健康教育的工作總結(14篇)
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的健康教育的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
健康教育的工作總結 篇1
一、積極推進(jìn)“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)”
20xx年，全鎮“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)”在20xx年的基礎上得到了進(jìn)一步的深化。一是明確了20xx年全鎮“行動(dòng)”工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮農村的主要衛生問(wèn)題和健康教育工作實(shí)際的分析，決定以結核病防治知識為核心信息，重點(diǎn)傳播“如果咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應該想到可能患了肺結核病”、“如果懷疑患了肺結核病，請到當地結防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預防控制中心合作，印制了宣傳單500份，向切克臺村村民發(fā)放；二是進(jìn)一步完善了“行動(dòng)”的組織領(lǐng)導；三是嚴格按照《全國億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)檢查評比標準》要求開(kāi)展自評工作；五是組織召開(kāi)全鎮“億萬(wàn)農民健康促進(jìn)行動(dòng)”領(lǐng)導小組會(huì )議，全面總結20xx年全鎮的行動(dòng)工作，并對20xx年的工作做出安排部署。
二、廣開(kāi)渠道，強化衛生宣傳工作
在縣愛(ài)衛辦的安排部署下，鎮健康教育工作領(lǐng)導小組通過(guò)發(fā)放宣傳單、出板報等形式對當前的衛生政策和我鎮的衛生工作動(dòng)態(tài)進(jìn)行了宣傳。
三、積極開(kāi)展控煙工作
5月31日是第1xxxx世界無(wú)煙日，今年的活動(dòng)主題是“控制吸煙，減少貧困”。鎮健康教育領(lǐng)導小組結合這一主題，在全鎮范圍內組織開(kāi)展了控煙的宣傳教育工作，轉發(fā)了上級有關(guān)部門(mén)的文件。
四、結合重大衛生日，普及衛生知識
在做好全市健康教育工作的同時(shí)，鎮健教工作領(lǐng)導小組積極配合有關(guān)部門(mén)組織各種重大衛生日的宣傳工作，在4月7日世界衛生日進(jìn)行了全鎮范圍的`宣傳。發(fā)放各類(lèi)宣傳材料80xxxx份。
總之，一年來(lái)全鎮的健康教育工作取得了一定的成績(jì)，社會(huì )效益較為顯著(zhù)。但同時(shí)也存在著(zhù)諸多的不足之久，如有的地區領(lǐng)導重視不夠，工作經(jīng)費緊張，工作發(fā)展不平衡等，這些問(wèn)題在一定程度上制約了全鎮健康教育工作的發(fā)展。隨著(zhù)衛生改革的不斷深化，健康教育工作必將會(huì )有新的突破，走出一條適宜的發(fā)展新路。
健康教育的工作總結 篇2
我校以《健康教育評價(jià)方案》和《學(xué)校衛生工作條例》為依據，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平；培養學(xué)習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。
一、加強學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導管理
要重視學(xué)生健康教育及衛生管理工作，特別是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā)，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注。學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導小組”；嚴格按照《學(xué)校衛生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結。
二、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用
要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓。
1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的`體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習的基礎，因此要使學(xué)生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、注意培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛生教育，從睡眠衛生教育入手，根據自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養成早睡早起的好習慣。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學(xué)生知道要養成良好的讀書(shū)姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時(shí)生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預防牙病，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
7、積極開(kāi)展預防和遠離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康
堅持每天進(jìn)行晨、午、晚檢，及時(shí)發(fā)現和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。
四、堅持實(shí)行每周消毒制度
每周對校園進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護師生身心健康，維護社會(huì )的穩定。
五、關(guān)注學(xué)生心理健康
加強學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢(xún)，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
總之，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
健康教育的工作總結 篇3
健康教育是國家確定的基本公共衛生服務(wù)項目之一，健康教育在提高居民健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著(zhù)重要的作用。為了更好地貫徹落實(shí)國家有關(guān)健康教育工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步完善鄉鎮健康教育與健康促進(jìn)工作體系，組織開(kāi)展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，廣泛普及重大傳染病和常見(jiàn)、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，提高對孕產(chǎn)婦及兒童的保健工作，進(jìn)一步提高社區居民群眾健康知識水平和自我保健能力�？偭嗽谶^(guò)去的一年里我院開(kāi)展的健康教育活動(dòng)工作情況，內容如下：
一、健全組織機構，完善健教工作網(wǎng)絡(luò )
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò )是開(kāi)展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們結合了本鎮的實(shí)際情況，調整充實(shí)健康教育領(lǐng)導小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機構；明確健康教育活動(dòng)人員的工作職責，組織人員積極參加上級組織的各類(lèi)培訓，提高健教人員自身健康教育能力和理論水平；加強健康教育管理基礎工作，定期召開(kāi)健康教育領(lǐng)導小組成員會(huì )議，進(jìn)一步完善健康教育資料；將健康教育工作列入我院工作計劃，加強各類(lèi)人員健康教育，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開(kāi)展健教活動(dòng)
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò )作用，組織網(wǎng)絡(luò )員、重點(diǎn)人群有計劃、有步驟、分層次開(kāi)展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染病的健康教育活動(dòng)；同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。結合實(shí)際，制定應對突發(fā)公共衛生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預案與實(shí)施計劃，對公眾開(kāi)展預防和應對突發(fā)公共衛生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛生事件的防范意識和應對能力；提高對孕產(chǎn)婦及兒童的保健工作，加大宣傳力度，增強群眾對孕產(chǎn)婦及兒童的保健工作的'重視。
三、普及科學(xué)健康知識，提高居民群眾健康知識
利用本社區設立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的健教方式，開(kāi)展一些寓教于樂(lè )的健康教育活動(dòng)。
一是利用“愛(ài)衛月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習日”進(jìn)行衛生法規、健康知識宣傳和普及，本年度共開(kāi)展了10次國家確定宣傳日的宣傳活動(dòng)，正確引導社區居民積極參與各項有益身心健康的活動(dòng)，引導居民把被動(dòng)的“為疾病花錢(qián)”轉變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力。
二是充分發(fā)揮我院及各村室的標語(yǔ)、專(zhuān)欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛生常識、“慢病”的防治等知識，普及與健康相關(guān)知識。我院及各村室每月定期急時(shí)更新宣傳欄的宣傳內容，不定期的制做宣傳標語(yǔ)，發(fā)放宣傳資料已超過(guò)三千份。
