初中生演講稿(15篇)
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初中生演講稿，希望能夠幫助到大家。
初中生演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!請問(wèn)你們知道今天是什么日子嗎?看來(lái)大家都是有心人。今天是學(xué)習雷鋒紀念日，我演講的題目是“弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展的一代新人”。
記者曾經(jīng)隨機采訪(fǎng)過(guò)的大學(xué)生中，有90%的大學(xué)生都不知道3月5日是什么日子，可見(jiàn)今天的社會(huì )缺少像我們三種學(xué)子一樣充滿(mǎn)良知的社會(huì )青年。
雷鋒曾經(jīng)做過(guò)許多為人民服務(wù)的事，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗;如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命;如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位�！崩卒h雖是一名平凡而又普通的戰士，打他卻在他那平凡的崗位上做出了不平凡的事，創(chuàng )造了不平凡的奇跡。
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車(chē)站的路上，看到一位大嫂背著(zhù)小孩，手還拉著(zhù)一個(gè)六七歲的小女孩去趕車(chē)。天淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)你坑弄了一身泥，一邊走還一邊哭。雷鋒急忙上前去，脫下自己的.雨衣，披在被小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩。雷鋒替他們買(mǎi)好了票又一同上了火車(chē)。在車(chē)上，雷鋒看那小女孩全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開(kāi)外衣，默默貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來(lái)給那個(gè)小女孩穿上。聽(tīng)說(shuō)他們母子三人連早飯都沒(méi)吃就出來(lái)了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車(chē)到了沈陽(yáng)，雷鋒領(lǐng)著(zhù)小女孩，把他們母子三人直送出車(chē)站。
雖然雷鋒不幸英年早逝，但他的精神卻依然活在人們心中。雷鋒精神是艱苦奮斗、積極向上的進(jìn)取精神;是愛(ài)憎分明、堅定意志和昂揚斗志的精神;是甘于服務(wù)于人民的奉獻精神。雷鋒精神正是我們這一代所需要的精神。一個(gè)美國商人如此說(shuō)道：“雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚的全世界。要學(xué)習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習雷鋒刻苦學(xué)習的釘子精神，學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、理解人的品質(zhì)�！蔽鞣饺撕臀覀円粯�，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒與上帝共存�！鄙系墼谖鞣饺搜劾锸窃煳镏�，他們能將雷鋒與上帝相提并論，可見(jiàn)西方人也特別重視雷鋒精神。難道身為中國人的我們不應該秉承雷鋒精神，將雷鋒精神發(fā)揚光大嗎?其實(shí)，在我們身邊，也有許許多多明基雷鋒精神的人。
從小，母親就不離不棄耐心的照顧在我們身邊;老師，不煩不躁，認真地為我們講解每一道習題;護士，不嫌不棄，仔細地為我們包扎每一處傷口。我們身邊的女性們正是雷鋒精神最好的體現者。
再過(guò)3天就是“三·八”婦女節了。在婦女節來(lái)臨之際，希望大家能夠真誠地感謝身邊偉大的女性們。無(wú)論她們是母親、老師或是其他人，希望大家能夠秉承雷鋒精神，深深的感謝我們身邊的女性們。
我的演講到此結束，謝謝大家。
初中生演講稿2
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
古人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋�！泵慨斘易x到一本新書(shū)，獲得知識的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無(wú)法用言語(yǔ)表達的，就像培根說(shuō)的，“知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應新的教育形勢，他必須讀書(shū)來(lái)彌補不足。讀書(shū)讓我們能夠乘著(zhù)時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書(shū)在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來(lái)，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們可以從教育理論書(shū)籍中獲得理論指導，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養中獲得高品味的營(yíng)養，提高自己的'素質(zhì);我們可以從許多書(shū)中找到人生的益處。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的，“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書(shū)達禮的成語(yǔ)典故很多，例如“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。
只有多讀書(shū)，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標準。懂得講禮的人，把別人和社會(huì )放在重要的位置。真誠待人是一個(gè)人高尚情操的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現其強大的精神力量和物質(zhì)財富。中華民族的傳統和精神，已經(jīng)延續了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng )新，好學(xué)和好問(wèn)，勤奮和節儉，善良和正直，這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。
構建和諧社會(huì )，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì )的教育事業(yè)做出貢獻，獻出自己的微薄之力。
千里之行，始于足下。讓我們堅定地相信，我們的信念不會(huì )改變，讓我們在讀書(shū)中感受人生哲學(xué)。
謝謝大家!
初中生演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
誠實(shí)守信，本是我們中華民族的一種傳統美德。古時(shí)候，漢高祖信賴(lài)周勃的誠實(shí)，便托付大事于他;齊景公敬重晏子的為人，便對其委以重任�！耙恢Z千金”、“一言九鼎”、“君子養心、莫過(guò)于誠”，這些都是千古流傳的誠信格言。然而今日，“誠信”這兩個(gè)字越來(lái)越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠信值幾何?良心又值幾何?”
