演講比賽演講稿14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的演講比賽演講稿，希望對大家有所幫助。
演講比賽演講稿 篇1
在生活中的每時(shí)每刻，我們都在面臨著(zhù)這樣那樣的選擇，而影響每次選擇結果的就是我們的想法。想法雖然不能完全決定我們的生活，但是有什么樣的想法，可能就會(huì )有什么樣的未來(lái)。過(guò)去的想法決定今天的狀況，今天的想法又會(huì )決定將來(lái)的狀況。因此，成功的人們總喜歡總結自己的座右銘——心態(tài)決定一切，雖然這樣的話(huà)難免絕對，但是也足以見(jiàn)心態(tài)的重要性。我們的現實(shí)生活，并不全是一帆風(fēng)順的，大部分的生活都存在著(zhù)各種各樣的困難、痛苦和失敗，在生活中遇到了困難，積極的心態(tài)能引導我們走出情緒，專(zhuān)心工作，尋找突破點(diǎn)，克服困難；而消極的態(tài)度，讓我們走向了倒退之路，最終走向失敗之路。我們怎樣對待生活，生活將會(huì )怎樣回報我們。
責任，即為自己做的每一件事情負責，盡自己最大的努力做到最好。做的好了固然是好，做的不好了，也要承擔起責任。工作不可能全懂，不可能不做錯，但是同樣的錯誤不能犯第二次。這就是責任，要對自己負責，要對學(xué)生負責。我的責任就是認真完成教學(xué)工作，對學(xué)生負責，所以只要有著(zhù)一顆積極熱情的心，就一定可以解決任何難題，態(tài)度和智慧可以改變一切。而積極熱情的態(tài)度必然來(lái)自于高度的責任感與對工作的無(wú)比熱愛(ài)。
我們作為教育工作者，更要重視保持積極的態(tài)度，有人說(shuō)：積極的.人，就象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。這句話(huà)用于形容我們是最恰當不過(guò)的了，以前作為一個(gè)被教育者，在學(xué)習中即使心態(tài)消極了，放棄了，最終可能導致的結果也只是一門(mén)考試的失敗，但是現在，作為一名教育者，教師積極的心態(tài)會(huì )影響著(zhù)學(xué)生心理的發(fā)展，形成健康的心理，這種傳導過(guò)程對與學(xué)生是非常重要的收獲，也是作為一名教師所需要具備的。有了積極的心態(tài)是并不能保證事事成功、凡事心想事成，但是相反的心理態(tài)度則必敗無(wú)疑，實(shí)行消極心態(tài)的人必不能成功，從來(lái)沒(méi)有過(guò)抱消極態(tài)度的人能取得持續的成功。那么如何保持積極上進(jìn)的心態(tài)呢？
首先，要學(xué)習一些調節心態(tài)的技巧，加強對自身的修養，在工作中實(shí)踐中了
解自我，更好地控制自我的情緒。嚴以律己、自身作則，這樣才能更加有效的管理好自己的情緒。遇到困難，反對急躁消極的情緒，保持冷靜心，平常心，心平氣和、實(shí)事求是地看待問(wèn)題，對所要做的事情要深思熟慮，提前做好預測和計劃工作，找出完成工作的最佳方案和具體辦法�？酥谱约旱那榫w是一種美德，要能抵擋因命運的沖擊而產(chǎn)生的情緒波動(dòng)，不可淪為激情的奴隸。在教育過(guò)程，克制自己的憤怒是積極心態(tài)的最重要的一點(diǎn)，因為憤怒時(shí)人們會(huì )變得毫無(wú)寬恕能力，甚至不可理喻，失去理智，對于學(xué)生和自己都將產(chǎn)生不可估計的后果。目前教師違反師德的現象，絕大多數是由于憤怒而來(lái)，因為學(xué)生太不像話(huà)，教師忍無(wú)可忍。所以積極心態(tài)的培養，必將極大促進(jìn)優(yōu)良師德的形成。
另外，我們還要胸懷感激之心。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他醒覺(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )了你該獨立；感激你的親朋好友，因為他們時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)你。作為教師，我認為同時(shí)要感激學(xué)生，因為是他們使我的工作顯得重要；感激學(xué)校，因為有它才使我有用武之地；感激同事，因為是他們才使我工作的更出色；感激學(xué)生家長(cháng)，因為他們是我的衣食父母；感激家人，因為他們使我生活更快樂(lè )。凡事感激，感激周?chē)磺械娜撕褪�。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。工作，需要一份默默的堅持，還有一份對工作和生活積極的態(tài)度。敬業(yè)，是一種道德的光輝所在，是一種對自己生存形態(tài)的關(guān)注與升華。一個(gè)連自己的職業(yè)都不能付出全部的責任心的人，成功是無(wú)從談起的。只有踏踏實(shí)實(shí)的做好每一天的工作，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我才無(wú)愧于自己的崗位與人生。
演講比賽演講稿 篇2
大家好，
我叫王磊來(lái)自升達學(xué)院我很高興來(lái)參加這次非常有意義的活動(dòng)結識這么多熱愛(ài)環(huán)保的朋友我想在坐的每一位心中都有這樣大一個(gè)愿望：留駐綠色所以我今天演講的題目是“留駐綠色”
綠。她是大千世界里閃耀著(zhù)生命和創(chuàng )造光芒的色彩，他給地球姑娘送來(lái)了青春活力和歡樂(lè )。
我們的祖先是在綠的召喚下誕生的。郁郁的叢林，在她那綠的舞臺上，演出了“從猿到人”的生物發(fā)展史劇。綠，她還是巨大的地球呼吸肺，從這里轉化污染物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這里的`每一個(gè)人，她真是人類(lèi)的一位慈母！
但是，我又感到驚詫了：賜予人類(lèi)幸福的綠，怎么竟在人類(lèi)手中漸漸消失呢？白草，黃沙，紅霧，黑煙``````我仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球姑娘在哭泣，他郁郁的向我傾訴著(zhù)自己的不幸，當說(shuō)到曾經(jīng)一個(gè)文明遐邇的古城，從人類(lèi)繪制的版圖上消失，一片綠海涌波的森林轉眼讓位于一望無(wú)際的漠漠黃土，他無(wú)限憂(yōu)傷，泣不成聲。
地球姑娘郁郁的傾訴，在我心頭留下陰影，生物圈遭到破壞的種.種情況，只叫人痛心疾首，席卷美洲的毀滅性風(fēng)暴，亞洲原始森林橫遭砍伐所造成的嚴重水土流失，水生物曾經(jīng)引為樂(lè )園的河流渾濁發(fā)黑``````大自然焦慮的呼喚著(zhù)：綠，你在那里？
是啊，那充溢著(zhù)空間和時(shí)間之水一樣長(cháng)流不絕的的綠，在歷史上前災萬(wàn)難面前，也未曾隱匿的綠，前她真會(huì )帶著(zhù)人類(lèi)的幸福悄然而去嗎？不，是人類(lèi)失去的，還應由人類(lèi)把她請回！
啊，綠！牽動(dòng)著(zhù)自然的未來(lái)人類(lèi)的未來(lái)，當然，還有我們的未來(lái)；
我多么希望：讓工業(yè)的脈搏在綠的身軀里跳動(dòng)，讓江河的激流在綠的胸膛里高歌，讓茫茫戈壁浸潤著(zhù)綠的乳汁，讓萬(wàn)戶(hù)千家滿(mǎn)載著(zhù)綠的歡樂(lè )！我真誠的祝愿：我們能在綠的懷抱里生活，思考和創(chuàng )造``````
向往未來(lái)的人們呀，愛(ài)綠吧！愿我們在充滿(mǎn)創(chuàng )造性勞動(dòng)的世界里：大地凝碧，原野滴翠，青春常駐，綠水長(cháng)流。
