畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿
在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好!
今天，我們相聚在這里，參加你們的畢業(yè)典禮。作為一名普通的老師，我很榮幸能夠有機會(huì )代表眾多奮斗在教學(xué)一線(xiàn)的同事們在這里發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是：我們在這里等你。
孩子們，三年寒窗不尋常。為了心中理想的大學(xué)，你們每個(gè)人都在這里不懈地奮斗過(guò)。就在剛剛，這場(chǎng)長(cháng)達三年的抗戰結束了。結果不必掛念，先讓我們一起來(lái)回顧一下你們這三年的足跡吧。
你們是否還記得，三年前，當你們第一次踏入二中的校門(mén)，看到氣勢宏偉的海納樓、色彩斑斕的音樂(lè )噴泉、構造奇特的金鑰匙廣場(chǎng)、肅穆莊嚴的孔子像，你們在心里許下了怎樣的愿望?
你們是否還能數的清，這三年里，你們讀過(guò)多少本名著(zhù)?寫(xiě)過(guò)多少篇文章?爬過(guò)多少層樓梯?溜過(guò)多少圈操場(chǎng)?
你們是否能覺(jué)察的到，三年后，你們的身體長(cháng)高了，你們的心智健全了，你們的知識面得到了拓展，最重要的，是你們的品格得到了磨練。倘若你們的'回答是肯定的，那么作為你們的老師，我們就真的問(wèn)心無(wú)愧了。
孩子們，你們不知道我們這些當老師的，每天有多么的幸福。平日里大家總在說(shuō)要尊敬老師、感謝老師，殊不知其實(shí)我們更應該感謝你們。正是因為你們成就了二中的美好，成就了老師們的優(yōu)秀。還記得，每一堂高效的課都離不開(kāi)大家的積極配合，每一次精彩的活動(dòng)離不開(kāi)大家的全力支持。是你們求知的渴望讓老師充滿(mǎn)激情，是你們燦爛的笑臉讓老師感到快樂(lè )。當老師忙碌時(shí)，是你們對老師說(shuō)，老師要注意休息啊，當老師生病時(shí)，是你們將藥片悄悄地放在了講桌上，是你們讓老師有了更多的歡笑，是你們讓老師有了更多的感動(dòng)。孩子們，謝謝你們。
孩子們，你們現在一定對母校的一切都戀戀不舍吧，我們對你們又何嘗不是呢?我們一起走過(guò)了那么美好的三年，我們已經(jīng)習慣了你們的懂事和淘氣，我們的生命已經(jīng)有了彼此的烙印。從此之后，籃球場(chǎng)上不再有你們矯健的英姿，小樹(shù)林里不再有你們婀娜的倩影，食堂里不再有你們打飯的隊伍，教室里不會(huì )再有你們悅耳的書(shū)聲瑯瑯�？墒呛⒆觽�，不管我們有多么的難忘和不舍，你們終將要離開(kāi)，你們生活還要繼續走下去。在這里，我要代表全體教師，對你們即將來(lái)到的新生活表達最衷心的祝福!
孩子們，人生就像天上的云，時(shí)聚時(shí)散。但分別不是結束，故事又已開(kāi)始。今天你們帶著(zhù)母校的期待、帶著(zhù)老師的叮嚀、帶著(zhù)同學(xué)的祝福、帶著(zhù)自己的夢(mèng)想踏上新的征程，但二中永遠是你們溫馨的家園。十年后、二十年后，無(wú)論你們走到哪里，都不要忘記，這里是你們溫暖的避風(fēng)港，都不要忘記，我們在這里等你。
最后，祝福同學(xué)們前程似錦、金榜題名，祝福家長(cháng)老師們身體健康、工作順利，祝福我們的二中繼往開(kāi)來(lái)、再創(chuàng )佳績(jì)!
謝謝大家!
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿2
伴隨著(zhù)20xx屆高考輝煌的喜悅，我們帶著(zhù)壓力也進(jìn)入了高三，在學(xué)校領(lǐng)導的動(dòng)員后，我們收拾心情，整頓思想，整裝待發(fā)。當然，有思想還要有行動(dòng)，為了更好的面對高考，迎接挑戰，完成高考目標，我準備從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业南敕ā?/p>
一、班級情況分析
我班現在在冊人數61人，通過(guò)晚自習的一次高三動(dòng)員，學(xué)習氛圍相對以前有了明顯改變，但整體學(xué)習有點(diǎn)沉悶。部分學(xué)生仍然較差，出現兩極分化，我正在極力引導他們，讓他們樹(shù)立自己目標。班級本次月考仍然存在很大問(wèn)題，部分學(xué)生仍然存在落腿學(xué)科，成績(jì)質(zhì)量上不去，并且缺乏尖子生，這也是我以后工作的重心。
二、行動(dòng)措施
針對學(xué)生落腿學(xué)科問(wèn)題，我準備把存在薄弱學(xué)科的學(xué)生發(fā)給每一位授課老師，讓授課教師在以后教學(xué)過(guò)程中有針對性的注視他們，彌補他們的差距。
另外，在高三一個(gè)學(xué)年多注意學(xué)生的思想問(wèn)題，在今后的'教育教學(xué)和班級管理中，多觀(guān)察學(xué)生的狀態(tài)，注意思想引導，提高與學(xué)生談話(huà)頻率，防微杜漸。
最后，我們都知道，作為學(xué)生本身就存在攜帶性，需要老師陪著(zhù)、看著(zhù)，在這一年高三的學(xué)習生活中，我決定要陪著(zhù)學(xué)生走完這段路，爭取做到學(xué)生在，我就應該在。
高三很累。學(xué)生很累，老師也很累，但為了學(xué)生高考，為了升學(xué)目標，我們應該全力以赴，不遺余力的投入到學(xué)習中來(lái)。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿3
大家好！很榮幸跟大家一起交流和探討畢業(yè)班的復習備考工作，畢業(yè)班工作，任重而道遠，在這，我虛心汲取在座同事的寶貴經(jīng)驗。我從教十幾年了，但教畢業(yè)班數學(xué)其實(shí)才三年時(shí)間。因此我這方面的經(jīng)驗也不足，感覺(jué)這份工作是很艱巨的，在座的各位都比我有經(jīng)驗，所以在這里我只能粗淺地談一談自己想法，希望在座的每一位同事給我指點(diǎn)迷津。
小學(xué)畢業(yè)總復習是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的重要組成部分，畢業(yè)總復習作為一種引導小學(xué)生對舊知識進(jìn)行再學(xué)習的過(guò)程，它應是一個(gè)有目的、有計劃的學(xué)習活動(dòng)過(guò)程。因此，在學(xué)生即將結束小學(xué)生活的這段時(shí)間里，我們有責任集中精力，抓住時(shí)機，系統地引導學(xué)生復習小學(xué)階段應掌握的知識，最大限度地提高每個(gè)學(xué)生的數學(xué)素養。
一、抓好學(xué)生的思想教育是提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的成功之舉。
小學(xué)畢業(yè)班是小學(xué)教育的最后階段，抓好學(xué)生的思想教育工作，是搞好畢業(yè)班復習工作的前提保障。我們小學(xué)處在社會(huì )環(huán)境復雜、家長(cháng)教育意識淡薄、學(xué)生整體素質(zhì)較差的城鄉結合地帶，為我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了困難。特別是畢業(yè)班的學(xué)生，在畢業(yè)的日子一天天臨近時(shí)，部分學(xué)生的心開(kāi)始“騷動(dòng)”起來(lái)，整天想著(zhù)“我心飛翔”，如何把學(xué)生“飛翔的心”拉回到現實(shí)的學(xué)習生活中，我們要懷著(zhù)“不求個(gè)個(gè)成才，但求個(gè)個(gè)成人”的辦學(xué)理念，以高度的責任心，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導，分別對他們提出相應層次的學(xué)習要求和思想要求，切實(shí)做到抓兩頭促中間，對有進(jìn)步的'學(xué)生，大力進(jìn)行鼓勵和表?yè)P，逐步改變學(xué)生學(xué)習的態(tài)度，提高了學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和積極性，形成了良好的學(xué)習氛圍。
其次，教師還應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)學(xué)生在家的一些情況，讓家長(cháng)時(shí)刻注意子女的表現，使許多家長(cháng)有了緊迫感和責任感。如果有異常情況，要與老師及時(shí)聯(lián)系，家庭和學(xué)校共同教育子女，效果更好。
二、精誠團結協(xié)作，群策群力，共同促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、精心制定復習計劃
