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四年級的讀后感（通用33篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的四年級的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的讀后感 1
我在最近幾天看了一本書(shū)，名字叫做《尼爾斯企鵝旅行記》。高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯",我在書(shū)的海洋里學(xué)會(huì )了許多事。下面，由我來(lái)給大家介紹一下這本書(shū)。
《尼爾斯企鵝旅行記》這本書(shū)主要講了小企鵝尼爾斯被小精靈變小后，淘氣的爬到了大企鵝的身上，被大企鵝帶走后經(jīng)歷的'一系列冒險故事。
讓我最深?lèi)?ài)的故事有兩個(gè)。尼爾斯從前很淘氣，愛(ài)欺負小動(dòng)物，可是之后它改變了。有一次它在森林里看到了一個(gè)黃色的東西，原來(lái)是只小鳥(niǎo)，這次，它沒(méi)有欺負小動(dòng)物，而是把它放到了樹(shù)上，知錯能改，善莫大焉！
還有一次，它不怕困難，幫助小動(dòng)物們吹了一天的笛子，才把所有的小老鼠全部消滅，他這樣的精神真的難能可貴。
再想想平常的自己，遇到困難就逃避，只要看到不會(huì )的題就會(huì )空著(zhù)，而不是想解決問(wèn)題的辦法。讀了這本書(shū)以后，相信我在以后的生活中不會(huì )再退縮，會(huì )勇敢的面對所有的問(wèn)題！
四年級的讀后感 2
開(kāi)學(xué)第一課，我們觀(guān)看了“法律讓生活更美好”的學(xué)習片。這讓我學(xué)習到許多法律知識。比如，最近，中國人民法院新推出了公平又公正的憲法，里面有許許多多的法律條例，比如憲法第一章第三十六條，要愛(ài)護國家，要愛(ài)護國家的人民;第一章五十四條，民族之間要團結友愛(ài)等等。
法律是個(gè)偉大的東西，它會(huì )永遠守護我們，一直陪伴到我們白頭偕老。法律會(huì )將罪惡的雙手禁錮起來(lái)，將罪惡的嘴巴封閉起來(lái)。法律把那些犯罪嚇得聞風(fēng)散膽;法律把越來(lái)越多人的貪心的心靈凈化，使世上的好人越來(lái)越多，把壞人的貪欲趕跑，法律是值得我們永遠尊敬！
法律，是由祖先們一代一代傳下來(lái)的.，現在，由那些警察叔叔和法官們繼承著(zhù)法律的知識，他們把那些知識傳授給年輕人，再由那些年輕人把法律的知識一點(diǎn)一滴的教給我們。
法律啊，你是多么的偉大，你一直守護著(zhù)我們，不被罪惡所給傷害;法律啊，你讓生活更加的美好！
四年級的讀后感 3
今天，王老師帶我們一起學(xué)習了《說(shuō)勤奮》這篇課文。學(xué)了這篇課文，我深有感觸，下面讓我為大家說(shuō)說(shuō)吧！
《說(shuō)勤奮》這篇課文主要向我們介紹了司馬光和童第周兩位名人的故事。學(xué)完這篇課文，我的第一感想就是：司馬光和童第周是兩個(gè)很了不起的'人。因為司馬光竟然能在別人玩的時(shí)候靜心讀書(shū)，而且，他還用了整整19年的時(shí)間編著(zhù)了一套巨著(zhù)——《資治通鑒》。這兩個(gè)人中我更加佩服的還是童第周，童第周雖然沒(méi)有司馬光那么聰明，但他知道要上進(jìn)，并且勤奮學(xué)習。我一直相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”這句話(huà)，并把他牢記在心。
從此以后，我們只要向司馬光和童第周學(xué)習，那么，我們長(cháng)大也會(huì )成為了不起的人！
四年級的讀后感 4
今年暑假我讀的第一本書(shū)——《三劍客》，作者是大仲馬。他一生寫(xiě)過(guò)250多部劇本和小說(shuō)，在世界文學(xué)史上占有舉足輕重的地位�！度齽汀肥俏覈x者比較熟悉的一部巨著(zhù)。
大仲馬創(chuàng )作此書(shū)的第一條線(xiàn)索是法國路易十三與紅衣主教舍留之間的各蓄私黨、明爭暗斗，以及由此派生出來(lái)的安娜王后和英國白金漢公爵生死相戀的愛(ài)情糾葛。公爵甚至為了王后這位紅顏知己，不惜動(dòng)員全國武裝力量發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)規模宏大的戰爭。
另一條線(xiàn)索是三劍客之一的阿托斯和主教心腹米萊迪，以及和三劍客同樣聞名的劍俠達達尼昂和米萊迪、王后內侍博納修太太之間盤(pán)根錯節、激動(dòng)人心的愛(ài)恨情仇。
全文在人物描寫(xiě)方面從人物性格和內心入手，通過(guò)人物一連串活動(dòng)和語(yǔ)言表現，使故事層次分明、情節曲折，從不同角度體現了十七世紀法國的`時(shí)代風(fēng)貌，并揭露了宮廷的腐朽生活。
四年級的讀后感 5
《少年的榮耀》是一般 充滿(mǎn)硬度充滿(mǎn)溫度的成長(cháng)小說(shuō)，也是一部充滿(mǎn)反思精神，閃耀著(zhù)人生光芒的戰爭小說(shuō)。
有一群懵懂無(wú)知的孩子，曾經(jīng)自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天馬行空，但是抗日戰爭的爆發(fā)，讓他們和戰爭猝然相遇。罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽掉他們童年的'純真，但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛(ài)、同情、仁義還有感恩的種子，苦難屢屢阻斷了他們的成長(cháng)之路，但生活的粗礪反而把他們的心靈鍛造得更加硬朗，堅忍，沙良，沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了大人世界的那些恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵一般，在被戰火灼傷的大地上溫情綻放出耀眼的光芒。
