【必備】生活更美好作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生活更美好作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照進(jìn)我的屋里，灑在那木制的手工桌上。微風(fēng)吹進(jìn)屋內，窗簾似乎在和微風(fēng)嬉鬧，發(fā)出沙沙的聲音。
我來(lái)到了手工臺前的板凳上，翻動(dòng)著(zhù)我那本厚厚的《木工手冊》。我不停地在紙上摩挲，一頁(yè)又一頁(yè)地翻動(dòng)，眼球不停地轉動(dòng)。突然，我的目光被一幅插圖吸引住了。是一把復合弩，看著(zhù)它那帥氣的弩身和緊繃的弩弦，我心血來(lái)潮，決心要制作一把縮小版的復合弩。
我把這個(gè)心愿告訴了媽媽?zhuān)?huà)不說(shuō)買(mǎi)來(lái)所需的材料：木板、白膠、專(zhuān)用發(fā)夾和毛線(xiàn)。材料準備就緒，接著(zhù)就是制作弩身環(huán)節。我左看看，右瞧瞧，一會(huì )兒向這邊撥弄，一會(huì )兒向那邊擺動(dòng)。不一會(huì )兒，弩身就制作完成了。
弩身已制作完成，接下來(lái)是最緊張的.組裝環(huán)節。用白膠粘合時(shí)要特別小心，搞不好一個(gè)崩裂就前功盡棄了。我把手柄和弩身粘在一起，再裝上發(fā)射器，放了一個(gè)晚上，終于大功告成了。
第二天，我發(fā)現了問(wèn)題，弩的線(xiàn)已經(jīng)長(cháng)過(guò)了弩身，導致箭射不出一米。我仔細地翻閱著(zhù)那本“手冊”，希望可以從中得到解釋。我的眼球不斷地搜索著(zhù)。哦！原來(lái)弩線(xiàn)是由毛線(xiàn)做的，上面毛茸茸的，容易脫落。既然如此，我便掏出了我家里的釣魚(yú)線(xiàn)，裝在了發(fā)射器上。我沖著(zhù)書(shū)架一射，“嗖”地一聲，那箭飛了出來(lái)，在天空中劃出一道完美的弧度。那悅耳的聲音如同千萬(wàn)只無(wú)形的小手，鉆進(jìn)了我的心里，撥動(dòng)著(zhù)我心底的那根心弦。我滿(mǎn)意地笑了。
在這明亮的燈光下，那把弩看起來(lái)更加耀眼。做手工，使我明白了“探索無(wú)止境”。做手工，也讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
讀書(shū)，讓生活更美好！讀書(shū)是一種美好的享受，也是一種樂(lè )趣。我從小就開(kāi)始看書(shū)。在我的家人們的引導下，我漸漸喜歡上了看書(shū)。捧起它，它是奇妙無(wú)比的。在浩如煙海的書(shū)籍中游覽，是一件非常辛福的'事情。
讀書(shū)，讓我在無(wú)形之中學(xué)到了許多課本中沒(méi)有學(xué)到的東西。宇宙是浩瀚無(wú)窮的，地球就相當于宇宙中的一點(diǎn)塵埃；地球是太陽(yáng)系中的一課行星，自轉一圈是一天，公轉一圈是一年；猿猴是我們人類(lèi)的祖先；遠古時(shí)代，人們用鉆木取火……這些猶如繁星般的知識令我了解到了這個(gè)神奇而又美麗的世界的奇妙之處！
通過(guò)閱讀書(shū)籍，我還懂得了許多為人處世的大道理。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我還懂得了人性的丑惡，善良又是什么。當純潔樸實(shí)的白雪公主成功從邪惡的皇后手中逃脫時(shí)；我不禁拍手叫好。當七個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小矮人為白雪公主付出一切時(shí)，這一幕深深地接觸了我的心靈。通過(guò)讀書(shū)，我明白了科學(xué)的力量，不要相信封建迷信。當聰慧的西門(mén)慶運用智慧管理好這個(gè)地方時(shí)，我對他充滿(mǎn)了敬佩之情……
當中華人民徹底擺脫日本的侵略時(shí)；當繡上了紅星的軍帽飛舞漫天時(shí)；當五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)冉冉升起時(shí)；當毛主席上天安門(mén)莊嚴宣告時(shí)“中華人民共和國，今天成立了！”時(shí)，我明白了書(shū)中有路勤為徑的道理，也明白了高爾基所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的意思
