我愛(ài)我的校園作文

時(shí)間:2024-09-12 06:15:07 作文 我要投稿

我愛(ài)我的校園作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我愛(ài)我的校園作文,希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)我的校園作文15篇

我愛(ài)我的校園作文1

  小鳥(niǎo)熱愛(ài)藍天,因為藍天給予它廣闊的空間。小草擁抱大地,因為大地給予它豐厚的營(yíng)養,我們喜愛(ài)校園,因為校園里藏著(zhù)無(wú)窮的知識,是我們成長(cháng)的好地方。

  當第一縷晨光撒向大地,我們的校園已經(jīng)熱鬧起來(lái)了,伴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲,我們走近了校門(mén)。迎著(zhù)粉白相間的五層教學(xué)樓在晨光中顯得是那么的樸素整潔、美觀(guān)大方。樓體的正上方那“活潑、守紀、勤奮、進(jìn)取”的八個(gè)大字,在陽(yáng)光的映射下熠熠生輝,作為實(shí)小人,我們時(shí)刻牢記這一校訓,為祖國中的明天刻苦學(xué)習,樓體兩側,圍墻一周的牌匾刺得人眼睛發(fā)痛,這是我校近年來(lái)所取得的各種榮譽(yù),真是不愧為省重點(diǎn)中學(xué)!樓體正面都是我們的教室,樓體的側面是我們的各種專(zhuān)業(yè)教室,在這些教室里,留下了我們精巧的手工,動(dòng)聽(tīng)的歌聲;在這些教室里,我們學(xué)會(huì )了abc,知道了嘟來(lái)咪;在這些教室里,能過(guò)聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲;在這些教室里,留下了我們多少童年的回憶。

  站在二樓平臺往下望,操場(chǎng)上的景色一覽無(wú)遺,盡收眼底。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)剛剛興建不久,它的.建成為我們提供了快樂(lè )潔凈的活動(dòng)天地,下課鈴聲一響,小燕子似地我們頓時(shí)擁入它的懷抱,追逐玩耍,嬉戲跑跳,銀鈴般的笑聲響徹云霄。操場(chǎng)左邊是一座三層小樓,這是我們一年級的教室和食堂,小樓旁邊我校的體育館有三層樓那么高。我校的籃球、排球、羽毛球、毽球比賽都在這里舉行,這是我們強身健體的好地方。

  操場(chǎng)四周還有幾個(gè)花壇。每到四、五月間,各種鮮花競相開(kāi)放。它們紅的似火、粉的如霞、白的像雪,芬芳撲鼻,沁人心脾。讓你覺(jué)得自己走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的大花園。圍墻邊上有兩棵參天楊樹(shù),它們枝繁葉茂,是我們夏季乘涼的好去處……

  啊,我們的校園,我愛(ài)你,愛(ài)你的一草一木,愛(ài)你的一磚一瓦。不管走到哪里我永遠都不會(huì )忘記你!今天,我以實(shí)小為榮,明天,實(shí)小以我為榮!

我愛(ài)我的校園作文2

  清晨,花香滿(mǎn)徑,獨自漫步在校園的小路上,身旁是幾棵參天大樹(shù),耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)葉子的縫隙灑在我的臉上,我踮起腳尖。輕輕地把它捧在手心,緩緩閉眼感受著(zhù)和絢的春風(fēng)般的溫暖,這一刻心便得以寧靜,像走在曲徑通幽的小徑上,與世外隔絕,沒(méi)有世間的喧鬧與紛爭。只剩下空靈和寂靜。睜開(kāi)眼,抬頭仰望看著(zhù)樹(shù)茂密的枝葉,似乎就遮了半壁天。真可謂半壁晴天半壁陰啊。

  霎時(shí),微風(fēng)乍起,輕柔的風(fēng)拂著(zhù)樹(shù)葉,像一位慈愛(ài)的母愛(ài)溫柔地撫摸自己的孩子那樣溫柔,那樣細致。那樣一絲不茍。樹(shù)葉配合著(zhù)微風(fēng)搖擺,跳起舞來(lái)!吧,沙,沙”的樹(shù)葉聲,此時(shí)更像它發(fā)自?xún)刃牡臍g笑聲。樹(shù)下枯黃的落葉也不甘落后地加入了這場(chǎng)特別的舞會(huì ),竟也深情地拉著(zhù)風(fēng)兒妹妹的小手唱啊、 跳啊。我也在這幅別具特色的景致中看呆了,看癡了。

  忽然,一陣清脆的鈴聲打破了我的思緒。上課了,同學(xué)們如潮水般涌進(jìn)教室。教室里同學(xué)們精神抖擻專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課,有時(shí)老師提的一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們各抒己見(jiàn),觀(guān)點(diǎn)不同時(shí)同學(xué)們爭得面紅耳赤,各不相讓?zhuān)踔撂岣呱らT(mén),聲音真是“響徹云霄”。如果誰(shuí)有幸趕上一場(chǎng)這樣熱火朝天的辯論會(huì ),那耳朵可遭了一回罪。一般只有一方理屈詞窮時(shí)才會(huì )敗下陣認輸,這一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì )平息。輸的那方像焉了氣的氣球,垂頭喪氣。剛勝方會(huì )自豪并帶著(zhù)耀武揚威的聲音宣讀自己的答案。差不多這個(gè)時(shí)候悅耳的下課聲又徐徐地響起了。同學(xué)們蜂擁而出,走出教室。