最重要的是，戰爭給中國孩子們幼小心靈所留下了的深重創(chuàng )傷，并不會(huì )跟隨著(zhù)歲月的流逝而自行消亡，它應該被人們看見(jiàn)，被人們思考，被人們撫慰……
《少年的榮耀》這本書(shū)讓我感受到了抗日的爆發(fā)對這些孩子們幼小心靈的創(chuàng )傷是無(wú)法想象的。別讓孩子幼小心靈受到傷害。
四年級的讀后感 6
母愛(ài)是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路;母愛(ài)如甘露滋潤著(zhù)渾濁的童心;母愛(ài)是一種巨大的火焰;母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光;母愛(ài)…母愛(ài)是一種神圣的象征!人類(lèi)的母愛(ài)是如此偉大，那動(dòng)物的母愛(ài)又何嘗不是呢!就如紅豺火燒云，就用生命延續著(zhù)母愛(ài)之夢(mèng)…
豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤：狼崽甜點(diǎn)心。它猶豫過(guò)、悔恨過(guò)、仁慈過(guò)、割舍過(guò)，卻無(wú)法逾越族群的對立，無(wú)法忽視狼崽的依戀親昵�？潭镜膹统鸹鹧婊闪巳崆槿f(wàn)端的舐?tīng)偾樯�。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的.母愛(ài)，它放棄了精心挑選的伴侶;為了實(shí)現自己的價(jià)值，它用生命為甜點(diǎn)心撐起了最后一片安寧的天…
母愛(ài)真偉大啊!
四年級的讀后感 7
在一次偶然的機會(huì )中，我讀到了《魯濱孫漂流記》，從此魯濱孫強健得到身姿，便深深地印在我的記憶中了。
魯濱孫在一次事故中，沖到了一座孤島上，一般人可能會(huì )放下生的期望，可魯濱孫卻仍然照亮著(zhù)期望之路，就這樣生活了二十六年。在這其中，他遭遇過(guò)很多，比如食物問(wèn)題，野人……但他有著(zhù)比一般人更堅不可摧的`信心，最后經(jīng)過(guò)兩年多的航行，最后回到了英國。
魯濱孫的各種舉動(dòng)，都讓我自愧不如。魯濱孫在荒島上，蜘蛛、蚊子、螞蟻，有什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而我看到看到蟲(chóng)子，恨不得眼淚都要掉下來(lái);山上的黑暗，不是我們所能想象的，魯濱孫卻努力地生活了下來(lái)，可我在夜燈的照耀下，依舊還是十分膽小。不光是我，換做是誰(shuí)去荒島上生活二十六年，恐怕也生活不下去。
魯濱孫的堅強，自信與生存潛力，讓我驚訝!我們就應像魯濱孫一樣，遇到什么難題不要退縮，要正確地去對待他。
四年級的讀后感 8
相信這一幕你們已經(jīng)在新聞上見(jiàn)得不少：父親身患重病，急需捐血，兒子卻沒(méi)有出現；幾天后，父親因供血不足，過(guò)世了，兒子仍舊沒(méi)有出現。下面這一幕，我覺(jué)得實(shí)在不應該發(fā)生。真是“可憐天下父母心”呀！
一天，兒子回來(lái)“看望”家人，名義上是回來(lái)看望家人，實(shí)際卻是來(lái)鄙視那些窮苦人民，包括他從小到大一直供他上學(xué)的年過(guò)花甲的。說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，現在兒子發(fā)了財，有了錢(qián)就“有錢(qián)任性”，而那個(gè)年過(guò)花甲的父親就是“沒(méi)錢(qián)認命”了。
兒子手拄拐杖，輕松的走著(zhù)，身穿名牌西裝，眼戴正方形鏡框的眼鏡，像個(gè)學(xué)業(yè)有成的人，但是學(xué)業(yè)有成的`人并不會(huì )這樣做。而父親卻穿的破破爛爛的，“心甘情愿”地拿著(zhù)兒子的行李。如果我不說(shuō)這個(gè)人是他的父親，你也許會(huì )認為它是這個(gè)不孝子的工人呢！難道這個(gè)兒子是個(gè)殘疾人嗎？他是一個(gè)比畜還要畜的不孝子。
尊老愛(ài)幼——是中華民族的傳統美德，我們應當學(xué)會(huì )做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好公民、好孩子。
四年級的讀后感 9
今天，我讀了一本非常有趣的書(shū)，他的名字叫《草房子》。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串撼動(dòng)人心的故事，如：不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，清楚地展現在少年桑桑的世界里。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是杜小康，他家是油麻地的首富，可是可就在他爸爸拿了自家所有錢(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備繼續經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)�？伤谕W(xué)后盡自己的能力幫父母維持生計減輕家里的.負擔。不怕苦，不怕累，精神抖擻的的過(guò)著(zhù)每一天。
這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：當你富有時(shí)你不要浪費，當你貧窮是你不要卑微。你要克服生活中的困難，對生活充滿(mǎn)希望，就能使自己更幸福。
四年級的讀后感 10
一個(gè)青年獵人，由于害怕狐貍，結果把槍給丟掉了。有一位老獵人說(shuō)：“一個(gè)獵人，害怕狐貍而丟掉槍?zhuān)撬钪?zhù)還不如死著(zhù)�！�
老獵人說(shuō)得十分正確，如果因為害怕狐貍而棄槍的獵人，他不僅丟了槍?zhuān)疫�丟了一個(gè)人的靈魂，還丟了一個(gè)人的價(jià)值，生不如死。就好比一匹賽馬，如果它的腿斷了，那它活著(zhù)將沒(méi)有價(jià)值。