誠信遭到了踐踏，欺上瞞下，坑蒙拐騙，摻雜使假如同一個(gè)毒瘤在社會(huì )上慢慢擴散;如同一只幽靈游蕩于人們的生活之中�？吹搅藛�?劣質(zhì)工程造成人員傷亡的血淚斑斑。聽(tīng)到嗎?劣質(zhì)喂出的“大頭娃娃”在點(diǎn)滴下的呻吟啼哭。還有我們身邊放了的米粉、硫磺熏制的干辣椒、喂了避孕藥的甲魚(yú)……這怎不叫人觸目驚心、痛心流淚。我們惶恐、我們憤怒;我們呼喚道德、呼喚誠信，渴望良心的蘇醒，渴望信譽(yù)的回歸!
人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信難興，政無(wú)信必頹。誠信就是品牌，誠信就是競爭力，誠信的力量銳不可擋!新一代精英胡鋼，以“誠信”為信條，以“賺取陽(yáng)光下的利潤”為企業(yè)的準則。從1994年的兩手空空創(chuàng )業(yè)，憑著(zhù)驚人的膽識與魄力，腳踏實(shí)地地創(chuàng )建了今日擁有十多家控股企業(yè)的新大陸集團。如今他的業(yè)務(wù)橫跨電子信息、制藥、環(huán)保三大領(lǐng)域，成為it行業(yè)響當當的巨頭。
青島海爾的張瑞敏毫不猶豫掄起大錘砸掉有問(wèn)題的洗衣機，從那一刻起，海爾就奠定了誠信的基礎，“真誠到永遠”使海爾走向全國、走向世界、走向財富之源!
朋友，此時(shí)此刻，你還能說(shuō)誠信它值幾何嗎?誠信它不是不值錢(qián)，而是無(wú)法用金錢(qián)去估計、去衡量，因為它是無(wú)價(jià)的!誠信是處世之道，立業(yè)之本。為商誠信，生意興隆;為工誠信，產(chǎn)品精良;為師誠信，威望有加;為人誠信，心胸坦蕩。
朋友們，同學(xué)們，今日我們?yōu)橹?zhù)“誠信”匯聚一堂，明天就讓我們將誠信的種子，從我們著(zhù)著(zhù)校園撒向全國各地、五湖四海。用我們個(gè)人的'誠信造就起整個(gè)社會(huì )的誠信，喚醒民滅的良知，換來(lái)人們真誠的目光，母親放心的微笑、孩子幼人的笑顏，讓我們的孩子在誠信的陽(yáng)光下快樂(lè )地生活，茁壯地成長(cháng)!
初中生演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。沒(méi)錯，書(shū)像一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的心田。書(shū)對人的品質(zhì)是至關(guān)重要的，它影響著(zhù)一個(gè)人的品質(zhì)和知識。
我從小就十分愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，我還不認識字的時(shí)候，就拿著(zhù)一本本故事書(shū)，自己看著(zhù)那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽(tīng)，雖然有很多時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間給我讀，但是，我自己一個(gè)人看著(zhù)書(shū)上的卡通畫(huà)，也會(huì )覺(jué)得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認識了這個(gè)世界。
當我上學(xué)以后，我便自己試著(zhù)讀一些書(shū)了，這時(shí)，書(shū)籍使我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )，我時(shí)常想，出版社的'叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識。
我上三年級了，開(kāi)始閱讀《艦船知識》、《我們愛(ài)科學(xué)》等等我感興趣的書(shū)，因為是我愛(ài)看科普書(shū)的原因吧，我一有空就常常一個(gè)人在家里看書(shū)，遇到不認識的字，就隨手翻看一邊的字典。通過(guò)讀書(shū)，使增長(cháng)了很多知識，我可要好好謝謝這些書(shū)。
到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著(zhù)了。如《三國演義》，《水滸傳》，看書(shū)讓我覺(jué)得很有樂(lè )趣，尤其是其中的情節精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與�！贰朵撹F是怎樣煉成的》我從中學(xué)到了許多人生哲理，讓我受益匪淺。
雖然現在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書(shū)這種古老的閱讀方式，它帶給我無(wú)數快樂(lè )。
初中生演講稿5
