把握今天作文

把握今天作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的把握今天作文，歡迎閱讀與收藏。

把握今天作文1

　　你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能預知明天，但你可以把握今天……

　　人生是很難預料的，也許今天你是家產(chǎn)萬(wàn)貫的大老板，明天卻一無(wú)所有;也許你今天還生活在天堂，明天就被打入地獄。世事難料，因此，你只需，不，是應該把握住今天。

　　把握今天，就是珍惜今天的一切，完成今天要做的一切，任何等待都是錯誤的。因為“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！倍潭桃皇酌魅崭�，已經(jīng)告訴了我們做人一生的道理。

　　明天過(guò)后，還有明天，日落之后還有日出，但是，日子確實(shí)是少了。記得我小時(shí)候愛(ài)玩，當然這并不奇怪，愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性嗎!那時(shí)，很期待暑假，因為一到暑假，我便像小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )了飛翔，可以飛上藍天，品嘗自由飛翔的快樂(lè )。特別是想到有兩個(gè)月的'假期，就非常非常的興奮，想著(zhù)和同學(xué)們相約一起，游戲、聽(tīng)歌、逛街……但是到后來(lái)，我卻開(kāi)始不喜歡了，反而開(kāi)始害怕了，因為我漸漸發(fā)現我只顧玩樂(lè )，忘記了我該做的了。

　　我的假期作業(yè)總是在最后一個(gè)星期才匆匆趕完，質(zhì)量自然不高。假期歸來(lái)，別人“碩實(shí)累累”，而我卻“一無(wú)所獲”;別人可以品嘗收獲的快樂(lè )，而我只能獨飲失落的枯澀;別人最后是了無(wú)牽掛的去玩，而我則滿(mǎn)懷心事的沉默。于是，以后每到暑假，同學(xué)們都還在興致勃勃的討論時(shí)，我卻早早的在為我的暑假作制定計劃了。于是，每個(gè)假期我能有一套合理的時(shí)間分配方案，每天完成任務(wù)后再開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，這樣我覺(jué)得很輕松!從那以后，我也便養成了當天的事情當天完成的習慣，這使我受益匪淺!

　　我們不是“神”，時(shí)間不會(huì )因為我們而改變，就像朱自清的《匆匆》里寫(xiě)的一樣“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了;去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢!”我們不是“先知”沒(méi)有預知明天的本領(lǐng)，因此，我們唯一可以做的就是——把握住今天。其實(shí)我們不用想明天，把握好今天明天就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!

把握今天作文2

　　昨日已成為歷史，我們無(wú)需感慨，也無(wú)需憂(yōu)傷，我們要做的是把握此刻，充實(shí)自我。

　　或許我們的昨日是低谷，有一些不如意，也有許多不光彩的事發(fā)生。但我們要做的不是帶著(zhù)記憶上路，而是要帶著(zhù)記憶生活。從昨日的失敗中總結教訓、方法來(lái)充實(shí)自我，把握此刻。忘掉昨日的不快，畢竟它已成為過(guò)去。

　　或許我們的昨日是高潮，有鮮花，有掌聲，有自我滿(mǎn)意的成績(jì)，但也不要沉浸其中。這樣只會(huì )給你帶來(lái)驕傲，會(huì )讓今日的你墜落，不思考怎樣提高，怎樣更好的生活。不知誰(shuí)曾這樣說(shuō)過(guò)：如果你覺(jué)得你昨日的成績(jì)不夠好，說(shuō)明你今日不夠努力。的確如此，因為有了比較，你此刻真的做得不夠好，它提醒我們應當努力了。

　　“不要為打翻的牛奶哭泣”，多好的一句教人生活的話(huà)。過(guò)去是生活中的一部分，并且已沒(méi)有什么擔憂(yōu)的，不要為它所具有的過(guò)時(shí)的意義而多想什么。我們要做的.是把握此刻，完善自我。

　　時(shí)光不會(huì )倒轉，生命僅有一次，青春僅有一程。生活在今日的我們更該懂得珍惜。不是歡樂(lè )太少，只是我們不懂把握眼前的歡樂(lè )。我們要有勇氣地應對此刻，對過(guò)去不要后悔，不要遺憾，那是沒(méi)有用的；對未來(lái)不要期盼太多，僅有今日最現實(shí)，最有意義。