  下課了,操場(chǎng)成了孩子們的`樂(lè )園。有的圍坐在一起津津樂(lè )道的聊天,有的在操場(chǎng)上興致勃勃的觀(guān)察小螞蟻的行蹤,還有的幾個(gè)三五成群的男孩、女孩在操場(chǎng)上打籃球,生龍活虎的身影洋溢著(zhù)青春的活力,還有。

  我愛(ài)校園的花香滿(mǎn)徑,愛(ài)校園的綠草茵茵,愛(ài)校園里老師的諄諄教誨,愛(ài)同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

我愛(ài)我的校園作文3

  我的校園十分美麗,它是知識的殿堂,是夢(mèng)想的海洋,它就是我的母!褡鍠|小學(xué)。

  走進(jìn)校門(mén),你就看到了一條整潔的成功大道,成功大道的右側有一排紫荊花樹(shù),樹(shù)上那碧綠的葉子襯托著(zhù)紫色的“花仙子”,就好像聚光燈下的焦點(diǎn),“花仙子”那婀娜多姿的樣子,好像一個(gè)個(gè)在跳舞的小姑娘,陽(yáng)光從葉子間的間隔鉆出來(lái)。射到紫荊花樹(shù)上,好像給校園增添了許多生機。往紫荊花樹(shù)的前面看還有幾幅浮雕。說(shuō)到浮雕,我很為我自豪,你知道為什么嗎?就是因為我在二年級時(shí),參與了這塊浮雕的設計,老師不僅用了我的圖紙,還獲了獎呢!這將永遠刻在那面墻上,這是無(wú)比光榮的事!

  欣賞完長(cháng)廊。再走幾步就到了猶如“度假村”的小花園,小花園被一些花草圍著(zhù),在靠近跑道的地方,有幾棵大樹(shù)筆直的立在旁邊,仿佛保衛著(zhù)度假村一樣。

  “度假村”的外面就是跑道,跑道上有很多小朋友在跑步呢,跑道是深藍色的,包裹綠油油的足球場(chǎng),就像一塊翡翠外面鑲嵌著(zhù)碧藍的鉆石,真是美極了!

  再往前走就來(lái)到了童樂(lè )園旁邊還有幾棵高大的人面樹(shù)。人面樹(shù)站得挺拔,值得我們學(xué)習,樹(shù)底下還有一些不知名的小花,但可不比其他的花差。每朵花都爭奇斗艷,有的在炫耀自己的.新衣裳,有的在和別的花比美。還有的花顏色更是夸張,好像因為自己比不上別的花,臉漲的紅撲撲的,好像在生氣呢!

  這就是我們的校園,非常美麗,開(kāi)學(xué)季,它充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),朗朗書(shū)聲;休學(xué)季,它寂靜雅致的等待同學(xué)們的歸來(lái),這就是我美麗的校園,我愛(ài)他,你們呢?

我愛(ài)我的校園作文4

  春天的校園富有生機;夏天的校園充滿(mǎn)活力;秋天的校園滿(mǎn)懷笑意;冬天的校園溫馨靜謐。因為我們的校園十分美麗,所以我一直想把它的每一個(gè)角落都攝下影來(lái),可是我沒(méi)有相機,怎么辦呢?沒(méi)事,眼睛就是最好的相機,我可以用眼睛把每一個(gè)角落都記下來(lái),再和大家分享,讓所有人都感受到我們學(xué)校的美麗。清晨的校園真美。

  清晨,一陣微風(fēng)帶著(zhù)興致勃勃的我來(lái)到了學(xué)校,我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮空氣,晨霧仙子也隨著(zhù)我悄悄地來(lái)到了學(xué)校,為學(xué)校的一切披上了一層銀紗。微風(fēng)拂來(lái),花兒在風(fēng)中翩翩起舞,樹(shù)葉“沙沙”作響,好像在為花兒伴奏,幾只不知名的鳥(niǎo)兒不時(shí)地低鳴,發(fā)像在說(shuō)“真好看,真好看”。白天的校園真美。我們學(xué)校的操場(chǎng)是校園里的一大“亮點(diǎn)”,一進(jìn)校門(mén),穿過(guò)操場(chǎng),出現在眼前的是莊嚴的主席臺。主席臺在學(xué)校操場(chǎng)的正前方,學(xué)校里升旗儀式、大集合、課間操、重大節日儀式都是在這里舉行的`。下課時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái)了,同學(xué)們有的跳繩,有的踢球,有的扔沙包,還有的做游戲。歡聲笑語(yǔ)久久回響在操場(chǎng)的上空;上課時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,這聲音如同一條清澈的小溪彈著(zhù)歡快的樂(lè )曲,滋潤我們的心靈。