三是開(kāi)展健康教育活動(dòng)。利用活動(dòng)室、學(xué)校及各村部等場(chǎng)地，今年開(kāi)展健康知識講座12次、老年人免費體檢達467人。在校學(xué)生講解如何預防感冒、青春期的心理健康及有意義的開(kāi)展業(yè)余活動(dòng)等。
四是對居民廣泛開(kāi)展控煙教育，做到辦公室、會(huì )議室有明顯的禁煙標志，努力落實(shí)禁煙制度。
五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展老年人保健、老年病防治與康復等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費為老年人測量血壓和健康咨詢(xún)；做好孕產(chǎn)婦及兒童保健工作，提倡群眾對疾病做到早預防、早發(fā)現、早治療；做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開(kāi)展定期健康教育活動(dòng)、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動(dòng)。
總結這一年來(lái)，我們開(kāi)展的健康教育活動(dòng)，有許多的不足，將在今后努力的完善。同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機結合起來(lái)，全面提升社區居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為形成率。努力使我鎮居民的健康意識和自我保健意識上一個(gè)新臺階。
健康教育的工作總結 篇4
我鄉高度重視婦幼健康教育工作，今年加大在這方面的投入，提高婦幼群體健康教育服務(wù)質(zhì)量。積極參與縣、鄉兩級衛生行政部門(mén)安排的各項宣傳活動(dòng)，結合各種宣傳日，大力宣傳衛生與健康方面的知識。于今年5月份召開(kāi)了全鄉的健康教育工作會(huì )議，傳達了荔波縣20xx年婦幼健康教育工作的會(huì )議精神，部署了我鄉的健康教育工作重點(diǎn)，并對各村工作如何緊緊圍繞衛生知識宣傳這一主題、如何做好健康教育工作進(jìn)行了培訓和指導。為落實(shí)“健康教育行動(dòng)”核心信息知曉率，建立了健康知識圖書(shū)角，免費提供健康教育小冊子和折頁(yè)等宣傳資料�？偟膩�(lái)說(shuō)分為幾下幾個(gè)方面：
一、是在做好婦幼保健日常健康教育的同時(shí)，集中力量開(kāi)展圍節日期健康教育工作，利用三八婦女節、六一兒童節、世界衛生日、母乳喂養宣傳周等進(jìn)行集中宣傳，擴大社會(huì )影響。
二、是堅持群體宣傳與個(gè)別指導相結合，根據服務(wù)對象個(gè)體差異的不同，在進(jìn)行個(gè)別指導的同時(shí)，針對婦女、兒童不同群體開(kāi)展健康教育，普及婦女兒童健康教育知識。
三是堅持宣傳內容與宣傳形式相結合，內容上求精、求新，通俗易懂，定期更換，選擇常見(jiàn)的大眾關(guān)注的問(wèn)題，影響婦女兒童健康的普遍問(wèn)題，表現形式上要求不居一格。
四是堅持陣地宣傳與流動(dòng)宣傳相結合，鄉、村醫療衛生單位建立自己的婦幼保健健康教育陣地，并落實(shí)專(zhuān)人負責，鄉、村醫療機構有專(zhuān)業(yè)的宣教室、宣傳欄，形成了鄉、村兩級健康教育網(wǎng)絡(luò )，在加強陣地宣傳教育的同時(shí)，以保健市場(chǎng)為導向，定期組織，走向街頭、走向村組，送村、組及家庭，進(jìn)一步擴大健康教育的內涵和外延，使婦幼保健健康教育深入到社會(huì )基層，滲透到婦女兒童的各個(gè)生活階段。各階段開(kāi)展情況如下情況：
1、孕期健康教育：
我院堅持每周三定期舉辦一期孕婦學(xué)習班，讓每一位孕婦及家屬了解妊娠、分娩的保健知識，如何預防和盡可能降低孕期、分娩期可能出現的危險，提高每位孕婦的自我保健意識，將分娩的風(fēng)險降到最低。本著(zhù)流動(dòng)人口中孕產(chǎn)婦享有同等的保健服務(wù)的宗旨，我轄區對流動(dòng)人口中的'孕產(chǎn)婦各鄉、村進(jìn)行管理，并逐步走上正規；對流入外地孕產(chǎn)婦使用統一的委托書(shū)，實(shí)行委托管理，指定專(zhuān)人負責。我鄉繼續設立了低保戶(hù)、乙肝小三陽(yáng)、妊娠貧血，獲知情況后我們衛生院免除了孕期的檢查費、免費提供孕期的營(yíng)養藥物，受到居民的高度評價(jià)。
2、兒童保�。�
對全鄉托幼機構進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，貫徹落實(shí)市婦幼開(kāi)展的第二個(gè)主題年活動(dòng)“建設規范化保健室”的活動(dòng)，組織全鄉托幼機構進(jìn)行保健經(jīng)驗交流。
3、一站式免費婚檢：
改變過(guò)去的理念，更注重社會(huì )效益，免費進(jìn)行孕產(chǎn)婦產(chǎn)后訪(fǎng)視，實(shí)行免費婚檢及一站式服務(wù)，集結婚登記，婚前咨詢(xún)、婚檢為一體。
4、基層保�。�
為保孕產(chǎn)婦系統管理落實(shí)到位，兩級保健網(wǎng)絡(luò )工作正常運轉，我們加大對基層進(jìn)行督導力度，每年對村級婦幼專(zhuān)干進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，提高鄉村居民的健康知曉率，如在拉歐村開(kāi)展出生缺陷日宣傳咨詢(xún)，在聯(lián)山村開(kāi)展孕產(chǎn)婦高危篩查活動(dòng)，提高了農村婦女的保健意識，將出生缺陷降到最低。
瑤山鄉衛生院
20xx年10月7日
健康教育的工作總結 篇5
本學(xué)期以來(lái)，我校青春健康教育進(jìn)校園工作以學(xué)生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和認知規律，以青春期生理健康、心理健康教育為主要內容，以完善高尚人格為理念，以科學(xué)的知識、科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的方法和科學(xué)的精神，積極開(kāi)展人口與青春期健康教育，培養中學(xué)生科學(xué)的人口意識、健康的性觀(guān)念和自我保護能力，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展�，F就本學(xué)期工作做以下總結：
一、抓常規工作，落實(shí)組織領(lǐng)導
認真貫徹落實(shí)泉州市計生協(xié)會(huì )、xx縣教育局、xx縣計生局、xx縣計生協(xié)會(huì )關(guān)于人口與青春期健康教育的部署和有關(guān)精神，認真落實(shí)青春健康教育進(jìn)校園工作，常抓不懈。在學(xué)期初制定《xx八中青春健康教育工作計劃》，其納入學(xué)校德育工作計劃之中。學(xué)校召開(kāi)了2次青春健康教育工作會(huì )議，定期匯報工作情況，及時(shí)跟進(jìn)工作進(jìn)度，使我校的青春期教育扎實(shí)有效地開(kāi)展。
二、創(chuàng )新工作機制，夯實(shí)常規工作
1.4月17日晚，邀請恒安集團高級講師、國家三級心理咨詢(xún)師葉子老師為我校初一、高一年女生開(kāi)展《成長(cháng)的翅膀》健康知識專(zhuān)題講座。通過(guò)此次講座幫助她們更好的了解和認識自己的身體和心理狀況，消除青春期的各種煩惱。本次講座體現了我校對學(xué)生身心健康的關(guān)注，同時(shí)也將有助于我校青春健康教育進(jìn)校園活動(dòng)的不斷深入。
2.為緩解高三畢業(yè)班學(xué)生高考前的心理壓力，增強學(xué)生自信心和臨場(chǎng)應試能力，最大可能地發(fā)揮潛能，4月21日晚，我校在添文圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳舉行20xx年高考考前心理輔導專(zhuān)題講座。通過(guò)這次講座，同學(xué)們對復習迎考中出現的一些心理困惑有了清醒的認識，給考生們在心理上注入了一道調解汁與強心劑，從而以健康、積極的心理狀態(tài)迎接六月份的高考。
3.加強家校、社會(huì )聯(lián)系。與社會(huì )聯(lián)合組織“防控結核病、傳染病”“青春期生殖健康圖片展” “防毒防艾主題教育”“健康教育征文漫畫(huà)活動(dòng)”“拒吸第一支煙做無(wú)煙下一代簽名活動(dòng)”等活動(dòng)。通過(guò)短信平臺，入家入戶(hù)，校園網(wǎng)絡(luò )平臺，家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )等渠道及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，家校聯(lián)動(dòng)共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
4.多渠道宣傳教育，健康教育深入人心。充分利用國旗下講話(huà)、課間操、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、《立德》校報、《春萌》�？�、《心之舟》簡(jiǎn)報、黑板板報、宣傳櫥窗、班會(huì )、課堂等多渠道宣傳教育。使青春健康教育知識內化為學(xué)生的知識，深入學(xué)生內心。
三、爭創(chuàng )典型試點(diǎn)，發(fā)揮示范輻射作用
1. 5月30日，省衛計委副巡視員、省計生協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)劉騰發(fā)、省計生協(xié)會(huì )組宣部部長(cháng)李中芳、泉州市原常務(wù)副市長(cháng)、市計生協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)林伯前、項目部部長(cháng)張振瑞一行蒞臨我校調研指導青春健康教工作。調研組一行參觀(guān)了我校青春健康教育宣傳長(cháng)廊、人口文化建設基地、“心靈港灣”心理輔導中心，現場(chǎng)觀(guān)摩了“激揚青春快樂(lè )同行”心理素質(zhì)拓展系列活動(dòng)。聽(tīng)取劉培德校長(cháng)關(guān)于《加強青春健康教育 彰顯學(xué)校辦學(xué)特色》專(zhuān)題匯報，劉騰發(fā)秘書(shū)長(cháng)、林伯前會(huì )長(cháng)充分肯定我校青春健康教育的工作成效。
2. 6月12日-14日我校受邀在三明市召開(kāi)福建省計生協(xié)會(huì )青春健康項目工作經(jīng)驗交流會(huì )做經(jīng)驗介紹。劉培德校長(cháng)在工作會(huì )上做題為《加強青春健康教育 服務(wù)國家人口政策》專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，受到了廣泛好評。中國計生協(xié)黨組成員、國際合作部部長(cháng)洪蘋(píng)、省計生協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)黃賢模、高度肯定了多年來(lái)我校在青春健康教育活動(dòng)的做法，認為我校特色突出、做法鮮明，可學(xué)、可操作、可落實(shí)性強，希望全省各地要認真學(xué)習、好好總結。
