- 添鼻子-五年級游戲作文 推薦度：
- 添鼻子作文 推薦度：
- 添鼻子游戲作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
添鼻子作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的添鼻子作文，希望能夠幫助到大家。
添鼻子作文1
今天，張老師走進(jìn)教室，二話(huà)不說(shuō)，在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩。她：一張胖嘟嘟的小臉，一對彎彎的柳葉眉，秋水一般的眼睛里閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒，一張像點(diǎn)了朱砂的小嘴，漂亮極了！我心想：“難道這節課畫(huà)畫(huà)嗎？”我好奇地睜大眼睛，仔細一看，“咦？這個(gè)乖巧的小女孩怎么沒(méi)有鼻子呢？難道——給這個(gè)小女孩添鼻子？”
老師微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，這次我們來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲是——”她故意來(lái)了個(gè)停頓，我迫不及待地問(wèn)：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。規則是：上來(lái)的.同學(xué)先轉幾圈，就可以添鼻子了！”
第一個(gè)上臺的是張洪基，只見(jiàn)他蒙上布，就急得像熱鍋上的螞蟻——分不清東南西北，一會(huì )兒撞到桌子，一會(huì )兒碰倒椅子，總是摸不著(zhù)黑板，我笑得兩眼瞇成了一條縫。大家七嘴八舌地說(shuō)：“向上！”“向下一點(diǎn)！”“左邊！”“右邊！”我也不懷好意地說(shuō)：“向右一點(diǎn)！”大家笑得東倒西歪，前俯后仰。原來(lái)，他把鼻子畫(huà)在耳朵上了，像一個(gè)大大的耳環(huán)。
終于輪到我了，老師幫我系好布，我感到眼前一片黑暗，轉上幾圈后，更是暈頭轉向，我心里害怕極了，像揣著(zhù)一只小兔子撲咚、撲咚地跳，生怕自己畫(huà)錯位被同學(xué)們笑話(huà)。當我準備畫(huà)的時(shí)候，耳邊不懷好意的的聲音此起彼伏，我左右為難，終于聽(tīng)到了我的好朋友的聲音，畫(huà)了一個(gè)小鼻子。我迫不及待地掀開(kāi)蒙著(zhù)眼睛的布，哇！我第一個(gè)畫(huà)在了正確的位置上！我高興得一蹦三丈高，差點(diǎn)蹦壞了地板。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上去了，有的畫(huà)在耳朵上，像一個(gè)大大的耳環(huán)；有一個(gè)畫(huà)在眼睛下面，像一滴晶瑩的淚珠；有的掛在眉毛上邊好遠，像一顆雀斑……
這真是一個(gè)有趣的游戲��！
添鼻子作文2
“哈！哈！哈！”三年級的教室里傳出陣陣笑聲，知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你，我們在玩添鼻子的游戲呢？
游戲規則是：添鼻子的`同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置上轉三圈，拿著(zhù)粉筆走到黑板前，幫助黑板上的小朋友添上小鼻子。
游戲開(kāi)始了，陳老師先讓袁敬卜去玩。他被陳老師蒙上眼睛在原地轉了三圈，只見(jiàn)他左摸右摸，右探探，摸著(zhù)桌子走路。老師拿來(lái)幾個(gè)凳子當障礙物，只見(jiàn)他一腳把凳子踢開(kāi)了，有人說(shuō)往右走，有人說(shuō)往左走，可他只是按自己的想法慢慢探著(zhù)往前走去，他才不會(huì )輕易上當。他輕松的接過(guò)粉筆，摸了摸黑板，用手量了量位置，在正中畫(huà)了一個(gè)鼻子。