同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們一起在浩如煙海的書(shū)籍海洋中暢快地歡游，去開(kāi)闊視野，豐富生活，不斷提升與進(jìn)步。
生活更美好作文 篇3
書(shū)，可以陶冶人的情操，讓精神世界更加開(kāi)闊；書(shū)，可以使人獲取知識，豐富人的大腦，增長(cháng)見(jiàn)識；書(shū)，是人們的精神食糧，使人內心充實(shí)，精神振作……
我喜歡書(shū)那散發(fā)著(zhù)淡淡墨香的味道，每當一本書(shū)整整齊齊地躺在懷中時(shí)，我的內心是多么開(kāi)心��；每當撫摸著(zhù)那光滑如水的封面時(shí)，我心里不禁聯(lián)想翩翩……
在幼兒園上學(xué)的我，那時(shí)就對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁蠢蠋煹亩亲永镉心敲炊嗟墓适掳�？就像吐墨水似的，一講起來(lái)就滔滔不絕呢！”
一到幼兒園放學(xué)的.時(shí)候，校門(mén)口的家長(cháng)就會(huì )蜂擁而至，媽媽好不容易領(lǐng)我走出人群，幾句話(huà)就搪塞了我：“乖女兒，她們都是從書(shū)上看的啦�！�
書(shū)，這個(gè)家伙對于剛上幼兒園的我來(lái)說(shuō)，那是很新鮮的。我死纏爛打地求著(zhù)媽媽?zhuān)沤o我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)。
“哎喲，我也可以講故事咯！”我一蹦三尺高，直呼萬(wàn)歲。一路上我飛也似的跑回了家，鄭重其事地捧著(zhù)這本童話(huà)書(shū)，跳上沙發(fā)，翻開(kāi)書(shū)就開(kāi)讀。
大鬧天空的孫悟空、善良可愛(ài)的灰姑娘、心狠手辣的王后、好吃懶做的豬八戒……這些形象一一地呈現在我的眼前，善惡分明，真假可辨。有時(shí)我的心情會(huì )隨著(zhù)主人公情緒的跌宕起伏而變換，喜怒哀樂(lè )也會(huì )隨著(zhù)主人公的處境而切換，我被書(shū)中的故事深深地吸引了，久久不能自拔。
時(shí)間如流水般匆匆逝去，轉眼間，我已經(jīng)上六年級了，書(shū)在我心中的地位愈加增高。
“太好了，我又能看書(shū)啦！”屋子里傳來(lái)我爽朗的笑聲，原來(lái)是媽媽又向同學(xué)借書(shū)給我看了。
“那咱們什么時(shí)候去取��？”我疑惑不解問(wèn)道，渴望知識的小眼神死死地盯著(zhù)媽媽。
“明天上學(xué)，你同學(xué)就會(huì )借你�！�
一晚上的時(shí)間，真難熬啊，終于等到了早晨上學(xué)，我套上衣服，登上鞋子，頭也不梳地奔向了學(xué)校。剛到學(xué)校，那位同學(xué)便將這本《林家鋪子》遞到了我的手中。
下午體育課，教室里同學(xué)們興高采烈，對體育課無(wú)限渴望的我，隨手就將書(shū)放進(jìn)了書(shū)桌膛里。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，這節體育課我們玩得酣暢淋漓，真有些意猶未盡��！忙于放學(xué)的我，竟忘了書(shū)桌膛里的書(shū)。
剛進(jìn)家門(mén)，不知是誰(shuí)提起“書(shū)”這個(gè)詞，我腦袋一激靈，我的書(shū)還在學(xué)校呢，完了，快回去取��！我拔起腿就往回跑，學(xué)校千萬(wàn)別關(guān)門(mén)啊，學(xué)校別關(guān)門(mén)��！我在心里不住地祈禱著(zhù)。
終于到了校門(mén)口，還好，學(xué)校沒(méi)關(guān)門(mén)，我以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)教室，拿起書(shū)直往校門(mén)口跑，說(shuō)來(lái)也怪，剛出校門(mén)，便腳下一滑，摔倒了，膝蓋上火辣辣的，比鉆心還疼，還好，書(shū)沒(méi)有事。我忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐地向前走去。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！钡拇_啊，我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)、惜書(shū)的人。