演講比賽演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，同行的兄弟姐妹們：
大家好！
今天我們迎來(lái)了又一個(gè)“5.12”國際護士節。在這個(gè)喜慶的日子里，請允許我代表全x的護士姐妹們，向為我省護理事業(yè)的發(fā)展給予關(guān)心和支持的省委、省人大、省政府、省政協(xié)領(lǐng)導，及省衛生廳等各級各部門(mén)領(lǐng)導表示誠摯的感謝；向為我省護理事業(yè)做出貢獻的前輩們表示崇高的敬意；同時(shí)，借此機會(huì )向默默工作在護理崗位的護士姐妹們致以最誠摯的節日祝福。
我叫xx，是xx省xx醫院的一名普通護士，從事護理工作x年。經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐，如今，我已深深地愛(ài)上了護理工作。并為這項我熱愛(ài)的事業(yè)在不懈的努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。
護士是一個(gè)與愛(ài)相連的稱(chēng)謂，是一個(gè)遠離死亡，點(diǎn)燃生命之光的名字。想到護士，人們自然就會(huì )將她與心地善良，拯救人類(lèi)生命的白衣天使聯(lián)系在一起。
作為一名護士，我們在平凡的工作中感受著(zhù)人生百味，奉獻自己的愛(ài)心。我們是健康的使者，驅除病魔，托起患者生活的希望。曾幾何時(shí)，我們放棄了萬(wàn)家團聚的日子奮戰在護理一線(xiàn)；曾幾何時(shí)，我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人；曾幾何時(shí)，我們不怕臟和累，沖在拯救生命的第一線(xiàn)；曾幾何時(shí)，我們已全無(wú)了xx鐘的作息規律，在夜深人靜的`時(shí)候巡視于病房間.....護士的工作是平凡的，每天都重復著(zhù)相同的內容，通過(guò)一次次晨間護理，了解患者的睡眠、早餐進(jìn)食等情況；通過(guò)幫助患者翻身，了解其皮膚狀況，有沒(méi)有褥瘡產(chǎn)生；通過(guò)一次次為患者接取大、小便，觀(guān)察其排泄物的情況等等…….在這些看似平凡的重復勞作中孕育著(zhù)我們的責任感和事業(yè)心！每當面對患者及家屬的感激和稱(chēng)贊，都會(huì )當成是對自己工作的肯定�！八腿嗣倒�，手有余香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅一樣。
孔子說(shuō)：“學(xué)之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！蔽覐氖伦o理工作十多年來(lái)，對護理工作有了更加深刻的理解和認識，要成為一名合格而出色的護士，既要有一顆對工作、對患者、對生命的熱愛(ài)之心，還要有扎實(shí)的理論知識和過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，始終熱愛(ài)本職工作，并以工作為樂(lè )。這也就是我在護理崗位上不斷進(jìn)步，取得一點(diǎn)成績(jì)的動(dòng)力源泉。付出就會(huì )有回報，由于平時(shí)不懈的努力，在xx省人事廳、xx省衛生廳聯(lián)合舉辦的xx省青年崗位技能大賽中奪取了xx省青年崗位能手護理技能比賽第一名的佳績(jì)，并榮膺了“xx省杰出青年崗位能手”殊榮。
謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇4
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠；激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類(lèi)對整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。
激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力。設想一下10，20年以后，當你端坐于高級經(jīng)理的座位上思考著(zhù)下一個(gè)10年計劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的IT人士，想到這！你的心頭是否會(huì )迸發(fā)出一種激情呢！
激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當我們排練話(huà)劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話(huà)劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話(huà)劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪；
假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇；
假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對生活的激情。
長(cháng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì )成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著(zhù)這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發(fā)來(lái)的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著(zhù)把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。
朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！
學(xué)生，一個(gè)多莫熟悉的稱(chēng)呼。那是一群天天和我們朝夕相處，常常讓我們又愛(ài)又恨的人。那是一群時(shí)刻讓我們想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最親密的朋友，也難有這般固定的時(shí)間相處吧。
因此，把學(xué)生放在怎樣的位置，很大程度上決定了我們的心情和收獲。近三年的教師生涯，使我體會(huì )到做老師的酸甜苦辣，更深深認識到：只有發(fā)自?xún)刃牡仃P(guān)愛(ài)學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生感情，才能享受到做老師的幸福。
相信在座老師都有這樣的體驗：當你把教學(xué)內容，裹上求真務(wù)實(shí)和科學(xué)的辣醬，在頭腦中反復揉搓，采過(guò)學(xué)生喜歡的方式，將其精心烹飪成一道色香味俱全的知識大餐，端到學(xué)生面前。而你的學(xué)生是那樣的驚喜，吃得那樣津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到來(lái)。這種情景，怎么不令做老師的感到無(wú)比幸福.!誰(shuí)說(shuō)老師就不需要回報，學(xué)生期待的眼神、認真的態(tài)度和穩步地成長(cháng)不就是對老師最好的回報嗎!