　　我們要信心地挑戰此刻，相信自我，然后挑戰生活中的困難，慢慢地你會(huì )發(fā)現，這世界還很有意義，還很充實(shí)。

　　我們要有方向地把握此刻。一個(gè)人要有遠大的夢(mèng)想，然后去拼搏，去追求。把那些行動(dòng)在生活中表現出來(lái)。在把握此刻的同時(shí)，我們還要想一想如何預防打翻牛奶，如果遇到類(lèi)似打翻的牛奶這樣的事，我們要做的就是忘記它，然后注意下一件眼前的事，抓住它，做好。這樣就能夠充實(shí)自我的此刻。

　　在生活中會(huì )遇到很多事情，“打翻牛奶”只是這波濤中的一朵小小的浪花。這時(shí)，你不要哭泣，不要后悔什么，我們要做的就是把握此刻，充實(shí)自我。

把握今天作文3

　　在形形色色的生涯中，有著(zhù)自我不愿抹去的回憶，或許是失落時(shí)，得意時(shí)···。盡管時(shí)間如何推移，也能立馬浮此刻眼前。

　　那是今年正月中的一個(gè)星期天，我和媽媽去逛商場(chǎng)，準備步行去，因為我和媽媽好久沒(méi)有一齊散步了。自從上了高中以后，便在校住宿，也很少?lài)L到媽媽做的那可口的食物了，于是媽媽決定那天多買(mǎi)點(diǎn)我喜歡吃的菜。就這樣，我們就動(dòng)身出發(fā)了。

　　走在路上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，路旁依稀是那些樹(shù)�？稍谀菚r(shí)，感覺(jué)和往日不一樣，雖然這鄉下沒(méi)有城中紅燈綠酒的生活，但也活得安逸自在。眼前是遼闊的一片，既有小河，又有其它農作物，真懷念以前喝同伴在一齊游玩的時(shí)間呀！以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在田野中追兔子等野生動(dòng)物，但時(shí)不待我，那些日子一去不復返。雖然是新春之際，朋友也是在一齊聚一下便外出了。

　　媽媽也逐漸老了，斑白的頭發(fā)也越來(lái)越多了，她期望我能考個(gè)好大學(xué)，找份好工作，這我很清楚。瑞然母親沒(méi)有過(guò)分的.要求我，但我能體會(huì )她。她整天只顧工作，只是為了給子女供給好的生活環(huán)境。想想，天下的父母誰(shuí)不是這樣的。

　　不知不覺(jué)，我們就到了鎮上，媽媽說(shuō)給我買(mǎi)幾套新衣服，我進(jìn)了商店中看了看，既不對裝又比較貴，于是決定不買(mǎi)了，畢竟不久前也買(mǎi)了幾套衣服。媽媽對我這一行為也比較吃驚，以前都是不依不撓的我，今日卻變了，并勸我衣服還是要的。

　　經(jīng)過(guò)我再三的勸說(shuō)，她才答應不買(mǎi)了，于是我們就直奔菜市場(chǎng)買(mǎi)菜去了。

　　正巧，有幾個(gè)同學(xué)打電話(huà)說(shuō)要來(lái)我家玩，于是我們便趕緊買(mǎi)菜。

　　當我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)早已到了，然后我們便一齊談?wù)撝?zhù)。

　　那天，雖然有點(diǎn)累，可是趣味無(wú)窮，我打心眼里高興，在家真好，有朋友也真好。所以，我一點(diǎn)定要把握此刻。

把握今天作文4

　　如果現在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲(chóng)，請忘掉過(guò)去，繼續奮斗，你定會(huì )是明天那翩翩起舞的蝴蝶。

　　如果現在你只是一棵毫不起眼的梅樹(shù)，請忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗，你定會(huì )是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。

　　既然選擇了遠方，就請忘掉過(guò)去，只顧明天的風(fēng)雨兼程。唯有現在的奮斗才能換來(lái)明天的鮮花與掌聲。過(guò)去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會(huì )想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無(wú)情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會(huì )想到一生的奮斗換來(lái)了似火的風(fēng)景。

　　自然如此，人類(lèi)又何嘗不是。你過(guò)去所擁有的又能代表什么呢？從現在開(kāi)始努力奮斗，明日的勝利之花定會(huì )為你開(kāi)放。

　　邰麗華，一個(gè)用靈魂感動(dòng)中國的藝術(shù)家。當她來(lái)到這個(gè)世界上，發(fā)現自己比別人少了些什么時(shí)，她沒(méi)有自卑，而是把握現在，靠比別人更努力的精神創(chuàng )造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀(guān)音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫(xiě)了生命的華美樂(lè )章。