該我上場(chǎng)了，老師蒙住我的眼睛。老師給我增加了難度，讓我轉五圈。轉完五圈后，我根本找不到北，往前走東摸摸，西摸摸，摸到了妹妹，我知道方向錯了，轉身往回走，又摸到了別人。又往回走，好不容易走到了黑板前，決定放手一搏，老師騙我畫(huà)左邊，我想了想不能聽(tīng)老師的話(huà)，可能是誘騙我上當的吧！我結果把鼻子畫(huà)到了小孩子的臉蛋上，“哈哈哈”又是一陣捧腹大笑。
緊接著(zhù)李思逸上場(chǎng)，她左踢右踢，把障礙物都踢倒了，接過(guò)粉筆后，把鼻子畫(huà)在了嘴巴下，頓時(shí)，教室里又響起一陣哈哈大笑。
這個(gè)游戲讓我明白了，無(wú)論做什么事，都不要輕易相信別人，要認真觀(guān)察，多動(dòng)腦。
添鼻子作文3
“哈哈哈！”三年級的教室里怎么會(huì )有笑聲呢？想知道嗎？那我們就一起去看看吧！
游戲規則：一名同學(xué)蒙上眼睛，在指定的位置轉三圈，拿著(zhù)粉筆走向前，畫(huà)上小鼻子。同學(xué)可以提示。
首先上場(chǎng)的是我。當陳老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛時(shí)，我感到眼前一片漆黑，不知所措。我只能小心翼翼地摸索著(zhù)向前走�？晌覅s意外發(fā)現，并不是完全看不見(jiàn)，紅領(lǐng)巾雖然被老師反復折疊，但是隱隱約約有縫隙。走到講臺時(shí)，其實(shí)我看到了陳老師遞給我的粉筆。我在沒(méi)被蒙住眼睛的'時(shí)候觀(guān)察過(guò)，黑板旁邊的管子上有圈圈，橫對過(guò)來(lái)大約三分之一米就可以達到標準的位置了。因此，我沒(méi)有聽(tīng)他們的提示一直向上摸索，別人說(shuō)我錯了，我不知所措，再加上我沒(méi)有耐心，所以改變了原來(lái)的計劃，結果在眼睛下面畫(huà)了一個(gè)小痘痘，引來(lái)同學(xué)們哈哈大笑的聲音。
接著(zhù)，袁敬卜第二個(gè)上場(chǎng)了。他被蒙上眼睛在原地轉了三圈，開(kāi)始摸索著(zhù)向前走去，接過(guò)陳老師手里的粉筆，慢慢地摸索著(zhù)，畫(huà)在了正中。
最后，唐詩(shī)翰第三個(gè)上場(chǎng)了。他同樣被老師用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，但卻在原地轉了五圈。他被轉得頭昏目眩不知所措，走到了他妹妹的位置上。他很聰明，知道妹妹坐在他前面，馬上轉身，向前走去，可他又走錯了，他肯定會(huì )想：“不是后，不是右，不是左，那就向前走�！苯Y果我們給他設置了障礙，但他都順利通過(guò)了。他雖然到了講臺，拿到了粉筆，但他又面臨著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：鼻子畫(huà)在哪兒呢？他左摸摸右摸摸，但還是畫(huà)到了臉蛋上，教室里同學(xué)們議論紛紛，笑聲震耳欲聾。
畫(huà)鼻子這個(gè)游戲真好玩，真想再玩一次。
添鼻子作文4
“叮零零”上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速走進(jìn)教室，回到自己的座位上，等老師來(lái)上課。
過(guò)了一會(huì )兒，陳老師來(lái)了，她說(shuō)要和我們一起玩一個(gè)游戲。老師拿起粉筆畫(huà)了一個(gè)圓讓我們猜猜是什么，有的說(shuō)是月餅，有的說(shuō)是月亮，還有的說(shuō)是雞蛋。老師又揮筆畫(huà)了一對笑瞇瞇的'眼睛和一張小嘴，還有一對大耳朵，這回誰(shuí)也沒(méi)猜中。之后，老師問(wèn)我們：“這張笑臉少了什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“少了鼻子�！崩蠋熡謫�(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)畫(huà)鼻子？”