在現實(shí)生活中，也有很多人像年輕的.獵人一樣，他們活著(zhù)，只是一個(gè)軀殼，不勞動(dòng)、不建設、也不幫助別人。有些人除了這些，還有偷、槍、拐、騙等不正當的行為。這些人的靈魂已經(jīng)發(fā)臭，而且臭氣沖天。還有一些人的靈魂也已經(jīng)變質(zhì)，這些人就是在敵人面前退縮、投降，甚至在敵人面前背叛自己的靈魂。相反，有些人例如雷鋒，他勤勤懇懇地為他人服務(wù)了一生，年僅22歲。但是一個(gè)雷鋒倒下，會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“雷鋒”站起。而且“雷鋒”這個(gè)美名，已經(jīng)流芳百世。
我要努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)有用人。
四年級的讀后感 11
一個(gè)饑腸轆轆的人，在一次機遇中，遇到了兩個(gè)億萬(wàn)富翁，他們是兩兄弟。兩個(gè)兄弟打賭：一個(gè)兄弟說(shuō)就算他有一百萬(wàn)英鎊他活不好這一個(gè)月，另外一個(gè)兄弟說(shuō)會(huì )活得很好。于是兩兄弟就給了他一百萬(wàn)英鎊，不能用，讓活一個(gè)月。
乞丐一拿到錢(qián)，就飛快的跑到飯館，吃的飽飽的'，在作者也就是乞丐拿出一百萬(wàn)英鎊支票時(shí)，店長(cháng)呆住了，然后告訴他，你以后可以任何時(shí)間到我這里吃飯，而且是免費的。
后來(lái)作者來(lái)到一家衣服店。店員看他衣服如此破爛，練一下都不正視一眼，不斷諷刺作者，然后挑了一件最蹩腳的衣服給他穿。但作者付錢(qián)時(shí)，店員驚呆了，這是一張百萬(wàn)鈔票。店長(cháng)走過(guò)來(lái)發(fā)現這是一張百萬(wàn)鈔票，吹了一聲口哨，連忙跳進(jìn)衣服堆里，不斷找衣服，還不斷討好、贊美作者，還不斷批評店員，一副哈巴狗的樣子。
這一篇小說(shuō)，既告訴我要珍惜錢(qián)，還告訴我以后要努力賺錢(qián)，而且做生意不能以貌取人，要平視所有人。
四年級的讀后感 12
性情溫順、弱勢、弱小……這些詞是我們平時(shí)對羊的看法。但自從看了《斑羚飛渡》之后，我看到了羊不同的一面。
從紅奶羊這個(gè)故事中，我看到了一只名叫茜露兒的.母羊遭遇的種種不幸：生下死胎、被公狼捉去當奶媽、因為丈夫的懦弱而失去了女兒、兒子為了逃命而不顧母親生死。經(jīng)歷了那么多的事，茜露兒變得堅強、勇敢。
然而我斑羚飛渡這個(gè)故事中，又看到了一群羚羊在面對獵人的追殺與寬大的深谷時(shí)，所做出的行為：老羊們?yōu)榱肆缪虻暮蟠�，犧牲了自己，拯救了羊群。讓我體會(huì )到了老羊們舍己為人的精神。
《斑羚飛渡》寫(xiě)出了羊與眾不同的一面。
四年級的讀后感 13
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫王葆的小男孩得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆！這個(gè)葫蘆什么都能變出來(lái)。吃的，玩的，用的五花八門(mén)，應有盡有，他可以敞開(kāi)肚子吃，由著(zhù)性子玩。他甚至都不用說(shuō)話(huà)，只要想一想，所有的愿望就滿(mǎn)足了�？墒峭踺釁s越來(lái)越煩惱。
《吵鬧村的孩子》講了吵鬧村的7個(gè)孩子的故事，他們每天都有鬼點(diǎn)子，不是當野人就是養鱷魚(yú)，他們才七八歲而已。
我很羨慕他們在那樣美麗的地方生活著(zhù)，我都想去哪里生活了。他們不受拘束的過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的.童年生活，我也想有個(gè)這樣的美好的童年，可惜不可能，如果我有機會(huì )，我會(huì )讓后代們享有自由的童年。
此書(shū)讓我感受到了童真，童趣和童年的快樂(lè )，我受益無(wú)窮。我要珍惜我自己的童年，因為只有一個(gè)。
四年級的讀后感 14
今天，我來(lái)到圖書(shū)館，隨手拿了一本《聊齋志異》，這題目很吸引我的眼球，便坐下來(lái)如饑似渴地讀著(zhù)。
這是一本著(zhù)名的小學(xué)成長(cháng)經(jīng)典閱讀，里面每個(gè)故事都是為了自己親人去求一些不知好歹的妖怪，而這些妖怪偏要折磨一下他們，才告訴他們救人的'辦法，而有的人卻貪圖錢(qián)財，最后死在別人的手上。
最讓我記憶深刻的是一個(gè)窮書(shū)生裝成一個(gè)秀才，去騙一個(gè)道士，這天，他吞吞吐吐地對道士說(shuō)：“我想求你幫我變些錢(qián)�！钡朗恳宦�(tīng)，笑瞇瞇地說(shuō)：“好啊!”他把長(cháng)袖一揮，錢(qián)便像雨一樣掉了下來(lái)，一直沒(méi)過(guò)了他的眼睛，直到把他的砸死。這時(shí)，道士才臉色一變，生氣地說(shuō)：“我本以為你是個(gè)君子，沒(méi)想到你是一個(gè)小人�！�
這本書(shū)能讓我們充分領(lǐng)悟到中華民族的古老文化，最后，我送大家一句話(huà)：讀書(shū)，給人以光彩，給你以樂(lè )趣，給人以才干。
四年級的讀后感 15
又是一個(gè)滿(mǎn)懷希望的一天，我打開(kāi)了讀了很多遍卻讀不膩的一本書(shū)，《向著(zhù)明亮遠方》，作者是《好兒童畫(huà)報》的編輯龐婕蕾，大家都叫她阿拉蕾。
這本書(shū)寫(xiě)了：成績(jì)平平的女孩沈楠一進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)班后，就覺(jué)得生活似乎變了樣。和好朋友漸行漸遠，大家都有了不愿說(shuō)的.秘密，“一輩子要在一起”的承諾慢慢隨風(fēng)而散，和媽媽的相處也不再那么輕松，“擇�！钡膲毫ψ尨蠹叶即贿^(guò)氣來(lái)。喜歡書(shū)法，舞蹈的沈楠不得不放棄自己的愛(ài)好，投身到各種學(xué)科培訓好比賽中，誤會(huì )，失敗，挫折，眼淚伴隨沈楠著(zhù)一年的成長(cháng)。
這一年中無(wú)數的挫折都沒(méi)有打垮沈楠，她咬牙堅持度過(guò)，因為他堅信，明亮總在不遠處。