　　她用超人的毅力戰勝了一切常人都難以想象的.困難，最終獲得了成功的桂冠。

　　忘掉過(guò)去，繼續奮斗前行，對每個(gè)人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩(shī)，最終寫(xiě)成了被后人稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經(jīng)家庭衰敗體會(huì )到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》，寫(xiě)盡了世態(tài)炎涼的苦境，“都言作者癡，誰(shuí)解其中味！”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著(zhù)疑問(wèn)與悵惘的路。更有古時(shí)王勃的“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)，成功的花，它的芽必先經(jīng)過(guò)奮斗的淚泉，灑下?tīng)奚�的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會(huì )為你而綻放。

把握今天作文5

　　明天，這個(gè)熟悉的不能再熟悉的詞語(yǔ)，他離我們很近，卻又遙遠。

　　因為有了“明天”，我們可以把作業(yè)推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再做！”；因為有了“明天”，我們可以把鍛煉推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再練！”；因為有了“明天”，我們可以把今天的錯誤推在一邊，大聲地說(shuō)：“明天再改！”，總而言之，我們可以把一切都推到“明天”，仿佛“明天”是萬(wàn)能的。

　　事實(shí)上并非如此�！懊魅諒兔魅�，明日何其多；吾生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！薄敖裉臁笔亲顚氋F的，因為有無(wú)數個(gè)“明天”，而“今天”只有一個(gè)。往往我們最不珍惜的，卻是“今天”。

　　“今天”的最后一秒鐘是二十四點(diǎn)零分零秒，“明天”的第一秒鐘是零點(diǎn)零一分零一秒，它們是緊密相聯(lián)的，因而“今天”和“明天”是密不可分的。我們的“明天”在很大程度上取決天“今天”：“今天”的努力，決定了“明天”的成功；“今天”的懶惰，則決定了“明天”的失敗。

　　我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)成功者不是因為有數不清的功名利祿，而是因為他懂得忘記昨天，把握今天，展望明天�！�

　　如何在“今天”奮斗才是最重要的。人的.生理衰老是無(wú)法控制的，但心理衰老卻可以由自己作主，秘訣之一，就是把握住最珍貴、最易忽略的“今天”。

　　拋棄了時(shí)間的人，時(shí)間也將拋棄他。把握住“今天”，才能去展望“明天”，才能有自己的成就。

　　“今天”是看得見(jiàn)摸得著(zhù)的，而“明天”卻虛無(wú)和難以捉摸，但只要我們把握住“今天”，從“今天”努力，就能在不久的“明天”收獲。讓我們把握住今天機遇，去創(chuàng )造明天的輝煌。

　　從現在起，我們一定要珍惜現在的每一分鐘，讓自己今天過(guò)的充實(shí)，美好。

把握今天作文6

　　改變不了過(guò)去，但可以改變現在；改變不了環(huán)境，但可以改變自身，我堅信，明天的幸福，在于自己今天的把握。

　　我相信：今天的努力，會(huì )造就明日的我。

　　無(wú)需抱怨環(huán)境的好壞，那已然成定局，而你可以自己努力。史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。漢司馬遷的'《史記》聞名于世，但我們又怎知道那成功背后是怎樣的辛酸與痛楚呢？

　　一份耕耘，一份收獲。土地已無(wú)法選擇，唯有勤懇工作，努力改造，才有望豐收。而對于我們而言，也是一樣，若想不勞而獲。那似乎太不可能。唯有播種希望，揮灑汗水設法改變，轉機才會(huì )絕處逢我相信：今天的腳踏實(shí)地，明天，才不會(huì )舉步維艱。

　　有人追求“跳躍式“發(fā)展，以求快速達到自己的目標，但是，這樣的“空中樓閣”中會(huì )因毫無(wú)根基而轟然倒塌。

　　老師、父母總是教育我們凡事應腳踏實(shí)地，不要祈求“天降祥瑞。許多事情并非想象就可解決，若真那樣，由意識便可決定物質(zhì)，那豈非“異想天開(kāi)”，真那樣，還怎需腳踏實(shí)地干事之人，只需想，便可“觸手可得”，似是荒謬。

　　我相信：好的思想總是關(guān)系著(zhù)自己的行動(dòng)。

　　有時(shí)，因思想意識的錯誤，便讓自己終生悔恨。那么，我愿意用今日正確的思想來(lái)贏(yíng)得明日的我的幸福。因為心中有了一個(gè)信念，人才會(huì )有奮斗前進(jìn)的動(dòng)力；因為思想額端正，才能正確辨別事物的是非曲折，也才會(huì )對此有明確分析，積極尋求解決的方法，而自己也才不會(huì )成為迷途的羔羊。