誘惑是那個(gè)鮮紅美麗，令人垂涎三尺的蘋(píng)果，可你吃下去，就是毒發(fā)身亡的悲慘結果;誘惑是那罐芬芳撲鼻、香氣濃厚的蜂蜜，可你觸到它，就會(huì )把你粘住，置入寸步難行的境地;誘惑是那雙小巧玲瓏、令人愛(ài)不釋手的紅舞鞋，可你穿上它，就會(huì )一直跳舞，落個(gè)一刻不停直至累死的瘋狂結局。所以，要經(jīng)得起誘惑。
還記得歷史上曾經(jīng)的英雄夫差，經(jīng)不起美人軟語(yǔ)溫存的誘惑，終至成了亡國之君的下場(chǎng);亦記得著(zhù)名演員劉曉慶，經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑，偷稅漏稅鋃鐺入獄的辛酸經(jīng)歷;猶記得童話(huà)中的宰相經(jīng)不起半壁江山的誘惑，出賣(mài)大蛇朋友，終遭“貪心不足蛇吞象”的報應。冥冥之中，冷峻的歷史，殘酷的現實(shí)，夢(mèng)幻的童話(huà)，都有無(wú)數音符蹦出來(lái)，在天地間匯集，組成“經(jīng)得起誘惑”的.五字真言，大大的掛在天空。
善良的七仙女明白了，她拋棄瑤臺仙界錦衣玉食無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，丟棄高高在上的公主身份，毅然決然的飛向窮小子董永，從此，寫(xiě)下七夕鵲橋相會(huì )這美麗浪漫的神話(huà);紅臉的關(guān)云長(cháng)聽(tīng)到了，在曹操的金玉美人面前不為所動(dòng)，毅然騎上千里馬，過(guò)五關(guān)斬六將，繼續著(zhù)桃園三結義的故事;樸實(shí)的鄧稼先看到了，他摒棄國外優(yōu)厚的物質(zhì)待遇，義無(wú)反顧的回到百廢待興的祖國，用“兩彈一星”開(kāi)創(chuàng )了歷史的新紀元。
他們用自己的行動(dòng)乃至生命向我們揭示了要經(jīng)得起誘惑這個(gè)道理。遺憾的是，有許多人為著(zhù)眼前的蠅頭小利或為圖片刻歡娛刺激而不顧一切，他們看不到隱藏在誘惑后面的重重危機，經(jīng)常撿了芝麻，丟了西瓜，當然做不成什么大事。只有經(jīng)得起誘惑，用堅韌的毅力克制欲望，在忍耐中發(fā)展，才能成就一番事業(yè)。
行走在世上，難免會(huì )遭遇各種誘惑，此時(shí)，應當獨上高樓，冷靜分析，看清誘惑后面的利弊得失，明確自己前行的道路，懷著(zhù)堅定的信念，對撲面而來(lái)的種種誘惑果斷的大聲說(shuō)“不”。經(jīng)得起誘惑，克制住瘋狂的欲望，最終，你會(huì )登上成功的頂峰!
初中生演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，轉眼間三年已過(guò)去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學(xué)告別。
親切的校園，沒(méi)有哪個(gè)角落不曾留下我們的足跡，無(wú)論走到哪里，無(wú)論看見(jiàn)什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著(zhù)懵懂，帶著(zhù)希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和期待。三年來(lái)，我們在汗水中體味著(zhù)熱烈緊張的學(xué)校生活，感受著(zhù)老師的關(guān)懷。學(xué)習中，我
們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學(xué)中樂(lè )學(xué)不倦；生活中，我們在老師無(wú)微不至的關(guān)心下健康成長(cháng)，在老師的.悉心呵護下感受家的溫暖。
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對老師的情誼，萬(wàn)語(yǔ)千言說(shuō)不完我們對學(xué)校的留戀。三年的學(xué)習生活，一千多個(gè)日日夜夜，有班主
任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動(dòng)的輔導，由學(xué)校領(lǐng)導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。
知道嗎？老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼
搏的汗水與理想的希冀，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案
前。我們知道，那是對您長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好的報答
是的，對此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。
無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著(zhù)您和校園。