我們每位教師要認真學(xué)習教材建議和《新課程標準》及市教研室關(guān)于小學(xué)檢測的通知精神。了解一下檢測和評價(jià)的依據，應遵循的基本原則，認識水平的檢測與評價(jià)等。掌握考試的命題原則、試卷結構、題型、題量、難度。認真分析本班學(xué)生的學(xué)習水平和能力，制定本學(xué)科的復習目標，復習計劃和具體每章節內容的時(shí)間安排。
復習內容
1、整數和小數部分：復習整、小數的概念。
2、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱(chēng)之間的進(jìn)率，進(jìn)行名數改寫(xiě)。
3、數的運算：復習四則運算的意義，四則混合運算的順序，運算性質(zhì)、定律和簡(jiǎn)算。
4、分數和百分數：復習分數、百分數的概念，以及分數的基本性質(zhì)．
5、方程初步知識：復習等式的性質(zhì)、方程的含義、用字母表示數，解簡(jiǎn)易方程，列方程解文字題、應用題。
6、應用題：復習常見(jiàn)基本數量關(guān)系，解應用題的兩種思維步驟，小學(xué)階段各種類(lèi)型的應用題。
7、幾何初步知識：復習關(guān)于平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯(lián)系和區別。平面圖形的周長(cháng)和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征及體積和表面積的計算。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家上午好！今天我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了官亭中學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮是同學(xué)們人生中一個(gè)燦爛輝煌的見(jiàn)證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節。借此喜慶之際，我謹代表學(xué)校全體老師向所有即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的高三莘莘學(xué)子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學(xué)業(yè)，終于成為一名合格的官亭中學(xué)高中畢業(yè)生。同時(shí)，也為你們即將出征走向高考戰場(chǎng)而壯行！
還記得，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢(mèng)想，帶著(zhù)對知識的渴望和追求，帶著(zhù)家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著(zhù)對人生的體悟，帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，帶著(zhù)崇厚和質(zhì)樸，從四面八方匯集到官亭中學(xué)校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿(mǎn)懷，讓校園生活沸騰起來(lái)；你們用青春與熱情揮灑著(zhù)十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢(mèng)想！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)間，三年的時(shí)光悄然逝去，但是，那么多生動(dòng)的細節、精彩的瞬間已經(jīng)清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。在這里你們曾經(jīng)飛揚青春的夢(mèng)想，灑下點(diǎn)點(diǎn)汗水；在這里你們尊敬老師，團結同學(xué)，遵守紀律，刻苦學(xué)習，為低年級學(xué)生樹(shù)立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅毅遨游于知識的海洋；在運動(dòng)會(huì )中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執著(zhù)；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無(wú)痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個(gè)日日夜夜都在演繹著(zhù)美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說(shuō)，高中時(shí)代，是人生中最不平凡的三年，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進(jìn)的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫(huà)卷，一千多頁(yè)被我們輕輕翻過(guò)，生動(dòng)的畫(huà)面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。
同學(xué)們，老師不會(huì )忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調皮、不遵守紀律的畫(huà)面。你也不會(huì )忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時(shí)的'激情澎湃在這兒，考試成績(jì)不理想后的那份懊惱在這兒，你們付出了艱辛勞動(dòng)，經(jīng)受了各種考驗，品味了學(xué)習生活的酸甜苦辣，成功與失敗，前進(jìn)與倒退，歡笑和淚水譜寫(xiě)出你們高中生活的動(dòng)人篇章。在進(jìn)取的道路上留下了一串串步履堅實(shí)的青春腳印。一轉眼間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。今天我們在這里隆重地舉行畢業(yè)典禮，既是慶祝既得的勝利，更是慶祝嶄新的開(kāi)始。畢業(yè)是一個(gè)里程碑，畢業(yè)其實(shí)不是結束，而是開(kāi)始。高中生活是一本厚重的書(shū)，記載著(zhù)高中時(shí)代的酸甜苦辣，將會(huì )讓你閱讀一輩子而變成美好的人生回憶。這意味著(zhù)你們將要踏上新的征程、走進(jìn)高一級的學(xué)校，一個(gè)新的環(huán)境、陌生的人群，又一份試卷在等待著(zhù)大家去完成。老師相信十八年的成長(cháng)已經(jīng)讓你們懂得責任的含義，十二年的學(xué)習應該使你們積累了足夠的信心和實(shí)力。勇氣是年輕人最美麗的裝飾，戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱，膽大心細，決不放棄能獲得任何一分的努力。老師希望大家目標遠大，繼續發(fā)揚你們刻苦拼搏的精神，灑下辛勤的汗水深鉆細研，以開(kāi)放的胸襟和旺盛的進(jìn)取心，擁抱新的 1
挑戰，不斷學(xué)習，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經(jīng)深切關(guān)懷過(guò)你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。