生活更美好作文 篇4
如果，我問(wèn)你：“什么是親情？”你會(huì )如何回答。你會(huì )說(shuō)：“親情是家人對你的愛(ài)�！笔堑�，親情不像烈酒那樣刺激，不像咖啡那樣濃厚，不像可樂(lè )那樣激情，親情就像白開(kāi)水，那樣樸實(shí)，那樣純潔。親情，哪怕是一件小事，也能感動(dòng)你我。
放假的時(shí)候，爸爸、媽媽和我一起回老家過(guò)年�；丶业哪翘�，天氣還好，太陽(yáng)在云里，陽(yáng)光從云縫中投下來(lái)，雖然太陽(yáng)光不強，還伴著(zhù)微風(fēng)，但我們依舊出汗。路上，我欣賞著(zhù)窗外的美麗風(fēng)景，又累又困又疲憊。經(jīng)過(guò)了三百多公里的高速，終于到達了目的地：老家。一下車(chē)，我就去找我在老家的好朋友，跟她一起玩。下午，我跟她一起打乒乓球，一起玩跳繩，一起……我們玩得不亦樂(lè )乎。玩著(zhù)玩著(zhù)，便看見(jiàn)一座破舊的小房子，我們出于好奇，一起敲了大門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒，出來(lái)一位老奶奶。老奶奶白發(fā)蒼蒼，用慈祥的眼神看著(zhù)我們，好像想著(zhù)什么，對我說(shuō)：“你叫什么名字？”我回答：“我叫李帥鍵�！崩夏棠贪盐覀冾I(lǐng)了進(jìn)去，我不敢相信眼前的一切：一張木桌子，一把木凳子，一口黑黑的鍋，靜靜地等待有人在它的底部生火。一張床在墻邊，好像還留著(zhù)余溫。老奶奶把被子掀起來(lái)，一堆皺巴巴的錢(qián)，都是5元、10元、20元的'，老奶奶把錢(qián)平均分在兩個(gè)小紅布袋里，把袋子塞在我們的手里。我們還高興地說(shuō)：“謝謝奶奶！”拿著(zhù)袋子各回各家了。
回到家后，我將這件事告訴了爸爸，爸爸卻對我說(shuō)：“這是你太姥姥給你的�！甭�(tīng)完后，我潸然淚下，手里的布袋掉到了地上。是啊，這布袋里的東西，是她對自己孫子深深的愛(ài)呀！
這次，我感受到了，親情是平淡的，但是，在這平淡里，有著(zhù)深深的愛(ài)意。親情，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
科技讓生活更美好�，F在祖國的科技飛黃騰達，是我們的生活更加方便，更加美好。
高鐵——通車(chē)里程全球第一。穿越塞北風(fēng)區，翻越嶺南山川。從重要城市之間的單線(xiàn)，到”八橫八縱“藍圖徐徐展開(kāi)�，F在高鐵的速度可達到三百多/小時(shí)，是以前交通工具的2-3倍，更方便了。在沒(méi)有高鐵的時(shí)候，大家出一次遠門(mén)需要七八個(gè)小時(shí)甚至更長(cháng)的'時(shí)間，浪費時(shí)間不說(shuō)，到達目的地后人也會(huì )精疲力盡�，F在，最多需要4-5個(gè)小時(shí)，省時(shí)省力，還可以在手機上預訂酒店，媽媽再也不用擔心我旅行花費時(shí)間了。
網(wǎng)購--拇指上的超市。一根網(wǎng)線(xiàn)改變中國，隨著(zhù)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的到來(lái)，中國已成為世界第一大網(wǎng)絡(luò )零售市場(chǎng)。不想出門(mén)，懶得動(dòng)，愉來(lái)網(wǎng)購吧！多款網(wǎng)購APP給你送到家，再也不用擔心出門(mén)淋雨、挨凍和曬黑了！餓了有餓了嗎外賣(mài)，怕做飯向身上濺油？用餓了嗎外賣(mài)服務(wù)，餓了嗎，你的家中廚房。
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共享單車(chē)——綠色出行的標志。摩拜、ofo、哈羅等形形色色的共享單車(chē)放置在大街上。是解決”最后一公里“的最佳方案。手機app掃碼便可騎乘，綠色無(wú)污染。