老師剛說(shuō)完不到一秒鐘，全班“呼啦”一下全舉手了，有的人還不停地喊“我，我，我�！崩蠋熃型跆K泯上去了，王蘇泯信心十足地走上講臺。陳老師先讓他摘下眼鏡，又叫他閉上眼睛轉三圈使他不分東西南北。老師拿出一條嶄新的紅領(lǐng)巾蒙住王蘇泯的眼睛，又給他一根粉筆讓他去畫(huà)。他的手在黑板上這摸一下，那摸一下總是不敢下手，所以我們在下面叫：“往左，往右，上面一點(diǎn)，下面一些�！彼淮蠹业暮奥暩愕孟±锖康�，他過(guò)了一會(huì )兒，選定了一個(gè)地方，就在那里畫(huà)了個(gè)兩個(gè)鼻孔的鼻子，結果老師把他紅領(lǐng)巾摘下時(shí)他一看，大吃一驚，居然把鼻子畫(huà)在臉外面了，全班一陣哄笑。
接著(zhù)李澤祺同學(xué)說(shuō)：“老師，要不要再上一個(gè)？”老師答應了。全班也照樣“刷”的一下又都舉手了。這次老師叫了班長(cháng)陳夢(mèng)如，老師也讓她轉三圈后用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。夢(mèng)如也一直在黑板上亂摸，聽(tīng)我們的喊叫聲選定了一個(gè)位置后就畫(huà)上鼻子，同樣當老師把紅領(lǐng)巾幫她拿下來(lái)的時(shí)候她也笑了，竟然把鼻子畫(huà)在右邊臉上了，全班哄堂大笑。夢(mèng)如在我們的笑聲中不好意思地跑回了座位。
一節有趣的作文課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們快樂(lè )學(xué)習我們快樂(lè )成長(cháng)?
添鼻子作文5
今天早上，華老師一進(jìn)門(mén)就對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)’添鼻子’的游戲�！蔽覀兟�(tīng)了，高興極了！有的跳了起來(lái)，有的尖叫起來(lái)，還有的拍手叫好。我非常想參加，但又擔心會(huì )被同學(xué)嘲笑，心情既激動(dòng)又忐忑。
游戲開(kāi)始了，華老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，然后笑瞇瞇地問(wèn)大家：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)呢？”同學(xué)們都踴躍地舉起手來(lái)，甚至有的同學(xué)都躍躍欲試，最后老師請張旭上來(lái)。老師先用毛巾把張旭的`眼睛蒙住，然后把他帶到座位上。他一手摸著(zhù)桌子，一手拿著(zhù)粉筆，小心翼翼地走到了黑板前。正當他要畫(huà)時(shí)，粉筆卻掉了，他彎下腰在地上找了好一會(huì )兒，也沒(méi)找到，最后還是華老師幫他撿了起來(lái)。他繼續畫(huà)鼻子，你猜，他把鼻子畫(huà)哪兒了呢？原來(lái)他畫(huà)到了嘴巴上，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴，前仰后合。
第二個(gè)上來(lái)參與的是王水玲。她一開(kāi)始走得非常順利，但快到講臺時(shí)，她卻走偏了，把門(mén)當成了黑板，她就在門(mén)上畫(huà)了一個(gè)鼻子，我們一看，鼻子離頭有“十萬(wàn)八千里”呢，頓時(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)，都快把肚子給笑破了。
最后一個(gè)上來(lái)的是華星辰。他一開(kāi)始走得也很順利，走到講臺時(shí)，只見(jiàn)他摸了一下黑板角，然后非常準確的把鼻子添到了正確的位置上，他是他們當中表現最好的一位啦！同學(xué)們都為他鼓掌喝彩。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，游戲很快就結束了，但我們仍然意猶未盡，希望下次還能再玩。
添鼻子作文6
人人都有一張臉，臉上自然少不了一則高高隆起的鼻子，而今天周老師就帶我們上了一堂有趣又生動(dòng)的添鼻子的課程。
這是一個(gè)游戲，游戲的規則是這樣的：蒙上眼睛現在指定位置，轉三圈，然后添上鼻子。只見(jiàn)老師先開(kāi)始畫(huà)上了臉，我們總覺(jué)得怪怪的，有人說(shuō)像呆頭，還有人說(shuō)像大頭兒子。后面老師終于說(shuō)出了答案，原來(lái)這個(gè)臉怪怪的，是因為他沒(méi)有鼻子，我們就開(kāi)始添了起來(lái)。