  夜晚的校園真美夜晚,抬頭望去,天空是那么迷人,空中閃動(dòng)著(zhù)一顆顆的小星星。它們一閃一閃,好像在黑色的地毯上跳舞,又像在眨著(zhù)眼睛和我說(shuō)話(huà)。!整個(gè)校園都顯得那樣神奇,聽(tīng),風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)花壇里的柳樹(shù),嘩啦嘩啦有節奏地響著(zhù);蛐蛐也躲在墻縫里,沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)。這些音樂(lè )交織成一曲自然動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),使人心曠神怡,仿佛步入了一個(gè)神秘的童話(huà)世界里。然而在這月朗星稀的時(shí)刻,許多人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉,只有老師,只有老師在不知疲倦地為學(xué)生們批改作業(yè)。我們這個(gè)校園是綠色的,無(wú)論春夏秋冬都是綠的。

  而最動(dòng)人的綠卻在教室里。教室里有許多嫩綠的小苗,綠油油的,正在吮吸著(zhù)知識的泉水,接受著(zhù)園丁的澆灌,天天向上,茁壯成長(cháng),使校園處處彌漫著(zhù)綠的芬芳。這就是我們的校園,美麗的校園。

我愛(ài)我的校園作文5

  我愛(ài)我的校園,她干凈而整潔,美麗而又不失活力,不管是誰(shuí),都會(huì )對她流連忘返。

  首先映入眼簾的是我校門(mén)口旁那別具一格的“書(shū)畫(huà)長(cháng)廊”,瞧!那蒼勁有力的毛筆字?!那想象豐富、栩栩如生的畫(huà)卷。那些字畫(huà)讓人眼花繚亂,再加上每隔一段距離就有的挺拔的大樹(shù)和那或濃或淡的新綠,眼前一片明艷,就仿佛走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫(huà)卷。

  進(jìn)入學(xué)校,正對著(zhù)校園大門(mén)的前方,是那刻著(zhù)“健美”兩個(gè)大字的石頭,在綠樹(shù)紅花的簇擁下,那巨石顯得更加高大,像一個(gè)待命出征的戰士。而那“健美”兩字則代表了我們薛家學(xué)子擁有健康的體魄與良好的美德風(fēng)貌。

  在“健美”兩字的'左邊,是那嶄新的三幢教學(xué)樓。當第一縷晨光初起的時(shí)候,教室里便傳出了朗朗書(shū)聲,除了整潔的普通教室,還擁有許多功能設施齊全的科學(xué)教室、音樂(lè )教室及信息教室等,薛家學(xué)習們的學(xué)習內容豐富多彩。

  在一號與二號教學(xué)樓之間,是我校的獨特風(fēng)景之一“書(shū)卷”!皶(shū)卷”仿照古時(shí)的竹簡(jiǎn),用高檔的條石塊組成。上面刻著(zhù)的是隋唐時(shí)期大書(shū)法家智永全所寫(xiě)的《千字文》!皶(shū)卷”呈螺旋形,書(shū)卷底部有許多盛開(kāi)的紅花為銀色的“書(shū)卷”增添了無(wú)限生機。陽(yáng)光一照,就像一條金黃色的錦緞刻上了幾朵嫩紅的花紋,“書(shū)卷”里好多龍飛鳳舞的字體與校園大門(mén)口的書(shū)畫(huà)遙相呼應,述說(shuō)著(zhù)我們學(xué)校獨特的書(shū)畫(huà)藝術(shù)以及在書(shū)畫(huà)上更上一層樓的決心!

  在二號、三號教學(xué)樓中,是我校書(shū)法圣地——“蘭亭”。六角蘭亭不缺周?chē)G葉鮮花的香氣滋潤,走下蘭亭的東、西臺階,兩旁都放置著(zhù)幾個(gè)書(shū)法臺,上有特制青磚,專(zhuān)門(mén)供學(xué)子們課間用毛筆蘸水練字。置身于優(yōu)美的環(huán)境中隨心所欲地揮毫應該是我們最?lèi)芤獾氖铝恕?/p>

  我們學(xué)校還有許多美麗的地方,在以后的日子里,她也將繼續閃耀自己的光芒!

我愛(ài)我的校園作文6

  我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈,沒(méi)有美麗的花園。但是卻有這樣一幅幅迷人的景色。

  春天,春姑娘悄悄地跑來(lái)了,翠綠的松樹(shù),吐出了新的像針一樣的葉子,淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下,它晃動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝,仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑,雪松周?chē)幕▋洪_(kāi)放了。最誘人的算是月季花了,有的還是花骨朵兒,有的飽脹得象要破裂似的,有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉,當你走到它身邊的時(shí)候,會(huì )有一陣香味兒撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙和采蜜,有時(shí)在花叢中翩翩起舞;不住地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,好像在對人們說(shuō):“今年又有許多蜜吃了”。教室前面的一排水杉樹(shù)。已經(jīng)醒了過(guò)來(lái)了,伸了個(gè)懶腰,就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下,吐出了嫩綠的新葉。