而這一切，我想都是由一種愛(ài)所創(chuàng )造的。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，包含著(zhù)很高的智慧，意味著(zhù)無(wú)私的.奉獻!這就是教師對學(xué)生的愛(ài)!這種愛(ài)，不局限于個(gè)別的對象，而是面向全體;不出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )的需要。這種愛(ài)穩固、深厚，還伴隨著(zhù)巨大的責任，因此能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量，將學(xué)生牢牢地吸引在老師周?chē)?/p>
這種愛(ài)，具體說(shuō)來(lái)，就是想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，換位思考。當你常常站在學(xué)生的角度進(jìn)行反推，這個(gè)問(wèn)題，我見(jiàn)過(guò)嗎嗎?感興趣嗎?知道解決嗎?需要提示嗎等等，你就是在愛(ài)學(xué)生，就是在培養師生感情了。
我還經(jīng)常想，老師就像一個(gè)導演。我們有現成的劇本，有諸多充滿(mǎn)潛力的演員。雖然他們性格、能力不盡相同，但個(gè)個(gè)都是主角。這些演員是否能在導演的調動(dòng)下，最大限度地感受到劇本的魅力;是否在你的指揮下找到自己的位置，充滿(mǎn)激情地投入進(jìn)去，就得看導演的功力了。這種功力，就在于你能否能和學(xué)生建立良好的感情，從而贏(yíng)得他們的尊敬和喜愛(ài)。
而我們做老師最大的幸福不正在這里莫!
當然，羅馬不是一天建成的，老師和學(xué)生良好的的感情更不是隨便就培養得出的。甚至在很多時(shí)候，我感覺(jué)自己已經(jīng)盡力了，卻還未得到學(xué)生的感情和理解，不免有些沮喪。但轉念一想，我仍要感謝我的學(xué)生，感謝他們用最真誠的反應讓我發(fā)現自己的問(wèn)題，感謝他們教會(huì )我怎樣換位思考，然后用更好地方式來(lái)表達思想，傳遞情感。
面對學(xué)生，我們只能以心換心，以愛(ài)換愛(ài)，以感情換感情.因為，教育就是一項愛(ài)的事業(yè)!沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!
阿基米德說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì )撐起整個(gè)地球。我想說(shuō)，給我一點(diǎn)愛(ài)，我會(huì )撐起學(xué)生那明朗的天空，并將我對學(xué)生的情和愛(ài)進(jìn)行到底!
演講比賽演講稿 篇5
我夢(mèng)想成為一名醫生。
我媽媽是醫生。她總是不得不加班，回家又晚又累。無(wú)論晚上多晚，只要她需要，她就必須立即去醫院。當我很小還在上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她為什么要選擇這樣一個(gè)無(wú)聊又辛苦的。她微笑著(zhù)回答。是的，我有時(shí)很累，但看到我的病人越來(lái)越好，我從心底里感到高興�！�
隨著(zhù)我的成長(cháng)，我逐漸理解了她的話(huà)，并意識到醫生是高尚的。我在初中的時(shí)候就下定決心要當一名醫生，從那以后這一點(diǎn)一直沒(méi)有改變。
我真的希望看到一個(gè)沒(méi)有癌癥、沒(méi)有艾滋病、沒(méi)有致命疾病、沒(méi)有人生病的世界。但這只是幻想�，F實(shí)呢？仍然有許多許多人面臨災難性的疾病，遭受持續的痛苦。仍然有許多許多人生活在令人難以忍受的條件下，過(guò)著(zhù)悲慘的生活。還有很多很多人死于癌癥，不情愿地離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。所有這些事情讓我感到悲傷，因為我認為每個(gè)人都有生存的權利。我想盡我所能幫助病人，減輕他們的痛苦。我想給病人帶來(lái)健康的.身體，盡我所能挽救他們的生命。我想看到治愈的人在我治療后和家人朋友幸福的生活在一起。所以我想成為一名醫生，一名白衣天使。
當我成為一名醫生時(shí)，我會(huì )珍惜每一個(gè)生命，無(wú)論種族、性別、年齡、職位和職業(yè)。我會(huì )盡我所能治愈不治之癥。
我心中已經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，所以我必須盡一切努力去實(shí)現它。作為一名高中生，我將抓住一切機會(huì )努力學(xué)習，用知識武裝自己，為未來(lái)做準備，為夢(mèng)想而奮斗。我會(huì )下定決心勇敢面對現實(shí)，不屈服于我遇到的任何問(wèn)題。
就像哥特說(shuō)的那樣。人生重要的事情是要有一個(gè)偉大的目標，并決心實(shí)現它�！碑斸t生是我的夢(mèng)想。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單但是很有意義。
演講比賽演講稿 篇6
易卜生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么”。作為進(jìn)入公司工作不久的員工，我在這里種下希望的種子，并將用一生的勤奮去澆灌。我相信，如果愿意承擔成長(cháng)的責任，那么就會(huì )獲得成長(cháng)的權利；如果為公司的成長(cháng)竭盡自己所能，那么公司就會(huì )給你創(chuàng )造成長(cháng)的機會(huì )；如果以積極的心態(tài)和全心全意的努力去對待公司中的各種事務(wù)，那么精神意志和工作能力就會(huì )在公司的發(fā)展中得到提升。用最努力的行為和最積極的態(tài)度為公司的成長(cháng)盡心盡力，這就是我，一個(gè)普通供電人為之奮斗的目標。
利用工作之余，我認真地讀完了《心態(tài)決定命運》一書(shū)。此時(shí)，我深刻地體會(huì )到這本書(shū)對自己工作生活的指導意義。毋庸置疑，對于剛工作的我而言，心態(tài)的好壞起著(zhù)至關(guān)重要的作用。正因有了良好的心態(tài)才能夠正確地評價(jià)自己，才能腳踏實(shí)地的投入工作。我深知，事業(yè)的成功與工作態(tài)度，就像車(chē)身與車(chē)輪一樣，如果不讓車(chē)輪著(zhù)地，汽車(chē)就永遠不能駛向遠方。XX年8月，我戀戀不舍地告別陪伴自己七年的大學(xué)校園，來(lái)到**供電公司。時(shí)間如白駒過(guò)隙，在變電運行崗位已經(jīng)有一年半的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我始終保持良好的心態(tài)和積極的精神面貌，堅守自己的崗位，嚴謹認真地完成各項任務(wù)。雖然自己在學(xué)校就讀期間曾在導師的幫助下參與過(guò)許多大型的項目，并且積累了一定的現場(chǎng)經(jīng)驗，可乍一踏上工作崗位還不免有些迷茫，好比一個(gè)斗大的饅頭，無(wú)從下口。但慶幸的是，在我的周?chē)心敲炊嗔紟熞嬗�，他們總是耐心地指導我、幫助我克服這樣或那樣的困難，使自己不斷的成熟和堅強起來(lái)。
作為一名變電運行人員，職責是為變電設備的安全運行提供可靠的技術(shù)保證，如果工作上有稍微的疏忽和失誤，都可能給公司帶來(lái)不可預估的經(jīng)濟損失和工作糾紛。工作的枯燥和乏味，更要求我們必須以積極的心態(tài)去面對工作，面對生活。正如書(shū)中所說(shuō)的的那樣---“積極的心態(tài)創(chuàng )造人生，消極的心態(tài)消耗人生；積極的心態(tài)是成功的起點(diǎn)，是生命的陽(yáng)光雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹；消極的心態(tài)是失敗的源泉，是生命的慢性殺手，使人受制于自我設置的某種陰影。選擇了積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望；選擇了消極的`心態(tài)，就注定要走入失敗的沼澤�！蔽覀冎挥幸苑e極的心態(tài)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，才能保證工作質(zhì)量、更好地避免各種異常事故的發(fā)生，才能夠不斷地提升自我。反之，消極的心態(tài)只能讓自己不斷退步，終將被社會(huì )所淘汰。
