孤獨的滋味作文

孤獨的滋味作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的孤獨的滋味作文，歡迎大家分享。

孤獨的滋味作文1

　　“我是一個(gè)忘了姓名的行路人，年輕卻也孤獨�！蔽铱偸怯眠@句話(huà)來(lái)調侃自己。

　　不知從是么時(shí)候起，我發(fā)現自己總是獨自一人，一個(gè)人上學(xué)，放學(xué)，做操，吃飯。周邊沒(méi)有在于我說(shuō)笑、打鬧了……那種巨大的孤獨感，如同厚重的大霧，把我壓在里面，就要窒息而死。沒(méi)有人似乎愛(ài)上了一個(gè)人，盡管彼此討厭，卻又形影不離。一切是我定格的習慣，無(wú)力改變。

　　默默地望著(zhù)教室里的灰白墻壁，冰冷，沒(méi)有生命。就像是一張垂死而又疲憊的臉，寫(xiě)滿(mǎn)了惆悵、悲傷。。陽(yáng)光悄悄地爬在了上面，剎那間，明亮了起來(lái)。能看得清幾條淡淡的光線(xiàn)，更似一張凌亂的線(xiàn)條畫(huà)�！吧�活也是這樣嗎？”微弱的聲音，微弱的聲音穿透了周?chē)�的空氣�！�—在同學(xué)們的眼里，我是他們的榜樣。學(xué)習認真，努力，成績(jì)總是名列前茅；在的眼里，我很優(yōu)秀，性格開(kāi)朗，做事沉穩。似乎包圍著(zhù)我的，永遠都是贊譽(yù)。對有些人來(lái)說(shuō)，可望而不可即。但只有我自己明白，這顆孤獨的心---就像那張線(xiàn)條畫(huà)一樣，是多么明亮，也是多么凌亂和悲傷，只能像陽(yáng)光一樣，或者規定好的路線(xiàn)向前走。

　　但是，因為她，我改變了。那個(gè)安靜的午后，那一頁(yè)書(shū)香，緊緊縈繞我的.心。

　　她是法國索爾本大學(xué)第一位女教授。她忍受著(zhù)丈夫去世的孤獨，深受著(zhù)當時(shí)社會(huì )對女性的歧視的孤獨，孤獨地在破舊的實(shí)驗室里和各種化學(xué)實(shí)驗品打交道。她把孤獨化作內心的動(dòng)力。堅信，堅強，堅持。最后，她成功了，他從成噸的瀝青中提煉出了鐳。她就是鐳的——居里夫人。她的身上顯現著(zhù)一種獨特的美——孤獨之美。

　　于是，我明白了。孤獨不一定是壞事，孤獨不一定是包袱。我嘗試著(zhù)接受各種孤獨的滋味，告訴自己一切按照自己的內心。在一個(gè)人走路的時(shí)候，我不再悲傷，我開(kāi)始傾聽(tīng)腳步有節奏的聲響；一個(gè)人學(xué)習時(shí)，我不在惆悵，只是盡情地遨游在思想的里，與自己爭論；一個(gè)人做操時(shí)，我能靜下心來(lái)，想想其他事。

　　孤獨的滋味不好受，但嘗試著(zhù)接受它，享受它，你會(huì )發(fā)現——獨自一人活在一個(gè)屬于自己的世界里，靜聽(tīng)花開(kāi)，靜看葉落，也很美好。一切都需要學(xué)著(zhù)去接受，就像我接受孤獨的滋味。

孤獨的滋味作文2

　　也許有不少同學(xué)都領(lǐng)教過(guò)孤單的滋味吧?但是我還是要在這兒說(shuō)說(shuō)——孤單的滋味真不好受!

　　放暑假了!多么讓人開(kāi)心!兩個(gè)多月的休息呀!可是，才過(guò)了幾天——

　　“寶貝呀，媽媽要去學(xué)習三個(gè)半月，你自己在家要照顧好自己哦!”

　　“女兒啊，你這個(gè)暑假爸爸都要加班，你自己在家哦!”

　　我十分不情愿地看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)都忙工作去了，把我丟在家里算什么呀!這么長(cháng)的'暑假，我一個(gè)人怎么過(guò)啊!多無(wú)聊啊!但又一想，我一個(gè)人在家不是還自由些嗎?不就可以隨心所欲了嗎!于是，我的心情又好了起來(lái)!