  新葉越長(cháng)越茂盛,迎來(lái)了夏天。雪松已是枝繁葉茂,遠看象撐著(zhù)一把大傘。天氣炎熱時(shí),雪松就象一臺電風(fēng)扇,同學(xué)們坐到下面乘涼,愜意極了,有的同學(xué)在雪松下玩耍,有的在下面跳橡皮筋。雪松的兩邊各有一排小葉黃楊,就象兩把兩條綠色的帶子把雪松裹住了。秋天,樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落了,但是,這又迎來(lái)了豐收的'季節,教室門(mén)前的柿子園里,掛著(zhù)一個(gè)個(gè)柿子,就象一盞小紅燈籠似的。

  樹(shù)上的柿子因為結得太多,把樹(shù)枝都壓彎了腰。當同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí),心里是多么的舒服呀!秋爺爺悄悄地走了,寒老頭又跑來(lái)了。天氣越來(lái)越冷,不知不覺(jué)下起雪來(lái),一場(chǎng)鵝毛大學(xué)過(guò)后,當你你走進(jìn)校園的時(shí)候,會(huì )被這樣的景色迷住;操場(chǎng)上白了,樹(shù)木花草白了,房屋也白了。

  多么美麗啊!大學(xué)給學(xué)校披上了一層白色的衣裳。整個(gè)學(xué)校都被大學(xué)蓋住了,同學(xué)們來(lái)到學(xué)校,打起雪仗來(lái),他們玩著(zhù),玩著(zhù),忘記了周?chē)囊磺。這時(shí)候,他們的身上,頭上都是雪。校園把一切都給了我們,我愛(ài)我們的校園,我愛(ài)它那美麗的景色,我愛(ài)它那無(wú)私的精神!

我愛(ài)我的校園作文7

  我們的學(xué)校位于校場(chǎng)東路,這里環(huán)境優(yōu)美,學(xué)習氣氛濃厚,是桐鄉教育界的一顆璀璨的明珠。

  走進(jìn)校園,首先撲入眼簾的是一座高大雄偉的雕塑,名為“世紀風(fēng)華”。暗紅色的大理石砌成的方形底座上,立著(zhù)兩個(gè)白色的光環(huán),上面套著(zhù)紅、黃、藍三個(gè)小圓圈,紅色代表活力四射的我們,黃色象征著(zhù)我們美麗的校園,藍色代表辛勤教育我們的老師。我想,這座雕塑就是意寓學(xué)校蒸蒸日上,我們茁壯成長(cháng)!

  雕塑的東邊矗立著(zhù)四幢橙色的教學(xué)樓,白色的屋頂上一根根避雷針就像一個(gè)個(gè)堅定的士兵守護著(zhù)教學(xué)樓。屋頂上經(jīng)常有鳥(niǎo)兒在歇息,好像在仔細聽(tīng)我們瑯瑯的讀書(shū)聲。

  沿著(zhù)長(cháng)廊,登上三樓,我們來(lái)到三樓觀(guān)景臺欣賞整個(gè)校園的美景。小花園簡(jiǎn)直是一幅畫(huà):正中有一個(gè)涼亭,炎熱的陽(yáng)光被擋在涼亭外,因此夏天經(jīng)常有人在里面乘涼。涼亭被各種奇妙無(wú)比的圖案包圍了,那些圖案是由小樹(shù)組成的:有的.像一條大魚(yú),正張大嘴巴,好像要把涼亭吃掉;有的像半只花瓶,正翹首尋找自己的另一半……春天時(shí),花園里花兒競相開(kāi)放;夏天這里綠樹(shù)成蔭;秋天落葉在這里舞蹈;冬天,小雪花靜靜地聽(tīng)我們歌唱。

  走進(jìn)教室,從北窗往下看,籃球場(chǎng)上的熱鬧景象盡收眼底。每當下課,悅耳的鈴聲剛剛傳出,同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒,紛紛飛出教室,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們在球場(chǎng)上盡情展現自己矯健的身姿。瞧,男孩們正在打籃球,籃球在他們的手中舞動(dòng),像裝上了磁鐵。只見(jiàn)一個(gè)男孩搶到了球,他迅速運到籃筐下,縱身一躍,籃球乖乖地落入籃筐中,周?chē)懫鹨黄瑲g呼聲。女孩們則像一只只花蝴蝶,在球場(chǎng)的一角練習跳繩,可愛(ài)的馬尾辮隨著(zhù)她們跳躍的節奏一上一下地擺動(dòng)著(zhù),真美!

  我愛(ài)我們美麗的校園,不僅愛(ài)她的美麗,更愛(ài)她的活力!