目睹著(zhù)公司大踏步的前進(jìn)，我深深地體會(huì )到專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)的重要性。在剛工作這一年多的時(shí)間里，我經(jīng)歷了買(mǎi)房、結婚、生子這三件人生大事，同時(shí)面臨著(zhù)工作繁忙、學(xué)習壓力大等情況，但為了讓自己盡快深入到工作中去，我始終沒(méi)有放棄學(xué)習，抓緊每個(gè)機會(huì )充電，通過(guò)勤奮學(xué)習來(lái)提升自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。通過(guò)現場(chǎng)的實(shí)際工作，我學(xué)到了許多寶貴的知識，讓自己得到了不斷的充實(shí)和提高。更重要的是，我從老員工們的身上看到了他們心態(tài)積極、腳踏實(shí)地、不怕苦、不怕累的敬業(yè)愛(ài)崗的精神。電力職工隊伍是一支能吃苦、講奉獻的隊伍，這是我從事電力工作以來(lái)最大的感受。這支隊伍的團隊精神、敬業(yè)精神、奉獻精神，無(wú)時(shí)不在感動(dòng)人，無(wú)處不在感召人！
演講比賽演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
同學(xué)們，問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，“向雷鋒同志學(xué)習紀念日是幾月幾號？”�！跋嘈拍銈冃闹械拇鸢父乙粯�，非常的肯定，不錯是3月5日”。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，每年的這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )想起雷鋒叔叔，想起全國人民心目中的“好戰士”、“真英雄”。雷鋒叔叔已經(jīng)走了50年了，但人們一直沒(méi)有把他忘記。在過(guò)去的五十年里，在他的精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著(zhù)自己的理想和價(jià)值。今天我們在這里集會(huì )，我也要向大家提出倡議：“讓我們一起努力，向雷鋒同志學(xué)習”。
一提起雷鋒，我們就會(huì )不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車(chē)員拖地、打掃候車(chē)室，為丟失車(chē)票的大嫂買(mǎi)票，給困難戰友家中寄錢(qián)等等。人們常說(shuō)：“雷鋒出門(mén)一千里，好事做了一火車(chē)”�？梢�(jiàn)在自己短暫的人生中，他做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè )和安慰。雷鋒，確實(shí)了不起，一個(gè)只有二十歲左右的青年，一個(gè)普通的士兵，卻成了億萬(wàn)人民學(xué)習的典型。他公而忘私，舍己為人。
他言行一致，愛(ài)憎分明。他與個(gè)人主義徹底對立，全心全意為人民服務(wù)；他政治上成熟、堅定，對黨和人民無(wú)比忠誠。他，不愧是共產(chǎn)主義戰士的典型！
我們應當學(xué)習雷鋒，這就是正確的.結論。讓我們響應毛主席的號召，人人爭當雷鋒那樣的人民英雄！
有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：“時(shí)代進(jìn)步了，我們還要學(xué)雷鋒嗎？”。像這樣的人我要告訴他，“你根本沒(méi)明白什么是雷鋒精神！”那么到底什么是雷鋒精神呢，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是全心全意為人民服務(wù)。時(shí)代是進(jìn)步了，我們也不能做一些和雷鋒叔叔一摸一樣的事情，但是不能因此什么都不做，應該在新的歷史條件下創(chuàng )造性地繼續學(xué)習雷鋒精神。學(xué)習他愛(ài)憎分明的革命立場(chǎng)，學(xué)習他言行一致的人生觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習他開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)學(xué)習他團結友愛(ài)的樂(lè )觀(guān)精神學(xué)習他持之以恒的堅強意志，學(xué)習他與時(shí)俱進(jìn)的歷史責任，還有無(wú)私奉獻的社會(huì )品德。這一切的一切難道不值得我們學(xué)習嗎？
光說(shuō)不練假把式，要學(xué)雷鋒就要做實(shí)事。讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友；珍惜每一分鐘勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；見(jiàn)到師長(cháng)、父母主動(dòng)問(wèn)好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子；這一切的一切不都是學(xué)雷鋒的具體表現嗎？這一些事情，我們做到了，別人就會(huì )得到快樂(lè )，我們自己同樣也會(huì )很快樂(lè )。所以說(shuō)，我們大家應該互助互愛(ài)，攜起手來(lái)、共同努力，從點(diǎn)滴小事起，爭做新時(shí)代的“小雷鋒”
謝謝大家！
演講比賽演講稿 篇8
保護環(huán)境，人人有責!珍惜水資源也是保護環(huán)境的重要舉措。水是人類(lèi)及一切生物最可求的東西，它曾滋潤每一土地，讓樹(shù)木茁壯成長(cháng)，給鳥(niǎo)兒們提供了一個(gè)溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿(mǎn)，豐收滿(mǎn)倉�？赡銢](méi)有想過(guò)如果沒(méi)有水，那么世界又將丟去怎樣? 炎炎六月，白花花的太陽(yáng)太陽(yáng)火烤著(zhù)萬(wàn)物，大地的身軀已裂成龜殼狀，莊稼樹(shù)木都耷拉著(zhù)腦袋，湖泊廋弱的體變得更加嬌小了，魚(yú)兒們慌亂地跳躍著(zhù)，似乎在祈求什么，暗黃的河水發(fā)出刺鼻的臭味，人們在斷電的屋子里痛苦不堪，如果恰巧在這時(shí)世界沒(méi)有了一滴水，你將會(huì )怎么辦。
沒(méi)有水的日子，我們不能想象，所以我們要珍惜地球上僅有的水資源�？墒俏铱匆�(jiàn)的卻是每一條被污染的河流，而每一條都是暗黃骯臟，到處有排放污水的管道。所以我們要用手關(guān)緊正在滴水的水龍頭，并加以宣講節水的重要性，用一水多用的方法來(lái)代替隨意浪費。 水對人們有著(zhù)極為重要的.地位，對人們的生活遍布極廣。人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，而如果現在不珍惜用水的話(huà)，那么將來(lái)后悔就會(huì )你們自己。到那時(shí)可不要怨天尤人，這一切都是你們親手造成的。有些人可能會(huì )說(shuō)地球有這么多的水，我浪費一點(diǎn)應該不會(huì )有什么在礙吧?那么你的回答是錯的，因為地球有這么多的人，如果一人一天浪費一點(diǎn)，那么一天將丟浪費掉多少水。你有沒(méi)有想過(guò)，就是因為你浪費的這一點(diǎn)，導致地球損失多少?lài)嵥�。據資料統計;百分之二十三的耕地面積嚴重污染，百分之五十的江河水流減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物和百之十二的鳥(niǎo)類(lèi)涉臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個(gè)國家嚴重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現在，全地球有20億人中正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲了警中! 一看到生活中，工作中、玩耍中、無(wú)時(shí)無(wú)不在浪費水資源。如果全世界的人，每人節約一滴水，那會(huì )有多少水啊?人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著(zhù)如此多的數據，令人可怕啊!被以為水用之不盡，取之不竭，如果真到了水比油貴那就悔之晚矣也?水是生存之本，趕快行動(dòng)起來(lái)珍惜和保護水資源吧!如果人類(lèi)再恣意地破壞和浪費水資源，世界上最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚!