　　今天是我獨自在家的第一天!早上睡飽后，便起來(lái)做作業(yè)，下午玩玩電腦，晚上出去轉轉，別提多開(kāi)心了!自由自在，還清凈，不會(huì )有人打擾，真好!就這樣第一天過(guò)去了。

　　第二天，剛起床，就接到了一個(gè)同學(xué)的電話(huà)，約我出去玩呢!哈哈，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了!于是今天一大半天又Happy過(guò)去了，晚上看看書(shū)，第二天又過(guò)去了。

　　第三天，沒(méi)有了同學(xué)的電話(huà)，于是又重復起了第一天的生活。仍然是很自由的，但是內心空虛極了。才第三天就開(kāi)始想爸爸媽媽了吧?先前那種想無(wú)拘無(wú)束的心理一下子就沒(méi)有了。

　　我想給媽媽打電話(huà)。我拿起手機，發(fā)現一條未讀短信：“寶貝，你吃飯了嗎?在干什么?這兩天一個(gè)人在家感覺(jué)怎么樣啊?”我看了這條短信，禁不住鼻子酸了一下，眼淚一下子聚在了眼眶。是媽媽發(fā)的，我飛快得按鍵回復：“媽媽?zhuān)�我好想你啊，一個(gè)人在家好無(wú)聊啊!你能不能回來(lái)啊?”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回復說(shuō)：“不行，媽媽這走不開(kāi)，你克服一下嘛!要學(xué)會(huì )獨立!”我的眼淚一下子就流了下來(lái)，滴在手機上：“好，再見(jiàn)!”

　　我覺(jué)得很難過(guò)，爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有同時(shí)離開(kāi)過(guò)我，這次卻碰上了�；叵肫鹨郧暗募倨�，我們在一起玩，一起出去旅游，和他們一起吃飯，那時(shí)候多開(kāi)心啊!哪像現在……

　　同學(xué)們，只有親身體驗過(guò)才會(huì )知道那種感覺(jué)。一定要珍惜父母在身邊的每時(shí)每刻哦!不要嫌他們嘮叨，不要惹他們生氣。只有和他們在一起的時(shí)候才是最幸福的!

孤獨的滋味作文3

　　早晨，天氣陰沉，悶熱無(wú)風(fēng)。

　　暑假里，爸爸媽媽早早地上班去了，我一個(gè)人孤獨地呆在家里，身邊空無(wú)一人，陪伴我的只有那張粘在床頭上的便利貼：“寶貝，等到中午，爸爸給你送飯吃哦！”

　　偌大的家里空蕩蕩的，除了空氣就是家具，平日里讓我著(zhù)迷的小玩偶這會(huì )也靜靜地躺在角落，沒(méi)了往日的生機，我好無(wú)聊��！起床后，我拿出蒸鍋里媽媽做好的早餐，漫不經(jīng)心地吃了起來(lái)，一會(huì )看著(zhù)這，一會(huì )想著(zhù)那，抬頭看了一眼鐘表，已經(jīng)十五分鐘過(guò)去了，我趕緊喝完手中的牛奶，把桌子收拾一下，將奶瓶放到門(mén)口的奶箱中，迅速關(guān)上大門(mén)，把餐桌擦拭干凈。我轉身走進(jìn)臥室，拿出書(shū)桌上堆積如山的暑假作業(yè)和媽媽吩咐布置的練習卷，握起筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，做完幾項，我忍不住搬起椅子坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)窗外，發(fā)起了呆……