古老中國創(chuàng )造的四大發(fā)明曾經(jīng)改寫(xiě)世界歷史，如今的”新四大發(fā)明“正改變著(zhù)中國�！笨萍季褪且桓藙�(dòng)地球的杠桿，隨時(shí)可能創(chuàng )造奇跡。
生活更美好作文 篇6
看著(zhù)種子一天天發(fā)芽長(cháng)大，多有成就感��！
題記
種花，是我的愛(ài)好。我種花可不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，而是持之以恒。當花苞完全綻開(kāi)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，雖然種花的過(guò)程很艱辛，但是，到最后，花會(huì )以最美的方式來(lái)報答你。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，突如其來(lái)的敲門(mén)聲沒(méi)收了我看動(dòng)畫(huà)片的興趣。我急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，發(fā)現媽媽正提著(zhù)一個(gè)袋子站在門(mén)外。我連忙把媽媽拉回家，撓著(zhù)頭問(wèn)：“媽媽這是什么東西��？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“這些東西啊，是玫瑰種子，我告訴你種植的方法，你要靠你自己的努力去種！”說(shuō)完，媽媽詳細的給我講了種玫瑰的方法。我先把種子放到溫水里浸泡幾個(gè)小時(shí)，然后分別把種子放在裝有營(yíng)養土的容器里，再用薄薄的`肥土覆蓋住，然后又把容器放在陽(yáng)光底下，讓它吸收熱量。做到這一步時(shí)，我仿佛就已經(jīng)看到了玫瑰花美麗嬌嫩的樣子，心里不禁興奮起來(lái)。大概一周后，玫瑰花種子里的小寶寶羞澀的探出了腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘正在欣賞整個(gè)世界的美。我看到了這一幕，不禁叫出了聲來(lái)�？粗�(zhù)它既害羞又嬌嫩，于是我就給它起名為“小嬌”。
差不多過(guò)了兩周，“小嬌”就長(cháng)到了4cm高，我繼續給它澆水，并施了一點(diǎn)氮肥，真希望它能快點(diǎn)長(cháng)大。它似乎看出了我的心思，隨著(zhù)風(fēng)輕輕地擺動(dòng)就像在點(diǎn)頭答應我呢！
又過(guò)了半個(gè)月，“小嬌”逐漸變得越來(lái)越高，于是我輕輕地把土刨開(kāi)，小心翼翼地把它慢慢的拿起來(lái)，謹慎地把它移植在花盆里。面對它，我是含在嘴里，生怕化了似的；捧在手里，生怕摔了似的。
十天就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，“小嬌”長(cháng)出了一個(gè)小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的。仿佛像一個(gè)乒乓球。它的花苞里就像藏著(zhù)什么秘密，就不給別人看十五天又這樣悄無(wú)聲息地逃走了，“小嬌”的“秘密包”也綻開(kāi)了。里面的花瓣有好多層，它的邊緣輕微地往外翻。每片花瓣都那么富有光澤。好像想要迫不及待地把里面的美展示給別人看呢！看著(zhù)玫瑰花在風(fēng)中輕輕地搖曳，我不禁回想起了之前照顧“小嬌”的艱辛歷程：那次給“小嬌”移植的時(shí)候，我的手被它的刺給劃傷了；還記得那次澆水時(shí)，我發(fā)現有一條很長(cháng)的毛毛蟲(chóng)在“小嬌”的葉片上蠕動(dòng)，我忍著(zhù)被咬的痛苦把它取下來(lái)可是，花也是有情義的。他給予了我玫瑰最美的一面，使我明白了先苦后甜這個(gè)道理。
謝謝你，“小嬌”，是你為我的家增添了無(wú)限生機，陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的暑假！
生活更美好作文 篇7
誠信是架在人與人之間的橋梁.誠信是溝通你約我之間的紐帶，誠信是電量心與心之間的明燈.