我們要遵循中學(xué)文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新的校風(fēng)，我們要在明德、博學(xué)、篤行、求是的校訓激勵下，在樂(lè )學(xué)善思、尊師守紀、自強奮進(jìn)、和諧發(fā)展的學(xué)風(fēng)感召下，努力學(xué)習，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。
我們就要畢業(yè)離開(kāi)母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，奮發(fā)拼搏；面對敬愛(ài)的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿(mǎn)天下；面對親愛(ài)的母校，我們想說(shuō)，我們將把您銘刻在心中，無(wú)論將來(lái)走到哪里，我們都會(huì )自豪地說(shuō)，我們是母校人。
初中生演講稿7
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我為大家演講的題目是：擁有青春，張揚激情。
青春，熱血奔騰，意氣風(fēng)發(fā)，跳動(dòng)著(zhù)有力的脈搏，奏響生命的樂(lè )意，青春是草本葳蕤，春色滿(mǎn)園的季節。這里有謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的奇思，有李清照“綠肥紅瘦”的才情，有岳飛精忠報國的赤膽,有王勃妙筆生花的俊朗.青春是希望,青春在閃光。
當青春不經(jīng)意的來(lái)臨時(shí),請讓生命的號角秦響,請讓心靈的翅膀飛翔，請讓生命的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)、起航。這是人生奔騰的契機，這是生命誘人的氣息，這是你我義無(wú)反顧的.警笛。
踏浪人生的青春，不奢望解手可及的成功，不祈求風(fēng)平浪靜的生活。要的是“中流擊水，浪遏飛舟”的壯志，拼的是“笑傲江湖，馳騁沙場(chǎng)”的豪情。
百轉千回，千回百轉，淚水鑄就了錚錚鐵骨，凝望路漫漫，依然埋頭前行。不知何時(shí)能夠撥開(kāi)云霧見(jiàn)日出，不知何時(shí)能夠云霞明滅或可睹。
也許臉上還帶著(zhù)稚嫩，也許偶爾還動(dòng)搖不定，但我擁有青春，所以我張揚激情。初生牛犢不怕虎，自信100映射著(zhù)壯志與豪情，讓我們揮動(dòng)激昂的旗幟，讓我們蕩起青春的雙槳，來(lái)告訴世人，我們是希望，我們是夢(mèng)想，我們是祖國未來(lái)的昆侖。
仰天嘯荒漠，壯懷激烈，奮長(cháng)臂，欲攬明月。我們要采擷喜馬拉雅山的雪蓮，我們要將荒漠鋪上綠毯，我們要點(diǎn)燃九州的燦爛，我們要涌動(dòng)五湖的波瀾。我思故我在，我勇故我搏。
父母的眼神是我無(wú)窮的動(dòng)力，老師的關(guān)懷是我執著(zhù)的靈光，請相信，會(huì )有一天，我們會(huì )展開(kāi)知識與智慧的雙翅飛翔，來(lái)共同創(chuàng )造青春的輝煌。
初中生演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫xx，來(lái)自初二()班，今天我演講的題目是《傳承紅色基因，勇踏新征程》。
紅色是一種信仰，那是支撐我們由落后走向輝煌的鋼梁;紅色是一種精神，那是激勵我們從弱小走向富強的支柱;紅色是一種基因，那是我們實(shí)現中華民族偉大復興的根本力量!紅色是一串火焰，紅色是一股熱血，紅色是一腔激情，紅色是一種希望。
縱觀(guān)我們民族的發(fā)展史，紅色始終是我們的主旋律。當我們的民族陷入黑暗時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)閃著(zhù)紅光的火星，從神州大地燃燒起來(lái)。當我們的國家被列強欺凌時(shí)，那一面面迎風(fēng)怒放的獵獵旗幟，從五湖四海匯聚一處。那是革命先輩用熱血和生命，染成了神州大地的紅，那些志士仁人，用擔當和責任，譜寫(xiě)了一曲曲紅動(dòng)天地的英雄贊歌。從黃繼光到董存瑞，從雷鋒到焦裕祿，從二萬(wàn)五千里長(cháng)征到十二年抗日戰爭，從百萬(wàn)雄獅過(guò)大江到抗美援朝五次戰役，在我們民族歷史里，到處都閃爍著(zhù)英雄的光輝。這些人的體內流動(dòng)的，正是那紅色基因。
我們說(shuō)繼承紅色基因，可紅色基因到底是什么?我想紅色基因，就是那些革命英雄在山河飄搖、國家動(dòng)蕩時(shí)挺身而出的勇敢;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民族危亡，時(shí)局艱險時(shí)拋頭顱、灑熱血的無(wú)畏;我想紅色基因，就是那些革命英雄在民不聊生、哀鴻遍野時(shí)犧牲自我的氣概。他們的精神就是我們中華民族的精神!他們的.犧牲成就的是我們中華民族的繁榮!
這樣的基因、這樣的精神，我們怎么能不繼承?這樣的意志、這樣的氣概，我們怎么能不弘揚?