　　外面天空黑沉沉的！聽(tīng)著(zhù)院子里香樟樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”唱歌的聲音，我看見(jiàn)一會(huì )兒進(jìn)來(lái)一輛白色牌照的軍車(chē)，一會(huì )兒樓下摩托車(chē)從院子里“轟轟轟”地騎走；樓道里不時(shí)有上上下下來(lái)往的人，傳來(lái)腳步聲、開(kāi)門(mén)聲。本以為爸爸可以早點(diǎn)回來(lái)給我送飯，可是都接近中午了，也不見(jiàn)爸爸那高大的身影，我的心里更加孤獨、難受。我回到房間，又開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，一天的作業(yè)總算大功告成。這時(shí)，門(mén)外也響起了敲門(mén)聲，“哦，爸爸回來(lái)了，終于有人陪我啦�！蔽议_(kāi)心地叫道。吃飯時(shí)，我們有說(shuō)有笑，可是爸爸陪我吃完午飯后，卻匆匆地去上班開(kāi)會(huì )了�！鞍�！現在又是我一個(gè)人了�！蔽也幌胛缧�，不想看書(shū)，感覺(jué)突然從無(wú)比幸福掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵的'凄涼之境，沒(méi)有盡頭，一片黑暗。我這個(gè)房間走走，那個(gè)客廳轉轉，心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。

　　“叮鈴鈴”，媽媽來(lái)電話(huà)了，關(guān)心我中午吃飯沒(méi)，這會(huì )在干什么，我忽然感覺(jué)眼眶濕濕的，可為了不讓媽媽擔心，我強忍淚水，只是告訴她我很好。媽媽說(shuō)她下午盡量早點(diǎn)回來(lái)，我知道離他們下班沒(méi)幾個(gè)小時(shí)了，況且我已經(jīng)長(cháng)大是懂事的大孩子了，但是心里控制不住，還是很希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回家陪我。

　　我知道，爸媽為了生活，為了明天，他們必須繁忙，我也知道，有時(shí)候，我必須去承受孤獨，也許，孤獨也是成長(cháng)的一部分吧！

孤獨的滋味作文4

　　深秋的傍晚，獨自出門(mén)，踏上那條崎嶇不平的小路。抬頭仰望西邊的天空，太陽(yáng)與他旁邊的白云共同構成了那女?huà)z補天后留下的痕跡——晚霞。她正在將一天中的最后一點(diǎn)光亮灑向人間。而腳下的這條小路，卻一直通到東邊的大地。似乎，無(wú)邊無(wú)際……

　　晚霞已經(jīng)不見(jiàn)，遠處的群山后面好像還殘留著(zhù)那最后一絲光亮。而那與西方相對的東方的天空則已出現了幾顆星星點(diǎn)點(diǎn)的星斗。沿著(zhù)腳下的小路一直走，感受著(zhù)迎面吹來(lái)的涼風(fēng)，我感到一絲舒爽。我的目光順著(zhù)這條凹凸不平的小路延伸，似乎沒(méi)有窮盡，誰(shuí)也不知道它通向何處，也沒(méi)有人知道它來(lái)自何方……繼續向前走。

　　天邊的`最后一絲光亮也被吞沒(méi)了，緊接著(zhù)是無(wú)窮無(wú)盡的黑暗向我襲來(lái)。它遮蔽天空，覆蓋大地；吞沒(méi)田野、山川，吞噬河流、海洋。夜晚中，最具有象征性的東西便是黑暗。在這無(wú)邊無(wú)際的黑暗里，伸手不見(jiàn)五指，而這，似乎是最能讓人感到恐懼的。原因來(lái)自孤獨。

　　已是深夜，溫度驟降，不時(shí)有寒風(fēng)向我吹過(guò)來(lái)。而腳下的小路，也變得越來(lái)越凹凸不平了。在這樣深的夜走這樣崎嶇的路，好像失去了方向，忘記了時(shí)間。路兩旁那早已落光了葉的行道樹(shù)，只剩下光禿禿的枝杈，猶如一只只伸向天空的魔爪，將所觸及到的一切全部吞噬。走在它們中間，慢慢失去了繼續前行的勇氣，失去了抵御黑暗的精神與力量。強烈的孤獨感充滿(mǎn)內心……不敢繼續前行。

　　已過(guò)夜半，站在那崎嶇的小路上，不敢再向前行一步，也不敢回頭原路返回，只是在寒風(fēng)中紋絲不動(dòng)。倏爾，抬頭仰望，猛然發(fā)現，原來(lái)一直有一位夜的光明使者在默默注視著(zhù)我，保護著(zhù)我。夜色之空，疏星點(diǎn)點(diǎn)，月光似水。那世間最無(wú)瑕、最純潔的月光，給予我希望，賜予我力量，助我驅散心中的孤獨……