夢(mèng)想，堅持，不放棄，總有一天，它會(huì )實(shí)現，有一首歌唱的好‘向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能看到，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血撒滿(mǎn)了懷抱�！�
是啊，堅持，是我們永遠不能放下的東西，只有堅持，才有了明天的成就，光亮。
四年級的讀后感 16
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，本書(shū)是加拿大著(zhù)名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個(gè)農莊的名字，書(shū)中的主人公安妮. 夏利（簡(jiǎn)稱(chēng)安妮），被領(lǐng)養后就生活在這里。
安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習慣稱(chēng)她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女， 但她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情、敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的.夢(mèng)幻，還時(shí)常有與眾不同的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長(cháng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè )，美滿(mǎn)的結局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè )的生活。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習，認真工作，才會(huì )覺(jué)得充實(shí)；只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì )玩得快樂(lè )；只有志向遠大，才會(huì )時(shí)刻想著(zhù)奮發(fā)圖強。
四年級的讀后感 17
《國學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚我們中國經(jīng)典文化的書(shū)籍，是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。
在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話(huà)讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實(shí)回答，所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道，好請教老師和同學(xué)�！叭f(wàn)物之生意，最可觀(guān)�！边@句話(huà)告訴我們：萬(wàn)物的生長(cháng)情況是最值得觀(guān)賞的，我們應當多去觀(guān)賞一下各種動(dòng)植物的生長(cháng)情況�！爸邩�(lè )水，仁者樂(lè )山�！边@句話(huà)告訴我們：水石靈動(dòng)的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩的'，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章里，許多的故事都帶著(zhù)一些道理。如《曾子殺豬》這個(gè)故事告訴我們：人要誠實(shí)守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬(wàn)不要從小養成欺騙別人的壞習慣�！毒W(wǎng)開(kāi)三面》這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì )寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會(huì )幫助我們�！蹲雍蹦类彙愤@個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓?zhuān)驗橹t讓了別人，別人就會(huì )尊重你。
看，《國學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來(lái)誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典中懂得知識與道理，讓它伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)。
四年級的讀后感 18
俄國著(zhù)名小說(shuō)家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個(gè)由鄉下來(lái)城里做學(xué)徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后，我的心久久不能平靜。
凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因為經(jīng)濟困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當學(xué)徒。凡卡在城里無(wú)依無(wú)靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒(méi)有人同情他。
讀著(zhù)《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì )主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛(ài)；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現在能夠享受?chē)业木拍炅x務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(cháng)成一個(gè)有一定知識的`少年。而凡卡呢，本來(lái)可以成為一個(gè)對國家有用的人才，可他卻只能夠在老板家做苦工……凡卡是多么可憐��！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費糧食和挑食，多么不應該��！
凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福��！
四年級的讀后感 19
這本書(shū)講了一個(gè)關(guān)于生命的故事，通過(guò)一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來(lái)展現生命的歷程，表達生命的價(jià)值。故事里有一片葉子叫弗雷迪，春天里，它還不過(guò)是小小的一片葉芽罷了。弗雷迪有四個(gè)好朋友，它左邊的叫艾爾弗雷德，它右邊的叫本，它頭頂上那片可愛(ài)的葉子叫克萊爾，它最好的朋友叫丹尼爾。在春天的微風(fēng)中，他們學(xué)會(huì )了跳舞，在夏日里，他們懶洋洋地曬太陽(yáng)，讓雨水給他們沖涼。經(jīng)歷了第一場(chǎng)霜凍后，秋天已經(jīng)來(lái)到，冬天也不遠了。這時(shí)候，樹(shù)上幾乎再沒(méi)有一片綠葉子，艾爾弗雷德變成了深黃，本變成閃亮的橙色，克萊爾變成火紅色，丹尼爾變成深紫色，弗雷德變成紅當中帶金黃色又帶藍色。它們看上去都是多么漂亮啊!弗雷德和它的朋友們讓這棵樹(shù)變成了一片彩虹。
可是有一天，一陣風(fēng)吹來(lái)，一些葉子紛紛掉在地上，弗里迪和它的'朋友們都很害怕。丹尼爾告訴大家，到了秋天的時(shí)候，就是葉子要離開(kāi)樹(shù)枝了。于是丹尼爾和其他的朋友們都紛紛離開(kāi)了樹(shù)枝，就剩下弗雷迪一個(gè)人孤零零地留在樹(shù)上。
在冬天的第一場(chǎng)雪里，弗雷迪也從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，掉下來(lái)的時(shí)候，弗雷迪第一次看見(jiàn)了整棵大樹(shù)，它是多么壯觀(guān)呀!弗雷迪為自己曾是這棵大樹(shù)的一部分，一起走過(guò)春夏秋冬而感到自豪。
四年級的讀后感 20
我最近讀了一本書(shū)，它叫《柳林風(fēng)聲》，剛翻開(kāi)書(shū)本我就給它吸引住了，我就幻想著(zhù)柳林間春天里的田園美景，潺潺的小河，還有那水老鼠的熱情、友善，和穩重的老獾與放浪不羈的癩蛤蟆。
故事里講訴著(zhù)一群小動(dòng)物在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，這個(gè)故事深情的歌頌了柳林間的友誼。一只小鼴鼠在地洞里厭倦的“大掃除”，但是春天卻已悄悄來(lái)了，它走出了自己的洞穴，接著(zhù)它來(lái)到了河邊，與水老鼠成為了好朋友，后來(lái)它又和癩蛤蟆和老獾成為了好朋友；而財大氣粗且不知天高地厚的癩蛤蟆迷上了開(kāi)汽車(chē)，可是車(chē)禍不斷，因此受到了朋友們的責難和管束。一次它偷了一輛汽車(chē)，被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監獄。在歷經(jīng)險情和磨難，和三個(gè)朋友的幫助下，一起奪回了自己的莊園，癩蛤蟆最后也成了十分謙虛，彬彬有禮的紳士。
這本書(shū)讓我體會(huì )到友情很珍貴，水老鼠，小鼴鼠，老獾，癩蛤蟆從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到了自己的'同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣，當別人需要幫助的時(shí)候，我們要伸出友誼的手，互相幫助，團結友愛(ài)，分享快樂(lè )！
四年級的讀后感 21
《秘密花園》這本書(shū)是是一本關(guān)于大自然的魔力和人類(lèi)美好心靈的故事。
這本書(shū)主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。他被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接的勞克太太對她的冷漠，使她感到孤獨落寞；而這時(shí)瑪麗舅舅的遠離漠視，讓她感受不到親情和溫暖。堅強的瑪麗并沒(méi)有因為這樣而哭，而是堅強的面對人生。在瑪莎幫助下，瑪麗認識了喜歡和動(dòng)物交朋友的`狄肯，在他的指導和帶領(lǐng)下對秘密花園進(jìn)行了耕種。狄肯的細心和體貼讓瑪麗由霸道任性變得隨和親切；花園知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂(yōu)傷和痛苦。
后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結識了憂(yōu)郁的少爺柯林，聽(tīng)著(zhù)柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他，最終以自己的樂(lè )觀(guān)感染了柯林，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園，在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭鳴！最后，他們在這充滿(mǎn)活力的秘密花園里快樂(lè )地游戲和健康地成長(cháng)。
看完這本書(shū)，不但使我收益甚多，還使我深深感受到：遇到挫折時(shí)，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對人生，走出心里陰影，就會(huì )戰勝磨難。只要我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑面對人生，幸福和快樂(lè )就會(huì )常在你的身邊！
四年級的讀后感 22
這個(gè)暑假我讀了高爾基的小說(shuō)《童年》，它給我的印象很深。