作為祖國的一份子，也作為新時(shí)代的青少年，我們必須主動(dòng)作為，繼承紅色基因。我們很榮幸，能在青春時(shí)期和祖國一起邁入新時(shí)代。那么作為一名青少年，我們該如何繼承紅色基因呢?首先要找到自己夢(mèng)想的所在。都說(shuō)青春是一艘蓄勢待發(fā)的航船，夢(mèng)想為這艘船揚起了風(fēng)帆;都說(shuō)青春是一片汪滿(mǎn)春水的池塘，夢(mèng)想在池塘里漾起波瀾。處于青春期的我們，有充沛的精力和充足的時(shí)間，去實(shí)現我們的夢(mèng)想，所以在這個(gè)時(shí)期，我們要敢于追夢(mèng)，努力圓夢(mèng)，用行動(dòng)為我們的夢(mèng)想，插上翱翔九天的翅膀。
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們手拉著(zhù)手，將紅色基因傳承;讓我們肩并著(zhù)肩，用行動(dòng)將夢(mèng)想點(diǎn)亮!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中生演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，或許你還沒(méi)有感覺(jué)到，當我讀完了一本書(shū)就會(huì )感覺(jué)到一份輕松，一份喜悅，我就會(huì )感到腦子又增添了一分知識，一份快樂(lè )。
我在閱讀中感受著(zhù)書(shū)籍帶來(lái)的智慧與快樂(lè )，讀書(shū)總會(huì )有新的發(fā)現，新的收獲，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)文明延續的營(yíng)養品。
當我遇到不會(huì )的字或詞，我就會(huì )想到書(shū)，借鑒于書(shū)；當我腦子里一片空白時(shí)，我還會(huì )尋找書(shū)，給我增添知識；當我看到別人成才的時(shí)候，我第一時(shí)間就是要去讀書(shū)，我的生活離不開(kāi)書(shū)，人類(lèi)的生活更離不開(kāi)書(shū)。
當我正在看一本故事書(shū)時(shí)，我會(huì )感覺(jué)到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的想法和心思，這樣會(huì )更有意思，帶給我的快樂(lè )會(huì )更甜蜜，當我正在肚一本作文書(shū)的時(shí)候，我會(huì )借鑒書(shū)中的好詞好句，讓它的知識成為我的`，照樣子模仿寫(xiě)一篇作文，無(wú)視的樂(lè )趣有很多，就靠你一一的發(fā)現，當我難過(guò)時(shí)，會(huì )從書(shū)中找到安慰，當我遇到困難時(shí)我會(huì )靠從書(shū)中學(xué)到的知識來(lái)化解困難。
人的一生沒(méi)有書(shū)，肯定也就沒(méi)有意義。我們要與書(shū)為友，以書(shū)為侶，善于讀書(shū)，常讀常新，其樂(lè )無(wú)窮。
初中生演講稿10
書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養品，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。書(shū)可以讓人聰慧，書(shū)可以讓人快樂(lè )。沒(méi)當我捧起書(shū)時(shí)，總會(huì )感覺(jué)到一種快樂(lè )。每當我放下書(shū)時(shí)，頭腦里又會(huì )有一種充實(shí)感。
讀書(shū)真好!
我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的`笑著(zhù)，錯了，我仍然笑著(zhù)，因為失敗讓我學(xué)到更多。
讀書(shū)真好!
當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當我想消遣時(shí)間時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗鹆藭�(shū)本。書(shū)給了我堅強的意志，正義的心……
讀書(shū)真好!
在閑暇時(shí)我常會(huì )捧起一本書(shū)無(wú)聲的讀著(zhù)，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中我與李白，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……
書(shū)伴我生活，伴我成長(cháng)。書(shū)，讓我到達了理想的殿堂。
初中生演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)；在當今社會(huì )，有錢(qián)就是幸福，因為可以得到所有想要的東西。我也曾一度認為幸福就是這樣，可在一個(gè)短暫的假期后，我明白了什么是真正的幸福。