同學(xué)們，印度詩(shī)人泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。無(wú)論你們將來(lái)走到哪里，母校、母校的老師們期望著(zhù)你們的捷報，那時(shí)候歡迎你們�；丶铱纯�，回家看看你們曾經(jīng)戰斗過(guò)的地方，看看你們曾經(jīng)生活過(guò)的充滿(mǎn)生機和活力的母校！千里之行，始于足下，詩(shī)人汪國真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！惫偻ぶ袑W(xué)只是讓你們茁壯成長(cháng)的培育地，而未來(lái)無(wú)窮無(wú)盡，你們的將來(lái)我無(wú)法預測，但我堅信，大家在新的里程中敢問(wèn)路在何方，路就在腳下。滄海橫流，方顯英雄本色。奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長(cháng)空，笑傲六月，收獲夢(mèng)想。最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學(xué)為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè )章，創(chuàng )造永恒無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)人生華美的篇章。請帶上母校的祝福出發(fā)吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個(gè)更加燦爛的明天！別忘了“�；剡@個(gè)家看看”！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開(kāi)畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì )。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì )是給將要奔赴戰場(chǎng)的將士們召開(kāi)的鼓舞士氣的大會(huì )，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì )。
著(zhù)名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著(zhù)別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對嚴峻的考驗�，F在留給我們的'童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì )，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你能給母校，給老師留下些什么？你的人生目標是什么？你做好迎接挑戰的準備了嗎？
同學(xué)們，在我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，你們是最優(yōu)秀的，但就我們全縣、全市的學(xué)校比較呢？我們是前有標兵，后有追兵，危機四伏。狹路相逢勇者勝，三年磨一劍，更何況我們是六年磨一劍。該出手時(shí)就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點(diǎn)閃失！小升初，我們必須努力！我們有理由相信，我們在今后的時(shí)間里，用我們的信心和努力一定能創(chuàng )造西洞學(xué)校的輝煌。此刻，我想就學(xué)習目標和學(xué)習方法上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，同學(xué)們：
大家好！
喜慶歡樂(lè )的新春佳節剛剛過(guò)去，我在這里首先祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成！
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。
“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，作為教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，把教師對學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴的結合。對學(xué)生嚴格要求以嚴導其行，以愛(ài)暖其心，積極與學(xué)生加強情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表，虛心向其他老師學(xué)習，向自己的學(xué)生學(xué)習，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里取得更大的`成績(jì)。
借此機會(huì )，對畢業(yè)班同學(xué)提出幾點(diǎn)希望：初三年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校的希望，社會(huì )學(xué)校家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和老師，從各個(gè)方面為七八年級的學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為學(xué)校爭光添彩！
學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。讓我們認真地過(guò)好每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。只要堅持不懈，就能每天都有進(jìn)步，最終到達理想的彼岸！
最后深深地祝福諸馮學(xué)校的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的學(xué)校越來(lái)越輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿7
大家好!經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現在我們終于站到中考百米賽跑的起點(diǎn)上。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時(shí)作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我代表九年級全體班主任向領(lǐng)導表一表我們的決心：我們一定會(huì )團結協(xié)作，集思廣益，滿(mǎn)腔熱情，帶領(lǐng)同學(xué)們打好最后沖刺的攻堅戰，給家長(cháng)，給學(xué)校，給社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。
回顧三學(xué)年來(lái)215班的教育教學(xué)工作，我在班級管理、學(xué)生心理輔導以及與家長(cháng)溝通等方面有點(diǎn)感慨。
第一，強化班級常規管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。
做好班級常規管理，維護良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)單靠班主任一個(gè)人的力量是遠遠不夠的。只有充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學(xué)生的自我管理機制。作為班主任要多發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，多讓學(xué)生自己動(dòng)手，讓他們表現自己，鍛煉自己，提高管理能力，養成自覺(jué)自主的學(xué)習習慣。
第二，團結協(xié)作，增強戰斗力。班主任應團結全體老師，調動(dòng)一切積極因素利用各種機會(huì )和任課教師交流，了解學(xué)生在課堂上的表現，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現的問(wèn)題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學(xué)生，七科老師對這些學(xué)生齊抓共管，發(fā)揮集體效應。讓學(xué)生始終有這種感覺(jué)：九年級啦，學(xué)校和老師都挺重視我的，我應該更加努力讀書(shū)。
第三，走進(jìn)學(xué)生的`內心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，每次考試后，及時(shí)總結班里情況，對待考得好的學(xué)生與他們找出不足之處�？嫉貌缓玫膶W(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鼓舞他們的士氣。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個(gè)性。
從本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就提出抓邊緣學(xué)生，其實(shí)邊緣學(xué)生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學(xué)生一定有不同的問(wèn)題存在，比如學(xué)習缺乏毅力，懶惰，時(shí)間觀(guān)念不強，情緒不穩定等;他們既想取得好成績(jì)又不想去下功夫，只有心動(dòng)沒(méi)有行動(dòng)，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進(jìn)一個(gè)是一個(gè)，不輕言放棄!在工作期間，我強化他們的升學(xué)意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個(gè)時(shí)段給他們定一個(gè)目標，指導學(xué)生定的目標一定是跳一跳，夠得著(zhù)的。
