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《貝多芬傳》讀后感(匯編15篇)
當細細品完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的《貝多芬傳》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《貝多芬傳》讀后感1
讀過(guò)《名人傳》中的《貝多芬傳》，讓我明白了什么叫不屈不撓。貝多芬的童年是憂(yōu)傷的，殊不知也是幸福的。
貝多芬的父親是個(gè)不聰明但愛(ài)喝酒的男高音歌手，母親是個(gè)傭人，貝多芬的童年很艱難，四歲時(shí)，她整天盯著(zhù)揚琴，十一歲時(shí)，風(fēng)吹得漸漸遠去，十七歲時(shí)，他心愛(ài)的母親過(guò)世了，他便成了一家之主，承擔著(zhù)家庭的重任，但還要不斷學(xué)習。貝多芬二十歲就離開(kāi)家，到外邊維持生計，當他在樂(lè )壇出類(lèi)拔萃的情況下，他的耳朵里面基本上聾了�？墒�，他憑借對歌曲的濃厚感情和超人2的技能，寫(xiě)作了赫赫有名的電子琴奏鳴曲與交響音樂(lè )曲，變成了一代作曲家，他最后用痛楚換得了開(kāi)心。貝多芬，一個(gè)悲劇的人，艱難的兒時(shí)，感情的不成功，使他孤單孑然一身，但這種卻消滅不上他對歌曲的無(wú)盡喜愛(ài)，他依靠自身不會(huì )改變的信心，完成了人生道路的理想。
讀過(guò)貝多芬的.人物傳記，要我刻骨銘心地感受到他的一生是杰出的，也是填滿(mǎn)痛苦的，全球沒(méi)有給過(guò)他哪些快樂(lè )，而他卻造就了最美麗的歌曲，把永久性的快樂(lè )送給了全球。
貝多芬是個(gè)不向運勢低下頭、不屈不撓、對將來(lái)滿(mǎn)懷希望的人。我覺(jué)得：我也要弘揚貝多芬的這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)，不向運勢低下頭，對將來(lái)一定要滿(mǎn)懷信心，在學(xué)習中勤奮好學(xué)勤奮，不向艱難低下頭，爭得各層面都獲得優(yōu)異成績(jì)。
《貝多芬傳》讀后感2
寒假中，我閱讀了羅曼·羅蘭所撰寫(xiě)的《名人傳》，這本書(shū)主要以貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰這三位偉人的傳記主，共分為三部分，而其中我感觸最深的便是《貝多芬傳》。
貝多芬，一位偉大的德國作曲家、鋼琴家、指揮家。一生中創(chuàng )作了無(wú)數首至今為止仍被人不斷演湊的作品。
而被譽(yù)為樂(lè )圣的他雖然有著(zhù)輝煌的一生，但那些苦難的經(jīng)歷依然不能被忽視。
被譽(yù)為第二個(gè)“莫扎特”的貝多芬11歲便發(fā)表了自己的第一篇作品，1787年又到維也納跟隨莫扎特、海頓等人學(xué)習作曲，1802年，首次獲得成功，前途似錦的貝多芬卻突然發(fā)現，自己的聽(tīng)力正在下降，甚至變聾！這對于視音樂(lè )為生命的貝多芬來(lái)說(shuō)是多么的殘酷？但他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè )夢(mèng)想，堅持作曲，最終還是獲得了偉大的.成就。
貝多芬的故事也使我連想到了美國著(zhù)名女作家海倫·凱勒，他們都共同有一個(gè)特點(diǎn)令我敬佩，那就是能夠面對生活所必不可少的苦難和挫折。
而世間現在像他們一樣的人還有幾個(gè)，都是一遇到點(diǎn)困難和挫折便無(wú)法堅持下來(lái)，被困難打倒卻沒(méi)有站起來(lái)。沒(méi)錯，隨著(zhù)社會(huì )和人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì )中人與人之間的競爭也對著(zhù)加大，而這時(shí)的我們卻沒(méi)法擁有這種面對苦難和挫折不放棄的精神，誰(shuí)又能獲得成功呢？
從今開(kāi)始，我們一定要像那些歷史偉人學(xué)習，學(xué)會(huì )面對困哪和挫折，因為在我們的生活中，即使不會(huì )是多災多難，但誰(shuí)的人生又是風(fēng)平浪靜的呢？所以，我們更應該具有這種精神和毅力！
《貝多芬傳》讀后感3
唯其痛苦，才有歡樂(lè )。
——題記