爸媽要一起出去旅游，我因為作業(yè)和暈車(chē)的緣故留在了家里，平時(shí)家里有人，我�？纯植榔腕@險小說(shuō)，現在自己一人在家，那些書(shū)碰都不敢碰一下，白天還好，光明中度日，還有屋外人們活動(dòng)傳來(lái)的聲音，中午聽(tīng)著(zhù)鄰居家炒菜的聲音，似乎感覺(jué)爸媽還在身邊，也不是很孤單。自己簡(jiǎn)單炒了個(gè)菜，端碗米飯，正準備聊天，才猛然發(fā)現，爸媽都不在。默默地低下頭扒著(zhù)飯，就在這時(shí)，救命的鈴聲響起：
“怎么樣了？寶貝兒，吃飯了嗎？有沒(méi)有想我們？”
心里十分恐懼，聽(tīng)到媽媽的聲音便安靜下來(lái)，雖然很想他們，但還是“死鴨子嘴硬”，裝著(zhù)無(wú)所謂，說(shuō)：“吃飯呢，你們才走了半天，有什么好想的，你們到哪兒了？好不好玩？”
那邊傳來(lái)嘮叨的聲音：“我們還沒(méi)到呢，你自己在家注意啊，天然氣記得關(guān)，晚上睡覺(jué)記得留個(gè)小燈……”嘮嘮叨叨的話(huà)現在倒變得不那么刺耳了，而是多了分溫暖，我從沒(méi)像現在這樣留戀媽媽的叮囑，只覺(jué)得像山間的溪流，溫柔地流進(jìn)我的心田。
戀戀不舍地掛了電話(huà)，又打通了幾個(gè)朋友的電話(huà)，下午一起出去玩。
吃完飯我就跑出家門(mén)，不顧外面驕陽(yáng)似火，一個(gè)人在家的孤獨實(shí)在太令人無(wú)法忍受了，直到太陽(yáng)快落山，我才戀戀不舍地與朋友們揮手告別，邁著(zhù)沉重的步伐向家走去，四肢變得軟綿無(wú)力，連晚飯也沒(méi)吃，披著(zhù)毯子坐在沙發(fā)上，電視頻道一個(gè)一個(gè)換，以往熱衷的'節目現在怎么看都提不起興趣，最后也懶得調臺，目光定格在電視畫(huà)面上，卻早已跑了神，就那樣一動(dòng)不動(dòng)的坐到了深夜。
第四天，我剛打開(kāi)電視，爸媽就回來(lái)了，我歡呼一聲撲上前，滔滔不絕的訴說(shuō)著(zhù)四天來(lái)的孤獨，最后，三個(gè)人一起坐著(zhù)看電視，明明是昨天看過(guò)感覺(jué)沒(méi)意思的節目，卻因為旁邊有了爸媽的陪伴感到特別有趣，三個(gè)人毫無(wú)顧忌地大笑，四天來(lái)的陰霾早已煙消云散，每個(gè)人都歡聲笑語(yǔ)，爸媽像小孩子一樣爭著(zhù)向我講述這些天的經(jīng)歷，給我看他們拍的照片，有了他們的陪伴，漫漫長(cháng)夜不再是冰涼的，被濃濃的親情感化、升溫。
這一瞬間，我突然醒悟，這么多年追求的幸福，我找到了！不是金錢(qián)，不是權力，而是家人的陪伴，親情的存在，這就是幸福！最簡(jiǎn)單又最真實(shí)的幸福！
初中生演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
真正的友誼是什么？友誼是在你傷心的時(shí)候給你安慰；是在你困難的時(shí)候給你幫助；在你絕望時(shí)給你希望。友誼就像一本書(shū)，你每天讀著(zhù)它，從中學(xué)會(huì )了很多道理；友誼是一把雨傘，當你面臨狂風(fēng)暴雨時(shí)，他會(huì )為你遮擋風(fēng)雨；友誼是一縷陽(yáng)光，當你寒冷的時(shí)候，溫暖你的心窩。
《伯牙絕弦》讓我們看到了真正的`友誼，俞伯牙的知音鐘子期死后，他悲痛欲絕，于是就把琴摔破，再也不彈琴，用這種方式悼念鐘子期。
前些日子，我和我的朋友發(fā)生了矛盾，我們都鬧的很不愉快，因為是他把我的書(shū)給撕爛了，我就和他吵了一架，他說(shuō)：“不就是一本書(shū)嘛！撕爛了可以再粘一下，用得著(zhù)和我吵嗎？”我馬上回了過(guò)去：“不用和你吵，因為我懶得廢我的力氣和你吵，和你吵還不如多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)�！本瓦@樣，我們就有了矛盾，我再也不想理他，雖然是這么說(shuō)的，但是我的心里還是想和他和好，下課快快樂(lè )樂(lè )的一起玩。
后來(lái)他讓我把欠他的5元錢(qián)換了，我只能還了，不還還能怎么樣��！可是我現在身上沒(méi)錢(qián)，我只能下個(gè)月?lián)Q了，我就對他說(shuō)：“再等等把，等我下個(gè)月發(fā)“工資”再還給你�！彼荒苷f(shuō)：“好吧！下個(gè)月必須還給我，不然就把你的書(shū)給我�！比缓笏�(huà)不說(shuō)就走了。
我們在這個(gè)月里，不知不覺(jué)就和好了，現在我們每次下課都在一起玩耍，非常開(kāi)心。
真正友誼是永遠不會(huì )消失的。
初中生演講稿13
首先，我想問(wèn)問(wèn)諸位：人一生追求的究竟是什么?是金錢(qián)、名譽(yù)，還是權利?當你來(lái)到這世上，匆匆一朝后，帶來(lái)了什么，又拿走了什么?當你心力交瘁，違心掩飾后，等到的又是否是真心?當你機關(guān)算盡，明爭暗搶后，它又會(huì )陪你到何時(shí)?這些真的是你想要的?或許，有人會(huì )說(shuō)這是一種消極的態(tài)度，沒(méi)有這些就沒(méi)有生活的動(dòng)力。這是真的嗎?當你踏上旅程，是否會(huì )忘記家人期盼的目光?是否會(huì )真正明白那目光中所蘊含的含意。俗話(huà)說(shuō)“兒行千里母擔憂(yōu)”，大家都聽(tīng)過(guò)，那么又用心體會(huì )過(guò)嗎?那，難道真的只是簡(jiǎn)單的思戀而已?作為父母，都希望自己的子女平安幸福。那么，這個(gè)平安，就要求我們要懂得安全。懂得珍視生命。