四、強化教育科研，促課題研究常態(tài)化
1. 我�！都訌娗啻航】到逃� 彰顯學(xué)校德育特色》項目入選20xx年福建省中小學(xué)德育建設“百優(yōu)”示范項目。本學(xué)期我校緊緊圍繞“立德樹(shù)人”這一根本任務(wù)，突出社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)培育踐行、學(xué)科滲透德育、文化育人、管理育人、網(wǎng)絡(luò )育人、活動(dòng)育人、心理健康育人、家校協(xié)作等方面創(chuàng )造青春健康教育進(jìn)校園的德育特色，認真總結青春健康教育工作的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗，形成了獨具xx八中的德育特色。
2. 做好教育部福建師大基礎教育課程研究中心20xx年開(kāi)放課題立項《構建農村中學(xué)心理危機干預體系的'實(shí)踐研究》和泉州市教育科學(xué)“十三五”規劃（20xx年度）立項小課題《農村中學(xué)心理健康三級預防系統建設的實(shí)踐研究》的研究，使課題研究工作不斷深入。
五、加強師資培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平
1.5月4日—8日，我校心理教師胡銀杉參加在廈門(mén)舉行的福建省第六屆未成年人心理健康輔導骨干人員培訓班。培訓邀請了全國知名專(zhuān)家進(jìn)行講座、大會(huì )報告、現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐訓練等，形式多種多樣，內容豐富充實(shí)。
2.5月13日-15日，福建省計生協(xié)會(huì )在福州舉行青春健康項目主持人技能提升培訓。我校做為泉州市“生育關(guān)懷—青春健康教育示范基地”、“xx縣青春健康教育進(jìn)校園”示范校，被委派全程參與培訓活動(dòng)，就如何推進(jìn)青春健康教育工作與老師、學(xué)員開(kāi)展深入交流互動(dòng)。
在新的形勢下，學(xué)生青春健康教育問(wèn)題日益突出，學(xué)校、社會(huì )、家庭如何掌握學(xué)生青春期輔導的方法，及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導師。已成為合格老師必備的條件之一。因此我們只有在青春期合理的對學(xué)生進(jìn)行引導，啟蒙學(xué)生青春期的性心理、性意識，幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期。
健康教育的工作總結 篇6
我院健康教育工作在衛生部門(mén)領(lǐng)導下，上級業(yè)務(wù)部門(mén)和本院領(lǐng)導的大力支持下，認真貫徹了衛生工作會(huì )議精神，我們在全鎮各村衛生室及社區全面開(kāi)展健康教育知識宣傳、宣教工作，經(jīng)過(guò)努力，完成了健康教育各項工作任務(wù)，現將一年來(lái)的工作情況總結如下；
1、控煙宣傳，在我院大廳及走廊設有控煙標志，控煙日設有義診咨詢(xún)活動(dòng)。
2、定期更換宣傳欄內容共3期，并有相關(guān)記錄及圖片，內容有中醫保健，手足口病防治及結核病的防治和健康素養宣傳等。
3、音像材料宣傳，院內大廳通過(guò)電視播放6種宣傳內容，內容有公共衛生服務(wù)項目、慢性病、傳染病、手足口病等知識。
4、宣傳單宣傳，通過(guò)本院、學(xué)校、衛生室、廣場(chǎng)發(fā)放各類(lèi)宣傳單43285多份，內容有公共衛生服務(wù)、預防手足口病等傳染病防治知識。
5、深入社會(huì )、廣場(chǎng)等公共場(chǎng)所開(kāi)設在接種日、愛(ài)耳日、安全生產(chǎn)月等6次進(jìn)行健康教育宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)。（有照片）
6、為了更好的做好健康教育工作，我院利用村醫例會(huì )對各村衛生室人員進(jìn)行健康教育理論知識培訓。
在一年的工作中，我院在健康教育工作方面雖然做出了一些成績(jì)，但是還有許多的.不足之處，我院在今后的工作中將繼續努力，做好健康教育工作。為廣大居民健康做出貢獻。
健康教育的工作總結 篇7
本學(xué)年，我校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目的，在全校小學(xué)生中開(kāi)展好心理健康教育。心理健康教育通過(guò)各種方式，多種渠道進(jìn)行指導和教育，逐步提高學(xué)生的心理素質(zhì)，糾正不良心理�，F將本年度我校心理健康教育的開(kāi)展情況作如下小結：
一、加強領(lǐng)導，分工合作。
學(xué)校心理健康教育由德育處主抓，把具體分配落實(shí)到各個(gè)條線(xiàn)相關(guān)老師，再由各負責老師具體抓好分管工作。各班主任抓好每班個(gè)案的輔導及隔周一次的心理健康教育課，關(guān)注特殊學(xué)生，經(jīng)常找這些學(xué)生談心，跟他們進(jìn)行心理溝通。學(xué)校心語(yǔ)小屋、悄悄話(huà)信箱由專(zhuān)門(mén)老師負責，熱情接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生。
二．開(kāi)展好各項輔導工作。
1．開(kāi)設心理健康課。每周四雙周為心理健康，單周為健康教育。因為心理健康暫時(shí)還沒(méi)有一定的教材，經(jīng)大家的討論，決定以年級組為單位，自行編寫(xiě)教學(xué)內容，每個(gè)老師編寫(xiě)幾課，然后組織起來(lái)研討修改，最后才定為共同的教學(xué)內容。各任課老師在教學(xué)的過(guò)程中能夠根據學(xué)生的特點(diǎn)，隨機應變，采取恰當的教學(xué)手段，使心理健康課更貼近學(xué)生，使心理健康課不再成為一門(mén)課，而是成為一種輕松愉悅的相互交流。
2．學(xué)校教育全面滲透心理健康教育。
學(xué)校德育教育與學(xué)校心健康教育緊密結合起來(lái)，學(xué)校德育隊伍明確心理健康教育的要求，牢固掌握心理健康教育的內容、理論和方法，在開(kāi)展各項德育工作的同時(shí)，有效地滲透心理健康教育，開(kāi)展主題隊活動(dòng)，幫助學(xué)生認識自已，悅納自已，學(xué)會(huì )調控自我，能夠克服心理困擾，提高承受挫折、知應環(huán)境的能力。
3．加強了師資隊伍建設。
為了能更好地開(kāi)展心理健康教育，學(xué)校有計劃地逐步建立一支以班主任為骨干的全體教師共同參與的心理健康教育師資隊伍，有機會(huì )就開(kāi)展一些心理知識的講座與培訓，并把心理健康教育的培訓列入學(xué)校師資培計劃。
4．開(kāi)展好個(gè)案研究。
班主任是學(xué)校心理輔導工作的主力軍，每個(gè)班都有一些特珠的`孩子，這些特殊的孩子并不是一天兩天就能夠轉變得了，所在在這個(gè)方面，班主任就承擔起了輔導與疏通的責任。他們能夠根據學(xué)生的不同特點(diǎn)，靈活地采取有效的措施，及時(shí)地記錄與學(xué)生的談話(huà)內容，并進(jìn)行跟蹤性記錄，每隔一段時(shí)間就與學(xué)生談一次心，這樣跟蹤性的輔導，使個(gè)案輔導相對較具有成效性
5．開(kāi)展好心理咨詢(xún)
學(xué)校建立了“心語(yǔ)室”，每天對學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生在學(xué)習與生活中遇到了煩惱就可以到心語(yǔ)聊天室去坐坐。但實(shí)際上，學(xué)生能有勇氣直接向老師說(shuō)出心里的人不多，考慮到這一點(diǎn)，學(xué)校讓學(xué)生把心理話(huà)寫(xiě)下來(lái)，投到悄悄話(huà)信箱中，輔導老師就可以通過(guò)回信的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，這樣就避免了學(xué)生的緊張與不好意思。
6．積極開(kāi)通學(xué)校與家庭心理健康教育的渠道。
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次家長(cháng)會(huì )，最近的一次家長(cháng)會(huì )還針對如何進(jìn)行家庭教育進(jìn)行具體生動(dòng)的講解，這無(wú)疑是架起也學(xué)校與家庭的橋梁，對學(xué)生的心理成長(cháng)起到了推動(dòng)的作用。從學(xué)生的反響中可以看到，家庭對他們心靈上的影響中相當大的，所以，家長(cháng)學(xué)校就針對這些問(wèn)題與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通，讓他們對自已的孩子有了進(jìn)一步了解。
健康教育的工作總結 篇8
一、工作思路
1。背景
《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》指出，心理健康教育的重點(diǎn)應主要放在幫助學(xué)生適應中小學(xué)的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習要求，培養正確的學(xué)習觀(guān)念，提高其學(xué)習能力，改善學(xué)習方法;把握升學(xué)選擇的方向;了解自己，學(xué)會(huì )克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì )了解和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為;加強自我認識，客觀(guān)地評價(jià)自己，積極與同學(xué)、老師和家長(cháng)進(jìn)行有效地溝通;逐步適應生活和社會(huì )的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
我國中小學(xué)生的心理健康狀況確令人擔憂(yōu)，據我國有關(guān)部門(mén)調查統計表明，目前，近30%的中小學(xué)生有不同程度的心理問(wèn)題。更甚者，貴陽(yáng)市某中學(xué)一項調查顯示，該校有心理問(wèn)題的學(xué)生近80%。
中小學(xué)生的心理問(wèn)題類(lèi)別也越來(lái)越多，也越來(lái)越嚴重，表現為厭學(xué)、焦慮、孤僻、自卑、自暴自棄、敵對、逆反、狂妄、網(wǎng)絡(luò )沉迷，社會(huì )交友不良等等，甚至導致犯罪和自殺。
2。目標
提高全體學(xué)生心里健康水平，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)，向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
使學(xué)生達到：了解自我，悅納自我;接受他人，善與人處;正視現實(shí)，接受現實(shí);熱愛(ài)生活，樂(lè )于學(xué)習;控制情緒，心境良好;智力正常，人格完整等六個(gè)方面的要求。