　　我還相信：我的今天的行動(dòng)，是明天幸福的基石。

　　脫離了社會(huì )實(shí)踐，文化創(chuàng )新會(huì )成為無(wú)源之水，無(wú)本之水。對我們而言，不了解自己的現狀，卻妄下結論，又指出所謂“新目標”，然而到最后，結果與預料相反，在別人看來(lái)，豈不是“笑料”一樁。好的開(kāi)始是成功的一半，只有行動(dòng)才可以解決實(shí)際問(wèn)題，若只是“紙上談兵”，卻沒(méi)有“兵戰”經(jīng)驗，是永遠不會(huì )成功的。

　　不論今天怎樣，是好是壞，我們都應抓住今天，把握明天的幸福。唯有今日努力，明天的幸福才會(huì )離我更近。

把握今天作文7

　　青春，像燦爛耀眼的陽(yáng)光，發(fā)射出蓬勃的生機;青春，仿佛奔涌的激浪，釋放出澎湃的激情;青春， 宛如余韻不絕的旋律，撥動(dòng)了每個(gè)人的心弦……青春!召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)……

　　青春無(wú)定式。高興時(shí)，甩個(gè)響指，企圖讓所有有生命和無(wú)生命的事物都為我自豪;不悅時(shí)，任憑眼淚流淌，哪怕流他個(gè)汪洋大海，才感淚流之后的心情是何等舒暢!擁有青春，我們可以哭，可以笑，只要能表達心中的真實(shí)感受。

　　青春寫(xiě)滿(mǎn)希望。為了無(wú)悔的追求，情愿汗流滿(mǎn)面，不會(huì )瞻前顧后，猶豫徘徊。因為我們始終堅信一個(gè)真理：只要心中有希望，我的未來(lái)就不是夢(mèng)。既然選擇了，便風(fēng)雨兼程，一路高歌，一路歡笑，做個(gè)追夢(mèng)少年。

　　擁有青春，我們不畏失敗。在我們的字典里清楚的寫(xiě)著(zhù)“失敗是成功之母�！薄霸谀膬旱�倒，從哪兒爬起來(lái)�！薄俺砸粔q，長(cháng)一智�！�

　　我們喜歡“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功�！蔽覀冇凶约旱墓�式，有自己的思維模式，凡事喜歡親自動(dòng)手，把一切變成自己的經(jīng)歷。用飽蘸激情的'筆，在青春的詩(shī)歌上寫(xiě)下對生活的熱愛(ài)，遙寄給天邊的白云，讓年輕的夢(mèng)幻飛遍天涯海角。

　　我們努力學(xué)習，為明天的成功打下基礎。我們要在競爭中不斷前進(jìn)，在逆境中奮勇而起。巨石不能阻擋我們的道路，狂風(fēng)不能動(dòng)搖我們的意志。理想是美好的，但我們不甘于讓它在夢(mèng)中出現，我們要努力追趕，讓他成為現實(shí)。

　　青春，是生活賦予我們的一種巨大而又無(wú)限高貴的禮品：充滿(mǎn)著(zhù)期待與幻想，充滿(mǎn)著(zhù)求知與斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望與信心。讓我們共同珍惜今天，把握明天，邁好青春每一步，讓青春為我們驕傲!

把握今天作文8

　　當歷史的車(chē)輪緩緩碾過(guò)，揚起一片塵沙的時(shí)候，無(wú)論是光輝燦爛抑或是屈辱丑惡，無(wú)論是紙醉金迷抑或是海晏河清都隨著(zhù)塵沙揚起最終平靜的落下，我們只需要在塵沙中護住我們的雙眼，探尋前進(jìn)的方向。

　　我們時(shí)不時(shí)的眺望遠方，希冀著(zhù)遠方的美麗世界。但無(wú)論未來(lái)給我們的是幸�；蚴潜瘋�，精彩或是暗淡，我們都需踏過(guò)現在腳下的土地。

　　沉浸在過(guò)去的榮耀或是悲傷中的'人，目光短淺；漫游在未來(lái)的虛幻與飄緲中的人，虛妄淺��；惟有把握現在，抓住時(shí)代的脈搏與時(shí)俱進(jìn)的人最實(shí)在，最容易成功。所以我們要把握今天，腳踏實(shí)地的做好今天的事，這樣才能對得起過(guò)去，應付得了將來(lái)。