添的過(guò)程中，上場(chǎng)的同學(xué)似乎在默念著(zhù)“希望能畫(huà)好”動(dòng)作也是小心翼翼，跟個(gè)盲人一樣。臉上也充滿(mǎn)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，還有的同學(xué)在偷笑，都覺(jué)得自己很厲害。
結果，有的同學(xué)的鼻子添到了左下角，都靠近耳朵了，像給耳朵加了一個(gè)耳環(huán)。還有的添到了正中間，不過(guò)，畫(huà)的鼻子是個(gè)數字“1”，像一條長(cháng)長(cháng)的鼻涕。觀(guān)眾們在下面吵吵鬧鬧的，還有一個(gè)同學(xué)接近正中間的時(shí)候，觀(guān)眾們就故意給出錯誤的提示，不想讓選手隊贏(yíng)，想讓他們鬧個(gè)大笑話(huà)。
該我上場(chǎng)了，我非常果斷地畫(huà)上了鼻子，我有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)緊張。一看我的位置嘛，也是左下角，像個(gè)耳環(huán)。
游戲結束開(kāi)始總結了，我覺(jué)得楊同學(xué)畫(huà)的.最精彩，因為他畫(huà)的最完美，江同學(xué)畫(huà)的最糟糕，他畫(huà)的鼻子像一顆痣。
這節課非常好玩，這節課讓我懂得了鼻子很重要，如果沒(méi)有鼻子，我們便聞不到的芳香的氣味了。
添鼻子作文7
今天，我們上了一堂有趣的游戲課，名字叫“添鼻子”，不信的話(huà)，就來(lái)看看吧。
我們先知道游戲規則：添鼻子的人被蒙上眼睛，拿著(zhù)粉筆，站在指定的位置上轉三圈，然后上黑板上的”頭像娃娃”前去添鼻子。
老師一說(shuō)完規則，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，邊舉邊說(shuō)：“我！我！”不一會(huì )兒，趙昊天這個(gè)“幸運兒”成功的被老師選上了講臺，真讓人嫉妒。只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大搖大擺地走上去之后，看來(lái)他是信心十足。老師給他拿了一支粉筆，放在他手心上，用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)他的眼睛。然后轉了三圈，轉完之后，他就分不清哪里是東哪里是西了，像喝醉了酒似的'，搖搖晃晃地走著(zhù)，與之前判若兩人。后在同學(xué)們的指導（或誤導）下，他終于找到了位置，并且畫(huà)上了鼻子。咦，同學(xué)們怎么笑得前仰后合了呢？哦，原來(lái)他把鼻子畫(huà)得太小了，像蚊子般大小，恐怕那個(gè)人呼吸都困難了！
我現在讓你猜一猜，第二個(gè)“中獎?wù)摺笔钦l(shuí)呢？對了，這位“中獎?wù)摺本褪橇宙�！她被老師選上了后，就十分激動(dòng)，連老師還沒(méi)給她蒙上眼睛，她就急忙跑過(guò)去，給”那個(gè)人”添上鼻子，可犯規了，真是“心急吃不了熱豆腐”��！老師把剛剛畫(huà)上的鼻子擦掉，然后把她的眼睛蒙上，轉完圈后，她竟然把鼻子畫(huà)到了其它地方。真是“驢頭不對馬嘴”。
接著(zhù)，有的人把鼻子添上了，卻把嘴巴弄沒(méi)了，還有的人把鼻子畫(huà)在了眼睛上，還有人畫(huà)到了脖子處……
同學(xué)們的大膽創(chuàng )意—到處畫(huà)鼻子，引得同學(xué)們大笑不止，可我卻沒(méi)笑。因為這讓我懂得了：在生活中，盲人生活真不容易，我去畫(huà)也會(huì )笑話(huà)百出，所以我們不能歧視盲人。
添鼻子作文8
下午在快樂(lè )的課堂上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的游戲——添鼻子。
