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【實(shí)用】堅持作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的堅持作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持作文 篇1
成功之門(mén)緊鎖著(zhù)，開(kāi)門(mén)的鑰匙在哪里？我四下尋找著(zhù)。
去年的某一天，太陽(yáng)很熾烈，把我的心曬得有氣無(wú)力的。來(lái)到學(xué)校，香樟樹(shù)聳拉著(zhù)腦袋看著(zhù)我，好像很想說(shuō)：“別堅持上學(xué)了，這么大的太陽(yáng)你就應該呆在家里�！钡抑�， 我是一名六年級的學(xué)生，所以我還是堅持來(lái)上學(xué)。
班上有些人就因溫度高，生了不同的病，就沒(méi)有來(lái)�！榜R上就要進(jìn)行體育測試了！”旁邊一位同學(xué)大聲喊著(zhù)�！澳俏邑M不是要涼涼了？”我無(wú)奈地說(shuō)著(zhù)。對于我這種平時(shí)不喜歡跑步的人來(lái)說(shuō)，每跑一次都是雙重煎熬，更別說(shuō)體育測試的是四百米呀！來(lái)到操場(chǎng)望了望操場(chǎng)旁邊為我們加油的同學(xué)，我緊張地吸了一口氣，攥緊了拳頭，頭上冒出了密密麻麻的汗珠，我想：“我還沒(méi)跑就熱成這了，那跑的時(shí)候還得了？”但我沒(méi)有棄權，反而從眼神中多了幾分堅定。
深吸了一口氣，努力讓自己放松。隨著(zhù)裁判員一聲令下，我鼓足了勁兒向前奔，一圈兒就上氣不接下氣，張大了嘴跟拉風(fēng)箱似的呼呼往嘴里灌氣，臉早已漲得通紅，腳也像灌了鉛似的邁不動(dòng)步子，只感覺(jué)像正在吸水的海綿一樣越來(lái)越沉，越來(lái)越沉…….
越來(lái)越多的人超過(guò)了我，我實(shí)在是跑不動(dòng)了。我難過(guò)得想哭，正想沒(méi)骨氣地棄權時(shí)，但抬頭一看，便是賽道邊上的`學(xué)生在為我加油打氣。我咬了咬牙，樂(lè )觀(guān)地唱著(zhù)很沙雕的“愛(ài)的魔力轉圈圈，想你想到心花怒放黑夜….” 不管怎么著(zhù)，我豁出去了！
我努力扯開(kāi)兩條酸痛的腿，向前玩命地奔去，抬頭望著(zhù)依舊無(wú)比燦爛的太陽(yáng)。YES！我又跑完了一圈，就快到達終點(diǎn)了，我又開(kāi)始了鼓勵自己，堅持！不能放棄，加油！
慢慢地，呼吸調整了過(guò)了，腿腳也越來(lái)越有勁兒了，我的眼里此時(shí)只有終點(diǎn)，馬上就要到了，腦海里頓時(shí)被一陣激動(dòng)和欣喜充斥得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。一不留神就被腳下的一小塊石頭弄倒了，我被突如其來(lái)的意外所嚇到。接著(zhù)是一片鉆心的劇痛。我強忍著(zhù)淚珠，趕緊站了起來(lái)，手中多了一小塊血，原來(lái)是摔破皮了。老師想來(lái)扶我去醫務(wù)室，可我堅持地跑完了全程后，才肯去。
回來(lái)時(shí)，我長(cháng)舒了一口氣，僅僅四來(lái)回的距離，卻仿佛過(guò)了半個(gè)世紀那樣漫長(cháng)。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！能堅持到底就是了不起�！蔽倚α诵�，看著(zhù)老師手中那塊計時(shí)器，2分46秒。我一下子震驚了，高興地跳了起來(lái)。
可能“堅持”就是打來(lái)“不可能之門(mén)”來(lái)到“成功彼岸”最重要的那一把鑰匙吧！
堅持作文 篇2
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！這是前人對堅持、團結的精辟的闡述。