那是幾年前的.一個(gè)周末，我和爸爸。媽媽來(lái)到海邊玩，哪天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂(lè )的追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，我正曬太陽(yáng)，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小男孩，他脖子上掛著(zhù)一串貝殼，五顏六色各種各樣漂亮極了我一看就喜歡上了，走過(guò)去對那個(gè)男孩說(shuō)：我很喜歡這一串貝殼，可以送給我嗎？哪個(gè)小男孩聽(tīng)了使勁搖頭，我又說(shuō)：那我買(mǎi)下來(lái)吧，多少錢(qián)？哪個(gè)小男孩說(shuō)：這串貝殼我不賣(mài).我聽(tīng)后生氣的說(shuō)：不就是一串貝殼嗎？我字節集找一串去我想沙灘這么大我就不信找不到可是天不遂人愿，一個(gè)上午我也沒(méi)找到個(gè)像樣的貝殼.
我失望極了，這時(shí)，哪個(gè)小男孩又走了過(guò)來(lái).我趁他不注意，把把那一串貝殼拿了過(guò)來(lái).可沒(méi)過(guò)幾分鐘，就聽(tīng)到一陣大哭聲，我一看，是哪個(gè)小男孩，他嘴里還斷斷續續的說(shuō)“：哇！貝殼沒(méi)了！”貝殼沒(méi)了嗚嗚嗚我一聽(tīng)心想：不就是串貝殼嗎？我過(guò)去問(wèn)他的奶奶，他奶奶說(shuō)這是他媽媽四千留下的，當時(shí)他的爸爸和媽媽出去打工，他的媽媽被活活打死了.
只留下了這串貝殼，我一聽(tīng)急忙離去，走到小男孩面前說(shuō)：看看，這是什么他緩緩的抬起頭開(kāi)心的說(shuō)：哇我的貝殼他開(kāi)心的不得了，我笑了。
人一定要有誠信，可能有些東西在你看來(lái)不過(guò)如此，單對這個(gè)人來(lái)說(shuō)可是非常重要的。
生活更美好作文 篇8
項羽橫劍一揮，生命之勁松瞬間枯槁成蕭瑟秋風(fēng)中的悲壯。我看到，那偉然英姿劃掠過(guò)滴血殘陽(yáng)，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。
也許當他看到營(yíng)地掛滿(mǎn)“漢”的旗幟，當他聽(tīng)見(jiàn)楚國城外響起漢軍馬蹄之聲，他也只能以凋零生命之花捍衛人活于世的至重的尊嚴。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太陽(yáng)夢(mèng)；四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過(guò)天地的極光。
望向天空，我仿佛看見(jiàn)項羽仰天長(cháng)笑，戰甲瞬時(shí)綻放出生命落幕的極光，如同殘陽(yáng)的.最后一抹陽(yáng)光一樣，那樣燦爛，那樣劇烈，但卻預示著(zhù)一條生命，一代絕世英雄的隕滅。但不知他何曾想過(guò)，今天的結果，都與他之前那數次的優(yōu)柔寡斷導致的，明明在鴻門(mén)宴上，他一個(gè)微小的動(dòng)作，便可以輕而易舉要了劉邦的命。他只要一個(gè)細微的動(dòng)作便可改寫(xiě)幾千年的歷史。
但他沒(méi)有。
……