　　太史公司馬遷因口語(yǔ)遭受極刑，他不是沒(méi)有難過(guò)痛苦，他不是沒(méi)有萬(wàn)念俱灰，他甚至想到了死，但心中的宏愿時(shí)時(shí)在腦際浮現，父親的叮囑時(shí)時(shí)在耳邊回響。最后，他終于看清了：不能把握現在而讓自己的宏愿被擱淺，讓自己的文采不表于后世才是大恥。于是他擦干眼角的血淚，抖擻一下精神，全神貫注的投入到《史記》的編寫(xiě)中去。過(guò)去的恥辱在他的筆底波瀾下隱匿。最后他終于“通古今之變成一家之言”�！笆芳抑�絕唱，無(wú)韻之離騷”，他當之無(wú)愧。試想司馬遷若沉浸在過(guò)去的悲痛之中而不好好把握現在，那么他可比輕于鴻毛還不如了。

　　豪放派詞宗蘇東坡也曾經(jīng)歷人生的低谷，被貶黃州的災難給了他一份寧靜，使他有足夠的時(shí)間與自我會(huì )晤。于是他進(jìn)入了最佳的思索狀態(tài)，貶官何其多，但只想著(zhù)被貶的痛苦而不把握現在造福一方水土，豈不違背了自己的初衷，于是他在黃州興修水利，獎勵耕織，注重教化，把黃州治理得井井有條。正是他對把握今天才能有所作為的領(lǐng)悟才使他收獲一世英名，永世流傳。

　　把握現在是一種人生大智慧，智在何處呢？智在陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；智在李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)；智在蘇東坡“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豁達。愿我們都能把握今天，擁有這種大智慧。

把握今天作文9

　　小時(shí)候總是盼望著(zhù)能夠快點(diǎn)長(cháng)大，覺(jué)得長(cháng)大了能干很多事情。卻不知道，長(cháng)大也有長(cháng)大的煩惱。還是把握今天吧。

　　長(cháng)大后才知道生存的不易，生活的艱辛。面對如今嚴峻的競爭環(huán)境，我不得不努力地學(xué)習。為了自己的將來(lái)，我不得不使自己變得更加優(yōu)秀。人必須適應社會(huì )。生活的艱辛，每個(gè)人都會(huì )遇到，只是它展示給人的方式不同罷了。

　　生活是最好的老師，如同一位淵博的學(xué)者，教給我們源源不斷的知識，告知我們許多實(shí)用而深刻的哲理。

　　我正處于人生的花季，這是一個(gè)多夢(mèng)的季節。生活之路已在面前展開(kāi)，各種目標需要我去選擇，我滿(mǎn)懷希望憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。

　　我愛(ài)讀長(cháng)篇小說(shuō)，我夢(mèng)想成為一個(gè)馳名中外的作家。每次出門(mén)都簇擁著(zhù)無(wú)數崇拜者請求簽名。

　　我喜歡電影歌曲，我夢(mèng)想做一名蜚聲全國的歌唱家，每次演唱都能叫觀(guān)眾如癡如醉地迷戀。

　　我夢(mèng)想，我像許許多多不知名的`人一樣，盡心盡力地工作，默默無(wú)聞地奉獻。到現代化中國的大廈落成那一天，我將以一個(gè)共名載入史冊。

　　其實(shí)，我們都不覺(jué)察，在回憶中我們的時(shí)間在一分一秒地流逝，在盼望中我們在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大。我總是一味地把時(shí)間放在對童年的回顧和對未來(lái)的憧憬之中，卻不知道時(shí)間就是生命的道理�？鬃釉疲菏耪呷缢狗�，不舍晝夜。我們應該學(xué)會(huì )珍惜，把握現在。

　　其實(shí)，我覺(jué)得今天最好。因為，我不必再去許那些根本不可能實(shí)現的愿望；因為，只有把握好今天，不讓時(shí)間白白浪費，自己才會(huì )擁有一個(gè)美好的明天，才會(huì )活得更加豐盈，充實(shí)。

　　一分耕耘，一分收獲。只有今天努力，才會(huì )換取明天的輝煌。春天不播種，哪能換來(lái)秋天的收明天我們不知道會(huì )發(fā)生什么事，昨天已經(jīng)過(guò)去無(wú)法改變，把握今天，為了更好的明天。

把握今天作文10

　　我們企盼學(xué)業(yè)成功，實(shí)現自我人生中最美的夢(mèng)想，這無(wú)疑需要頑強的拼搏和不懈地奮斗。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數的起起落落，企盼的心境，反而越加強烈，學(xué)業(yè)水平考試為期不遠，就在明天的明天。

