我十分失落。他一步一步的快速向前，不愿回頭看我一眼，我仿佛像肚子里裝了一個(gè)火團，輕輕一碰便會(huì )傷害你的，忽然間他回頭看了一下說(shuō)：你還不走快一點(diǎn)，我怎么會(huì )教育出你這樣的？
說(shuō)完便再沒(méi)有和我說(shuō)一句話(huà)，當時(shí)我的內心仿佛已經(jīng)沒(méi)有了色彩，變成了黑白色。望著(zhù)那越走越遠的背影，我永遠的也追不上那背影，我深深地嘆了一口氣，但是那個(gè)背影卻停下來(lái)，就我望著(zhù)那個(gè)高大雄偉的背影，我的.內心開(kāi)始變得有一點(diǎn)生機。
到了學(xué)校，老師便把發(fā)生的一切都告訴了爸爸。以前那個(gè)嚴厲的父親今日卻為我而向別人道歉。我的內心十分愧疚，我只好聽(tīng)從老師和爸爸的話(huà)，像道歉。
回到家后，爸爸用他那一雙猶如猛虎的盯著(zhù)我，仿佛要把我吃掉�？墒�，爸爸并沒(méi)有責怪我，而是轉過(guò)身去便進(jìn)了自己的房間。我知道這個(gè)事情已經(jīng)把父親對我的期望給磨滅了，第二天我發(fā)現一切又恢復正常，同學(xué)并沒(méi)有說(shuō)我。
我對這一切感到奇怪，后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)的話(huà)中知道，原來(lái)之后父親為了讓我不再失落，挨家挨戶(hù)的去解釋?zhuān)サ狼�，讓他們在之后多照顧我。我不禁流下了，就是那一縷暖陽(yáng)溫暖了整個(gè)冬日，也照亮了我的心。
暖陽(yáng)的作文15
我不由得停下了腳步。
在這個(gè)傲雪凌霜的初冬里，我一個(gè)人走在鋪滿(mǎn)落葉的小徑上，轉身，那傍晚天空勾勒出的陽(yáng)，暖暖的灑在那一大片蘆葦地上。只一眼，我駐足，這一刻的時(shí)光，突然變得那么漫長(cháng)。
沒(méi)錯，有些風(fēng)景一秒愛(ài)上，便無(wú)法再次遺忘。
已經(jīng)成熟的蘆葦在風(fēng)的吹動(dòng)下輕曳，那依舊挺拔的枝干似乎在默默彰顯著(zhù)它們的堅韌。夕陽(yáng)在天際收斂起白天耀眼的光芒，拋下淺淺的金色光影，柔和的籠罩著(zhù)大地，陽(yáng)光的金色與蘆葦成熟后溫和的黃色完美地交織在一起，透出令人沉醉的'暖意。那是一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的感覺(jué)，似乎往日的煩惱，內心的迷茫，街市的紛繁雜亂，都被這葦與陽(yáng)的暖消融了。本應沉寂的傍晚忽然富有了生機，即使是黑夜將至，仍不阻擋他們地陷溫芒。
就像我們青春年少里那些不懼歲月長(cháng)的日子，即使前方大雨滂沱，也依然能放下心中的迷茫，選著(zhù)笑著(zhù)在雨中奔跑。
抬起頭，遠方那觸手可及的一抹紅色，像是被水暈染了一樣退去，消逝。夜暮已至，那些蘆葦依稀可見(jiàn)，他們依舊挺立向上，依舊向著(zhù)太陽(yáng)升起的方向輕曳�？v然是寒冬，縱然已是黑夜，他們所選擇的依舊是暖陽(yáng)，是黎明，是美好可期的明天。
其實(shí)我們都如蘆葦一樣，在歲月季風(fēng)的沐浴下一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，有時(shí)候會(huì )失去方向，會(huì )遇到黑夜，會(huì )碰上冬天。想想那個(gè)傍晚蘆葦地勾勒出的暖陽(yáng)，所有的失望終究會(huì )煙消云散。
也曾走過(guò)萬(wàn)水千山，看良辰美景，也道風(fēng)景舊曾諳，任如水的時(shí)光匆匆遠去，過(guò)去的已然過(guò)去，就像夕陽(yáng)西下，無(wú)法回頭，卻能夠重新從東方升起。只愿我們，能如葦一樣，選擇自己的暖陽(yáng)，陪我一起過(guò)出歲月靜好的模樣。不比事事苛求完美，萬(wàn)物皆有裂隙，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。
暖陽(yáng)將至，未來(lái)可期。
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