最初是在一個(gè)明凈的早晨，天空中沒(méi)有一絲云，淡淡的霧白一直延伸到天際，逐漸隱沒(méi)。輕柔地熏風(fēng)懶洋洋地拂過(guò)草地，一切似乎都那么平靜。然而窒息般沉重的空氣中，暗暗隱伏著(zhù)一種風(fēng)暴的前兆。一瞬間，天沉了下來(lái)，轟隆的雷聲夾雜著(zhù)雨點(diǎn)打破了寂靜，風(fēng)強烈地呼嘯著(zhù)，撕扯著(zhù)，但云層中，仍落下斑駁碎光——這是貝多芬的人生。
風(fēng)雨交加卻不失光亮。
上帝關(guān)上了他的一扇窗——他沒(méi)有俊俏的容貌，沒(méi)有無(wú)憂(yōu)的生活，卻給他留了一扇門(mén)。他有著(zhù)極高的音樂(lè )天賦，他完全可以稱(chēng)之為天才�？墒且魳�(lè )，無(wú)法滿(mǎn)足他的生活，他一生貧困，但他并沒(méi)有停止杰作的問(wèn)世，音樂(lè )充實(shí)了他，音樂(lè )是他的'靈魂。
世界從未給予他歡樂(lè )，卻毫不吝嗇地讓他的人生充滿(mǎn)悲苦，命運的不公，讓他失去了親情，愛(ài)情，甚至奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，但他沒(méi)有放棄，他把歡樂(lè )贈與世界，他說(shuō)："我要扼住命運的咽喉。"
用苦難換來(lái)歡樂(lè )，這是貝多芬一生的寫(xiě)照。
狂風(fēng)驟雨之際，陰沉的天仿佛撕裂了一個(gè)角，濃重的霧白點(diǎn)點(diǎn)隱退，剎那間，灑下萬(wàn)丈霞光，散落遍地金黃。
貝多芬的人生不缺光亮！
《貝多芬傳》讀后感4
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運低頭，始終不懈地努力，終于成為一代著(zhù)名的鋼琴家。
路德維希馮貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí)，父親想把他塑造成音樂(lè )神童，就用暴力強迫他一連幾個(gè)小時(shí)的彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠厭惡藝術(shù)。但他卻當了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著(zhù)對音樂(lè )的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng )作了許多著(zhù)名的鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè )曲。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，感到很慚愧：健康的我雖然也在學(xué)鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn)，我就不想彈了；譜子稍微長(cháng)一點(diǎn)，就心煩，甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習，學(xué)習他不輕易向命運屈服，刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績(jì)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次大型音樂(lè )會(huì )上，兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把倆腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著(zhù)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在整個(gè)音樂(lè )廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動(dòng)著(zhù)。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的'命運和痛苦的考驗不僅會(huì )降臨在普通人的身上，同樣也會(huì )降臨在偉人身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，不怨天尤人，不向命運低頭，一直堅持不懈地努力，成功一定會(huì )青睞我們的!