安全，簡(jiǎn)單而又平凡的字眼�？墒钦嬲膶�(shí)現又是那么的艱難。他是一種責任，也是一種義務(wù)，更是一種態(tài)度。他是幸福之源，是企業(yè)之本，是生命永恒的主題，他也是一個(gè)企業(yè)的生命線(xiàn)。
在生活中，乘客的安全是司機的責任，孩子的安全是家長(cháng)的責任，產(chǎn)品的安全是員工的責任，生產(chǎn)的安全是我們大家的.責任。如果，我們能各司其職，各盡其責，安全將如影隨形。
操作工，這是一個(gè)普通而又平凡的崗位，但，他卻是巨大陣容的核心。我們應該明確認識到崗位雖小，責任重大;事情雖小，使命重大;貢獻雖小，意義重大。安全應該是我們孜孜不倦的追求。我們要以對工作的細心，對產(chǎn)品的精心，對事業(yè)的恒心來(lái)完成安全生產(chǎn)這一巨大而又利己的任務(wù)。
安全是一種責任，也是一種態(tài)度。因為責任才會(huì )使我們重視和面對。因為態(tài)度才會(huì )讓我們把“安全第一，預防為主”從口頭上和墻上實(shí)實(shí)在在的變成“要我安全，我要安全”。然而也是因為責任和態(tài)度，才會(huì )讓我們從自己做起，從身邊做起，進(jìn)而變成“我會(huì )安全，我能安全”。
就我們而言，安全從我做起，就是要加強設備的管理，做好設備的巡檢和維護。設備的健康運行是安全生產(chǎn)的基矗我們每個(gè)人都應該做好設備的“安全衛士”。巡檢中不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)，徹底排查各處隱患;出現故障時(shí)要及時(shí)處理;要保證設備的清潔。我們應該把設備當作一件精美的“藝術(shù)品”，是不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)機器。嚴格的管理和精心的維護，得到的是對我們安全的回報。
安全從我做起，就是要嚴格按操作規程作業(yè)，找好作業(yè)現場(chǎng)的規范化、標準化。因為所有的操作規程都來(lái)自無(wú)數的鮮血和教訓。而作業(yè)現場(chǎng)的規范也是來(lái)自對標準的遵守，更是一個(gè)人安全文化素養的體現。安全生產(chǎn)是為了自己，也是為了他人。我們要樹(shù)立“遵章守紀，違章必究”的安全理念，建立安全生產(chǎn)組織防線(xiàn)，思想防線(xiàn)，自我防線(xiàn)，制度防線(xiàn)，監督防線(xiàn)，實(shí)現由強迫型向自主管理模式的轉變，營(yíng)造一個(gè)良好的安全文化氛圍。只有依靠全體員工的自覺(jué)性，能動(dòng)性，才能更好的管理好安全生產(chǎn)工作。由簡(jiǎn)單的空頭口號變成符合實(shí)際的真實(shí)行動(dòng)。
安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，是一切工作的基矗安全工作無(wú)止境，更細、更嚴是一項艱難卻有效的工作，安全生產(chǎn)需要我們的責任和態(tài)度。更需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)。讓我們每個(gè)人從自我做起，從細節做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以責任和態(tài)度去構造一個(gè)安全的生產(chǎn)環(huán)境
初中生演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我還在甜甜的夢(mèng)鄉里，做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，媽媽已早早地起了床，去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)餛飩皮和肉餡，包起了餛飩。等我起床洗漱完畢，來(lái)到廚房，媽媽端著(zhù)一碗熱乎乎的餛飩，笑盈盈地對我說(shuō)：“寶貝，你想吃的餛飩，媽媽為你做好了，嘗嘗怎么樣？”接過(guò)媽媽的碗，我心潮起伏，我昨晚不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)想吃餛飩了，想不到媽媽卻入了心，一早就忙碌了起來(lái)。吃著(zhù)這香噴噴的餛飩，感覺(jué)每一口餡兒，仿佛就是媽媽的愛(ài)，漸漸地在我嘴中溶化溫暖全身。
這，就是幸福！