我愛(ài)我的校園作文8

  我的學(xué)!êPW(xué)檀楓校區,設立才四年,她很年輕,但她很美麗,她是知識的殿堂,是我們夢(mèng)想起飛的地方。

  我愛(ài)我的校園,這里像一個(gè)美麗的大公園。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),一個(gè)大花壇映入眼簾,花壇中開(kāi)滿(mǎn)了各種美麗的鮮花。在花壇的中央,矗立著(zhù)一痤高大的雕像,上面寫(xiě)著(zhù)“知識殿堂”四個(gè)金光閃閃的大字,每天提醒著(zhù)我們勤奮學(xué)習。兩條綠化帶圍繞著(zhù)嶄新的教學(xué)樓,綠油油的小草和小樹(shù)像我們小朋友一樣充滿(mǎn)生機活力。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有平整的塑膠跑道,有我們喜歡的藍球架……

  我愛(ài)我的校園,這里是我們獲取知識的搖籃。在寬敞明亮的教室里,我們把心中五彩繽紛的夢(mèng)想描繪在一張張白色的畫(huà)紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的快樂(lè );瑯瑯的讀書(shū)聲傳遞著(zhù)我們對未來(lái)的希望。在靜謐的圖書(shū)館里,我們在書(shū)的海洋里遨游,貪婪的汲取知識,我們從中知道了牛頓、居里夫人,知道了太陽(yáng)系的'星球,知道了人類(lèi)還可以飛到宇宙中去探索……

  我愛(ài)我的校園,這里有團結友愛(ài)的同學(xué)。我們每天朝夕相處,一起玩耍,一起交流學(xué)習,有困難時(shí)互相幫助,有快樂(lè )時(shí)一起歡笑。

  我愛(ài)我的校園,這里有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們,在我們考出好成績(jì)時(shí),他們會(huì )表?yè)P我們,激勵我們;在我們犯錯誤時(shí),他們會(huì )嚴厲的批評我們;在我們有困難時(shí),他們會(huì )幫助我們;在我們不舒服時(shí),他們又會(huì )慈母般的關(guān)心我們。

  我愛(ài)我的校園,這里有豐富多彩的活動(dòng)。趣味數學(xué)、十字秀、詞語(yǔ)串串,激發(fā)了我們的好奇心。書(shū)法、繪畫(huà)等各種比賽激勵著(zhù)我們不斷上進(jìn)。今年,學(xué)校還開(kāi)展了“做文明人、爭文化撲克”活動(dòng),倡導著(zhù)所有同學(xué)講文明,遵守各種禮儀。老師會(huì )一星期發(fā)一次文化撲克牌,表現好的同學(xué)會(huì )得到撲克牌,表現不好的則得不到,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),在同學(xué)之間形成了講文明、爭上游的氛圍。

  我愛(ài)我的校園,這里是我們的樂(lè )園,也是我們的第二個(gè)家。

我愛(ài)我的校園作文9

  我的學(xué)校雖然坐落在不繁華的地段,但是勝在安靜。歷史也不算悠久,但是它及其美麗!

  在學(xué)校的門(mén)口呢,是學(xué)習的助手補習班,可以買(mǎi)零食和各種學(xué)習用品的小賣(mài)鋪。我們很喜歡。

  進(jìn)入學(xué)校門(mén)口第一眼看到的就是那棵樹(shù),我一開(kāi)始來(lái)到學(xué)校就對它印象深刻。它粗壯、高大。它已經(jīng)守護學(xué)校和陪伴我們很多年了,像媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)我們。再往里面走,我們可以看到一座雕像,時(shí)時(shí)刻刻在提醒著(zhù)我們好好學(xué)習天天向上。

  一眼望去整個(gè)教學(xué)樓好像已經(jīng)被我看透,有教室、舞蹈房、電腦房、還有辦公室。正前方呢是我們運動(dòng)的操場(chǎng),也是做早操的地方,它的一圈都是樹(shù),似乎是它的士兵一樣每天守護著(zhù)它;@球場(chǎng)上的同學(xué)們在快樂(lè )的打籃球,足球場(chǎng)上的運動(dòng)員們在盡情的揮灑汗水。

  我的學(xué)校還有一排石子路,路旁邊種了一些蔬菜和各式各樣的花。走到石子路的盡頭,是我們學(xué)校的食堂,我們每天都要在食堂排隊打飯。里面的叔叔阿姨們很辛苦,真想對他們們說(shuō):"你們辛苦了。"食堂旁邊就是我們的游樂(lè )設施,每天小孩子們都要在里面嬉戲,有滑梯、轉圈圈……他就像我們小孩子的樂(lè )園。

  走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗讀聲,看見(jiàn)同學(xué)們都舉起雙手積極發(fā)言,這都是老師的功勞啊,老師有時(shí)像太陽(yáng)保護著(zhù)我們,有時(shí)像百科全書(shū)教會(huì )我們很多知識,有時(shí)像小丑時(shí)常把我們逗笑,都因為老師我們同學(xué)們才能變得那么優(yōu)秀那么厲害,我真想對老師們說(shuō):"你們辛苦了,謝謝你們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多!"

  走進(jìn)學(xué)校后門(mén)的.旁邊就是我們的植物園,那里有美麗的花兒,五顏六色的非常美麗,用鼻子去聞一陣香氣撲來(lái)。她們有時(shí)像在跳舞,有時(shí)在歡迎著(zhù)我們的到來(lái),我非常喜歡她們,所以不可以摘花。

  我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,我愛(ài)我們的學(xué)校,我在我們的學(xué)校等你喲!

我愛(ài)我的校園作文10

  我愛(ài)我這美麗,迷人的校園。她在我心中,充滿(mǎn)芳香,這就是我驕傲的理由!