《貝多芬傳》讀后感5
貝多芬作為一個(gè)音樂(lè )大師，他需要敏銳的聽(tīng)覺(jué)，但是1796年他還不到30歲，耳朵就開(kāi)始變聾，而且一天比一天嚴重，內臟也被劇烈的疼痛所折磨。貝多芬還不得不忍受感情的煎熬，他不斷幻想著(zhù)幸福，但立刻又幻滅，不得不去承受心靈的痛苦。
而現在的人恐怕想貝多芬這樣的人卻是寥寥無(wú)幾呀，很多社會(huì )青年，耳朵不聾，手腳不斷，內臟健康，但卻是在虛度光陰，甚至還學(xué)成年人的一些不良行為，廢了自己的一生甚至大好前途，如果貝多芬沒(méi)有殘廢，沒(méi)有缺陷，是一個(gè)健康的人，那他的一生里肯定有更大的奇跡發(fā)生，將會(huì )是天才中的天才的。如果那些社會(huì )青年有貝多芬一樣的殘疾和缺陷，說(shuō)不定是自生自滅，自暴自棄，甚至自殺。
貝多芬的堅強與勇敢，讓我非常佩服，不僅是我佩服，相信了解他的'人都會(huì )贊嘆不已，但是上帝為什么要這樣安排他的人生呢？ 一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、>孤獨、由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè )，他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )來(lái)給予世界！他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè )，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的，那是可以總結他一生的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè )！”
世界上的名人大部分都是經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的，所以說(shuō)彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電的激戰之后才出現，我們也要學(xué)習貝多芬的精神，好好學(xué)習，不怕困難，勇往直前！
《貝多芬傳》讀后感6
古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔�！}記
貝多芬，一個(gè)扼住命運的咽喉、無(wú)論在什么情況下都不放棄希望的英雄。他的童年是悲慘的，他沒(méi)有享受過(guò)莫扎特式那樣溫暖的家庭，他從小就被他的父親逼著(zhù)練習鋼琴，他的父親為了促使貝多芬學(xué)習，還使用了暴力。在他十七歲時(shí)，他最?lèi)?ài)的母親死去了，他成了一家之主，背負起一家的重擔。
當他一步步向上攀登、揮灑汗水而成功近在眼前時(shí)，命運卻跟他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑——雙耳失聰�？上攵�，對于一個(gè)視音樂(lè )為生命的人，這是一個(gè)何等大的打擊！世界萬(wàn)物，一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無(wú)奈之中。但他并沒(méi)有向命運屈服，他開(kāi)始抗爭，開(kāi)始重新攀登，伴隨著(zhù)貝多芬的`不屈信念，誕生了《第三交響曲》、《命運交響曲》這樣傳世的佳作。
一八二七年三月二十六日，他離開(kāi)了這個(gè)世界�；赝囊簧�，他在生命中掙扎、在痛苦中創(chuàng )作，譜寫(xiě)著(zhù)他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著(zhù)，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂(lè )章�；蛟S當世人聽(tīng)到這宏偉的樂(lè )章，會(huì )記起作曲人坎坷的一生。
沒(méi)有風(fēng)雨雷電的彩虹不是美麗的彩虹，沒(méi)有挫折的人生，不是精彩的、美好的人生�！坝猛纯鄮�(lái)歡樂(lè )”，沒(méi)錯！這個(gè)人就是音樂(lè )巨人————貝多芬。
《貝多芬傳》讀后感7
貝多芬一生備受疾病，貧困和失戀的折磨，但他不向命運低頭，始終不懈地努力，終于成為一代的鋼琴家。
路德維�！ゑT·貝多芬于1770年12月16日出生于波恩的一個(gè)貧困家庭。在他四歲時(shí)，父親想把他塑造成音樂(lè )神童，就用強迫他一連幾個(gè)小時(shí)地彈琴，使他差一點(diǎn)兒因此永遠厭惡藝術(shù)。但他卻當了管風(fēng)琴手。他的耳朵幾乎聾了，但是，他憑著(zhù)對音樂(lè )的深厚情感和超人的天賦，創(chuàng )作了許多的.鋼琴奏鳴曲和交響樂(lè )曲。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，感到很慚愧：健康的我雖然也在學(xué)鋼琴，但和貝多芬真是天地之別。