這是我作文

這是我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的這是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這是我作文1

　　世界上有很多母親，但我的母親似乎和別人不同。她不樸素，甚至愛(ài)美的過(guò)分，我很愛(ài)她，她很愛(ài)我，雖然互相不說(shuō)，但是心照不宣。

　　小時(shí)候對媽媽的印象，一直都是一個(gè)美麗的、時(shí)尚的、有很多衣服、化妝品，根本不像母親的女人，我從小時(shí)候對媽媽感覺(jué)談不上是愛(ài)。直到長(cháng)大后，我發(fā)現很多事情并非我想象的那樣。

　　那之前，媽媽從來(lái)沒(méi)給我搓過(guò)澡，當時(shí)的我居然激動(dòng)得不知所措媽媽的性格一直是雷厲風(fēng)行的，，不會(huì )有這樣細膩的一面�？僧攱寢屝度チ藵鉂獾膴y容，我忽然發(fā)現，無(wú)情的歲月早已在我媽媽的.眼角留下了印記。

　　因為浴室很熱，所以她的臉?lè )褐?zhù)潮紅，像少女一樣美麗。汗珠一顆顆從她額頭上滾落下來(lái)，我就輕輕的給她擦掉，我的心當時(shí)軟得像棉花一樣，我的鼻子有點(diǎn)酸，我想我那時(shí)哭了，媽媽詫異的看著(zhù)我，繼而大笑，我也跟著(zhù)大笑起來(lái)。我忽然發(fā)現，我是那么的愛(ài)媽媽。

　　從那以后，媽媽還是穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，化著(zhù)濃濃的妝，沒(méi)有一點(diǎn)母親的樣。

　　自此，我學(xué)會(huì )了珍惜，珍惜每一個(gè)出現在我生命當中的人，我才發(fā)現原來(lái)以前的我錯過(guò)了太多的美好，忽視了很多的愛(ài)。我用心看世界時(shí)，才發(fā)現每一個(gè)人是那么可愛(ài)。而媽媽泛紅的臉，額頭上的汗珠，眼角上的魚(yú)尾紋，以及那爽朗的笑掩飾起來(lái)的感動(dòng)，已定格在了我的腦海里，成為了我永久珍藏的記憶。

這是我作文2

　　舞臺，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺，只是看我們有沒(méi)有去把握。每個(gè)人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個(gè)人都有自己的舞臺，就要看你會(huì )不會(huì )用了。每個(gè)人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成為舞臺。射擊，也可以成為舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開(kāi)心的事情，是非�？鞓�(lè )的一件事。在家里，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。

　　在家里，我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺。我也經(jīng)常唱歌給我的父母聽(tīng)�？梢缘玫郊胰藗兊馁澷p，那是一件非�？鞓�(lè )的一件事�？梢员M情的發(fā)揮自己，可以讓我的生活更加有樂(lè )趣。

　　在外面，也有我的舞臺。幾乎哪里都有我的舞臺。我經(jīng)常在路上會(huì )唱起歌來(lái)。我的朋友們也情不自禁的`唱了起來(lái)，貌似我的舞臺也可以帶動(dòng)別人的。其實(shí)舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒(méi)有好好的把握和發(fā)揮。

　　哪里都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂(lè )趣，更加的完美。走到哪里，我也便會(huì )唱起歌來(lái)，弄得家人們都被我帶動(dòng)起來(lái)也唱起了歌。

　　舞臺，其實(shí)就在我們的生活中。有人說(shuō)，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實(shí)，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒(méi)有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現和創(chuàng )造美好的舞臺吧。

這是我作文3

　　早上，我走在小區的路上，突然我身后傳來(lái)一陣“咯咯”的笑聲。我扭頭一看，原來(lái)是明明騎著(zhù)自選車(chē)飛快地騎過(guò)來(lái)，他和我打了個(gè)招呼，就又飛快地騎走了�？粗�(zhù)他的背影，我想起了前幾天我親眼所看見(jiàn)的事……