　　孤獨是一條繩索，是一葉小舟。有的人在孤獨中被煩惱苦苦地折磨，最后終于被這條繩索扼殺；有的人在孤獨中卻會(huì )尋求另外一種超脫，他們會(huì )乘著(zhù)孤獨這葉小舟走進(jìn)另一番境界。陶淵明在孤獨中走進(jìn)秋山野居，寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句；杜甫被孤獨逼進(jìn)草堂后，才有了千古傳唱的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》；笛福在孤獨中走近大海，走近荒島寫(xiě)出那本《魯賓孫漂流記》的經(jīng)典。在中國古典文學(xué)中隨手可摘取許多優(yōu)美的句子，諸如“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，“對酒當歌，人生幾何”，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“紅豆生南國，……此物最相思”等等。我想，這些都應該是在孤獨的心境下留下的杰作。

孤獨的滋味作文5

　　人生一但走進(jìn)成熟的季節，便自然而然地會(huì )生出幾多惆悵與茫然，便會(huì )自然而然地會(huì )走進(jìn)孤獨的境地。孤獨是苦惱的種子，它會(huì )在暝思中發(fā)芽開(kāi)花，隨后長(cháng)成一些悔恨的果子。成熟既是收獲的季節，也是悔恨的季節。

　　悔恨多了，孤獨也就愈陷愈深。于是“看破紅塵”也就成了人們成熟的宣言。既然，紅塵已被看破，人生也很難得瀟灑走一回。

　　孤獨是一條繩索，是一葉小舟。有的人在孤獨中被煩惱苦苦地折磨，最終最終被這條繩索扼殺；有的人在孤獨中卻會(huì )尋求另外一種超脫，他們會(huì )乘著(zhù)孤獨這葉小舟走進(jìn)另一番境界。陶淵明在孤獨中走進(jìn)秋山野居，寫(xiě)下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句；杜甫被孤獨逼進(jìn)草堂后，才有了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》；笛福在孤獨中走近大海，走近荒島寫(xiě)出的那本杰作。在中國古典文學(xué)中隨手可摘取許多優(yōu)美的`句子，諸如“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，“對酒當歌，人生幾何”，“舉頭望明月，低頭思故鄉”，“紅豆生南國，……此物最相思”等等。我想，這些都應當是在孤獨的心境下留下的杰作。

　　我們能夠肯定地這樣說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )應對孤獨，每個(gè)人都會(huì )嘗到孤獨的滋味。假如，有人說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有遇到孤獨。我想，這人不應當是一個(gè)誠實(shí)的人。照說(shuō)，圣人應當是沒(méi)有孤獨的，但孔老夫子的確又留下了那一段“逝者如斯夫”的句子，為仰慕他的后人心中增添了一道深深的陰影。

　　每個(gè)人既然都會(huì )嘗到孤獨的滋味，但要道明白孤獨的滋味竟究如何，這的確又是一件很難的事情。對于詩(shī)人，孤獨也許是“徘徊在悠長(cháng)悠長(cháng)的雨巷”對于音樂(lè )家，孤獨也許是《小夜曲》中的低吟淺唱，對于數學(xué)家，孤獨也許是在“哥德巴赫猜想”中苦苦求索，對于物理學(xué)家，孤獨也許就是演繹“相對論”的那種枯燥。

　　而對于無(wú)聊的人們，孤獨也許就是麻將牌桌上困惑。

　　孤獨也許是十分可怕的東西，因為許多人是在孤獨中慢慢自殺的；孤獨也許是十分可愛(ài)的東西，因為許多人是在孤獨中漸漸走向成功的。有的人一生都是追求名利，最終卻被名利毀掉；有的人在不斷的探尋中走上名譽(yù)的頂峰，他卻最終拒絕了名譽(yù)，如薩特就曾拒絕諾貝爾文學(xué)獎，因為名譽(yù)畢竟是身外之物，唯有孤獨會(huì )長(cháng)期伴隨著(zhù)你自我。

　　人是在成熟中走進(jìn)孤獨的，人是在孤獨中逐漸成熟的；人是在孤獨中學(xué)會(huì )超脫的，人又是在超脫中認真品味孤獨的。既然是這樣，當你應對孤獨時(shí)，不妨細細品嘗品嘗。