譜子稍微難一點(diǎn)，我就不想彈了；譜子稍微長(cháng)一點(diǎn)，就心煩，甚至想放棄學(xué)鋼琴……我要向貝多芬學(xué)習，學(xué)習他不輕易向命運屈服，刻苦拼搏、勇于進(jìn)取、不向困難妥協(xié)的精神，爭取各方面都取得優(yōu)異的成績(jì)。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次大型音樂(lè )會(huì )上，兩個(gè)袖管空空的鋼琴王子劉偉坐到特制的琴凳上，把兩腳擱在琴鍵上，在眾目睽睽下，他的十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地彈奏著(zhù)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律在整個(gè)音樂(lè )廳回蕩，人們都被這樣一位不同凡響的年輕人深深感動(dòng)著(zhù)。
貝多芬的故事讓我明白：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅會(huì )降臨在普通人的身上，同樣也會(huì )降臨在偉人身上。當我們遭受挫折的時(shí)候，不怨天尤人，不向命運低頭，一直堅持不懈的努力，成功一定會(huì )青睞我們的！
《貝多芬傳》讀后感8
貝多芬，一個(gè)一點(diǎn)兒也不陌生的人名，但事實(shí)上，我是前陣子才真正地接觸到他。羅曼羅蘭的《名人傳》把我帶到貝多芬的世界。
《貝多芬傳》是法國文學(xué)家羅曼羅蘭著(zhù)名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè )，是對音樂(lè )藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加，他的成功掩隱著(zhù)無(wú)可言說(shuō)的苦痛，他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運斗爭的過(guò)程，那是“苦難鑄成的歡樂(lè )”。
這本書(shū)主要講貝多芬，米開(kāi)朗基羅，托爾斯泰，屠格涅夫的贊歌。從誕生之日起，它就以其獨特有的旋律震撼著(zhù)世界，使一代又一代的.讀者的心里中掀起了狂瀾。
在世界文學(xué)史上留下了不可磨滅的痕跡，羅曼。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng )作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁，成為了20世紀的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我十分佩服羅曼羅蘭，把書(shū)中的人物詳細的寫(xiě)了出來(lái)，活靈活現的展現了人物的特點(diǎn)，以及值得我們引以為榮地方，如貝多芬在耳聾的情況下仍保持著(zhù)不屈不撓的高昂的斗爭精神，巨大的創(chuàng )造力和高尚的道德標準，有一個(gè)偉大的人格對討厭的人也會(huì )忍耐，他雖是不幸的人，但他卻創(chuàng )造幸福給予世界，
他的一生告訴了我們一個(gè)道理：只要你愿意付出，成功一定會(huì )來(lái)到你的身邊。
《貝多芬傳》讀后感9
《名人傳》中共介紹了三位名人——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰。貝多芬供給大家的歡樂(lè )音樂(lè )，是他“痛苦換來(lái)的歡樂(lè )”；
米開(kāi)朗琪羅天生憂(yōu)郁，卻用一生的血淚凝聚成偉大的作品；托爾斯泰用他的作品播送愛(ài)的種子，用愛(ài)去克服個(gè)人的痛苦。當我始終更偏愛(ài)于貝多芬的故事。
貝多芬的一生是一場(chǎng)凄慘而殘酷的戰斗。童年對于貝多芬來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)惡夢(mèng)。他的父親總是讓他賺錢(qián)，母親又死了，但他還留有一種溫馨而凄涼的回憶。后來(lái)又不幸耳聾，健康狀況也一天不如一天，總被欺騙又總希望自己可以好轉，最終卻不得不面對病癥。但他在音樂(lè )上別有一番成就，他是“現代藝術(shù)中最英雄的力量”。
貝多芬眼中的音樂(lè )是一種比任何智慧、任何哲理都更高的啟示……音樂(lè )應該讓人們的精神火花迸發(fā)出來(lái)。當他的`手指在琴鍵上跳動(dòng)時(shí)，載滿(mǎn)的是他滿(mǎn)腔的無(wú)奈、悲傷和痛苦。他絕對相信人生的變故影響音樂(lè )創(chuàng )作，對音樂(lè )，他是從來(lái)含糊的。
貝多芬的遺囑是他內心深處的吶喊，他毫無(wú)保留地傾訴他心中的無(wú)奈與憤怒。他是寂寞的，他渴望與人接觸，渴望得到一絲慰藉，可他卻又揪心的憂(yōu)慮，害怕被人發(fā)現自己有殘疾。他的生命因藝術(shù)而延續。終于，在他的等待與托兒掙扎中，平靜地迎接死亡……
他們都是被上帝多咬了一口的蘋(píng)果，因為他們更加芳香可口。慶幸，他們都不負所望。
《貝多芬傳》讀后感10
上天對人是公平的，但是不同的人面對磨難的態(tài)度卻不盡相同。在我心中，他無(wú)比堅強。