　　明天沒(méi)有想像的那么完美，但我們能夠從此刻開(kāi)始努力，為明天畫(huà)上美麗的色彩，畫(huà)上最亮麗的一筆。

　　一道煩人的數學(xué)題，能讓我繞來(lái)繞去，30分鐘繞不出來(lái)，一但點(diǎn)破，卻能經(jīng)久不忘。多懷念小學(xué)生活，愣沒(méi)碰上這樣的題，這就是長(cháng)大帶來(lái)的結果，但長(cháng)大是不可逆轉的現實(shí)。

　　應對遇到的和尚未遇到的難題，我需要破解之方，需要從容淡定，更需要百折不撓的毅力。一位名人說(shuō)過(guò)：“成功往往存在于再堅持一下的努力之中”，這樣的堅持多了，也便成了提高。

　　“行百里者半九十”古人此語(yǔ)，不無(wú)道理，曾讀過(guò)故事：有掘井者，費盡移山心力掘了四口井，皆不見(jiàn)水，自認為無(wú)水、便棄之而去，其實(shí)那第三口井，距水頗近，甚至只須數鎬之勞，勝利的水就會(huì )汨汨流出，目標咫尺，竟毫無(wú)耐心半途而廢，豈不哀哉！

　　王安石說(shuō)“世之奇偉瑰怪十分之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉�！�

　　屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　王國維說(shuō)：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。衣帶漸快終不悔，為伊消得人憔悴�！�

　　這些都是我們學(xué)習上很好的座右銘。這些經(jīng)典語(yǔ)言，有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是把握正確的`方向，“貴在堅持，堅持就是勝利�！�

　　身處二十一世紀的我們，應對五光十色，應對各種誘惑和日新月異的科技提高，如何把握住自我，把握住今日，是我們能否實(shí)現完美夢(mèng)想的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

　　我們有了一個(gè)夢(mèng)想的學(xué)校，有了周?chē)�“數以千計，近朱者赤”的好同學(xué)，不等于我們就有一個(gè)完美的未來(lái)。好學(xué)校，好教師和好同學(xué)是人生的幸運，可是決定的因素還在于自我的努力，在于自我能否把握住今日，充分利用好每一天的時(shí)間，一步步實(shí)現人生夢(mèng)想。

　　加油！我和我親愛(ài)的同學(xué)們！

　　為了明天，我們把握住今日！

把握今天作文11

　　昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！

　　今天，一個(gè)多么現實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著(zhù)沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現實(shí)的自己。

　　“明日復明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識愁滋味”么？之所以“不識愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！

　　年華似水容易過(guò)，今天一去不復返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的'那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地無(wú)休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識、有思想的人呢？

　　俗話(huà)說(shuō)：“今天的快樂(lè )建立在明天的痛苦之上�！蔽蚁�，每個(gè)人都會(huì )有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì )比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè )建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？

　　把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng )造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們在以后的日子里回憶起這個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！

　　今天是最美的，把握住它了，才會(huì )看到，明天在沖你微笑，沖你招手！

把握今天作文12

　　今天已來(lái)到

　　明天已不遠

　　人生有無(wú)數今天

　　把握今天

　　就從現在開(kāi)始

　　“距中考僅剩72天�！边@幾個(gè)大字整齊地寫(xiě)在了黑板右邊，同學(xué)們學(xué)習緊張忙碌。大家都發(fā)覺(jué)中考將要來(lái)臨。一天天漸漸遠去，一種危機感在醞釀。

　　其實(shí)沒(méi)有什么，并不用擔心，只要每天認真付出，好好把握今天就好了……

　　一陣悠揚的鈴聲伴我走出教室。來(lái)到了小路。一條條翠綠的柳條，一朵朵美艷的桃花，一只只靈動(dòng)的飛燕，都舒適地映在了我的眼中。

　　遠處，一簇簇金黃的迎春花，如初升的朝陽(yáng)一般散發(fā)著(zhù)光芒，百色之中迎春花的黃最為顯眼。

　　風(fēng)兒拂過(guò)，一朵朵嬌羞的迎春花跳起了舞蹈，欣然的'點(diǎn)頭，在微笑，風(fēng)大了些，幾朵迎春花掙脫了枝條的束縛，隨風(fēng)飄蕩，輕輕地落在了柳樹(shù)下，道路邊，泥土中。

　　帶著(zhù)幾份欣喜，我來(lái)到了迎春花旁一朵朵迎春花彌漫著(zhù)淡淡的芳香。帶走了學(xué)習的壓力與緊張，更忘記了與時(shí)間的賽跑，心兒慢慢平靜了下來(lái)。