二、具體舉措。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，嚴密部署：
1、高度重視：校領(lǐng)導班子充分認識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境的需要，是為學(xué)生終生不斷進(jìn)步發(fā)展奠定良好的心理基礎的需要。
2、嚴密組織：我校心理健康教育工作組織是嚴密的。校長(cháng)親自擔任領(lǐng)導開(kāi)展心理健康教育工作，主管德育的領(lǐng)導直接負責，充分聯(lián)系少隊，團輔導員及班主任，使心理健康教育有了組織上的保證。
我們采用了‘三位一體’，即以心理輔導與咨詢(xún)?yōu)椤c(diǎn)’，以心理健康教育課為‘線(xiàn)’，以心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)為‘面’的三位一體的心理健康教育模式。
3、嚴格考核：學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點(diǎn)工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要制定單獨計劃，進(jìn)行總結。
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)教師，人員落實(shí)：
提高廣大教師的心理健康教育的認識深度和教學(xué)應用，是保障心理健康教育正常開(kāi)展、取得成效的重要條件。我校除了具有專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職心理教師兩名外，先后派出王興剛，龔靜奚，等九位老師參加心理健康輔導員培訓，并取得了心理健康輔導員資格證書(shū)。
�。ㄈ�、全校動(dòng)員，健康教育
1。廣泛宣傳，多方滲透
積極有效的宣傳，對于心理健康工作是必不可少的，如閱覽室的報刊和書(shū)庫適當增加了心理類(lèi)的書(shū)籍和報刊雜志，校園廣播臺，板報欄也充分發(fā)揮了其重要作用，內容積極健康，貼近教育，更符合學(xué)生的需求，并力求帶動(dòng)更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
我們通過(guò)合力，全體教師都參與了學(xué)生的心理健康教育，他們在教授本學(xué)科知識的同時(shí)，還對心理知識進(jìn)行恰當滲透或心理技能的訓練，由此，學(xué)生在學(xué)習數理化的過(guò)程中，即提高了學(xué)科知識水平，又受到潛移默化的影響，心理素質(zhì)逐漸的提高。只有在這樣的一個(gè)大的環(huán)境中，廣泛的教育下，人人參與的情境中，才能從根本上轉變現在心理健康教育工作的艱難局面，得到社會(huì )、學(xué)校、家庭、個(gè)人的認可與重視。
2。原因分析，有的放矢。
我們調查之后發(fā)現，主要問(wèn)題有：
�、賹W(xué)習問(wèn)題，包括學(xué)習困難，成績(jì)落后，考試焦慮，上課注意力不集中等。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，因此學(xué)習問(wèn)題是大多數學(xué)生所困擾的。
�、谌穗H交往問(wèn)題，包括人際關(guān)系問(wèn)題，異性交往問(wèn)題和家庭關(guān)系。由于自身的某些原因，性格上或是沒(méi)有掌握好人際交往技巧，和同學(xué)之間相處不和諧，要么關(guān)系冷淡，凡人不理，要么關(guān)系緊張，劍拔弩張。造成這種現象的原因有獨生子女從小養成的自我中心的心理，別人都要圍著(zhù)自己轉，沒(méi)有學(xué)習和別人交往的技巧，容易和人發(fā)生沖突或交往不當。異性交往似乎是青春期階段學(xué)生和教師的用恒話(huà)題，現在也是一樣的受學(xué)生關(guān)注。家庭中和父母的關(guān)系也越來(lái)越多的被學(xué)生們提出，認為父母不了解自己，太多的干涉自己，從一系列的由于父母監管過(guò)嚴，孩子殺父母的事件中我們也應引起足夠的重視，更多的探討家庭教育存在的弊端。
�、圩孕判�、自制力、情緒控制等問(wèn)題，這些應該算是一些常見(jiàn)問(wèn)題，是學(xué)生們成長(cháng)的一部分，反映出他們更多的關(guān)注自己，感受自己，渴望提高自己的身心素質(zhì)。
同時(shí)，造成學(xué)生不良心理的原因是多有社會(huì )，學(xué)校，家庭等多方面，我們班主任經(jīng)大量工作，詳細調查了解，掌握每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)生的學(xué)習，生活，個(gè)性，興趣，甚至父母親教育程度、工作及家庭關(guān)系等情況，做到心中有數。健康教育工作才有的放矢，因材施教。
3。身正為范，教師表率。
教師職業(yè)需要你永遠擁有一顆火熱、誠摯的童心;永遠保有一雙公正信實(shí)的眼睛;永遠操著(zhù)健康的、心口如一的語(yǔ)言;永遠想著(zhù)給學(xué)生新鮮圣潔的思想。教師是中小學(xué)生心目中的“神”、人生路上的“燈”，教師的一言一行、一顰一笑，在學(xué)生的`眼里都是可資模仿、借鑒的榜樣。教師個(gè)人的素質(zhì)，在一定程度上對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的作用。
因此，學(xué)校嚴格要求，每一個(gè)教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規范》，注意衣著(zhù)，言行，提高教育理念，教學(xué)方法。
4。不拘一格，方法靈活：
�。�1）以班會(huì )、團隊為載體開(kāi)展心理健康教育講座，并定期投放中小學(xué)生心理健康調查問(wèn)卷，及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。以國旗下演講、校園廣播站為途徑，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、便于接受的方式宣傳普及心理健康知識。
�。�2）在教育教學(xué)中開(kāi)展生本教育，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。指導閱讀、舉辦講故事比賽、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、課堂討論、自我表述和自我評價(jià)等，旨在提高學(xué)生對心理健康的認識程度和水平。
�。�3）活動(dòng)體驗法，即通過(guò)親身參與，加深體驗，以豐富和發(fā)展學(xué)生良好的情緒和情感，如做課堂游戲、心理劇、團輔;
�。�4）行為改變法，即在引導學(xué)生在認識上分清良好行為和不良行為基礎上，鼓勵良好行為，改變不良行為，有目的、有計劃地進(jìn)行行為訓練、行為塑造、榜樣示范和游戲性的獎勵和懲罰，以達到良好行為養成和強化之目的，如主題隊會(huì )“我與青奧同行”;
5。心理咨詢(xún)，防患未然。
心理咨詢(xún)工作是心理健康教育的一個(gè)重要組成部分。隨著(zhù)學(xué)生面對家庭及學(xué)習壓力的增大，青春期躁動(dòng)以及遇到的一系列青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題，只他們迫切需要專(zhuān)業(yè)心理輔導以擺脫日益嚴重的不良情緒。我校的心理咨詢(xún)工作充分發(fā)揮其職能作用，向應開(kāi)設了電話(huà)咨詢(xún)、QQ群咨詢(xún)、學(xué)生個(gè)體咨詢(xún)及家長(cháng)咨詢(xún)。
咨詢(xún)室定于每周二至周五中午，學(xué)生可以按時(shí)間來(lái)當面咨詢(xún)，也可以和心理老師預約時(shí)間。心理老師對待每一名前來(lái)尋求幫助的學(xué)生都耐心和他們一起討論問(wèn)題，分析原因，探討解決的方法，增強他們的自信心，使每名學(xué)生都得到相應的幫助，并建立相應的隨訪(fǎng)機制，確保此學(xué)生從新回歸集體，健康成長(cháng)。
6。家校聯(lián)合，效果貫徹。
心理健康教育工作，離不開(kāi)家庭教育的積極推進(jìn)，建立學(xué)校和家庭心理健康教育溝通的渠道，是非常必要的。
利用學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )的平臺，與家長(cháng)共同探討學(xué)生心理健康教育問(wèn)題，每年學(xué)校最少舉辦兩次家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，家長(cháng)通過(guò)心理信箱、家長(cháng)委員提案等方式參與學(xué)校的教育。也要求教師必要時(shí)，可以多進(jìn)行家訪(fǎng)，與家長(cháng)共同疏解學(xué)生的心理困惑。
三、取得成效。
世界衛生組織心理衛生處指出：“學(xué)校是促進(jìn)學(xué)生心理健康最適應的場(chǎng)所，學(xué)�？梢越探o學(xué)生一些解決問(wèn)題的技巧，并通過(guò)特殊問(wèn)題的干擾和心理咨詢(xún)，轉變學(xué)生的行為�！�
我們堅持不懈持之以恒的心理健康教育工作，取得了優(yōu)異的成績(jì)和長(cháng)遠的效果：促進(jìn)了學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，推動(dòng)了社會(huì )文明與進(jìn)步，有利于社會(huì )主義精神文明建設，有利于社會(huì )局面的安定與和諧。
健康教育的工作總結 篇9
我校以《健康教育評價(jià)方案》和《學(xué)校衛生工作條例》為依據，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強學(xué)生健康意識，提高學(xué)生健康水平；培養學(xué)習健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。
一、加強學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導管理
要重視學(xué)生健康教育及衛生管理工作，異常是今年適逢甲型h1n1流感大爆發(fā)，學(xué)生的健康尤其得到關(guān)注。
學(xué)校要成立“學(xué)校健康教育領(lǐng)導小組”；嚴格按照《學(xué)校衛生工作條例》，《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校健康評價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛生工作。健康教師要有學(xué)年度教學(xué)計劃及總結。
二、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的.主渠道作用
要將健康教育列入課堂，走進(jìn)課堂，并保質(zhì)保量，定期對學(xué)生進(jìn)行健康教育講堂培訓。