孤獨的滋味作文6

　　人們常說(shuō)，不完滿(mǎn)才是人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨的友誼并非真正的友誼，但我卻發(fā)覺(jué)，友誼也并非經(jīng)得起任何風(fēng)雨，一旦風(fēng)雨過(guò)猛，便會(huì )被打擊得千瘡百孔，毫無(wú)光彩……

　　有一段時(shí)間，我與朋友們起了爭執，本以為這個(gè)矛盾很快能解決，可是，事態(tài)卻發(fā)展到了多方冷戰。

　　曾記得那天，我們幾個(gè)人在為一個(gè)小問(wèn)題而爭吵，具體問(wèn)題早已忘記，只記得那天各方都各執己見(jiàn)，吵得愈來(lái)愈水深火熱，你一言，我一語(yǔ)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的念頭……大家一會(huì )兒眼露兇光地互相瞪著(zhù)對方，一會(huì )兒又把頭扭到一旁，互不理睬……到了午時(shí)，或許因為大家都處于青春期，性情剛烈易怒，誰(shuí)都不愿踏出道歉這一步。

　　我也是趾高氣傲的，從來(lái)不愿向別人低頭，在她們面前，我也是強勢的，所以，這場(chǎng)僵局，剛開(kāi)始，我不認為自我絲毫有錯，甚至連看她們都覺(jué)得厭煩，恨不得與她們借此機會(huì )一刀兩斷，不留瓜葛。

　　可是，隨著(zhù)時(shí)間逐漸流逝，心中卻很不是滋味。那節體育課，是我最難熬的一節體育課。那天，教師讓我們進(jìn)行體育活動(dòng)，眼看著(zhù)我們彼此你玩你的，我聊我的，你去打乒乓球，我偏得去打羽毛球。雙方眼神都不進(jìn)行對視，就像小偷見(jiàn)了警察，一見(jiàn)面，便一溜煙地跑了……大家都在和各自新結交的“朋友”尋歡作樂(lè )，其實(shí)，心里大家都不是真正的歡樂(lè )……我們雖僅有幾步之遙，眼前卻仿佛有一堵無(wú)形的墻，阻礙了我們前進(jìn)的步伐……

　　不禁想起我們一齊度過(guò)的時(shí)光，想起一齊在體育館內肆無(wú)忌憚?wù)勑︼L(fēng)生的日子，想起吃完飯后手牽著(zhù)手一齊奔往舞蹈室的情形；想起彼此在成績(jì)上的較量，想起……可惜如今，我們卻形如陌人。

　　這一系列的種種，歡樂(lè )而又真誠，以往形影不離的幾個(gè)背影，猛然發(fā)現，只剩下我自我孤獨的背影……獨自走在學(xué)校內的綠蔭小道，一切都毫無(wú)生機，綠樹(shù)覆蓋，尋不著(zhù)一絲光亮，可怕的陰暗，仿佛吞噬了我歡樂(lè )的.心，以及，我們昔日的友誼。心中惆悵又害怕。

　　我怕，我怕丟失你們這群好友；我怕，我怕在悲痛時(shí)沒(méi)人聽(tīng)我訴說(shuō)，在高興時(shí)沒(méi)人與我共享；我怕，我怕最終只單單留下我一個(gè)——

　　此刻，我們和好了，但每個(gè)人心中，都有一個(gè)永遠無(wú)法彌補的小疙瘩。我變得細心翼翼，更加珍視我們這段友情，原因在于，我不想再一次品嘗孤單的滋味，它不猛烈，卻能慢慢地，把原本活躍的心，一點(diǎn)點(diǎn)消磨殆盡。

　　孤單的滋味，天知我知。

孤獨的滋味作文7

　　提到孤獨，總免不了與寂寥、凄清、愁苦這些冷清的詞聯(lián)系在一齊。其實(shí)，偶爾試試獨處，寂寞感襲來(lái)時(shí)，你會(huì )品味到孤獨非同尋常的滋味。咂咂嘴，嗯，個(gè)中滋味，值得回味！

　　孤獨是清淡的、微涼的。時(shí)代在變，生活的節奏越來(lái)越快，古典的情趣漸漸被淡忘。在這個(gè)每一分鐘都可用利益來(lái)恒量的時(shí)代，誰(shuí)還肯把欄桿拍遍，欲說(shuō)還休，這時(shí)候，孤獨便能帶給你清新的古典氣息。