　　轉眼間，我望見(jiàn)了迎春花的泥土中鑲嵌著(zhù)幾點(diǎn)淡黃，很是優(yōu)雅�？尚闹杏植挥X(jué)有些淡淡的哀傷，這樣一朵朵嬌艷的迎春花就這樣歸入泥土，是不是有些可惜與可憐呢？

　　忽然，我的思想轉念一變：不是那些迎春花可憐而又可惜，而是時(shí)光無(wú)情有冷情，它一天天悄然而逝，帶走了多少遺憾與悔恨！

　　是啊，還有多少“今天”值得我們去期待，惟有把握今天，從現在出發(fā)，才可能在回憶中裝滿(mǎn)美好的記憶！

　　今天我們快樂(lè )，今天我們悲傷，今天我們落寞，今天我們感動(dòng)……但無(wú)論怎樣，我們已經(jīng)擁有了今天，今天是一個(gè)新的起點(diǎn)，展現著(zhù)美妙與精彩，那么就從今天開(kāi)始吧，讓我們把握今天，更把握精彩，開(kāi)啟一個(gè)繽紛絢麗的人生之門(mén)！

　　人生

　　是一部華美的樂(lè )章

　　今天

　　是一個(gè)精彩的音符

　　把握今天

　　是為人生創(chuàng )造華美樂(lè )章?

把握今天作文13

　　時(shí)光似水流一般從手中流逝，我們嘗試緊緊抓住卻未曾做到過(guò)，只能看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)“今日”在指尖滑逝。

　　往事已被時(shí)間定格，悲歡離合都已被鎖在記憶中，無(wú)法改變，更無(wú)法操縱。過(guò)去似流星在天際滑過(guò)，僅僅是那一瞬間的美麗。但讓它過(guò)去就好。

　　未來(lái)又如同一個(gè)無(wú)法破解的未知數，卻在某種相應的環(huán)境下，有著(zhù)一個(gè)特定的值。它促使我們在今日拼搏，一切期望就在今日的消磨或努力中泯滅或誕生。

　　把握今日，今日就像是海中航行的重要關(guān)口。充實(shí)的度過(guò)，也就意味著(zhù)輪船載滿(mǎn)了夢(mèng)想與期望的貨物開(kāi)始了遠航。

　　把握今日，不要管花兒的凋零與枯黃，因為在今日它會(huì )重新開(kāi)放。歡樂(lè )的度過(guò)，也就代表著(zhù)你為花兒又增加了一些營(yíng)養。

　　把握今日，不要幻想勝利的天使來(lái)到身旁。因為天使也會(huì )化成泡沫，四處飛揚。認真的度過(guò)，也就說(shuō)明了你在為成功的到來(lái)獻出一份力量。

　　今日，醒來(lái)后打開(kāi)窗，讓清晨的第一縷陽(yáng)光照入屋內，所有的活力就在這一刻如同音符一般歡快的跳躍。早晨呼吸清新的空氣，看著(zhù)沐浴在陽(yáng)光中褶褶發(fā)光的事物，讓昨日的一頁(yè)日記隨風(fēng)翻過(guò)，不需留戀，只讓自我清楚地在這一頁(yè)記下今日的輝煌。

　　把握今日，是一種對待人生的態(tài)度，是一種明智的.理念，更是一種生活方式。生死成敗不靠從未開(kāi)始的明天，更不靠已過(guò)去的昨日，只是依靠今日的努力。

　　把握今日，把思想的火花擦到最亮，給今日的奮斗帶來(lái)靈感。讓思維的泉水汩汩流動(dòng)，給今日的拼搏換來(lái)喜悅的果實(shí)。讓心靈的角落都被照亮，給他人歡樂(lè )，更給自我歡樂(lè )。

　　把握今日，收獲未來(lái)，收獲期望。

　　記住，今日的太陽(yáng)升起來(lái)了……

把握今天作文14

　　每個(gè)人都有自己的獨特性格，而我也不例外。我也有我自己的獨特性格，在這個(gè)集體中，我感受最深的，還是那一次次的掌聲。

　　記得初三的時(shí)候，我們進(jìn)了高三，我們一起在學(xué)校里度過(guò)的每分每秒。我們班的同學(xué)都在忙著(zhù)為自己的成績(jì)而忙著(zhù)做早餐。我的同桌是一個(gè)女生，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的'眼睛，一對大大的耳朵，一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎成了兩個(gè)馬尾，看起來(lái)很漂亮。