讓我呼吁起來(lái)：保護環(huán)境，珍惜水資源，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現在開(kāi)始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。
演講比賽演講稿 篇9
領(lǐng)導和同事：
大家下午好！
首先感謝龍電地區各單位的領(lǐng)導和同事們對此次活動(dòng)的大力支持。結合安全生產(chǎn)月開(kāi)展的《我心中的安全講話(huà)》，是安全生產(chǎn)聯(lián)合管理的良好開(kāi)端和新延伸。我堅信，通過(guò)這次活動(dòng)，通過(guò)這樣一個(gè)講安全、互相促進(jìn)、以演講的形式共同學(xué)習的交流平臺，安全的大旗一定會(huì )高高的立在龍電，安全一定會(huì )被大家銘記在心！我今天演講的主題是。
安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這是毋庸置疑的。在電力安全過(guò)程中，雖然安全事故的發(fā)生有各種原因，但其中的共性是由行為不規范、安全思想薄弱、安全態(tài)度不正確、安全能力低、安全責任薄弱等一系列不安全問(wèn)題造成的，特別是違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀律、嚴格執行兩票三制。
你不能在安全的情況下走運。在任何危險到來(lái)之前，你都不會(huì )事先得到通知。我們預防危險和事故的有效措施是預防！預防！再防！杜絕違規！杜絕違規行為，消除我們安全生產(chǎn)工作中的違規行為。讓我們牢固樹(shù)立安全第一、人命高于一切的安全價(jià)值觀(guān)；牢固樹(shù)立安全不是為了別人而是為了自己，為了生活，為了家庭幸福的觀(guān)念；牢固樹(shù)立安全風(fēng)險預控多、前所未有的少好、多罵少哭的安全管理安全責任。讓我們每個(gè)人都有意識地從希望我安全變成希望我安全，然后變得安全。
安全——經(jīng)理優(yōu)先。安全教育是提高人們安全意識和行為的手段之一。但是單純依靠安全教育而忽視安全行為是沒(méi)有效果的。我認為安全生產(chǎn)最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為，安全意識可以通過(guò)教育不斷提高。但是，人的安全行為取決于一個(gè)人對安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的.安全態(tài)度必須受到良好的安全文化的影響，并通過(guò)周?chē)说难孕兄饾u改變。管理者的安全意識、安全態(tài)度和安全行為是員工的一面鏡子，安全以身作則是教育。
但是在我們的日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警示口號時(shí)有所聞；安全責任比泰山更重要，泰山也是員工知道的最后一句話(huà)；違章操作是自殺，違章指揮是殺人，這也是管理工作者心知肚明的道理。但是，在一起的安全公告里，有多少人知道了警告和硬道理，用生命去觸碰安全；有多少安全生產(chǎn)管理人員知道，違章操作是自殺，違章指揮是殺人不眨眼，觸及到員工生命安全和國家財產(chǎn)安全。我認為：讓員工充分體會(huì )到安全的真諦和重要性，糾正不規范行為是安全管理的重點(diǎn)。演講稿
比如我們剛進(jìn)學(xué)校第一年的時(shí)候，課本只是給我們記、寫(xiě)、算的，看到滿(mǎn)滿(mǎn)的紅色勾號和90、100的分數，我們很開(kāi)心。但是誰(shuí)能非常清楚學(xué)習的最終目的呢？如何掌握學(xué)習技巧？學(xué)好文化前景如何？只有通過(guò)教師言行的啟蒙教育，才能明白學(xué)習的目的，明白知識的受益者是自己。原因很清楚。教育員工遵守規則，遠離三違，管理者要以身作則，言傳身教。只有這樣，安全教育和管理才能產(chǎn)生真正的效果，每個(gè)員工才能真正明白安全的受益者是自己，安全才能深入人心。否則，安全只會(huì )空談，不會(huì )付諸實(shí)踐。那么安全教育和安全管理只能走過(guò)場(chǎng)，起不到真正的作用，肯定會(huì )埋下人為的安全隱患。所以安全首先要體現在管理者身上，管理者是員工面前的一張示范牌。
安全是態(tài)度，是能力，是責任。安全對我們每個(gè)人都是平等的。只要我們有正確的安全態(tài)度，高度的安全能力和強烈的安全責任感，在日常工作中始終把安全放在第一位，遵守規章制度，杜絕三違，那么我們的生命就有了保障，我們的家庭就有了幸福，龍電大的家庭和諧生產(chǎn)發(fā)展就有了堅實(shí)的基礎。
相反，我們每個(gè)員工的安全都依賴(lài)于別人的提醒和監督糾正，而他們卻忽視了安全和健康
命。試問(wèn)，我們對自己、對家人、對企業(yè)負責嗎?有一句話(huà)應該非常熟悉，就是：高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。這句話(huà)它包涵了每一位員工對每天工作的希望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來(lái)的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來(lái)做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人應該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴(lài)他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约�，敢于對不安全行為說(shuō)不的堅定態(tài)度。
良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上以身作則創(chuàng )造優(yōu)良安全佳績(jì)形成的。尤其是，管理者安全的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規范安全的示范牌，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。常言說(shuō)：要想火車(chē)跑的快全憑車(chē)頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車(chē)頭，一個(gè)員工隊伍安全業(yè)績(jì)的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當好火車(chē)頭，豎好示范牌。
安全生產(chǎn)容不得我們在執行過(guò)程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來(lái)終身遺憾。
古往今來(lái)，安全一直是構建和諧社會(huì )的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒(méi)有安全，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒(méi)有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說(shuō)，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來(lái)表達我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是用責任推進(jìn)安全生產(chǎn);下聯(lián)是以和諧構建齊抓共管;橫批是生命為天。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現在做起!