鐘“滴答滴答”不停地響在我的耳邊，唉，都快晚上九點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，感覺(jué)有點(diǎn)累，肚子也跟著(zhù)“抗議”，“咕咕”地唱起空城計。我倒在床上“哀叫”著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“咯吱”一聲打開(kāi)來(lái)了，爸爸探進(jìn)頭來(lái)望了望，然后悄悄地走了進(jìn)來(lái)，就像玩魔術(shù)一樣，突然，他從身后變出一杯香氣撲鼻的牛奶，幽默地對我說(shuō)：“啦啦同學(xué)（我的網(wǎng)名叫魔仙啦啦），是不是又累又餓呀？要不要喝了這杯牛奶充充電？”我迫不及待地接過(guò)杯子美美喝了起來(lái)，爸爸看著(zhù)我貪吃的樣子，笑呵呵地拍了拍我的頭說(shuō)：“注意淑女形象！喝完了繼續完成作業(yè)吧�！甭�(tīng)了這心里感覺(jué)甜甜的。
這，就是幸福！
“呀，快點(diǎn)啦，不然可就遲了！”我催促著(zhù)爸爸媽媽。原來(lái)爸爸媽媽要帶我去買(mǎi)自行車(chē)作為“六一”禮物呢。我們一家三口耐心地一家一家自行車(chē)店看車(chē)，終于在“英克萊”買(mǎi)到了一輛我特別中意的`白色自行車(chē)。一回家，我就急不可耐地讓爸媽教我學(xué)騎車(chē)，由于剛剛學(xué)，東倒西歪的，他們輪換著(zhù)扶我騎，可累壞了爸爸媽媽。就在剛剛有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我不小心摔了個(gè)大跟頭，褲子破了，膝蓋也破了皮，爸爸媽媽不但沒(méi)有責罵我，而是心疼地問(wèn)我：“疼不疼？還有沒(méi)有哪兒碰著(zhù)了，要不要緊？”不顧自己累得滿(mǎn)頭大汗，抱起我回家為我擦洗傷口，還對我說(shuō)：“別怕，也不要著(zhù)急，等傷好了爸爸媽媽繼續教你！”看著(zhù)爸爸媽媽滿(mǎn)臉慈愛(ài)的樣子，心里暖暖的。
這，就是幸福！
在不小心犯錯時(shí)，媽媽不是責怪，而是語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵；在不開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì )陪我做小游戲，逗我開(kāi)心；在生病時(shí)，爸爸媽媽會(huì )無(wú)微不至地照料……還有很多很多，這，就是幸福！
幸福其實(shí)就在我們身邊，我們要用心去感覺(jué)并懂得去珍惜，那樣就會(huì )感覺(jué)幸福很多很多，很久很久！
初中生演講稿15
生活，總存在許許多多錯過(guò)的事，錯過(guò)的人，生活中錯過(guò)的實(shí)在是太多，幾多愁思，幾多無(wú)奈。不經(jīng)意間，許多的美好，和我們擦肩而過(guò)，隨風(fēng)流逝。只是無(wú)論怎樣的記憶猶新，那些錯過(guò)了的，終究也還是伴著(zhù)潔白的翅膀呼呼飛遠了， 它不會(huì )在意我們祈求了什么。不妨想想，或許，正是這樣一份錯過(guò)，那一切才顯得如此讓自己為之動(dòng)情，難以忘懷，也彌足珍貴，又參雜些許不甘；或許，正是這樣一份錯過(guò)，才讓我們能夠更好地把握自己，把握將來(lái)。假使你使之成為現實(shí)的永恒，回頭看看，或許，一切都顯得那樣平淡了。
時(shí)常，為了那些錯過(guò)的事，那些錯過(guò)的人，總以后悔和遺憾的心態(tài)去面對，然而后悔是對時(shí)間的浪費，不妨想一想，即使錯過(guò)了這一站，跑到下一站上車(chē)，也一樣的到達終點(diǎn)。
我們的一生，那些許許多多的錯過(guò)，太多都無(wú)法彌補。沒(méi)有人愿意錯過(guò)，可是生命太過(guò)短暫，為了不錯過(guò)許多不能錯過(guò)的事，我們選擇了一些錯過(guò)�；蛟S，錯過(guò)是無(wú)奈的，它包含了太多的遺憾，或許，我們所錯過(guò)的比得到的要多得多。
但，如果不是這些曾經(jīng)的錯過(guò)，塵封的心里又怎會(huì )有不甘在日夜積存？情感的荒原怎會(huì )又有蓓蕾在悄悄綻放？
這世上，有無(wú)數流星，無(wú)數浪花，無(wú)數故事，我們錯過(guò)不止一個(gè)，但，我們錯過(guò)的不會(huì )是每一個(gè)。
即使，錯過(guò)了春天怒放的野花，錯過(guò)了夏天燦爛的.陽(yáng)光，錯過(guò)了秋天紅艷的霜葉，錯過(guò)了冬天晶瑩的雪花。
但，那樣一份錯過(guò)，或許也是一種別樣的美麗吧。
也許，我們一生中還會(huì )繼續錯過(guò)許許多多，而當你因為錯過(guò)而嘆惋時(shí)，或許自己因此又錯過(guò)了許多。任何的悔恨和懊惱已都無(wú)濟于事，時(shí)光不會(huì )逆轉，珍惜沒(méi)錯過(guò)的，瀟灑地面對所錯過(guò)的；坦然面對自己前方的道路，努力拼搏，至少，在這冗長(cháng)的青春歲月里，我們不能讓自己為曾經(jīng)所丟棄的，所錯過(guò)的，而感到遺憾。
這樣，即使是在眼淚與無(wú)奈里，我們也能夠疼痛，或者悵然地微笑。
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