　　記的那是星期天，我走在小區的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，我向那看去，原來(lái)是明明，平�；顫娍蓯�(ài)又愛(ài)笑的明明。今天怎么哭了呢？我看見(jiàn)不遠處有一輛倒掉的自行車(chē)，頭盔、護腕和護膝，撒落一地，我想明明是因為摔倒才哭的吧。明明的媽媽在一耐心地說(shuō)：“我不要學(xué)了，我要回家！”明明的媽媽又說(shuō)：“明明，做會(huì )么事都不能半途而廢，要堅持不懈�！泵髅飨肓讼�，擦了擦眼淚，爬起來(lái)騎上了自行車(chē)，又繼續開(kāi)始了練習。我停下了腳步，看明明學(xué)車(chē)。

　　明明騎著(zhù)騎著(zhù)，“撲通”一聲，明明又摔倒在地上，明明再次大哭起來(lái)，我以為他媽媽會(huì )很生氣。沒(méi)想到，他媽媽還是耐心地說(shuō)：“明明別哭了，按我說(shuō)的步驟去做，你一定會(huì )成功的�！泵髅魑�了吸鼻子，再一次騎上了自行車(chē)。在這期間，明明又摔了，可是他沒(méi)有再嚎淘大哭，而是一遍又一遍地騎上車(chē)不斷的練習著(zhù)�？粗�(zhù)明明摔倒的次數，越來(lái)越少，我想明明應該以經(jīng)找到一些門(mén)路了吧。在回家的路上，心里默默念著(zhù)：明明這么努力，他一定會(huì )成功的。加油！

　　第二天，我又走在小區的.路上，看見(jiàn)明明獨自一人在騎著(zhù)自行車(chē)做著(zhù)練習，雖然有時(shí)他還是會(huì )摔倒，但是他的眼里透著(zhù)一股不肯放棄的神態(tài)。

　　這就是我親眼所見(jiàn)的事，讓我懂了做事不能半途而廢，要堅持不懈才能取得一定的成就。

這是我作文4

　　樹(shù)葉在樹(shù)枝上隨風(fēng)舞動(dòng)，明亮的鳥(niǎo)叫聲在為它們伴奏，花兒在草叢中翩翩起舞，看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，我仿佛回到了那個(gè)盛夏。

　　夏日帶著(zhù)自己特有的炎熱慢慢走來(lái)，花草樹(shù)木換上新衣，熱烈迎接。太陽(yáng)將炎熱撒滿(mǎn)大地，風(fēng)兒跟著(zhù)一起玩耍。體育課上，同學(xué)們在操場(chǎng)上一圈圈跑著(zhù)，紅色染上臉頰，大豆般的汗珠接連落下。大家都在為一片片陰涼，奮力奔跑，連我這個(gè)跑的慢的人也加快了步伐�？晌沂冀K落下了隊伍，你看見(jiàn)便轉身跑來(lái)拉起我的手，帶我向前跑去。

　　你原本不怎么沉重的呼吸，卻因我變得沉重，你咬緊牙齒帶著(zhù)我向前跑。我們互幫互助一起跑完了，此時(shí)的我們已經(jīng)汗流不止，互相攙扶著(zhù)走到樹(shù)陰底下，背靠著(zhù)背坐著(zhù)，周?chē)��?炎熱似乎消散了，刮起了涼風(fēng)。你輕聲說(shuō)道：“馬上就要畢業(yè)了呢�！�，“是呀”你又柔聲說(shuō)：“我有一件禮物要送你�！闭f(shuō)著(zhù)你緩緩拿了出來(lái)，我驚訝的看著(zhù)你，拿起禮物細細看起來(lái)。手鏈在陽(yáng)光的照耀下，顯得更可愛(ài)。樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，發(fā)出沙沙聲，時(shí)間似乎停止，你輕聲說(shuō)道“滿(mǎn)意嗎”“當然滿(mǎn)意”，我回應道，你拉起我的手，帶著(zhù)我快速跑向操場(chǎng)……