年輕的貝多芬追逐愛(ài)情，癡迷于愛(ài)情，即使愛(ài)情變得破碎，但他也沒(méi)有放棄過(guò)。精通作曲的他，將愛(ài)國之情表達在歌曲上，戰爭勝利時(shí)，他無(wú)比激動(dòng)，作下著(zhù)名的曲子。其實(shí)，他也向往和平，只不過(guò)是愛(ài)國之情掩蓋了他熱愛(ài)和平。
晚年的貝多芬，染上了多種疾病，讓他痛不欲生。但是它十分樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有放棄去追逐夢(mèng)想。
貝多芬，我讀了你一生，總慨嘆你這一生悲慘，你的遭遇讓我為你感到不平，但是，你沒(méi)有選擇認輸，你選擇與命運做抵抗，即使你失聰，你也堅持你的音樂(lè )夢(mèng)想。想象一下，失聰對于一個(gè)英音樂(lè )家意味著(zhù)什么？那是一種毀滅�？墒悄銢](méi)毀滅！
在你的世界里應該沒(méi)有音樂(lè )，可是頑強的你卻奇跡般地作出那么多名曲，令人難以相信。上天仿佛給你的生命關(guān)上了門(mén)，連窗也關(guān)上了，但生活中的磨難并不能擊潰你，你在這狹小的房間里活得精彩。上天似乎將你的'一切都用黑暗在籠罩著(zhù)，但是你盡力地劃著(zhù)了一根火柴，點(diǎn)亮了光明，看清了世界。
我想，貝多芬的一生所帶來(lái)的不只是經(jīng)典樂(lè )曲，還有他的精神品質(zhì)，我認為他在與命運的抗爭中活得很精彩。
我也要像貝多芬一樣，即使命運不堪，我也要活得精彩！
《貝多芬傳》讀后感11
彈奏著(zhù)《交響樂(lè )》《歡樂(lè )頌》，讓我不禁對貝多芬產(chǎn)生了好奇，能譜寫(xiě)這么優(yōu)秀的篇章，他究竟是怎樣一個(gè)人呢？帶著(zhù)濃濃的好奇我翻開(kāi)了《貝多芬傳》這本書(shū)。
《貝多芬傳》是一本富含哲理的傳記類(lèi)書(shū)籍。主要講述的是他從聲名鵲起、榮耀滿(mǎn)身到剎那間墜入人生低谷，甚至有時(shí)連基本生活都得靠救濟，感情生活也是屢受挫折。而對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，他還遭受到了最為毀滅性的打擊，那就是失聰，他為此曾不止一次地陷入絕望，甚至產(chǎn)生過(guò)強烈的.自殺念頭。然而，對音樂(lè )的熱情，對換樂(lè )的執著(zhù)，對完美的渴望，使得“他抓住了大自然的精華所在”，使他“成為大自然的一股力量，一股原始的力量，在與大自然其他的力量在碰撞沖擊后，便產(chǎn)生荷馬史詩(shī)般的壯觀(guān)氣象�！�
他的人生，正如他自己所說(shuō)，是“用苦難贏(yíng)取歡樂(lè )”。
他的經(jīng)歷，讓我不止一次感動(dòng)。不由萌發(fā)出要向貝多芬學(xué)習的念頭，學(xué)習他頑強戰勝前進(jìn)道路上困難的毅力，學(xué)習他為實(shí)現自己的理想想方設法地去努力的精神。書(shū)中講到這樣一個(gè)事例，讓我記憶深刻：他耳朵失聰后，為了繼續他的編曲夢(mèng)想，用木棍把牙齒和琴鍵“釘”在一起，靠牙齒通過(guò)琴鍵的振動(dòng)找到感覺(jué)，就這樣，一首首名曲在如此艱難的環(huán)境中產(chǎn)生。跟他相比，我們前行道路上的困難又算得了什么呢，我們又有什么理由退縮呢？
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，想了解貝多芬嗎，我借給你看吧！
《貝多芬傳》讀后感12
貝多芬的一生也是悲慘的，可是我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著(zhù)超與凡人的毅力和奮斗精神。應對困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因為脾氣古怪，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他應對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。
沒(méi)過(guò)多久，最不幸的事情也來(lái)臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越差，他的內臟也受著(zhù)劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著(zhù)所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，能夠說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)成的。
不僅僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節炎、黃熱病、結膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè )。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見(jiàn)他的勇氣和毅力是多么地驚人!