第四，與家長(cháng)的溝通是一種藝術(shù)。得到家長(cháng)的理解和支持是我們打好這一戰的一個(gè)重要條件�，F在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個(gè)家長(cháng)都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)喜歡聽(tīng)老師只訴說(shuō)罪狀，特別是多次向家長(cháng)投訴，家長(cháng)也對你有反感，甚至對學(xué)生的教育也起不到作用，尤其多次用家長(cháng)來(lái)壓學(xué)生更會(huì )造成學(xué)生對你反感，所以，投訴學(xué)生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長(cháng)投訴學(xué)生時(shí)要多抓住孩子的閃光點(diǎn)表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)、成就，如：他的考試成績(jì)提高了，他主動(dòng)幫人打掃衛生，他的字寫(xiě)工整了等等。家長(cháng)在聽(tīng)了這些好話(huà)后，自然能聽(tīng)得進(jìn)去老師訴說(shuō)孩子的其他缺點(diǎn)。有時(shí)我們也要因人而異，運用不同的語(yǔ)言。應針對不同對象，轉化成家長(cháng)能理解的語(yǔ)言，才能達到溝通的目的。用電話(huà)溝通時(shí)要注意電話(huà)中的語(yǔ)辭和聲調。老師要懂得控制自己的情緒，稱(chēng)贊肯定時(shí)，語(yǔ)氣要堅定;訴說(shuō)孩子問(wèn)題時(shí)，語(yǔ)氣要婉轉。在公共場(chǎng)合不要在家長(cháng)面前說(shuō)他孩子的缺點(diǎn)，因家長(cháng)是要面子的，這樣會(huì )適得其反，不但家長(cháng)不聽(tīng)你的，而且也會(huì )失去家長(cháng)對你的威信。
另外，班主任還可以設置倒計時(shí)牌，沖刺中考的口號，目標上墻等，積極營(yíng)造中考的氛圍。
各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制桑梓鎮中心學(xué)校美好的藍圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，桑梓鎮中心學(xué)校中考會(huì )更加碩果飄香，桑梓鎮中心學(xué)校7月的笑臉將更燦爛!
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿8
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結束，畢業(yè)考試的結束也就意味著(zhù)中招的臨近，臨近中招也就意味著(zhù)相處一年的我們就要分別了，對個(gè)別學(xué)生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學(xué)們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的�；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫(huà)頁(yè)，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話(huà)要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起，話(huà)未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來(lái)。 同學(xué)們，你們可曾想過(guò)你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開(kāi)你們不忍。此時(shí)的我，真的是恨自己無(wú)能，不能伴著(zhù)你們一路走，目睹你們學(xué)業(yè)有成。同學(xué)們，如果有來(lái)生，我仍然會(huì )毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
還記得剛入班時(shí)的勞動(dòng)場(chǎng)面嗎？大家聚在一起，在炎炎烈日下一起鏟草，汗水濕透了衣衫，陽(yáng)光曬紅了臉膛，你們沒(méi)有人叫苦叫累。還記得教師節的慶祝會(huì )嗎？其它班雖是歡聲笑語(yǔ)卻不留痕跡，我們班班會(huì )的沉默卻讓人怎么也無(wú)法忘記（我班入班摸底成績(jì)太差，大家高興不起來(lái)）。這個(gè)沒(méi)有贊美之辭，沒(méi)有熱烈氣氛的班會(huì )讓我感受到了同學(xué)們的真誠善良，感受到了你們的善解人意，也就是從那一刻起，我在心里發(fā)誓要盡力把你們領(lǐng)好，讓我們班成為一個(gè)令人羨慕的優(yōu)秀班集體。從此以后，我們師生攜手奮進(jìn)，風(fēng)雨同舟，心照不宣。我們一起起早貪黑，一同上樓下樓，有喜一起樂(lè )，有憂(yōu)一起愁。一路走來(lái)，有的是相互的關(guān)心，相互的理解。教室里有我們師生探討問(wèn)題的激烈爭辯，操場(chǎng)上有我們師生一起跑步的身影，寢室里洋溢著(zhù)我們師生推心置腹的話(huà)語(yǔ)不；校園的小路上隨處可以聽(tīng)到你們對老師簡(jiǎn)單真誠的問(wèn)候，辦公室的抽屜里我可以找到一些提前離校的`學(xué)生那一封封寫(xiě)滿(mǎn)對老師感激之情的短信… …
俗話(huà)說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”同學(xué)們，你們對老師一點(diǎn)一滴的愛(ài)，我都記得：勞動(dòng)時(shí)麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時(shí)劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來(lái)的一沓帶著(zhù)體溫、飄著(zhù)香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學(xué)除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書(shū)慧緊急情況下拎來(lái)的新水桶，留輝夕陽(yáng)下獨自一人在教室對老師的靜靜等待，生病時(shí)同學(xué)們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話(huà)語(yǔ)… …一點(diǎn)一滴都是愛(ài)，片言只語(yǔ)都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節都將成為我記憶中最美麗的畫(huà)面。
也許是上天被你們的真誠所打動(dòng)，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來(lái)，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩居第一,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學(xué)們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動(dòng)，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書(shū)聲，忘不了你們真誠的問(wèn)候語(yǔ)… …老師的鼓勵，在你們眼中是愛(ài)；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無(wú)可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我幾生修來(lái)的福氣，讓你們成為我的學(xué)生。任何美麗的語(yǔ)言，都無(wú)法表達我對你們的謝意，我只有發(fā)自?xún)刃牡母兄x上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿(mǎn)紙荒唐言。同學(xué)們，不要覺(jué)得我不正常，也不要認為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因為你們太懂事，擁有你們的愛(ài)，我今生無(wú)憾！