  每次來(lái)到學(xué)校,我都會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情,因為我深深陶醉于校園的美景!

  輕輕踏進(jìn)校園,一眼看到的便是我們記憶猶新的那幾個(gè)大字“興華小學(xué)”。兩棵大樹(shù)襯托著(zhù)用潔白的油漆粉刷的門(mén)口,真不愧是錦上添花!高高的大柳樹(shù),垂下萬(wàn)條柳枝,為人乘涼。柳樹(shù)碧綠無(wú)比,猶如翡翠一般。我深深思考,心想:正所謂是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”!

  校園的'桑葚樹(shù)尤其招人喜歡,小朋友們經(jīng)常在樹(shù)下嬉戲。每到夏天,樹(shù)上就會(huì )結出大大小小的桑椹果,一個(gè)個(gè)小桑椹上有小圓粒粒組成的。紫紫的嫩嫩的,就像一個(gè)個(gè)活波可愛(ài)的小精靈掛在樹(shù)梢上,這紫紫的“小精靈”把我們都饞的垂涎欲滴了!我們也真想把這些美麗而又美味的小桑椹摘下來(lái)送給我辛勤的老師呀!

  踮著(zhù)小腳尖跑進(jìn)教室,油墨的書(shū)香撲鼻而來(lái)?吹搅宋业耐瑢W(xué),我很興奮也很激動(dòng),我熱切地跟他們打招呼。上課了,便聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們都融入了書(shū)的世界。老師極細心又有耐心地將開(kāi)啟只是大門(mén)的鑰匙傳授給我們,我們也認真的傾聽(tīng)。

  下課了,走向窗前,俯視樓下的世界。我看到了很多小朋友在下面玩耍,有跳繩的,有打羽毛球的,有跑步的,說(shuō)笑的……最引人注目的便是那塊長(cháng)方形的花壇了。那個(gè)花壇有好幾種花組成,突出的是那幾個(gè)英文字母“AXHXZH”,意思是“愛(ài)興華,興中華”。這幾個(gè)親切同時(shí)讓我眼前一亮的英文字母,讓我深深體會(huì )到學(xué)習的重要性,我決心要對社會(huì )做出有用的貢獻。

  我愛(ài)我美麗的校園,你讓我驕傲,你讓我自豪,你讓我的人生更加美好!

我愛(ài)我的校園作文11

  每個(gè)人都上過(guò)學(xué),我的學(xué)校叫做“一完小”,我介紹介紹我那美麗的校園吧!

  這是一所文明的學(xué)校,校門(mén)口,干干凈凈,有值日生在校門(mén)口把關(guān),只要有老師走過(guò)去,便有一聲整齊而響亮的聲音“敬禮,老師好”。校園內到處矗立著(zhù)文明、禮貌的宣傳牌,例如有祖國建設從娃娃抓起,有鍛煉身體增強體魄,還有上下樓梯莫要跑,人人安全有保障……這是一所美麗的學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén),便能聽(tīng)見(jiàn)老師的談話(huà)聲,同學(xué)們的讀書(shū)聲,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌聲……

  學(xué)校的后面是一個(gè)小院,校園雖小卻是一幅美麗的四季畫(huà)。一走到那兒香氣撲鼻,仔細聞聞?dòng)泄鸹堑南阄,有濃濃的梔子花香就連竹子也散發(fā)出淡淡、輕柔的香氣,竹子長(cháng)得老好老高了,竹葉又嫩又綠竹竿粗粗的。哪兒啊還有一座擁有古典氣息的亭子,大家一有什么事情就往這兒跑。這里有一種既勤勞有不要回報的“小東西”,你們猜到是什么了嗎?沒(méi)錯,就是那可愛(ài)的小蜜蜂,小蜜蜂不但做事勤勞,學(xué)習也不賴(lài)!上課了小蜜蜂不緊不慢的飛進(jìn)教室,蜜蜂停落在玻璃上仔細地聽(tīng)著(zhù)老師的講課聲,同學(xué)的朗讀聲,下了課蜜蜂開(kāi)始叫了“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”像是在和我們談話(huà)。

  這是一所智慧的學(xué)校,光聽(tīng)名字就叫你覺(jué)得不凡,博智樓、啟智樓、慧智樓等。這里常常舉行五小家、知識問(wèn)答、繪畫(huà)比賽、寫(xiě)字比賽……

  這是一所關(guān)愛(ài)的學(xué)校,每當舉行遠動(dòng)會(huì )的時(shí)候,沒(méi)有人耍小聰明,沒(méi)有人作弊,只有喊加油的、助威的`、恭喜的,雖然失敗了,但從不氣餒,也不會(huì )說(shuō)某某班作弊,贏(yíng)的班級會(huì )安慰輸的班級,對他們說(shuō)“下次你們一定能取的好成績(jì)”。我們五(5)就是這樣,成績(jì)是全年級最好的,體育也是全年級第一,但從來(lái)沒(méi)嘲笑別人的班級……