　　現在，我看著(zhù)這個(gè)手鏈仍能想起那個(gè)難忘的下午，它不只是一件禮物，它包含著(zhù)你對我的祝福，包含著(zhù)我們珍貴的友誼。

　　人，會(huì )經(jīng)歷許多個(gè)夏季，而這個(gè)夏季它是獨一無(wú)二的，它有它自己獨特的”味道”。

　　樹(shù)枝上的樹(shù)葉依舊在舞蹈，鳥(niǎo)兒依舊在歌唱，草叢中的花朵依舊翩翩起舞。它們在回憶那個(gè)盛夏，那段友誼，那份特殊的禮物。

這是我作文5

　　曾經(jīng)的我們好得讓身邊的人眼紅、羨慕，可如今的我們卻是彼此最熟悉的陌生人，一切的眼紅、羨慕都成為過(guò)往云煙。

　　我們的相遇相知在幼兒園，那時(shí)的我才四五歲，你從廣東轉學(xué)回來(lái)，你對這里的一切都是陌生的，而我對陌生的你有了興趣，在一天天的相處之下，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，在一次不經(jīng)意間，竟意外得知我們是親戚關(guān)系，當時(shí)的我們像打了“雞血’似的。

　　之后，我們的感情值不斷地往上蹭，像那爬山虎每天都努力的往上攀呀攀，最后爬山虎攀得又高又密，而我們卻不知道，爬山虎攀得再高長(cháng)得再密，可是它也會(huì )掉落與凋落，我們的感情就像爬山虎一樣同時(shí)也不像，我們的感情從最高處掉落，但爬山虎它還會(huì )依舊地攀依舊地密，可我們的感情卻像掉落進(jìn)萬(wàn)丈深淵，無(wú)力挽回。

　　我們的感情經(jīng)過(guò)了多年的磨合，卻再也抵不住時(shí)光的荏苒，我們的多年的`感情就這么散了，好可惜，終于失去了你，我曾幻想過(guò)我們四個(gè)人的永遠，只是以后再也沒(méi)有四個(gè)人永遠的幻想了，我的以后從此少了一個(gè)你，別人的以后卻多了一個(gè)你。

　　多少次的頹廢，因為你的鼓勵而振奮;多少次的哭泣，因為你的安慰而斂起;多少次的孤獨，因為你的陪伴而熱鬧。

　　我們再人海相遇又分離。茫茫人海中，遇見(jiàn)那么喜歡我的你，要有多幸運?

　　去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�；ㄩ_(kāi)了又落，經(jīng)過(guò)多少的流轉，亭前的花還在，物事卻已人非。

　　花依舊，等故人，故人卻已離。

這是我作文6

　　我叫張添悅，和媽媽同一個(gè)性別，已經(jīng)過(guò)了九個(gè)“六一”兒童節。

　　我的眼睛黑的發(fā)亮，笑起來(lái)都瞇成一條縫啦；鼻子塌塌的，但聞到香味時(shí)變得可靈了；嘴巴小巧玲瓏，吃起飯來(lái)可香了；我雖然有點(diǎn)瘦，臉蛋依然豐滿(mǎn)、圓潤；那一頭齊肩的發(fā)絲里透著(zhù)一些栗色。

　　我很活潑、好動(dòng)，最喜愛(ài)的運動(dòng)就數滑冰了。媽媽為了讓我學(xué)的更好更快，還專(zhuān)門(mén)給我請了教練呢！這只是好動(dòng)這個(gè)特點(diǎn)給我帶來(lái)的好處，它還給我帶了壞處呢！有一次，

　　我和好朋友在花壇邊開(kāi)了一條“水渠”，一人拿一根竹棒，在地上挖了一個(gè)坑，再在旁邊開(kāi)了幾條“路”，這個(gè)大工程就已經(jīng)完成一半了。我又拿了一個(gè)空水瓶，去水池邊接了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶水，倒在坑里，再流向各個(gè)分路，就算完成了�；丶液�，姥姥發(fā)現我滿(mǎn)身是泥，把我狠狠地批評了一頓。唉！誰(shuí)讓我這么貪玩呢！

　　我是個(gè)淘氣鬼。那天，爸爸過(guò)生日，我用奶油把爸爸抹成小花貓，還把褲子套在頭上，把自己的襪子套在手上，把我們倆都扮成了一個(gè)“鬼”。逗得媽媽哈哈大笑。

　　我還是個(gè)破壞大王。如：掛鉤上的鉤被我玩壞了；新鋼筆的筆尖被摔歪了；鋼筆掉在地上，弄了一地墨水；吃飯時(shí)，家里的.碗被我打碎了；玻璃柜上的泥泥狗被摔成了兩半；地板上被我貼滿(mǎn)了花花綠綠的貼紙；墻上被我用黑水筆畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)……