謝謝同學(xué)們！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！瑞兔辭舊歲，金龍迎新春。
在這萬(wàn)物復蘇播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未。
在此，我謹代表全體老師向同學(xué)們致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習進(jìn)步！剛剛度過(guò)一個(gè)愉快的假期，我們又迎了一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。
我們外國語(yǔ)學(xué)校以其嚴格規范的管理，健康向上的校園明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊伍，穩步攀升的驕人成績(jì)，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)們的普遍認可和和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
在此，我祝愿并相信我們外國語(yǔ)學(xué)校全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習中繪下美麗的藍圖。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。
七八年級的同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，你們準備好了嗎？你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮灑脫嬉鬧的生活中呢？中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習方法，以求得最高的學(xué)習效率。
你們還要全面發(fā)展，努力做到：快樂(lè )學(xué)習，幸福成長(cháng)。
對于我們九年級學(xué)生說(shuō)更是最后的沖刺，在此，我想和大家多說(shuō)幾句，以求共勉。
首先，我們要做好知識準備。
俗話(huà)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器。
”現在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強優(yōu)勢科，“修補”弱勢科，全面提高。
這樣，我們的能力和成績(jì)才會(huì )有質(zhì)的飛躍。
其次，我們要做好心理準備。
認真對待每一次訓練，把平時(shí)的訓練當中考，中考時(shí)才能像訓練。
注重過(guò)程，看淡結果，把每一次考試看作是一次查漏補缺的檢測，一次思考總結的'契機。
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養自信，戰勝怯弱，在任何時(shí)候都持著(zhù)“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
另外，我們還要做好身體準備。
身體是學(xué)習的本錢(qián)，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。
同學(xué)們，在人生面臨的一次次抉擇中，你們將會(huì )體會(huì )到，拼搏中的人是快樂(lè )的，創(chuàng )造成功的人是執著(zhù)的，奪得輝煌的人是智慧的，能分享成果的人是幸福的。
希望同學(xué)們以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，頑強的毅力，為了夢(mèng)想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們必須牢記“天行健，君子以自強不息”，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。
讓我們鼓足風(fēng)帆，從外國語(yǔ)學(xué)校這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著(zhù)夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為外國語(yǔ)的明天再添輝煌！謝謝大家！
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！你們小學(xué)生涯在20xx年7月8日這一天就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。此時(shí)此刻，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們心中的所思所想�；厥淄�，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。你們天真的笑容，活潑可愛(ài)的身影，無(wú)不一一呈現在我的腦海。你們即將畢業(yè)，步入中學(xué)的校園。在這里我代表畢業(yè)班全體任課老師向你們表示祝賀！“小學(xué)畢
業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它概括了你們六年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(cháng)輩多年的關(guān)愛(ài)和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻！
六年前，父母把你們送進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)個(gè)天真、可愛(ài)的'笑臉還在腦海中縈繞，如今你們已成長(cháng)為健康、活潑的少年。在這六年里，你們長(cháng)高了身體，掌握了知識，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)與理解，熏陶與升華了自己的人格，同時(shí)，更結下了我們師生深厚的情誼。還記得，老師們?yōu)榱嗽鷮?shí)知識，不厭其煩講題而累得沙啞的聲音嗎？還記得，老師們面對你的病痛而焦急的神情嗎？還記得，老師們因為你的頑劣流下的傷心而無(wú)助的眼淚嗎？聲聲責備里帶著(zhù)我們師者殷殷的愛(ài)，句句批評中透著(zhù)師者那恨鐵不成鋼的心呀！
同學(xué)們，作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛(ài)心，以實(shí)
際行動(dòng)回報家庭、孝敬父母！作為你們的班主任老師，冀望你們將來(lái)做一個(gè)善良的人，一個(gè)正直的人，要奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，
關(guān)愛(ài)你周?chē)娜�，用自己的行�?dòng)去傳承中華民族的傳統美德！作為你們的班主任，冀望你們的將來(lái)，不論在哪個(gè)學(xué)校求學(xué)，都要記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！� 你們長(cháng)大了，你們該飛走了，該離開(kāi)母校的懷抱，去迎接人生的挑戰。你們務(wù)必牢牢記�。簱碛辛俗蛱�，就應該努力地開(kāi)拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！同學(xué)們，身處順境時(shí)，要乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；而面臨困境，也決沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。理想必須建構在知識和智慧之上，只有知識的火把能夠照亮我們奔跑的方向。在當今和未來(lái)時(shí)代，誰(shuí)擁有知識，誰(shuí)才能擁抱世界。
“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕�！遍L(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：只是希望每一位同學(xué)，在
今后的生活中，一路歡樂(lè )一路歌，健康快樂(lè )地、踏踏實(shí)實(shí)地走好我們生命中的每一站�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！庇H愛(ài)的孩子們，乘著(zhù)理想的翅膀，飛吧，飛向更為蔚藍遼闊的天空！我們在這里，目注你們啟航；我們在這里，期待著(zhù)你們千帆競秀，萬(wàn)里鵬程；我們在這里，等待著(zhù)，等待著(zhù)你們一個(gè)個(gè)成功的消息！