老師在黑板正中央畫(huà)了一個(gè)小丑，他有一個(gè)大大的嘴巴，一對水汪汪的眼睛，唯獨少了小丑的鼻子。接著(zhù)老師拿了一個(gè)黃色的眼罩，還給我們講了游戲規則。同學(xué)們聽(tīng)完后興奮極了，都想上前試一試。
首先上場(chǎng)的是周昕冉，只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，拿了一個(gè)鼻子，戴上眼罩，同學(xué)們說(shuō)：“大象鼻子轉三圈！”周昕冉立刻捂住鼻子，“一圈……二圈……三圈……”話(huà)音剛落，只見(jiàn)她已經(jīng)迅速地走到黑板前，頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“向左”“向右”“向上”“向下”……周昕冉隨手一貼，當她揭開(kāi)眼罩時(shí)，發(fā)現自己把鼻子貼在了小丑的眼睛上，同學(xué)們爆發(fā)出震耳的笑聲……
終于該我上場(chǎng)了，我拿了一個(gè)鼻子，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，戴上眼罩，突然眼前一片漆黑。我捂住鼻子，轉了三圈，這時(shí)迷失了方向，不知道哪是東南西北。我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。于是我小心翼翼伸出雙手，邁開(kāi)小步，摸索著(zhù)前進(jìn)。好不容易走到了白板前，我的心終于平靜下來(lái)了。此時(shí)，同學(xué)們的吵鬧聲響了起來(lái)，“向左”“向左”“向右”“向右”……我懵了，就如同丈二的`和尚——摸不著(zhù)頭腦。不管三七二十一，我順手一貼，摘下眼罩，鼻子竟然跑到了耳朵上，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。
游戲的快樂(lè )還在繼續，而我突然思考到了一個(gè)問(wèn)題：盲人是怎樣生活的呢？以后我可不能再嘲笑盲人了，盲人的世界可真不容易呀！
添鼻子作文9
今天，我和快樂(lè )的小伙伴，來(lái)到了“游戲王國”，遇到了一位小丑先生，他告訴我們要想進(jìn)王國玩就必須幫他添上鼻子。就這樣，我們玩起了添鼻子的游戲。
占老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)鼻子的小丑，經(jīng)過(guò)我們組隊員的一致推薦，由我代表我們“快快隊”來(lái)挑戰“樂(lè )樂(lè )隊”的`占睿，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)添鼻子比賽。
首先，老師拿了一條長(cháng)長(cháng)的圍巾將我的眼睛蒙上，再要求我在原地轉三圈，沒(méi)想到轉到最后就轉到了老師的辦公桌邊了，我一陣慌亂�！巴笞�，對！”“往右走！往右走！”下面爆發(fā)出一陣陣笑聲和喧鬧聲，我們隊的隊員在提示我方向，而“樂(lè )樂(lè )隊”卻在搗亂。
在同學(xué)們的指引下，我終于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前記得小丑位于黑板的左上方。于是，我用手來(lái)不斷摸索著(zhù)黑板的邊緣，來(lái)判斷著(zhù)小丑所在的位置。摸索了一陣，我大概判定小丑的臉應該就在我手的下方。我猶豫著(zhù)，只見(jiàn)聽(tīng)下面又鬧開(kāi)了，有人在聲“龍墨，你快點(diǎn)��！”“對！對！就是這個(gè)位置！”我想現在也只能聽(tīng)天由命啦！我將手中小丑的鼻子——那個(gè)圓形的小磁鐵輕輕地貼了上去，然后拉下圍巾往黑板上瞧去，沒(méi)想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了，小丑仿佛在大哭：我現在不僅沒(méi)鼻子，連眼睛也只有一只啦！
下一組是該占睿上場(chǎng)了，只聽(tīng)見(jiàn)又是一陣陣爆笑聲和歡呼聲。
這個(gè)游戲讓我收獲了快樂(lè )，也讓我明白了：做事情一定要先選對方向，再朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，才有可能把做事情做好！