　　這，就是我。一個(gè)文靜、活潑開(kāi)朗、可愛(ài)的小女生。

這是我作文7

　　窗外陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，有一條林蔭小路，通往內心的世界……

　　每個(gè)人都有屬于自己的路，也許，路就是夢(mèng)想，也許，路就是目標，又也許，路就是生活。

　　記得小時(shí)候，我老家門(mén)口有一條幽靜的土路。我與奶奶去田中摘菜，那條土路是必經(jīng)之路。

　　“土路滑，丫頭，小心點(diǎn)兒��！”奶奶用一只粗糙的手摩挲著(zhù)我的頭。另一只手正緊緊攥著(zhù)我的手。奶奶年紀大了我知道這是她對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，老天爺一點(diǎn)兒也不憐憫我們這祖孫倆。

　　“就知道這天兒要下雨，幸虧我帶了把傘！”奶奶慶幸道。我提著(zhù)菜籃子。她撐起了傘，用那布滿(mǎn)折皺的手撐起了這把傘，弓起那微微駝起的背，此時(shí)此刻，我用幼小而溫暖的手掌穩穩地牽著(zhù)奶奶粗糙的手。此時(shí)此刻，無(wú)須多言，愛(ài)，通過(guò)雨水傳遞到奶奶的心里。雨水沿著(zhù)她的白絲流向了她額頭上的皺紋，她走得那么吃力，怕是早已分不清楚哪個(gè)是汗，哪個(gè)是雨。她的表情是那么從容，永不后悔！這份愛(ài)是偉大的`！

　　雨水浸濕了奶奶的衣服，我卻毫發(fā)無(wú)損……她，毫不在意，依舊是那么從容，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生。我牽著(zhù)奶奶，一步步，穩穩地走著(zhù)……

　　此時(shí)此刻，泥土路似乎變得更滑了，那布滿(mǎn)青苔的磚頭，宛如覆上了一層冰，散發(fā)著(zhù)幽綠的光，瞧，多像一塊綠寶石��！我小心翼翼地攙扶著(zhù)她，走在這條小路上……

　　雨停了，好像漏開(kāi)的雨袋子補好了，一切都是那么寧靜……仿佛從未發(fā)生。

　　鳥(niǎo)兒依舊，青山依舊，親情依舊……

　　天邊亮起了片片彩錦，彩虹搭起了通往夢(mèng)中的橋梁，山溝子里的水也載滿(mǎn)了新的希望，晚霞照遍千里，亦照著(zhù)路上的一位平靜兒淡然的老人和她身邊的孫女……

　　這是那條土路，那條鄉村的路，也是我的路……

這是我作文8

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想是出國留學(xué)，為我所愛(ài)的人創(chuàng )造良好的物質(zhì)條件。但是現在，我的夢(mèng)想比以前簡(jiǎn)單多了只為自己快樂(lè )地生活！

　　我多么羨慕李清照的早年生活。我經(jīng)常記得西亭的日落，陶醉時(shí)不知道回去的.路。而且還同情她的遭遇。我是多么欽佩屈原的愛(ài)國情懷，但我對他除了跳進(jìn)河里什么也做不了感到無(wú)能為力......

　　這些數字都是歷史，但我們可以從歷史的角度來(lái)看待現在。我埋在書(shū)里，享受一點(diǎn)屬于我的幸福。書(shū)里有我的世界。古人說(shuō):“這本書(shū)有自己的顏如玉，這本書(shū)有自己的金屋�！睍�(shū)籍是我的精神食糧。他們讓我明白了許多事情。有人說(shuō):“書(shū)籍是沉默的老師�！蔽蚁�，它更像是我的一個(gè)朋友，等著(zhù)我和它說(shuō)話(huà)，等著(zhù)我看透它的心。

　　我沒(méi)有一個(gè)古代學(xué)者家庭的女士?jì)?yōu)雅。我只是拿著(zhù)一本心愛(ài)的書(shū)靜靜地讀著(zhù)。有時(shí)，眉頭微微皺起；有時(shí)候，我突然大笑起來(lái)。有時(shí)候，我會(huì )輕輕地哭泣。有時(shí)，嘴角會(huì )微微上揚。我總是會(huì )被書(shū)中的人物感染，看著(zhù)他們哭著(zhù)笑著(zhù)。