1、對學(xué)生進(jìn)行健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的一個(gè)重要方面，學(xué)生一個(gè)健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活學(xué)習的基礎，所以要使學(xué)生養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、注意培養學(xué)生正確的飲食和衛生習慣。要注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生明白暴飲暴食的危害。
3、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，到達教材要求，提高健康教育課的效果。
4、對學(xué)生進(jìn)行生理衛生教育，從睡眠衛生教育入手，根據自我的年齡，每一天的睡眠時(shí)間不少于8——10小時(shí)，睡前后注意什么，養成早睡早起的好習慣。
5、學(xué)生上課時(shí)，嚴格要求學(xué)生做到眼離書(shū)本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學(xué)生明白要養成良好的讀書(shū)姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。
6、平時(shí)生活中，預防皮膚病，沙眼、肝炎等傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預防牙病，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
7、積極開(kāi)展預防和遠離毒品教育。
三、關(guān)注學(xué)生身體健康
堅持每一天進(jìn)行晨、午、晚檢，及時(shí)發(fā)現和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。
組織學(xué)生參加體育鍛煉，每一天保證做兩操。嚴格控制學(xué)生不喝生水，杜絕零食進(jìn)入學(xué)校，不吃生冷食物。
四、堅持實(shí)行每周消毒制度
每周對學(xué)校進(jìn)行至少一次的消毒，消毒要徹底，全面，維護師生身心健康，維護社會(huì )的穩定。
五、關(guān)注學(xué)生心理健康
加強學(xué)生的心理健康教育，理解學(xué)生心理咨詢(xún)，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心境，提高學(xué)生心理品質(zhì)。
總之，學(xué)校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅僅能學(xué)到知識，并且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個(gè)臺階。
健康教育的工作總結 篇10
一、對學(xué)生進(jìn)行系統的心理教育
對學(xué)生的心理輔導僅憑宣傳和有限的個(gè)別咨詢(xún)是遠遠不夠的，對大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要的是心理發(fā)展教育，即如何挖掘潛能，認識自我，完善人格。因此開(kāi)設心理輔導課，對全體學(xué)生進(jìn)行系統的教育，從身心發(fā)展規律入手，在常見(jiàn)性、普遍性問(wèn)題上和學(xué)生們一起討論，促進(jìn)他們的身心健康成長(cháng)，也使一些同學(xué)可能出現的心理問(wèn)題、心理障礙防患于未然，減少學(xué)生的不良情緒、不良行為，培養他們的自我調節能力。
二、加強教師培訓，提高身心素質(zhì)
心理健康教育要持續發(fā)展，關(guān)鍵在于建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，只有心理健康的教師才會(huì )有健康的心態(tài)對待學(xué)生，一個(gè)心理不健康的教師很難會(huì )有恰當的教育方式，試想一個(gè)不能很好控制情緒、亂發(fā)脾氣的教師會(huì )怎樣教育學(xué)生有穩定的情緒，愉悅的心情？用不符合現代教育規律的粗暴的教育方式教育學(xué)生必然導致師生間矛盾沖突。因此，我校將可定期選派在職教師繼續進(jìn)修，學(xué)習心理學(xué)理論知識；其次，立足本校，請專(zhuān)家或心理專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展講座，提高在職教師專(zhuān)業(yè)水平，加強教師對于心理知識的`學(xué)習，提高心理素質(zhì)，將教育學(xué)、心理學(xué)理論合理的應用于教育教學(xué)中，科學(xué)的指導學(xué)生，建立良好和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，綜合素質(zhì)的提高。
三、號召各任課教師將心理健康內容滲透到教學(xué)實(shí)踐中
正如前面所說(shuō)，心理健康教育工作并不是心理教師一個(gè)人的工作，這樣的工作是非常有限的。作為培養學(xué)生的全體教師都有責任向學(xué)生灌輸心理健康教育，在教授本學(xué)科知識的同時(shí)，還應有心理知識的恰當滲透或心理技能的訓練，由此，學(xué)生在學(xué)習數理化的過(guò)程中，即提高了學(xué)科知識水平，又受到潛移默化的影響，心理素質(zhì)逐漸的提高。只有在這樣的一個(gè)大的環(huán)境中，廣泛的教育下，人人參與的情境中，才能從根本上轉變現在心理健康教育工作的艱難局面，得到社會(huì )、學(xué)校、家庭、個(gè)人的認可與重視。
四、加大宣傳力度
對于心理健康工作的宣傳也是必不可少的，在原有工作的基礎上還應加大宣傳力度，如閱覽室的報刊和書(shū)庫應適當增加心理類(lèi)的書(shū)籍和報刊雜志。有管趣味心理學(xué)方面的書(shū)籍可以滿(mǎn)足初中學(xué)生的需要，既感興趣又獲得知識，高中學(xué)生應配備一些貼近學(xué)生心理特點(diǎn)、有一定深度、可以引起他們思考的圖書(shū)，使他們更多的關(guān)注自己深心變化。校園電臺和廣播臺也要充分發(fā)揮其重要作用，內容更加精煉，更符合學(xué)生的需求，并力求帶動(dòng)更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
我校在近一年的開(kāi)展工作中，注重從實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系全局，注意了專(zhuān)家指導與學(xué)校實(shí)踐相結合，將中學(xué)教師對學(xué)生的直接而形象的認識，較強的教學(xué)、活動(dòng)組織能力和專(zhuān)業(yè)心理學(xué)教師的豐富的理論知識二者緊密結合起來(lái)，組織了較完善的，具有心理教育特色的各種活動(dòng)和班會(huì )； 其次，注意了專(zhuān)職教師與全體教師參與相結合。素質(zhì)教育是一個(gè)有機的整體，心育寓于五育之中，寓于各種教學(xué)之中。因此由專(zhuān)職教師推動(dòng)和指導心理教育工作的開(kāi)展，學(xué)校所有教師都積極響應，以極大的熱情投入到心育工作中；再次，注意全了面教育與個(gè)別教育相結合。學(xué)校的心理健康教育主要是心理發(fā)展性教育，教育的對象是全體學(xué)生，而不是只針對某一部分心理上出了問(wèn)題的學(xué)生。在全面教育的基礎上，個(gè)別的心理輔導、咨詢(xún)也是非常重要的。它能更有效地幫助有問(wèn)題的同學(xué)，解決全面輔導不能直接解決的問(wèn)題；第四，注意了課內與課外，心理教育與其它形式相結合，在日常的教學(xué)工作中滲透進(jìn)心理教育的思想。
心理健康教育是一項系統工程，為使此項工作持續、有效的進(jìn)行，我校有專(zhuān)門(mén)的校領(lǐng)導主持心理健康教育工作，由專(zhuān)職教師負責，并且與政教處、教務(wù)處、教研室等部門(mén)協(xié)調好關(guān)系，形成“心理輔導中心———學(xué)校其它教育機構———教師———家長(cháng)———學(xué)生”的統一結構體系。并為了保障心理健康教育的切實(shí)實(shí)施，將心育納入學(xué)校工作的整體規劃，全體教師、各部門(mén)都主動(dòng)承擔對學(xué)生進(jìn)行心育的責任，家庭與社會(huì )應積極配合學(xué)校工作，營(yíng)造心育健康環(huán)境，使心理健康工作更深入實(shí)際每一個(gè)地方，更好的為學(xué)生服務(wù)，切實(shí)幫助學(xué)生，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，潛能的發(fā)揮，適應社會(huì )，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)，實(shí)現我校校訓：一切為了學(xué)生，使xxxx中學(xué)的心理健康工作更具特色，做出更大的成績(jì)！
健康教育的工作總結 篇11
20xx年度的學(xué)校工作已經(jīng)結束，政教處在上級教育主管部門(mén)的正確決策和領(lǐng)導以及學(xué)校行政會(huì )和德育工作領(lǐng)導小組的統一部署、安排和正確指導下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門(mén)和人員積極支持下，在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達的各項任務(wù)指標，落實(shí)完成了政教處年度工作計劃中的各項任務(wù)。在此，將20xx年度政教工作作如下總結：
一、取得的成績(jì)：
(一)、構建德育平臺，全面加強學(xué)生的思想道德建設。
重視德育工作是我校領(lǐng)導班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì )成員，既是德育工作領(lǐng)導小組的成員，又是學(xué)校預防青少年犯罪工作領(lǐng)導小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組會(huì )議和預防青少年犯罪領(lǐng)導小組工作會(huì )議。會(huì )議內容是總結前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對政教工作提供指導，研究政教工作中疑難問(wèn)題的解決方案與對策。