他的音樂(lè )創(chuàng )作具有鮮明的`個(gè)性特征，在音樂(lè )創(chuàng )作上既繼承了古典主義的精髓又開(kāi)創(chuàng )了浪漫主義的先河，將交響樂(lè )的創(chuàng )作推向了藝術(shù)的頂峰。他是一個(gè)民主與自由的追求者，并不斷地進(jìn)行著(zhù)斗爭。
《貝多芬傳》讀后感13
自從我讀了《名人傳》以后，我想了很多。其中，貝多芬給我留下了最深的印象。
貝多芬對音樂(lè )有像火一樣旺盛的熱情，他先后創(chuàng )作了很多非常優(yōu)秀的作品。他的作品充滿(mǎn)了幻想。但是災難還是無(wú)情的降臨到了他的身上。在1802年的時(shí)候，他已經(jīng)意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)沒(méi)法治愈，而且會(huì )很快就會(huì )惡化。那就表示著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多大的打擊呀!但他卻頑強的和這不幸的命運進(jìn)行抗爭，這也許是他在后期能寫(xiě)出那么多不錯作品的原因吧!像他這種對生活和對命運永不放棄的精神正是我們應該學(xué)習的，這堅強不屈的靈魂讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的`生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的困難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永遠不向命運屈服!這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。我一定要學(xué)習他們的精神。
《貝多芬傳》讀后感14
我前幾天讀完了《名人傳記》，其中《貝多芬傳》另我深有感觸。
貝多芬出生在德國一個(gè)貧困的家庭，相貌丑陋。他的父親一心想成為一個(gè)“神童”的父親，所以在貝多芬四歲的時(shí)候，就逼著(zhù)他練習小提琴，這幾乎讓他對音樂(lè )產(chǎn)生了厭煩。但他還是從此踏上了音樂(lè )之路。
11歲，貝多芬加入了樂(lè )隊，13歲他當上了管風(fēng)琴樂(lè )手。1787年，他最?lèi)?ài)的母親去世了，他也患上了憂(yōu)郁癥。在他25歲的時(shí)候，他已經(jīng)創(chuàng )作了許多歌頌革命的曲目，雖然那時(shí)他疾病纏身，但他卻立下了“用才華戰勝一切”的愿望。
貝多芬的雙耳幾乎失聰，使他過(guò)著(zhù)凄慘的生活，在這種痛苦下，他創(chuàng )作了《悲愴奏鳴曲》;他那么需要快樂(lè )，因此創(chuàng )作出了充滿(mǎn)歡樂(lè )的《七重奏》，以此來(lái)調試痛苦;他墜入愛(ài)河，靈感使他創(chuàng )作出了的《月光奏鳴曲》。
他經(jīng)濟上潦倒，雙耳失聰，親人們相續離逝。他的生活如此苦難，卻并沒(méi)有另他屈服，反而以他的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)的輕飄的曲風(fēng)。
貝多芬享年57歲。他的一生是短暫的，卻是不平凡的一生。他留下了不計其數的.偉大的作品。他以百折不撓的精神面對病魔，以及無(wú)數的苦難，最終成為了一代偉大的音樂(lè )大師!
我為貝多芬的偉大震撼、感動(dòng)，不禁問(wèn)自己：你也想成功嗎?你具有貝多芬的勇氣和堅持嗎?當苦難降臨，你是會(huì )勇敢面對還是一味退縮?好好反省一下，我們該跟偉人學(xué)習哪些，我們又能做到哪些?
《貝多芬傳》讀后感15
路德維希.范.貝多芬，德國古典主義最偉大的音樂(lè )家。他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，他剝奪了小貝多芬學(xué)習、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，只是一味的強迫兒子沒(méi)完沒(méi)了的練鋼琴和小提琴。17xx年，貝多芬前往維也納拜他仰慕已久的偶像莫扎特為師�？汕嗄陼r(shí)期，貝多芬就開(kāi)始耳聾了。上帝把最美的音樂(lè )給了貝多芬，卻剝奪了欣賞音樂(lè )的權利，他聽(tīng)不到自己的音樂(lè )，人們都在盡情享受他的音樂(lè )帶來(lái)的歡樂(lè )的同時(shí)，他卻必須獨自忍受無(wú)聲的折磨！而就是他，寫(xiě)了這么多歌曲。
18xx年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛(ài)情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛(ài)情又一次把它遺棄了，未婚妻和另外的人結婚了。不過(guò)這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng )作的'極盛時(shí)期，對一切無(wú)所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期；經(jīng)濟窘迫，親朋好友一個(gè)個(gè)離散，耳朵也全聾了，只能和人們在紙上談話(huà)。面對生活的苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng )作風(fēng)格扭轉了維也納當時(shí)的輕浮的作風(fēng)。
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