成功屬于你們！成功一定屬于你們！
畢業(yè)班全體教師
20xx年7月8日
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿11
談小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復習的幾點(diǎn)建議；從五月份開(kāi)始，我們小學(xué)畢業(yè)班進(jìn)入了復習階段；基礎知識的復習；
一、漢語(yǔ)拼音和字詞句；古詩(shī)詞的復習、古詩(shī)詞背誦積累，光靠老師講，學(xué)生死；通過(guò)整理，學(xué)生對小學(xué)階段所要掌握的古詩(shī)一目了然；激發(fā)學(xué)生復習古詩(shī)的興趣，可以開(kāi)展以下幾種活動(dòng)：
1、比賽是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在復習階段，可以組織學(xué)；
2、以唱助讀；小學(xué)生對唱歌十分感
談小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復習的幾點(diǎn)建議
實(shí)驗學(xué)校
從五月份開(kāi)始，我們小學(xué)畢業(yè)班進(jìn)入了復習階段。今年是實(shí)行新課程標準后迎來(lái)的第二次畢業(yè)考，總復習怎樣進(jìn)行呢？在這，我就把我們學(xué)校畢業(yè)班復習的一些做法與大家一起探討，希望能給大家起個(gè)借鑒作用。
基礎知識的復習
1、漢語(yǔ)拼音和字詞句。說(shuō)到漢語(yǔ)拼音，對于小學(xué)生并不陌生�？刹恢鞘裁丛�，檢查的時(shí)候我們發(fā)現學(xué)習漢語(yǔ)拼音近六年的畢業(yè)生對漢語(yǔ)拼音竟然生疏起來(lái)。比如整體認讀音節yun、yuan記不清，七、八和去聲的字連讀時(shí)不變聲等，復習的時(shí)候我們針對本班學(xué)生掌握情況，在反復強調的同時(shí)隨堂進(jìn)行一些口頭小測試，以達到鞏固提高的目的。對字、詞語(yǔ)、句子的復習，我們教師幫助學(xué)生梳理出要歸類(lèi)概括的內容，例如：詞語(yǔ)這一項引導學(xué)生們梳理為：
�、傩谓纸M詞。
�、诙嘁糇纸M詞。
�、垩a充詞語(yǔ)。
�、芤蛔纸M多詞。
�、輷Q偏旁組詞、添偏旁組詞。
�、拚諛幼訉�(xiě)詞語(yǔ)。
�、邔�(xiě)出帶有數字的詞語(yǔ)等。糾正錯別字是復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們讓學(xué)生都準備一本改正本，把平時(shí)書(shū)寫(xiě)，練習、測試中不會(huì )寫(xiě)的、常寫(xiě)錯的字詞摘錄下來(lái)，便于復習。理解詞語(yǔ)這項能力訓練我們注重分析過(guò)程，實(shí)實(shí)在在訓練學(xué)生的推測、理解能力。復習時(shí)讓學(xué)生練習后交流各自所用的方法，再歸納總結出：重點(diǎn)字突破法，近義詞替換法，反義詞體會(huì )法，拆字組合法，聯(lián)系文意領(lǐng)悟法等。
古詩(shī)詞的復習、古詩(shī)詞背誦積累，光靠老師講，學(xué)生死記硬背是不行的，這樣既不科學(xué)也很枯燥。面對大量的'古詩(shī)文內容，對詩(shī)歌進(jìn)行分類(lèi)復習是有必要的。
為八大類(lèi)：山水田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠物詩(shī)、托物言志詩(shī)、四季風(fēng)光詩(shī)、贈別詩(shī)、感懷詩(shī)、思鄉詩(shī)
通過(guò)整理，學(xué)生對小學(xué)階段所要掌握的古詩(shī)一目了然，為古詩(shī)的復習奠定了基礎。背誦是為了運用，也就是常說(shuō)的語(yǔ)文實(shí)踐能力，我們在日常的課堂中，注意在具體的語(yǔ)言環(huán)境中啟發(fā)學(xué)生引用古詩(shī)和名言警句。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們實(shí)驗中學(xué)隆重召開(kāi)全體畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )。很榮幸能夠代表畢業(yè)班的全體老師們在這里發(fā)言。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�；氐骄眠`的校園，新的學(xué)年已悄然向我們走來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們滿(mǎn)懷豪情、滿(mǎn)懷希望，再次踏上新的征程！
同學(xué)們，在新學(xué)期的開(kāi)始，我們應該反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我們的心是否還在飛揚？也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心！同學(xué)們，如果，你選擇了勤勉和奮斗，那么你就會(huì )有希望與收獲；如果選擇了紀律與約束，你就會(huì )收獲理智與自由；選擇了痛苦與艱難，你將會(huì )變得練達與成熟；選擇了拼搏與超越，那么成功與輝煌最終就會(huì )屬于你！
人們常說(shuō)： 良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。人生非坦途，同學(xué)們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
同學(xué)們，請相信： 作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
初三一年200多天是短暫的，可是，若能把這200多天安排得詳實(shí)而周密，在這其中你們就可以改變很多。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，唯有把握住現在，才能夠掌握住未來(lái)。決心不是喊出來(lái)的，奮斗不是想出來(lái)的，一雙勤奮的手，一個(gè)勤思的大腦，那才可以改變你的命運!人生沒(méi)有多少機會(huì )可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間留給你們等待。那些曾經(jīng)迷惘過(guò)，曾經(jīng)荒廢過(guò)，曾經(jīng)虛度過(guò)的同學(xué)們，也不應該自暴自棄。要知道，你們每一個(gè)人都是父母的希望，父母是那樣含辛茹苦的把你們撫育成人，不能辜負他們的養育之恩，不能辜負他們對你們的深深期望。只要能有一步可走，就請你堅決地邁出你的步伐，要記住這樣一句話(huà)：“不論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止；不論你在什么時(shí)候結束，重要的是結束之后就不要悔恨�！边@最后一年，就是你們新的開(kāi)始，如果你們在老師的指導下，養成獨立思考的習慣、認真傾聽(tīng)的習慣、練習反思的習慣、總結歸納的習慣、虛心好問(wèn)的習慣、規范書(shū)寫(xiě)的習慣，這200多天每天進(jìn)步一點(diǎn)，那到中考時(shí)必定是一個(gè)全新的自我。所以，即使曾經(jīng)失去時(shí)間、即使曾經(jīng)忘卻知識，但從現在開(kāi)始，請你們憑堅強的意志、不懈的進(jìn)取、執著(zhù)的行為來(lái)挽回，因為“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)笑得最美”！
列寧說(shuō)過(guò)：學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習!這就是你們現在應該有的狀態(tài)。在這拼搏奮斗的日子里，老師希望看到，課堂上你們有渴求知識的雙眼、自習課你們有思考投入的耕耘，請你們與時(shí)間賽跑。請你們以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)的學(xué)習方法，為自己贏(yíng)得鮮花和掌聲！