學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心，是年級德育工作的中堅，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理，提高班主任對德育工作的認識，滲透“明理博學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新”的育人理念，政教處在本年度召開(kāi)班主任工作會(huì )議達12次以上。每月班主任會(huì )議定于月初第一周星期三下午第三節課召開(kāi)。無(wú)特別情況，時(shí)間固定不變。今年因xx甲流感的緣故，還召開(kāi)了三次預防甲流感緊急會(huì )議，安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會(huì )議，政教處特邀各年級主任參加，因工作需要，還請分管校長(cháng)參加以及請相關(guān)部門(mén)負責人參加。會(huì )議內容主要是總結通報上月工作，安排本月工作，強調當前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導講話(huà)。每次班主任會(huì )議都準備得充分，召開(kāi)得順利。班主任對會(huì )議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀(guān)念影響學(xué)生，學(xué)校于20xx年開(kāi)展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開(kāi)展國旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫(xiě)。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備，選材恰當，演講有激情，每次演講都會(huì )博得臺下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學(xué)生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時(shí)或遇到陰雨天氣召開(kāi)廣播大會(huì )8次。
每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國旗下講話(huà)，每次儀式上學(xué)校派一名中層以上行政領(lǐng)導代表學(xué)校在臺上講話(huà)，講話(huà)內容有：表?yè)P上一周的好人好事或為獲獎?wù)哳C獎;通報一周來(lái)學(xué)生違紀現象;講安全事項，講森林防火;講如何預防hini甲流感等事項;通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目;每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開(kāi)展國旗下講話(huà)活動(dòng)82人次。表?yè)P優(yōu)秀班集體54個(gè)班次。
圍繞月主題開(kāi)展教育，各班除了學(xué)校集會(huì )教育外，在班級內部召開(kāi)主題班會(huì )，辦專(zhuān)題黑板報。本年度全校各班召開(kāi)主題班會(huì )共計760個(gè)班次，辦專(zhuān)題黑板報共計190期次。
為了使我校有自己德育教育的特色，長(cháng)期以來(lái)，我校堅持辦好一個(gè)專(zhuān)欄，評好每月六星。一個(gè)專(zhuān)欄即“踐行忠孝，體驗雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對各班評選出的班級明星張榜表?yè)P。
學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團隊精神的培養。20xx年度，學(xué)校依據《實(shí)驗初級中學(xué)優(yōu)秀班集體評選辦法》，每月各年級表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內容包括：考勤、兩操、紀律、衛生、學(xué)習、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機會(huì )。學(xué)校通過(guò)表彰集體鞭策個(gè)人的激勵方式，逐步的增強了學(xué)生的團隊意識。
為了使廣大學(xué)生牢固樹(shù)立法紀意識，我校一直堅持用請法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對學(xué)生進(jìn)行法紀教育。20xx年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動(dòng)的事例和標準法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內容與自身進(jìn)行對照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀意識都有了不同程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強思想道德建設的平臺，我校于20xx年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎，其中有一位演講學(xué)生獲得省級優(yōu)秀獎。此項活動(dòng)的開(kāi)展，達到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操;目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng )造美的能力;目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。
20xx年秋，我校利用班級活動(dòng)課時(shí)間組織全校學(xué)生觀(guān)看xx教授的報告會(huì )《把成功傳給下一代》，開(kāi)學(xué)初，組織全校師生觀(guān)看了主題片《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，廣大學(xué)生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數學(xué)生愛(ài)國熱情高漲，學(xué)會(huì )了尊敬媽媽?zhuān)⒂袕娏业倪M(jìn)取心。加強學(xué)生思想道德建設，必須給學(xué)生搭建學(xué)習，觀(guān)摩、鍛煉、交流、創(chuàng )新、發(fā)展的平臺，本年度，我校在給學(xué)生搭建平臺工作方面取得的成績(jì)有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著(zhù)的。
(二)、以人為本，平安為先，強化安全意識，創(chuàng )建平安和諧校園。
安全工作歷來(lái)都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《實(shí)驗初級中學(xué)安全工作管理制度》，每個(gè)教職員工人手一冊�！吨贫取贩质鹿�66條。今年又召開(kāi)36次安全工作專(zhuān)題會(huì )議。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì )進(jìn)行安全教育，班級每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話(huà)、演講;有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì )和專(zhuān)題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，喜聞樂(lè )見(jiàn)，容易接受。教育的目的性很強，旨在增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的安全防范能力。20xx年度我校召開(kāi)安全主題班會(huì )200班次以上，辦專(zhuān)題黑板報200期次以上，大型集會(huì )開(kāi)展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開(kāi)展全校性安全專(zhuān)題大討論一次。20xx年我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
為了創(chuàng )建和諧校園，我校成立了實(shí)驗初級中學(xué)第四屆學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習和鍛煉。學(xué)生干部在監督學(xué)生的安全與紀律上，彌補了學(xué)校安全管理中的不足，為學(xué)校安全增強了保障。
為了使廣大學(xué)生的安全與家庭管理有機地結合起來(lái)，學(xué)校還繼續聯(lián)合林區聯(lián)通公司創(chuàng )建“家校通”業(yè)務(wù)。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，20xx年度，參與聯(lián)防值日達到1100多次。
(三)、加強學(xué)生養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
學(xué)校印制了《實(shí)驗初級中學(xué)生手冊》，《手冊》對學(xué)生的衣著(zhù)發(fā)式，行走坐立姿勢、上課學(xué)習、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學(xué)時(shí)，每生一冊，開(kāi)展學(xué)《手冊》活動(dòng)，20xx年秋初一新生入校時(shí)，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)行了為期三天，連續24個(gè)課時(shí)的《手冊》學(xué)習講解活動(dòng)。還印制了關(guān)于《禁止學(xué)生在校園內吃零食的規定》，使學(xué)生養成在校不吃零食或少吃零食習慣，學(xué)校的衛生也得到很好的保持。通過(guò)以上規則的學(xué)習，全校新生形成良好的行為習慣。
學(xué)校政教處分階段對學(xué)生的違紀現象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長(cháng)期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著(zhù)都達到《規范》要求。良好的實(shí)驗中學(xué)學(xué)生形象已顯現出來(lái)。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現象，由于抓查力度大，批評教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數逐漸減少。專(zhuān)項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。
(四)、開(kāi)展豐富多彩的'校園活動(dòng)，寓教于樂(lè )
為了激發(fā)學(xué)生接受德育教育的興趣，增強德育教育效果，學(xué)校舉辦各種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺，寓教于樂(lè )�！拔濉に摹逼陂g學(xué)校召開(kāi)了大型表彰會(huì )，表?yè)P優(yōu)秀班集體6個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生、環(huán)保小衛士等110人次，給廣大學(xué)生樹(shù)立了身邊的榜樣，在校園內掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。