演講比賽演講稿 篇10
從心做起,真誠相待 從心做起，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，其實(shí)不簡(jiǎn)單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢？
好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。 記得在我的孩提時(shí)代有著(zhù)這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫院，本來(lái)就對醫院有恐懼感，剛一進(jìn)醫院大門(mén)，就一直哭嚷著(zhù)要回家，醫生還說(shuō)需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來(lái)到了打針的地方，就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂，戴著(zhù)白口罩，頭上還戴著(zhù)一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著(zhù)針，一手拿著(zhù)棉簽，面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動(dòng)，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動(dòng)，再動(dòng)就給你多打幾針！”還邊責令母親將我按得動(dòng)彈不得，現在想來(lái)，如果當時(shí)那個(gè)護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會(huì )那么害怕了吧！
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我慢慢地長(cháng)大了，面對人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說(shuō)：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來(lái)面對生病的孩子，改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話(huà)讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候，我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房，他就總是盯著(zhù)我看，到了第二年，他哭吵著(zhù)奶奶要找我給他打針，聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著(zhù)小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個(gè)小男孩會(huì )有這樣的舉動(dòng)，但當時(shí)沒(méi)有問(wèn)，只是在思考，接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著(zhù)我自己班上的事兒去了，好久沒(méi)看到我，他就說(shuō)打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著(zhù)輕輕撫摸，邊細聲問(wèn)道：還痛嗎？他眨眨眼望著(zhù)我說(shuō)：不痛，其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候，我就問(wèn)他，為什么每次打針都找我，而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話(huà)，阿姨，因為我想看見(jiàn)你對我笑。 “三分治療，七分護理�！庇谑俏以絹�(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)�！袄_(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士�！笔前�，在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢？“護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)�！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手�！�
新形象的護士是會(huì )用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)~“神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑�！边M(jìn)入新的世紀，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰。我想要塑造新時(shí)代護士的新形象就應該從心開(kāi)始，從心做起！~ 人們常說(shuō)：“眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù)”，人類(lèi)情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來(lái)，而人們更希望看到的是醫務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉， 要塑造一個(gè)城市的新形象，離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設，更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的`新變化，衛生部門(mén)作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象，要塑造醫務(wù)人員新形象，離不開(kāi)醫生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀(guān)察力，棄舊圖新，銳意進(jìn)取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實(shí)自己，解放思想，轉變觀(guān)念，善于學(xué)習，借鑒，取長(cháng)補短，實(shí)踐著(zhù)護理模式由個(gè)案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫頭，腳痛醫腳，而是將病當作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統化的服務(wù)！
作為新時(shí)代的護士，作為山東醫務(wù)人員中的一員，我一定順應時(shí)代的要求，堅持不懈的努力，為塑造山東醫務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫務(wù)人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現山東崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗！
演講比賽演講稿 篇11
一個(gè)國王有三個(gè)兒子，他都一樣愛(ài)他們，他不知道在他死后應該任命他們中的哪一個(gè)為國王。
當他的死期到了，他把他們叫到床邊說(shuō)。親愛(ài)的孩子們，我想到了一些我要向你們展示的東西。你們中最懶的`一個(gè)將在我之后成為國王�！�
最老的那個(gè)說(shuō)，“父啊，那么王國是屬于我的，因為我太懶了，每當我躺下睡覺(jué)，一滴眼淚掉進(jìn)我的眼睛里，我甚至不會(huì )閉上眼睛讓我睡著(zhù)�！�
第二個(gè)說(shuō)，“父親，王國是屬于我的，因為我太懶了，以至于當我坐在火邊取暖時(shí)，我寧愿讓我的腳后跟燃燒起來(lái)，也不愿把我的腿拉回來(lái)�！�
第三個(gè)說(shuō)，“父親，王國是我的，因為我太懶了，如果我要被吊死，脖子上已經(jīng)掛著(zhù)繩子，有人把一把用來(lái)割斷繩子的尖刀放在我手里，我寧愿讓自己被吊死，也不愿把手舉到繩子上�！�
父親聽(tīng)到這話(huà)，說(shuō)道:你已經(jīng)走得最遠了，應該成為國王�！�
演講比賽演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，讓我們一起飛翔！××班的××××給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！盵大學(xué)生演講比賽演講稿——而今邁步從頭越(共2篇)]然而，我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電
腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個(gè)“人約黃昏后”，動(dòng)情處他們竟會(huì )旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的“騰云駕霧”，“快活似神仙”，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？
我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。 就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會(huì )上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，專(zhuān)科生的簽約率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數是212萬(wàn)，也就意味著(zhù)全國還有100萬(wàn)左右的學(xué)生
尚未落實(shí)工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做什么？大學(xué)生就業(yè)難只是客觀(guān)原因嗎？讓我們分析主觀(guān)原因吧！
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的.員工嗎？
同學(xué)們，看看吧！看看李開(kāi)復教我們怎樣度過(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的篇二：大學(xué)生演講比賽演講稿——而今邁步從頭越
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢(mèng)想復活，讓我們一起飛翔！××班的××××給您們帶來(lái)最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。
大學(xué)的我們渴望收獲才華，學(xué)富五車(chē)。我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)it走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己�！比欢�，我們校園中出現有背于學(xué)校主流文化的現象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對待生活。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么？
在校園的幽僻處，總有幾個(gè)“人約黃昏后”，動(dòng)情處他們竟會(huì )旁若無(wú)人。我們那樣就不覺(jué)得慚愧嗎？
此外，在宿舍里的“騰云駕霧”，“快活似神仙”，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀新一代青年就是我們這樣嗎？
我們可知道這樣做對自己、對同學(xué)、對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設�，F在的社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。
就在去年6月下旬，國家教育部在新聞發(fā)布會(huì )上公布，據初步統計，截止6月20日，全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生簽約率約為50%，比去年下降了15%，其中研究生的簽約率約為80%，本科生的簽約率約為50%，專(zhuān)科生的簽約率約為30%。去年畢業(yè)的大學(xué)生總數是212萬(wàn)，也就意味著(zhù)全國還有100萬(wàn)左右的學(xué)生尚未落實(shí)工作。面對就業(yè)形式的嚴峻。四年之后我們做[大學(xué)生演講比賽演講稿——而今邁步從頭越(共2篇)]什么？大學(xué)生就業(yè)難只是客觀(guān)原因嗎？讓我們分析主觀(guān)原因吧！
生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎？
同學(xué)們，看看吧！看看李開(kāi)復教我們怎樣度過(guò)大學(xué)四年。他說(shuō)到：大學(xué)四年是人生中最關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的 成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。 同學(xué)們，一起努力吧！只有全心奮斗，才有滿(mǎn)心收獲
演講比賽演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！我是曹娜！今天我演講的題目是——愛(ài)，教師的責任。
教育是一份愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下”影響了一代又一代教育工作者，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛(ài)，“愛(ài)為師之魂”，對學(xué)生要“以愛(ài)育愛(ài)”。在教育這片沃野上，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照顧孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛(ài)，是我們必備的責任。
當我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天清晨孩子們說(shuō)“老師，早上好”時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我帶來(lái)了一天的快樂(lè )和生機，每天傍晚隨著(zhù)一聲“老師再見(jiàn)”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì )到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè )。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài)的炙熱心靈之中�！弊鳛榻處煹奈覀冇肋h不會(huì )忘記自己身上的責任，在播撒知識的`同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。
來(lái)和平未來(lái)工作的一年多時(shí)間里，讓我深深體會(huì )到了教師對孩子們的愛(ài)，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)決定著(zhù)我們在這方面必須是神�；叵肫鹦“嗪⒆觿側雸@時(shí)，當看到倩倩老師抱著(zhù)小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時(shí)，當看到馬老師和小玉忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛(ài)”教育著(zhù)孩子，在履行著(zhù)他們偉大的責任。