添鼻子作文10
今天，當作文輔導班楊老師宣布：我們今天玩一個(gè)“添鼻子游戲”時(shí)，班里的同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分，就是患有喉炎的我也高聲喊道：“太好了！太好了！”
楊老師首先讓孫琪悅同學(xué)在黑板上畫(huà)了一張臉，然后楊老師把孫琪悅畫(huà)的臉上的鼻子擦掉。由韓凱旭當監督員，專(zhuān)門(mén)負責給上臺添鼻子的同學(xué)戴上軍帽蒙住眼睛，在教室后面轉上三圈，然后讓其找黑板，在孫琪悅畫(huà)的臉上添上鼻子。
游戲開(kāi)始了。第一個(gè)就是我上去添鼻子。我憑記憶，左摸摸，右敲敲，順手畫(huà)了個(gè)鼻子。我急忙把軍帽掀開(kāi)，一看，我畫(huà)的.怎么像個(gè)豬鼻子？而且畫(huà)在了右眼角下方，離真正的鼻子有幾厘米遠哪！可張衛珉同學(xué)在轉了三圈后，居然在我畫(huà)的豬鼻子上又添了個(gè)鼻子！我不禁大聲喊：“這不是鼻子，這是鼻子上長(cháng)了一顆痣！”后來(lái)有好幾個(gè)人都在我畫(huà)的鼻子旁畫(huà)了鼻子！
女同學(xué)楊琳琳畫(huà)的鼻子最搞笑了。她被我和韓鎧旭按順時(shí)針轉了好幾圈，又按逆時(shí)針轉了好幾圈。戴上軍帽后的楊琳琳全然不知東南西北，居然向反方向走了過(guò)去！后來(lái)有人把她拖回正道，可鼻子卻不知道在哪落腳。終于把鼻子添在她認為“正確的地方”�！昂眉一�，添了個(gè)天眼！”“女版二郎神！”同學(xué)們不由自主地喊道。我大聲喊:“老師！她中邪了，給自己畫(huà)了個(gè)符貼著(zhù)！”
后來(lái)，我們數了數，在我畫(huà)的鼻子周?chē)尤划?huà)了7個(gè)鼻子（加上我畫(huà)的那個(gè)）。我和韓鎧旭大唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個(gè)鼻上七枝花！”
今天的游戲讓我領(lǐng)會(huì )了快樂(lè )的真諦，原來(lái)快樂(lè )不只是電腦游戲！
添鼻子作文11
每個(gè)星期三都是同學(xué)們最開(kāi)心的日子，因為語(yǔ)文老師錢(qián)老師都會(huì )安排大家做游戲！
上課了，大家都在猜想今天做什么游戲。只見(jiàn)錢(qián)老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，可是都是沒(méi)有鼻子的可愛(ài)小臉蛋。同學(xué)們都很納悶：“錢(qián)老師是不是忘記畫(huà)了？這兩張小臉蛋怎么都沒(méi)有鼻子呢？”這時(shí)，錢(qián)老師宣布：“今天，我們一起做添鼻子游戲�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。
當老師喊到我的`名字時(shí)，我激動(dòng)極了。錢(qián)老師用手帕蒙住了我的眼睛，我頓時(shí)感覺(jué)眼前一片漆黑。同學(xué)們大聲喊著(zhù)：“伍思蕊！伍思蕊！”在同學(xué)們“向左、向右”的指揮聲中，我扶著(zhù)桌子小心翼翼地走向黑板。站在黑板前，起先我有些猶豫不決，捏著(zhù)粉筆一直沒(méi)有動(dòng)，同學(xué)們也屏氣凝神。
終于，我鼓足勇氣憑著(zhù)感覺(jué)在大約是小女孩臉蛋中間的位置畫(huà)上了一個(gè)鼻子。我聽(tīng)見(jiàn)身后有同學(xué)在吃吃地笑，還有同學(xué)重重地嘆氣。難道，我添歪了？不要太歪才好！我在心里默默祈禱著(zhù)。老師喊停后，我迫不及待地把手帕摘了下來(lái)，先是目瞪口呆，三秒鐘后忍不住笑彎了腰，哈哈，哪里是畫(huà)歪了啊，簡(jiǎn)直就沒(méi)有畫(huà)到臉上去。我真恨不得去撞墻��！
因為是第一次玩這個(gè)游戲，大家的表現都不太好，鼻子畫(huà)得東倒西歪的，有的還畫(huà)到臉蛋的外面了。不過(guò)，最讓人佩服的是陳諾，她添的鼻子既大方又準確，班里響起了熱烈的掌聲。