小說(shuō)主要講高爾基悲慘的童年。高爾基父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁。只有外祖母愛(ài)他，外祖父不太喜歡他。兩個(gè)舅舅更是討厭他，就在這樣惡劣的環(huán)境下。他卻走過(guò)來(lái)了。這讓我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和她比起來(lái)，我可是幸福多了。每天坐在寬敞的明亮的教室中學(xué)習。聽(tīng)著(zhù)老師熱心的教我們知識，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗，在大自然的`滋潤中吸取更多更好的營(yíng)養�；氐郊矣写篝~(yú)大肉，等著(zhù)我去品嘗，你想要什么爸爸媽媽都能滿(mǎn)足。而高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人欺侮他、打罵他。高爾基的童年是個(gè)悲慘的童年! 你看我們多么幸福啊!難道不應該去好好珍惜如今幸福美滿(mǎn)的生活嗎？ 我們要抓住童年的美好時(shí)光，努力學(xué)習，千萬(wàn)別生在福中不知福��！這樣美好的童年生活，如果我們再不好好學(xué)習，就太對不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒。一不留神，同年就會(huì )悄悄地離我們而去的，抓住童年的美好時(shí)光，留下我們對童年美好的回憶。
四年級的讀后感 23
說(shuō)到青銅葵花，那可真是一本好書(shū)��！它得過(guò)第十屆全國精神文明建設、五個(gè)一工程獎、首屆中國出版政府獎、江蘇精品圖書(shū)獎……這可真是太厲害了！
這本書(shū)我最喜歡第九章的《大草垛》，書(shū)中講了葵花要被城里人接回去，那天晚上爸爸和媽媽怎么也睡不著(zhù)，媽媽就下床點(diǎn)燈去葵花床鋪跟前，葵花知道媽媽來(lái)了連忙閉上了眼，媽媽用那粗糙的手摸著(zhù)她的小臉蛋兒。送別時(shí)，媽媽哭紅了眼圈，當船長(cháng)說(shuō)開(kāi)船時(shí)，葵花就與大麥地分開(kāi)了。
葵花走后，青銅不哭也不鬧，就坐在像山一樣的草垛上，最后用盡全身力氣大喊了一聲：“葵花！”哇！青銅終于會(huì )說(shuō)話(huà)了。
青銅和葵花不是真兄妹，偶然的意外讓他們相見(jiàn)了，但是他們的感情勝過(guò)真兄妹。
青銅和葵花是很好的朋友，他們的.友誼超過(guò)了常人。雖然青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是葵花依然像跟其他好朋友一樣對待他，他們在大麥地愉快地玩耍，建立了深厚的感情�？ㄗ吆�，青銅日復一日地思念葵花，竟然喊出了她的名字，這是友誼的力量。
《青銅葵花》的故事告訴我們要包容他人，善待他人，更要珍惜身邊的每一個(gè)人，友誼的力量是超越時(shí)空的，在我們每個(gè)人的心中生根發(fā)芽。希望我們都能找到那個(gè)青銅、葵花。
四年級的讀后感 24
二年級時(shí)，大姨給我寄來(lái)了一本叫做《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)深得我的喜愛(ài)。
《秘密花園》心一座頗富神秘和傳奇色彩的古老莊園為背景，通過(guò)一個(gè)因傳染病而失去父母的十歲小孤女瑪麗遠渡重洋，從印度來(lái)到英國投奔她的舅舅——莊園主人后所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘的事件，提示了這座古老莊園隱秘的、不為人知的滄桑史。
這篇小說(shuō)的構思十分巧妙、有趣，故事情節環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張、懸念四伏，引人為勝，真實(shí)、細膩的心理描寫(xiě)也是這本小說(shuō)的主要特色。書(shū)中的人物栩栩如生、呼之欲出。小說(shuō)感人肺腑，時(shí)而令人忍俊不禁，時(shí)而又催人淚下。作品從不同角度，揭示了不同的人對待生活的`心態(tài)，十分成功地贊揚了藏在一些平凡人身上的不平凡的美德和才智，以及人們所渴望的人與人之間難得、可貴的相互理解與真摯的友情�？偠灾�，這篇文章只有一個(gè)字才能表達出來(lái)，那就是——“棒”！
記得剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我并不覺(jué)得這本書(shū)有多么地好，還倔強地、一味地認為：“這本書(shū)是注音的，只適合一年級的小朋友看�！钡戳藘热莺�，我才覺(jué)得這本書(shū)是多么得好了。
四年級的讀后感 25
讀著(zhù)讀著(zhù)就失望起來(lái)，按道理被男人拋棄的女人自強不息終揚眉吐氣的故事應該很能討好我。但是，大前提是，這樣的`女人是美女，這就沒(méi)有自強不息的意義了嘛，再怎么樣，漂亮的女人再怎么吃苦也不會(huì )苦到哪里去的，有關(guān)系，有人眷顧和幫助，道路不會(huì )不太堵塞的。
看完此書(shū)明白了一條無(wú)奈的真理，女人到了最后終歸會(huì )找到歸宿，但是這僅僅是歸宿，已經(jīng)和愛(ài)，戀愛(ài)無(wú)關(guān)了。子君最終嫁給了一個(gè)優(yōu)良品種，也喜歡他，很在乎他，可是當別人問(wèn)她你愛(ài)他嗎，她回答，也談不上愛(ài)，只是獲得了安全感。就像SOPHIE的簽名，累了，想擱淺了。
想起重光，矜持自制而又沉默的女子，在某一年決定結婚，也彷徨，因為沒(méi)有對象。最終嫁給了同是珍寶的宋清祐。他會(huì )對她好，為她種樹(shù)，挖一池塘種荷花，為她定制櫻桃木書(shū)架，照顧她。是歸宿，但與戀愛(ài)無(wú)關(guān)。
重光說(shuō)，我只給自己留出這一年，若今年不結婚，就打算一輩子單身。
多大的勇氣!
想想自己以后說(shuō)不定也要這樣，不是沒(méi)想過(guò)，也并不害怕，但還是汗到了，因為在當下看到了今后的自己，擺脫不了的寂寞!