  我的學(xué)校是文明的,是美麗的,是智慧的,是關(guān)愛(ài)的……

  我的學(xué)校像一幅四季畫(huà),春天淡淡的,夏天濃濃的,秋天暖暖的,冬天涼涼的……

  這就是我豐富的學(xué)校,一個(gè)充滿(mǎn)生機的學(xué)校。

我愛(ài)我的校園作文12

  我馬上就是升四年級的小學(xué)生了。我的學(xué)校是雙橋小學(xué)。我愛(ài)我的校園,我的校園,帶給我了快樂(lè ),這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  下面就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀(guān)一下我們的校園吧。走到大門(mén)口,首先看到的就是我們“雙橋小學(xué)”美麗而平凡。走進(jìn)我們的校園映入眼簾的就是我們的升旗臺,每個(gè)星期一,我們全校師生都會(huì )站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,歌唱我們的國歌,莊嚴而神圣。書(shū)形的噴泉告訴我們學(xué)習知識,像水一樣源源流淌。右邊的'教學(xué)樓是我們上社團的地方,也是每個(gè)星期五我們最開(kāi)心的時(shí)刻!在這里有吹豎笛的,有練書(shū)法的,有的編各式各樣的氣球等等。在玩樂(lè )中學(xué)習培養我們的動(dòng)手能力,鍛煉我們的耐心。教學(xué)樓上寫(xiě)著(zhù)我們的三風(fēng)。校風(fēng):每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),教風(fēng):關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,學(xué)風(fēng):爭取每一次機會(huì )。左邊是我們的教學(xué)樓,一樓還有一個(gè)圖書(shū)角。有各種各樣的書(shū)供我們大家閱讀,二樓三二班是我們的教室。走進(jìn)教室,一排排桌椅擺放的整整齊齊,墻上貼著(zhù)我們的讀書(shū)小明星,黑板上寫(xiě)著(zhù),“好好學(xué)習,天天向上!弊呃壬弦灿形覀兊臅(shū)架上面也放著(zhù)各種各樣的書(shū)。下課了,同學(xué)們在走廊上看著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū),一眼望去就是我們的大操場(chǎng)了,下課了,同學(xué)們就跑向我們的大操場(chǎng),那里有乒乓球場(chǎng),足球場(chǎng)和籃球場(chǎng),大家都在那里盡情的玩耍,同學(xué)們玩累了,就在我們校園的涼亭下休息一會(huì )兒,說(shuō)著(zhù)一些有趣的事情。

  在這里我認識了很多同學(xué),很多老師,學(xué)習了很多知識,能夠在這里學(xué)習,我感到非常的幸福,這就是我的校園,我愛(ài)我的校園。

我愛(ài)我的校園作文13

  我的校園——南陽(yáng)市第八小學(xué),位于南陽(yáng)的老城區內,是一所擁有幾十年歷史的學(xué)校。當我迎著(zhù)朝霞,背著(zhù)書(shū)包去上學(xué),瑯瑯的讀書(shū)聲,把校園喚醒。

  我的校園是美麗的。一進(jìn)校園,空氣里彌漫著(zhù)新鮮的花香草香和泥土味,花壇里鋪著(zhù)嫩綠的青草,竹林顯得更加美麗可愛(ài),陽(yáng)光透過(guò)斑駁的竹葉縫隙,像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹(shù)像一個(gè)威武的戰士守護著(zhù)校園。后院里,數不清的花兒盡情綻放,白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿,用它們最美的容顏裝飾校園的風(fēng)景。

  我的校園又是熱鬧的`。走進(jìn)校園,陣陣的讀書(shū)聲吸引了你,《三字經(jīng)》、《笠翁對韻》、《論語(yǔ)》、《增廣賢文》、《古詩(shī)》等的聲音不絕于耳,配上老師音昂頓挫的講解聲,此起彼伏,構成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。下課的鈴聲響了,校園里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們三五成群幸福地牽著(zhù)手,一起做游戲,有的玩過(guò)家家,有的玩開(kāi)火車(chē),還有的玩捉迷藏……令人目不暇接,同學(xué)們的臉上都帶著(zhù)微笑,和他的小伙伴笑著(zhù)、鬧著(zhù)、嬉戲著(zhù)、幸福著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。

  我的校園更是忙碌的。早晨,同學(xué)們背著(zhù)各色的書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué),老師們步行或騎車(chē)來(lái)上課,值日的同學(xué),有的在路口、有的在打掃衛生,還有的在做著(zhù)統計……上課鈴聲響了,老師們步態(tài)輕盈地走進(jìn)教室,給同學(xué)們傳授知識,只見(jiàn)他們一會(huì )兒講,一會(huì )兒寫(xiě),一會(huì )兒提問(wèn),忙得不亦樂(lè )乎。同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)課,做著(zhù)筆記,不時(shí)舉起右手來(lái)回答問(wèn)題。辦公室里,沒(méi)上課的老師正在伏案批改作業(yè)。窗外,樹(shù)葉沙沙也在忙著(zhù)和風(fēng)兒談話(huà)。