　　可惜我們并沒(méi)有那么幸運。我們班的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，而且都比我們班好，我的成績(jì)是全班最低的，我很擔心自己考不好。我的同桌很厲害，她的成績(jì)不是很好，可是她有一個(gè)壞毛病，每次都是一邊笑，一邊跟我說(shuō)：“你是一個(gè)很好的人。你的成績(jì)就像你的名字一樣，你是一個(gè)很堅強的人�！边@樣的一件事情我很討厭她，所以我很討厭她，所以我一直把她當做我自己的朋友，但是我不是很討厭她，我覺(jué)得她也和我一樣，都不喜歡我。

　　我覺(jué)得，我們這個(gè)集體中的每個(gè)人都是值得我們尊敬和感恩的好朋友，我們班的同學(xué)都是好朋友，我們都很喜歡她。

　　在這個(gè)班里，我感受最深的，就是我的一位同學(xué)。

　　我的同學(xué)們都是一個(gè)很好的學(xué)霸，每次和她在一起聊天，我們班都是很團結的，但是因為我一個(gè)人的力氣都不大，我是一個(gè)很好的朋友。

　　我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，都很優(yōu)秀。他們都互幫互助，互相信任，互相信任，互相幫助，這樣的人我都看得起他們。

　　我的班主任，也很優(yōu)秀，很好的學(xué)科，而且很好的工作。她是一個(gè)很好的班主任，她對學(xué)習認真負責的好學(xué)生，我的好朋友都很喜歡她，都很喜歡她，我們都覺(jué)得她是世界上最優(yōu)秀的人，也是我們最最喜歡的一個(gè)班集體。

　　我的同學(xué)們都很優(yōu)秀，都很優(yōu)秀，我很羨慕我的同學(xué)和我的一位新來(lái)的同學(xué)，所以我要努力改變自己，做一個(gè)優(yōu)秀的好班主任，在這里我要祝我的同學(xué)們天天快樂(lè )，天天開(kāi)心，身體健康！

把握今天作文15

　　明天。我們每個(gè)人都有并且運用廣泛的詞語(yǔ)，它涵蓋著(zhù)無(wú)數的東西，我們對明天的使用也非常的多，但是我認為“明天”這個(gè)詞語(yǔ)還是少用的為好，并不是因為"明天"本身的意義，而是對我們自己的意義。

　　“明天”一詞在我們的'生活中出現的頻率非常高，我們無(wú)時(shí)不在使用“明天”這個(gè)詞語(yǔ)。但是殊不知，“明天”這一小小的詞語(yǔ)卻體現著(zhù)我們我們做事的心態(tài)�！鞍�，事情太多明天再說(shuō)”。等等的言語(yǔ)是否從我們的最中屢屢出現？我們仔細看看就會(huì )發(fā)現，其實(shí)這么一句話(huà)語(yǔ)里面都充滿(mǎn)著(zhù)一種惰性，無(wú)不體現出本人消極的心態(tài)，如果是一個(gè)有毅力的人我相信他絕對不會(huì )這樣說(shuō)。

　　相信大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)《伊索寓言》這一書(shū)籍中蟋蟀與螞蟻的故事。在冬天來(lái)臨之際螞蟻們都非常的急，但是蟋蟀卻一點(diǎn)都不急因為他在等待著(zhù)“明天”。結局大家都很清楚——螞蟻過(guò)冬很簡(jiǎn)單，蟋蟀卻凍死在荒野之中。正是因為螞蟻把握住拉今天，而蟋蟀只是一味的去對“明天”做“美好的設想”。一念之差出現不同的結果。

　　就如螞蟻做的一樣我們要把握住今天的，不要去對“明天”做美好的設想，因為有今天才有明天，“拋棄今天的人，不會(huì )有明天；而昨天，不過(guò)是行去流水�！薄�—約翰？ 洛克 就如同約翰？ 洛克說(shuō)的一樣。我們只有把握住今天真正的明天才會(huì )來(lái)。

　　把握今天，我們才能有自己的天地，不會(huì )在競爭中失敗。蟋蟀的失敗就是因為它沒(méi)有把握住今天，我們要有效的、強勢的把握住今天。因為別人可不會(huì )英文我們的失誤而停下腳步�！皶r(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！焙振憷枵f(shuō)過(guò)，沒(méi)錯我們與別人的時(shí)間一樣所以我們在同樣今天比別人做更多的事情，真真正正把握住今天的人絕對會(huì )是勝利者！

　　就是如此，把握今天十分重要，“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。將今天把握住。做勝利者！

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