四年級的讀后感 26
假期間，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，感受很多。
這本書(shū)是由意大利著(zhù)名作家亞米契斯編寫(xiě)的。他以一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的眼光和口吻，用日記的形式記敘了學(xué)校與家庭中發(fā)生的事情。每一篇都洋溢著(zhù)愛(ài)的旋律，人肺腑，扣人心弦，為我們展現一個(gè)溫暖的世界。主人公安利柯是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母親和姐姐、老師、同學(xué)都關(guān)心他的生活與學(xué)習，教導他如何做人，安利柯也生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。書(shū)中的故事有的凄美有的歡樂(lè )，讓我仿佛融入到了他們當中。
看了之后，我懂得了許多，我知道要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、同情弱小�？戳酥�，我對“愛(ài)”這個(gè)字有了更深的理解�！皭�(ài)”分許多種，有對祖國的熱愛(ài)，善良的母愛(ài)，寬大的父愛(ài)，對同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對學(xué)習的喜愛(ài)，對弱者的憐愛(ài)，對物品的珍愛(ài)。我們也要有一顆純真、善良、充滿(mǎn)愛(ài)的心。我們更要學(xué)會(huì )感恩，感恩生養我的.父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)。
《愛(ài)的教育》就好像一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……
相信人人奉獻一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好。
四年級的讀后感 27
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)講述兄妹兩個(gè)一起尋找青鳥(niǎo)的故事。其中，我最喜歡的是光神和蒂蒂的狗：蒂魯。
先說(shuō)蒂魯。它是一只忠誠、勇敢的'狗。每一次外出，它總想跟著(zhù)主人一塊兒探險�？墒�，它總是被無(wú)情的拒絕。有一次，它為了保護主人的安全，竟然一路跟著(zhù)氣味跑到主人身邊。為了不讓樹(shù)妖與兇殘的動(dòng)物殺掉蒂蒂，它寧愿被挨打，寧愿犧牲自己的生命，救出蒂蒂。它這種勇敢、忠誠的精神讓人佩服，讓人贊嘆!
光神在我眼中是個(gè)美麗又善良的人。她性格開(kāi)朗，笑起來(lái)如銀鈴般清脆、好聽(tīng)。每一次外出，她都會(huì )默默支持著(zhù)、幫助著(zhù)兄妹兩個(gè)。她的這顆善良的心感化著(zhù)大家。
讀了這本書(shū)，我悟出了一個(gè)道理：每一個(gè)人都希望自己的生活過(guò)得很好，過(guò)得幸�？鞓�(lè )，所以每個(gè)人都去苦苦追尋幸福，但是幸福并不像想象中難以得到。只要擁有一顆無(wú)私的心關(guān)愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人，你會(huì )發(fā)現自己非常幸福。幸�？鞓�(lè )就是這么簡(jiǎn)單。要想得到幸福的你，行動(dòng)起來(lái)吧!
那么，你們找到了屬于自己的青鳥(niǎo)了嗎?其實(shí)，青鳥(niǎo)就在你身邊!
四年級的讀后感 28
最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《岳飛傳》，故事大意是這樣的：
宋徽宗崇寧二年仲春二月十五日晚，一個(gè)嬰兒降生了，他就是岳飛。幾個(gè)月后，一場(chǎng)無(wú)情的洪水使岳飛流離失所，最后被員外王明收留，岳飛很聰明，先生周侗決定教他武功�？嘉渑e時(shí)他槍挑小梁王，一次偶然，他被高宗封為副元帥，在青龍山智破金兵，愛(ài)華山大敗金兀術(shù)……但在最后被奸臣害死。
《岳飛傳》講述了岳飛一生的傳奇。他是中國古代聞名的.將領(lǐng)，岳飛文武雙全，訓練了一支軍紀嚴明的軍隊——岳家軍，與金兵在戰場(chǎng)上努力拼殺，浴血奮戰，結果還是被昏庸無(wú)能的宋高宗和陰險狡詐的秦檜害死。
我們要學(xué)習岳飛，不能像秦檜一樣做個(gè)叛國賊。
在以前，人們總是在戰場(chǎng)上拼拼殺殺，用近身肉搏決一勝負，這樣必須要學(xué)會(huì )十八般武藝，還要有毅力，普通百姓要有一技之長(cháng)，否則就會(huì )因貧困而死亡。
而在現在，科技漸漸發(fā)達起來(lái)，劍、刀等冷兵器逐漸被淘汰，取而代之的是熱武器，比如說(shuō)：槍、炮、船、飛機……現代戰爭時(shí)更多須要的是頭腦，不止是用武力定勝負了。
我們要像岳飛一樣做一個(gè)有愛(ài)國情懷的人，不畏強權，堅決反抗邪惡勢力。
四年級的讀后感 29
這幾天，我看了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》使我深有感觸。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講了：一個(gè)名叫小豆豆的女孩子，因為淘氣被原來(lái)學(xué)校退了學(xué)，后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園，并成為了巴學(xué)園里的一員，因為在小林先生的愛(ài)護、關(guān)心和領(lǐng)導下成為了一個(gè)大家都喜歡的女孩子。
這本書(shū)的作者是（日）黑柳徹子，里面講得都是她小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的`真實(shí)故事，寫(xiě)這本書(shū)也是為了獻給已逝的小林宗作老師。
讀了這本書(shū)后，從中我看到了一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有點(diǎn)古怪的小豆豆。我們要學(xué)習書(shū)中的小林宗作老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)、理解同學(xué)。讀了這本書(shū)后我還要學(xué)習小豆豆那樣活潑。平時(shí)我是一個(gè)比較沉靜的女孩子，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，從今以后，我要學(xué)習小豆豆做一個(gè)活潑、開(kāi)朗的好孩子。讓自己的心靈變得更美好，不要為一點(diǎn)兒小事去計較，做一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，因為我畢竟還只是一個(gè)小孩子，不必像大人那樣什么事都想著(zhù)。