思緒拉回現在，我正坐在山谷中，望著(zhù)滿(mǎn)山遍野的楓葉，不禁覺(jué)得有些無(wú)聊，相比于這樣死氣沉沉的場(chǎng)面，天空中飄舞時(shí)的楓葉卻更為迷人，不禁沮喪得要命。
說(shuō)來(lái)也怪，一絲涼氣已經(jīng)攀著(zhù)我的脖子了，對面的楓樹(shù)微微有些晃動(dòng)——是風(fēng)！風(fēng)嗎？我扭頭開(kāi)始尋找風(fēng)的足跡，風(fēng)呢？我開(kāi)始疑惑起來(lái)，但當我轉過(guò)頭時(shí)，朱紅色的楓葉布滿(mǎn)天空，與那殘陽(yáng)相映成趣，光斑交錯，紅楓織日……而這一切都源自于一陣清風(fēng)。
……。
微？
……
一聲掌聲，一個(gè)大拇指，如同烙印一般定格在我腦海中。
你可能想象不到，我這樣一個(gè)開(kāi)朗的男生，小時(shí)候竟無(wú)比膽小。一次舉手，舉一下手，仿若天溝那般令我幾乎無(wú)法超過(guò)。
但我還是顫抖地舉起了自己那孱弱的手，舉了又放，生怕自己出丑。但又遲疑著(zhù)緩緩舉起了手，也許這么多人，應該不會(huì )叫我吧。我想道。但可真不巧，剛舉起手，就被老師給叫到了�！鞍�？我那個(gè)”說(shuō)著(zhù)，我的臉像火焰一般紅彤彤的，“那個(gè)，這……個(gè)……我……”也許是因為第一次舉手發(fā)言，我內心緊張萬(wàn)分，就在此時(shí)，一聲拍手聲從旁邊傳來(lái)，一個(gè)大拇指映入我的眼簾。也許是因為這掌聲吧，心中“”地一下有了些勇氣。我突然好像很有把握似的，如同吐掉一塊滾燙煤灰一樣地飛快吐出答案，那聲音響徹云霄。但不知為何當我仰望藍天時(shí)，那掌聲，那拇指浮現在我眼前……
……
微？
不！微，請不要這樣說(shuō)，這只是外在形式，就像那個(gè)拇指，那片葉子，那美好的回憶。
……
微，不微。
……
我腦海中不禁閃過(guò)那微笑，那拇指，那掌聲，那風(fēng)。每一個(gè)“微”，都凝聚著(zhù)“不微”的真理，所以我想說(shuō)，那微，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇9
愛(ài)心是冬天的暖陽(yáng)，在寒冷中給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)心是漆黑的海上燈塔，在我們無(wú)助之時(shí)獲得光明；愛(ài)心是夜空中的一輪明月，使孤苦無(wú)依的`心靈得到慰藉。
它在這個(gè)世界上即是不缺少的，卻又是最缺少的。
記得在二年級的時(shí)候，冬天，異常寒冷。學(xué)校五年級一個(gè)同學(xué)的媽媽得了重病，需要一大筆錢(qián)做手術(shù)，而她們家很貧困，所以學(xué)校希望同學(xué)們都出一份愛(ài)心�；丶液�，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易约簺Q定，于是我捐了自己的全部財產(chǎn)——掙的五元錢(qián)。
第二天上午，全班同學(xué)都在討論著(zhù)這事，班上沸沸揚揚的。每個(gè)人臉上都得意洋洋，自豪極了，因為我們要幫助別人了。當我們小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)愛(ài)心箱時(shí)，喜悅的心情已經(jīng)壓制不住了。