(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見(jiàn)成效。
由于各項教育活動(dòng)的有序開(kāi)展，全校學(xué)生在教育中成長(cháng)，意識在教育中增強，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著(zhù)。20xx年學(xué)生中撿到手機、書(shū)包、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達60人次。學(xué)生中受到國家級表彰的1人次，征文和演講獲獎受省級表彰的7人次，受區級表彰的20多人次，受區級表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部16人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進(jìn)入網(wǎng)吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。
(六)加強學(xué)生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。
為了培養學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的熱情，政教處組織學(xué)生參觀(guān)林區自然博物館共六個(gè)班次，讓學(xué)生初步了解林區“一園四區”建設的美好藍圖。學(xué)校在加強學(xué)生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛士，今年共表彰環(huán)保小衛士19人次，表彰“十佳學(xué)生”(遵守紀律、舉止文明、刻苦學(xué)習、進(jìn)步顯著(zhù)、特長(cháng)顯著(zhù)、愛(ài)護公物、熱愛(ài)勞動(dòng)、保護環(huán)境、幫助父母、服務(wù)社區)30人次。為提高學(xué)生的交通安全意識，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學(xué)生從中受到良好的教育。
二、存在的問(wèn)題
(一)、班主任老師對德育探索的動(dòng)力不足(德育觀(guān)念、德育內容、德育目的、師生關(guān)系等)。
(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問(wèn)題(與班主任形成合力不足)
(三)、因校園住宿學(xué)生住在校外，管理存在安全隱患。
(四)、網(wǎng)吧、游戲機室等活動(dòng)猖獗，以會(huì )員、免費等方式吸引學(xué)生，對學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來(lái)嚴重危害。
三、今后設想
(一)、以人為本，繼續加強班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開(kāi)展師生德育活動(dòng)。
(二)、進(jìn)一步加強安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項規章制度管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。
(三)、加強學(xué)生法制教育，創(chuàng )建文明、平安、和諧的校園。
(四)、學(xué)校管理與家庭教育相結合，進(jìn)一步加強問(wèn)題學(xué)生的德育工作。
(五)、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。
(六)、建設和拓廣德育教育基地。
健康教育的工作總結 篇12
學(xué)校開(kāi)展健康教育是預防和控制各類(lèi)流行性疾病的重要措施。青少 年是社會(huì )和國家的未來(lái)， 抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛生行 為問(wèn)題的戰略舉措。 通過(guò)學(xué)校健康保健衛生教育， 是增強學(xué)生健康觀(guān)念， 培養健康習慣和建立健康行為的最有效手段。 結合學(xué)校健康教育開(kāi)展情 況總結如下。
一、健全組織，提高認識 健全組織， 學(xué)校健康教育遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則。成立以校 長(cháng)為組長(cháng)、副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、政教處、團委、醫務(wù)室為成員的 健康教育領(lǐng)導小組。使學(xué)校對健康教育責任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效 地開(kāi)展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導、 醫務(wù)室與班主任、學(xué)生會(huì )及各班衛生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，組織學(xué) 習教育部、市教育局下達的有關(guān)貫徹、落實(shí)學(xué)校衛生健康教育等文件， 進(jìn)行動(dòng)員宣傳教育。 使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認識到學(xué)校開(kāi)展健康教育 工作重要性、緊迫性。
二、制訂計劃，措施落實(shí) 制訂計劃， 根據教育部和衛生部學(xué)校健康教育要達到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相 關(guān)知識的知曉率。培養學(xué)生健康的生活方式;增強預防艾滋病等流線(xiàn)性 疾病的自我保護意識和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習能 力;減少缺課;改善體質(zhì)和精神健康。每學(xué)期召開(kāi)由各班衛生委員參加的會(huì )議，提出學(xué)校衛生、健康教育、流行病防控等工作目標要求和任務(wù) 安排，保證工作部署到位。
三、把健康教育融入到各學(xué)科 按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，充分 發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織工會(huì )、團委、學(xué)生會(huì )的協(xié)同作用，提高健康教育的 效果。通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識 滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工 作做到制度化、經(jīng)�；�、教育形式的多樣化，反復強調、不斷滲透、貫 穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實(shí)、有效。
四、把健康教育融入到國防教育 把健康教育融入到國防教育 學(xué)校高一起始年級，每年 8—9 月份新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓練期間， 組織學(xué)生觀(guān)看《青春期生理衛生》、《預防艾滋病、性病》等 VCD 片; 開(kāi)展禁毒、預防艾滋病板報展覽;預防艾滋病健康教育處方發(fā)放人手一 份;并備有一定數量的《性病與艾滋病》健康教育小叢書(shū)，供學(xué)生借閱 進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預防艾滋病相關(guān)知識、增強學(xué)生自我保護意 識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養其健康的生活方式。
五、把健康教育融入到班隊活動(dòng) 結合學(xué)校的實(shí)際，針對青少年的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課、班隊 課的形式展開(kāi)教育活動(dòng)。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開(kāi)展衛 生知識，青春期生理衛生保健、禽流感等流行性疾病的預防知識宣傳。 3 月 3 日愛(ài)耳日、4 月 7 日世界衛生日、進(jìn)行專(zhuān)題宣傳;5 月 20 日中國 學(xué)生營(yíng)養日、6 月 6 日全國愛(ài)眼日、9 月 20 日全國愛(ài)牙日;并根據季節進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛生、營(yíng)養衛生等宣傳教育。如 5 月 31 日世界無(wú)煙日、11 月 17 日世界戒煙日、學(xué)校開(kāi)展“拒吸第一支 煙， 做不吸煙的新一代” 十米長(cháng)絹簽名活動(dòng)。 月 26 日國際禁毒品日 6 “拒 絕毒品、珍惜生命”的主題班會(huì )。12 月 1 日世界艾滋病宣傳日，以問(wèn)卷 (如“你了解艾滋病傳播途徑嗎?”、 “你知道的性病有幾種”等等)， 或預防艾滋病基本知識槍答， “健康杯”衛生知識競賽。開(kāi)展生理衛生、 心理衛生健康教育講座等形式加強宣傳和教育。 如在高一學(xué)生班隊課中 對何謂艾滋病、艾滋病的傳播途徑及預防、健康第一等作了專(zhuān)題講座， 并對學(xué)生的`青春期生理衛生知識了解度進(jìn)行問(wèn)卷，調查了 450 人，積極 開(kāi)展健康教育宣傳。使健康教育工作年初有計劃，期中有檢查，活動(dòng)有 記錄，建立健全了健康教育工作臺帳。 六、把健康教育融入到社區活動(dòng) 學(xué)校教育離不開(kāi)社區支持，多渠道、多形式地加強與社區、家庭進(jìn) 行健康信息的交流與溝通，密切學(xué)校與社區、家庭的關(guān)系。調動(dòng)各方力 量，挖掘社區、家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成健康教育共建、共管、 共育的社會(huì )大環(huán)境。學(xué)校每學(xué)年以告家長(cháng)信的形式，向家長(cháng)反饋學(xué)生體 檢結果的同時(shí)，印發(fā)預防艾滋病等衛生知識資料。學(xué)校還定期組織學(xué)生 到社區、附近居委會(huì )、公園、街頭等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的同時(shí)，開(kāi)展愛(ài) 國衛生、健康促進(jìn)、預防艾滋病等板報展覽、向居民發(fā)放預防艾滋病健 康教育處方、提倡健康生活方式的活動(dòng)。將學(xué)校教育與社區健康教育工 作有機結合，通過(guò)學(xué)生參與社區綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識傳遞給家庭 以及社區其他成員，以帶動(dòng)社區健康教育工作的開(kāi)展。