愛(ài)，同樣也給我們帶來(lái)著(zhù)欣慰和幸福，當我用愛(ài)教給孩子們知識的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā)；當我用智慧的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香；當我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們自己畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候，我宛如喝著(zhù)一杯玉液瓊漿……老師們，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？
正如著(zhù)名教育家夏丐尊所言：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛(ài)，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì )縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì )成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩(shī)句所言：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！”
讓我們去愛(ài)吧，使我們周?chē)錆M(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛(ài)，教師的職責。讓我們一起行動(dòng)吧！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！
演講比賽演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，親愛(ài)的朋友們：
大家上午好！
很榮幸走上這個(gè)舞臺，與大家一起交流推動(dòng)秭歸跨越發(fā)展的“金點(diǎn)子”。我是來(lái)自縣委辦公室的李雙紅。今天，我演講的題目是《獻出“金點(diǎn)子” 共圓秭歸夢(mèng)》。
秭歸夢(mèng)是什么呢？在今年年初的縣委十三屆三次全會(huì )上提出了三大奮斗目標（即力爭“xx”末全縣規模以上工業(yè)企業(yè)達到100家以上，主要經(jīng)濟指標在XX年基礎上實(shí)現翻番，奮力挺進(jìn)全省山區縣第一方陣）�？梢哉f(shuō)，這就是“秭歸夢(mèng)”的現實(shí)版。作為一名普通的年輕干部，也許我說(shuō)不清“秭歸夢(mèng)”的內涵，也道不清“秭歸夢(mèng)”的外延，但作為一個(gè)追夢(mèng)者，我清楚：夢(mèng)想在前，路在腳下！
追逐“秭歸夢(mèng)”，規劃要先行。曾幾何時(shí)，當你在為路過(guò)擁擠不堪而又雜亂無(wú)序的茅坪農貿市場(chǎng)而抱怨時(shí)，當你在為苦苦找尋一個(gè)停車(chē)位、而最后萬(wàn)般無(wú)奈不得不�？吭诠穬膳詴r(shí)，當你在看到到處是一片片“建了拆、拆了建”的景象時(shí)，你有沒(méi)有想到，其實(shí)這都是“規劃滯后惹的禍”�！皩σ粋�(gè)城市來(lái)說(shuō)，最重要的不是建筑，而是規劃”�！�30年不掉隊、50年不落后”、“五年再造一座新城”、城市規劃修編等等都是縣委政府注重頂層設計實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。當然，我們還必須將民本思想貫穿城市規劃的全過(guò)程，通過(guò)聽(tīng)證、公示等吸納民意的途徑，充分考慮市民的生活需求、健康需求、發(fā)展需求。只有這樣，一座“方便與快捷齊飛、時(shí)尚共田園一色”的美麗新城才會(huì )展現在我們面前。
追逐“秭歸夢(mèng)”，關(guān)鍵在發(fā)展�！皳屪ト髾C遇，圍繞三大百億產(chǎn)業(yè)和‘兩園三區’經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，加快項目建設”的沖鋒號角早已吹響。大家有沒(méi)有看到，物流園內，機器轟鳴，車(chē)輛穿梭如龍；金缸城新區，塔吊林立，一派繁忙景象；城區基礎設施建設現場(chǎng)，建筑工人揮汗如雨，熱火朝天。項目建設如火如荼，發(fā)展后勁不斷增強。其實(shí)，這還不夠。要發(fā)展，就要招商引資。招商引資就是牽引項目建設這個(gè)“牛鼻子”的“牛繩子”。我們必須培養一批滿(mǎn)地跑、滿(mǎn)天飛的招商干部，全員招商、全方位招商，大招商、招大商、招好商，這是發(fā)展的需要，更是圓夢(mèng)的基石。要發(fā)展，就要加快產(chǎn)業(yè)升級。大力推動(dòng)特色農業(yè)、光電制造、食品加工等傳統產(chǎn)業(yè)向高端化提升，同時(shí)要積極發(fā)展商貿物流、文化旅游等新興產(chǎn)業(yè)，積極打造秭歸產(chǎn)業(yè)升級版。要發(fā)展，就要加強環(huán)境建設。要切實(shí)做到“硬件不足軟件補、政策不足服務(wù)補、優(yōu)惠不足感情補”，努力營(yíng)造最好的政務(wù)環(huán)境、政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境和誠信環(huán)境，真正地把軟環(huán)境做硬，把硬環(huán)境做強。
追逐“秭歸夢(mèng)”，落腳點(diǎn)在民生幸福。秭歸夢(mèng)想成真，民生改善是最好的'詮釋。美麗“秭歸夢(mèng)”的內涵并非虛無(wú)飄渺，它實(shí)實(shí)在在地體現在每一位市民的柴米油鹽醬醋茶中，體現在每個(gè)人能接受更好的教育，找到更穩定的工作、更可靠的社會(huì )保障等等之中。有這樣一組數字很有說(shuō)服力：
14518元，這是XX年城鎮居民人均可支配收入數，同比增幅達13%，百姓的錢(qián)袋子鼓起來(lái)，生活也越來(lái)越幸福了；
80%，這是我縣今年上半年用于民生保障的財政支出（近9億元）在同期預算總支出中的所占比，它真正體現了“民生為本”。
這些數字為實(shí)現“秭歸夢(mèng)”提供了現實(shí)而溫暖的溫度。但是，這離百姓的期待還有差距。要始終把創(chuàng )業(yè)就業(yè)放在優(yōu)先位置，大力培育各類(lèi)市場(chǎng)主體，吸納更多的人就近就地就業(yè)，促進(jìn)居民收入持續增加。同時(shí)加大城鄉統籌力度，實(shí)現城鄉基本公共服務(wù)均等化，提高百姓的幸福指數。
同志們，朋友們，放眼屈鄉大地，從來(lái)就不缺少“英雄”，“大愛(ài)婆婆”金昌秀、“食品衛士”張文峰、“最美農民工”譚學(xué)軍，還有有望成為我縣首位“全國道德模范”的李元成等等，更重要的還有，幾千年屈鄉大地傳承下來(lái)的求索創(chuàng )新、務(wù)實(shí)爭先的秭歸精神。
一盞盞閃耀著(zhù)道德光芒的明燈在前，一座座匯聚城市精神的豐碑已立，作為追夢(mèng)的主力軍和生力軍的我們，還有什么理由觀(guān)望、徘徊，甚至抱怨和畏縮呢？
此時(shí)此刻，我突然想起了上個(gè)月看過(guò)的一部電影《致我們終將逝去的青春》，里面有一句經(jīng)典臺詞，“青春是用來(lái)懷戀的”。我想說(shuō)，作為共圓“秭歸夢(mèng)”的一份子，沒(méi)有奮斗、沒(méi)有實(shí)干，沒(méi)有為“秭歸夢(mèng)”貢獻力量的青春，有什么值得懷戀的呢？
年輕的朋友們，讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，讓“金點(diǎn)子”變成“金果子”，為共圓“秭歸夢(mèng)”貢獻我們的青春力量！
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