可這時(shí)，她站了起來(lái)，摸了摸口袋，又翻了翻書(shū)包，她驚訝極了，頭上冒著(zhù)冷汗，滿(mǎn)臉焦急�！安皇前�？難道她沒(méi)帶？”“說(shuō)不定沒(méi)跟家長(cháng)說(shuō)呢！”我們小聲議論著(zhù)，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。
老師見(jiàn)狀，趕緊走過(guò)去，問(wèn)：“怎么了？”她說(shuō)：“我……要捐的錢(qián)……不見(jiàn)了？”聲音很小但我們都聽(tīng)得見(jiàn)，我們都知道，她從來(lái)不說(shuō)謊，便不再議論。經(jīng)過(guò)一番尋找，確認了沒(méi)有，我們全都很失落。老師打電話(huà)告知了她的奶奶，奶奶也很無(wú)奈。
下午，我們正在午會(huì )，突然，她奶奶進(jìn)了教室，從錢(qián)包里掏出20元錢(qián)，說(shuō)：“老師，那20元錢(qián)，丟了就算了，這20是捐款�！崩蠋熣f(shuō)她不用捐了，可奶奶執意要捐。
“老師，捐錢(qián)只是想幫助那個(gè)小女孩�！庇袀�(gè)同學(xué)插了一句，老師愣了一下，代表家長(cháng)接受并表示感謝。
外面冷得人直打哆嗦，這個(gè)教室里卻異常的溫暖。
生活更美好作文 篇10
“對，笨蛋，就是這樣笑才對！”——題記
一個(gè)無(wú)言的起點(diǎn)，造就了一個(gè)無(wú)言的終點(diǎn)。這便是友情。
上帝創(chuàng )造了你我之間的緣分，讓你我“一見(jiàn)鐘情”，我相信這是命中注定，那一對不分離的身影。
人生之路并不是一帆風(fēng)順的，到處都充滿(mǎn)著(zhù)荊棘。你，我生命中的奇跡，人生的支柱。人生，一場(chǎng)考驗堅強的游戲，而我，卻不是一個(gè)稱(chēng)職的玩家。那不爭氣的淚水總是在那不高的'困難面前流出，真的好沒(méi)有骨氣�！氨康�，咋又哭了呢？”一句句安慰的話(huà)語(yǔ)，一次次搞怪的動(dòng)作，讓我不得不又在臉上掛上笑容。那安慰的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)，那搞怪的動(dòng)作讓我高興，不由得笑了�！皩�，笨蛋，就是這樣笑才對！”“呵呵，你才笨蛋呢�！�
笑，就這樣進(jìn)入了我的生活，融入了我的生命。沒(méi)有什么過(guò)不去的，沒(méi)有讓人會(huì )窒息的事，越來(lái)越相信，荊棘的背后總是鮮花盛開(kāi)。
面對不如意，微笑吧；面對挑戰，微笑吧。面對你，我這樣發(fā)誓……
可是，為什么在給了我希望之后，你又再一次給了我失望。為什么你要從我的世界里隱退？為什么要在我的心上劃這么深的傷口？好痛！我有著(zhù)太多太多的不解……
聽(tīng)說(shuō)，時(shí)間可以讓記憶磨滅，但每一個(gè)人都有笑啊，笑可以消失嗎？忽然想起了自己的承諾，有一種溫馨充滿(mǎn)了我的記憶，有一種力量將我從深谷里拉起。我不會(huì )忘記對你的承諾，不會(huì )，永遠都不會(huì )！
微笑吧，讓每一個(gè)關(guān)心、在乎你的人，都可以看到你發(fā)自?xún)刃牡男θ�，讓他們隨著(zhù)你的高興而高興。伴隨著(zhù)突然想起的這句話(huà)，我笑了……這句讓我懷念的充滿(mǎn)幸福的話(huà)：
“對，笨蛋，就是這樣笑才對！”
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