同學(xué)們，這200多天必定又會(huì )是漫長(cháng)和辛苦的。因為在枯燥的學(xué)習中，難免會(huì )遇到困難，會(huì )出現焦躁，感覺(jué)很累，但是無(wú)論怎樣千萬(wàn)不能動(dòng)搖信心。要記�。骸爸R是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果�！敝�(zhù)名藝術(shù)家達·芬奇說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長(cháng)眠�！苯裉斓男量嗾菫榱嗣魈旄侍鸬墓麑�(shí)。所以，只要生命鮮活，跋涉的腳步就應該永遠向前！同學(xué)們，你們要分秒必爭、馬不停蹄、永不言棄！為自己揚帆，把握今天，在將來(lái)駛向屬于自己的理想港灣，讓一輩子僅有一次的初三無(wú)悔，讓飛揚的青春在拼搏中璀璨！為此，我們想向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
首先，要有一個(gè)新目標。目標是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。你選擇什么樣的目標，就會(huì )有什么樣的成就，就會(huì )有什么樣的人生。為自己設立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功。
其次，我們要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習不僅僅是一種興趣，更是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人，更是為期盼我們成材的家長(cháng)和老師。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔，沒(méi)有苦的.、累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習的指導者，因此，記住要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給你的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激，我們就會(huì )越努力，就會(huì )越進(jìn)步、越優(yōu)秀、越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母、老師、同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。好朋友是知心者，我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì )因此不斷克服困難，取得新的進(jìn)步。
最后，希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：一是收心。同學(xué)們要把暑假里以玩樂(lè )為主的生活方式，盡快轉變?yōu)橐詫W(xué)習為主的生活方式。希望同學(xué)們遵守課堂紀律，高效認真地完成每天的學(xué)習計劃。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。四是愛(ài)心。同學(xué)們不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還要提高品德修養，尊敬老師，團結同學(xué)，孝順父母。五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)，只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成就。
同學(xué)們，決戰的號角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對六月的挑戰，我相信你們每一個(gè)人都會(huì )是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中，行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我們全體初三老師的心與你們一起在跳動(dòng)，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里，我們一定會(huì )傾其所有，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最無(wú)私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟。在這最后一年的時(shí)間內，也許對你們會(huì )有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會(huì )令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了使大家能夠出類(lèi)拔萃，為了使大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知已，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )自我調節，在奮斗中散發(fā)出青春迷人的光彩，在奮斗中領(lǐng)悟青春的真蒂!
各位同學(xué)，真的英雄敢于直面重重困難，真的英雄敢于正視困難重重。面對中考，你做好準備了嗎？你想成為一年后的英雄嗎？如果答案是肯定的，那就對自己說(shuō)，我會(huì )全力以赴！我，是最好的！
真誠地祝愿各位同學(xué)學(xué)有所成、美夢(mèng)成真！
謝謝大家！
20xx年9月
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿13
尊敬的校領(lǐng)導、老師，各位選學(xué)生們：
大家早上好！
今天是我初三的學(xué)生的畢業(yè)典禮，我很高興自己能作為學(xué)校教師代表在這次的典禮上發(fā)言，感謝大家的支持，讓我有機會(huì )站在這里，和大家一起為這屆的初三畢業(yè)生送上祝福，為他們即將初中升入高中而高興和驕傲。
我們教的這一屆學(xué)生就要畢業(yè)了，我相信教過(guò)這些學(xué)生的老師們，心中定然對學(xué)生的畢業(yè)是不舍的，一步步的看著(zhù)他們成長(cháng)，也是不容易的，雖然不是父母，雖然只教了一年或者零三年，但各位老師對學(xué)生的情感一定是沒(méi)有減少的，只多不少�？粗�(zhù)這群青少年長(cháng)大，其實(shí)是從心中對他們有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和祝福，是希望他們未來(lái)的路能夠走得更加長(cháng)遠的。親愛(ài)的學(xué)生們，老師在這里就只希望你們取得好成績(jì)走向一條更寬廣的道路。我相信你們肯定能做到的，考取到自己喜歡的高中學(xué)校，未來(lái)還會(huì )有更高的學(xué)府。
今天在典禮上，老師就想告訴你們，我們老師會(huì )一直在這看著(zhù)你翱翔，飛向更高的地方，希望你們能夠堅持，走上你們的人生高度，現在的你們有多努力，未來(lái)的你們就一定距離成功更加近，我想你們自己肯定也是有感覺(jué)的，初中的你們?yōu)榱擞泻玫某煽?jì)，也在也在不斷的努力著(zhù)，那我相信熬過(guò)這個(gè)初中遇到的挫折，在以后的道路上就算好會(huì )遇見(jiàn)挫折，你們也會(huì )去做好自己的。未來(lái)的路還有很長(cháng)，希望現在是學(xué)生的你們，能夠找準個(gè)人的前進(jìn)的方向，并為之奮斗，不要輕易的說(shuō)放棄，亦不要輕易喪氣，你們現在那么年青，怎么可以被一點(diǎn)小困難就難倒了呢，不能夠啊。所以我們老師在這里對你們予以祝愿，只希望大家在將來(lái)的生活你，有堅定的理想，堅定的'一直走下去，朝著(zhù)你們的目標更近，當你們看到更好的自己時(shí)，也是會(huì )很驕傲的，會(huì )想要不停的去努力。
相信自己，同學(xué)們，尤其是將要畢業(yè)的你們，面臨著(zhù)各樣的選擇時(shí)，不要太過(guò)猶豫，有時(shí)候過(guò)多的猶豫反而還會(huì )造成自己的不確定性增加，那不如早點(diǎn)決定下來(lái)。當然，未來(lái)的路是自己的，那無(wú)論你們遇到什么，都要往前走，不可以往后看，向前看，才是明智的。最后祝愿各位初三畢業(yè)生人生路越走越順利，盡情的翱翔在天際。
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們在這里舉行高三畢業(yè)典禮，我很榮幸代表全體老師在這里發(fā)言。首先，請允許我懷著(zhù)最激動(dòng)的心情，帶著(zhù)最誠摯的情感，向全體高三的同學(xué)表示最衷心的祝賀——祝賀你們高中順利畢業(yè)!