最近讀了《魯濱遜漂淌記》這標書(shū)，爾有了很大的播種告知人們在艱苦眼前不抬頭，敢于抗爭、堅持、團結。
魯濱遜是一個(gè)存在冒險主義精力的英邦我，他不聽(tīng)父母的勸阻，往海內歷險，不想卻被困于孤島伶丁伶仃，生存艱巨。但他并不廢棄盼望，以不凡的勇氣跟智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)功他的不懈盡力，應用本人的所知所教，歷經(jīng)千口萬(wàn)甜，末于堅強地活了下去，并且還救幫并學(xué)化了家己“禮拜五”，成了孤島的島主。終極經(jīng)由28年的等候，找準機遇歸回了祖國。魯濱遜就是憑著(zhù)這種保持、分裂的力氣在孤島上倔強的.的生存下來(lái)！
“堅持就是勝害團結就是成功”！在咱們事實(shí)生涯中也能體現沒(méi)來(lái)。
就在這次活動(dòng)會(huì )上，我也親自領(lǐng)會(huì )到這股力質(zhì)的強盛。在跳繩交力賽中，息替第二棒的我，望睹第一棒跑掉下來(lái)了，心面特殊焦急，輪到我的時(shí)候，我卻絕不泄氣，用上齊身的勁跳完后又飛鈍地奔回出發(fā)點(diǎn)，操場(chǎng)上同窗們在高聲繳叫著(zhù)：“加油，添油加油！”就是這股壯大的氣力在推進(jìn)著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，最終我們仍是獲得不錯的成就。
只有堅持、團結才干棄得勝利！
確切，堅持、團結就是勝利！這不僅瞅及到集體利益，還瞻及到群體的好處。
堅持作文 篇3
對帶病堅持工作說(shuō)“不”
過(guò)去認為帶病堅持工作是敬業(yè)的表現，是值得學(xué)習和效仿的。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，這種做法與現實(shí)格格不入。今天，我想介紹一種新的理念：對帶病堅持工作說(shuō)“不”！
醫生，我想很多人對這個(gè)職業(yè)并不陌生，甚至有一些人還是醫生。醫生，責任重大！他仿佛是一滴水，即將澆在一株枯草上。如果醫生帶病堅持工作，后果會(huì )如何呢？
首先，肯定是工作效率低。人在生病期間，精神不是很好，會(huì )出現節奏慢、工作失誤等現象。作為外科醫生更需要小心謹慎！萬(wàn)一，給病人診斷錯了，那將是不能彌補的.錯誤。醫生做手術(shù)時(shí)，要是手抖一抖，那病人的幸�？赡芫蛿嗨土�。病人因醫療事故去世，醫生將用一生去懺悔。病人家屬不會(huì )忘記這個(gè)仇恨，并永遠沉浸在痛苦之中。
病人是痛苦的，他仿佛是五指山下的齊天大圣，需要一個(gè)人來(lái)解救他。如果你是一個(gè)病人，正在看病時(shí)，突然得知給你看病的醫生是帶病堅持工作，我相信你肯定會(huì )想：萬(wàn)一他把病傳染給我怎么辦？我是否應該考慮換個(gè)醫生？
可見(jiàn)，帶病工作給我們帶來(lái)的壞處還真是不少。所以，我倡議讓我們大家一起對帶病堅持工作說(shuō)“不”！
堅持作文 篇4
心靈是比雪山還要澄清的一面鏡子，它能映照出一個(gè)人的靈魂，只有勇于堅持自我的人，才能超越靈魂，創(chuàng )造奇跡．當一只腳踩在紫羅蘭的花上，而它卻將香味留在了那只腳上，因為它不會(huì )去管別人的眼光，紫羅蘭只是堅持了自我．
當一位精神病人闖進(jìn)了一位醫生的家里，開(kāi)槍射殺了她三個(gè)花樣年華的女兒，而她仍為那位病人治好了病，因為她堅持了自我，超越了靈魂。
東北百靈。她，沒(méi)有嬌人的身材，出眾的外表，她只是在舞臺上唱著(zhù)東北民歌，把家鄉的特色展現給觀(guān)眾的'一個(gè)平凡女孩，她就是超女最受矚目的一位——張東玲。僅管外界說(shuō)唱民歌的人拿不到好的名次，可她依然在舞臺上唱著(zhù)東北歌，從未改變過(guò)。當有人對她說(shuō)如果你不唱民歌你會(huì )拿到更好的名次時(shí)，她只是微微一笑，說(shuō)；“我來(lái)參加比賽只是想讓更多的人了解東北民歌，知道在落后的東北還有一只會(huì )唱歌的百靈。沒(méi)有人不為她的精神所震撼的，她帶給我們的不僅是東北的民歌，更是一顆堅持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。