　　我喜歡讀郭敬明的書(shū)。從他的書(shū)里，我似乎能夠看到年輕人的血肉之軀。盡管他們會(huì )困惑并朝著(zhù)夢(mèng)想的方向哭泣，但他們將永遠帶著(zhù)那顆堅定而熾熱的心追求夢(mèng)想永不放棄。但是一旦天真和不成熟，他們最終會(huì )成熟。它們會(huì )把繭變成蝴蝶，飛向屬于它們的天空。

　　從來(lái)沒(méi)有人想到像我這樣一個(gè)平時(shí)活潑愛(ài)笑的女孩會(huì )有這么安靜的時(shí)間。閱讀，陶冶情操；豐富的經(jīng)歷，卻能豐富情感。

　　書(shū)里有一個(gè)屬于我的世界。他溫和而現實(shí)，屬于我。在這樣的世界里，有快樂(lè )、憤怒、悲傷，甚至還有一些輕微的不足，但我能感受到我真實(shí)的自我，并從中獲得更多的快樂(lè )。

　　這是我的世界，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)完美的世界。

這是我作文9

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而拼搏，當然我也不例外，我的夢(mèng)想就是當一個(gè)漫畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅動(dòng)人心弦的作品。

　　記得我剛接觸到的漫畫(huà)是《阿呆》，每當我看到阿呆鬧出笑話(huà)的.時(shí)候，都會(huì )捧腹大笑，把之前的煩惱全都忘掉。從那時(shí)候我就下定決心，要畫(huà)出令人開(kāi)心和忘掉煩惱的漫畫(huà)。

　　但是，隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)的越來(lái)越多，我漸漸地忘記了我最初的夢(mèng)想，而埋頭在作業(yè)堆里。忘了時(shí)間，也忘了自己。我就在這無(wú)盡的世界中循環(huán)著(zhù)。

　　在一次整理房間的時(shí)候，無(wú)意間翻出了以前的漫畫(huà)《阿呆》，那本漫畫(huà)封面都沒(méi)有了，顯然是有些日子了，我坐在床邊細細地看了起來(lái)，不禁就想到了兒時(shí)的夢(mèng)想，為什么會(huì )遺忘了呢？我望了望作業(yè)桌前小山般的作業(yè)，我想我知道答案了。

　　為了完成兒時(shí)的夢(mèng)想，我開(kāi)始走了一條學(xué)漫畫(huà)的道路，于是我便從臨摹人物開(kāi)始，我一筆一劃地畫(huà)著(zhù)，每一條線(xiàn)條，每一個(gè)動(dòng)作，甚至每一個(gè)眼神，我都希望我能畫(huà)出來(lái)，但是，我的境界還不夠，所以畫(huà)不了，但是我并沒(méi)有灰心，而是認真地堅持著(zhù)，因為不管做什么事，都不可能一步登天，扎扎實(shí)實(shí)才是最重要的。

　　當我畫(huà)完的時(shí)候，我興奮不已，迫不及待地把那幅畫(huà)給同學(xué)們看，沒(méi)想到，她們卻說(shuō)：“這是什么鬼東西��？這么難看？’’那時(shí)候我的世界崩潰，我從她們手里把那幅畫(huà)搶了回來(lái)，默默地回到座位上，一言不發(fā)。這時(shí)我想到了姐姐曾對我說(shuō)過(guò)：”追夢(mèng)的路上不會(huì )一帆風(fēng)順，要看你的毅力和恒心夠不夠�！坝谑�，我打起了精神，我決不會(huì )放棄我的夢(mèng)想的。

　　夢(mèng)想看似遙不可及，但是只要你努力，夢(mèng)想就會(huì )距離你更近了，所以為了實(shí)現夢(mèng)想，讓我們一起拼搏吧！

這是我作文10

　　我的同桌是一個(gè)胖乎乎的女孩子，很可愛(ài)。我們都喊她“胖胖”或者“蓬蓬”。她在我們班是語(yǔ)文課代表兼衛生委員，是老師的得力小助手。班里大大小小的事可少不了她的幫忙。