添鼻子游戲可真好玩！不知道下次錢(qián)老師會(huì )帶我們玩什么呢？好期待呀……
添鼻子作文12
“左邊，左邊�！薄安粚Σ粚�，畫(huà)右邊”這到底是怎么一回事呢？教室里突然發(fā)奇變，一向安靜的教室突然間沸騰起來(lái)……“哦！原來(lái)同學(xué)們在玩熱鬧的添鼻子游戲！”
首先，唐老師畫(huà)了一個(gè)大大的頭像，五官全齊了？不！唯獨沒(méi)有鼻子。于是，唐老師讓我們來(lái)添鼻子，看誰(shuí)又準又好，規則是：添鼻子的'同學(xué)被蒙上眼睛，站在指定位置轉三圈，然后拿著(zhù)粉筆走向前，在黑板上的頭像上添畫(huà)小鼻子。
第一位上場(chǎng)添鼻子的人是楊馥嘉，只見(jiàn)她緊閉雙眼，小心翼翼上了臺，她摸索著(zhù)找頭像畫(huà)鼻子，“哎呀！可惜了，只貼到了嘴角邊，這可懵了，全場(chǎng)捧腹大笑，連唐老師也禁不住笑了起來(lái)。
前面已過(guò)了十多個(gè)同學(xué)了，最精彩要屬李芃博了，你瞧，他快速轉了三圈，蒙上眼睛，一跳躍，下面的“忠實(shí)觀(guān)眾”都歡呼起來(lái)，幸好畫(huà)上了鼻子，可惜太大了。但他獲得了高分：97分。祝賀祝賀！
輪到我了，我生來(lái)就膽子小，心里十分忐忑不安，不知所措，但我還是鼓起勇氣，上臺一試，我可真幸運��！居然懵對了。頓時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)、人聲鼎沸，我心里高興極了，不由得也大聲地笑出聲來(lái)……
一個(gè)有趣的游戲終于結束了，結果出來(lái)了，只有我和李芃博等幾個(gè)同學(xué)添對位置了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：不能嘲笑盲人，他們的生活多不方便啦！同時(shí)我還懂得另外一個(gè)道理——眼睛是我們心靈的窗戶(hù)，我們要好好保護它，爭取養成“不挑食，不在床上看書(shū)”的好習慣。決不允許自己變成盲人第二！
添鼻子作文13
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側畫(huà)了一個(gè)和尚�？墒�，鼻子沒(méi)了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內容當然是以前做過(guò)的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)因為看不著(zhù)，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因為看不著(zhù)，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因為他添在比頭型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的'眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開(kāi)始我觀(guān)察了一下，發(fā)現黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開(kāi)始看準的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開(kāi)，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，對王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開(kāi)始要看仔細，要不就會(huì )有一連串的錯誤。
添鼻子作文14
星期四的下午第三節課，吳老師問(wèn)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？我們說(shuō)“好的�！庇谑�，吳老師在黑板上畫(huà)了四個(gè)小男孩，可是，小男孩們就是少了一只小小的鼻子。我們問(wèn)：小男