感人朱柱。他身材矮小，體格瘦弱，其貌不揚，生活在城市的底層，可當他看到一個(gè)請輕身女孩跳下水時(shí)，他卻第一個(gè)跳下去救人，也許那時(shí)的他想都沒(méi)想跳下去會(huì )是什么后果，可人有情天無(wú)情，他離開(kāi)了我們。每個(gè)看過(guò)他事跡的人都會(huì )說(shuō)他不值得，因為他還有年邁的父母和年幼的妹妹�？删驮谒滤哪且豢�，他已堅持了自我，超越了靈魂。
典雅荷花。人能夠堅持自我，超越靈魂，花一樣能，且不比人差。蓮花，生長(cháng)在淤泥里，卻從未被淤泥污染過(guò)，它始終那么孤傲，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！本褪菍λ詈玫恼f(shuō)明。這樣一位典雅高貴的花朵怎會(huì )不讓人喜歡呢？她告訴了我們，只要堅持自我，定會(huì )超越靈魂。
當聽(tīng)到別人的言論時(shí)，記得要堅持自我，超越靈魂，超越靈魂。當必然在做一件事時(shí)，千萬(wàn)不要跟著(zhù)起哄，你只需要堅持自我，超越靈魂。當別人被鮮花掌聲所包圍時(shí)，你只需堅持自我，超越靈魂。
堅持作文 篇5
一個(gè)身影站在窗邊，手中拿著(zhù)毛筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)工整的漢字。
沒(méi)錯，那就是我。還記得五年級要進(jìn)行寫(xiě)字等級考試，所以家庭中的長(cháng)輩和老師便開(kāi)始讓我們學(xué)習寫(xiě)毛筆字了。剛開(kāi)始接觸毛筆是在三年級，那是爺爺在他的書(shū)房中練字。那時(shí)我很好奇，寫(xiě)字不都是用鉛筆和水筆的嗎？好奇的我便走上前詢(xún)問(wèn)：“爺爺，你在用什么東西寫(xiě)字呢？”爺爺微笑著(zhù)回答我：“這是毛筆，是古人寫(xiě)字用的筆。這種筆是很難控制的.�！笔菃�，我內心全是疑惑：連鉛筆我都能控制，難道毛筆就不能了嗎？爺爺好像看出了我的想法，便讓我上前試試。
爺爺先給我坐起了示范。只見(jiàn)爺爺小指和無(wú)名指并攏，毛筆的一頭靠在無(wú)名指上。而大拇指，中指和食指拿著(zhù)筆的另一頭，筆垂直的對著(zhù)紙張。爺爺邊示范邊說(shuō)：“毛筆一定要挺直，寫(xiě)字時(shí)還要沾墨。用毛筆的手法也要正確�！盃敔攲�(xiě)的字方方正正，和書(shū)本上的一模一樣。忽然間，我也開(kāi)始躍躍欲試了。我跪在凳子上（因為當時(shí)身高不夠高）學(xué)著(zhù)爺爺拿筆的方法，開(kāi)始寫(xiě)出了我人生的第一個(gè)毛筆字。我的字歪歪扭扭和爺爺的天差地別。當時(shí)我便生氣了，扔下毛筆扭頭就走。爺爺一把拉住我的胳膊，說(shuō)：”做事不可以半途而廢，虎頭蛇尾的，要有毅力�！�
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我頓時(shí)呆了，這不是語(yǔ)文課上學(xué)的嗎？老師說(shuō)過(guò)做事要堅持，不能半途而廢。漸漸地我又回到書(shū)桌前，拿起毛筆開(kāi)始寫(xiě)了。爺爺拿著(zhù)我的小手和我一筆一筆的練著(zhù)基本筆畫(huà)。慢慢地爺爺的大手放開(kāi)了我的小手，而我也能寫(xiě)出工整的漢字了。后來(lái)寫(xiě)字等級考試我得了優(yōu)。
“做事不可以半途而廢，虎頭蛇尾的，要有毅力”這句讓我一生受用。它幫助我在以后的學(xué)習生活中取得很大的成績(jì)。它也讓我懂得了做事要有恒心有毅力，不能半途而廢。