　　“胖胖”這個(gè)稱(chēng)號來(lái)源于有一次一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到了盧銳，老師在教室里讀了出來(lái)，當老師讀到“胖胖”的時(shí)候，全班都在用光掃描著(zhù)她，她當時(shí)又郁悶又害羞地說(shuō)：“我知道我胖乎乎的，很可愛(ài)，可也不要這么看著(zhù)我吧，我會(huì )不好意思的�！蔽衣�(tīng)了當時(shí)差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。

　　“蓬蓬”這個(gè)稱(chēng)號是楊梅給的.。當時(shí)下課了，楊梅過(guò)來(lái)喊了一聲“蓬蓬”，我當時(shí)很疑惑，為什么要喊盧銳“蓬蓬”咧。俗話(huà)說(shuō)的好“好奇心會(huì )害一只貓�！庇谑俏冶愠蔀榱四且恢回�。好奇地問(wèn)了問(wèn)：“梅梅啊，盧銳為什么要叫蓬蓬啊�！睏蠲返难壑楣緡Ｒ晦D地說(shuō)：“因為她胖乎乎的像天蓬元帥啊�！北R銳聽(tīng)了以后，平靜地站起身來(lái)說(shuō)：“親愛(ài)地楊梅啊，你想按摩了是吧�！闭f(shuō)完快速地去追楊梅。我笑得趴在了桌子上，笑得肚子都疼了�？吹奖R銳收拾完獵物后，又朝我放電說(shuō)：“你當時(shí)笑得很歡哦�！蔽覠o(wú)辜地說(shuō)：“誰(shuí)啊，吳欣然是不是你，敢笑盧銳�！彼�當時(shí)睜大眼睛說(shuō)：“明明是你，欺負小孩你�！薄肮�哈……我再也不敢了，哈……”盧銳又開(kāi)始撓我癢癢了。不過(guò)，我個(gè)人還是比較喜歡叫她銳銳。

　　這就是我的同桌，一個(gè)胖乎乎又可愛(ài)的女孩子。

這是我作文11

　　秋去春來(lái)，我們在新年氤氳不散的喜慶氣氛里進(jìn)入了校園，年復一年，我們又增長(cháng)了年齡，在姹紫嫣紅的春日里重新踏上學(xué)海的航船。我踏著(zhù)清晨的薄霧開(kāi)始了全新的課程，看著(zhù)熟悉的那些身影，我的心中不禁泛起曾經(jīng)的那些回憶。

　　我，被選為了班長(cháng)，興奮異常，終于被同學(xué)們所認可，我開(kāi)始全心全意地為班級奉獻屬于自己的那一份力量；我想以自己的努力讓班級脫胎換骨；我撿起同學(xué)遺棄在地上的紙屑；為同學(xué)擺好放散了的`桌椅；為學(xué)習較吃力的同學(xué)盡心地輔導；將班級的不足報告給老師……我“嘔心瀝血”地為班級付出了一切，將班級當成自己的家一樣愛(ài)護……可是，我卻聽(tīng)到了我這么長(cháng)時(shí)間為班級盡力付出以來(lái)最不愿意聽(tīng)到的一句話(huà)：有同學(xué)在背后說(shuō)我“愛(ài)管閑事”，說(shuō)我“好出風(fēng)頭”，說(shuō)我“背著(zhù)同學(xué)向老師告狀”。我一時(shí)間竟然無(wú)法接受這些流言非語(yǔ)，我深深地被這些話(huà)所傷害，苦心竭力想經(jīng)營(yíng)起的所謂“和諧”班級，到頭來(lái)終究只是一場(chǎng)恍若隔世的夢(mèng)境，像夏日的輕風(fēng)一般無(wú)法捉摸；像遙遠的地平線(xiàn)一樣可望而不可及。那一段時(shí)間，我深陷苦惱無(wú)法自拔……

　　漸漸地，我想通了，何必如此在意他人的看法呢？人生總要跋涉過(guò)那些種種的不如意，這些都是我的責任，我只要努力地，去將它完成，哪怕它是一場(chǎng)夏夢(mèng)，我也可以在如癡如醉的夢(mèng)幻里將它演繹得更加美麗……