三年前的火紅九月，我們曾在這里召開(kāi)過(guò)入學(xué)典禮。那時(shí)你們滿(mǎn)懷自信和興奮跨入了臨沂一中的校門(mén)，成為一名光榮的一中人，開(kāi)始了三年雖緊張卻也有序、雖辛苦卻也快樂(lè )的高中生活。(音樂(lè ))可是高中是一本太倉促的書(shū)，不知不覺(jué)，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，時(shí)間過(guò)得好快呀，轉瞬間我們來(lái)到了分別的十字路口。
回憶三年，那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的瞬間早已深深銘刻在我們彼此的.心頭。是你們用勤奮與智慧編織了高中生活的豐富和多彩，是你們用青春與熱情揮灑出十八歲的絢爛和輝煌。
如果說(shuō)教育是一場(chǎng)遇見(jiàn)，這份遇見(jiàn)確實(shí)堅持的不容易!但是我們從來(lái)不求回報，無(wú)怨無(wú)悔，不要問(wèn)我值不值得，因為愛(ài)就是不去問(wèn)值不值，因為我們看到了你的成績(jì)，見(jiàn)證了你的成長(cháng)，在你最美的年齡遇到你。
其實(shí)三年前我們選擇了遇見(jiàn)，今天我們便不得不選擇分離。
同學(xué)們，無(wú)論你們在哪里，都不要忘了回家看看，來(lái)看看你們的老師，看看你們的校友，看看你們曾經(jīng)留下過(guò)一顰一笑，一舉手一投足的母校，一中只是你們人生的一個(gè)驛站，孩子們，腰板挺起來(lái)，行囊背起來(lái)，我堅信，未來(lái)一定屬于今天精彩明天更加精彩的你們!青春與你們?yōu)槲�，希望與你們同行，成功永遠屬于你們!謝謝大家!
畢業(yè)班教師代表發(fā)言稿15
同學(xué)們好，今天很高興代表學(xué)校向大家提幾點(diǎn)意見(jiàn)。
六年磨一劍，明朝見(jiàn)分曉。我們在Xx小學(xué)習生活將近六年了。在這六年中，體驗過(guò)成功的喜悅，感悟過(guò)失落的彷徨，付出過(guò)辛勤的汗水，也迫切期盼收獲。離畢業(yè)考試兩月有余，在剩下的有限時(shí)間內，我們應該怎樣做呢？
我想用六個(gè)成語(yǔ)表達我的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始于足下、滿(mǎn)懷信心。
一、
爭分奪秒。在兩個(gè)多月的學(xué)習生活中，希望你們抓緊一切可能的時(shí)間，努力學(xué)習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂(lè )。建議大家弄一個(gè)“考試倒計時(shí)“時(shí)刻提示，決不放松。
二、
去粗取精。希望同學(xué)們善于發(fā)現，總結。改掉不正確的觀(guān)點(diǎn)和不良的學(xué)習習慣。掌握正確的、精準的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，和適合的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。
三、
精益求精。有些同學(xué)可能認為自己成績(jì)很好，飄飄然不知所以，滿(mǎn)足現狀，便不思進(jìn)取，這種想法是極其愚蠢的�？鬃釉唬浩渖灿醒�，而知也無(wú)涯。希望你們扎實(shí)進(jìn)取，把知識學(xué)透，更上一層樓。
四、
三人行必有我師。在學(xué)習過(guò)程中，難免遇到困難，請同學(xué)們不要氣餒，積極向老師同學(xué)們請教、交流，探討，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，共同提高。同時(shí)也請同學(xué)們不吝賜教，積極幫助，大家好才是真的.好。
五、
千里之行始于足下。希望同學(xué)們堅持不懈，全力以赴，腳踏實(shí)地的走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄得每一個(gè)問(wèn)題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊，那是可恥的行為。
六、
滿(mǎn)懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。請同學(xué)們樹(shù)立信心，相信自己，為著(zhù)你遠大的理想，為著(zhù)六年來(lái)的你所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，為著(zhù)父母和老師期盼的目光，為著(zhù)你的榮譽(yù)，努力付出，給自己小學(xué)六年畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，老師相信你，父母相信你，學(xué)校相信你，希望你們更相信你自己。
當然，學(xué)校老師絕不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，也希望同學(xué)們不要自甘放棄更不要違反紀律，擾亂正常的教學(xué)秩序，否則學(xué)校絕不姑息，一定嚴肅處理。不要做不道德的損人不利己的人。
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