　　皎潔、清冷的月光下，關(guān)上所有的燈，只是半開(kāi)一扇窗，在地上投下斑駁的月影。獨倚窗邊，捧一部古書(shū)，沾染些“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的清高，再拈取點(diǎn)“眾人皆醉我獨醒”的孤傲，最終以水代酒，與月對影成三人。

　　這樣的孤獨，怎能不讓人心醉？沒(méi)有人聲的嘈雜，只余歷史的芳香，輕拾起遺失的`古典情趣，細細品味孤獨的滋味，清淡而而微涼，沉醉其中，久久難忘。

　　孤獨是辛辣的，人生是一場(chǎng)追尋，生命不息，追求不止。但在忙忙碌碌中，人們往往會(huì )迷失了方向，忘記了真正追尋的目標。這時(shí)，就需要靜靜獨處，讓孤獨的辛辣滋味點(diǎn)醒你。

　　沒(méi)有他人的安慰和說(shuō)情，孤獨會(huì )毫不留情地剖開(kāi)你的心理，以最挑剔的眼光審查，以最嚴厲的口吻批駁，趕到你雙頰滾燙，無(wú)地自容。僅有在獨處時(shí)，你才能獲得這樣公正、透徹的審判，傾聽(tīng)到內心深處的聲音，漸漸獲勝蒙蔽心靈的烏云。

　　不要說(shuō)孤獨太過(guò)殘酷，因為僅有嘗過(guò)這種辛辣的滋味，才能讓你清醒，看清自我真正要追尋的目標，踢開(kāi)前進(jìn)路上的絆腳石，再去日夜兼程的追尋。孤獨的辛辣的羞愧和改過(guò)自新，使孤獨的滋味永記心中。

　　孤獨是酸甜的。在追尋的路上拼命向前的你，是否曾回頭看？是否清點(diǎn)過(guò)你失去了什么，又獲得了什么？適時(shí)的駐足，獨處時(shí)細細察看來(lái)時(shí)的腳印，總能收獲不一樣的心得。這件事當時(shí)猶豫不決，還好之后果斷做出決定。

　　成功的甜蜜此刻還在心里；那件事處理得太沖動(dòng)了，傷害了不想傷害的人，一陣酸楚涌上心頭，以后可要注意……孤獨時(shí)回憶起的，必須是刻骨銘心的，或酸或甜，都是無(wú)價(jià)之寶。

　　我不排斥熱鬧的相聚，人總是要融入團體的。但偶爾獨處，品味孤獨的滋味，傾聽(tīng)心靈的聲音，個(gè)中精彩，定能讓你回味無(wú)窮！

孤獨的滋味作文8

　　任庭前花開(kāi)花落，看天外云卷云舒。

　　 這是我非常欣賞的一句話(huà)，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境�？擅慨斘壹毤毦捉�，反復玩味，我總感覺(jué)其中有一種滋味，它叫孤獨。

　　 是的，我好孤獨。其實(shí)真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰(shuí)打開(kāi)心門(mén)……也許優(yōu)異的成績(jì)并沒(méi)有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無(wú)法逾越的鴻溝把我與快樂(lè )阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥(niǎo)，我飛不高；我也時(shí)常陪著(zhù)林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著(zhù)“他年葬儂知是誰(shuí)”，只因我孤獨。

　　 可是，那個(gè)平凡的'雨天，將一切改變。

　　 “轟隆��！”班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，因為天氣驟變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著(zhù)傘的“諸葛老師”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無(wú)聊賴(lài)地想著(zhù)地上能否長(cháng)出一把傘護送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著(zhù)窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒(méi)雨？一抬頭，便看見(jiàn)一把紅通通的傘，一轉身，便看見(jiàn)一張紅彤彤的笑臉。她說(shuō)：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款��？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。

　　 因為友誼的滋潤，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì )爭吵；我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著(zhù)兩個(gè)小女生的私房話(huà)……3年的時(shí)光轉瞬而過(guò)，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂(lè )捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。

　　 孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過(guò)，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開(kāi)在你的心田。

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