七、存在問(wèn)題與建議 學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的 各項工作完整的結合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，是和學(xué) 校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養目標一致的。通過(guò)實(shí)踐，我們 認識到師生對常見(jiàn)疾病預防基本知識的知曉率是提高了。 但仍有相當部 分的教職工、學(xué)生認為，健康教育是校醫的事，如艾滋病離我還遠，有 麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及教師對健康教育的認識有待進(jìn)一 步加強。學(xué)生的日常衛生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等 不健康的生活行為方式，有待改變。衛生行政主管健康教育部門(mén)，對各 類(lèi)健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，并及時(shí)到位。教育主管部門(mén)對學(xué)校 的健康教育資金投入不足，且沒(méi)有統一的健康教育教材。學(xué)校衛生工作 人員(校醫)沒(méi)有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，一定程度上限制了健康教育 的深入展開(kāi)。 何使廣大師生確實(shí)樹(shù)立“健康第一、預防為主、從我做起”的理念， 還需要我們學(xué)校衛生工作者及健康教育人員不懈地努力， 確保健康教育 工作貫徹執行并落到實(shí)處。
健康教育的工作總結 篇13
本學(xué)期通過(guò)開(kāi)展以學(xué)生為主體，教師為主導的健康教育教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)了學(xué)生的自我保健意識，豐富了學(xué)生的自我保健知識，提高了學(xué)生自我保健能力，有效地起到預防疾病增強體質(zhì)促進(jìn)健康的作用，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的深化。小學(xué)健康教育教學(xué)總結（二年級）
一、基本情況分析
本學(xué)期這些學(xué)生都來(lái)自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素質(zhì)各不相同，學(xué)習習慣不同，衛生習慣也不同，因此，學(xué)生的健康成績(jì)有很大的差異，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生，優(yōu)秀率達到90％以上。依然有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。為了更好的上好健康教育，課增強學(xué)生的健康意識，使他們在下學(xué)期都有不同程度的提高，特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
二、主要成績(jì)和經(jīng)驗
㈠主要成績(jì)
1、要求學(xué)生學(xué)會(huì )正確睡眠方法，了解了不能正確睡眠的危害。
2、使學(xué)生了解了科學(xué)用腦的重要性，掌握了培養良好用腦的方法。
3、使學(xué)生了解了保護視力、預防近視的方法，樹(shù)立了正確的思想，培養保護視力的良好習慣。
4、使學(xué)生了解了做好眼睛保健操的作用，掌握了眼睛保健操的正確方法。
5、使學(xué)生了解了體育鍛煉的衛生要求，掌握其衛生與安全的方法。
6、使學(xué)生了解了食物的消化與吸收的原因，掌握正確的進(jìn)食方法。
7、使學(xué)生了解了并做到不吃變質(zhì)腐敗的食物。
8、使學(xué)生了解了喝生水的危害，并掌握哪三種水不能喝。
9、使學(xué)生了解了碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
㈡基本的經(jīng)驗
1、認真備課，精心研究、鉆研教材，正確的分析教材，提高駕馭教材的能力，做好課前準備工作。充分利用每一節課，發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人主動(dòng)性。
本學(xué)期的內容大都與自己的生活，周?chē)氖掠嘘P(guān)，在教學(xué)中充分讓學(xué)生自己談體會(huì )、感受，組織學(xué)生討論，讓學(xué)生明確該怎樣做是正確的。這樣有助于學(xué)生更好的理解，掌握所學(xué)的知識，并能充分利用所學(xué)知識，運用到實(shí)踐中。
3、采用直觀(guān)、形象的掛圖，使學(xué)生形象、生動(dòng)的了解所學(xué)的知識。
4、針對個(gè)別學(xué)生的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導，靈活講解，巧妙安排練習。靈活講解，便其輕松的掌握知識，對智力較好的學(xué)生，提高要求，在完成已學(xué)知識的基礎上進(jìn)行提高，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。
5、合理的使用各種教學(xué)方法，并不斷的改進(jìn)，充分利用各種現代化的手段，激發(fā)學(xué)生的積極性，把教學(xué)內容化難為易，使學(xué)生充分感知新事物。
6、結合學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中適時(shí)的進(jìn)行思想教育，寓德育于教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)的教育，培養學(xué)生的抽象、概括能力，培養學(xué)生遇到困難時(shí)，要動(dòng)腦思考，不怕困難，善于動(dòng)腦，積極解決問(wèn)題，勇于戰勝困難的品質(zhì)。
三、存在的問(wèn)題及補救措施。本學(xué)期雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)不少問(wèn)題，象個(gè)別學(xué)生的學(xué)習習慣不好，不能積極的動(dòng)腦思考；還有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運用所學(xué)的.知識等，針對以上問(wèn)題，在教學(xué)中加強學(xué)生獨立思考的習慣的培養，采用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。
四、今后努力的方向。
1、結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，搞好思想教育工作。
精心上好沒(méi)一節課，虛心向老教師學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養和知識應用的靈活性。特別注重學(xué)習習慣的培養，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高他們的學(xué)習成績(jì),自己還要不斷學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時(shí)輔導落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習慣的培養。
3、及時(shí)家訪(fǎng)，家校配合抓好學(xué)生的學(xué)習。
4、開(kāi)展好健康教育活動(dòng)，要以強化趣味性，以健康知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生；
5、開(kāi)展活動(dòng)在面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
6、在今后的工作中要從一點(diǎn)一滴做起，從學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣入手，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，轉變教學(xué)思想，提高自身素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都得到提高。
健康教育的工作總結 篇14
20xx年在醫院健康教育部門(mén)的支持下，在科主任及護士長(cháng)的領(lǐng)導下，我科制定了詳細的健康教育方案，強化措施，全面落實(shí)。堅持向患者及家屬宣傳健康教育知識，健康教育工作作為提高全體病人疾病早期康復做出了很大的幫助，總結一年來(lái)我科健康教育實(shí)施情況如下：
一、通過(guò)加強組織管理，建立健全組織機構
由科主任，護士長(cháng)分管，確定具體小組負責，有專(zhuān)人管理，定制定崗定責。各病區設有健康教育責任人，負責實(shí)施健康教育工作。結合各時(shí)期疾病工作重點(diǎn)制定實(shí)施健康教育工作內容。開(kāi)展了針對個(gè)體患者的個(gè)體化健康教育，使患者的.健康知識知曉率和健康行為形成率得到明顯提高。
二、提升本科室工作人員健康教育知識
以本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)疾病健康指導作為培訓內容的重點(diǎn)，學(xué)習后進(jìn)行考試考核，不斷鞏固學(xué)習，將學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識與健康教育知識相結合。通過(guò)學(xué)習，為責任護士隨時(shí)為病人提供良好健康教育打下堅實(shí)的基礎。
三、加大力度，切實(shí)加強患者健康教育工作
一年來(lái)，我科利用門(mén)診、住院病房等作為健康教育場(chǎng)所，積極把科室作為健康教育的陣地，建立健康教育宣傳欄，制定健康教育課件，以視頻滾動(dòng)播出，更清晰，直觀(guān)的面向廣大病人及家屬。同時(shí)，通過(guò)出院指導、隨訪(fǎng)的方式，對患者及其家屬進(jìn)行健康教育指導。
四、健康知識講座
定期舉行健康知識講座，做到每周一小講，每月一大講，并真實(shí)記錄在冊，責任護士每天針對病人健康教育重點(diǎn)內容隨時(shí)實(shí)施床旁宣教。
通過(guò)一年來(lái)科室全面開(kāi)展健康教育活動(dòng)，因人因時(shí)因地實(shí)施健康教育，使患者切實(shí)從中獲益，圓滿(mǎn)完成了全年的健康教育工作任務(wù)，為護患和醫患關(guān)系的和諧做出了很大的貢獻。20xx年我科會(huì )繼續貫徹落實(shí)醫院健康教育工作思想，以病人為中心，加大健康教育工作力度，豐富健康教育內容，使健康教育工作更好的開(kāi)展。
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