  學(xué)校,它像水庫,給我活力;它像心臟,給我力量。我愛(ài)我的校園。

我愛(ài)我的校園作文14

  告別小學(xué),升入初中,上海市實(shí)驗學(xué)校東校仍是我的校園。

  五彩繽紛的花兒,纏繞著(zhù)紫藤架,充滿(mǎn)力量與希望的攀巖墻,高大的,書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓,還有一陣陣讀書(shū)聲,一串串笑聲,構成了這美麗可親的校園。

  踏入初中,我又認識了新的老師,新的同學(xué),與許多同學(xué)成為了好朋友。進(jìn)入初中,增加了不少新的,有趣的課程,例如蝶藝課,信息課,健美操和花樣跳繩課,都是我的'最?lèi)?ài)。

  令我印象最深的,是我新認識的好朋友們。她們有的愛(ài)看書(shū),有的愛(ài)畫(huà)畫(huà),有時(shí)候,還會(huì )來(lái)點(diǎn)小幽默。我最好的朋友是宋怡寧。雖然她是從外?歼M(jìn)東校的,但是她開(kāi)朗,隨和的性格,是我們成了朋友。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)。她無(wú)論下課還是午休,都會(huì )深深沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里。甚至上課的筆記,一塊塊也被用畫(huà)畫(huà)的方式圈了出來(lái),每次都有不同的花樣,形式。她還會(huì )畫(huà)各種可愛(ài)的小動(dòng)物,眼睛大大的,都長(cháng)得跟她本人一樣萌。有一回,她帶了一本漫畫(huà)書(shū)到學(xué)校,我隨便翻了一頁(yè),說(shuō):“你就畫(huà)這只小兔吧!”宋怡寧“沙沙沙”畫(huà)了起來(lái),5分鐘就畫(huà)完了,我把畫(huà)放在書(shū)邊一對比,”哇,簡(jiǎn)直一模一樣!”她杵著(zhù)腦袋說(shuō):“么什么了不起的呀!

  中午,我們一起去雙杠玩。宋怡寧不敢玩,也不會(huì )翻跟斗,我鼓勵她試試看,她把腿放上了杠子,我就教她翻:手一定要抓緊,兩只腳放到杠上,再往后翻,重心向下……“起初,她一直學(xué)不會(huì ),我一點(diǎn)一點(diǎn)的教她,可她就是翻不過(guò)去。宋怡寧說(shuō):”真對不起你,一個(gè)中午都被我浪費了!啊皼](méi)關(guān)系的,我們都是朋友,干嘛要斤斤計較呢!”第二天,我繼續耐心地教她,她認真的學(xué),很快學(xué)會(huì )了!我們開(kāi)心極了,擊掌歡呼。馬上,她又學(xué)會(huì )了后翻,終于能連起來(lái),順暢快速,犢子翻跟斗了!后來(lái),我們有一起倒吊,還發(fā)明了許多奇奇怪怪的新動(dòng)作,玩的可高興了!

  這,就是我的校園。老師孜孜不倦的教我們知識,朋友們使我懂得了友誼。

我愛(ài)我的校園作文15

  我的校園――常平第四小學(xué)。愛(ài)它寬敞明亮的教室;愛(ài)它寬闊的操場(chǎng);愛(ài)它花紅葉綠的景色;我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。

  站在校門(mén)口,映入眼簾的是一個(gè)又寬又長(cháng)的電子屏幕,它是我們學(xué)校文化宣傳和家;(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園,一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前,里面的教室及各種功能室,是我們的老師傳授知識和學(xué)生吸取知識的領(lǐng)地。沿著(zhù)寬寬的樓梯,長(cháng)長(cháng)的走廊上去,第一層是一年級學(xué)習的地方;第二層是2年級和3年級學(xué)習的.地方;第三層是4年級和6年級學(xué)習的地方;第四層是5年級學(xué)習的地方。每當上課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師講課,朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。

  下課了,同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂(lè )場(chǎng)地――操場(chǎng)!看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀!有的玩跳繩;有的玩捉迷藏;有的踢足球;還有的打籃球……真是八仙過(guò)海,各顯神通。一條條長(cháng)長(cháng)的紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開(kāi)的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。向籃球場(chǎng)望去,每個(gè)籃球架下都三五成群,一陣陣叫好聲隨之傳來(lái)。在操場(chǎng)的前面有座小山,花池里的花伸直了腰,走廊兩旁,松樹(shù)的頭發(fā)也擺來(lái)擺去,花兒散發(fā)出一股股香氣,好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。

  我愛(ài)我的校園,因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí),老師微笑著(zhù)向我們點(diǎn)頭,不僅傳授知識給我們,還教會(huì )了我們做人的道理。課后,老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談,追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋,老師們都在校門(mén)口迎接學(xué)生的到來(lái),每當學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì )問(wèn)寒問(wèn)暖。學(xué)校還組織家長(cháng)委員會(huì ),帶領(lǐng)家長(cháng)們做好飯堂,交通工作。有了我們這個(gè)大家庭,我在四小讀書(shū)倍感溫暖,親切。

  我愛(ài)我的校園,因為它給了我知識;給了我溫暖;給了我快樂(lè )。在這里我找到了自信,找到了夢(mèng)想。

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