　　那些曾經(jīng)年少的夢(mèng)想，又重新浮現在我的眼前，是我的責任，讓我認識充滿(mǎn)了挑戰。

這是我作文12

　　有一位小姑娘，她叫珍珠。她的臉像抹了胭脂，頭發(fā)黑黑的，還加上兩條小辮和花。旁邊，還住著(zhù)一位上了年紀的老奶奶，老奶奶孤單一人，而且腿腳穩，走起路來(lái)跌跌撞撞的，干什么都不方便。雖然一位是漢族的，一位是苗族的，但珍珠決定要幫助偷偷老奶奶。

　　一天，老奶奶要去集市上買(mǎi)菜和割豆腐，趁老奶奶走了以后，珍珠看看奶奶的門(mén)沒(méi)有鎖，就偷偷跑到老奶奶的家里，左顧右盼，找一找有什么家務(wù)可以幫助老奶奶。��！終于找到了，原來(lái)是珍珠看到了洗衣服的盆子和被子、衣服還有搓板，搓板是用來(lái)洗衣服的，珍珠把這些東西拿到亮一點(diǎn)的地方，順便還拿了晾衣架，晾衣架是用木棍做成的。把小一點(diǎn)的衣服放到盆子里，然后接上點(diǎn)水。開(kāi)始洗衣服了，先把搓板放在盆子的一邊，然后在把衣服放在搓板上，用手使勁的搓，然后打上肥皂，使勁的搓，珍珠搓出好多好多的泡沫，一個(gè)個(gè)泡沫飛起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在翩翩起舞。同時(shí)，珍珠的頭上還流出豆大的汗珠，她已經(jīng)非常累了，但她還堅持洗被單，洗完了以后，珍珠把所有的衣服和被子晾到衣架上。老奶奶回來(lái)了，看見(jiàn)剛洗了的'被子和衣服，還見(jiàn)了珍珠了穿的圍裙，感動(dòng)的哭了，一把抱住珍珠，說(shuō)：“孩子，謝謝你，我該怎么報答你呢？你看看你，怎么幫我洗衣服了，你應該去玩才對，怎么干開(kāi)活了？”珍珠小聲的回答：“這是我應該做的�！�

　　從此以后，只要沒(méi)有事情，珍珠就幫老奶奶干活，她們就過(guò)快樂(lè )的生活。

這是我作文13

　　今天晚上我哭了，是為媽媽搓麻將而哭的。

　　吃過(guò)晚飯我正為明天的測驗復習英語(yǔ)，同村的金嫂她們又來(lái)找媽媽“筑長(cháng)城”了�！班枥锱纠病钡穆曇魯嚨梦倚臒┮鈦y。于是，我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我明天要測英語(yǔ)呢，你就別玩了！”媽媽黑著(zhù)臉說(shuō)：“小孩子家少管大人的事！”在一旁的金嫂，也附和著(zhù)說(shuō)：“去去去，這又不是你家，小丫頭，遲早是別人家的人……”媽媽繼續和她們搓起麻將來(lái)……

　　我看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)，不禁鼻子一酸，淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的不停地往下掉……媽媽呀媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候才能多體貼、多關(guān)心我一點(diǎn)？難道平時(shí)多買(mǎi)一些漂亮衣服，多給我買(mǎi)好吃的就算關(guān)心了嗎？不！你給我的“美好”生活不是我想要的。我希望得到的不是這些，而是您真正的`關(guān)懷和愛(ài)護呀！

　　我低著(zhù)頭走回了房間，坐在桌前凝視著(zhù)墻上掛著(zhù)的一幅畫(huà)：一位母親為正在學(xué)習的女兒端來(lái)了茶點(diǎn)�？酀�的淚水啊，只有你知道我此刻的心情。

　　本文的寫(xiě)作技巧并不復雜，只是如實(shí)地寫(xiě)了一個(gè)女生內心的真實(shí)感受，筆法細膩，但平淡生活的敘述中卻反映了一個(gè)非�，F實(shí)的問(wèn)題：很多家長(cháng)都沉迷于賭博。從中可以看出小作者渴望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在此，我衷心地希望家長(cháng)們能以身作則，給自己的孩子展示正能量的一面。