孩的鼻子呢？吳老師說(shuō)：“他的鼻子正等著(zhù)你們去添加呢！”于是，我們玩起了添鼻子的游戲。
老師讓我們排成四隊，玩的順序是先女后男。我們這隊偉悅先出場(chǎng)。老師用一條紅領(lǐng)巾蒙住她的眼睛，又讓她轉了三四圈，然后讓她去添鼻子。只見(jiàn)偉悅做出盲人摸象的樣子，搖搖晃晃，慢慢向黑板走過(guò)去。由于蒙著(zhù)眼睛走歪了，同學(xué)們就不停地喊：“往左——往右——往前——”，在同學(xué)們的叫喊聲中，她終于走到了黑板前。拿起粉筆飛快地在黑板上畫(huà)出了鼻子。她畫(huà)完，摘下紅領(lǐng)巾看我們。那時(shí)，我們已經(jīng)笑得東倒西歪了。她覺(jué)得不對勁，就反過(guò)臉往黑板上一看。原來(lái)她把鼻子畫(huà)到耳朵下面了，象給耳朵串了一個(gè)鼻子耳環(huán)。
又過(guò)了幾個(gè)同學(xué)，就輪到我出場(chǎng)了。我的眼睛被紅領(lǐng)巾蒙住了，眼前一片漆黑，然后轉了幾圈，覺(jué)得頭有點(diǎn)暈。這時(shí)聽(tīng)到老師的發(fā)令聲，我胸有成竹地往前面走去，心想：“我一定能畫(huà)好”。我用手摸索著(zhù)向前慢慢移動(dòng)，同學(xué)們也一直說(shuō)，向前，終于手碰到黑板了，我毫不猶豫地畫(huà)了一個(gè)鼻子。然后摘下紅領(lǐng)巾，下面的'同學(xué)歡呼起來(lái)了，我回過(guò)頭看了看黑板，原來(lái)我添的鼻子正在眼睛的下面。我開(kāi)心的笑了。我想，添鼻子游戲真好玩呀！
添鼻子作文15
窗外，白玉蘭迎著(zhù)風(fēng)在舞蹈，潔白的花瓣托著(zhù)淡黃色的。小小的花蕊，竹林里“沙沙”作響，像是在唱歌，又好像是在為白玉蘭那優(yōu)美的舞姿贊嘆。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭像：圓圓的大腦袋如一只巨大的蘋(píng)果，平平的小劉海架在那如翠柳一樣的眉毛上，一雙笑瞇瞇的眼睛像在和你躲貓貓，薄薄的小嘴兩端微微向上翹著(zhù)……
大家一看就知道，我們要玩添鼻子游戲，教室里沸騰了：王許邑誠手舞足蹈，跳著(zhù)他最經(jīng)典的“高興舞”；孫鑫杰把手握成話(huà)筒，高聲大喊“玩游戲嘍，玩游戲嘍！”劉桐一邊在教室里轉來(lái)轉去，一邊哼著(zhù)小曲兒……
丁文佑第一個(gè)被蒙上了眼，左轉轉，右轉轉，暈乎乎地在教室前徘徊，雙腳打著(zhù)轉兒，手一前一后摸索著(zhù)，真像一個(gè)喝醉酒了的大漢�！鞍パ�，丁文佑呀，旁邊有張桌子，當心別撞”我為她捏了把汗。終于，她來(lái)到了黑板前，左顧右盼，似乎能看見(jiàn)什么，雙手在黑板上摸索著(zhù)，發(fā)出“啪啪”的聲音，她在黑板上畫(huà)下了一個(gè)小巧的鼻子�！肮�，鼻子飛了……”同學(xué)們有的把頭埋在手臂里笑，像一只撲楞著(zhù)翅膀的麻雀；有的摘下眼鏡，擦拭著(zhù)笑出來(lái)的.淚……
王思懿可聰明了，一上場(chǎng)就將手平放在講臺上，在手掌心畫(huà)了一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，然后直直地伸向黑板。結果還是沒(méi)畫(huà)得準，鼻子長(cháng)在眉心中間了，比媽媽生氣時(shí)的鼻子還要翹。同學(xué)們又是一陣大笑，陸誠燕更是“拍案叫笑”，老師也露出了愉快的笑容。
…………
“好，今天就玩到這兒�！崩蠋熢�(huà)音剛落，“啊，結束啦！”同學(xué)們唉聲嘆氣。這個(gè)游戲太好玩了，玩過(guò)的同學(xué)意猶未盡，沒(méi)有玩過(guò)的躍躍欲試，大家都想多玩一會(huì )兒呢。
【添鼻子作文】相關(guān)文章：
添鼻子游戲作文02-20
【實(shí)用】添鼻子作文15篇10-15
添鼻子-五年級游戲作文02-15
鼻子的作文03-04
換鼻子作文02-09
【經(jīng)典】畫(huà)鼻子作文09-24
畫(huà)鼻子作文01-20
貼鼻子作文01-20
畫(huà)鼻子作文01-26