同學(xué)們，相信你們讀了這本書(shū)后，也會(huì )有同樣的感觸，如果，沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)，也可以試著(zhù)去讀一讀，相信它不僅會(huì )改變你的性格，還會(huì )改變你的一生。
四年級的讀后感 30
初讀《魯濱遜漂流記》，我就被它深深地吸引了。這本書(shū)描寫(xiě)了魯濱遜的冒險經(jīng)歷，他的精神讓人震撼。每次閱讀，都帶給我更多體會(huì )。
在《魯濱遜漂流記》中，絕大部分都是描寫(xiě)魯濱遜的，小說(shuō)成功地塑造了魯濱遜這一英雄人物。
魯濱遜不甘于平庸的生活，多次出海闖天下。當他遭遇海難，流落荒島后，他并沒(méi)有怨天尤人，而是開(kāi)始充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造工具……最終把荒島改造得欣欣向榮。在這一漫長(cháng)的過(guò)程中，魯濱遜經(jīng)常閱讀《圣經(jīng)》，這對他的身心十分有益。
可以想象，當魯濱遜剛流落到荒島上的時(shí)候，他該是多么沮喪與絕望��！幸而他頭腦聰慧、意志堅強、相信自己能夠運用智慧與雙手去創(chuàng )造奇跡。結果他真的成功了！在付出艱辛的勞動(dòng)后，本來(lái)貧瘠荒蕪的孤島，變得一派繁榮昌盛。魯濱遜，他就是憑著(zhù)自己一雙勤勞的手、一顆堅忍不拔的`心，創(chuàng )造出了令人驚嘆的偉大奇跡。
總之，在讀完《魯濱遜漂流記》后，我堅信：一個(gè)人，無(wú)論在多艱難的時(shí)刻，只要有信心有毅力，就一定能戰勝自己、戰勝挫折！
四年級的讀后感 31
以前，聽(tīng)到富蘭克林，第一個(gè)印象就是他是一名科學(xué)家，發(fā)明家。發(fā)明了避雷針�？墒�，當讀了《富蘭克林自傳》后，我才知道他不僅是科學(xué)家，還是一名記者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止發(fā)明了避雷針，還發(fā)明了新式壁爐、雙焦點(diǎn)眼鏡和蛙鞋。
除此之外，他還整理了十三條對自己來(lái)說(shuō)最重要的美德，并每天都檢點(diǎn)自己一遍，看看自己有沒(méi)有做到這些。這些美德分別是：節制、緘默、秩序、決心、節儉、勤奮、誠信、正義、中庸、清潔、平靜、貞潔和謙卑，我認為他做得最好的是謙卑，因為在他的自傳中，對他最高的成就——發(fā)明避雷針只是一筆帶過(guò)，沒(méi)有任何詳細的描述。他寫(xiě)了一本《窮理查歷書(shū)》，里面都是他自己悟出來(lái)的為人處世、勤儉致富的箴言。并且他在學(xué)習上勤奮刻苦，30歲就精通法語(yǔ)、拉丁文、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)（當然還有母語(yǔ)英語(yǔ)）。
富蘭克林的一生做出了如此大的貢獻，難怪美國第一任總統喬治·華盛頓做出了如此高的評價(jià)：在我的`一生中，能讓我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富蘭克林；第二位也是本杰明·富蘭克林；第三位還是本杰明·富蘭克林。
四年級的讀后感 32
“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！薄@些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開(kāi)了一條珍惜時(shí)間的光明之路。瞧，他說(shuō)得多好�。骸把嘧尤チ�，有再來(lái)的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”
是啊，任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，惟獨時(shí)間沒(méi)有。呵，他是多么的吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒(méi)有留下。呵，他是多么公正啊，無(wú)論貧窮富貴，高貴低賤，每個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)，分秒不差。他是不受賄的。 時(shí)間一天天地流逝，我一天天地長(cháng)大，父母一天天地衰老——轉眼間，第十二個(gè)春秋又開(kāi)始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住�？咳瞬蝗缈考�，只有自己把時(shí)間當作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來(lái)之不易的寶貴時(shí)間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。
四年級的讀后感 33
這是一本回味無(wú)窮的書(shū)，這是一本教我愛(ài)國的書(shū)，這本書(shū)就是一一《小英雄雨來(lái)》。
《小英雄雨來(lái)》主要講述了蘆花村十二歲的雨來(lái)機智勇敢地與日本鬼子斗智斗勇的故事。
故事中最讓我感動(dòng)的.是小英雄雨來(lái)不顧一切把日本鬼子帶入了八路軍地雷陣地，最后把敵人都給炸死了，而自己卻機智脫險。雨來(lái)真聰明，真勇敢！真不愧是小英雄！
其實(shí)讓我感動(dòng)的不僅僅這一處，還有一處：一天，鬼子來(lái)掃蕩，爸爸到區里去集中，媽媽去了姥姥家，雨來(lái)一個(gè)人在家，突然，交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，雨來(lái)趕緊讓李大叔藏在地洞里，雨來(lái)剛把石頭堵住洞口，日本鬼子就來(lái)了，鬼子抓住了雨來(lái)。鬼子一會(huì )兒哄騙他，一會(huì )兒給糖他吃，一會(huì )兒給金戒指給他，一會(huì )兒用刺刀嚇唬他，但雨來(lái)一句話(huà)也不說(shuō)，把鬼子氣炸了，雨來(lái)趁鬼子不注意一頭扎進(jìn)了水里，敵人用槍向水里掃射，卻不知雨來(lái)已經(jīng)從水底游遠啦。此時(shí)，我不得不佩服雨來(lái)的沉著(zhù)冷靜，機智勇敢！而我遇到困難不是哭就是放棄，記得有一次，學(xué)羽毛球，發(fā)球發(fā)不到，接球也接不到，急得直哭，現在想起來(lái)都很不好意思。
雨來(lái)還是個(gè)游泳高手，正因為他有這個(gè)本領(lǐng)，才救了自己一命，想想自己還是“旱鴨子”真是羞愧無(wú)比。
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