這是我作文14

　　在二十年以后，我已是一家大規模企業(yè)公司的董事長(cháng)。在我的公司里，有太陽(yáng)能研發(fā)部門(mén)、健康食品研發(fā)部門(mén)、視力矮正部門(mén)……

　　一日，我在辦公室正向窗外眺望，這時(shí)，我的生活秘書(shū)叫我，說(shuō)：“王董！有人找你！”我回頭一看，大吃一驚，驚叫一聲：“哎喲！小媛！你怎么來(lái)了？”她看我，也是一愣，說(shuō)：“眼鏡怎么摘了？我都認不出來(lái)了！”我回答道：“這你就不知道了，這是我們的高級眼科技術(shù)人員？？？——”高爾夫“研發(fā)的.神奇太白金星牛奶，每日早上喝一口，保你一個(gè)星期立即見(jiàn)效！我們的產(chǎn)品已經(jīng)獲得了”諾貝爾“獎，給日下的眼病患者帶來(lái)福音！如果你的家人和朋友需要幫助，只要打個(gè)電話(huà)，我立馬讓人給你送去，保你藥到病除！”正說(shuō)著(zhù)，我的議哥秘書(shū)叫我：“王董！有您的電話(huà)！”我說(shuō)：“我還有事，告辭了，你是怎么來(lái)的？”她說(shuō)：“哦，我打車(chē)來(lái)的！”我說(shuō)：“我等會(huì )兒叫我的出行秘書(shū)用我們的”空中運行器“將你送回家！”

　　原來(lái)打來(lái)電話(huà)的是媽媽?zhuān)�她說(shuō)她今日碰到了我的小學(xué)老師了，老師家冬日的取暖很糟糕，熱水氣也壞了，問(wèn)我能幫幫她嗎？一提小學(xué)老師，我的腦海里立刻浮現出老師的音容笑貌，于是我毫不猶豫地答應了。正好我們新研制出一款太陽(yáng)能熱水器——“暖羊羊”（暖洋洋），我立刻叫我的雜事秘書(shū)送去！這時(shí)，我的生活秘書(shū)問(wèn)：“王董，要哪一款？”我不快地回答：“這還用問(wèn)嗎？那是我的親老師！把適合她穿的太陽(yáng)能內衣、羽絨服，全都拿去！”于是，秘書(shū)們趕緊去辦。

　　望著(zhù)他們遠去的背影，環(huán)視著(zhù)這棟大樓，我好是得意。

這是我作文15

　　有的人想當科學(xué)家，有的人想當醫生，有的人想當藝術(shù)家，有的人想當音樂(lè )家……而我卻相當一名傳授知識給學(xué)生的教師。

　　有的人認為當一名教師有什么好的，每天要批改一大堆作業(yè)，而且還要面對一些比較調皮學(xué)生，還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時(shí)還要比領(lǐng)導批評等等，沒(méi)有到一個(gè)月就快累得不行，工資有低�？晌矣X(jué)得，這有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而又光榮的職業(yè)，而且”教師是人類(lèi)文明的傳遞著(zhù)，肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣職責，這一職業(yè)是崇高的�！碑斃蠋熆吹阶约旱膶W(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，那種幸福的感覺(jué)是別人無(wú)法體會(huì )的。也是可能是家庭的原因，父母的教育問(wèn)題。所以我對老師又一種莫名的好感。

　　當然，我并不是從小就想當一名教師的，我小時(shí)候有很多理想，有很多想法。但讓我萌生這個(gè)想法的人卻是我最好的朋友。

　　他是一個(gè)活潑·開(kāi)朗·陽(yáng)光·待人十分親切的人，雖說(shuō)他有時(shí)候看起來(lái)很兇，但他對朋友卻非常好的。所以我很喜歡他，每次我有什么不開(kāi)心的.事都與他分享。

　　所以說(shuō)，老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。也就是這樣細小的細節漸漸讓我萌發(fā)出做老師更深一層的想法。

　　雖然說(shuō)這個(gè)目標離我還有很遠很遠的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人民教師。

　　老師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)！

　　老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)！

　　老師，一個(gè)多么令人尊敬的職業(yè)��！為了我的理想，現在開(kāi)始奮斗吧！為未來(lái)打下良好的基礎，加油吧！

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